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給王老師的一封信
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編整理的給王老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給王老師的一封信1
親愛的王老師：
您好！
時間是那么的匆匆：匆匆中我走進了小學的課堂，匆匆中我就要離開校園、離開您。可您關(guān)心我的那些點點滴滴的事情，都蕩漾在我的記憶深處。
記得那是四年級上學期的時候。有一天，外面下著傾盆大雨，我打著傘走進校園，進入教室，然后放下書包做作業(yè)。做完作業(yè)，雨停了。我就飛快地跑出教室，跑下樓梯，我發(fā)現(xiàn)花壇里面積滿了雨水。當我走過去的時候，一個身影快速的走過來了。當我回頭看時，那個身影，一把把我推進水里。我說：“誰呀！誰呀！”迷糊中，我看到那個人是楊佳誠。他突然說出來一句話：“好啊！好玩兒！”我氣得火冒三丈，心里想著，我都這樣了，他竟然還說好玩兒。這時，一個高年級的大哥哥走了過來，伸出手把我拉了起來。這時我的身上，可以用兩個字形容：濕漉漉，水淋淋。大哥哥把我送回教室，那時您正在教室里面。您看見我就說：“任繼豪，你怎么啦？”那個大哥說，我是被楊佳誠推下水的'。您連忙問：“在哪里推的？”我說：“花壇那邊。那里很低，只要下雨，就會積滿雨水。”您對大哥哥說：“沒什么事兒了，你回你的教室吧。”我連忙說：“大哥哥，謝謝你！”他說聲“不用謝”，就回自己班上去了。
他走了之后，把我領(lǐng)進了辦公室，首先給我倒了一杯熱水，然后摸著我的頭說：“我們不和他一般見識。我現(xiàn)在就打電話，讓你的爸爸拿一身干凈的衣服來，好吧？”我說“好”。
這件事雖然過去很久了，但我卻記憶猶新。謝謝您！謝謝您這么多年來，對我的關(guān)心和照顧。
您的學生：任繼豪
20xx年6月21日
給王老師的一封信2
親愛的王老師：
你好！想到我們已經(jīng)分別三年了，我特別想您，您身體好嗎？記得您教我的時候，我才上一年級。
那時，我特貪玩，是您，教我只有給學習奠定基礎(chǔ)，才能爬上學習的顛峰。又是您，教我寫a。o、e、i、u、v。又是您，把我培養(yǎng)成祖國的`花朵，又是您，告訴我玩是玩，學是學，一心不能二用．
老師，您給予我一切，而要求甚少．
記得那次，我生病住院了，您怕我落下功課，就來到醫(yī)院為我補習。有一次，下起了暴雨，我想您不會來了，就早點睡了�？赡�，仍然堅持來，當時我看著雨珠順著您慈祥的面頰流下來，我哭了，我覺得您不是我的老師，而是我媽媽。您為我補習完后，我大哭了一場。
老師您記得嗎，過了幾天，我病好了，而您卻病倒了。可這絲毫不影響您的工作，你帶病上課。那回，您上著上著，忽然暈倒了，全班同學嚇的哭了，那時，幸好校長及時趕到，您脫離了危險，可不能上課了，您退休了。您去了國外，永遠不回來了。
老師，我想您！你大可放心，我現(xiàn)在不貪玩了，成了班里的尖子，我一定不辱眾望，沖為祖國的棟梁之材！
祝您身體健康，萬事如意！
你的學生：
年月日
給王老師的一封信3
親愛的王老師：
你還好嗎？
您是我的幼兒園老師，同樣，也是我的媽媽。您在管理整個幼兒園的同時也在一些班級代課。乾坤三尺講臺，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累；人生幾度春秋，您無私奉獻，蠟炬成灰仍無悔。從小的我，是多么的不聽話，不明白你在上班結(jié)束后為何不愿陪我玩耍，而是滿身疲憊地倒在沙發(fā)上；不明白你再在上班時為什么不愿多多心疼我；不明白你為何每天吃大把大把的“糖片”……現(xiàn)在，我終于明白了，您是在盡力做一個稱職的幼兒園教師。作業(yè)里記錄著您的辛勞，點點滴滴；粉筆離揮灑著您的青春，無私奉獻；講臺上銹刻著你的汗水，勤勤懇懇；校園里回響著您的腳步，執(zhí)著進取！
你不僅是個稱職的幼師，更是個無私的媽媽。
在幼兒園里，孩子們哭的哭，鬧的鬧，一刻也不可安寧但您總是不厭其煩的安慰他們，鼓勵他們，那時，我覺得原應(yīng)該在我身上的那份愛被搶了，但現(xiàn)在，我卻因此而感到自豪，因為，我有一個無私、偉大、默默無聞的好媽媽！如春天的雨，滋潤我成長；如夏天的風，給我涼爽；如秋天的果實，給我能量；更如冬天的陽光，給我溫暖。
而現(xiàn)在，您依然在幼兒園工作，而我已踏上畢業(yè)班的`列車，您卻依舊孜孜不倦地教導(dǎo)我，給予我最深沉的母愛。雖然幼師在社會上算不上什么有地位的人，可我卻覺得它是一份偉大的工作，是長輩，呵護我們成長；是朋友，陪伴我們飛翔。成長路上，您為我們護航；飛翔途中，您為我們清場……您，是世上所有孩子的啟蒙老師！
祝您一切順利！
此致
敬禮！
崔曉萌
20xx年3月12日
給王老師的一封信4
尊敬的王老師：
我是你的一個初中學生，在上課時總愛和同學做一些小動作，愛說一些話，但是我很愛上張老師的數(shù)學課．在數(shù)學課上，我認真的坐在座位上聽老師講課，在上完課時，我認真的坐在自己的坐位上寫我的作業(yè)．
突然我的脖子有一陣的疼痛，我一扭頭看見一個同學打我一下，我抬頭就罵他（她），忽然你就進來了，我看見了你向我走過來了，我知道您會批評我，我低下了頭，等待您的`批評，但是你走過來卻沒有批評我，和藹的和我交談，我這時感覺到了古人常說的一句話，＂一日為師，終身為父＂是很有道理的．
在經(jīng)過這件是后，我每次下課的時候就坐在那里反省，我為什么要罵那個同學？我終于知道了，我以后不會在說一句臟話，不罵人，不打人，聽老師的話，上課認真的學習，當我考上大學的時候就是報答老師的時候了！
尊敬的王老師，等待我考上大學的好消息吧．
20xx年4月13日
學生：孔文
給王老師的一封信5
親愛的王老師：
您好！
王老師，我覺的您是一個讓人摸不透的'人，我有時看見您挺高興，我就開開小差，誰知您一變臉就打我。
王老師，您是我們的語文老師，您知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、生動、有趣。我尤其愛聽您的品德課，您講起品德課來總是那么風趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。王老師，您是我們最喜愛的老師，幾個星期前，我和一幫壞小子進幼兒園玩蹦蹦床，被一個一年級的老師抓著了，那個老師跑可快了，一下子就追上了陳楠，陳楠是好樣的，沒把我們說出去�？墒�，回來以后被您打了一頓，您打得好。就因為這個我們還都寫了一份檢查。
王老師，您在我們心目中最偉大，您就像一支蠟燭，默默燃燒著。
王老師，您選擇這個行業(yè)是對的！
此致
敬禮！
您的學生：黃志濤
20xx年11月25日
給王老師的一封信6
尊敬的王老師：
您好！
HELLO！當你看到這封信時，你一定會大吃一驚。我為什么要給你寫這封信呢？就是和你回味從前。有幾件事我一直凝記在心里呢！
第一件事，我在美術(shù)課上，畫了一條簡陋不堪的小丑魚。當時，我一直認為這條魚是完美無缺，但我轉(zhuǎn)頭瞄了一眼別人畫的，一條栩栩如生的金龍魚，我那條不魚不微生物的`丑玩意根本不能和這個相提并論！我眼紅了，腫得像兩枚巨大的紅核桃！我又瞅了一眼自己的“魚”，撇了撇嘴，一把推開了畫。當時，要不是你出手相助，我恐怕是會完成不了這節(jié)課的任務(wù)了！
第二件事，在一個雷雨天，我嚇得瑟瑟發(fā)抖。突然，一個閃電卷著響雷鋪天蓋地呼嘯而來，“轟”一聲如同山崩地裂，我們的教室突然停電了！我當時可是嚇得驚心動魄，像只無頭蒼蠅似的瘋狂地尖叫，如同發(fā)狂的駿馬般撕叫一聲，在教室中瘋狂奔跑。正當我驚恐萬分的之時，你英勇神武般如同超人一樣出現(xiàn)在我身邊，給予了我無數(shù)安慰。
在新年前，我對你表示無盡感激。
敬祝
新年快樂，工作順利
你的幼兒園學生：任韋柏
12月17日
給王老師的一封信7
王老師：
您好！明天就是第20個教師節(jié)了。我想和你說幾句心里話，行嗎？王老師，您能不能重視我一下，就像您重視其它優(yōu)秀學生一樣地重視我一下。
昨天，您讓謝素暉、應(yīng)悅、鄔圣艷她們出黑板報。可是，王老師，此時您有沒有想到在一旁躍躍欲試的我。我的心里非常難過，多么希望您能叫到我，但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因為，我愿意幫助您。
每當您一有事就叫這幾位同學做，怎么也沒輪到我。其實，我是多么地想幫助您呀！王老師，您知道我是一個膽小的女孩子，我不敢對您說。上課時，您慈祥的目光總會望著謝素暉、應(yīng)悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著我，溫暖到我。
親愛的王老師，當您關(guān)注優(yōu)秀生的.時候，您能不能想一下我，雖然我的成績不比她們好，可是，我同樣需要您的關(guān)心，您的重視。
渴望被您重視的學生：賀丹妮
給王老師的一封信8
敬愛的王老師：
您好！也許，您早已將我淡忘了，早已不記得我的名字了，但是，我永遠也不會忘記您。
還記得嗎？我就是那個因路途遙遠而只在你班上半年的那個快樂女孩——chen（化名）。也就是因為兩件事，幾個平平常常的動作，使您成為最令我難忘的老師。
那是一個周三的下午，正巧，那天是圣誕節(jié)，您為了調(diào)動我們的積極性，開展了一個“圣誕大狂歡”的活動。我們大家都精心準備，帶來了各自喜歡的東西，來與大家一起分享。最最令我們想知道的是，到底誰是主持人。男生嘛，已經(jīng)定下來了，是我的'同桌，但是，女生呢？我們懷著激動而有疑惑的心情參加了這次活動。
“好，同學們，我們現(xiàn)在開始狂歡！”您大聲宣布。
“噢！”教室里頓時騰起一片歡呼聲。不過此時，埋在我們心底的疑惑更深了。同學們都議論紛紛，有人說：“不用說，肯定是陳思。（化名）”也有人說：“哎！反正不可能是我們！”此時，我的心砰砰直跳，想：“這唯一的名額會是我嗎？但愿如此吧……”
“同學們，相信你們都很興奮。好，下面我宣布……這個幸運的她就是……”
我的心頓時提到了嗓子眼上，因為，只有一個名額��！
“陳藝凡！”緊張之余，您竟然報了我的名字。那一刻，我懵了。也就是不知不覺中，竟流下了眼淚。是激動？是傷心？還是不敢相信？都不是！是您對我的信任使我流了眼淚！
我在大家的簇擁下上了講臺。一開始，我說得結(jié)結(jié)巴巴，但后來，我說得越來越流利，贏得了大家一陣又一陣熱烈的掌聲。從那以后，我變得越來越自信、開朗、快樂了。
還有一次中午，我在學校吃午飯時吃得太多了，下午上課時，我竟嘔吐了。教室里立刻像炸開了鍋似的，同學們都紛紛用手捏著鼻子，捂著嘴巴，跑出教室，令我不敢相信的是，連我最好的朋友徐萍（化名）都遠離了我。我的心一下子就跌到了萬丈深淵。就在我手足無措的時候，您走到我的身旁，命令幾個學生把它弄干凈，然后拉著我跑到了水池旁邊，從兜里拿出面紙，將它沾上水，然后小心翼翼地將我臉上的贓物擦掉，摸摸我的頭，問我現(xiàn)在感覺怎么樣，還難不難過了，要不要再到校醫(yī)室去看看……
那一刻，我再次感動了。我覺得您就像一位母親，對我們無微不至；就像一位天使，圣潔，高雅；就像一支紅燭，為了我們，默默燃燒自己。老師啊老師，您對我這么好，我用什么來報答您！
分別已經(jīng)有五年了，老師，我無時無刻不想您。今天，我已長成了一個大姑娘，在十年之后，我會已最優(yōu)異的成績來報答您！
祝您
來年桃李更芬芳！
特別想您的學生：chen （化名）
給王老師的一封信9
尊敬的王老師：
您好！
我是您門下的一棵桃李，你說你門下的桃李不下三千，可沒有一個像我們這個班那樣的差，你教了我們這個班三年，替我們總結(jié)了三個詞——打不改，教不聽，嚇不怕！是��！我們這個班真的很差，沒有六<1>班成績好，沒有五（2)班體育好，沒有四(1)班衛(wèi)生好。老師，你還記得有一次我們幫你過生日嗎？你對我們說：看到我們長大有出息，才是對老是最好的回報！是的，如果我是老師我也會那樣想的。因為老師是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養(yǎng)的`植物慢慢的長大……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長大，沒有煩惱，沒有傷心。
在短短的三年的時間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說我們可以做朋友，你說上課時就要有學生的樣子，下課時就要活潑起來，你說上課時我們是學生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學校時說的，你還說我們是可以做好朋友的。在學校你就像我們的父親，對我們無比關(guān)愛。老師，雖然您只教了我們?nèi)�，可您對我們的恩情，我們難以忘懷��！老師，對不起，如果還有下輩子，我還要做您的學生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是大學……我都不會忘掉您，忘掉我上四，五，六年級的語文老師！
祝您：身體健康長命百歲！
您的學生
給王老師的一封信10
敬愛的王老師：
您好!
在這里，我特別想感謝您!
自從我上了您的作文課，我的語文學習取得了很大進步。
我覺得學作文很快樂，小樹感謝雨露，因為雨露滋潤小樹成長;我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩、成語、對韻句、古詩。
最讓我難忘的是那幾首形容春夏秋冬的`詩，王老師教我們的語文知識太多了，我要感謝王老師，我喜歡王老師，因為王老師讓我從快樂中學習，從學習中獲取快樂。
老師我給您介紹一部動畫片叫《喜羊羊與灰太狼》
喜羊羊每次都斗過了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飛出羊村回到狼堡，被紅太郎打一頓。
灰太狼有一集變成了螃蟹，有意思極了!喜羊羊每次都可以想出主意，讓灰太郎失敗。
從中我知道了一個道理：遇到危險不要怕、要冷靜。
最后，我希望的作文，能夠?qū)懙迷絹碓胶茫米屚趵蠋熌鷿M意。
祝愿王老師：
身體健康，萬事如意。
您的學生：
時間：
給王老師的一封信11
親愛的王老師：
您好！
新年快樂！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒有出遠門，但是我們錦滄文華假日小分隊五彩繽紛的活動還是讓我高興不已�，F(xiàn)在就讓您也來跟我們一起分享這段美好時光吧!
正月初六，我們假日小分隊的成員們興高采烈地來到效實中學門口集合。雖然這天下著毛毛細雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動，于是我們先在操場上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場游戲是兩人三足，我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開始了，我和江昊葉雖然事先說好了跨腳的順序，但由于步子跨的.不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時我心中一點也不著急，因為下一場是投籃比賽，果然我以十個進球遙遙領(lǐng)先，我們組勝出了。接下來還剩下兩項比賽，分別是立定跳遠和掛單杠。立定跳遠我們只能看著朱宇澤遠遠地跳在兩米線上。這次的失敗讓我對下一場比賽多了一分擔憂。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結(jié)束了，我們每個人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。
接下來我們進入本次活動的主題：在錦滄文華小區(qū)的每個門洞上貼上我們寫的文明停車、行車倡議書，希望用我們力所能及的行動使小區(qū)在新的一年里成為一個更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們在粘貼時還獲得了門衛(wèi)伯伯和小區(qū)居民的表揚呢！然后我們戀戀不舍地分開了。
王老師，您對我們的活動滿意吧！
祝您繼續(xù)享受美好的假期！
給王老師的一封信12
親愛的王老師：
你好！
我是你現(xiàn)在教的四年級3班的崔嘉。你肯定沒有料到我會給你寫信，因為這樣才能表達出我的感情。
轉(zhuǎn)眼四年過去了，每一年都少不了您的陪伴。每次考試，當我取得好成績時，給我鼓掌的不僅僅是同學——還有站在一旁默默微笑點頭的您；如果成績低于90分，您都會把我叫到辦公室，單獨找我問問原因。老師，謝謝您，謝謝您的耐心！
記得一年級剛開學時，您讓每人準備一張紙，寫下想要成為班長的演講稿。其它同學都寫下了自己多么多么想成為班長，甚至有的同學都發(fā)了毒誓，說等當了班長，一定會怎么這么對班級的.同學和為班級服務(wù)。而我，只寫了一句“大家好，我叫崔嘉”。當您看到我的這張紙條，默默的注視了很長時間。
最后，你選擇了我的班長，因為您說，您覺得我是一個做事利利落落的小學生。知道現(xiàn)在，您還夸我的試卷干凈，作文一氣呵成，絕不拖泥帶水。謝謝您，謝謝您的鼓勵和用心。
我覺得您是我的好朋友，少年的心事總是說給你聽。您總在幫我減輕‘負擔’。我會永遠記得你——我的王老師！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年12月08日
給王老師的一封信13
尊敬的王老師：
您好！
盡管您只教了我們短短的幾個月，盡管大家都說您嚴厲，但是，我覺得您是我心目中最好的老師。
還記得您給我們上的第一堂課嗎？您一頭精神的短發(fā)，一襲銀灰色的方領(lǐng)連衣裙，再搭上灰色系列的短筒涼鞋，既優(yōu)雅又高貴。您一走進來，剛剛還像麻雀開會一樣的教室立刻安靜下來，感覺連針掉在地上都能聽得到。走上講臺，您立刻露出了燦爛的笑容，與在門口站著時判若兩人。我們緊張的心情也稍微松弛了一下。緊接著您開始講課了，娓娓動聽的聲音、幽默風趣的語言，再加上多媒體音、視頻課件的運用，讓我們感覺到從來沒有過的清新與舒爽。那節(jié)課，我們回答問題的積極性特別高，感覺時間過得也特別快。下課鈴響了，我們不約而同地“啊”了一聲，有的男生大聲喊：“下節(jié)課接著上語文！”您一笑，說：“好”我們剛要歡呼，您接著說：“等明天吧！”
還記得您第一次生氣嗎？那天我們做的《語文樂園》一塌糊涂：書寫潦草、亂涂亂改、比著書抄都寫錯。這還不算什么，最讓您受不了的是，您與個別同學談心，他們聽而不聞、視而不見，作業(yè)該怎么錯還怎么錯。沒辦法您只好悄悄跟家長說，希望得到家長的協(xié)助，而家長卻誤解了您……那次您生氣了，真的生氣了，上課一向溫柔的您說話聲音高了好幾個分貝，連聲音都變了。然而，就是您那次的生氣，讓我們了解了您，理解了您，同時也讓我們明白了您的良苦用心：您是想讓我們從小養(yǎng)成嚴謹、認真的`好習慣，您是想讓我們每個人都能寫一手漂亮的鋼筆字，您是想讓我們?yōu)橐院髮W習打下堅實的基礎(chǔ)。
王老師，現(xiàn)在我們已經(jīng)在心里完全接納了您，我們喜歡您風趣幽默的語言，我們喜歡您干脆利索的風格，我們喜歡聽您深入淺出地講道理，我們喜歡您課上那些折射大道理的小故事……總之，我們開始愛您了。
王老師，我還想給您提個小建議，以后您能多與我們聊聊天，與我們做做游戲嗎？我們就是想跟您走得近一點，與您親一點。
最后祝王老師身體健康，萬事如意！
您的學生xxx
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信14
親愛的、幽默的王老師：
我們在一起度過了這么多美好的時光，我不會忘記，也不能忘記。
王老師，雖然您和我相差的年齡特別大，雖然您是我的長輩，雖然您是我的老師，但是，我從來不把您當做我的老師，我的長輩，更從來不把您當做老年人。你知道嗎？我一直把您當做我的一個朋友。不，一個老朋友。不，一個好朋友。
我非常感謝您給我一個快樂的學習環(huán)境。我把我們這個班當做我的另一個家，您就是一家之主。所以，每次我都會早早地來，晚晚地走。因為除了留戀，還是留戀。
您是一位好的“作家”，也是一位好的老師。在這兩年里，我在您身上學到了很多的東西。您的幽默、風趣，您對事物的樂觀看待。當然最重要的是在作文方面。以前，我寫作文總要扣幾分，可是在和您學習寫作文的期間，作文每次考試寫作文我一分都沒有扣過。我有幸作為您的.小徒弟從心里感到自豪和榮幸。
以前，每次寫作文的時候，老師出道作文題目，我都會犯難，沒有話寫�？墒�，自從跟您學習作文后，我像變了一個人一樣，肚子里的話就像發(fā)大水，怎么止都止不住。您說怪不怪？
王老師，您每天給我們上課的時候，都是非常精神。難道您就沒有不開心的事嗎？您那精神氣怎么那么十足呢？是什么力量促使您這樣呢？對這一個問題為此我非常疑惑。
王老師，我們同學們都特別喜歡您開的超市。對此，我想建議您在超市上一些《查理九世》《阿呆》《阿衰》等這一類的書籍，好嗎？
王老師，我就要畢業(yè)了。非常不舍得您！
祝您
青春常在！身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信15
敬愛的王老師：
您好！
時光荏苒，白駒過隙。現(xiàn)在的“五（一）班”已即將畢業(yè)，現(xiàn)在的小丫頭也已長大，懂得了感恩與回報。但唯一不變的，是我們對您的思念。教師節(jié)悄悄給您送賀卡的，是我們；在作文本上悄悄向您吐露真心的，還是我們……
每每回想起您慈祥的笑容，我的鼻子就不禁一酸，以往的一幕幕重又浮出腦海。您還記得嗎？我們班三年級時舉行了班級展示。那時，一向默默無聞的我卻被分配到了一段回答。本已把這幾句話背得滾瓜爛熟的我，關(guān)鍵時刻卻掉了鏈子。瞟著臺下一排黑黝黝的眼睛，我心中頓時亂成一團麻。腿就像開了馬達一樣發(fā)抖，手心早就捏出了汗，好不容易哆哆嗦嗦地接過了話筒，“我認為……”這三個字說出口，我就被臺下從天而降的攝像頭嚇了一跳。那黑黝黝的鏡頭就像宇宙深處的黑洞，將我僅有的那一絲勇氣都吸干了。
正當我心急如焚的時候，我意外看到了攝像頭后的您，也驚訝地看到了您那慈祥的笑容：眉毛舒展得像月牙兒，嘴角上揚，露出一排整齊的白牙，一雙炯炯有神的眼睛期待地瞪大。我從那雙目光柔和的'眼睛中讀出了您的鼓勵，“加油！你能行的！”我感到我的勇氣又似乎流回了我體內(nèi)，干涸的嗓子又濕潤了起來，忘記的臺詞又飛回了我的腦海。我抬起頭，字正腔圓地說出了臺詞，最后以一個自信的微笑畫上完美的句號。坐回了座位，我才如釋重負。
展示結(jié)束后，您給我們看了您拍的照片。我又一次驚喜地看到了您拍的照片上的我，那個正在自信微笑的我。
那次以后，無論何時何地，只要看到鏡頭，看到攝像機后您的笑容。我就會毫不猶豫地伸出手，笑著向鏡頭打招呼。還有一點，別人可能不曾發(fā)覺，可我卻深刻地意識到，我正一步一步走向自信。相信自己的實力絕對不會給班級丟臉。
王老師，我和我的同學都深深地思念著您。我們對您的感激無法用語言來概括，但我知道，最好的回報就是我們不斷進步的成績，和我那不斷增長的自信。
祝您身體健康，笑著度過每一天。
您的學生：施想
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