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    給老師的一封信

    時(shí)間:2023-08-21 17:15:03 書信范文 投訴 投稿

    給老師的一封信

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。還是對(duì)書信一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的給老師的一封信,希望能夠幫助到大家。

    給老師的一封信

    給老師的一封信1

    秋葉老師:

      您好!

      我叫許光,微博賬號(hào)“許光愛生活”,工作快4年了,看過你寫的《不要等到畢業(yè)以后》,深受啟發(fā)。但是,就像您所說的,光有想法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,重要的是要去實(shí)踐。最近,我在電玩城里玩一種叫“瘋狂牛仔”的娃娃機(jī)游戲,游戲規(guī)則是:1、連續(xù)套中4頭牛,你就可以中“歡樂獎(jiǎng)”,2、在“歡樂獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上,你還可以選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)“大獎(jiǎng)”,即再連續(xù)套中2頭牛。但是你要放棄“歡樂獎(jiǎng)”的娃娃。3、歡樂獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)是1~2個(gè)小娃娃(通常是1個(gè),也有2個(gè)的),大獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)是1個(gè)大娃娃,玩家一共有2次機(jī)會(huì)。

      我玩這個(gè)游戲的目的:

      一、我想研究一下套牛的技巧,寫個(gè)攻略或心得。

      二、誰不想要娃娃呢,女生最喜歡娃娃了。我想用最少的錢套出最多的`娃娃。(其實(shí),我投入的不光是錢,還有時(shí)間和精力,后者遠(yuǎn)比錢要昂貴,而且是一次性不可再生屬性)三、想深入的去做成一件事情,培養(yǎng)一種思考框架和行動(dòng)力。我剛在微博上轉(zhuǎn)發(fā)了一篇人民日?qǐng)?bào)推送給我的題為“不知道下一步往哪走?就先把手邊的事做好吧!”的文章。里面有一句話我印象深刻:通過做事,做一件事,深入地做一件事,可以認(rèn)識(shí)自己,提升自己。所以我想研究一下套牛。

      我的做法如下:

      一、百度“瘋狂牛仔套牛技巧”這組關(guān)鍵詞,百度出來一些文章,看了幾篇,主要介紹了“歡樂獎(jiǎng)”“大獎(jiǎng)”的技巧,做事情講究個(gè)循序漸進(jìn),于是我是從簡單的“歡樂獎(jiǎng)”開始,配備了一個(gè)小抄秘籍就上路了。

      二、最近這一個(gè)星期,(我要上班,利用的都是休息的時(shí)間)實(shí)踐了三次,分別在漢商銀座2次王家灣摩爾城1次,花了大概近200元錢了,“歡樂獎(jiǎng)”得手了共5次,共6個(gè)娃娃,送了4個(gè)給別人。(當(dāng)然是女生啦)

      三、第三次去王家灣摩爾城,我特地記下了我玩的次數(shù),一共30次,套中了1次,金錢成本是80元,時(shí)間成本是1小時(shí)。

      四、今天用你說的搜索方法,在百度貼吧里搜“瘋狂牛仔”,找到了一個(gè)套牛吧,里面是北京的套牛高手,讓我眼界大開,我又知道了更多的套牛內(nèi)幕,比如墊幣,這是機(jī)器設(shè)置的中獎(jiǎng)概率。里面還有一攬子常見的娃娃機(jī)攻略,售價(jià)100元,應(yīng)該可以砍價(jià)。(我還沒買,因?yàn)槿绻凑沾笫迥阒v的搜索方法去做,更換不同組合關(guān)鍵詞,利用更多的搜索和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),應(yīng)該能夠搜到更多意想不到的東西,先等等再說)

      說了這么多,我想問的是:1、我這樣做這件事,在思路上有什么可以完善的嗎?2、接下來是要看更多攻略,還是按照攻略去做更多實(shí)踐?3、我這樣借用別人的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)茼樌霓D(zhuǎn)換成自己的親身經(jīng)驗(yàn)嗎?(是經(jīng)驗(yàn)不是經(jīng)歷)4、我這樣提問能及格嗎?

      很抱歉耽誤您寶貴時(shí)間了,還請(qǐng)大叔指點(diǎn)一下!祝您工作愉快!

      此致

    敬禮!

    給老師的一封信2

    敬愛的尹粵珍老師:

      您好!

      天氣轉(zhuǎn)涼,秋意漸濃,又是一個(gè)開學(xué)季。初見您的日子是在一年前,卻仿佛發(fā)生在昨天。

      您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如:“初一級(jí)英語備課組長”、“幽默風(fēng)趣”、“全級(jí)最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時(shí),上課鈴終于響起。當(dāng)時(shí),只見您身著休閑裝,腳踏涼鞋輕裝上陣,頗有一番“步履一雙,清風(fēng)自在”的味道,三步并作兩步便走上講臺(tái),一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。

      “您的心中必定有一團(tuán)火焰,將您和旁人區(qū)別開!睅烨写搜圆恢。在短短的一個(gè)學(xué)年里,您帶給我們的正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰,予我們知識(shí),予我們精神,予我們歡笑,使我們內(nèi)心火焰燃燒得無比明亮。

      “桃李不言,下自成蹊。”考試,便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時(shí)候?蓱z我們總是不爭氣,您也因此對(duì)我們發(fā)過火。您對(duì)我們嚴(yán)抓緊趕,我們才能逐漸進(jìn)步!稁熣f》有云:“千里馬常有,而伯樂不常有!北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您,卻是當(dāng)之無愧的伯樂。最美是您,是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。

      當(dāng)夕陽穿過叢林中的枯葉,與其交相輝映時(shí),枯葉蝶也為這欣喜,期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒,枯葉蝶的'一生也只不過是一片無言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎,神色平靜如牛,您或許就是那只叢林里,在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶,即使前路漫漫,即使遍體鱗傷,您也不從猶豫,一如既往,了無畏懼。

      最美是您,粵珍老師,我心目中最優(yōu)秀的英語老師。

      敬祝

      身體健康! 

    XXX

    20xx年X月X日

    給老師的一封信3

    敬愛的馬老師:

      您好!

      翻開你那本整潔的教案,每個(gè)人都會(huì)不由得感到驚嘆:一個(gè)快要退休的老師,對(duì)自己的工作竟還能如此負(fù)責(zé),教案寫得如此完整、細(xì)密。是啊,教案上記載著我們的`對(duì)錯(cuò),記載著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,更記載著您為我們付出的心血。

      記得那一次,你把考卷分下來時(shí),您大發(fā)雷霆,因?yàn),我們的成績考得一團(tuán)糟,而且許多都是不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。一些好同學(xué),該上90的沒上90,那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)更不用說,都不及格。是啊,如果我身為一名老師,自己為學(xué)生們花費(fèi)了這么多的精力,可到頭來,還是一團(tuán)糟,這能不令人生氣嗎?當(dāng)場,您把自己為我們付出的展示給我們看,上面清清楚楚的記載著每一位同學(xué)在每一道題上犯的錯(cuò)誤,還寫出了分析。頓時(shí),我們?nèi)喽鉴f雀無聲,我們低著頭,為自己的成績而感到慚愧。

      馬老師,您“恨鐵不成鋼”,日夜為我們而操心,時(shí)時(shí)刻刻都在想著該怎樣給我們上好課……老師,我仿佛看見了,深夜中那盞亮著的燈下是您疲憊的身影,您在干什么?在寫教案;我仿佛看到了,您的白發(fā)是為我們而變,您的皺紋是為我們而生……老師,感謝您,是您把我從連一句話也說不完整(用英語)培養(yǎng)成能說出一口流利的英語。我之所以能取得今天的成就,離不開您的辛勤培養(yǎng)。

      老師,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們就要分開了,真舍不得您,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,您在我心中的地位永遠(yuǎn)都不會(huì)變!

      此致

    敬禮!

      xxx

     20xx年xx月xx日

    給老師的一封信4

      在夜的時(shí)候,是誰還在哪兒俯著身子;在夜的時(shí)候,是誰的窗子還閃著黃色的光芒……是您,我們的羅老師。

      每當(dāng)我們在夜里甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),您還在桌子前改我們的作業(yè);每當(dāng)我們在夜里酣睡時(shí),您還在準(zhǔn)備第二天的課件…

      ——前言

    尊敬的`羅老師:

      您好,近來您的身體還好嗎?您的傷好了嗎?什么時(shí)候再回來教我們呢?

      記得五年級(jí)快要開學(xué)時(shí),您突然間不小心從樓梯上失足摔傷了,引發(fā)了舊傷(我媽媽說您是因?yàn)閾?dān)心我們才不小心摔的)。以至于開學(xué)前一天打掃教室時(shí),您一瘸一拐的,便發(fā)了短信叫同學(xué)們過去學(xué)校幫忙,我很抱歉那時(shí)爸爸沒有收到短信,所以沒有過去。

      開學(xué)那一天,當(dāng)您一瘸一拐地來到教室時(shí),我很驚訝。您問我們;“為什么昨天只有幾個(gè)同學(xué)去幫忙,其他的為什么不去?”我當(dāng)時(shí)是丈二和尚——摸不著頭腦的,知道我問了一下一些同學(xué)才知道您發(fā)了短信叫我們幫忙搞衛(wèi)生。我那時(shí)就非常內(nèi)疚,為什么我沒有收到短信?回到家問爸爸才知道他沒有收到短信,所以也不知道這件事。

      您那時(shí)候請(qǐng)了一年的假,現(xiàn)在傷應(yīng)該養(yǎng)好了吧。希望在六年級(jí)開學(xué)時(shí)見到您。

      祝您身體健康,萬事如意!

      您的學(xué)生:xxx

      20xx年4月25日

    給老師的一封信5

    邵老師:

      您好!我想和您分享一下我成長中一件有意義的事。

      記一次,我和表哥還有爸爸去了農(nóng)村,體會(huì)農(nóng)村生活。我一進(jìn)農(nóng)村就看見一片綠綠的'田野,許多農(nóng)民在干活。爸爸對(duì)我說:“你看,農(nóng)民們多忙!我們也去幫幫他們吧!”我和表哥爽快地答應(yīng)了。

      我們的第一站是去拔蘿卜。我和表哥一起拔了一個(gè)小蘿卜,我們用了全身力量拔,可是拔了半天都沒拔出來。這時(shí),農(nóng)民伯伯笑容滿面地向我們走來了,他用力一拔,蘿卜出來了。我目瞪口呆的望著伯伯,心想:這只是一個(gè)小小的蘿卜,就要用那么大力,而且只能買一塊錢不到。農(nóng)民伯伯真累!我們可不要浪費(fèi)食物呀!

      邵老師,這次農(nóng)村的體會(huì)讓我明白了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@句詩所講的道理。我覺得很有意義。邵老師,您在成長中遇到過什么有意義的事嗎?

      敬祝

      身體健康

    給老師的一封信6

    楊老師:

      今天是9月10日,在又一個(gè)教師節(jié)來臨之際,學(xué)生曾慶強(qiáng)發(fā)自內(nèi)心地向您說一聲:楊老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!

      進(jìn)入了高中的學(xué)習(xí)殿堂,我不僅對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿了信心,而且對(duì)初中三年來教到過我的老師念念不忘,特別是我的化學(xué)啟蒙老師――您!

      化學(xué),的確是一門不怎么好學(xué)的學(xué)科,是您讓對(duì)化學(xué)望而生畏的我對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。初三的學(xué)習(xí)是緊張的,是您讓解化學(xué)題成了一件非?鞓返氖,讓化學(xué)成為我最喜歡的學(xué)科,讓我在緊張的學(xué)習(xí)中找到了樂趣。還記得那次在辦公室的'談話嗎?那句我相信你一定能行!深深地打動(dòng)了我的心,讓走入學(xué)習(xí)低谷的我對(duì)學(xué)習(xí)又重新充滿了信心,立志發(fā)奮圖強(qiáng)。雖然在往后的化學(xué)考試中都沒能發(fā)揮到最好,讓您滿意,但您的那句話一直激勵(lì)著我,不退縮,不棄妥,一直堅(jiān)持到最后。

      沒能用優(yōu)異的中考成績報(bào)答您的精心培育之恩,我感到萬分慚愧!

      在此,請(qǐng)?jiān)试S我用這張薄薄的賀卡表達(dá)我對(duì)您深深的思念和衷心的感謝!

      最后,祝愿您家庭美滿工作順利桃李滿天下

      學(xué)生:

    給老師的一封信7

      尊敬的翁老師:

      您好!

      大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長無不沐浴著您的陽光、雨露。

      在我三年級(jí)時(shí),剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。那時(shí)的我才八歲,什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。下課鈴響了,同學(xué)們都去吃飯,而我卻找不到地方,等我找到了地方。同學(xué)們都把飯打光了。自己沒飯吃,要餓肚子。想到這里,我哇哇大哭了起來?删驮谶@時(shí),您來了,您輕聲的對(duì)我說:“吳航,你怎么了?”我把事情的`起因、經(jīng)過都告訴了您。您溫柔的對(duì)我說:“不要哭了,以后你就在十八席,知道了嗎?”說著,您就把您的飯分給我了一大半。此時(shí),校園已不再陌生,我好像回到了家一樣。

      在四年前的一個(gè)夏天,我走在操場上。忽然,眼前一片漆黑,我暈了過去。醒來時(shí),我正躺在醫(yī)院里,打著點(diǎn)滴,而您就在我的身旁。您見我醒了,輕聲的對(duì)我說:“你中暑了,你現(xiàn)在醫(yī)院,你媽媽有事不能趕來,由我來照顧你,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。您又問我餓嗎?此時(shí),一股暖流從我心頭流過,我仿佛回到了媽媽的身邊。

      老師這些或許您已經(jīng)忘了,而我卻清清楚楚的記得。因?yàn)槟銥閷W(xué)生做的太多太多,多少年來,誰也數(shù)不清您教出了多少學(xué)生?誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血?只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋才是您辛勤耕耘的見證!

      老師,您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記于心。花兒以它馥郁的芳香作為哺育它的大自然的回報(bào),我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

      此致

      敬禮

      您的學(xué)生:吳航

      五月十一日

    給老師的一封信8

    親愛的余老師:

      您好!近來身體健康嗎?

      余老師,您是我一生都不會(huì)忘記的人,因?yàn)槟探o我的甚至比我小姑(也是老師)還多。您教會(huì)了我當(dāng)班干部要以身作則,學(xué)習(xí)要靠自覺,要懂得理解父母……最讓我難以忘懷的是您教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,告訴我只有堅(jiān)持才能到達(dá)自己心里所想的'地方。

      記得那是學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽,您幫我報(bào)名參加。但當(dāng)我一看到詩歌時(shí),我真是一個(gè)頭兩個(gè)大啊——這么長,這不是要我命嗎?就在這時(shí),您微笑地向我走來。我心想:余老師肯定是來幫我的?墒菦]有想到,您走來看一眼,只是冷冷地說:“回家好好背,明天來我辦公室向我背。”說完您轉(zhuǎn)身就走,頭也不回。看著您遠(yuǎn)去的背影,我的心頭一顫:這可怎么辦啊?老師為什么要我背這個(gè)討厭的詩歌!這么長,怎么可能背得完!老師真太不近人情了……想著想著,我生氣地把稿子往桌上一扔,懶洋洋地往床上一躺——不背了。就在我生悶氣時(shí),我突然想起您教導(dǎo)我們的:遇到困難不要害怕,因難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。對(duì)啊,這一點(diǎn)困難怎么能難倒我呢?我可不能讓大家小瞧了我呀!這么一想,我趕緊起床背誦。

      第二天,我自信滿滿地大步走向辦公室,向您把詩歌大聲地背了一遍。心想:我背得那么好,老師您一定會(huì)表揚(yáng)我吧!可沒想到您竟說:“背得還是挺熟練的,但沒把詩歌的韻味讀出來。”說著,您一句一句地帶我讀,一遍一遍地讓我背;丶抑,我照您教我的一遍一遍地練。

      功夫不負(fù)有心人,比賽那一天,我站在臺(tái)上,大聲地有感情地背著詩歌,取得了第二名的好成績。余老師,這都多虧了您對(duì)我的嚴(yán)厲,是您,余老師,教會(huì)了我怎么堅(jiān)持。

      余老師,您對(duì)我們班上的每一位同學(xué)都是那樣的關(guān)心,您就像一根紅燭,燃燒了自己卻照亮了我們;您又像那粉筆,奉獻(xiàn)了自己,培育了我們……

      最后,祝您工作順利,身體健康!

      您的學(xué)生:暨××

    給老師的一封信9

    敬愛的老師們:

      我雖然是一個(gè)一直就不讓老師省心的學(xué)生,雖然從小到大被老師批評(píng)過很多很多次,但是請(qǐng)你們相信,我不會(huì)因此丟掉對(duì)您的感謝,對(duì)每一位老師的尊敬。

      基于我長期以來,和老師夠多的接觸。我能夠感覺得到教師是一個(gè)有很多委屈的職業(yè)。不僅是要面對(duì)一般的職員都有的上級(jí)的壓力,還有在三尺講臺(tái)上的緊張,還有為了努力不辜負(fù)每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭而自己給自己的'壓力……可是盡管您如此的嘔心瀝血,還是很難讓每一個(gè)人滿意。易中天評(píng):“良師,就是不把學(xué)生毀掉的老師!币?yàn)檫@句話,我開始不喜歡他。雖然我不知道他過去到底怎么被他的老師刺激過,但是如此的以偏概全, “窺一斑而見全豹”,實(shí)在是反動(dòng),惹人厭。難不成他覺得像譚千秋一樣為學(xué)生將生死置之度外的老師只是好人,算不上良師?我是這么理解良師的,只要對(duì)學(xué)生在道德精神上有榜樣作用的,都能算得上良師。

      我感謝您——我的每一位老師,讓我相信,有很多很多無私盡職的老師。你們盡職盡能,始終不忘自己背負(fù)著一屆學(xué)子的前途命運(yùn),不忘自己被寄予了學(xué)生家長的隱隱期盼,不忘自己選擇這個(gè)職業(yè)所懷有的最單純的目的,愿意用自己的健康甚至生命來換取對(duì)誓言的忠誠,對(duì)理想的百轉(zhuǎn)千折,不改初衷。很清晰地記得,你們會(huì)因?yàn)樽约航痰目颇砍煽儾焕硐,在考試前一個(gè)月每天晚自習(xí)都到班上為學(xué)生解答疑難,甚至主動(dòng)找基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo),堅(jiān)持在溫度不到零度的天氣里,為我們留在班上,放棄早點(diǎn)回家陪自己孩子的時(shí)間,縮短在父母前盡孝的時(shí)間,心甘情愿不求回報(bào)的陪著我們,期待我們的進(jìn)步……能夠碰上您,我無比感謝上蒼的厚待!

      我知道您可能會(huì)聽到我們有時(shí)候說您這里不好、那里不好,讓您覺得真心的付出是癡傻的笑話,但是我作為一個(gè)學(xué)生真心表白:“那只是出于少年的‘個(gè)性張揚(yáng)’”, 我們對(duì)您沒有敵意,請(qǐng)您——我的老師,始終堅(jiān)信,您的學(xué)生敬愛您——我們的老師,我們不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn),不會(huì)人前處處宣揚(yáng),但我們會(huì)在心里說“這是一位好老師,我很幸運(yùn)!”會(huì)在從離開母校起時(shí)不時(shí)的想起您,會(huì)不間斷的通信通電

      不將敬愛掛在嘴上,不代表沒有敬愛。

      請(qǐng)您相信,我們愛得深沉!

      楊涵

      20xx年3月19日

    給老師的一封信10

    親愛的賈老師:

      您好!

      作為您的學(xué)生,我雖然不知道您的家鄉(xiāng)在哪,但我告訴您,我的家鄉(xiāng)是桐城。那里有很多美味小吃,也有一些名勝古跡,還有著名的“桐城派”。接下來,我給您介紹一下。

      我先給您介紹“桐城派”!巴┏桥伞笔加谇宕,它的`創(chuàng)始人是姚鼐,是一位非常著名的散文家。

      我的家鄉(xiāng)不僅有名人,還有名勝古跡。其中六尺巷最著名。那里的兩排大樹長得很茂盛,是個(gè)夏天乘涼的好去處。這時(shí)不僅景色美麗,還有一個(gè)傳說:張?jiān)紫嗪皖I(lǐng)居由于兩家中間相隔太窄,不便行走,最后宰相讓出了三尺,領(lǐng)居家也讓也了三尺。于是,這里就成為了六尺巷!

      桐城不僅有這些,還有美食,比如:豆干包、豐糕……我認(rèn)為最好吃的還要數(shù)豆干包,它雖然是個(gè)普通的包了,可卻很美味,令人回味無窮!

      怎么樣,您心動(dòng)了嗎?那不趕快到我的家鄉(xiāng)來吧!

      最后,祝您身體健康,工作順心!

      您的學(xué)生:姚一安

    給老師的一封信11

    親愛的初一班主任:

      您好!

      這幾天,我們已經(jīng)不再是小時(shí)候那個(gè)天真無邪的小孩子了!記得我們剛進(jìn)初一,您就給了我們一個(gè)新的任務(wù),我們的心里很高興,我很期待初一的到來。

      我很喜歡您吳老師。因?yàn)槟o我們上了一節(jié)特別的.語文課。您的課上得非常認(rèn)真,聲音非常清晰,我聽得很認(rèn)真,生怕出錯(cuò)了。下面的時(shí)候,我一定要認(rèn)真聽課,做題目認(rèn)真做,認(rèn)真記好每道題,爭取考100分!

      您不但教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),而且還教學(xué)質(zhì)量,您還給我們做錯(cuò)了幾道錯(cuò)題。我在語文考試中有一道題做錯(cuò)了。我一看題目就馬上去做,心想:這道應(yīng)該怎么做,這樣就不會(huì)犯了,這次考試我沒有考好,不應(yīng)該錯(cuò)的題目要抄錯(cuò),還有就是題目沒有做對(duì),我的心里一直在默念,希望下次考試時(shí)再錯(cuò)。

      你們說,這次考試的成績好嗎?

      我很喜歡您的教學(xué)方法,我很喜歡您教我的方法,我知道您為我所做的每一道題都是為了我的學(xué)習(xí)。您是我的好老師,您每天為我們上課,批改作業(yè),我們的學(xué)習(xí)成績在班里可是名列前茅!

      最后,我希望您的學(xué)生能夠繼續(xù)努力,不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望!

      祝您

      工作順利!

      您的學(xué)生:黃彥

     20xx年12月16日

    給老師的一封信12

    親愛的老師:

      您好!

      相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過著悠閑、愉快的暑假吧!而我卻憂心忡忡。為什么呢?因?yàn)槟谏W(xué)典禮上說得話,也許您已經(jīng)不記得了,但我清晰的記得您說的話“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì)在當(dāng)你們的班主任了。在三年級(jí)的時(shí)候,就已經(jīng)有人來找我了,但是我覺得我舍不得你們!和你們合作得挺好的,可是又分班,從別的班級(jí)分來一下差生。我很努力地在救你們的成績,可是你們卻一而再再而三的'不聽我的話。我今年只好申請(qǐng)了,也許我沒通過,那也沒關(guān)系,我們可以繼續(xù)合作,也許我通過了,希望你們能好好聽下一位老師的話。再見不負(fù)遇見!

      您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師,帶過的班級(jí)也獲得過不俗的成績。

      我們和您相遇在二年級(jí),當(dāng)時(shí)您是極不情愿的,因?yàn)槲覀兊某煽円恢焙懿,但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來,還蠻愉快的!是您讓我們從年級(jí)數(shù)學(xué)成績最后一名的污坑中解脫出來,也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績第一的榮譽(yù)。 也許,這是老天給我們開的一個(gè)大玩笑吧!我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多,因此要分班了。把差生分走了,也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲,沒錯(cuò) 那哭聲的確是本班同學(xué)的,您可知那哭聲了包含了多少情緒!

      老師我們向您承諾:不管是哪位老師,我們都會(huì)好好地聽他的話!

      老師我們向您承諾:不管是哪位老師讓我們在知識(shí)的海洋來遨游,我們都會(huì)好好努力,好好學(xué)習(xí)!

      老師我們向您承諾:我們不會(huì)忘了您這位大朋友,陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

      老師我們向您承諾:將來,我們一定提著果籃、鮮花,拿著成績單來找您,讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒丟你的臉······

      再見不負(fù)遇見

      敬祝

      身體健康、工作順利

    您的學(xué)生

    20xx年7月14日

    給老師的一封信13

    親愛的常老師:

      您好!

      明天就是您的節(jié)日了,我要給您說說我的`心里話:

      感謝您!我最喜歡聽您講課,因?yàn)槟穆曇舴浅L鹈,您講的課非常有趣,不知不覺就把知識(shí)告訴了我們。所以,我最喜歡上您的課!

      常老師,您辛苦了!謝謝您每天為我們操勞!祝您節(jié)日愉快!每天您那么辛苦,那么用心,我謝謝您!老師,您要好好保重身體,多休息休息吧!

      我在家天天都讀書,媽媽說不能偷懶。我告訴她老師在學(xué)校已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過了,我會(huì)聽老師的話。最后我還想說一句:老師,我真的很想您。有空了歡迎您來我家做客!

      您教我們已經(jīng)兩年多了,每天您都要給我們上課、改作業(yè),一定很辛苦,謝謝您!

      我們是樹葉,您就是樹根,不斷的給我們提供營養(yǎng),滋潤我們,讓我們獲得更多的知識(shí)。我一定要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,團(tuán)結(jié)同學(xué),成為優(yōu)秀的學(xué)生。我長大以后一定會(huì)報(bào)答您的。

      教師節(jié)就要到了,祝老師教師節(jié)愉快!

      祝您:身體健康,

      天天愉快!

    您的學(xué)生

    給老師的一封信14

    尊敬的語文老師:

      您好!您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬語想對(duì)您說,因?yàn)槟昧,所以我不知道從哪個(gè)“好”先說。

      自從x年級(jí)您接我們班以來,您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著,為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著,無時(shí)無刻在為我們的人身安全著想著。

      是您讓我們班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃,從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。

      在上課時(shí),您總是笑瞇瞇的,平易近人,使我們的膽子變大,使我們增強(qiáng)了自信心,跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次,您叫最膽小的`x同學(xué)發(fā)言,可能由于她是第一次回答問題,所以緊張的說不出話來,這時(shí)您沒有呵斥他,而是走過去用溫和的聲音說:“不要緊張,慢慢說,想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo),x終于開口說出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲x高興地笑了,我們也會(huì)心地笑了。

      一眨眼的時(shí)間,又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望,我代表全體同學(xué)對(duì)老師說:“看著吧,我們一定會(huì)考出好成績來回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母,我們一定會(huì)的!

      祝身體健康工作順利天天開心!

      此致

    敬禮

      您的學(xué)生:xxx

      XXXX年X月X日

    給老師的一封信15

    親愛的張老師:

      您好!

      今天給您寫信是否打擾您了,但我今天的目的主要是感謝您。

      還記得當(dāng)年那個(gè)冒冒失失撞進(jìn)別班教室的小女生嗎?六年級(jí)時(shí),您叫我當(dāng)個(gè)小助手,我竟然不小心撞進(jìn)了別的班級(jí),毫不含糊的喊了一句“張老師”,那位老師連忙解釋,并領(lǐng)我進(jìn)了你的辦公室。那是我第一次見到您,我覺得您是那樣的'和藹可親,又充滿了智慧

      您問我叫什么名字,又很高興的對(duì)我說,我的作文去參賽。當(dāng)時(shí)我簡直不敢相信,“我的?”因?yàn)樵趯戇@篇文章時(shí),我總是漫不經(jīng)心的,您看了對(duì)我說了一句“怎么?你不能嗎?”倒是老師第一次對(duì)我這樣說,我覺得我受到了莫大的鼓勵(lì),雖然只是一句話。我要感謝您給了我勇氣和自信。

      您也是我見過的最優(yōu)秀的小學(xué)老師,在您生動(dòng)精彩的課堂中,讓我體會(huì)了世界的美好,人和動(dòng)物之間的情誼,傳統(tǒng)文化的傳奇……,讓我真正喜歡上了語文,沉醉在語文的世界里,是您,讓我實(shí)現(xiàn)了第一的目標(biāo)。您就像一縷陽光,照耀著我,就像一滴雨露,滋潤著我。在一節(jié)作文課上,您曾對(duì)我們說:“我想成為一棵參天大樹,不像普通的大樹一樣,要有很多鳥兒在這里筑巢,,就像一個(gè)鳥的天堂。等待一批鳥兒羽翼豐滿,飛向藍(lán)天,又在另外一批鳥兒向我飛來,那時(shí)我將無比的欣慰。這些鳥兒就是你們,我的孩子們!”當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是一個(gè)非常偉大的理想,當(dāng)一個(gè)老師看到學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí),是多么的欣慰。我在心里想:我也一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想。

      在此,我希望您能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,為祖國增添新的力量。

      祝:

      身體健康!

      天天開心!

      您的學(xué)生:xx

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