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    給遠方小學生的一封信

    時間:2023-08-26 09:56:20 書信范文 投訴 投稿

    給遠方小學生的一封信(合集)

      在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。還是對書信一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的給遠方小學生的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    給遠方小學生的一封信(合集)

      給遠方小學生的一封信 篇1

    孫原同學:

      你好!

      我是在手機的一個聊天軟件中認識你的,我和許多同學一起參加了這個校際組織的活動,希望能和你交個朋友。

      我是一個性格開朗的男孩,樂于助人,對畫畫有一種特殊情感。記得去年,學校組織的四年級下冊的美術素養(yǎng)比賽中,我獲得了三等獎。在班級中,我的美術成績一直名列前茅。我還喜歡音樂,平時經常邊哼著曲兒邊做事,如果美術是我的交流方式,那音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。

      我期待著你的回信,因為我也想知道你的愛好和夢想。我的夢想是畫遍全世界最美的風景,成為一流的畫家。我的偶像是達芬奇,你的偶像是誰,愿意和我一起分享嗎?

      對了,我寫這封信的目的`是希望和你成為“手拉手”的對象,為了保持長久的聯(lián)系,我擬定了如下計劃:

      1、建議學校在我們兩校之間建立“手拉手”關系。

      2、建立互訪活動。

      3、在每年的重大節(jié)日時進行賀卡交換。

      你看,我的計劃怎么樣?假如你愿意,請你盡快回信,并提出你的想法。

      祝我們合作愉快,共同進步!

      想要和你交朋友的同學:吳棋龍

     20xx年4月7日

      給遠方小學生的一封信 篇2

    親愛的熊澤宇同學:

      你好!

      我叫李騫,是江西南師附小五(6)班的一名小學生。

      最近,我們學了第一單元的“走進西部”,我了解到西部的風景,熱情好客的主人。我們準備和你們那里的小朋友開展“手拉手”活動。所以,今天我給你寫這封信。

      我們雖然素不相識,但卻在同一片藍天下成長。我給你寫這一封信,你一定會很驚訝吧!我希望能和你架起友誼的橋梁,讓我們一起聊會兒天,談談自己的情況,你愿意嗎?

      我是一名興趣愛好豐富的男孩,班上有許多朋友。我喜歡的書法、彈琴、打電話。我的理想是做一名偉大魔術師,開一場屬于自己的魔術會。

      我的學校在疊山路經堂巷,已辦成教育集團,擁有四所小學,一所幼兒園,是全國示范名校,可惜校園面積偏小,只有幾十畝地。學校活動很多:有義賣活動、社會實踐活動、運動會……大大小小的活動不計其數。

      我的班級在4樓,有71名同學,28名女生,41名男生,男生比女生整整多出13名。我們班還有一名小朗誦家,她叫余霖霖,在最近的一次比賽中,獲得了全市的二等獎。在家長會上,還為家長們朗讀了一篇梁啟超的《中國少年說》,聽了之后,家長們立刻拍手叫好。

      聽了我的介紹后,你愿意成為我的朋友嗎?我覺得這次“手拉手”活動很好。我想:我們先建立書信聯(lián)系。如果你那里通訊條件十分好,我們還可以打電話。記住了,我的電話號碼是18979122185,可千萬別忘記了。如果你那里有互聯(lián)網的話,那就更好了,我們可以用QQ聯(lián)系,我已經有一年的Q齡了,我的`Q號是2682764208,你可一定要加我呀!如果條件允許的話,我們甚至可以去對方家里做客,見到你的“廬山真面目”。我們還可以互相交換書籍看,這樣可以增強我們之間的友誼,還可以提高我們的學習。

      就聊到這里吧。

      祝你

      學習進步,心情愉快

      給遠方小學生的一封信 篇3

     。兀兀赝瑢W:

      你好!

      我叫李佳穎,我的眼睛大大的,還戴了一副眼鏡。我來自福建福州,在錢塘小學上學,現在,讀五年級了。我在學校里有許多小伙伴,下課了,他門就和我一起玩耍。

      我是一個十分愛讀書的女孩。有一次,我的朋友買了一本我心儀已久的書。下課的時候,我向她借那本書看。先前她還不同意,但在我再三的懇求下才把書借給我。自從拿到那本書起,一到課間,我便迫不及待地拿出狂“啃”,屁股似乎用了502,牢牢地粘在座位上。朋友們都說我是個“讀書狂”。你是不是和我一樣是個愛讀書的“讀書狂”呢!

      我生活的地方——福州,是一個美麗的地方。我們福州栽種著許多榕樹,又稱榕城。在夏天,走在街上,感受不到太陽公公生氣發(fā)怒的炎熱,只看見地上有些細細碎碎的“金子”。抬頭一看,原來是太陽公公費力地穿過樹葉,留到地上的影子呀!風微微地吹了吹,樹上的葉子輕輕地搖擺著,傳來“沙沙沙”的聲音。我們福州市的市花是茉莉。茉莉通常在夏天開花,開花時,帶有著淡淡的清香,讓人心清氣爽!你看,我們福州這么美,你們那兒美不美呢?

     。兀兀赝瑢W,如果今年暑假你有空,我邀請你到我們福州做客。到時你一定要嘗嘗我們福州的小吃——魚丸、拌面、扁肉和佛跳墻。

      魚丸,乍聽好像只是魚做的丸子,如果這么想,你可就大錯特錯了!魚丸的皮是用魚搗爛,然后和在一起,就成了包魚丸的皮,里面的.餡是豬肉,而不是魚肉,最后把它們包在一起,就成了魚丸。

      我向你再介紹一道菜,我想你一定聽說過它的名字——佛跳墻。佛跳墻由魚翅、雞、干貝等二十多種主料,經過煎、炒、烹、炸等方法,之后一層一層地放入壇里,溫火煲熟。佛跳墻這道菜一上來,絕對讓你“口水”直下三千尺!你們那兒的美食有哪些呢?我要是有機會到了那兒,一定要品嘗品嘗你們那兒的美食。

      如果你能來福州,我還帶你參觀福州的風景名勝,來到我們學校上一堂課,還可以到我家玩。如果你不能來,沒關系,我們可以用通信的方式保持聯(lián)系。如果你和我一樣是個小書迷,我會寄給你我珍藏的書,讓友誼之橋把我們連接起來。如果有需要幫助的提出來,我們盡量幫你解決。你的學習是怎樣的?別忘了告訴我!期待你的回信!

      祝

      學習進步,身體健康!

      給遠方小學生的一封信 篇4

    親愛的張小葵:

      您好!

      收到我的來信,你一定很驚訝吧!我就是莆田市荔城區(qū)麟峰小學五年(15)班學生,我叫林欽,我們的班級是一個團結互助、樂愛學習的集體!

      我還有一個溫馨的家,家庭雖然不是非常富裕,但很幸福,我有一個“開心果”爸爸,他每天都會給我們分享笑話。講一些風趣幽默的話逗我們開心,家有“開心果”,我們每天都很快樂!我還有個“嘮叨媽媽”,每天上學前,她總會跟我嘮叨幾句:“上課認真聽講,過馬路要注意安全,還有……”面對媽媽的嘮叨,我可是很無奈啊!

      我是個內斂、文靜、酷愛學習的女孩。我最喜歡閱讀課外書。文章中的優(yōu)美詞句,我都摘錄在筆記本中,習作時能靈活運用已學的知識,寫作水平提高不斷。最吸引我的是書中各種人物的命運遭遇,他們的'悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我的學習成績在班級算是中上,但我還有個壞習慣—粗心。每當我作業(yè)做好以后,我總是會落下一本習題冊,第二天,老師檢查作業(yè)時,我才發(fā)覺自己作業(yè)忘記帶來,免不了被老師批評。

      我的家鄉(xiāng)莆田,這里山清水秀、氣候溫和、物產豐富,家鄉(xiāng)人民勤勞靠名優(yōu)水果發(fā)家致富,龍眼、枇杷、荔枝、蜜柚是莆田市傳統(tǒng)的四大名果,莆田素有“海淀鄒魯、文獻名邦”,“田徑之鄉(xiāng)”等美稱,我深深地愛著我的家鄉(xiāng)!

      今天我寫信給你,還有個主要任務,我們學校開展了一場“手拉手、心連心”活動,我們可以保持聯(lián)系。一、在節(jié)假日,可以做一些精致的小賀卡,或互贈禮物來加強我們的友誼!二、“讀書破萬卷,下筆如有神”。我們可以互贈書籍,在信中交流寫作經驗,共同提高寫作水平。三、捐款,我們希望通過我們的捐助,讓你們在優(yōu)越的環(huán)境中學習,請你們收下我們的一點心意!你一定要回信哦!

      祝:

      好好學習,天天向上!

      給遠方小學生的一封信 篇5

    親愛的肖鳳鴛同學:

      你好!

      這封來信,我提筆已久,不知道從哪里開始,現在想想,你還不認識我,那我就先自我介紹吧!

      我在XX小學讀書,我叫陳桐楷,比較喜愛看書,性格開朗活潑,現在你一定對我有所了解了吧!

      通過網絡,我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書,條件十分艱苦,生活非常拮據,但你仍然學習第一,多次評為三好學生,還天天幫父母干家務,這是我非常佩服你的一點,所以,我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。 為了我們更了解對方,我提幾個建議:

     、蔽覀兛梢赃M行禮物交換來增進我們之間的友誼,就是把你喜愛的.東西和我覺得有價值的東西交換。那么,這個東西就是我們的友誼紀念品。

     、参視肽憬榻B你們那沒有而神奇的東西—電腦;蛟S你不知道,互聯(lián)網可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書,讓你了解大量的知識。

     、称綍r多點書信來往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱,或許還能找到解決的方法呢!

      我希望我們可以成為朋友,可以成為彼此在遠方的一個心靈依托。期待你的回信。

      祝:

      學習進步

      遠方的朋友:陳桐楷

      給遠方小學生的一封信 篇6

    親愛的成佳佳同學:

      你好!

      你們小組最近展開了哪些活動?是這個課題研討把咱們聯(lián)絡在了一同。想來,你也是收成頗豐吧?我呀,自從僥幸地被選為第四區(qū)第八校際組的成員后,就和電腦結下了不解之緣。經過電腦,我把握了許多常識,如:上網查資料、收發(fā)電子郵件等。現在,我的電腦著作還要參與競賽呢!校園安排整體校際組的成員觀賞了西遞村的古名居。那兒真是風景如畫,美不勝收。你去過西遞村嗎?假設沒去過,下次我還能夠當你的小導游呢!有的同學拍了許多相片而且上傳到網上,有的回來后寫了自己的觀后感,記在了各自的日志上。而我除了這些,還收成了一籮筐的友誼呢!

      成佳佳同學,假設你有什么高興或煩惱的工作,能夠和我一同共享。我先說一說我的好玩的工作吧:上一年夏天,我到鄉(xiāng)間的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了,漫天飄動。大人們?yōu)榱俗屧蹅儾灰逶捥韥y,想出了一個讓咱們競賽的點子。你或許參與過各種競賽,可必定沒有參與過這類競賽--打蚊子大賽。在一個小時內,誰消除的蚊子做多,誰便是“滅蚊標兵”。我的兩個妹妹首先開端。咱們四處尋找被蚊香熏得動作緩慢的蚊子,來個雙手合十,一只蚊子便歸西了。三個瘋丫頭力爭上游,你沖我堵,好不熱烈。“滅蚊標兵”但是有獎金和獎品的哦!過了一瞬間,咱們改變了戰(zhàn)術,開端打趴在墻壁上的蚊子,這樣就打死了更多的蚊子。競賽時刻到了,成果我得了第二,戰(zhàn)績是36只蚊子。然后咱們便開端觀看成人組的競賽。他們一邊談天,一邊敲打身上,成果也不錯呢!最厲害的是姑姑,她手拿滅蚊劑,殺死了50多只蚊子,得了榜首,成了“滅蚊標兵”你覺得好玩嗎?請來信告訴我吧!期望提前收到你的回信!

      咱們盡管不能常常碰頭,但是,咱們能夠經過網絡樹立“手拉手”的結對聯(lián)系,還能夠展開多種多樣的活動呢。咱們能夠常常用網絡進行學習、日子方面的`溝通,遇到困難的事,欠好和父母、老師說,能夠向對方傾訴,由于咱們都是同齡人,咱們的感觸必定差不多。假設有條件,咱們還能夠進行家庭互訪,到對方家庭體驗日子,那必定是很有意思的!我的主意是不是很好?假設你樂意,期望你趕快來信,并在信中提出你的主意,好嗎?

      祝你

      學習高興!

      遠方的朋友:張文佳

      給遠方小學生的一封信 篇7

    小明同學:

      你好!這是我第一次給你寫信,我的心情十分激動。

      最近,我們在老師的組織下,與遠方的小朋友開展“手拉手”活動。通過活動培養(yǎng)我們的交際能力,同時讓我們知道心中有他人,學會關心他人,幫助他人。今天我寫信給你,請你不要覺得突然。

      下面,就讓我來介紹一下自己吧!

      我是一個小男孩,個子中上,機靈,跑步很快。我的.興趣愛好十分廣泛,會拉小提琴,會講小品,會下象棋……平時與同學們相處,大家都覺得我幽默、可愛,還有幾個女生給我起了個外號,叫:林狒狒。

      對了,我所在的班級也是人才濟濟。∪纾何覀儼嗟泥崜P、林成思等都很會演小品,每次都把大家逗得哈哈大笑;陳陽和黃鴻跑得很快;郭欣語和蔡嘉琳等進了合唱隊,唱歌十分動聽……

      希望有一天,你能來我們家作客,我會帶你去看我的學校,把我的朋友介紹給你,教你學電腦,聽你講你和你的朋友的故事。當然了,我也希望去看看你的家鄉(xiāng),聽說,那里的景色特別的美,歡迎我嗎?

      期待著你的回信,希望這封信會成為我們友誼的起點,希望在不久的將來,我們能借助書信搭起友誼的橋梁,互相鼓勵,共同進步!

      祝你好好學習,天天向上!

      遠方的朋友:

    年月日

      給遠方小學生的一封信 篇8

    親愛的朋友:

      你好!

      因為我們現在要開展“手拉手”活動,所以我給你寫了一封信,希望我們以后能成為好朋友。

      我們雖然沒有見過面,但我很想和你做朋友。我叫常舒翔,今年12歲,上五年級了,在西安上學。雖然我在西安有許多朋友,但我十分希望和遠方的朋友做筆友。

      我的家鄉(xiāng)——西安,是個年輕而有古老的城市。這里有悠久的歷史,有豐富的土特產,有名揚中外的歷史古跡,還有有讓人驚嘆的山山水水,但她充滿生機和活力,在西安人眼中,這里永遠是最美的。西安有許多值得一去的地方,比如大雁塔,華清池,秦始皇兵馬俑,亞洲最大的噴泉——大雁塔噴泉。這里還是古代詩人張賽、杜甫、白居易的故鄉(xiāng)。西安的環(huán)境很好,雖然四周都有高樓大廈,車很多,但大路兩邊都是綠樹成蔭。

      你的家鄉(xiāng)是什么樣的.?一定也很美麗吧;蛟S是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。

      我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀!謝謝!

      祝:

    身體健康,學習進步!

      給遠方小學生的一封信 篇9

    張莉同學:你好!

      雖然你我互不相識,但是我卻極想和你成為朋友,對你說說心里話。

      你近來學習好嗎?那兒天氣冷不冷?我在學校校際組織網上了解到你的家庭情況不太好,隨信給你寄去一些新衣服和我喜歡看的書,希望你能喜歡。

      瞧!跟你說那么多,都忘記介紹自己了!我是安溪縣實驗小學五(9)班的許銘瑜,今年快12歲了。我有一雙目光炯炯的眼神,戴著副眼鏡,播音主持、舞蹈和畫畫是我的強項。我是個開朗大方,活潑外向的人哦!不過要是我碰到感人的事都會眼圈濕潤,特別是在看電影的時候。不知道你看過《銀河補習班》沒有,就是這部電影,我從頭哭到尾。

      還有,就是你想知道我的夢想嗎?我呀,想當主持人,朗誦家,舞者或者畫家,這都跟我的興趣愛好是息息相關的哦!

      對了,寫這封信主要是希望和你們成為“手拉手”的對象。我們特地討論了這個問題,定了如下計劃:

      1、建議我們兩校之間成為“手拉手”的.關系。

      2、你們和我們班同學分別建立一對一“手拉手”關系。

      3、希望能有更多的聯(lián)系,也能幫助你們。

      4、在放假時,可以過去你們那里去體驗生活,在學習上一起進行交流,互相幫助,共同進步。

      你覺得我的計劃怎么樣?期待你的回信!

      給遠方小學生的一封信 篇10

    親愛的夏安薇:

      你好!

      我叫高瑜敏,F就讀于重慶市石柱縣師范附屬小學。雖然我并不認識你。但我還是很想和你做好朋友。

      我就讀的小學十分美麗。有一個大大的操場。平日里我最喜歡在草坪上打滾了。還有各種各樣形狀的的花壇。里面種著各種各樣的.花。千萬不要亂坐在花壇邊上哦。可能還有小螞蟻在跑步呢!說到這里。我真想瞧瞧你的學校。你的學校一定比我的學校更漂亮。

      我有一個溫暖的窩。我最喜歡在窩里看看書。但我最喜歡在墻壁上畫畫了。墻上全是亂七八糟的東西(不是我畫的。就是我貼的)有時我也會亂搗鼓東西。比如養(yǎng)螺螄什么的。也不知道你喜歡什么?梢院臀医涣鹘涣靼。

      我希望我們能做一個筆友。經常通信。相互了解。我也會對你敞開心扉。給你講講發(fā)生在我和小伙伴身上的事。我也可以把我的朋友介紹給你。大家一起成長。在過重大節(jié)日時我們可以互贈賀卡。互相祝福。

      如果你收到了這封信。一定要記得給我回信哦!

      祝你

      步步高升。

    你的朋友

      給遠方小學生的一封信 篇11

    親愛的災區(qū)小朋友:

      你們好!

      正當我們滿懷喜悅地迎接奧運圣火之際,一場突如其來的天災——8.0級的大地震降臨到了你們頭上,整個中國都被震撼了,13億人的視線焦點都轉移到了四川災區(qū)。

      當我得知這個消息的時候,心里酸溜溜的……你們那里的房子都倒塌了,化為了一片平地,一個個美麗而又繁華的小鎮(zhèn)瞬間消失了,成為了廢墟。

      最近,報紙電視網絡隨處都有你們的身影,我知道地震那時,你們和我們一樣正在學校學習。就在那一剎那間,樓房倒了,你們也許被埋在了廢墟里,也許失去了親人,也許損失了一切……不要怕,災區(qū)的小朋友們,你們是那么堅強!瞧,解放軍叔叔在第一時間趕赴災區(qū),來救你們了!溫爺爺也特地來看望你們。

      我們雖然遠隔千里,但是我們是血脈相連的骨肉同胞啊,災區(qū)的`小朋友,請你們記住:你們身邊的每一個人都是你們的親人!當你們缺少食物的情況下,是解放軍背著糧食,穿過崇山峻嶺,送給你們吃;當你們無家可歸的時候,是志愿者叔叔阿姨們用雙手撐起一頂頂帳篷;當你們受了傷,是醫(yī)護人員把你們送到了醫(yī)院,并有人會來陪你們聊天……

      與此同時,舉國上下掀起向你們?yōu)膮^(qū)捐款愛心熱潮。我們學校也舉行了賑災募捐活動,同學們紛紛拿出自己的零花錢,盡自己的一份微薄之力去幫助你們。要知道,涓涓細流終將匯成大海,拳拳愛心定可融化堅冰,我們13億同胞那火熱的心就是你們堅強的后盾!

      六一兒童節(jié)雖然已經過了,我希望你們能從痛苦的陰影中走出來,在黨和領導的關懷下,重新綻放祖國明天的花朵!

      祝災區(qū)小朋友堅強、勇敢、平安、天天開心!這是我最大的心愿

      xxx

      20xx年xx月xx日

      給遠方小學生的一封信 篇12

    親愛的同學們:

      你們好!你們不認識我吧,等你們看完這封信,你們就會了解我的。

      我是一名生活在城市里的小學五年級學生,我叫王澤宇,是個調皮的男生,我的愛好很廣泛,如:騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心,有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市,它位于長江中下游的'江漢平原,是一座既有悠久歷史,又具現代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城,整齊的廠房,寬敞的道路,發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城,各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風景讓你留戀忘返。

      我從電視里看到,你們在艱苦的環(huán)境中仍然認真、刻苦的學習,我被你們這種學習的精神所感動,我應該向你們學習!我們班準備開展一次“手拉手”活動,打算給你們捐一些書籍和學習用品,給你們送去一片愛心!

      我希望放假后,能有機會去你們那里體驗生活,也你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友,我也期待著你們的回信和你們的到來!

      愿我們學習共同進步!

      你的朋友xxx

      20xx年3月22日

      給遠方小學生的一封信 篇13

    親愛的地震災區(qū)的小朋友們:

      你們好!

      親愛的汶川災區(qū)同胞們,我們要告訴你們,此時此刻,我們全國人民的心都和你們在一起;此時此刻,我們都是汶川人。雖然我們距離汶川很遠;雖然我們只是普通的一名小學生、中學生,一名普通的老師;雖然我們不能奔赴災區(qū)直接參與救援……但是我們可以通過其它方式對你們進行援助.2元、5元、10元、100元的捐款如涓涓細流,雖然匯不成江河大海,但我們相信這股愛的暖流一定會流入你們的心田,化成戰(zhàn)勝災難的勇氣和信心,讓仍在等待救援的人們有力量堅持下去,讓失去親人的同胞化悲痛為力量,讓失去家園的同胞有能力重建家園!

      是啊!親愛的朋友,地震無情人有情,一方有難,八方支援。地震給災區(qū)人民帶來不可估量的損失,社會各界和熱心人士都非常牽掛,紛紛行動起來,踴躍捐款捐物。他們當中有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶,有抱在手里的小弟弟、小妹妹,有港、澳、臺胞和海外僑胞,還有心里裝滿愛心的叔叔阿姨。在廢墟上,工人叔叔們夜以繼日地為你們重建家園、搶修校園而忘我勞動。我深信,不久,你們就會重新?lián)碛袦嘏募液兔利惖男@。同學們毅然表示:節(jié)衣縮食也要省出點錢出來,幫助災區(qū),希望我們用“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,用我們的每一個實際行動,為災區(qū)的親人們提供一些力所能及的幫助;同時,我們也將自己幾年來存的零花錢,通過學校寄給你們,為你們重建家園盡一份綿薄之力。也希望你們能夠早日從災害中振作起來,積極進行生產自救和恢復工作、學習,在各級黨組織的領導下,依靠我們自己勤勞的雙手,重建我們美好的家園!

      災區(qū)的小朋友們,我希望你們不要太難過,振作起來,勇敢面對。雖然有些小朋友失去了家園和親人,但她們還有一個可以依賴的大家庭——親愛的`祖國!

      你們一定能化悲痛為力量,祖國和人民時刻都在關心著你們,正為你們戰(zhàn)勝災難,早日重建家園、重返校園。

      災區(qū)的小朋友們,雖然我們相隔數千里,但我和你們的心是緊緊連在一起的,用我的一片真情撫慰你們哪創(chuàng)傷的心靈吧!快快地行動起來吧!你們哪里現在雖沒有了歡聲笑語,這只是暫時,我想將來一定會有的。最后祝你們早日平安幸福!

      xxx

      20xx年xx月xx日

      給遠方小學生的一封信 篇14

    遠方的朋友:

      你好!

      我是來自北京市梧桐小學五年級的學生,我的名字叫做彰顯,很開心可以有這樣的機會給你寫信,下面我先介紹一下我自己的情況。

      我的愛好是畫畫,在哪兒看到很喜歡的人或東西,如果方便的話我一定會把它畫下來的,不方便我會把它記憶在我的腦海里,回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么?我長這么大,就一直在北京生活,我很想知道你哪兒是什么樣?我先介紹我們北京吧!我們北京是中國的首都,相信你也一定知道吧!北京的景點我?guī)缀醵既ネ孢^了,這兒有天安門、長城、人民大會堂等等。如果你想知道北京的什么,告訴我,只要我知道的.,我一定回給你說。

      看!我都忘了,我們現在開展了一個活動,希望你能喜歡,也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起,做一些對社會和個人有用的事情。

      希望通過手拉手活動我們可以成為很好的朋友,也期待盡快收到你的回信。

      祝你

      學習進步

      你遠方的朋友xxx

    20xx年xx月xx日

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