寫給老師的一封信[優(yōu)秀12篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編整理的寫給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![寫給老師的一封信[優(yōu)秀12篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6012_5fbf7f14aa7d0.jpg)
寫給老師的一封信 篇1
敬愛的張老師：
您好，在您當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師之前，我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并不是很高。在我眼里數(shù)學(xué)就只是單調(diào)的數(shù)字組成的一個算式，毫無意義�？僧�(dāng)你來到我們身邊時，我對數(shù)學(xué)的看法就改變了。
張老師，您帶領(lǐng)著我們在數(shù)字的海洋中暢游，讓我們知道數(shù)字組合的`奧秘；您帶領(lǐng)著我們在算式的天空中飛翔，讓我們看懂了數(shù)學(xué)的神奇。每當(dāng)我們被一道道數(shù)學(xué)題絆倒時，您總能出手相助�，F(xiàn)在，那三年級的事情還讓我記憶猶新。
那天，我正在為一道數(shù)學(xué)題傷腦筋，我冥思苦想就是兩個字一一不會。這個時候，您走了過來，那一頭烏黑的長發(fā)在清風(fēng)中飛揚，煞是好看？你低頭用溫柔的語氣耐心地給我講習(xí)題，您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著，仿佛擁有神氣的魔力一般，等你給我講完題。早已經(jīng)累得口干舌燥，可你還是笑著問我：“雨菲，我講得習(xí)題你有沒有聽懂？”我似懂非懂的點頭，你笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了。可后來我又遇到了一個問題，剛走到你辦公室門口，我就聽見了面面?zhèn)鱽怼班ооА迸淖鳂I(yè)的聲音，往里一瞧，原來你正坐在桌旁專心地批改作業(yè)，我不敢進去，生怕給你添亂，正巧被你看見了，你把我叫了進去，我本以為你會把我批評一頓，可出乎我的意料，你輕柔的對我說：“你還有哪道題不會，我現(xiàn)在給你講講。”這時，一股暖流涌上了我的心田，我真正感受到了您對我的關(guān)愛。
可人無完人，你也有美中不足的地方，那就是占用其它課上數(shù)學(xué)。那天，本是一節(jié)體育課，同學(xué)們個個歡呼雀躍，把懶散無聊都丟到了九霄云外，大家的小臉都激動得通紅，仿佛有什么大喜事卻不能說。平時都希望早點下課，那次卻期盼著上課鈴的響聲，“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，同學(xué)們飛奔下樓，排好隊等待著體育老師大駕光臨。這時一個人影緩緩走過來，老師，你怎么來了，這節(jié)是體育課啊。你微笑著說：“我打算這節(jié)課上數(shù)學(xué)，我們來寫一下作業(yè)�！薄鞍Α蓖瑢W(xué)們都唉聲嘆氣，懶散、無聊又重新附體，就連平時的學(xué)霸也嘆息起來。
敬愛的張老師，感謝您對我們的諄諄教誨，你讓我們知道了數(shù)學(xué)的深理，也希望你讓我們勞逸結(jié)合，不要太忙太累好嗎？
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：劉雨菲
20xx年10月27日
寫給老師的一封信 篇2
尊敬的邸老師：
您好！
自從那次地震以后，我每天都在想著，明天有沒有地震？
有的.人在外面到處散布謠言，說25到28日有地震。我都沒有相信，因為我知道，那些都不能信。
其實我的心里也害怕，害怕傳言會成為真的，但過了28日之后，地震一次也沒發(fā)生過，我心里的石頭也落了下來。
老師，您說以后還會發(fā)生地震嗎，為什么？ 如果地震了，我該怎么辦？
此致
敬禮！
寫給老師的一封信 篇3
親愛的老師：
您好！
請原諒我冒昧地給您寫信，希望沒有打擾到您！雖然從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個多月了，但我還始終沒有向您表達過我對您的尊重和敬愛。我有許多心里話想對您說，今天就借這封信來對您好好地說一說吧！
老師，我想對您說，您對我們的愛蘊藏在學(xué)習(xí)生活的點點滴滴中。
當(dāng)我們需要關(guān)懷時，您是一個慈祥的母親，給我們最溫暖的懷抱，讓我們像生活在一個溫馨、快樂的大家庭里。
當(dāng)我們犯錯時，你是一位嚴厲的老師，嚴格要求我們改正錯誤，以您規(guī)范的言行引導(dǎo)和教育我們，讓我們懂得了要做誠實守信，有擔(dān)當(dāng)?shù)?人。
當(dāng)我們迷失時，您是一座明亮的燈塔，照亮我們前行的道路，不停地給予我們正確的引導(dǎo)和教誨。
記得這學(xué)期剛開學(xué)的時候，第一節(jié)您給我們上語文課，由于我膽子太小，對于您提出的每一個問題，我總是不敢舉手回答，每當(dāng)您看見了，總是親切地鼓勵我說：“不用害怕，你要勇敢一點，即使你回答錯了，老師也不會批評你的，只要敢于回答就好”。在您一次又一次不斷地鼓勵下，我終于克服了膽小的毛病，敢于積極舉手回答您提的每一個問題了。
在上書法課的時候，您總是教我們書寫要領(lǐng)，您告訴我們哪些字左窄右寬，哪些字上窄下寬，還對我們說：“字如其人，人如其字。端端正正寫字，就是堂堂正正做人”。聽了您的話，我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天放學(xué)回家后，我都會認真練字，功夫不負有心人，現(xiàn)在我終于能寫出一手好字。這不，我在書法比賽上獲得了一等獎呢！我想我的這些進步，與老師您的辛勤教導(dǎo)是分不開的。
親愛的老師��！謝謝您對我們認真負責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識。在此我真誠地向您說一聲“老師，我愛您！”
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月15日
寫給老師的一封信 篇4
敬愛的胡老師：
您好！
您一定不會猜到我會給您寫信吧！首先，我感謝您三年多來的教育，使我的數(shù)學(xué)取得了很大的進步。此時，我想真誠的對您說：“胡老師，您辛苦了！”
我抬起頭，仰望窗外的月亮，仿佛看到您在批改作業(yè)。您那高大的身軀，使我感到無比溫暖。您是那么的認真、仔細、一絲不茍。平時，如果我們在學(xué)習(xí)中有不明白的地方，您就不厭其煩的一遍又一遍的`給我們講解，直到我們學(xué)會了才肯罷休�？粗隳倾俱驳哪橗�，我真想大聲的對您說：“老師，請保重身體！”
您是那么的愛我們。記得那是在一年級的時候，因為一場大病，所以我半學(xué)期沒去上學(xué)。您課余時間來給我補課，我做錯的題您總是耐心的講解。不管是刮風(fēng)下雨，您總是準時到校，帶領(lǐng)我們早讀、做試卷、測口算……。您總是說：“學(xué)數(shù)學(xué)要堅持不懈，持之以恒，只要努力就會有收獲�！蹦脑捊�(jīng)常在我耳邊回響，使我學(xué)習(xí)的動力和興趣大增。您還教會了我們做人的道理：勝不驕，敗不餒；做事要認真負責(zé)，不能馬虎。我真是太感激你了！
胡老師，您不僅教授我們知識，還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛我們，我們也愛您。請您放心，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負您的期望。
祝工作順利
您的學(xué)生：萬佳琪
20xx年12月23日
寫給老師的一封信 篇5
敬愛的田老師：
您好！
在第二大周的學(xué)習(xí)中，我一直想回答問題，于是拼命舉手，但是，您每次都不叫我，有時候我會數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)您每次要不就叫我一次，要不就叫我兩次，要不就一個問題也不叫我，我很傷心，課下，我問了一下張家軒，張家軒也說：“現(xiàn)在田老師只叫那些成績不好的同學(xué)。我們基本上都沒回答過問題�！�
我想對田老師說：“田老師，我希望以后，您不僅會叫那些成績不好的同學(xué)，當(dāng)那些成績不好的.同學(xué)大的不完整時，您可以叫成績好的同學(xué)作補充。”讓我們好學(xué)生與成績不好的學(xué)生一起回答問題，一起學(xué)習(xí)。
敬祝
身體健康
工作順利
學(xué)生：朱博洋
寫給老師的一封信 篇6
敬愛的付老師：
您好！
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，沒有從一年級就開始接觸大家。但自從我二年級轉(zhuǎn)來時，就已經(jīng)感受到了這個大家庭的溫暖，感受到來自付老師您的溫暖。
記得剛來的時候，我很膽小，那時，您用溫和的眼神鼓勵我：不要怕，要堅強！雖然那只是一個眼神，而您也可能用那眼神鼓勵過很多人，但我將永遠記得。因為就是一個眼神，讓我勇敢。讓我微笑著，與新同學(xué)打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。
上課時，因為我不習(xí)慣新老師的教學(xué)方法，有些聽不懂。下課后，您說放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識。放學(xué)后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話語令我不知不覺間就掌握了知識的.要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業(yè)沒有到。因為自己做錯了，心里七上八下的'，說話也小心翼翼，跟您說自己的家庭作業(yè)沒有帶的時候，心都提到嗓子眼了。但您并沒有批評我，只是讓我下午把作業(yè)帶上，以后注意別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。
老師，您是冬日的太陽，溫暖了我冰冷的心；老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；老師，您是一盞明燈，照亮了我前進的路。
老師，您辛苦了！
祝您：工作順利 萬事如意！
寫給老師的一封信 篇7
親愛的唐老師：
您好！
記得我四年前第一次踏進校門，有一種陌生的感覺，對眼前的一切不知所措時，是您，您把我?guī)нM了校園，把我領(lǐng)進了知識的大門，成為了我幼小的心中第一顆啟明星。
��！老師，你是愛的使者，你把愛播撒到每個學(xué)生的心中，有了你，這個世界才會美麗。
啊！老師，你是辛勤的園丁，你用你的`心血澆灌我們，用你的火眼金睛，找到我們身上的蟲子。這樣日復(fù)一日，你堅持不懈，在你的悉心照料下，我長成了結(jié)實而又碩果累累的參天大樹。
�。±蠋�，您時而又像我的母親，您無時無刻地關(guān)心我，照顧我，使我從一個不懂事的小毛孩，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的五年級學(xué)生。
記得有一次，我住院了，您在得知這個消息后，馬上打來電話詢問我的病情、傷勢，還一直在關(guān)切的問我：“現(xiàn)在好一點了嗎？有沒有地方很疼？”等等。我對您非常感謝。
老師，我對您有數(shù)不清的謝謝要說，如果沒有你，我就不會知道這么多知識，就不會知道很多新鮮有趣的事······老師，我們在母校還有最后一年時間，我會努力，以最優(yōu)異的成績和最好的中學(xué)來回報您，并告訴您：您五年來的努力沒白費！
祝唐老師節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇8
敬愛的池老師：
您好！
您還記得我嗎？我是在幼兒園中和您度過了三年的學(xué)生，在那時候我還是一個什么都不懂的小孩，可是您卻慢慢地教會了我很多東西。
記得剛上小班的時候，我來到教室門口，遲遲不愿意松開媽媽的手，是您，溫柔地牽著我的手，一步一步的走進了教室。您讓我做自我介紹，可我膽怯，不像其他孩子一樣大聲的說話，而是結(jié)結(jié)巴巴地、小聲地說了大半天，是您，蹲在我身邊，把耳朵湊在我的`嘴邊，像一個傳聲筒，把我的話大聲地重復(fù)了一遍給其他小朋友聽。
您的親切讓我難忘，可是您也有嚴厲的時候。
記得大班有一次中午睡午覺，一位同學(xué)跟您打了報告，就去上洗手間了。我也像那位同學(xué)一樣跟您打報告，可是您覺得我上過洗手間并不久，就不相信我，一定要跟著我一起去衛(wèi)生間，我一見您在我的身旁我就緊張，就不想上廁所想回去了，您就認為我在撒謊騙您，您嚴厲地把我教育了一番。我當(dāng)時挺傷心的，現(xiàn)在想想您也是為了教育我要誠實。
我現(xiàn)在四年級了，可我常常會想起您，想起幼兒園的美好時光。
祝
工作順利！
寫給老師的一封信 篇9
劉老師：
您好！
親愛的老師，我是您的學(xué)生苗家旭，您還好嗎？當(dāng)我拿起筆寫這封信的時候，腦海中時不時就會浮現(xiàn)出您的模樣�，F(xiàn)在想起之前的事情，覺得自己是那么的不懂事，總?cè)悄鷼狻?/p>
老師，謝謝您對我的鼓勵。還記得我剛加入足球隊的那會兒，總是為自己的球技差而感到沮喪。有一次，您讓大家練習(xí)射門，我總是踢不進去。在我要想退出的時候，您多我說：“失敗并不可怕，而失去戰(zhàn)勝失敗的勇氣才是真的可怕�！痹谖医酉聛淼纳溟T中，經(jīng)過多次努力，我終于成功把球踢進了，我欣喜若狂，信心也一點一點地找回來了。
老師，感謝您的包容。記得有一次，在我和其他隊員練習(xí)長傳時，因為我的失誤，球正好打到了您的肩上。我想：呀！完了，這回老師一定會重重地罰我。我忐忑不安地走過去，給您說：“對不起”。可誰知您只是囑咐我下次小心點，還開玩笑地說：“啊，我的`肩膀你要賠，我中午去你家吃飯。”這個事情，就被您的一個玩笑帶走了。
鮮花感謝雨露，蜜蜂感謝花叢，小草感謝大地，雄鷹感謝天空。我感謝您，老師！謝謝您的包容，謝謝您的理解，謝謝您的擁抱，謝謝您的微笑。在此，我想對您說：“老師，您再帶我們踢一次球吧，我們老球隊的隊員都很想您！”
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇10
親愛的“老班”：
您辛苦了！首先請允許我親切地稱呼您一聲“老班”，因為自從您大學(xué)畢業(yè)踏上工作崗位，就一直擔(dān)任班主任工作，至今已經(jīng)二十多年了。您的諄諄教誨讓無數(shù)學(xué)長學(xué)姐們受益終生。
身為您的學(xué)生，我很高興。早上，您和其他老師相比，總是第一個走進教室。您用威嚴的目光輕輕一掃，教室里全體同學(xué)噤若寒蟬；您再用余光環(huán)視一周，頓時書聲瑯瑯。晚上，您堅持等我們安然入睡后才回到宿舍。有幾次我半夜起床上廁所，透過廁所的窗戶，還隱隱約約地看見您的房間亮著燈光。
老班，您知道嗎？我已經(jīng)有一個月沒有聽見“嘀、嘀、嘀……”的QQ消息提示音了，有時只能在腦海中想象一下那熟悉的企鵝頭像不停閃爍的畫面。如果一個月之前的那天晚上，您像往常一樣查完寢室就徑直回宿舍的話，也許我現(xiàn)在正在被窩里忙得“不亦樂乎”呢。可是，您偏偏喜歡不走尋常路，半路折回殺了我們一個回馬槍。當(dāng)您輕輕掀開我的被子的時候，我還在手機屏幕上不停地比畫著，全然不知您“大駕光臨”。當(dāng)其他室友用咳嗽以示預(yù)警時，我才如夢初醒，但已經(jīng)來不及藏了，只好乖乖地將心愛的手機畢恭畢敬地放在您的手心里。殊不知，此一別，竟一月有余。每天晚上睡覺的時候我都感覺心里空空的，似乎缺了點什么。
此后，每到周末，我只能借傳達室王阿姨的手機給爸媽打電話，告訴他們我的學(xué)習(xí)生活情況。當(dāng)他們問起怎么不用自己的手機時，我只能說洗衣服的時候不小心掉進了水里，壞了。這是我記事以來第一次撒謊。
親愛的“老班”，我知道您的良苦用心。中學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，但是學(xué)習(xí)中遇到的.一些難題我們可以百度一下，就知道答案了，真的很方便快捷。除此以外，我還可以用手機瀏覽國際國內(nèi)的重要新聞，足不出戶就了解天下大事。
親愛的“老班”，記得您曾說過，21世紀是一個信息爆炸的時代，如果您能“法”外開恩，將我的手機予以“監(jiān)外執(zhí)行”的話，我會不勝感激，并將倍加珍惜這次來之不易的機會，保證今后合理使用手機，并利用好網(wǎng)絡(luò)，一切為了我的學(xué)習(xí)服務(wù)。期待您的佳音。
祝您身體健康，工作順利，闔家幸福！
您的學(xué)生：陳瑞
20xx年6月3日
寫給老師的一封信 篇11
親愛的劉老師：
您好！
還記得您曾經(jīng)教給我們的一首詩——《水調(diào)歌頭》，但我現(xiàn)在才真正理解“人有悲歡離合”這句詩的真正含義。時光荏苒，光陰似箭，小學(xué)生活一瞬間便合上了序幕，您離開了我們，帶給我們歲月不可磨滅的深深思念。
現(xiàn)在回想起您，好像那時只有二十幾歲。鼻梁上躺著一副金邊眼鏡，從厚厚鏡片透出的眼神具有穿透力卻十分和藹。您教了我們五年級和六年級，在我的腦海中，您是個才高八斗，和藹、親切的老師。再回想起從前我們在一起的時光，更讓人覺得心頭一暖，仿佛像昨天發(fā)生的一樣。
您從來不打、罵我們，每次我犯錯，您都沒訓(xùn)斥過我。五年級開學(xué)時，我光榮的擔(dān)任了您的語文課代表，負責(zé)每天搬運課作業(yè)�？晌沂謶卸�，總是等到下了第四節(jié)課才慢慢吞吞的把本子送到辦公司，導(dǎo)致您耽誤了修改作業(yè)的時間。后來，您在上語文課的時候，當(dāng)著全班同學(xué)的面告訴我，如果下次再這么晚送作業(yè)，就讓我抱著作業(yè)本在操場上跑四圈，并讓同學(xué)們監(jiān)督。我當(dāng)時真恨不得找個地縫鉆進去于是，我為了不在大家面前露丑，更為了保全面子，時刻提醒資金近好科代表的職責(zé)。就這樣，我不但盡好了責(zé)任，還漸漸改掉了辦事拖拖拉拉的毛病。
在下課時，您總是唯一一個被同學(xué)們團團包圍的老師，要知道您是我們所有人心目中的大學(xué)霸，不必說令人費解的《古文觀止》早已爛熟于心；不必說各種知識“堆積如山”單是那一口流利的英語口語就讓全校師生瞠目結(jié)舌。大家“里三層，外三層”住您，貪婪地從您身上汲取知識；您望著同學(xué)們的求知欲，疑惑不解的大眼睛，也毫不吝嗇的為我們提供精神食量�，F(xiàn)在回想起來，我能考上理想，您有著舉足輕重的功勞！
您不但在只是上比其他老師更勝一籌，在“玩”也是我們中的能手。還記得校運會上您和大伙一同擺“三國殺”玩的不亦樂乎；還記得您幫助同學(xué)們攻破電子游戲最后一個管卡并獲得游戲王的.稱號；還記得放學(xué)后您在籃球場矯健的身姿；還記得那次校慶日您男扮女裝表演集體舞，可歷史一位女同學(xué)生病請假，不能參加，陣形便不和諧。這時，您為了為班級爭奪榮譽“奮不顧身”地向女老師借來長假發(fā)和披肩，外套，加入我們的行列中。在比賽中，我們向到您便精神煥發(fā)，充滿活力，小心翼翼地控制節(jié)拍，生怕辜負了您獲勝的心。最后，我們果真在比賽中奪取一等獎。
像您這樣的老師我們怎么會不喜歡……不愿和您親近呢？每當(dāng)您出現(xiàn)在我們視野中，我們便不由自主地圍上去，愿意多學(xué)些您身上的優(yōu)點，多感受些濃厚的書香氣。這些時光那么甜蜜，那么美好！我們在辦公室大聲嚷嚷您的綽號——“劉姥姥”，在您的客商肆無忌憚地講閑話；停歇每次都作假，可您，還是那個和藹可親的您，從來都沒打心眼里恨過我們。
展開這封書筏，我真心向您敞開我稚嫩的心扉。您是我們最好的朋友，對我們一切給予正確向?qū)�，也為我們成長的道路上點亮了一盞指明燈，讓我們對前途不再感到迷茫。您就像我們母親，在學(xué)習(xí)，在生活上給予諄諄教導(dǎo)，親切的關(guān)懷。
又想起五年級時我們之間發(fā)生的一件小事，那是占據(jù)我的心靈。當(dāng)時我書法很差勁，字體用現(xiàn)在同學(xué)的話來說就是“龍和鳳打架”。我也沒怎么在意，心想過一段時間就好了�？赡鷧s認真地把我叫到辦公室，語重心長地說：“字代表人的心靈，不是說“文如其人”嗎，字就是這樣。漂亮的字說明你心靈很美，你認真仔細。所以，你應(yīng)該沉下心來練字，把字寫好，成為全面發(fā)展的學(xué)生�！薄翱墒恰墒俏覈L試過，字就是這樣啊……”“這就不對了，一定是你沒有沉下心。萬事開頭難，你忍受了途中的挫折嗎？我原來的字也不算美觀，于是，我專心致志地寫啊寫，終于寫得端莊秀麗了。現(xiàn)在，我都能參加書法比賽了呢！”于是，我給自己也立下了決心練好字，并每天連一頁字帖。我的字有了些長進時，您還執(zhí)意要我參加學(xué)校書法比賽。我雖然沒有得獎，卻看到了您對我的一片真心，也給我在練字途中增添了動力。如今，我的字又有了點小進步，雖然仍算不上美觀，但我相信能給您一絲欣慰。
啊，就此擺筆吧！我有多少事兒想向您傾訴，這幾面紙怎能寫盡呢？當(dāng)初我有時多么傻，怎么就不懂得珍惜呢？過去的事兒已經(jīng)過去了，我在將來的學(xué)習(xí)中還要加一把力，因為我相信，您一直在小學(xué)母校等著我們。
劉老師，我會永遠想您的！我一定會經(jīng)常去母�？茨�！我深深地愛您！
祝您：身體健康，一切順利。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇12
尊敬的李老師：
您好！
您身體還好嗎？心情還不錯嗎？過得怎么樣呢？有沒有發(fā)脾氣呀？是不是最近經(jīng)常笑呀？今天給您寫信的目的不是要破壞我們的師生關(guān)系，但是這是迫不得已，只能給您提個建議，請您不要再像以前那樣一直拖堂占課了。
從上個星期三開始，那時剛好開始進入了最白熱化的期末復(fù)習(xí)時間，您像永動機一樣，拼命拖堂、占課、拖堂、占課，我們都瘋了。記得那時教室外風(fēng)雨交加，狂風(fēng)暴雨。天上的雷好像發(fā)怒一樣，朝著大地大吼起來。教室里陰森森的，像在黑暗的地獄一般。我們毫無心情上課。明明是在上課，可我們好像快把上課的念頭拋到九霄云外了。但是這個時候，我的耳朵聽到了世上最優(yōu)美的`鈴聲響了起來——下課鈴。只要您說出世上美麗的兩個字配合優(yōu)美的鈴聲，那么就完美了�？墒�，您并沒有像我所說的那樣，只見您拿起粉筆，在黑板上寫下一道奧數(shù)題，并皺著眉頭說了一聲，這次期末考比上一次期末考難多了，上一次都是送分題，便宜你們了。我哦了一聲，像一只小猴子，拿不到香蕉的失望。我一一看遍了所有人，幾乎沒有一個人不想下課的，還有幾個成績一般的，已經(jīng)不管還沒下課，開始講話了。只見幾個小淘氣鬼，假裝很認真，結(jié)果，書拿反了，弄得大家哈哈大笑。他自己也嬉皮笑臉的對著老師笑了一聲，只見您一轉(zhuǎn)聲，用犀利的眼神看著他，并用眼睛告訴他，你再這樣下去，給我到教室后面站著。只見全班同學(xué)開始了怎么逃離像地獄一樣的教室。有一個同學(xué)忽然站了起來，老師十萬火急，我要憋不住了，他一腳踏了出去，另一只腳還在空中，您用能看透人內(nèi)心的眼神盯上了他，并悠悠地說了一句你是故意的吧。那位同學(xué)心虛了一下，尷尬的走回了座位。其他同學(xué)還在動用所有的腦細胞，但是怎么也想不出來，仿佛回到2G時代，手上拿著像石頭一般重的作業(yè)呆住了，只見隔壁班早早的就已經(jīng)下課了，在操場上開心的玩耍，打籃球。而我們只能眼巴巴的像沒有東西吃的小兔子，看著下面同學(xué)，心里非常癢，恨不得沖下樓去歡快的玩耍，打籃球呀！您快下課吧。
只見上課鈴響了起來，可是您還沒有停下手上的動作，繼續(xù)講題，全班都無精打采�，F(xiàn)在老師開始已經(jīng)開始了瘋狂占課模式，并且這是我們特別喜歡的一節(jié)課，那就是體育課了。那時體育老師已經(jīng)站在門口了，只見您并沒有停下手中的筆，繼續(xù)厚著臉皮講課，我們?nèi)喔緵]有耐心聽課，就連幾位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也甘拜下風(fēng)了，只能裝作認真學(xué)習(xí)，我也已經(jīng)身在曹營，心在漢了。
老師希望您不要在拖堂了，占了體育課了，這樣我們所有學(xué)生不會再愛上學(xué)習(xí)，只會更加討厭學(xué)習(xí)。
祝您身體健康，工作順利，萬事如意。
此致
敬禮
您的學(xué)生：
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