寫給老師的一封信(共14篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給老師的一封信 篇1
尊敬的徐老師：
您好！
謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫作。以前，我很討厭閱讀寫作。一寫作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫不出一個字，就算寫出來了，也只是一篇又一篇的流水賬。
而在您的指導下，我愛上了寫作。有一次，我寫了一篇去內(nèi)蒙古草原玩的游記，說是作文，不如說是千篇一律的日記。您看了后對我說：“你可以多些描寫風景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個小吃貨嗎？你可以去寫寫當?shù)氐拿朗嘲�！”我重新修改后上交給您，您用鼓勵的語氣對我說：“你是有寫作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會對你的寫作水平有很大的幫助。”接著您又讓我上臺把作文讀給同學們聽。得到了同學們的贊揚，我感到無比榮耀，這大大地增強了我寫作的信心。
從那以后，寫作時曾經(jīng)愁眉苦臉的`我開始奮筆疾書，在二十分鐘內(nèi)保證能完成一篇佳作。您還鼓勵我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎項，每個獎項都像天上的星星一樣閃耀著光芒。曾經(jīng)閱讀會令我很頭痛，可現(xiàn)在每天要是不閱讀，我就睡不著。而且，我還學會了做總結(jié)，老是被您表揚，同學們都羨慕得不得了。
謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學習的快樂，變得樂觀自信起來！是您改變了我！長大以后，我也要當一個像您一樣出色的好老師，去培育祖國的花朵。
祝
身體健康，萬事如意，工作順利。
您的學生：鄭伊宸
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信 篇2
尊敬的中學老師：
你們好！
我是一名即將步入中學的小學畢業(yè)生，此時此刻的我內(nèi)心激動無比，因為我最后要升入夢寐以求的中學了，但同時我的心里也是忐忑不安、憂心忡忡的。
我有著數(shù)不勝數(shù)的問題要向老師們請教。
請問老師們，中學有圖書館嗎？有千古流傳的四大名著嗎？有成千上萬、各種各樣的書籍嗎？要如何去借書呢？我但是個書迷呢。
請問老師們還有什么文體活動嗎？我們小學是有多姿多彩的校運會，有其樂無窮的雛鷹活動----，不明白中學是不是也會有豐富多彩的活動呀？
中學的環(huán)境是怎樣樣的`？會不會是百花爭艷、綠樹成蔭、鳥語花香的呢？會不會是讓人心曠神怡的呢？會不會有五顏六色的大花圃呢？會不會有寬闊的操場呢？
對了，升入中學后，要如何去跟同學們相處呢？有從四面八方升入中學的同學，我要如何適應這些生活呢？
還有，中學的食物質(zhì)量好嗎？會不會像我們小學的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛(wèi)生好不好？
打擾你們了，請你們在百忙之中抽時間給我回信，期盼我們在中學相見。
祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
寫給老師的一封信 篇3
敬愛的老師：
您好!
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設(shè)祖國的棟梁!
我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的.藍圖。
您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!
祝您身體健康，萬事如意，工作順利!
此致
敬禮!
xxx
時間
寫給老師的一封信 篇4
親愛的晏老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間和你已經(jīng)分別半年了，有太多太多的話想向您訴說。我想通過電話和您聯(lián)系，用短信向您問候，可都覺得沒有一字一句寫下來能表達我內(nèi)心的情感，能表達我對您的感激！晏老師，謝謝您這三年如一日的對我的教育，你像那甘甜的清泉，滋潤著我幼小的心田。
晏老師，我想向您提一個小小的要求，可以嗎？那就是請您不要像以前那樣生病了還來上課，您一定要好好照顧自己。上次為我們上課一下子暈倒了，多危險呀！您為我們付出的一點一滴，我都銘記在心。對了，班上那幾個小淘氣包還好吧？有沒有令您頭疼呢？對了，班上有了有趣的事記得告訴我。
晏老師，我來向您匯報一下我轉(zhuǎn)學后的情況吧！我們的文化小學是一座花園式的小學，里面綠樹成蔭，還富有濃郁的人文氣息。這里的老師都和您一樣和藹可親，這里的同學都團結(jié)友愛，我在這兒也感到十分溫暖，只是少了那些熟悉的面孔。我現(xiàn)在還當上了學習委員，期中考試還拿了全班的第3名呢！晏老師，這里面也有您的功勞呀！
晏老師，還記得您在教我們一年級的時候的事嗎？那一天我肚子突然疼的'厲害，您放下手中的課把我抱進了辦公室，并親切的對我說：“我們來給家長打電話吧，如果媽媽沒空，我就帶你去醫(yī)院�！标汤蠋�，我多想再聽到那樣親切的問候呀！可惜我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了，只有通過寫信的方式才能和您一起聊天，您是我心目中最棒的老師！
祝
工作順利，身體健康！
您的學生：蔡添易
20xx年12月1日
寫給老師的一封信 篇5
尊敬的老師：
您好!
老師我們已經(jīng)相處四年了，您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的面前;您的關(guān)心、愛護，一直縈繞在我的'腦海里�？傊а匀f語，化成一句話：“老師，您辛苦了!”
那是一個雷雨交加的下午，天氣灰暗，烏云把燦爛的陽光攔在后面。放學了，我急匆匆地跑到門衛(wèi)室，那時我沒帶傘，心想：怎么辦，如果我沖出去，肯定成“落湯雞”。一個個人從我身旁擦肩而過，個個視而不見，沒有人向我伸出援助之手。正當我絕望的時候，老師急忙跑過來，問：“你是沒帶傘嗎?用我的吧!”我猶豫不決，不知如何是好。突然，老師抓住我的手，迅速把傘遞給我，老師戴上帽子，一轉(zhuǎn)眼消失在我視線中。我心里涌起愛的浪花，眼眶里都是激動的淚花。我慢慢撐起傘，走在回家的路上，我的腦海里一直遐想……
還有一次，放學回家，三下五除二就把作業(yè)草草的做完，就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上，第一節(jié)課下了后，老師把我叫了過去說：“昨天怎么做作業(yè)的，咋那么多都做錯誤了，用心了嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴小聲說：“沒……沒有�！蔽业男那轭D時低落，目光灰暗，咽了一口水�！袄匣⒉话l(fā)威，當老師是病貓啊�！崩蠋焽绤柕孛婵资刮矣行┖ε�，使我的小腿直發(fā)抖，生怕老師打我。老師笑著說：“嘿嘿，看你嚇地發(fā)抖，一點也沒有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦。”我勉強地笑了笑。
老師，我愛您，愛您對我的無微不至地照顧，給予我豐富多彩的知識，使我在知識的海洋里遨游。
祝您
工作順利、身體健康！
XXX
20xx年X月X日
寫給老師的一封信 篇6
親愛的老師：
您好！
首先感謝您這這幾年來無微不至的關(guān)懷，無論是學習上還是做人上，總能聽到您的教誨，如甘露般滋潤著我們的心靈。
學習作為學生的本職工作，您當然也對其下了大功夫，總有學生會不完成作業(yè)，總有學生的成績會不理想，這對于老師來說是非常頭疼的事。然而作業(yè)與試卷擺在學生面前，有時候也會成為學生的負擔。因為在當今社會下，這兩者無疑成了評判一個學生的標準。由現(xiàn)在的教育制度來看，學習的目的就是為了考試，考試的目的就是為了上高中、大學，上學的目的還是為了學習，學習成了學生唯一能追隨的夢想。一時的辛苦并不是為了考上一個名牌學校，其實質(zhì)還是為了更好的學習，尋求真正的夢想。
當然如今的許多學生都不會只為了學習而學習，所謂的死讀書，而更多的學生會樂于課余生活，也就是更喜歡做學習之外的事情，學習卻并沒有成為他們的興趣，但也不能排除例外。有些同學會去把學習作為愛好，那他們在心里就已經(jīng)為自己樹立了另一種學習觀念，為自己為愛好而學習。這也就是老師常常說的學生們的理想學習觀念。但是，如果像一臺機器一樣學習，每天都按時完成任務(wù)，這就一定是為自己學習嗎？這與死讀書有哪些區(qū)別？到頭來沒有任何用處，因為一旦缺少了命令，它也就無用了。
身邊的同學，多數(shù)不會在機械的學習制度下真的機械地學習。我也認為成績不會是最重要的，重要的'是真正學到的知識，能夠運用于生活的知識。我的一些同學覺得有些知識并沒有太大的用處，甚至以后根本用不到，所以沒有學的必要。事實上這只是從他個人角度出發(fā)思考這個問題，也許你長大以后真的用不到，但并不代表別人不需要這些知識。所以，學習的自我要求可以不面面俱到，但對知識的了解，一定要是多方面的。
學校教授知識，還有就是教會學生任何做人。如果說學到的知識只是去用來諷刺自己，那可就麻煩了。
德智體美勞，全面發(fā)展，這樣的要求其實很高，我總是會在某一項做得不到位。德，應該說是最容易也是最難的一門課，它衡量做人的基本要求。在課堂中，德育教育的比重并不大，但卻天天在考試。只可惜道德禮儀沒有被真正重視。
講個小故事，我隨樂團出訪，乘坐阿聯(lián)酋航空公司的飛機，因為飛機上人太多，所以在回收毛巾時，女乘務(wù)員遺漏了一個樂團成員的毛巾，那個學生便拿起毛巾沖著乘務(wù)員喊：嘿！嘿！女乘務(wù)員立刻回過頭收毛巾，緊接著嚴肅地對那學生說：Myname’s！
只是小小的禮貌用語，如果能多說幾個詞，也許就不會有這尷尬的場面了。
對于學習，品德修養(yǎng)，就此談了一些感想。
祝
身體健康
寫給老師的一封信 篇7
尊敬的邸老師：
您好！
自從那次地震以后，我每天都在想著，明天有沒有地震？
有的人在外面到處散布謠言，說25到28日有地震。我都沒有相信，因為我知道，那些都不能信。
其實我的心里也害怕，害怕傳言會成為真的`，但過了28日之后，地震一次也沒發(fā)生過，我心里的石頭也落了下來。
老師，您說以后還會發(fā)生地震嗎，為什么？ 如果地震了，我該怎么辦？
此致
敬禮！
寫給老師的一封信 篇8
親愛的老師：
您好！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩用來形容您是最適合不過了。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，讓我們感到前途無限的光明。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這一年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我們一直都記在心上。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的'成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
老師是我們的一位忠實的好友，當自己遇到困難時，老師可以助自己一臂之力，老師用自己的關(guān)愛打開了學生緊閉的心扉。
祝老師身體健康，工作順利。
您的學生xxx
寫給老師的一封信 篇9
敬愛的冰老師：
老師您好！
時光如梭，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，我在小學經(jīng)過您的教育、傳授知識，使我的知識根基很扎實，經(jīng)過十幾年的不懈努力，我考上了清華大學，您還記得我嗎？我是你教了五年級的林炎。老師，我今天帶著考了5個100分的心情給您寫的這封信。我忘不了你那溫暖的手和親切的話語……記得那時，當我在考試差，對自己學習成績感到絕望的時候，是您讓我信心倍增，當我考試每一次考的`不好的時候，都是您一直在激勵著我……，您總是說：‘‘做人要講誠信！這句話我一直記在心里。
老師，您還記得嗎？當我在三科考了300分的時候，您說：‘‘驕傲使人落后，謙讓使人進步”。就是您一直在說這句話，我一直記在腦海里，像“座右銘”一樣激勵著我。您的話語給了我學習的力量。
師恩難忘，老師您現(xiàn)在身體好嗎？我很想念您，您的音容笑貌不時浮現(xiàn)在我的眼前，等我學業(yè)有成一定回到家鄉(xiāng)，回到我親愛的母校看望您！
祝您：身體健康，工作順利。
您的學生：林炎
寫給老師的一封信 篇10
敬愛的張老師：
您近來可好？
初次認識您，是在爸爸的描述里。那時即將開學，您打電話來通知我所在的班級。當時是爸爸接的電話，爸爸說完再見還來不及掛電話，我便迫不及待地問：“爸爸，爸爸！這是哪個老師��？男老師還是女老師啊？”爸爸笑著摸了摸我的頭，說：“女老師，是你們的生活老師，說話挺溫柔的，人應該很好相處。”聽完爸爸的話，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了一個瘦瘦高高，披著長長的頭發(fā)，戴著眼鏡，手中捧著書，嘴角永遠掛著一抹微笑的身影。
初次見到您，是在教室的講臺上。那時我去的比較晚，大多數(shù)同學都到了。我匆匆地跑到教室門前喊了聲：“報告！”一瞬間，全班人的目光都集中到我的身上，您也不例外。當時我一臉尷尬，恨不得地上有個洞我就鉆進去。您向我招了招手，微笑地說：“進來吧�！边@時我才開始打量您，您和我想象中的一樣：高高瘦瘦的，有著長又卷的頭發(fā)，帶著眼鏡，手里拿著一個文件夾，嘴角掛著一抹微笑。
初次接觸您，是在美術(shù)的課堂上。第一次上美術(shù)課，您教我們畫立體圖形。我當時畫了又擦，畫了又擦，一直畫不好。您看見我這樣，走過來拿起了鉛筆，手把手地教我畫。經(jīng)過您的教導，我很快就畫好了。在外人看來，這或許并不完美。但在我心中，這是最完美的，因為這里面有您對我的教導。
您還記得您當我們生物老師的那段時間嗎？有一次，我不小心在您的課上睡著了，您叫醒了我。您說，好好休息，別太疲勞。還有一次，我上課不專心，您看到了。您叫我上去回答問題，我答錯了。您說，上課要專心，別分神。
我印象最深的一次便是那次測試。臨近期末了，學校組織了一場生物小測，來檢驗一下我們的學習成果�？纪暝囍�，我心里卻隱隱覺得這次測驗要退步了……
您看到我考完試之后情緒有些低落，便問我考得怎么樣。我不知該怎么回答，只是僵硬地說了三個字：“不知道�！蹦粗遥瑳]說話，只是拍了拍我的肩膀就走了。我看著您的.背影，心里一陣難過。
成績第二天就出來了，79分。我沒料到會這么差。您也沒料到我會退步這么大。您把我和另一個課代表叫去了辦公室。您看著我們，遲疑了一下，說：“你們兩個最近都退步了啊，這樣不行啊，馬上要期末了，一定要調(diào)整好狀態(tài)啊！”說完這番話，您又對另一個課代表說：“你退步比較大，要好好加油�。 蔽衣犞@番話，心里不知是什么滋味：您是顧及我是女生面子薄，才沒說我退步大吧！唉，怎么會這樣�。吭趺闯煽冊絹碓讲盍�？看來應該要好好加油了，不能再讓老師失望了！后來我努力學習，在期末，我生物考了98分。好開心，心想：我終于沒辜負您的一片苦心！
張老師，雖然您不教我們了，但您依然是我們的老師，您是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠簦俏倚闹凶蠲赖睦蠋煟?/p>
敬祝
桃李滿天下！
您的學生：唐嘉儀
20xx年9月2日
寫給老師的一封信 篇11
敬愛的劉老師：
您好！
又到了開學的時候，您一定很忙吧！放學路上，我決定去小學看看各位老師。走進我再熟悉不過的校門，我見到了紀老師，侯老師，王老師、宋老師……一張張熟悉的面孔，問候、聊天、道別，可就是沒有看到您的身影。
劉老師，您知道嗎？我有許多話想跟您說。
今天是開學第一天，我升入了中學，心里既興奮又忐忑，這里是個既有些熟悉有相對陌生的環(huán)境，我們陸續(xù)見到了各位科任老師，可這又讓我不斷聯(lián)想起我小學的各位科任老師，像放電影時插播的回憶錄，一段段在我腦海閃現(xiàn)。語文老師給我們布置了一項作業(yè)，就是給自己的小學老師寫一封信，我想把這封信寫給您。
劉老師，您還記得嗎？六年前，也是剛?cè)雽W的第一天，您用那雙會說話一樣的眼睛慢慢地看過我們每一個同學，親切地說；“我是你們的音樂老師劉艷佐，從今天起要和你們一起走進音樂的殿堂，聆聽、欣賞、歌唱美。”您清晰動聽的嗓音，美麗可愛的笑容，讓我和同學們一下子就喜歡上了您。您讓我們每個人都可以自發(fā)地唱一段自己喜歡的歌，我唱了《愛星滿天》，您和同學們都為我鼓掌，還說我的音色優(yōu)美，音準好，并挑選我在歡度學校第一個教師節(jié)儀式上為全體師生表演唱。我心里既高興又緊張。高興的是，我喜歡唱歌，可以表達我愉快的心情；緊張的是第一次在新學校獨唱，我能唱好嗎？您微笑著看著我說，這么好的嗓音不分享給我們大家聽聽，多可惜!那肯定的眼神我至今記憶猶新。我演唱的曲目是《每當我走過老師的窗前》，短短兩天的排練，您在大課間或者午休時指導我，熟悉記憶詞曲、旋律、過門，教我如何發(fā)聲、換氣，逐句聽我和著伴奏視唱。抒情優(yōu)美的歌曲和您悉心的教導，讓我很快投入了歌曲的演唱。舉行儀式那天，天氣格外晴朗，我站在主席臺上，聲情并茂的唱出了我對老師的感謝，臺下老師和同學們送上了熱烈的.掌聲。連我自己也感動的心里熱熱的，也是從那時起我更加熱愛聲樂和演唱，因為那來自您的指導和肯定給了我巨大的自信和美好的感受，這首歌也深深的留在了我的記憶里，每當聽到或唱到它，就像有一股甘甜的清泉流過我的心田。
劉老師，您從一年級帶到我們五年級，六年級我們換了新老師，我真心有點舍不得，不過，每周的合唱隊演練，又能看到您，聽到您熟悉的聲音，那聲音既嚴肅認真，又常伴有肯定和鼓勵。因為您是個講道理，有原則，對錯分明的人，所以我們合唱隊從組建開始就特別棒，每次的藝術(shù)節(jié)演展我們都是第一名，作為您的弟子，這是我非常驕傲的一件事。
記得剛?cè)雽W時，您擔任我們的副班主任，您發(fā)現(xiàn)了我唱歌、朗誦的興趣和愛好，便和班主任紀老師一起鼓勵我，積極參加學校、區(qū)、市的各項藝術(shù)演展，使我開闊了眼界，鍛煉了自己，建立了自信。第一次走進紅領(lǐng)巾廣播站廣播，到主持廣播，而后成為學校各項重大活動的主持人；第一次參加朝陽區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂、朗誦比賽，雙雙獲獎，到屢戰(zhàn)屢勝，每一次都離不開您和其他專業(yè)老師的指導和幫助（還記得您請趙校長指導我朗誦《念奴嬌赤壁懷古》的情景嗎？那次的朗誦比賽，評委老師邊鼓掌邊連連夸贊真好）。從課堂上鼓勵我們寫詞編曲，到比賽前演練指導，從校、區(qū)、市的演展，到帶領(lǐng)我們“樂童藝術(shù)團”的出國演出，文化交流。六年里您可愛親切的眼神，嚴厲堅定的話語，深深地印在我的腦海里。
我常常會想起您以前的那個辦公室，還有那個大大的沙發(fā)，在那里我和小伙伴一起練主持詞、音樂劇對臺詞、商議大隊活動等等，特別是每個周一早晨，我在那里準備升旗主持稿，初升的太陽會把陽光透過玻璃窗，灑進室內(nèi)，讓人感覺格外溫暖舒暢。我們會時常坐在那個大大的沙發(fā)上休息、說笑嘻鬧（當然是您不在的間隙，有時您也假裝沒看見，會用眼睛說話），還有分享您獎勵我們的糖果，那是最快樂的時光。在您和后來的輔導員老師的引領(lǐng)、鍛煉下，我不斷的進步成長，主持廣播，編輯稿件，從擔任大隊部的宣傳委員到副大隊長、大隊長，一路走來，這當中經(jīng)歷的許許多多的故事，期間的苦辣酸甜，都成為我記憶里最最寶貴的財富。
劉老師，我現(xiàn)在是一名中學生了，不能在校園里再天天見到您，聽您講課了，真有點舍不得。但您對我的那些教誨我會時刻銘記在腦海里，做一個勤奮、自信、快樂的人，愛學習，愛音樂，愛生活！希望再見到您，也祝您教師節(jié)快樂，工作順利，生活幸福！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇12
親愛的張老師：
您好！
我知道您現(xiàn)在為了學校分配給您的超多事情而忙碌著，每天都是精疲力盡，疲憊不堪，但您并沒有因為他們而不用心傳授我們新知識；您每天給我們講課講的口干舌燥，根本沒有時間喝一口水；您每天批改全班同學的作業(yè)，當看到其中非常馬虎的作業(yè)時，您氣的眉毛斜斗眼睛直瞪，上牙拼命抵著下顎。在那一瞬間。您的臉色蒼白，但看得出來，你一直在克制自己，告訴自己：
"不要發(fā)火，不要發(fā)火，不要去做心中那個你最討厭的暴力狂了。"
我知道你教育我們，嚴格要求我們，是為了我們好，是為了我們好的未來打下基礎(chǔ)。您的良苦用心，我們心里明白。你每天布置的作業(yè)，也只是為了鞏固我們今天所學的新知識，讓我們更優(yōu)秀。老師，您辛苦了！
老師啊，您就像是無邊無際的藍天，而我們只是漂泊的白云；您就像是翱翔的雄鷹，而我們只是無知的小鳥；您就像是蔚藍的.大海，我們是無憂無慮的魚兒；您是高大結(jié)實的樓房，我們只是幽香的野花；您是蔥蘢繁盛的參天大樹，而我們只是那樹下弱不禁風的小苗。在您的呵護下，我們得以開心自由的，毫無畏懼的，一直向前！
老師啊，您走過的橋比我們走過的路還要多，您批改作業(yè)的評語比我們寫過的字還要多。
老師啊，火炬永不及您的明亮，像黑奴耳邊璀璨的珠環(huán)，您是天上明珠降落人間！瞧，您隨著我們進退周旋，像鴨群中一頭白鶴蹁躚！
老師啊，您永遠都是那樣的懂我們。有時我們不用出聲，您就已經(jīng)知道我們要表達什么了。
老師啊，您一生當中又有多少分鐘是為自己而活？能遇見您，當您的學生，就是我這輩子最榮幸的事情。
老師啊，我知道我寫字洋洋灑灑，做事大大咧咧，也不是很細心，但希望老師您能見證這種現(xiàn)象將不會在我身上"持之以恒"……老師，我永遠愛您！
敬祝
事業(yè)有成
馬到成功
您的學生：楚暮櫻諾
20xx年5月11日
寫給老師的一封信 篇13
敬愛的語文老師：
您好！
您教我們的時間雖然不長，卻為我們付出了很多，今天，在這里，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
記得六年級開學的第一天，您一進教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人。
您每天布置的`作業(yè)不多，而我們卻每天都要錯一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到非常的難過，但還是經(jīng)常管不住自己。老師，對不起！
在一次語文課上，您問了我們一個問題，同學們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛主動回答問題的我，我慢慢的站了起來，一句話也答不上來，您不但沒有責罵我，反而心平氣和的微笑著對我說：“沒關(guān)系，心里怎么想的就怎么說，錯了我會幫你改正的�！蔽衣犃四脑捑痛竽懙恼f了出來，我雖然說的不是很好，但是，您還是獎給了我一顆小紅星，讓我坐下。
老師，您那溫和的笑容對學生是多大的一種關(guān)懷�。∶恳淮�，同學們有做錯的地方，您從不會大聲地批評我們，只會平心靜氣地溝通，耐心地教導。老師，您教給我們許多知識，教給我們許多道理，老師，感謝您！
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤著岸邊的每一棵小草。
在這個教師節(jié)來臨之際，我要真心地對您說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
祝身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇14
敬愛的胡老師：
您好！
您一定不會猜到我會給您寫信吧！首先，我感謝您三年多來的教育，使我的數(shù)學取得了很大的進步。此時，我想真誠的對您說：“胡老師，您辛苦了！”
我抬起頭，仰望窗外的月亮，仿佛看到您在批改作業(yè)。您那高大的身軀，使我感到無比溫暖。您是那么的認真、仔細、一絲不茍。平時，如果我們在學習中有不明白的地方，您就不厭其煩的一遍又一遍的給我們講解，直到我們學會了才肯罷休�？粗隳倾俱驳哪橗�，我真想大聲的對您說：“老師，請保重身體！”
您是那么的.愛我們。記得那是在一年級的時候，因為一場大病，所以我半學期沒去上學。您課余時間來給我補課，我做錯的題您總是耐心的講解。不管是刮風下雨，您總是準時到校，帶領(lǐng)我們早讀、做試卷、測口算……。您總是說：“學數(shù)學要堅持不懈，持之以恒，只要努力就會有收獲�！蹦脑捊�(jīng)常在我耳邊回響，使我學習的動力和興趣大增。您還教會了我們做人的道理：勝不驕，敗不餒；做事要認真負責，不能馬虎。我真是太感激你了！
胡老師，您不僅教授我們知識，還讓我們得到了幸福和溫暖。您愛我們，我們也愛您。請您放心，我們一定努力學習，不辜負您的期望。
祝工作順利
您的學生：萬佳琪
20xx年12月23日
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