給老師的一封信
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的給老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
給老師的一封信1
敬愛的臺老師:
您好!
時(shí)間不會(huì)給我們打招呼,而是悄悄從指縫間溜走…..
老師時(shí)間很快,六年級上學(xué)期的學(xué)校生活馬上就要結(jié)束了。在這六年級的階段中,我每次的成功都與您對我的關(guān)心教導(dǎo)密不可分。在這里,我先要對您說一句:“老師,謝謝您!”
您,培養(yǎng)著我,使我一直在不斷的進(jìn)步;您,包容著我,使我的小馬虎被您束縛;您,引導(dǎo)著我,使我擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在我的心目中,您就像我的偶像一樣,我就是你的.小迷妹;您有著美好可愛的童心,有著一雙“神筆馬良”般的手,能把文章發(fā)表到網(wǎng)站上,能人人夸好,各個(gè)是精文,還有生動(dòng)幽默的語言,總能把同學(xué)們逗樂。在課下,您又像我們親密無間的好伙伴,還像個(gè)萬能的解憂站。
老師,能成為您的左膀右臂真的是我發(fā)自內(nèi)心的榮幸。
能讓您在學(xué)校輕松快樂,我也好像感同身受,您開心,我高興,您難過,我傷心。有時(shí),我還真覺得,我在學(xué)校找到了您這樣一位“知音”,真能稱得上是我們每個(gè)人的神仙老師。當(dāng)那天,在文體中心與張老師互動(dòng)時(shí):“你們的老師姓什么?”就在那時(shí),情不自禁地從心底中涌出一種自豪感:“是我們的臺老師!”
老師,有您當(dāng)我們的領(lǐng)頭羊和有您這樣的好老師真的很棒呀!
老師,千言萬語都表達(dá)不出我對您的感情,您還像我們的媽媽,帶領(lǐng)我們、關(guān)愛我們,給予我們知識,您是多么和藹呀,在這里,老師我想對您說:“老師,謝謝您,您辛苦了!在六年級小升初的關(guān)鍵時(shí)期能有您這樣的老師,我很幸福,也很幸運(yùn)!您對我的鼓勵(lì)、教導(dǎo)、我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中!我們的神仙臺老師,我們永遠(yuǎn)愛您!”
老師,也祝您永遠(yuǎn)保持童心,青春永駐、身體健康!
此致
敬禮!
給老師的一封信2
尊敬的饒老師、黎老師
您們好!
自從我進(jìn)入四年級以來,第一個(gè)認(rèn)識的就是您們。您們教會(huì)我們許多知識。為了讓我們擴(kuò)展知識,您不惜自己上課的時(shí)間,而是為了我們知道更多的知識。饒老師,您在課堂上用自己的情感感染著我們,用游戲讓我們的課堂洋溢著歡笑和樂趣,用閱讀補(bǔ)充我們心里的疑問。你的`情感在詩中表現(xiàn)的淋漓盡致,讓我們也學(xué)會(huì)了你的讀法,要在在詩中有重有輕。您總在遇到一些新出來的關(guān)聯(lián)詞和新詞語的時(shí)候給我們講明白,然后讓我們造句或讓我們來理解一下詞語的意思。你在閱讀中振振有詞,那響亮的聲音,再加上享受閱讀的心靈,讓我們理解您心中對閱讀的熱愛。黎老師,你的數(shù)學(xué)課上練習(xí)題很多,畫角的時(shí)候總會(huì)讓我們專注的看著,也會(huì)給我們示范很多遍。在做練習(xí)冊的時(shí)候你會(huì)先把難的題給我們講,有時(shí)還會(huì)講兩遍,就是專門讓那些還沒聽懂的學(xué)生再聽一遍。晚上的家庭作業(yè),只要那一個(gè)單元還有許多人沒搞懂,就只做一頁,如果那一單元很簡單,就做兩頁,都是為了不讓我們冥思苦想。謝謝黎老師和饒老師,謝謝你們教會(huì)我們知識,我以后的作業(yè)會(huì)做得更好。相信在以后的三年里,我們可以相處得更好。
此致
敬禮!
學(xué)生袁嘉露
12月13日
給老師的一封信3
親愛的梁老師:
您好!
最近身體好嗎?工作是否順利嗎?我今天寫信給您,是因?yàn)槲矣龅搅艘患䶮┬牡氖,想請您幫幫我?/p>
記得有一次,我在寫作業(yè)的時(shí)候,我的'同學(xué)他不小心地碰了我一下,然后我的書居然被筆水弄到了,把書本給弄臟了,我生氣地說:“你為什么要碰我?”他笑嘻嘻地說:“不就是弄臟了書皮嗎!有什么好生氣的,你還得感謝我?guī)湍阍跁旧吓藥锥湫』!”我聽了之后越來越生氣了,本想把這事告訴老師,可是老師又不在這里,我只好不理他?墒,想到我們曾經(jīng)是最好的朋友,現(xiàn)在就為這件事情而吵架,我難過極了!
老師!我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢!請你一定要幫幫我,幫我出出主意!
此致
敬禮!
你的學(xué)生:曾文星
xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的老師:
您好!
從見到您的第一面,那種充滿昂揚(yáng)斗志的氣勢深深的感染了我,“人活倆個(gè)字,精神“,這是您給我們的見面禮,然而,您所提到的那種精神在您的身上深深的折射著,因?yàn)槟牡絹,我的政治課不再那樣的吊兒郎當(dāng),因?yàn)槟拇嬖,我的政治成績得到了提高?/p>
如果不是您的到來,或許在上政治課是,我還是會(huì)一如既往的和以前那樣隨心所欲,說話,睡覺。但是,自從您給我們上政治課之后,上政治課就有種上“戰(zhàn)場”的感覺,課前準(zhǔn)備好課本筆記本,整個(gè)人也變得緊張起來,端端正正的坐在座位上等待著上課鈴和您的到來,可以說,在所有的科目中,政治課算最認(rèn)真的了,是您讓我從頹廢;墮落中走出,有了自信和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
有時(shí)候,心里覺得您就像一個(gè)“超人”,感覺您的精神能量永遠(yuǎn)都耗不盡,不管是晨讀還是自習(xí),只要是您給我們上課,精神都是那樣的充沛。有一次,聽您說一個(gè)晚上做課件,只睡了兩個(gè)小時(shí)來給我們上課,但在精神上完全看不出一點(diǎn)疲憊,只是透過眼鏡看到眼中淡淡的紅血絲和暗淡的臉色,又看著講課時(shí)那種一如既往的精神狀態(tài),心中不禁泛起心疼和敬佩,以前總覺得學(xué)生比老師要苦,那一刻才知道老師的辛苦學(xué)生永遠(yuǎn)看不到,或許永遠(yuǎn)也不會(huì)懂,雖然您有著“超人”的能量,但總歸還是有著人的.身體,不要晚上熬那么久,注意身體!
您傳遞給我們的不僅只是那些政治知識,更多的是教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,讓我們在誘惑利益中學(xué)會(huì)選擇使我們變得善良正直,讓我們學(xué)會(huì)為他人著想,肩負(fù)起自己的責(zé)任。
您是一位嚴(yán)師,會(huì)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)厲批評,甚至有時(shí)還會(huì)給我們一點(diǎn)教訓(xùn),但是嚴(yán)師出高徒,是您的嚴(yán)厲幫我克服自己的惰性,帶我走向進(jìn)步,而您又是那么幽默,讓整個(gè)課堂變得不那么枯燥無味,賦予課堂快樂學(xué)習(xí)的意義,帶動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣,更能愉快我們的心情,您從未放棄過每一個(gè)學(xué)生,不管他有多差,您都是那樣費(fèi)盡心思的讓他記住每一個(gè)知識點(diǎn),幫助他找到自信,或許,“謝謝”這兩個(gè)字與老師您為我們付出的汗水和辛苦相比,是那樣的微不足道,但還是真摯的:"老師,謝謝您!謝謝您為我們做的這么多,謝謝您給予我們每個(gè)學(xué)生的幫助和關(guān)懷,謝謝您對我們靈魂的裝點(diǎn)!祝新春快樂,工作順利,身體健康!
此致敬禮
您的學(xué)生:高81班弓雅軒
給老師的一封信5
親愛的譚老師:
您好,我知道您工作辛苦,但你也要注意身體!雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,您不再教我了,但是,在我的心里,你永遠(yuǎn)是我見過最好的英語老師.這幾年來,我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,都離不開您對我的教育和同學(xué)們的幫助.我驀然回首,突然有股想向你傾訴心事的沖動(dòng),向你敞開我內(nèi)心的世界.
譚老師,您教我英語至少也有3年了,在這幾年里,您看著我學(xué)習(xí),看著我的成績起起伏伏,看著我不斷地成長,千言萬語也表達(dá)不了我內(nèi)心對您的感激.自六年級以來,我們班的英語課堂紀(jì)律一直很差,您為了我們班的紀(jì)律能夠改善,提高我們的成績,日夜操勞,您想方設(shè)法去改變自己的.教學(xué)方法,想讓我們更容易接受您給予我們的精神養(yǎng)料.您真是絞盡腦汁,煞費(fèi)苦心!每當(dāng)想到這里,都會(huì)鉤起我那一次難忘的回憶.
那堂英語課,您和顏悅色地走進(jìn)教室,一如既往地給我們復(fù)習(xí)以前的課程,但同學(xué)們突然間就像煮開了的熱水,沸騰起來,隨便說話,簡直就像一盤散沙,包括我在內(nèi).您非常生氣,嘴里不停地喊:“別吵!別吵!”,但同學(xué)們并沒有順您的指揮安靜下來.您為我們做了一堂課的思想教育,我記得最清楚的是您說,對于我們這些教了這么多年的學(xué)生,您不舍得對我們發(fā)脾氣.說到這里,你從眼眶里溢出了淚水,我的心頓時(shí)像被萬根針扎著似的,慚愧極了.
老師,這次英語畢業(yè)水平測試我沒有考好,真對不起,我也不知道是什么原因,竟在這最關(guān)鍵的時(shí)刻失手.總而言之,這次,我令您失望了,我辜負(fù)了您.但是您要相信我,以后,我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)英語,我一定會(huì)做得更好!您從簡單的“A,B,C,D”,教會(huì)了我許多有意義的英語單詞,就像你對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,凝聚成許多我對您忠心的祝福.在這里,請?jiān)试S我真誠地說一句:謝謝您!
祝:
身體健康,工作順利。
學(xué)生:林美茵
。玻埃埃纺辏冈拢溉
給老師的一封信6
敬愛的郝老師:
您好!
這封信應(yīng)是在我成為由您帶領(lǐng)的班級的一員的第二日所寫,并是我寫給您的第一封信。
首先介紹一下我自己,我的名字叫楊若凝。我是一個(gè)活潑開朗的女孩,也許您會(huì)以為我是一個(gè)不愿意說話,格外安靜的女孩。這就是我的'特點(diǎn)吧,在不太了解對方的時(shí)候我會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的旁聽者,不會(huì)過于急忙地把自己的全部展現(xiàn)出來,不過我和對方成了真正的朋友后我就會(huì)變得健談起來。
每個(gè)人都有自己的交友方式,沒有優(yōu)劣,且毫無比較可言,不知您是否對我的交友方式感興趣,如果您愿意可以和我交朋友!
當(dāng)然我也有屬于我的興趣愛好,例如說旅行,游覽祖國的大好河山,了解各地的異域風(fēng)情,品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗承〕,那將是一件無比幸福的事情!當(dāng)然閱讀也是我的愛好,不過我更偏愛一些詩集,散文集類的書籍,更容易被優(yōu)美的語段觸動(dòng),而感覺歷史類的著作過于費(fèi)腦,也許這就是我與別人的不一樣。我還有許多沒來得及說,不過剩下的那些就要以后慢慢說了……
能來到亞橋中學(xué)我感到榮幸,來到您的班級我感到幸運(yùn),希望這三年的時(shí)光里我們能和諧且愉快地度過!
祝您
身體健康,家庭美滿,工作順利!
20xx年8月22日
您的學(xué)生:楊若凝
給老師的一封信7
敬愛的班主任:
您好!
記得在四年級的時(shí)候,是您來教我們的語文課,也是我們的'班主任,剛開始我學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,上課喜歡做小動(dòng)作,愛竊竊私語,是您三番五次教育了我,讓我把這些壞毛病改了,后來我上課可以專心聽講做筆記了,成績也有所提高,心里感到十分高興。
平時(shí),我喜歡與同學(xué)打鬧。四年級的時(shí)候,有一次我和同學(xué)在大廳里追打,不小心把消火栓門玻璃打碎了,當(dāng)時(shí),您狠狠地批評了我,而且把我媽媽叫到辦公室,也嚴(yán)肅地說了我媽媽一頓,我心里害怕極了。后來媽媽千方百計(jì)地找人把它修好了,以后我要倍加注意,徹底改變我在您心中的形象。老師您還說我從小沒養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,其實(shí)我是一個(gè)非常愛護(hù)公物的學(xué)生,而且還懂得節(jié)約和環(huán)保,您可能誤會(huì)我了。
老師,您辛苦了!教師節(jié)即將來臨,愿您度過一個(gè)愉快的節(jié)日,天天都有一份好心情。
祝您:
工作順利!身體健康!萬事如意!
您的學(xué)生:xx
20xx年9月7日
給老師的一封信8
親愛的馬老師:
在這夏末秋初的季節(jié),金黃的葉子給我們送來了一個(gè)消息,老師教師節(jié)就要到了。還記得去年您剛到我們班任語文老師和班主任的時(shí)候,我們是全年級有名的搗蛋班,許多老師說我們班孩子不聰明,可是您確對我們不離不棄,就像對待自己的孩子一樣,不厭其煩的給我們講小故事大道理。
我不是您最好的學(xué)生,而對我言您卻是我最崇敬的老師,崇尚的第一節(jié)語文課開始我就喜歡上了你,你在課上鼓勵(lì)我們多舉手發(fā)言、獨(dú)立思考,你讓我們多寫日記,注意觀察身邊的小事,去用自己的語言來描寫,大大提升了我們的寫作水平。你用獨(dú)特的講課方法讓本來十分枯燥的語文課變得十分有趣。
記憶最深的'還是今年春季參加學(xué)校合唱比賽,是你,每天除了上課、批作業(yè)之外就是帶領(lǐng)全班同學(xué)抓緊一切時(shí)間練習(xí),你說:“做一件事,要么不做,要么做到最好”。您的這種認(rèn)真的態(tài)度深深的影響到了每一位同學(xué),全部67名同學(xué)積極參與,在您的悉心輔導(dǎo)下,我們班取得了優(yōu)異的成績,得知這個(gè)消息,同學(xué)們簇?fù)碇,這個(gè)情景我永生難忘。
您每天都不辭辛苦的工作著,給我們講知識教我們做人的道理,讓我們知道是非善惡;ú菀运姆曳既セ貓(bào)春天,我是一棵小苗通過您的培育而健康茁壯成長,我會(huì)以成績來回報(bào)。
祝您教師節(jié)快樂,工作順利,身體健康。
您的學(xué)生:xxx
給老師的一封信9
親愛的趙老師:
您好!
我給您寫信是為了一件很重要的事情——我的名字。
我有兩個(gè)名字,“張萱”和“張宣”。那是因?yàn)槟脑颍偸前盐业拿謱戝e(cuò)。您在隨筆本上寫的是我另一個(gè)身份——張宣。您還在教室后面的背書欄里虛擬了那個(gè)不存在的人物,從而害得您和全班同學(xué)都把稱贊和功勞白白的送給了那個(gè)名字叫“張宣”的人,當(dāng)然,也就把我這個(gè)叫“張萱”的人給“抹殺”掉了。
張萱的`萱,是一種植物,因?yàn)槲覍傺,需要草,同時(shí)它也叫忘憂草。我的父母這樣為我起名是想讓我沒有憂慮?杀荒蛔兒,我這一頭小羊就沒有草吃了(草字頭沒了),再說了,“張宣”的宣是宣傳的意思,難道是我父母把我從忘憂草變成了宣傳員嗎?
所以,請老師努力一下,幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧,再幫我把我的另一個(gè)身份——“張萱”拉回到現(xiàn)實(shí)世界吧!
祝老師工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:張萱
20xx年3月29日
給老師的一封信10
敬愛的羅老師:
你好嗎?最近過得好嗎?自從你給了我一些課外加強(qiáng)的練習(xí)之后,我的成績突飛猛進(jìn),真是謝謝您。
雖然您常在上課時(shí)與我們一起玩樂、偶爾也會(huì)出錯(cuò),也常補(bǔ)充課外的資料,也在我們成績不及格時(shí)火冒三丈,但總在您的教誨下,讓我們潛在的能力發(fā)揮到百分之百,這些都要?dú)w功于老師您的作法與關(guān)懷我們的心。
對了!老師您總是和我們一起無憂無慮的奔馳在一望無際的球場上,毫無拘束的'開懷大笑時(shí),就像在扮演不一樣的角色,在上課時(shí)的您,與跟我們一起踢球時(shí)的您,簡直是判若兩人。
老師您常說:“你們的潛能就像無底洞般的不可限量,知識就像堆積如山的寶藏,不勝枚舉。每天比別人多學(xué)一點(diǎn),日積月累下來,你已經(jīng)勝過別人了,不要和壞同學(xué)沆瀣一氣、同流合污!
然后,在小學(xué)的最后一年中,我會(huì)更加的充實(shí)自己,不讓老師失望。敬祝
身體健康,萬事如意!
最敬愛您的學(xué)生。
曾于騰敬上
2.31
給老師的一封信11
我就要畢業(yè)了,這意味著離開母校,離開朝夕相處的同學(xué),離開您——我的好老師。在即將與您分別之際,我有幾句心里話想對您訴說。
老師,對您來說,我要談的這件事只不過是一件微不足道的小事,但是,正是因?yàn)檫@件小事,令我終生難忘。
記得那是一個(gè)周五的下午最后一節(jié)課,到了快放學(xué)時(shí),我忍不住玩起筆來,把您的話當(dāng)成耳旁風(fēng),可您正好看到我,叫我回答您的問題,我由于沒認(rèn)真聽課,所以就連一個(gè)最簡答的`問題都回答不下來,頓時(shí),全班幾十雙眼睛,“刷”的掃了過來。我難過極了,恨不得從地上鑿一條縫鉆下去。我心中直叫苦:“完了,這次的挨批評了!笨赡鷧s說:“別緊張,我相信你!蔽业男睦锵氪蚍宋逦镀恳粯,不知是感激還是內(nèi)疚。于是,我抬頭看了看您,正好與您那親切的目光相遇,那目光里寫著“信任”二字,可我卻辜負(fù)了您對我的期望,我仔細(xì)想了想,把問題答出來了。一封信
“叮鈴鈴”,放學(xué)了,您走到我的座位上和藹可親的對我說:“上課時(shí)是不是沒認(rèn)真聽課?”我的臉紅了,您卻說:“一定要努力,老師相信你!
親愛的老師,回顧過去,在學(xué)習(xí)成長的過程中,的確有寧一份不小的功勞呀!老師,您就像航海中的一盞明燈,為我們指明了前進(jìn)的航向。我從心底里對您說一聲:“我愛您,老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生:###
20xx年12月28日
給老師的一封信12
尊敬的老師:
您好!
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級,首先很感謝您對我這幾年的教導(dǎo)。其次,很感謝您對我的付出的心血。
還記得您剛教我們的`時(shí)候,課堂上除非講新課,我才會(huì)認(rèn)真聽講;在確定自己答案準(zhǔn)確無誤的時(shí)候才會(huì)舉手發(fā)言;作業(yè)中有錯(cuò)別字,沒有老師的指點(diǎn),哪怕是從早上找到晚上,也找不到。算起來這些“小毛病”道還真不少,這些毛病總讓您頭疼,我自然也算不上優(yōu)秀的學(xué)生。
不知道為什么,自從我看到你第一眼就覺得很親近,很有親和力,經(jīng)過,經(jīng)過后來的慢慢接觸,覺得您也有幽默的一面,看您在黑板上寫字的時(shí)候,我時(shí)常佩服您的字寫得端正無比,我根本就模仿不下來。
有時(shí)您會(huì)為黑板報(bào)而著急,幫著出黑板報(bào)的同學(xué)出點(diǎn)子,有時(shí),我還真覺得您像個(gè)學(xué)生;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您會(huì)為得分高興,也會(huì)為運(yùn)動(dòng)員的受傷而著急;同時(shí)也會(huì)為我們拍下精彩的瞬間。
老師,我真不知道該怎么感謝您,就讓我當(dāng)你的好朋友吧!
祝您:笑口常開,青春永駐。
給老師的一封信13
親愛的吳老師:
您好!第xx1個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至,望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木,我不禁想起了您??辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導(dǎo),我不禁心潮澎湃,浮想聯(lián)翩。
您也許不記得了吧,我是一年級時(shí)從外校來的。剛開始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績也不好。后來,你上課時(shí)動(dòng)聽的`嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起,我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,并取得了不錯(cuò)的成績。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂滋滋的,您也笑咪咪的。
寫信人:
日期:
給老師的一封信14
心愛的吳教師:
你好!
昨天我提燈給您郵寄,一言半語涌上心頭,匯成一句我最想對于您說的話:“我愛您!”是您,把咱們某個(gè)班從一班級沒有斷帶回了五班級,您那濃濃的愛意常常突圍著咱們,您用您那自私廣大的襟懷,容納咱們的缺欠,把咱們從糊涂博學(xué)的'嬰兒帶向了衰弱開朗的少年人。
忘記我剛剛上一班級,第一次離開學(xué)校,我牽著媽媽的手,沒有敢進(jìn)講堂,您迎了進(jìn)去,我望見您圓圓亮亮的眼睛,滿笑容滿面意,充溢慈善的眼光,我立即沒有再恐懼了。有一次,全校開“六一嬰兒節(jié)文學(xué)會(huì)演”,我沒有敢下去扮演小提琴,您鼓舞了我,是您讓我第一次大膽地登上戲臺,展示本人的才藝,訓(xùn)練了本人的氣量,我無比感激您。
現(xiàn)在,我成了一度很有生氣的小男孩子了,進(jìn)修成就比先前退步了許多,這都要感激教師們寄予我的學(xué)問與愛。有一次,我被同窗欺侮了,您自告奮勇,用甘美的話語關(guān)切我,保護(hù)我,使我沒有再啜泣。由于我生性膽怯,您往往鼓舞我。
最后,祝您身材衰弱、任務(wù)成功、事事如意!
給老師的一封信15
敬愛的老師:
您好!你近來還好嗎?
今天是教師節(jié),我又想起了我親愛的張老師,不禁淚濕了眼眶。轉(zhuǎn)眼間四年過去了,我卻因?yàn)槎喾N原因離開了您,離開了母校到琴韻學(xué)校去上學(xué)。
您就像蠟燭,燃燒了自己照亮了我們;您就像辛勤的園丁,給我們這些瘦弱的花兒澆水施肥;您就像指南針引導(dǎo)我們走向成功的方向。您把您所學(xué)到的知識毫不保留的傳送給我們,展現(xiàn)出你您無私奉獻(xiàn)的`精神,從而讓我們學(xué)到更多的知識和做人的道理。
在我遇到困難時(shí),您總是會(huì)伸出溫暖的手,幫我們從困境中走出來,當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí),您總會(huì)告訴我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的好成績而驕傲,要再接再厲!
張老師如今我不能再到聽您那講課聲,我感到很可惜,如果還能有機(jī)會(huì),我還會(huì)做你您的學(xué)生。您永遠(yuǎn)都是我們的好老師,我們愛帶您!祝:
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:XXX
20xx年9月10日
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