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給班主任的一封信作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的給班主任的一封信作文，歡迎閱讀與收藏。
給班主任的一封信作文1
尊敬的我未來的班主任：
您好!
我是來自桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團北港小學601班的一名學生。六年前的今天，我跨進小學生活的大門;今天，我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學校、老師、班級，我充滿了好奇心。
我是一個活潑開朗的小女孩。上課，會看見我高舉的手臂，下課，會看見我活躍的身影。我的'人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個星期六都要到球館去訓練;我愛吹橫笛，每當吹起它，就會陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會跳上一支舞蹈，放松一下自己;我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我還經(jīng)常為班隊活動排練舞蹈、唱歌，幫助英語老師領讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手。
當然，我有時有些粗心、浮躁。我會把“6”寫成“0”，把“31.4寫成“3.14”，把剛算出來答案抄錯，但我相信，在我的初中生涯中我一定會改正這缺點的!
聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時間，每天就不停地做作業(yè)，做啊做，沒完沒了地做，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習慣。他們還說，初中里數(shù)學、科學是拉分的科目，不學好這兩門學科，考試就不到前幾名，當然，語文也很重要，因為，語文閱讀理解是學好科學、數(shù)學的基礎。所以，我要在小學時就把語文、數(shù)學、科學的基礎搞扎實，免得到初中里再去補習。
我知道我已經(jīng)被你們學校錄取了，但是，目前，我還是個小學生，那么我應該怎樣做個合格的畢業(yè)生呢?我覺得，首先，要把課內(nèi)的知識學扎實，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上;其次，在學好課內(nèi)知識的基礎上，去學習課外的知識，畢竟課內(nèi)的知識是有限的，課外的知識是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。
我知道，初中的任務會比小學的更加艱巨，但是，初中會有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，我相信，我的初中生活一定會更加精彩!
祝老師
身體健康、工作順利!
給班主任的一封信作文2
吳老師：
您好。在那些印象里，我模糊地發(fā)現(xiàn)，這就是我走過的初中之路。悲觀，而且激烈，時刻蓄勢待發(fā)。注定追著回憶的腳步，要去提那段觸目皆是的時光。
而在這其中出現(xiàn)在我腦海中的，經(jīng)常是您的面容。額發(fā)很少遮住您的面容，遮不住淡妝的眉眼，遮不住臉頰上那如蝴蝶翅翼形狀的斑紋。您的思緒千絲萬縷，彌漫著堅韌和言不由衷。這是您陪我們走過初中三年后，我最深刻的印象。
在去年的時間大道上，我平靜的走著，懷里揣著希望，于歷史的古道上回眸，我是個不懂經(jīng)營的生意人，挑著寂寞的擔，收購傳說。去年，很天真，想飛，相信傳說。不過，只是可惜，那三天的中考闖入了我的空間，盜走了我的夢。
而那以后，便是冗長而復雜的回憶。時常會想起初中的一些瑣事，單調(diào)壓抑，但當我想起母校抑或恩師時，您的.身影總能讓我的思緒滯留：從初一的嚴厲，到初二的嚴格，再到初三的嚴謹，您自由而不散漫。您問過：“how does it feel？”三年歲月點滴告訴我，當靜謐的never land只是故事時，不要忘記泰戈爾曾經(jīng)說過：“舉足落足都是在行走”。
我是會行走的，您看見過：執(zhí)著的我挑著擔在歷史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回頭，陽光下，想法夾著溫度。
花兒為什么這樣紅？——那是心血。
無意中，答案對上了號，初二的問題現(xiàn)在看，確有點朝花夕拾的意味，但是對于您——一個兢兢業(yè)業(yè)傳授學業(yè)的教師來說，這并不遲，酒陳方醇，只是，無意中又想起來了老謀子的《大紅燈籠高高掛》，意外的平靜中卻總蘊含著歲月的波紋，在一池煙波里蕩漾，我知道，那是我的壓抑，或是中考帶給您的小小的失望。
曾經(jīng)在公中畢力平險，曾經(jīng)在六月魂斷藍橋，而如今，我在邗中蝸行摸索，與公中許多畢業(yè)生一樣，當我們有朝一日學業(yè)有成，首先想起的，會是您。
抬頭的時候我看到了街燈發(fā)出的昏暗的光亮，黯淡而渾濁，像是我生活歷程中不可避免的失望和沮喪，就這樣氤氳著將我圍繞，我無處可逃。但是我還是沒有絕望地把頭垂下，因為我知道，再濃烈的黃昏也遮不住的，是那等待我的點點星光，那無論跌倒多少次也不肯放棄的希望與夢想——那是您人格的閃光。
您的學生 吳書宇
給班主任的一封信作文3
親愛的黃老師：
您好！
很幸運能在初中遇到您，成為您的學生！上初中前，我對您已有耳聞，知道您是位名師。我一直幻想著初中要進您的卓遠班。七年級入學的時候，當我知道成為您學生的那一刻，真是非常激動，因為夢想照進現(xiàn)實了！
黃老師，您為這個班付出了很多……
八年級，您為了能更好管理班級，辭去了校領導的職務，一心撲在班級工作上。您曾經(jīng)說過：“別的班有的，我們要有；別的班沒有的，我們班也要有�！倍砷L視頻就是我們卓遠班獨一無二的文化之一。制作視頻并不簡單，要花很多的時間。每一集視頻我們看的時候都會深受感動。您經(jīng)常為了給我們做視頻，沒有顧及自己的健康而好好休息。那一張張照片，那一集集視頻，在向我們訴說著您的不辭辛苦，您的無私奉獻。我記得，其中的一集視頻，您用的背景音樂就是20xx年新年熱映電影《送你一朵小紅花》的主題曲�！靶〖t花”是韋一航和馬小遠之間相互激勵的支持。有一句歌詞是這樣寫的：“多么苦難的日子里，你都已戰(zhàn)勝了它�！背踔腥甑纳钪�，您帶領我們一路過關斬將，擊退了重重困難。每次我聽到這首歌，眼眶就濕潤了，腦海里浮現(xiàn)出一幕幕您與我們在一起的時光，您對我們的支持與鼓勵。
黃老師，您為我們付出的，不僅僅是這些，還有很多……
每天下午放學，不管您有沒有課，您都一定會在學校操場等我們放學，監(jiān)督我們跑步。您朋友圈里的一張張關于我們跑步的照片，是您對我們的激勵和肯定。不管是冬天還是夏天，不管天有多黑，您都一直在默默地陪伴著我們。正是因為有您的陪伴與監(jiān)督，在前不久的九年級體育模擬測試中，我們的跑步成績有了很大的`進步。
在初中的學習生活中，每個人也需要像韋一航和馬小遠之間的那朵小紅花，讓我們能心如花木，向陽而生。黃老師，您知道嗎？您陪伴的身影就是我們心中艷麗的小紅花，是愛，是希望，是力量！
黃老師，再次感謝您的辛苦付出，您辛苦了！
祝事事順心！
您的一位不愿透露姓名的學生
20xx年12月9日
給班主任的一封信作文4
敬愛的班主任老師：
您好！
在升學考試即將來臨之際，我想對您說一兩件事，希望您能接受我的一些意見，考慮一下我們班男女平等的問題。
在前不久的班隊活動課上，學校組織了一次競選班干部的活動，我們班有很多女生都有一點兒害羞，舉手的女同學十分少。相反，男生差不多全部都在舉手，只有一兩個沒有舉手！可是，當您看到我們班男生大多數(shù)都舉著手時，您的臉一下子陰沉下來，說：“女生可以不用那么害羞，盡管舉手”。當您溫和地說完時，您又說：“男生十分的調(diào)皮，盡量少選一點”。我們班男生一下子炸開了鍋，并且大聲叫喊：“抗議……”可是，您一聲大吼，全班一下子靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得見了。
選班干部開始了，男生小剛舉手準備來一個毛遂自薦，可您卻沒有用一點正眼看他，小剛氣憤地說：“男女平等，憑什么光選女生不選男生？”他剛說完，同桌小明又說：“別在那兒說，小心被老師聽見，一會兒老師把你帶進了老虎洞（辦公室），到時候，你喊爹喊娘都沒人愿意搭理你了”。小紅這時舉手了，老師，您頓時臉上樂開了花，連叫：“小紅，你說�！碑斝〖t宣讀完了競選詞，您連忙拍手叫好，拍完后，您當場就聘請她為宣傳委員。當您把所有女生都選得差不多時，就只剩下一個體育委員職位了，您當場說：“女生干體育這一行不行，男生有沒有愿意參與競選的`？”我們看都不看，理都沒理。您見沒有一個人舉手，就喊了小強來當，小強不敢違背老師的“圣旨”，就只好聽從老師的，不知道您看到這篇作文后是否會改正一下，您對男生的偏見呢？
當然，您不是沒有對男生好過。
比如說那一件事。星期一早上，我到學校之后把書包翻了個底朝天，怎么也找不到家庭作業(yè)本，我停止了翻找，仔細回想作業(yè)丟在哪兒了？我突然想起自己昨天做作業(yè)時把本子放在家里茶幾上了。我膽怯地來到您的辦公室，走了進去。我對您那一張似乎永遠嚴肅的臉說：“老師，我……”老師當時您看我說話有點結巴，就知道我的作業(yè)有一點兒問題，說：“怎么，作業(yè)本丟在家里了吧！好了，快去上課，明天帶來就行了�！蔽衣犃诵睦锔吲d極了，便一個勁兒地跑回了教室。
好了，老師，今天我就不寫了，下次有事，我再和您交談吧！
此致
敬禮！
您的學生：***
5月26日
給班主任的一封信作文5
尊敬的班主任：
您好!三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞瑁窃诟兄x這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習，用優(yōu)異的成績獻給您——老師!
假如我們是一只小船，您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的.依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
給班主任的一封信作文6
余老師：
您好!
當您病重住院的消息傳來，我們?nèi)喽茧y過極了，李明他們哭著要去看望您，誰都知道，您是為了我們才累倒的啊!悔恨、不安、自責一齊涌上我們的心頭。大家都很想來看望你，又怕人多形響您休息，就由我代表全體同學寫信給您。
一提起筆，眼前就浮現(xiàn)起您那慈祥的面龐，一時間，胸中有千言萬語，化作紙上這兩個極普通但又極不平凡的字：謝謝。
我們首先要感謝您生動活潑、認真嚴謹?shù)慕虒W作風。您知道嗎?我們最喜愛的就是您的語文課，這并不因為您是我們的班主任，而是您那靈活的教學方法，幽默的談吐，清晰的思路深深地吸引了我們。您總愛把上課提問說成是“抓南郭先生”，當某位同學聲音響亮，準確無誤地回答完問題后，您就會高興地示意他坐下，然后拍拍自己的腦門說：“哎呀，老糊涂了，抓錯啦，抓錯啦，對不起呀……”大家都被您那滑稽的表情逗樂了，在笑聲中，我們對課文的理解又深入了一層。遇到難題，您不是單純地講解，而是先讓我們分組討論，然后選出代表與您辯論，母次我們都被您反駁得啞口無言，心服口服。
我們更要感謝您在作上給我們的關懷和支持。班里搞活動，您總是熱心地替我們出主意、想辦法。您的時間有限，卻還是抽出中午吃飯的時間和我們談心，了解班內(nèi)情況，幫助我們解決困難，當我們邊吃著熱騰騰的飯菜、邊興高采烈地談論時，卻沒注意到有著十兒年胃病的您卻還餓養(yǎng)肚子，假如我們細心一點，留意到您蒼白的臉色，異樣的聲音，還有藏在衣袋里的.藥瓶……您又怎么會病成現(xiàn)在這樣，啊，想到這里，悔恨和痛苦又一次注滿了我們的內(nèi)心。
我們還要感謝您在生活上對我們無微不至的照顧。夏天，您從家中拿來蟻香，為我們驅(qū)趕蚊蟲。艾煙裊裊，我們從中似乎感到了您的關懷；同學生病了，您忍著胃痛把他送進醫(yī)院，自己也倒在了急診室。
余老師，我們的好老師!您為我們，不，為您的所有學生付出了太多，而我們，回報您的卻太少太少。余老師，我們想念您，我們感謝您!祝身體早口康復。
給班主任的一封信作文7
敬愛的徐老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛的徐老師。馬上我們就是四年級的學生了，我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因為您是我心目中最負責最有愛心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛入學時，是那么的天真，調(diào)皮，無知，是您手把手的教導我學習文化知識，帶領我在知識的海洋里遨游。也是您教導我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻……在您教我們語文的三年時間里，您的每堂課都講得那么生動，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語都會指出我的優(yōu)點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的.微笑給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個個能成為好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪；徐老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會抓緊時間好好復習，爭取期末考個好成績，以優(yōu)異的成績來回報您。相信我，我一定能行！
最后，祝您
身體健康！萬事如意！工作順利！
此致
敬禮！
愛您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信作文8
同學們：
還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進下中大門的身影，仿佛還能體會著你們當初的那份喜悅激動與憧憬，在家長的叮嚀中，在老師的呵護下，你們一天天成長，個子高了，男孩帥了，女孩靚了，會思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養(yǎng)了，知識多了，水平深了，……這一切的一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希冀。
如今，還有兩個多月，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴挑戰(zhàn)，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，作出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊，可是總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學至今尚未清醒的認識自己，對未來還懵懵懂懂，沉睡在空想與無所事事之中，尚不知道分分秒秒對于距離中考倒計時的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知，與同學友愛共進的僅有的幾十個日日夜夜。人生如一列行駛的火車，窗外的風景很美，可尚未到達生命的站點，你又有什么理由不去相信前方的景色會美不勝收？ 作為老師，我想對每一位初三的'同學說，人生會有幾回搏？此時不搏何時搏？
中考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會，給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力，給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑，給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜，學習，是學生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學習光榮，不學習可恥，學習進步，不學習落后，學習成才，不學習無能這應當是我們信守的不是格言的格言，同學們，從今天起靜下心來，沉入書本，理一理老師發(fā)的講義，做一做塵封的練習，每天向老師一個請教，老師會讓你享受十倍的自信�！棒~我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！卑褵o益于學習的事丟開，亡羊補牢，為時未晚，掌握技能，應對中考，提高水平，考出理想的成績，是我們每個初三學生的當務之急，明智之舉！
“走進來你是好老師教育的希望，走出去你是好老師教育的自豪”老師謹把這些珍藏已久的話語作為臨別贈言送給你們————我們曾經(jīng)為之付出并欣賞著的學生們！正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星！祝你們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績！
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