(精品)一封信的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一封信的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一封信的作文 篇1

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好！

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)又接近尾聲了，能夠通過(guò)這封信跟大家一起談?wù)摵徒鉀Q孩子們的學(xué)習(xí)我感到非常的高興。首先，感謝各位家長(zhǎng)在本學(xué)期以來(lái)對(duì)孩子們作文學(xué)習(xí)的關(guān)心以及對(duì)我教學(xué)工作的支持，作為中途接手這個(gè)班的老師，正是因?yàn)橛心銈兊闹С�，我們的教學(xué)工作才得以順利開展，孩子們也才能順利的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)。也正是因?yàn)橛心銈兊亩αε浜�，才使得我能很快和孩子們建立起了良好的感情。接下�?lái)，我們一起來(lái)回顧一下這學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　這學(xué)期新課我們主要學(xué)習(xí)了百字新事、綜合運(yùn)用語(yǔ)言、心理、動(dòng)作把人物寫活、增添細(xì)節(jié)法讓作文更具體。還記得開始學(xué)百字新事時(shí)，孩子們面對(duì)一種完全陌生的知識(shí)時(shí)的不理解、無(wú)從下手及充滿畏難情緒，到后面逐漸學(xué)會(huì)自主思考觀察，上課積極發(fā)言、認(rèn)真思考，對(duì)作文充滿熱情。我在這群孩子身上看到了一股不服輸?shù)臎_勁和學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步！俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，但孩子們已經(jīng)突破了這個(gè)“開頭難”，相信他們不管是在現(xiàn)在還是在以后的學(xué)習(xí)中，都會(huì)迎難而上、超越自己，不斷突破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

　　當(dāng)然這段時(shí)間，我在看到孩子們閃光點(diǎn)和進(jìn)步的同時(shí)，也看到了不足。為了能讓孩子們下一學(xué)期的學(xué)習(xí)、習(xí)慣方面都能有更大的進(jìn)步，在此提出來(lái)跟大家一起交流，同時(shí)也提出下一學(xué)期學(xué)習(xí)中應(yīng)該特別加強(qiáng)的地方，與家長(zhǎng)們共勉：

　　1、出勤

　　我們班的出勤情況是非常好的，每位同學(xué)基本上每周都按時(shí)來(lái)校上課，極少請(qǐng)假或早退。也非常感謝家長(zhǎng)們，孩子有什么安排都及時(shí)與我進(jìn)行了溝通，合理安排好了時(shí)間。后期有出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)遲到的情況，我也及時(shí)與孩子進(jìn)行了交流，詢問(wèn)清楚原因并做好溝通工作。孩子們也意識(shí)到遲到是不對(duì)的，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中他們能做得更好。

　　2、課堂紀(jì)律

　　良好的課堂紀(jì)律是保證整個(gè)班級(jí)學(xué)生吸收知識(shí)的重要保障。但我們班級(jí)里部分同學(xué)在這方面做得還不夠好，在此我提出來(lái)希望能引起家長(zhǎng)們的重視。主要表現(xiàn)在：講話、做小動(dòng)作、玩玩具、走神。這幾種情況都非常影響課堂質(zhì)量，導(dǎo)致孩子們無(wú)法真正吸收到本堂課的知識(shí)。同時(shí)影響課后作業(yè)的完成，以此產(chǎn)生惡性循環(huán)。舉個(gè)例，如果在學(xué)習(xí)百字新事的.時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的聽講，積極的尋找寫作素材，那么在以后的寫作中，如何尋找寫作素材也是令孩子頭疼的問(wèn)題。我們作文班每周只上一次課，因此這短短兩小時(shí)很重要，我也希望大部分時(shí)間是花在老師講課孩子們練習(xí)思考的過(guò)程中，而不是強(qiáng)調(diào)紀(jì)律方面。

　　3、作業(yè)上交及質(zhì)量

　　布置作業(yè)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種復(fù)習(xí)和鞏固。平時(shí)課間休息和孩子們交流時(shí)也知道他們現(xiàn)在學(xué)校作業(yè)比較多，學(xué)習(xí)還是比較辛苦的。但我們既然來(lái)到了作文班學(xué)習(xí)，就應(yīng)該多一份責(zé)任去完成好課堂任務(wù)。要相信，一份付出一分收獲，當(dāng)你比別人付出更多時(shí)你的收獲也就比別人多！我們班在作業(yè)上交方面，如果滿分100，我打80分，大部分同學(xué)每周都能完成布置的作業(yè)并交給我批改。但作業(yè)質(zhì)量，我只能打70分。首先，我知道孩子們的作業(yè)比較多，所以并不是每周都布置寫一篇作文，基本上都是隔周布置一篇作文。然而，交上來(lái)的作業(yè)質(zhì)量常常參差不齊，有的同學(xué)是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，所以質(zhì)量不高。寫作業(yè)是為了復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)堂課的知識(shí)，在寫作業(yè)的時(shí)候并不是一定要達(dá)到要求的字?jǐn)?shù)，最主要的目的是在作文中運(yùn)用當(dāng)堂課所學(xué)的知識(shí)。所以希望家長(zhǎng)們也和孩子們交流一下這方面的問(wèn)題，讓孩子們真正能學(xué)以致用。

　　相信我們的孩子能更加快樂(lè)、自信的學(xué)習(xí)！最后祝愿家長(zhǎng)們生活愉快！工作順利！

　　20xx/7/5

一封信的作文 篇2

　　項(xiàng)羽：

　　您好，我是21世紀(jì)的新人類。根據(jù)我的總結(jié)，我終于明白了你失敗的原因。一、你每次打了勝仗都驕傲萬(wàn)分，俗話說(shuō)驕兵必?cái)�，人是決不可以驕傲的。二、每次上場(chǎng)殺敵你都很魯莾，在戰(zhàn)場(chǎng)靠的智勇雙全，你這樣怎么能不敗呢！三、俗話說(shuō)小心使得萬(wàn)年船，我知道你喜歡廣結(jié)良友，結(jié)識(shí)好漢，不過(guò)在交友的過(guò)程中，也要查清楚他，防止他是對(duì)方的臥底，你知道劉邦為何能揚(yáng)名天下嗎？是因?yàn)樗麗?ài)護(hù)百姓和自己的臣民。而你卻只要屬下犯了一點(diǎn)點(diǎn)兒錯(cuò)，就動(dòng)不動(dòng)殺頭。你要學(xué)會(huì)寬容別人，包容別人，要知道善待自己，你要將心比心。四、你不應(yīng)血腥沙場(chǎng)，要懂得以和為貴。

　　你的.好處也有許多個(gè)，比如說(shuō)，你英勇善戰(zhàn)，在戰(zhàn)場(chǎng)上不會(huì)懼怕自己的敵人，有大夫之風(fēng)范。還有，我看過(guò)你在烏江上拔劍自刎，于是感覺(jué)到你那種精神值得我們每個(gè)人贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。

　　如果你生在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代，一定會(huì)成為名垂青史的大氣之才，可惜��！可惜啊！

　　再見(jiàn)！項(xiàng)羽

　　小學(xué)生：XXX

　　20xx年3月15日

一封信的作文 篇3

親愛(ài)的爸爸：

　　您好！

　　您的來(lái)信我已收到，謝謝爸爸對(duì)我的美好教育，讓我懂得了人生的意義在于付出，而不在于索取，也讓我明白了“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)”的道理，讓我受益匪淺，也這么去實(shí)踐了。

　　上個(gè)周末，為豐富自己的課外知識(shí)，我搭上公交去城市的書店看書，回來(lái)的時(shí)候已是夕陽(yáng)西下的傍晚了，也許是周末的原因，也許因?yàn)樘焐珴u晚，公交車剛靠站，等車的人們就一窩蜂地涌上車去，公交車?yán)镎媸侨藵M為患啊，一眼望去到處都是攢動(dòng)的人頭，幸好我眼明腳快，迅速在擁擠的人群中找到一個(gè)座位。也許是看了一下午的書有點(diǎn)兒累了，坐上位置不久，眼睛就迷迷糊糊、朦朦朧朧地打起盹兒來(lái)。忽然，車子一個(gè)急剎車，我猛地醒了過(guò)來(lái)，眼見(jiàn)一位步履蹣跚的老奶奶哆嗦的手里拎著一大包東西正氣喘吁吁好不容易爬上了車。我潛意識(shí)地愣了一下，剛想起身讓座，這時(shí)候突然有個(gè)聲音在我耳邊響起：“這個(gè)座位可是你費(fèi)了九牛二虎之力才坐到的，把它讓出去不覺(jué)得可惜嗎？而且到家里還有幾十站路程，小小人兒的你能堅(jiān)持站到家嗎？而且別人不也是沒(méi)有讓嗎？你又是個(gè)兒童，理應(yīng)該有個(gè)位置坐呀�！蔽要q豫著，把剛想邁出去的雙腳縮了回來(lái)�？蛇@時(shí)又有一種更強(qiáng)烈的聲音訓(xùn)導(dǎo)我：“樂(lè)于助人是每一個(gè)人的.本職工作，你是一個(gè)懂事理的孩子，應(yīng)該尊老愛(ài)幼！”漸漸地，兩種不同的思想在腦海里不停地打架，不停地爭(zhēng)斗，我開始坐如針氈了！我想起了我在島上載的那些花兒，想起了贈(zèng)人玫瑰、手留余香的道理。于是，拿定主意的我堅(jiān)定地站了起來(lái)，趕緊走過(guò)去接過(guò)老奶奶手里的物品，攙扶著她穩(wěn)穩(wěn)地坐到了我的位置上�！昂煤⒆�，謝謝你！”那一刻，我心里仿佛一下子暖了起來(lái)，那一刻，我終于體會(huì)到了爸爸您說(shuō)的“給予是快樂(lè)的！”這句話的真諦。

　　親愛(ài)的爸爸，以后我會(huì)更努力地做到全心全意為人們付出和奉獻(xiàn)，為人們留下最美好的快樂(lè)和感動(dòng)！讓世界充滿愛(ài)！

　　您的女兒：小殷

　　20xx年12月8日

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