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一封信作文600字【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的一封信作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信作文600字 篇1
尊敬的各位寄宿生家長(zhǎng)：
您好！子女的教育，需要家長(zhǎng)同學(xué)校的共同配合。我校特致《告家長(zhǎng)書》，以期盼共同做好家校的聯(lián)系工作。現(xiàn)特向各位家長(zhǎng)建議如下：
一、認(rèn)真做好子女接送工作，確保安全。嚴(yán)禁子女乘坐農(nóng)用車和無(wú)證照、手續(xù)不全的車輛。
二、雙休日要時(shí)刻關(guān)注你的.孩子的行為舉止，不要讓他們進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)游戲室，更不要讓他們抽煙、喝酒，甚至打架，
三、關(guān)心孩子是家長(zhǎng)的義務(wù)，也是愛(ài)心的體現(xiàn)，但是同時(shí)也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要讓孩子能夠?qū)W會(huì)生活自理，過(guò)艱苦的生活，以增強(qiáng)獨(dú)立生存的能力，不要過(guò)多地到學(xué)校探視，更不要攜帶零食，以免干預(yù)學(xué)生正常的飲食、學(xué)習(xí)、生活。
四、要教育你的孩子遵守住宿的規(guī)章制度，不得擅自外出，還要教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，孩子間出現(xiàn)矛盾，要首先與班主任取得聯(lián)系。
五、學(xué)校上課時(shí)間家長(zhǎng)不得無(wú)故進(jìn)校，如有事需要和孩子及孩子的老師見(jiàn)面，家長(zhǎng)要在傳達(dá)室填寫《家長(zhǎng)來(lái)校登記表》并聯(lián)系老師。車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)校。
六、請(qǐng)家長(zhǎng)不要為孩子配Mp3、學(xué)習(xí)機(jī)、手機(jī)等貴重物品，這些東西會(huì)分散他們的精力，致使他們無(wú)心學(xué)習(xí)，造成他們相互攀比，極易引發(fā)同學(xué)之間的矛盾，也給學(xué)校管理帶來(lái)極大的障礙。
七、寄宿生離校時(shí)間一般在周五下午5：20后，返校時(shí)間在周日下午4：00—6：00。若學(xué)生確有特殊情況不能及時(shí)返校的，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必向生活老師和班主任請(qǐng)假。接送孩子須經(jīng)家長(zhǎng)簽字方可離開(kāi)。
學(xué)校以上舉措完全是為了每一個(gè)寄宿學(xué)生在校的生命安全和學(xué)校的正常的教學(xué)秩序，學(xué)校歡迎每一位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出批評(píng)和建議。
學(xué)生姓名：
家長(zhǎng)簽字：
一封信作文600字 篇2
親愛(ài)的失�。�
你好！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”每每聽(tīng)到這樣激勵(lì)人心的歌詞，我便會(huì)情不自禁地想起你——無(wú)處不在的你。
雖然大部分的人都不怎么待見(jiàn)你，雖然你的到來(lái)總是伴著絕望和悲痛以及傷心的淚水，雖然比起你，人們更喜歡你的好兄弟“成功”……但與你擦肩而過(guò)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的成功，就好比從沒(méi)吃過(guò)酸果子的'人，永遠(yuǎn)嘗不到成長(zhǎng)碩果的甜。唯有與你狹路相逢，勇敢地用信念以及行動(dòng)戰(zhàn)勝你的人，才會(huì)感受到你的價(jià)值，今后將會(huì)像我一樣，對(duì)你懷有深深的感恩。
當(dāng)我握著鉛塊似的考卷，整晚趴在床邊痛哭時(shí)，你便悄悄地降臨了，布滿了我的整個(gè)腦海，卷上紅得像火一樣的數(shù)字，和一道道馬鞭似的大差，那樣的成績(jī)，我一刻也承受不了，空氣中都在彌漫著你的聲音，你在冥冥中化作了另一個(gè)我，站在我的旁邊，審問(wèn)著我，一字一句都在心中刻下了深深的烙印，“上課時(shí)開(kāi)小差了吧？回家玩得開(kāi)心吧？考試的時(shí)候沒(méi)轍了吧？……這是墮落的表現(xiàn)，如果沒(méi)有墮落，又怎么會(huì)見(jiàn)到我？”沒(méi)錯(cuò)，考試前一周我一直在墮落，在怠慢。僥幸的心理使我一次次順利脫逃老師的教導(dǎo)，成績(jī)一落千丈。我下決心要擺脫你的控制，所以往后的生活里，我與時(shí)間賽跑，當(dāng)我知道我跑不過(guò)時(shí)間這位強(qiáng)者時(shí)，我便選擇搭乘一趟火車，與你并肩作戰(zhàn)，在你皮鞭般的驅(qū)逐下越挫越勇，不斷將自己磨煉，永無(wú)止盡地奔跑……
不知跑了多久，我看見(jiàn)一片世外桃源，那就是成功——是你的好兄弟。當(dāng)我在接下來(lái)的考試中奪得成功時(shí)，你在我的心中，就是我的恩人，是我值得感激的朋友。但我相信，成功并不僅僅只是一片世外桃源，遠(yuǎn)處的天空廣闊蔚藍(lán)，對(duì)我而言充滿了誘惑，我將再次踏上路途，繼續(xù)與你作伴，尋找美好的藍(lán)天……
最后，我對(duì)你表示深切的感激，而你對(duì)我的恩情，我將用無(wú)止境的信念予以報(bào)答。
此致
敬禮！
一封信作文600字 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好！今天我要跟您們講一件十分重要的事，您們也看到了新聞，全世界都在保護(hù)壞境。這就是我要對(duì)您們說(shuō)的我們一定要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。
地球是什么？地球是人類的家園；是人類的保姆；是生命的搖籃；也是每一個(gè)生命的居住所。人類因有地球變得更快樂(lè)；動(dòng)物因有了地球變得更有生命力；世界上所有的生物因有了地球變得更有活力。地球，這個(gè)可愛(ài)的家園；地球，這個(gè)可愛(ài)的娃娃；的群，這個(gè)美麗而又脆弱的生命。地球，她讓大地起死回生；地球，她讓世界生機(jī)勃勃；地球，她讓動(dòng)物活蹦亂跳；地球，她讓植物不屈生長(zhǎng)；地球，她讓人類欣欣向榮。地球，人類離不開(kāi)她，動(dòng)物離不開(kāi)她，植物離不開(kāi)她。她，太脆弱了；她，太可愛(ài)了；她，太嬌嫩；她，太美麗了；她太純潔了。我們不能讓這美麗而可愛(ài)的的群消失了；因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟惿踔潦鞘澜缛f(wàn)物的快樂(lè)居住所，如果沒(méi)有了她，時(shí)間將會(huì)怎樣？你們不會(huì)舍得這個(gè)地球把！也不會(huì)毀掉這個(gè)地球吧！那就請(qǐng)珍惜她吧！因?yàn)樗俏覀冇肋h(yuǎn)的家！我們的'大自然實(shí)在是太美了，我們應(yīng)盡我們的能力來(lái)保護(hù)她，只要在生活中，我們少用一個(gè)塑料袋，少扔一塊電池，少砍一棵樹(shù)木，少丟一張廣告就能使我們的地球越來(lái)越繁榮，越來(lái)越昌盛。上面寫著我們一定要保護(hù)壞境�，F(xiàn)在我街上也按上了垃圾桶，每天上、下午都有人來(lái)打掃。
爸爸媽媽我們也行動(dòng)起來(lái)吧！也來(lái)保護(hù)我們美麗的家園吧！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們美麗的家園，人人都要關(guān)心，人人都要盡力。我呼吁：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我生存的家園。
祝身體健康、天天開(kāi)心
XXX
X年X月X日
一封信作文600字 篇4
今天，我學(xué)習(xí)了這樣一篇文章，這篇文章叫做《太陽(yáng)與士兵》。讀了這篇文章，我的心中是久久不能平靜，這篇文章讀得我心中生起了一種莫名其妙的火花，一直向前，于是我便產(chǎn)生了要給遠(yuǎn)在邊陲的士兵叔叔寫一封信的念頭。
親愛(ài)的士兵叔叔： 您們好！ 士兵叔叔們，我讀了一篇文章，它寫的是您們的呀，偉大的士兵叔叔，您在那遙遠(yuǎn)的黑龍江哨所里過(guò)得好嗎？我通過(guò)學(xué)習(xí)那篇文章，和我的語(yǔ)文老師的講解，我明白了，您們住的哨所是多么的寒冷，多么的荒涼，多么的狹小，那升國(guó)旗的場(chǎng)地，還是您們一鍬一鎬的把那南面的小土坡清理弄平整的，在我的心目中，哨所的升旗小場(chǎng)地是至高無(wú)尚的地方，也是最美的一片景色。那里石徑回繞，草本扶疏。一到夏天，繁花點(diǎn)點(diǎn)，給北方的大地增添了許多嫵媚，太陽(yáng)大伯看見(jiàn)了都被感動(dòng)了。
您們的行為使我明白了許多的道理，您們每天都要去巡邏，即使是寒冷的冬天也不能例外。在春、夏、秋的季節(jié)里，您們可以很輕松的取得到水，然而到了漫長(zhǎng)寒冷的冬季，河面凍上了厚實(shí)的冰，您們要鑿破厚厚的冰層來(lái)取水。您們站立在祖國(guó)的`最東方，我們都知道您們工作在零下四十?dāng)z氏度的環(huán)境里，在那冰天雪地中，您們依然不怕苦不怕累，您們那直挺挺的身板，我希望太陽(yáng)多給您們?yōu)⒁恍┕夂蜔�，我更希望能有一天把那又冷又小的哨所，變成溫暖、寬敞的大房子，如同我們寬敞明亮的教室，讓您們�(cè)谑孢m的環(huán)境里，為我們偉大的祖國(guó)站崗放哨。如果您們來(lái)了我們學(xué)校，我會(huì)和其他同學(xué)一樣，熱情的接待您們，歡迎您們來(lái)做客。
最后祝哨所的士兵叔叔們身體健康，工作順利！
此致
敬禮
一封信作文600字 篇5
敬愛(ài)的爺爺：
不知您近來(lái)身體一切安好否？我和媽媽很想你，不知您什么時(shí)候能夠回來(lái)。近來(lái)我的學(xué)習(xí)還可以，我和媽媽也一切安好，請(qǐng)您不用擔(dān)心。這一次給您寫信是為了表示我心中對(duì)您深深的歉意
原來(lái)的我 每天都在您家吃飯，您家當(dāng)時(shí)并不怎么富裕，可是我每天都要吃肉才愿意吃飯，所以您每天都買肉給我吃，您時(shí)常給我
夾蔬菜，可我都皺著眉頭說(shuō)：“我不吃。”還生您的氣。您說(shuō)：“你要多吃點(diǎn)蔬菜，那樣才能更好的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)得快�！蹦菚r(shí)我十分責(zé)備您，現(xiàn)在我大了，知道您是為了我好，我想跟您道歉，可我又說(shuō)不出口。
記得有一次放學(xué)，下著大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，只剩下我獨(dú)自一人在校門口，我感到十分寂寞，就在我熱淚盈眶時(shí)我看到了您，是您撐著把雨傘來(lái)到學(xué)校接我。您用您的大手牽起了我那小小的手，您的手是那么的溫暖。在路上 ，雨傘一直在我的`頭頂上舉著，您在大雨中走著，我說(shuō)：“爺爺，您進(jìn)來(lái)吧！”爺爺說(shuō)：“還是你打吧！你一淋雨有感冒了，又要打針，多受罪�。 边@時(shí)，萬(wàn)束陽(yáng)光射入了我的心中�？墒�，您卻生了病。您知道嗎？我當(dāng)時(shí)多么想對(duì)您說(shuō)一聲我愛(ài)您��！可是不知為什么我卻久久開(kāi)不了口。
在您走的那天，有許多人來(lái)送您，可是您卻一直看著我，我知道您很愛(ài)我，也想聽(tīng)到我說(shuō)我愛(ài)您吧！我知道，我那時(shí)也一直盯著您，我多么想讓您不走，和您一起的快樂(lè)時(shí)光的影子在我腦海中飛快的播映著�？墒沁@一次我想說(shuō)的3個(gè)字我又開(kāi)不了口。
在您坐上車時(shí)，您知道我的心中有多么后悔嗎？我真的好愛(ài)您。在這里我鼓足了勇氣對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您。”
您走了，我缺少了一份偉大的愛(ài)，我感到我的生活不再向以前一樣充實(shí)，我真的好想您，爺爺。我時(shí)常想起我門一起逛江堤，想起您給我講故事，想起我們一起的每一分每一秒。我真的好想您�。�
希望您能早點(diǎn)回來(lái)，回到我的身邊。
祝您：
身體健康，心想事成！
您的孫女：***
20xx年5月1日
一封信作文600字 篇6
敬愛(ài)的陳老師:
您好!
您知道嗎？有一道絢爛的彩虹，不出現(xiàn)在雨后，不出現(xiàn)在天空，但它常常出現(xiàn)在我心里，鞭策著我改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)著我勇往直前，安慰著我突破逆境，表?yè)P(yáng)著我自信積極.而您，就是把我?guī)У竭@多姿多彩的世界的那道彩虹，我將把您永遠(yuǎn)銘刻在心里。
您是一位感性的女老師。富有智慧和快樂(lè)的眼眸，總是眨得比星星還可愛(ài)；眉毛像兩條隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉，時(shí)而上揚(yáng)，時(shí)而下翹；小小的額頭藏在順滑的劉海下就像兒女在母親依偎下一樣，顯得特別有親和力；您的嘴好似天邊的一抹紅霞，更像一顆粉嘟嘟的桃心，為甜美的微笑添彩！
您不僅以獨(dú)一無(wú)二的人格魅力打動(dòng)著我們，還以淵博的知識(shí)教育著莘莘學(xué)子。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，您正在為我們朗讀課文。您讀課文的.聲音很美，有時(shí)像小溪從石縫間流過(guò)，歡快而清新；有時(shí)像小蜜蜂辛勤地采著花蜜，樸實(shí)無(wú)華；有時(shí)像高山直入云霄，居高臨下，雄壯豪邁；有時(shí)則像小鳥(niǎo)穿越暴風(fēng)雨時(shí)堅(jiān)實(shí)的翅膀被雨水淋濕了一樣蒼涼悲壯……正當(dāng)我們陶醉在您那抑揚(yáng)頓挫的聲音中時(shí)，您的聲音戛然而止。眼睛里透露出一絲焦慮不安，而且直勾勾地注視著臺(tái)下。順著您的目光望去，只見(jiàn)一位滿臉通紅的同學(xué)，眼睛里充滿血絲并且有些濕潤(rùn)。您快步走下講臺(tái)，用手撫摸著那位同學(xué)的額頭，一邊撫摸一邊問(wèn)寒問(wèn)暖，同學(xué)只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。當(dāng)感覺(jué)到同學(xué)有些發(fā)燒的時(shí)候，您好像自己發(fā)燒了似的焦急萬(wàn)分。您是多么想陪著學(xué)生到醫(yī)務(wù)室去��！但還有幾十雙眼睛在等待著！您回頭望望不知情的同學(xué)們，又望望生病的同學(xué)，果斷地派了一位信任的同學(xué)。臨走前，您都還千叮呤萬(wàn)囑咐，生怕有什么閃失。雖然生病同學(xué)已經(jīng)送走了，但看得出，您的心仍然牽掛著同學(xué)，想著同學(xué)。
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