給老師的一封信
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
尊敬的老師；
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐，并且很快就要畢業(yè)了。
在小學(xué)6年的生活中，我最喜歡的老師就是您了，因?yàn)槟闵险n風(fēng)趣幽默，而且經(jīng)常會(huì)搞一些小活動(dòng)，如演講比賽，辯論賽......我都非常喜歡。
您很少在我們面前生氣，說(shuō)話時(shí)總是很溫柔，上課時(shí)只要是講到相關(guān)的話題，你總會(huì)講起自己的故事，有時(shí)讓我們笑得合不攏嘴，從而讓本來(lái)枯燥無(wú)味的課堂變得饒有趣味。
同時(shí)，我也要感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)，正是因?yàn)槟�，我才開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文，開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課，開(kāi)始喜歡上閱讀……您對(duì)我們特別好，有時(shí)您在課堂上讓我們聽(tīng)寫(xiě)或讓我們默寫(xiě)改好后，只要是全對(duì)的您都會(huì)夸我們，所以每次背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)我都會(huì)格外認(rèn)真，這也幫助我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，因此我非常感謝您。
時(shí)光似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這6年里從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是父母的呵護(hù)、老師的教導(dǎo)，是同學(xué)之間的友誼和一次次風(fēng)風(fēng)雨雨的歷練，才制成了這段在學(xué)校里長(zhǎng)大的'記憶。
感謝老師教給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，是您為我揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，謝謝您，我尊敬的老師。
祝您
身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：谷雨霏
2021年5月26日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！魚(yú)兒感謝水流，因?yàn)樗鹘o了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了他自由翱翔的樂(lè)土……您雖然桃李滿天下，但您對(duì)我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中十分重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛(ài)。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的資料講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的用心性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己簡(jiǎn)單一下，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師��！您每一天手捧嶄新的書(shū)本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的'走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，應(yīng)對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們明白：祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒。
翁老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！
祝您萬(wàn)事如意，工作順利。
給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信，我是您教過(guò)眾多學(xué)生中的一員。你對(duì)我的教導(dǎo)如清泉般滋潤(rùn)我幼小的心靈。老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
在上課朗讀課文的時(shí)候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說(shuō)話，你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來(lái)的一樣，變得嚴(yán)厲而尖銳，使人感到撲面而來(lái)的壓迫。如果這是你在講臺(tái)上的話，你一定會(huì)用食指、中指和無(wú)名指來(lái)敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué)，你就會(huì)說(shuō)：1、2等大家安靜之后，你再接著說(shuō)：3、4，然后大家就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的'坐端正，認(rèn)真的聽(tīng)課了。
老師，我希望時(shí)間就停留在這一刻，大家都開(kāi)心的記住您，不再改變。
祝您萬(wàn)事如意，身體健康。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
尊敬的老師：
您好！
您的身體好嗎？工作順利嗎？過(guò)得愉快嗎？
老師，您是太陽(yáng)底下的一朵花，在我的人生旅途中，增添色彩；老師，您是燦爛的圓月，照亮我的.前程；老師，您是辛勤的園丁，培育祖國(guó)未來(lái)的花朵。老師，您是多么偉大��！
老師的職位是高尚的。雖然您只教了我們一個(gè)學(xué)期，但是在您短短的一個(gè)學(xué)期的教育下，我的成績(jī)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我感謝老師對(duì)我們班所付出的辛苦。
時(shí)光如流水，光陰似閃電。一個(gè)學(xué)期悄悄地從我的身邊飛逝，時(shí)間不能倒流，過(guò)去的讓它成為永久的回憶。就讓我們從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始去努力學(xué)習(xí)吧！用自己的雙手共同去建筑我們的未來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，把我們的希望，我們的追求，寄托在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體中，與未來(lái)的新生活相伴相隨。加油吧！我相信天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧，就讓我們?nèi)喽家黄鹋Π�！不辜�?fù)老師對(duì)我們的期望。
祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
您的學(xué)生：XXX
20xx-3-13
給老師的一封信5
敬愛(ài)的張老師：
展信愉快！
這是離開(kāi)您的第一個(gè)秋日。秋風(fēng)席落葉，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁�！澳翘焓谷绱诉|遠(yuǎn)，遼遠(yuǎn)地展著翅膀，即使愛(ài)是靜止的，靜止著讓記憶流淌�！备惺馨驳卖敚繎阉沟摹哆h(yuǎn)方》。讓我與你相遇那年那日那芬芳。讓時(shí)間沙漏停在今夏
淡淡的霧，淡淡的雨，淡淡的云彩悠悠地游。你笑靨如花，鬢上新生的白菊，在我記憶綻放。
初中，校道，轉(zhuǎn)身回頭的問(wèn)候。未曾想過(guò)，你會(huì)是我生命中路過(guò)人間的天使。你把美好，善良遺落在我心那畝芳田。你說(shuō)你姓張。我們親切喚您姐姐。姐姐，光陰荏苒，我始終抓不住它的尾巴。
您總是那么感性，還記得那《一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》嗎？您說(shuō)，您總會(huì)多回眸一眼，當(dāng)您與盛開(kāi)花的樹(shù)木擦肩而過(guò)�！叭绾尾拍苡鲆�(jiàn)你？在我最美麗的時(shí)刻。為此我在佛前求了五百年。陽(yáng)光下慎重開(kāi)滿了花。當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)，朋友啊，那片片凋零的不是花瓣是我的心啊。”從此，花前多了一個(gè)駐足的女孩。佛曰：五百次回眸換得一次擦肩而過(guò)。而張老師，多少的回頭，才換得課上您獻(xiàn)給我們一場(chǎng)場(chǎng)的精神盛宴。我們一起讀蕭伯納的組詩(shī)，一起看溢滿微哀的《花田半畝》。您總是喚不準(zhǔn)我的名兒，但我總能在剎那回應(yīng)您。您告訴我，遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有無(wú)際的灘與洋。您說(shuō)我們一定要幫您到達(dá)。
軀體是我唯一的行李，我接受了踏入新學(xué)校的'流離。
我在這兒，倚著窗，能夠望見(jiàn)一片四角天空，還有變幻無(wú)窮的晚霞。您總念叨看不懂我的文字，您總說(shuō)我善感。
昨日，還反彈了琵琶，唱破了東風(fēng)。
今日，又打翻了前世，惹塵埃四起。
那開(kāi)學(xué)的一星期，是灰色的。沒(méi)有熟悉的地方，沒(méi)有熟悉的人，沒(méi)有熟悉的您。在這片新土地的第一場(chǎng)雨中，我撥通了您的電話。短暫的寒暄。雨是世間的精靈，不請(qǐng)自來(lái)。雨走時(shí)，只留下一片片香吻在校園房瓦的腮上。一夢(mèng)千年，水滴石穿。
風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，靈動(dòng)的模樣讓我又想起了您。突然覺(jué)得這個(gè)學(xué)校也是塊安靜的樂(lè)土，身在其中的人有點(diǎn)傻氣但也快樂(lè)著。馬上就要十八了，無(wú)論是絢麗多彩，還是平淡蒼白，總在難舍中告別。
風(fēng)不會(huì)停，雨不會(huì)歇，只要有陽(yáng)光就不會(huì)放棄。痛苦的所在地也該是幸福彩虹的家。我很怕會(huì)對(duì)不起自己，不像在距離成功一步之遙的地方放棄。老師，別擔(dān)心，我會(huì)選擇前行，頭也不回地踏上泥濘卻可以留下腳印的路。
此致
敬禮 ！
陳聞勛
09.24
給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。本就相識(shí)不久的我們，就又迎來(lái)了要說(shuō)分別的時(shí)候。
我還清晰地記得開(kāi)學(xué)那一天，您那溫暖的笑容如同春風(fēng)拂過(guò)臉龐，嘴角往上一翹，眼睛瞇成月牙的形象更是深深地刻在我的心中。
我想起您講課時(shí)的生動(dòng)，不時(shí)與同學(xué)交流的新穎的教學(xué)方法。您從不想其他班級(jí)一樣拖課、霸課。我還記得每一次的班會(huì)課上，您總會(huì)給我們講許多影響我們一生的`道理，有“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”、“堅(jiān)持就是勝利”……都讓同學(xué)們受益匪淺。
最深刻有兩個(gè)，一個(gè)是1月1個(gè)那一天的精彩勝利。我們班選了一首很美的勵(lì)志歌，然而，就是因?yàn)槟恍感量�，手把手教我們一個(gè)音符，一個(gè)聲調(diào)地唱，才會(huì)有歌詠比賽這一天的驗(yàn)證，我們奮斗的成果——取得年段第一名！這都得感謝您，而那次歌詠比賽，也是我真正體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”中更深的含義，親身經(jīng)歷了您所說(shuō)的“堅(jiān)持就是勝利”！
第二件事就是之前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班準(zhǔn)備了很久，在這其中，我們不免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但為了班級(jí)榮譽(yù)，為了讓藐視我們的其他班級(jí)刮目相看，我們克服種種困難，每天都在練跑步，好幾次下雨都在堅(jiān)持著，很多同學(xué)都跑得腳拉傷、抽筋，卻仍在忍受。到了比賽那一天，大家都發(fā)揮地不錯(cuò)，可是在50米來(lái)回跑的時(shí)候，種子選手之一的班長(zhǎng)的腳卻在這個(gè)時(shí)候抽筋了！所以，班長(zhǎng)便不可以參加接力，只好換了另外一個(gè)跑步并不快的人。終于，重頭戲到了，各班準(zhǔn)備好，裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員都如同箭一般地沖向?qū)γ�，但是，有兩位同學(xué)卻掉棒了，她們其中的一位還摔了一跤，使本占優(yōu)勢(shì)的我們立馬處于下風(fēng)。回到班級(jí)，大家都各有心事，老師安慰我們，說(shuō)輸了沒(méi)關(guān)系，重在參與，也不要怪同學(xué)。我們大家都哭了，覺(jué)得自己沒(méi)有做好，但是，回家的時(shí)候，我們都晚走了，忽然，有一位去看成績(jī)的同學(xué)滿臉笑容地奔跑回來(lái)，大聲說(shuō)：“我們班是第一名，總分比其他班高！”教室里立刻響起無(wú)限的歡呼聲。這次，我們便都體會(huì)到了失敗和勝利的滋味，明白了有勝利就會(huì)有失敗的道理，也學(xué)會(huì)了放寬心態(tài)。
唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)道“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”。是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！您教書(shū)多年，足下學(xué)子普遍，在這即將分別的時(shí)刻，老師，我想對(duì)你說(shuō)：“感謝您對(duì)我的教導(dǎo)！”
祝您
身體健康
事業(yè)順利
您的學(xué)生：xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛(ài)的Cici老師：
您好！在您教我的這幾年中，我的英語(yǔ)成績(jī)得到了很大的進(jìn)步，但是，我要向您提一點(diǎn)意見(jiàn)。
還記得二年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)課嗎？那時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直不錯(cuò)。那一節(jié)課上，您卻讓同學(xué)們選三位異性同學(xué)組成“黃金搭檔”，我犯愁了。
智慧超群的“小博士”Jim，熱情的John，成績(jī)一直非常不錯(cuò)的stven，語(yǔ)言能力超棒的Danny。�？粗麄兿蛭彝秮�(lái)期待的目光，我問(wèn)您“能不能所有男生組成一組”時(shí)，您堅(jiān)定的搖頭說(shuō)不行。我故作鎮(zhèn)定的說(shuō)：“哦，那我選Jim，stven�！北贿x中的兩個(gè)男生歡呼雀躍，其他男生卻安靜下來(lái)了。
還有一個(gè)，該選誰(shuí)呢？我看了看四周，定下決心：“還有一個(gè)，我選。選John！”
“哦噢！”被選中的三個(gè)男生歡呼起來(lái)。
更難堪的事來(lái)了。下課后，男生們一臉冷若冰霜的從我身邊走過(guò)去。有的只給我一個(gè)后背：有的.對(duì)我說(shuō)“你太令我失望了”；有的看都不看我。老師，您能理解我的苦衷嗎？
此致
敬禮！
您的學(xué)生：姚瑤
xx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好。
近來(lái)一切可好？
感恩的心，感謝有您！
是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。
還記得，老師您在上課時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)坐在座位上的我們，有誰(shuí)在開(kāi)小差，您就會(huì)停下您的教學(xué)，讓那個(gè)人不再開(kāi)小差后，才接著上課。所以，有時(shí)候一節(jié)課可以完成的事，您就要花大概兩節(jié)課的時(shí)間。
我知道您并不想這樣，可是在我們之中有幾個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，您出于責(zé)任，不得不停下您的教學(xué)，讓那些不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課。
老師，您的用意我明白。您寧愿浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間，也不愿我們什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。因?yàn)槟鷪?jiān)信，只要我們上課時(shí)把精力放在老師講的內(nèi)容上，考試時(shí)就會(huì)考得好一些。
還記得上學(xué)時(shí)。每到吃中飯的時(shí)候，老師您總會(huì)走到班級(jí)中，讓我們排隊(duì)去食堂吃飯，一路上還陪著我們走到食堂。
您吃好飯后，還會(huì)走到我們吃飯的地方，看看我們有沒(méi)有少吃，有沒(méi)有吃蔬菜。
如果有誰(shuí)少吃的話，您就會(huì)說(shuō)多吃一點(diǎn)，這樣下午的課就沒(méi)有力氣上了。而且您還會(huì)看著他吃好后才離開(kāi)。
老師，您對(duì)我們是多么的體貼，多么的照顧。
學(xué)習(xí)上，老師，您用您那響亮而又有點(diǎn)沙啞的喉嚨，傳授知識(shí)。
生活上，老師，您會(huì)照顧到我們，會(huì)讓我們多吃一點(diǎn)飯菜。
老師，您在傳授給我們知識(shí)的`同時(shí)，也會(huì)教我們?cè)S多做人的道理。
我知道您是想讓我們長(zhǎng)大做一個(gè)好人，做對(duì)社會(huì)有用的人。
老師您像蠟燭，用全部的光芒把我們的前程照亮。
老師您像螢火蟲(chóng)，在黑夜里為我們指點(diǎn)方向。
老師您像太陽(yáng)，把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房。
老師您像雨傘，在雨天里淋濕自己換來(lái)我們的健康。
老師您像青松，以傲然的姿態(tài)為我們撐起一片陰涼。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的地燃燒！
老師，您像美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
我并不會(huì)用什么更貼切的詞語(yǔ)去形容，只是衷心地感謝，因?yàn)槲抑�，您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。
老師，我會(huì)加油努力的！
給老師的一封信9
敬愛(ài)的莊老師：
您好！感謝你抽出時(shí)間來(lái)看我這封信。
我的.小學(xué)生活也即將結(jié)束了，我舍不得這培養(yǎng)我六年的母校，舍不得同學(xué)和老師。
快要升中考試了，每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不肯放松。想充好一股勁，在最后哦一刻勇猛地沖出來(lái)，為的是有一個(gè)完美的結(jié)局。最近，學(xué)校提出了六年級(jí)上四節(jié)課，為的是讓我們學(xué)習(xí)更好。老師布置得作業(yè)也多一些，壓力也增加了，每天晚上都學(xué)習(xí)得很晚。盡管作業(yè)再多，我也要抽出一點(diǎn)時(shí)間看作文，報(bào)刊。其實(shí)，不止是我們，還有您----老師，為了我們考一個(gè)理想的好成績(jī)，您也付出了許多。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)。老師，為我鼓氣吧！
考試過(guò)后，我想回到大自然得懷抱中。不過(guò)，我不能只顧玩。我要利用時(shí)間來(lái)“充電”，學(xué)習(xí)更多得課外知識(shí)，希望在新的學(xué)期里，有一個(gè)好的表現(xiàn)。上興趣班，給生活添加樂(lè)趣。
老師，天已經(jīng)黑了，就說(shuō)到這里，不要太過(guò)疲勞哦，多加休息。
祝：
工作順利，身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
尊敬的老師：
您好!為了我們八年二班的成長(zhǎng)與發(fā)展，有一件事，作為咱班的一分子，我現(xiàn)如今不得不向您反映了。
“一個(gè)班，只有風(fēng)氣好了，其他的才能去做�！蹦f(shuō)的這句話一直深深的在我心底縈繞。我們班長(zhǎng)，作為一班之長(zhǎng)，以權(quán)謀私，欺負(fù)同學(xué)，帶壞同學(xué)，不能自制。下面我把我這一學(xué)期的`所見(jiàn)所聞如實(shí)匯報(bào)，望老師處理。
說(shuō)到“受害者”，映象最深的要數(shù)王丕玉，鐘志豪了。映象中有這一件事，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上，他走過(guò)來(lái)，一把抓住王丕玉的衣領(lǐng)，氣洶洶的指著他罵了幾句，一把甩開(kāi)了王丕玉，就像幫派打架一樣!在一個(gè)鐘志豪，班長(zhǎng)抓住您不信任鐘志豪的這一點(diǎn)，大肆欺負(fù)他，比如：今天的物理課，鐘志豪去地上揀試卷，那班長(zhǎng)不顧老師的講課，大聲的喊：“鐘志豪你干嘛�！崩蠋煵坏貌煌Ｖ怪v課，當(dāng)鐘志豪反駁時(shí)，他拿出了上次您當(dāng)著他對(duì)鐘志豪說(shuō)的一句話：“說(shuō)你你還有什么說(shuō)的!”整的老師不耐煩。下課，彭貴興帶著那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著鐘志豪，充滿歪風(fēng)邪氣的“教育”他。鐘志豪對(duì)此無(wú)語(yǔ)，我提議要向您反映時(shí)，鐘志豪說(shuō)：“不要了，陳巖已經(jīng)不相信我了，說(shuō)出來(lái)，給那班長(zhǎng)陳耀文一忽悠陳巖，我又得挨罵!”只見(jiàn)他說(shuō)完眼里布滿了血絲。老師再相信他一次吧!
彭貴興課間帶壞同學(xué)，用電腦放那些什么DJ舞曲，不但課間，有時(shí)晚上鐘志豪關(guān)電腦時(shí)，他會(huì)攔著鐘志豪別關(guān)，之后就不清楚干嗎了。就在這一星期，班長(zhǎng)在課上玩手機(jī)，之前還課上玩火機(jī)，一個(gè)班一種燒焦味兒。
彭貴興常常在上課時(shí)叫鐘志豪母親的名字，也就影響了鐘志豪，明顯的不尊重他人。
此致
敬禮！
給老師的一封信11
親愛(ài)的王老師：
您好！好久不見(jiàn)，最近不知您好嗎？告訴您一個(gè)好消息，我進(jìn)上海市第四中學(xué)啦！光陰似箭，日月如梭，一眨眼，5年過(guò)去了，我們已經(jīng)相處了整整5年了！5年來(lái)，您對(duì)我們就像對(duì)您的孩子一般，溫柔，親切。5年前，我是一個(gè)什么都不懂的小孩子，而如今，我已是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，身心健康，學(xué)習(xí)優(yōu)良的青少年了！這一切，都和王老師您離不開(kāi)關(guān)系的�。�
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你就像辛勤的園丁，哺育了我們。在這5年里，你讓我學(xué)到了很多知識(shí)，真理，給我們搭起了金色的橋梁�！蹦拖翊盒Q，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；你就像雨傘，義無(wú)反顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬(wàn)被您悉心呵護(hù)的桃李；你就像船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方；老師，您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng)，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng)。
老師，我謝謝您，沒(méi)有您，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。正是因?yàn)槟ば牡慕虒?dǎo)之下，我才懂得了那么多人生的道理。老師，您就像我們的守護(hù)天使一樣，陪著我們，和我們一起勞動(dòng)，一起努力。
我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。老師我想對(duì)您說(shuō)：我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)；天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷；老師我想對(duì)您說(shuō)，您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我們的`心田，讓青春之花縱情開(kāi)放；是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師，您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。在不久的將來(lái)，無(wú)論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。老師，您辛苦了！我用所有的真誠(chéng)衷心地道聲謝謝您！那么多年來(lái)，您一直在為我們操勞，為我們擔(dān)憂，卻把你自己給忽略了！
老師，放心吧！為了您，為了父母，也為了我自己，我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)的，我不會(huì)枉費(fèi)您對(duì)我的一片期望，在新的學(xué)校，新的老師的帶領(lǐng)下，勇敢大步地向前走去！
老師，最后請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲“媽媽！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：孫夢(mèng)婷
20xx.8.5
給老師的一封信12
尊敬的老師：
您好！
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求，深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是完美的，是富有生機(jī)的；太陽(yáng)是偉大的、無(wú)私的；大海是廣闊而又壯麗的�？烧l(shuí)能又告訴我在這世界上三者集于一身的那又是誰(shuí)呢?在那里，我告訴你那就是——辛勤的人民教師。
是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著大地，照耀著人群；教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著各位學(xué)子；教師的愛(ài)使世界延續(xù)，使人類長(zhǎng)存！在我的理解當(dāng)中，教師的愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心；是一種責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)；是母親的升華；是知識(shí)，情感交融是奉獻(xiàn)！
上課以后，教師里只有您那清晰和藹的聲音和同學(xué)們充滿自信的回答聲。下課了，是你關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話。您就是這樣抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度，把自己生命的好處同教育事業(yè)緊緊地連接在一齊，并為之不倦的學(xué)習(xí)，勇敢地創(chuàng)新，為之傾倒熱情，揮灑熱血。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“生活中，您不經(jīng)意的微笑，不經(jīng)意的教導(dǎo)，是大家的情緒頓時(shí)“面朝大海，春暖花開(kāi)”。您讓人們互相理解，互相幫忙。楓葉裝點(diǎn)秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)蒼穹，使天空蒼遠(yuǎn)而不空乏；而您像陽(yáng)光裝點(diǎn)人生，使人生不嬌弱而變得美麗。
老師，您的`微笑讓我豁然開(kāi)朗，所以我感謝您。
老師，您的包容讓我找回了自信，所以我感謝您。
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您。
老師，您的慈愛(ài)讓我溫馨，所以我感謝您。
“老師，謝謝您”是您貫穿我整個(gè)人生的成長(zhǎng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長(zhǎng)的我充滿感激，而這感謝愿于您——我最敬愛(ài)的老師。
老師，您是我生活中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。老師，您明白嗎?您對(duì)我的影響很大，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您對(duì)我真的很重要�！�
老師，是您教會(huì)了我怎樣來(lái)計(jì)算圓的面積，是您教會(huì)了我怎樣來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)題，是您教會(huì)了我怎樣來(lái)運(yùn)用方程，是您教會(huì)了我……
老師，最后，我想對(duì)您說(shuō)：“是您點(diǎn)綴著我的人生，使我的更加的光彩奪目。謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)記住您�！�
祝您青春常在。
您的學(xué)生：xx
20xx年6月28日
給老師的一封信13
親愛(ài)的老師：
您好。
一位好的老師，更勝過(guò)博覽萬(wàn)卷群書(shū)！在太陽(yáng)的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的`工程師！
我不是您最好的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩(shī)人，我無(wú)法用那華麗的詞藻來(lái)贊美您。我不是作家，我無(wú)法用那優(yōu)美的文章來(lái)祝福您。我不是歌手，我無(wú)法用那動(dòng)人的歌聲來(lái)歌頌?zāi)�。但是，我可以用一封信�?lái)表達(dá)我對(duì)您的贊美，我對(duì)您的祝福，我對(duì)您的歌頌。
可是，無(wú)論多少首詩(shī)，多少篇文，多少支歌，多少封信。也表達(dá)不了您對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的恩情。您用知識(shí)，澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷，培育著我們心中的星星點(diǎn)火。老師！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)您的感激之情。長(zhǎng)篇大論頌不盡我對(duì)您的崇敬之心。啊，老師！您對(duì)我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。
我親愛(ài)的老師�。∧駱�(shù)木，讓人們?cè)跇?shù)下乘涼；您像小溪，讓魚(yú)兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽；您像花朵，給我們帶來(lái)美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來(lái)歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來(lái)一縷明光......
老師！我想對(duì)您說(shuō)的話，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完。
祝您
青春常在
六年級(jí):xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
劉老師：
您好！
劉老師，謝謝您，一直教導(dǎo)我，給了我很多關(guān)心和愛(ài)護(hù)。劉老師，我很喜歡您，我特別喜歡跟您說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)有趣的事，分享自己的快樂(lè)和憂傷。今天，我來(lái)給您講講我家的開(kāi)心事吧！
我爸爸、媽媽和我，都是那種性格特別開(kāi)朗的人，爸爸和媽媽都非常幽默。老爸是家里的大寶，媽媽是二寶，而我就是超級(jí)無(wú)敵小寶啦！我們的家里總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去游泳館游泳。我爸爸是游泳高手，不僅姿勢(shì)優(yōu)美，而且游得很快。我媽媽自稱是游泳教科書(shū)，姿勢(shì)超級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)就是游得慢，游得很累。而我對(duì)游泳，是很喜歡，卻不會(huì)。我們?nèi)齻�(gè)人“撲通撲通”跳入泳池，爸爸像只青蛙，一眨眼就游到了池的那頭，媽媽也“吭哧吭哧”地奮力向前游。我也不甘示弱，套上游泳圈，雙手、雙腳使勁在水里亂劃，我費(fèi)了九牛二虎之力，定睛一看，我怎么還在原地，而且，爸爸、媽媽早已不見(jiàn)了蹤影，我隨著水波晃來(lái)晃去，突然一股莫名的害怕襲來(lái)，我終于忍不住“哇哇”大哭起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)哭聲，爸爸、媽媽急忙圍了過(guò)來(lái)，他們一邊安慰我，一邊想辦法，讓大家都?xì)g樂(lè)起來(lái)。媽媽利用我們?nèi)齻�(gè)人的特點(diǎn)，想出了一個(gè)妙招。我們?nèi)齻�(gè)人，組成兩隊(duì)。我和爸爸一隊(duì)，媽媽一隊(duì)，來(lái)一場(chǎng)比賽。我和爸爸、要么爸爸背著我游，要么扶著我的下巴，我自己游，和媽媽比賽。這樣果然很有趣，我們每個(gè)人都能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，而且還充滿了趣味。我們?cè)谟斡境乩锬阕肺亿s，歡樂(lè)的笑聲，隨著水波蕩漾著，那是多么快樂(lè)的`一個(gè)下午啊。
劉老師，這是我們家的開(kāi)心事，您聽(tīng)了是不是也覺(jué)得非常有趣呢？我們家的開(kāi)心事很多，以后，您有空，我還會(huì)跟您講講我們家的開(kāi)心事的。
祝
工作順利！身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
親愛(ài)的張老師：
大家都說(shuō)，一位好老師恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是啊!春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中，您就是我們心田的`春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
一天上午同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課，而我卻在下面做小動(dòng)作，老師看了我一眼，好像在說(shuō)，楊若寒不要做小動(dòng)作啦�？晌覜](méi)在意仍低下頭玩，下課了，老師忽然叫我的名字，讓我來(lái)辦公室一趟，我害怕極了，心想老師一定會(huì)說(shuō)我的，但我錯(cuò)了，老師把上課的問(wèn)題讓我說(shuō)了一遍。老師一聽(tīng)全對(duì)，老師就說(shuō)：“以后上課不要再做小動(dòng)作了，要專心聽(tīng)講�！�
明天早上因我昨晚玩手機(jī)睡得很晚，醒來(lái)已經(jīng)7:35了，我趕緊穿上衣服，連飯都沒(méi)吃就跑到教室。差兩分鐘就上課了，老師把我叫來(lái)說(shuō)早上是早讀時(shí)間，不能錯(cuò)過(guò)，以后來(lái)早點(diǎn)兒來(lái)早讀。良好的習(xí)慣就是成功的一半。
老師您辛苦了!我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
祝您
青春常在，身體健康!
您的學(xué)生楊若寒
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