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給老師一封信作文錦集(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的給老師一封信作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的老師:
時間過的真快,眨眼間已到九月六日了,再過四天就是您的節(jié)日—教師節(jié)了。為了教育下一代,為國家培養(yǎng)人才,您和更多的老師像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,無私傳授知識,讓孩子們增長才干,默默無聞地在平凡的.崗位上奉獻著,沒有您的付出,就不會有我們的進步。在您的節(jié)日到來之際,我深深的向您道一聲:老師,您辛苦了。同時作為你的學(xué)生,應(yīng)該給老師送什么節(jié)日禮物呢?我想來想去買的禮物老師肯定不要,還是我給老師說句心里話吧!我想您收到一定會高興。
開學(xué)一段時間來,我還是跟上學(xué)期一樣,有著上課愛做小動作和上課說話的壞毛病,我作為班干部,沒有用實際行動鼓舞大家,沒有時時刻刻做好班干部,老師我知道您對我失望了,請您再給我一次機會,我一定會做一個稱職的班干部,做一個優(yōu)秀的學(xué)生,嚴格要求自己,認認真真學(xué)習(xí),永遠走在大家前面,時時刻刻做大家的榜樣。
祝老師節(jié)日愉快!
您的學(xué)生:辛釗
20xx年9月
給老師一封信作文 篇2
尊敬的karen老師:
您好!
我們已經(jīng)分別了幾個月了,我真想念您!您還好嗎?工資要回來了嗎?還在昂立外語學(xué)校上班嗎?不知為什么您因為總部的需要而突然離去,雖然您在臨走的那天晚上給我打來了電話,但我還不相信這是事實,當(dāng)認清了這的確是事實時,我驚呆了,捂著耳朵不聽您親切的`話語,一霎那間,我害怕!害怕您突如其來的離別!
對不起,因為最近學(xué)習(xí)比較緊張,所以學(xué)生不能經(jīng)常給您發(fā)短信。中秋節(jié)那天您一定賞過月吧,當(dāng)我仰頭看月時,不禁回憶往事,憶及您教誨我的那段時光,我感慨萬千!您給我用打字機抄題、查資料的事在我腦海中始終揮之不去。您還每天和我交流,愿意做我的心理輔導(dǎo)老師,您在我身上寄予了多少期望哪!等著,老師,學(xué)生一定會出人頭地的!
祝您
身體健康,心想事成!
你的學(xué)生武曌
給老師一封信作文 篇3
親愛的邱老師:
您好!我寫下這封信,是為了感謝您曾傳授給我一種心態(tài)。我收到過許許多多的禮物,大的小的、吃的用的……但您送的有一件禮物,是一個雖然很小,但值得我珍藏。每當(dāng)我見到這個小小的`禮物時,臉上總會浮起笑容,想起那件事。我想您一定也想起來了吧!
那是半年前的事了。那天,我正高高興興的從選修教室回來,忽然,小A從教室里跑出,給我說了一個讓我感到十分驚訝的消息:語文積分(換獎品的)清零了,以前的分數(shù)沒用了!我那高興的表情從臉上飄走了。“怎么會呢?”“全場打五折,不讓你這種存分多的人占便宜,就清零了!”得到的是讓我石化了一般的答案。
當(dāng)時的我怎么那么愚蠢呀,也沒想您證實,就躲到教室外默默地想著,默默的流淚。我想:“怎么這么倒霉的事都讓我碰著了?老天爺,給我個回答呀!我覺得老天對我太不公平了,在教室外呆了很久,幾個同學(xué)拉我進教室,我也”屹立“在那兒。
終于,我被拉進了教室。我當(dāng)時十分怕面對您,覺得似乎有一種力量壓住了我的頭。您”批評“了我,平靜的說:”我沒說清零啊,我只是說分不能加入打折區(qū)去換東西。你應(yīng)該先核實一下呀!“我待在了那兒……
后來,我被叫到了您的辦公室。我本以為您又要批評我了,但您不但沒有批評我,而是開導(dǎo)了我。您說:”看待事物一定要用樂觀積極的心態(tài)!有個小故事,說的是兩人騎車上山,很費勁,一個想:現(xiàn)在辛苦一點,等會兒下山的時候就可以輕輕松松地沖下去了!所以,他一直很高興努力地騎車。第二個人想:唉!上山好累呀!直到走下山的路時才高興一點。誰是聰明人呢?肯定是第一個人,因為他雖然和別人做的同樣的事情,但是他一直都很開心。你愿意做哪種人呢?“說著,您給了我一個笑臉徽章,”出門時臉上要掛著笑容哦!“我笑著點了點頭。
謝謝您送我這份禮物。每當(dāng)出現(xiàn)它,我總會想起您這段話。您告訴了我一個淺顯的道理:要樂觀的面對一切。謝謝!
祝您:
身體健康,萬事如意!
你的學(xué)生:xx
x月x日
給老師一封信作文 篇4
親愛的老師:
您好!
這是我第一次給您寫信呢,有些不習(xí)慣,但我想,這應(yīng)該不是最后一次吧。其實,我還是挺內(nèi)向的,在你的面前我總是羞于表達,但不知道為什么,那次的測試結(jié)果卻是外向,好奇怪……額,有很多話想說,但卻不知從何說起。時間過得很快,我們真的畢業(yè)了,有一些開心,但更多的是一絲傷感,以后和大家不能天天見面了,再也聽不到您在我們身邊上課了,再也聽不到您的嘮叨了,真的很難過,老師,你一定也是這樣想的吧!
你的特別總讓我們在畢業(yè)之際對您有太多的不舍,你說啊,有誰像您一樣,生活總是那么瀟灑愜意;有誰像您一樣,總是那么年輕可愛,像一個孩子一樣輕松地走進我們的生活圈;有誰像您一樣,帶著我們云游在古詩詞中;有誰像您一樣,有那么卡哇伊的毛棗和毛豆整天陪伴著你;有誰像您一樣,可以在元旦晚會上獨唱一首很幼稚的歌;有誰像您一樣,上課就像"放牛"一樣,總把我們哄得開開心心;有誰像您一樣,總有講不完的中庸之道和養(yǎng)生的小秘籍;有誰像您一樣,像個王子一樣高高在上,但在我們失落時,您也會第一個安慰我們。是的,沒有誰像您一樣,您是這個世界上獨一無二的語文老師。真的很害怕,哪一天,如果您結(jié)婚了,那您就再也不屬于我們了,到那時候,您還會像現(xiàn)在這樣嗎?肯定不會了。
還記得兩年前的那天晚自習(xí),有一位陌生的老師站在我們班門口,說了一句:"把語文試卷的試卷分析寫一下,貼在試卷后面,我來看一下",這是您對我們說的第一句話,很普通的一句話,但不知道為什么,印象卻是那么深,好奇怪。呵呵……您的第一節(jié)課真的讓我們大開眼界呢,原來語文世界是那么精彩,接著,我們就被您帶進一個神奇的世界,那個世界很美很美,充滿了古詩詞里的書香味兒,而那里只有我們和你,因此,上語文課是一件很幸福很開心的'事情呢。很快很快,兩年就要結(jié)束了,你曾說過:"不在乎天長地久,僅在乎曾經(jīng)擁有。"很幸運的是,我們曾經(jīng)擁有過您這樣的老師,我已經(jīng)很滿足了。以后的路,我們不得不獨自面對,沒有了您的陪伴,成長路上不知道會不會感到很孤單?以后的以后,老師,你還會記得我們嗎?老師,你還會很想我們嗎?老師,你還會很關(guān)心我們嗎?但不管怎么樣,您一定要很開心很開心地生活,比現(xiàn)在還要開心好多好多。真的就要離開你了,突然覺得很茫然,很無助,我們該怎么辦?
老師,悄悄告訴你一個秘密哦,我們上輩子也許是一家人呢,要不然,為什么我每次見到您,都會感覺那么親切呢?就像一個大哥哥一樣。說真的,每次我遇到困難時,第一個想到的就是您和xx了,我總覺得你們會很盡力地幫我,而事實呢確實如此。兩年來,在學(xué)習(xí)上您幫了我很多很多,填志愿的事情也讓您費心了,真的很感謝很感謝,我都不知道說什么才好了。
想說的太對太多,我們真的畢業(yè)了,"畢業(yè)"這個字眼總讓人覺得很傷感。
時光靜寂,歲月輕柔,拈一顆素心,輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角,看流年的風(fēng)輕輕吹過,始終相信,時光可以帶走最美的年華,歲月可以刻畫老去的容顏,但那些過往中的瑩亮,那些光陰浸染的情懷,終是停留在記憶深處,明媚了歲月,芬芳了生命。就像您說的,借一段時光,鎖住我們曾經(jīng)的記憶……
很愛很愛你的孩子
XXX年X月X日
給老師一封信作文 篇5
朱老師:
您好!
本來我班里有很多好朋友。記得有一次,老師他們說要班長杜瀅云還有副班長吳舒婷選值日生,還說要選成績好,紀(jì)律好的才可以選?墒,我的`成績和紀(jì)律都好,為什么她們不選我呢?她們說:“因為我要管紀(jì)律,所以我不能選。我說:“班上有很多同學(xué)可以管紀(jì)律,為什么只有我一個人才可以管,我比你們選的值日生好幾倍呢!那是,我很生氣,也很傷心,我又沒得罪她們。
直到有一天,到她們?nèi)ブ等盏臅r候,她們早早就去值日了。我也跟著去,可是,我有事找她們就喊:“吳舒婷、李昕,她們都不理我,可是過去熱鬧習(xí)慣了,現(xiàn)在出出進進總是一個人,我感到很寂寞。于是,我想到了向您討教,希望您能幫我擺脫困境。
敬祝
工作順利
蔡滋芳
20xx年4月2日
給老師一封信作文 篇6
兩年前,新的學(xué)期,新的面貌,還有新的您——我敬愛的老師,您像親愛的母親,那樣的和藹。一年來,您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課,每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的.是我的父母,但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
是您,使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的少年。這其中,您花費了多少精力啊!可見每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來的,您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生啊!年復(fù)一年,日復(fù)一日,在這里,我代表所有被您教過的學(xué)生,跟您說一聲:辛苦了!
這兩年來,您每一次對我的諄諄教導(dǎo),您的每一句肺腑之言,我都銘記在心。
查老師,我想對您說,您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上,我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼;您那鼓勵的目光,令我明白了許多,懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過我,更用體貼的眼神關(guān)注過我,您的每一次無聲的提醒,時常浮現(xiàn)在我眼前,激勵我向前進!
老師,您是大樹,你是海洋,是干泉;我們是乘涼的路人,過往的船只,是心田。謝謝您為我們付出這么多,我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學(xué)子,我們一天天成長,到達祖國需要我們的地方。
給老師一封信作文 篇7
此時的我看像窗外,一片芳榮昌盛的景象,樹木長的枝繁葉茂,陽光濃烈的普照著大地,夏天又到來了。對于曾經(jīng)五年中的我,夏天代表著就學(xué)期的結(jié)束。新學(xué)期的開始,而在今年,這個夏天代表了我要離開母校,離開同學(xué)們,離開您。去另一個環(huán)境學(xué)習(xí),一想起這些我的心里就充滿了難過與不舍。
怎么也沒想到六年就這樣過去了,快的好像從未開始。在剛?cè)雽W(xué)時,對于懵懵懂懂的我來說,老師就是個嚴厲的角色,而當(dāng)我踏進教室第一眼看見您時,什么嚴厲呀都被我拋之腦后,您那雙含笑的眼睛腫滿是慈愛。哦,對了那種感覺更像媽媽。從那以后我喜歡上了您,您的課我都能聽的格外認真,但當(dāng)時的我是那么渺小,就像一堆沙子中的'一個一樣,放在人群里就找不到了。而又是您發(fā)現(xiàn)我那一絲閃光,那蘊藏著的夢想,您那一次次眼神的鼓勵,話語上的安慰,讓我如浴春光,漸漸地褪去膽怯,褪去了自卑,真真切切地改變了,微笑成了我的代言。一轉(zhuǎn)眼一個纖瘦靦腆的小女孩,成了一個自信開朗的大女生。
您雖然以溫柔著稱但也有生氣的時候,記得二三年級時,平時不怎么做家務(wù)活的我,被您分到星期二掃地。在那天,您讓身為組長的我拿簸箕和掃帚去掃垃圾,卻發(fā)現(xiàn)我連簸箕也不會用,您寫的異常生氣,大聲責(zé)備我:“沈楷藝,你怎么連簸箕都不會用?!難道你連家務(wù)活都不會做?你怎么不自立一點!”我頓時無地自容。后來,我也想了:父母不能養(yǎng)我一輩子,我也要學(xué)會做一些事了。從那以后,我開始生活自理了。
六年了,當(dāng)別班的老師換了一個又一個而您還是默默地陪在我們身邊,當(dāng)別人說我們班不好時,您也只有默默嘆息您了解我們每一個人。六年了我們對您也有著深深的感情,當(dāng)別班人說您好溫柔時,我們也會高興半天。再三四年級時你做了一個小手術(shù),別的老師來教我們,他講得神采飛揚,詳詳細細可我還是更喜歡您溫柔的聲音。如春雨潤物般滋潤我的心靈。這就是所謂的思念,留戀的感覺吧。
錢老師感謝您對我的諄諄教誨,感謝你對我的一次又一次的鼓勵。感謝你給我的一次又一次的機會,我永遠不會忘記您,老師謝謝您!
祝您心想事成,新福安康。
此致。
敬禮
您的學(xué)生xxx
20xx年5月26日
給老師一封信作文 篇8
尊敬的老師:
您好
粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求,深沉的愛,給老師的一封信作文900字。我們常說春天是美好的,是富有生機的;太陽是偉大的、無私的;大海是廣闊而又壯麗的?烧l能又告訴我在這世界上三者集于一身的那又是誰呢?在這里,我告訴你那就是——辛勤的人民教師。
是的',在圣潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽,照耀著大地,照耀著人群;教師的愛是感情的江河,澆灌著滿園的桃李,滋潤著各位學(xué)子;教師的愛使世界延續(xù),使人類長存!在我的理解當(dāng)中,教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任;是母親的升華;是知識,情感交融是奉獻!
上課以后,教師里只有您那清晰和藹的聲音和同學(xué)們充滿自信的回答聲。下課了,是你關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話。您就是這樣抱著“認認真真做事,踏踏實實做人,不甘落后,永遠向前”的人生態(tài)度,把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,并為之不倦的學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾倒熱情,揮灑熱血。
老師,我想對您說:“生活中,您不經(jīng)意的微笑,不經(jīng)意的教導(dǎo),是大家的心情頓時“面朝大海,春暖花開”,作文900字《給老師的一封信作文900字》。您讓人們互相理解,互相幫助。楓葉裝點秋天,使秋天不再枯燥乏味;飛鳥裝點蒼穹,使天空蒼遠而不空乏;而您像陽光裝點人生,使人生不嬌弱而變得美麗。
老師,您的微笑讓我豁然開朗,所以我感謝您。
老師,您的包容讓我找回了自信,所以我感謝您。
老師,您的慷慨讓我善良,所以我感謝您。
老師,您的慈愛讓我溫馨,所以我感謝您。
“老師,謝謝您”是您貫穿我整個人生的成長,陪伴我度過一個個春夏秋冬,在感謝中成長的我充滿感激,而這感謝愿于您——我最敬愛的老師
老師,您是我生活中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。老師,您知道嗎?您對我的影響很大,我想大聲對您說:“老師,您對我真的很重要!
老師,是您教會了我怎樣來計算圓的面積,是您教會了我怎樣來解決生活中的數(shù)學(xué)題,是您教會了我怎樣來運用方程,是您教會了我……
老師,最后,我想對您說:“是您點綴著我的人生,使我的更加的光彩奪目。謝謝您對我的培養(yǎng),我會記住您!
祝您青春常在
您的學(xué)生:龔佳訊
20xx年6月28日
六年級:龔佳訊
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