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    老師寫給小學(xué)生的一封信

    時(shí)間:2023-11-15 18:05:46 書信范文 投訴 投稿

    老師寫給小學(xué)生的一封信(錦集15篇)

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過書信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的老師寫給小學(xué)生的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    老師寫給小學(xué)生的一封信(錦集15篇)

    老師寫給小學(xué)生的一封信1

    親愛的張老師:

      您好!幾天前,我犯了一個(gè)大錯(cuò)。老師您很生氣,我也很害怕;氐郊遥职、媽媽都沒有給我好臉色,爸爸和我“談”了一個(gè)中午的時(shí)間。我認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。下午,當(dāng)我向全班同學(xué)檢討完后,您擁抱了我。這一刻令我久久難忘。張老師,我知道我錯(cuò)了,我向您保證,我一定改掉壞毛病,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)您眼中的好學(xué)生,爸爸媽媽眼里的好孩子,我自己驕傲的真正的男子漢!

      張老師,您是我們的好老師!您在我們上三年級的時(shí)候,來到了我們這個(gè)雜亂無章、“聞名全!钡牟畎。您就像是一位美麗的'“天使”,降臨到我們的三(2)班,“醫(yī)治”我們這個(gè)滿身是“瘡”的班級。我們以前的(2)班,一學(xué)期就得一二次流動(dòng)紅旗;每天都會(huì)有同學(xué)惹出亂子。老師們一聽見(2)班就頭疼。您像高明的醫(yī)生開始為我們“治療”;您像上帝派來的天使為我們鼓勁;您更像親愛的媽媽一樣疼愛我們,F(xiàn)在的(2)班終于變成了一個(gè)好班級,從從前的倒數(shù)第一,變成了現(xiàn)在的名列前茅。張老師,您就像我們的好媽媽!眨眼間,您陪伴我們已經(jīng)走過了一年多的時(shí)光。我們長大了,可您為我們操勞額頭上多了幾根銀絲,您為我們操心眼角旁多了幾道皺紋。為了我們,您經(jīng)常嗓子發(fā)炎、沙啞,每天都得含幾片“金嗓子潤喉片”。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,您就會(huì)嚴(yán)厲地批評教育我們,有時(shí)還會(huì)給我們小小的“懲罰”一下,我知道,那是您希望我們改正錯(cuò)誤;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),您就會(huì)鼓勵(lì)我們,您臉上的笑容是那樣燦爛、開心……

      張老師,您為我、為我們這個(gè)班級付出了許多許多,我真想沖您喊一聲:“媽媽!您辛苦了!” 張老師,我有千言萬語想跟您說。我知道,任何言語表達(dá)也不如我的實(shí)際行動(dòng)。從現(xiàn)在開始,我將用良好的表現(xiàn)和優(yōu)異成績回報(bào)您的關(guān)懷和母愛!

      祝:身體健康,萬事如意!

    老師寫給小學(xué)生的一封信2

    親愛的老師:

      您好!

      雖然我們天天見面(除了周末),但我卻從未向您表達(dá)過我對您的敬意和愛意。

      老師您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我的心中。您言傳身教,為我們樹立了榜樣。當(dāng)您有了錯(cuò)誤時(shí),您也勇于在同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤,并表揚(yáng)善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué),讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍划?dāng)同學(xué)生病或受傷時(shí),您的關(guān)愛如慈母一般,讓同學(xué)覺得自己生活在一個(gè)溫暖的大家庭中;當(dāng)有的同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí),您就如嚴(yán)厲的.母親,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨……

      老師,我知道我很調(diào)皮,上課聽講不認(rèn)真,你就不時(shí)提醒我或暼我?guī)籽,?shí)在不行就叫我起來回答問題或是讀課文。老師,您的善良和寬容給了我極大地鼓舞,我決定以后要注意聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。

      老師,在忙碌的生活中,您不要忘了讓自己也放松一下,永遠(yuǎn)保持一顆輕松快樂的心。老師您的關(guān)愛像一朵幽香的花,開在我心中的每一個(gè)角落。

      歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我的心中,讓我永世不忘。

      最后敬祝:

      身體健康,萬事如意!

      您的學(xué)生:張明浩

      20xx年5月22日

    老師寫給小學(xué)生的一封信3

    親愛的張老師:

      有人說,您是為哺育下一代而辛勤工作的園丁,然而,我卻不那么認(rèn)為;有人說,您是犧牲自己卻點(diǎn)亮別人的蠟燭,然而,我也不那么認(rèn)為;還有人說,您是一把鋒利的剪刀,為我們這些小樹修枝剪葉,然而,我卻更不那么認(rèn)為。我認(rèn)為您是比園丁還要辛苦的啄木鳥,為我們啄去身上的害蟲;我認(rèn)為您是比蠟燭還有奪目的水晶,經(jīng)過了無數(shù)的滄桑,卻仍舊煥然一新,照亮我們絢麗多彩的人生;我認(rèn)為您是比剪刀還要鋒利的一顆心,從這顆心中,我得知了做人的道理,得知了知識的奧秘。

      記得三年級剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,我老是用手捂嘴,這樣很不衛(wèi)生,是您幫助我改掉了這個(gè)壞毛病。記得您第一次聽寫的時(shí)候,我錯(cuò)了兩個(gè)字結(jié)果我卻忘記訂正了,您向我投以嚴(yán)厲的目光,但我知道,這目光中一定包含了許多您對我的師生情。打開記憶的大門,繼續(xù)向前走著。我看到您在因我的一小點(diǎn)進(jìn)步而開心,因我的一小點(diǎn)退步而失落。于是,我便將鎖它入了我的心中。再往前,我聽到了您在說“平平安安回家去,高高興興上學(xué)來”這句話,您個(gè)個(gè)字語中透露出您對我們的期待,對我們的關(guān)愛。于是,我便將他鎖入了我的大腦中。在往前,我看到了您在課堂上認(rèn)真的講課,在課下認(rèn)真的做課件,于是,我便將它鎖入了我的雙目中。而開啟這一把把鎖的鑰匙便是我流淌著的熱血。只要我的`血液在流動(dòng),我便心里想到的是您,眼里看到的是您,就連您的聲音也會(huì)在我的耳邊回蕩。

      老師,你常常以“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人,學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”這個(gè)道理教育我們。您常常以“身正不怕影子斜”這個(gè)道理來銘記我們,F(xiàn)在回想起來,這一個(gè)個(gè)道理了真多!這一個(gè)個(gè)道理可真大!這一個(gè)個(gè)道理對我來說可真是終身受益啊!

      老師,真希望時(shí)間能就此停止,真希望永遠(yuǎn)也不和您分開,真希望能在多聽幾句您的大道理,真希望在回到三年級……

      xxx

    老師寫給小學(xué)生的一封信4

    敬愛的李老師:

      您的身體好嗎?你想不到我會(huì)給您寫信吧?雖然我們天天見面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個(gè)愛作小動(dòng)作的學(xué)生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西,所以老是受到您的批評,可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。

      您知道嗎?我每次來到您的'辦公室接受您的批評時(shí),我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn),我一定會(huì)盡快改正的!不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前批評我,每每讓我感到無地自容,因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。

      我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績肯定評不上文明學(xué)生,同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)三好學(xué)生,可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng),雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好,但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門,可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì),我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!

      此致

    敬禮

      您的學(xué)生:xx

    老師寫給小學(xué)生的一封信5

      敬愛的金老師:

      首先,我要感謝您多年給我們的教育,是您這樣的關(guān)心我們,愛護(hù)我們,用您的心血,才使我們學(xué)到很多了知識,并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友,我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會(huì)理解我們。我在這里要說一聲:老師,我好喜歡您。

      您對我們說:上課我們是師生關(guān)系,下課是朋友關(guān)系。這句話我真的很喜歡,我也覺得上課時(shí)要嚴(yán)肅,認(rèn)真上好四十分鐘課,下課就要忘記一切煩惱憂愁,開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的.氣,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué),這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。

      老師,您是紅燭,照亮了我們前方的路;您是春蠶,吐盡銀絲,溫暖了我們;您是園丁,把我們培養(yǎng)成參天大樹。

      最后,我再次的謝謝您,謝謝您讓我們快樂的成長。

      祝您

      身體健康

      您的學(xué)生:xxx

      20xx年xx月xx日

    老師寫給小學(xué)生的一封信6

    尊敬的黃老師:

      你好!

      時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝,手指間的時(shí)間像細(xì)沙一樣滑動(dòng),在不知不覺中,我已經(jīng)離開幼兒園四年了。那時(shí),我比你短一腿,而且我是一個(gè)小男孩,什么都不知道,但是現(xiàn)在我是四年級學(xué)生。

      我仍然記得,當(dāng)我第一次上幼兒園時(shí),我不認(rèn)識一個(gè)朋友,其他同學(xué)也在外面玩,但是我茫然地坐在教室里。是您找到我不安。是您召集同學(xué)與我一起玩。當(dāng)我不知道怎么玩時(shí),是你教我逐步進(jìn)行游戲。是你告訴我如何與朋友相處的。我可以在幼兒園認(rèn)識我的.第一個(gè)朋友。您是必不可少的!那時(shí),我看到別人有自己的朋友,所以我鼓起勇氣,走向一個(gè)孩子,然后顫抖地對他說:“我可以和你做朋友嗎?”我說完之后,我的心在跳動(dòng)。跳躍著,好像我的心臟快要從我的嘴里跳出來一樣,我期待地看著他,但他沒有回應(yīng)。就在我要放棄的時(shí)候,你過來幫助了我,我得到了第一個(gè)密不可分的朋友。

      xxx

      日期

    老師寫給小學(xué)生的一封信7

    親愛的王老師:

      您好!

      您是園丁,用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽;您是音樂家,在我稚弱的心靈上,譜寫著一曲曲感人的樂章;您是燈塔,指引著我前進(jìn)的行程!謝謝您我的啟蒙老師——王老師!

      您還記得我們初次見面的時(shí)候嗎?!當(dāng)時(shí),您是用欣賞的目光,打量著我們這群小不點(diǎn),用和藹可親的話語,與我們交流!還記得第一節(jié)語文課的時(shí)候,您的目光中,飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染,同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手,爭先恐后地回答問題,課堂上充滿了歡樂,我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語文及老師您的!您工作起來一絲不茍,您對工作的熱情能使冰山融化,您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng),在您是教誨下,我們從以前乳嗅未干的.小毛孩兒,變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的。好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā),現(xiàn)在多了根根銀絲!

      老師我一定不辜負(fù)您的期望,在各方面取得優(yōu)異的成績,來報(bào)答您的恩情!

      xxx

      xx年xx月xx日

    老師寫給小學(xué)生的一封信8

    我的學(xué)生:

      你好!

      我是X老師,一個(gè)教你了兩年的老師,一個(gè)仍想把你學(xué)習(xí)搞上去,仍然想通過堅(jiān)持不懈地努力,使你學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步的老師。

      昨天,你的媽媽來了。從你們母子的交談中,我了解到你的爸爸媽媽無休止的吵架,給你的生活帶來了陰影,給你的學(xué)習(xí)帶來了煩惱。于是你把學(xué)習(xí)成績不好的原因全都?xì)w結(jié)到父母的身上,這可不好,要知道學(xué)習(xí)是你個(gè)人的事。X老師從你媽媽的聲聲責(zé)罵聲中,仍能體會(huì)到一個(gè)傷痕累累的母親對孩子寄予的無限期望。

      我知道雖然你媽媽的話不是很入耳,控制不住自己的情緒嚴(yán)厲指責(zé)你。你很是傷心,流下委屈的淚水,但是我知道在你的內(nèi)心深處,在你的心靈最深處,你仍然是愛你的母親的。是母親給了無微不至地照顧,給了你擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以為了母親你也要好好讀書。我所指的是真正的好好讀書。

      要讀好書,首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。就拿今天的考試卷來說吧,X老師始終記得你還有張未訂正的語文卷子?稍缫寻堰@件事給忘了。等到我叫你拿來卷子時(shí),你才去教室找,結(jié)果告訴我你忘在家里。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度能說是端正的嗎?你把這張卷子,這次學(xué)習(xí)放在心上了嗎?顯然你沒有。昨天該背的課文也是X老師再三催促下才背好的。你要學(xué)會(huì)主動(dòng)一些,主動(dòng)到X老師這里來背課文,來訂正試卷。只有這樣才能說是真正的好好讀書。

      還有,要讀好好學(xué)習(xí),不僅僅是完成老師布置的作業(yè),就算是好好讀書了。你要學(xué)會(huì)主動(dòng)地去看課外書,豐富你的'知識,拿起你曾經(jīng)沒有好好讀的語文書,一頁一頁地讀,一頁一頁地做筆記。一次一次從這些書籍中重新找回你自己,找回一個(gè)聰明睿智的男孩。你學(xué)過《才能來自勤奮》這篇文章了,知道了偉大的人物,他們都是通過努力才成功的。那么作為一個(gè)普通的小學(xué)生,就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了,不是嗎?

      少壯不努力,老大徒傷悲。趁你還年少,就抓住這大好時(shí)機(jī),努力學(xué)習(xí),不要害怕過去的成績,那已經(jīng)屬于過去了。你面前的是你含辛茹苦的媽媽期待的眼神,是老師渴望你成功的急切心情。你能否體會(huì)其中的滋味呢?能答應(yīng)X老師從此好好的讀書,真的是一頭鉆進(jìn)學(xué)習(xí)中去嗎?只要你肯學(xué)習(xí),X老師永遠(yuǎn)都會(huì)抽出時(shí)間來盡我所能來幫助你。拿出點(diǎn)勇氣來吧,拿出你的熱情,讓你的人生從此絢爛無比吧?戳诉@樣的文字,有什么話要對X老師說的嗎?

      請來信!

      祝你:學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      你的老師

      20xx年XX月XX日

    老師寫給小學(xué)生的一封信9

    敬愛的余老師:

      您就像一個(gè)擁有魔法的仙子,把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)知識的城堡,帶著我在知識的海洋中盡情遨游。

      我7歲那年,第一次走進(jìn)了學(xué)校,第一次看見了即將與我相伴六年的.同學(xué)們,第一次看見了您那張掛著迷人笑容的臉龐。

      上您的課非常輕松,因?yàn)槟倳?huì)在課堂上讓我們玩一些關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲,讓我們增加對學(xué)習(xí)的興趣。因此,我一看到課程表上下節(jié)是您的課時(shí),就非常興奮。下課了,您并不著急走,而是拿了把椅子坐到我們中間來,和我們聊聊家常,談?wù)劺硐,還時(shí)不時(shí)的和同學(xué)們打鬧一會(huì)兒。這時(shí)候的您,在我們眼里根本就不是一位老師,而是一位親密無間的朋友。

      您不是在教室里,就是在辦公室里。每次有事去辦公室,都能看見您在埋頭為我們批改昨日的家庭作業(yè)。雖然很累,但是您從不抱怨,對我們依舊是那一張笑臉。午睡時(shí)您也不閑著。您怕我們睡不著,就拿著一本故事書給我們講故事。聽著您那優(yōu)美動(dòng)聽的話語,我們仿佛身臨其境,帶著美好的幻想,漸漸地,我們都乖乖的閉上眼睛,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。等我們都睡熟了,您才躡手躡腳的走出門,再回到辦公室里備課,看書。

      您是火柴,點(diǎn)亮了我們,燃燒著自己;您是鑰匙,為我們開啟知識的大門。您的恩情,我們永遠(yuǎn)也報(bào)不完。

      祝您

      身體健康

      瓊垚

      5月7日

    老師寫給小學(xué)生的一封信10

    敬愛的丁老師:

      您好!從三年級起,您就開始教我們語文,在我的記憶中,您總是笑瞇瞇的,一點(diǎn)也不兇。

      11歲的時(shí)候,我來到學(xué)校報(bào)名,發(fā)現(xiàn)班主任換過了,我急得大哭,在門口不肯進(jìn)去,媽媽好言相勸了半天也無濟(jì)于事,最后還是媽媽把名報(bào)了。第二天上學(xué),我雖然來了,但是一點(diǎn)也不高興。我坐在位子上無精打采的。上課鈴響了,我直盯門口,真希望進(jìn)來的是余老師,但是,余老師并沒有出現(xiàn),聞聲走進(jìn)來得是一位披著頭發(fā),身體矮而胖,甚至顯得有些臃腫的老師。我對這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是,上了一節(jié)課后,我對這位老師改變了看法,在她的課上,我一點(diǎn)也不拘束,顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師

      還記得有一次,我們?nèi)嘁驗(yàn)樯险n后仍在大聲說話,惹您生氣了,你讓我們抄5遍課文,便氣沖沖地走出教室。我們?nèi)喽己芎蠡,但還是愿意接受懲罰。過了一會(huì)兒,您又來了。對我們說:“算了,見你們剛才紀(jì)律還不錯(cuò),不用抄了!”同學(xué)們都很高興。您總是這樣,每次都沒有讓我們真正抄過,大家都知道您是“刀子嘴,豆腐心”呢。

      丁老師,在難忘的小學(xué)的'生活中,您是與我相處時(shí)間最長的老師。在小學(xué)生活中,您是我不可缺少的老師,你那溫柔的笑聲將永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔。在畢業(yè)之際,再一次祝福您:

      身體健康

      工作順利

      鴻彬

    老師寫給小學(xué)生的一封信11

    親愛的孩子們:

      你們好!

      九月一日,是你們正式跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天。從此,你們將告別幼兒園的生活,成為一名小學(xué)生了!老師祝賀你們,并熱情歡迎你們!

      在這里,你們可以和親切的老師、同學(xué),大哥哥大姐姐們一起體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣,不但可以增長知識,還可以成為有用的社會(huì)棟梁。你們已經(jīng)是小學(xué)生隊(duì)伍的一員了,這是一件很值得驕傲的事情哦!孩子們,在學(xué)校,就不同于幼兒園了。這里早晨、中午沒有飯,除上午課間操時(shí)間定奶的小朋友喝奶外,其余時(shí)間不加餐。所以你一定要在家吃好早餐,起床不要磨蹭,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

      現(xiàn)在,你們上學(xué)已經(jīng)一周了,老師記住了一些小朋友的名字,但還有好多小朋友老師與名字對不上號,希望你們上課認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言,讓老師盡快記住你喲!小朋友,知道咱們班為什么叫“向日葵班”嗎?向日葵是向往光明之花,象征著健康、快樂、活力,追求積極的人生,永遠(yuǎn)有積極的心態(tài)。老師希望你們個(gè)個(gè)有朝氣,67朵小葵花在老師、家長的呵護(hù)下,向著光明一路出發(fā),每天都進(jìn)步,天天有驚喜,最后都收獲飽滿的果實(shí)!

      今天XX小朋友的.媽媽設(shè)計(jì)了非常漂亮的評比項(xiàng)目張貼在了教室,大家以后要從路隊(duì)、喝奶、發(fā)言、書寫、口算等等好多方面,進(jìn)行比賽,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。希望每個(gè)小朋友在活動(dòng)中展示自己,在比賽中塑造自己良好的形象。

      讓向日葵班成為眾人羨慕的集體,愿所有的小朋友從中獲得快樂和幸福!

      最后老師送你們這樣兩句話:

      給自己撐起一方未來的天空,給父母送去一片希望的慰籍。

      多一分努力,多一分成績,多一點(diǎn)希望,多一些歡樂!

      XXX

      20xx年XX月XX日

    老師寫給小學(xué)生的一封信12

    尊敬的陳老師:

      您好!

      因?yàn)檫@次新冠肺炎疫情的原因,使我們不得不待在家中,體驗(yàn)起前所未有的網(wǎng)上課程。這種網(wǎng)上上課方式讓我十分不習(xí)慣,在家上課的'感覺和在學(xué)校上課完全不一樣。雖然在網(wǎng)上上課,老師可以向我們展示許多的視頻資源,讓上課更加生動(dòng)。但在生動(dòng)的同時(shí),網(wǎng)上課程也有不少的弊端:比如上課經(jīng)常網(wǎng)卡;上課時(shí)易分心,尤其是對我來說,網(wǎng)上的趣聞?dòng)谖叶杂兄恍〉恼T惑,因此學(xué)習(xí)有了不小的退步。

      在您發(fā)現(xiàn)我的問題后,第一時(shí)間發(fā)QQ來詢問我是怎么了,并聯(lián)系我的父母來談?wù)勎业膯栴}幫我解決問題。甚至您還特意打電話來提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。感謝您的關(guān)心。希望能早日在線下見到您,再次體驗(yàn)著生動(dòng)有趣的英語課。

      祝您:身體健康!

    您的學(xué)生:林xx

      20xx.4.28

    老師寫給小學(xué)生的一封信13

    同學(xué)們:

      窗外,花兒爛漫,室內(nèi),笑臉盈盈。老師,思緒萬千,有許多話兒想對你說,同學(xué)們,我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌,沒有雄辯家的談吐和口才,沒有運(yùn)動(dòng)員的體能和身材,沒有教育家的風(fēng)度和智慧,我只是一個(gè)普普通通卻真誠的老師。

      同學(xué)們,假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,千萬不要以為我對你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵,因?yàn)槲抑滥氵有巨大的潛能,有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀,也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距,所以我希望你時(shí)刻看到自己的不足,這樣才不會(huì)折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué),你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵(lì)僅僅是對你的安慰和同情。因?yàn)槟阌性S多其他同學(xué)所沒有的優(yōu)點(diǎn),你完全沒有必要?dú)怵H和自卑。

      即使你學(xué)習(xí)成績不理想,即使你將來不能成為科學(xué)家,這并不妨礙你將來成為對社會(huì)有用的人。同學(xué)們,不要因?yàn)槲沂墙處,也不要因(yàn)槲覀兡挲g差別大,就一定認(rèn)為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業(yè)的熱血青年,還是兩鬢斑白的老者,都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲,我仿佛是重讀自己的童年,參加你們的游戲,仿佛又喚醒了我的青春。上課時(shí),你幫我糾正一個(gè)字的讀音,我非常感謝你對我的幫助。下課了,當(dāng)我疲憊地離開教室,滿身粉筆灰,你大方地幫我撣一撣,我會(huì)倍感師生之間的溫情。

      同學(xué)們,我之所以批評你,這并不代表我討厭你,恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達(dá),喜歡你的善解人意。我之所以找你談話,是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理,俗話說得好,響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你,這說明你專注的目光引起了老師的注意,也相信你一定能回答出來。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿,做點(diǎn)事,那是老師相信你,覺得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好,但是老師很少表揚(yáng)你,我也覺得欠你很多,但老師不得不這樣做,因?yàn)樘焯毂頁P(yáng)你,你會(huì)是什么感覺,其他同學(xué)會(huì)是什么感覺,你感覺太好,將來還聽得進(jìn)批評嗎?

      同學(xué)們,我評判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),成績不是唯一的砝碼。你平時(shí)嚴(yán)格要求自己,天天早早來到學(xué)校,從未遲到,將來一定是嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守規(guī)的公民。你作業(yè)認(rèn)真,總是獨(dú)立完成,將來工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好,但你熱心助人,關(guān)心集體,心胸開闊,心地善良。也許將來在工作崗位上,你是最受歡迎的人。你成績不好,每一次考試,也許就是一次失敗,當(dāng)別人沉浸在成功的喜悅里的時(shí)候,你飽嘗的卻是失敗的苦果。當(dāng)別人高高興興告訴家長開家長會(huì)的時(shí)候,你最擔(dān)心的不是父母的訓(xùn)斥,而是你內(nèi)心深處的那份深深的歉意與愧疚,你擔(dān)心的`不是自己有皮肉之苦,而是父母那寬容與憂慮的嘆惜?墒,你并不氣餒,在哪里跌倒,就在哪里站起來。也許將來你不一定是科技工作者,但是你可能是“徐虎”、“陳觀玉”,你說,這樣的人我不敬重我敬重誰,這樣的人我不欽佩我欽佩誰?同學(xué)們,我們的集體是你我他組成的,在集體的棋盤上一定有你的位置,不論你是將帥還是車馬卒,都有你努力的方向。你在棋盤上走動(dòng)時(shí),不能只考慮這一個(gè)子兒,要從全局出發(fā),一步失誤,滿盤皆輸。你不戴紅領(lǐng)巾,可以使全班蒙羞。將來在工作上可能因?yàn)槟愕氖韬,可能使企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。你遲到,兩操不認(rèn)真,課堂上坐不住等等,受影響的不僅僅是你個(gè)人。在這個(gè)棋盤上,光有將帥肯定不行,只有車馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用,棋局才能勝利。

      雨果曾說:“生活就是找到自己的位置!痹改銈冊诩w的棋盤中找到屬于自己的位置,并為集體的棋局的勝利貢獻(xiàn)自己的力量!

    XXX

      20xx年XX月XX日

    老師寫給小學(xué)生的一封信14

    親愛的侯老師:

      您好!

      在這六年的小學(xué)生涯中,我們在這里,幸?鞓返爻砷L著。今天,就讓我提起沉重的筆,打開記憶的閘門給您寫一封信。

      還清楚地記得,我們懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園,六年的'學(xué)習(xí)生活就像一副五彩斑斕的畫卷,每天清晨,我們迎著溫暖的太陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語。

      我還記得,那一次上課時(shí),您提了一個(gè)問題,有很多的同學(xué)想好問題都紛紛舉起了手,而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問題出錯(cuò),很少舉手發(fā)言,雖然心中已有答案,但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去,炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了鼓勵(lì)和信任,可我還在猶豫著。您仍然在看著我,我便大膽地舉起了手。聽完我的回答,您用贊許的目光看著我,似乎在鼓勵(lì)我以后繼續(xù)努力。

      六年的時(shí)間不知不覺過去了,我們在這里茁壯成長。我們的每一點(diǎn)成績,都來自于您的心血與汗水;您日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了榜樣,您是太陽,您是河流!

      老師我想對您說:“老師,我們衷心感謝您,愛您!

      祝您事業(yè)有成,笑口常開。

      您的學(xué)生:于文露

    老師寫給小學(xué)生的一封信15

    申老師您好!

      你知道嗎?雖然每位老師在我心目中都有著舉足輕重的地位,但是您是我心目中最敬佩的老師?煲厴I(yè)了您就聽一下我壓在心底的話吧!

      自從你教我們班的語文以來,我對學(xué)習(xí)語文特別感興趣。你總是在講解課文時(shí)恰當(dāng)?shù)牟迦胗腥さ牡涔,加深了我對課文的理解。申老師,慈愛和微笑常常伴隨著您。當(dāng)我回答問題時(shí),你的眼睛透過那薄薄的眼鏡片折射出您對我的信任,與此同時(shí)我對自己充滿信心,在這樣的信任中,我放松了自己的心情,那微笑鼓勵(lì)我思考,當(dāng)我回答對了,我發(fā)現(xiàn)您臉上猶如綻放了花朵;我回答錯(cuò)了,您仍然不急不躁帶著微笑,耐心講解,鼓勵(lì)前進(jìn)。

      申老師,我剛來到這所學(xué)校時(shí),人生百味,我只知道甜,驕傲任性。然而生活不只是甜,在您的身上我學(xué)會(huì)了謙虛做人,學(xué)會(huì)了面對挫折與失敗。您讓我漸漸明白了人生的真諦:一個(gè)人可以沒有大的成就,但也應(yīng)該努力奮斗。一個(gè)人可以沒有金錢地位,但應(yīng)該有淡泊名利的`人生態(tài)度。做為一個(gè)人,應(yīng)該熱愛生活,擁抱生活。

      印象最深刻的是有一次您出了道作文題,題目是《我的理想》。我寫我的理想是長大后當(dāng)一名科學(xué)家;小文寫他的理想是當(dāng)一名大記者;小燕的理想是當(dāng)一名歌唱家……我們當(dāng)時(shí)問您的理想是什么?您說您的理想是努力使我們實(shí)現(xiàn)自己的理想!申老師!您的這種點(diǎn)燃自己,照亮他人的無私奉獻(xiàn)精神,將使我受益一生。

      如今就要畢業(yè)了,告別老師您,我只能把依依不舍的眷戀化作志向,努力回報(bào)您的教誨。我的恩師!我永遠(yuǎn)忘不了您。您是我希望與幸福的播種人!

      祝申老師身體健康,永遠(yuǎn)幸福!

      學(xué)生:張亞星

      20xx年5月1日

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