一封信的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一封信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

一封信的作文 篇1

　　親愛的新疆小朋友：

　　你們好！我是南川中心小學五年級學生毛黎陽，很高興和你們開展這次“手拉手”活動。我在這邊生活得很好，學習也正在慢慢地提升，一切都很如意。這次來信主要是想從學習態(tài)度、作文、寫字、讀書方法、做人等方面，和你展開手拉手活動，以取長補短、開拓進取，搭建友誼橋梁。

　　在學習態(tài)度上，我建議上課應(yīng)該注意力集中，認真聽講、做好筆記，不能東張西望，有不懂的問題應(yīng)多思考，多讀，實在搞不懂的可以向同學或老師請教，當學習跟不上時，課余要多補習。

　　在寫作文方面，我建議平時要多觀察身邊的事物，多寫日記，要寫真人真事，表達真情實感這樣寫出來的作文才生活、形象、有感染力，才具有個性。

　　在寫字方面，我建議應(yīng)先認準一個字的字形，再一筆一畫的寫，不能看一筆寫一筆，這樣寫出來的字不但好看，而且還能節(jié)省寫作業(yè)的時間，提高學習效率。

　　在讀書方法上，我建議讀書要先把音拿準，讀的'時候要有情感，課文中不理解的地方，要反復(fù)地讀，這樣讀出來的課文，才正確、流利、有感情。

　　在做人方面，我建議要誠實守信，不騙人、不欺詐，要多幫助別人，不要為一點小事而斤斤計較，要多和同學、老師談心溝通，這樣的話在同學和老師的心目中你才稱得上是一個好學生。

　　祝你

　　身體健康！

　　學習進步！

　　萬事如意！

一封信的作文 篇2

小寶：

　　你好！

　　我在寫這封信的時候，你在做些什么呢？放暑假了，你的期末成績好嗎？如今，你已經(jīng)上了六年級了，我才上四年級。三年來我們一次面也沒有見過，我是多么想念我們在一起的`生活。

　　記得有一次，你生日了，邀請我去過生日。我當時很高興，你玩的時候都忘不了我，我想那可能是我童年里最快樂的一天。過完生日，你說你要回老家了，我還以為你跟我開玩笑，就沒在意。我在一次來找你玩的時候，我媽媽說你已經(jīng)回家了，我不信，還到你家廠里卻只看到工人和你的親人。那一夜，我沒合眼，在床上靜靜地回憶著我和你一起寫作業(yè)看書的日子，我們在買東西玩電腦的日子……

　　很抱歉，你給我的第三封信我忘了回信，希望你能原諒我。我家住在青陽福景（是王字部的）小區(qū)２號樓５０４，希望你能到我家來。我期待著你的回信。

　　祝：你學習成績越來越好。

　　XX中心小學四年級：匿名

一封信的作文 篇3

親愛的姥姥：

　　您好！近來身體好嗎？每天都快樂嗎？我在這里生活學習都非常好，現(xiàn)在就講給您聽吧。

　　我在銀燕小學上學，走進校門就是一座灰黃相間的樓房，樓房的后面綠樹成陰，使校園更加美麗。走進我們

　　的教室，淡粉色的墻壁讓人感到無比溫暖，上面還貼著兩張漂亮的卡通貼畫，可愛極了！我們班的窗臺上還擺放著我們自己親手種植的幾盆花草，顯得生機勃勃。教室后面還有一排亮黃色的書柜，里面有許多書，在課余時間內(nèi)我們可已盡情的`閱讀，讓我們增長了許多知識。我的老師像我的父母一樣關(guān)注著我，我還參加了學校的許多活動，比如說：鼓號隊，樂團······雖然有些辛苦，但我覺得收獲更大，所以我每天都很開心！

　　您的外孫女：何xx

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