一封信的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一封信的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
親愛的奶奶：
您好！
時(shí)光似流水，一晃我們已經(jīng)有一年多沒有見面了。不知道您過的好不好？腿疼的病還犯不犯，希望您能多注意身體健康，少吃點(diǎn)藥。
記得在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是您教會(huì)了我第一首童謠，是您教我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字，也是您給我講的第一個(gè)故事。
記得在小時(shí)候，每隔兩天傍晚，你都要去菜園里澆水，我也常常跟著你去。你拎著裝滿水的桶，我拿著澆水的水瓢跟在后邊。菜園里有紫色的茄子，爬在藤曼上綠色的絲瓜藤，還有青色的小辣椒，你在菜園里忙著澆菜，我就去菜園外邊的花叢里撲蝴蝶，抓不到了，就去摘一些五顏六色的野花，玩夠了就把花撒進(jìn)柳樹邊的小溪里，自己靠著樹睡覺。
回家的時(shí)候，我們一起走在小路上，我一路蹦蹦跳跳的，一會(huì)兒去旁邊開著粉花的樹上摘幾朵花，一會(huì)兒跑到前面去捉草葉上的蜻蜓，不經(jīng)意間一回頭，發(fā)現(xiàn)奶奶你在我后邊慢慢的.走著，而你的后邊是一大片紅色的晚霞。晚霞的光灑在小路上，那時(shí)，我會(huì)指著你身后的天空對(duì)你開心的叫：“哇！奶奶你快看！好漂亮��！”
太陽漸漸墜入西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥聲中，歡笑聲中，隱沒了最后一絲光。
后來我漸漸長大，有時(shí)在黃昏的晚霞下，會(huì)想起以前童真快樂的日子。現(xiàn)在有的節(jié)假日回去看你，有時(shí)也不知道怎么和你聊天。有的時(shí)候我說的話你聽不懂，你對(duì)我說話也是經(jīng)常絮絮叨叨的，但我知道你心里是最關(guān)心我的。
看到你額頭上的皺紋慢慢增多，白色的發(fā)絲也愈來愈多。心里有時(shí)會(huì)感傷和難過，我想對(duì)您說：“奶奶，您辛苦了，我愛你。”
祝您
身體健康，萬事如意！
一封信的作文 篇2
親愛的小芳：
您好！
還記得一年級(jí)剛開學(xué)的那一天嗎？當(dāng)時(shí)，你在老師的攙扶下一瘸一拐地走進(jìn)了教室。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光都集中在你身上。你的臉突然漲得通紅，這時(shí)，大家才注意到你的'腿行動(dòng)不太方便。然后，同學(xué)們主動(dòng)和你說話，可你總是愛理不理。再看看現(xiàn)在的你，簡直就像變了個(gè)人似的，整天和同學(xué)們一起說說笑笑，討論著當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文。
記得有一次上美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，正當(dāng)我十分著急的時(shí)候，你默默地把水彩筆遞給了我。我感激地望著你，你淺淺地微笑著，仿佛在說：“沒關(guān)系，拿去用吧！”從那以后，我和你就成了好朋友。
有一天，突然下起了雨，你要上廁所，可又沒帶傘，只好冒雨前進(jìn)。恰巧被兩位同學(xué)看到了，他們跑上前去，一個(gè)打傘，一個(gè)扶著你，只見你額頭上豆大的汗珠往下滴，可你一聲不吭，堅(jiān)持走著。那一刻，我被你的頑強(qiáng)深深地打動(dòng)了。
以前你的成績不太好，你總是虛心的向別的同學(xué)請(qǐng)教。下課了，同學(xué)們都在操場上嬉戲玩耍，教室里只留下你孤單的身影。你一手拿筆一手拿著書，總在不停的寫啊，畫啊。通過你的不懈努力，在一次考試中終于取得了九十九分的好成績。
你現(xiàn)在和同學(xué)們相處的很融洽，體育課上你主動(dòng)給同學(xué)們拿衣服，倒水。同學(xué)們都覺得你是我們班不可缺少的一份子。
你的種種行動(dòng)感染了我和全班同學(xué)，我們以你為榮，你是我們?nèi)嗟尿湴痢?/p>
好了，時(shí)間不早了，我就先寫到這兒吧！
祝：
身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的好朋友：xxx
20xx年x月xx日
一封信的作文 篇3
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！
這是我第一次這么隆重地給你們寫信。開始還覺得有好多好多的話要對(duì)你們講，可真的提起筆來又不知從何說起！有的同學(xué)說，“這多繁瑣哦，有什么直接告訴他們不就得了，還什么信�？晌疫�是認(rèn)為寫信比較好，有些話我還真不好意思開口！
“女兒大了不聽我的話了”這句話有時(shí)媽媽您常常掛在嘴邊�？赡闶裁磿r(shí)候關(guān)心過我的想法？我承認(rèn)我沒關(guān)心過你的想法，可是，現(xiàn)在的我，似乎怎么也到不了你定的那個(gè)目標(biāo)了……
我總是以為我的父母對(duì)我不夠關(guān)心，不喜歡我，只喜歡我的弟弟。于是，我總是在無意中似有意中傷害他們。
今天我又和你們爭吵了，吵完之后我就后悔了，因?yàn)檫@是我的`錯(cuò)，我和你們抱怨，和你們爭吵。但是我總是會(huì)很后悔，因?yàn)槲覍?duì)不起他們！
像所有的父母一樣，你們也為我的衣、食、住、行而整日的操勞、奔波。我每回放學(xué)回家你們都會(huì)笑臉相迎，可是女兒心里明白，你們心中的委屈、煩惱，只能埋在心里，自己去承擔(dān)、自己去己忍受。為了我的成長，你們付出了許多努力與辛勞。我是個(gè)感情不好外露的孩子，即使心中對(duì)你們充滿了無限的感激我也不會(huì)說出來。也許你們會(huì)認(rèn)為我沒其他孩子懂事，沒有其他孩子體貼，可是我真的很理解你們，也很想去關(guān)心你們，也許是我大了，每次話到嘴邊都還是咽了回去，我真的沒有勇氣！我真的得好懦弱！
爸爸、您還記得，我曾多少次和您打鬧？媽媽，您還記得，我曾多少次跟您發(fā)脾氣？也許，你們一次也不記得，我也忘得一干二凈，我只知道你們從來打過我，責(zé)備過我。
學(xué)走路時(shí)，你們?cè)f：“跌倒了要靠自己爬起來”，我聽著，我也走了很長時(shí)間，可那次測(cè)試，我考得非常差，整天郁悶，是你們幫我分析考差了的原因，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，細(xì)心開導(dǎo)我，使我重新振作，鼓起勇氣，再次拼搏，你們又說：“人生的道路是曲折的，在一生中會(huì)遇到很多的坎坎坷坷，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽這里是港灣”。就是這么一句話，使我心里充滿了溫暖，感受到了我多年前曾質(zhì)疑的愛以至家的溫馨！
是你們讓我懂得家的溫暖、家的愛。我愛我的家，更愛我的家人！
我愛我的家，更愛我的爸爸和媽媽！
最后，請(qǐng)讓我再喊一聲，爸爸媽媽我愛你們！
xxx
xx月xx日
一封信的作文 篇4
尊敬的家長朋友：
您好！假期歸來，檢查孩子們的作業(yè)，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子讓人憂心。
比如：有17個(gè)孩子“一句話日記”未寫或未帶，有3個(gè)孩子練習(xí)紙未寫或未帶。中午也聽見張麟老師在報(bào)一個(gè)個(gè)名字，追查數(shù)學(xué)小報(bào)，學(xué)生的回答不是“沒做”，就是“沒帶”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老師如此辛苦地追查孩子的作業(yè)，我作為班主任感到汗顏。
這些事其實(shí)說大不大，但說小也不小。我始終覺得一次、兩次的作業(yè)沒做或沒帶，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)肯定不會(huì)有多大影響。所以，我不愿意，也不會(huì)讓家長朋友放下手頭的工作給孩子送作業(yè)，或者讓應(yīng)該安享晚年的老人跑一趟。那是一種罪過！
但是，久而久之，這樣的寬容卻成了一部分不自覺孩子躲避作業(yè)的出口。
在上交的43篇周記中，有33位家長按要求寫了評(píng)語，這些評(píng)語或鼓勵(lì)、或點(diǎn)撥、或引導(dǎo)，字字體現(xiàn)出了家長們對(duì)孩子們的.深切愛意與殷切期望。感謝這些家長的配合。讓家長給孩子周記寫評(píng)語的主要目的有二：一是希望我們的家長能成為孩子作品的第一個(gè)讀者，讓孩子們有被欣賞、被關(guān)注的喜悅；二是家長1對(duì)1的點(diǎn)評(píng)遠(yuǎn)比老師1對(duì)45的點(diǎn)評(píng)有效的多。事實(shí)證明，這些孩子周記質(zhì)量都有所提升。
懇請(qǐng)家長朋友一同教育孩子，讓四（4）班老師集中更多的精力在備課、上課、批改上，而不是耗費(fèi)在催促孩子們交作業(yè)上。
任重道遠(yuǎn)，非常感謝！
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