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老師的一封信作文4篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的老師的一封信作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的一封信作文 篇1
親愛(ài)的鐘老師:
您好!這學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,您就不在教我了,和您見(jiàn)面的時(shí)光少之又少,這讓我有無(wú)比失落的感覺(jué),突然間仿佛一切都變了,同學(xué)變了——以前的同學(xué)好友去了別的班,老師變了——您和以前的老師都去教別的班了,我覺(jué)得自己不堅(jiān)強(qiáng),接受這個(gè)新的環(huán)境還需要一段時(shí)間給自己勇氣。
鐘老師,您知道嗎?您是我談心的好朋友,我有很多事情不愿意和媽媽說(shuō),卻都在不知不覺(jué)中告訴了您,您會(huì)耐心的聽(tīng)我說(shuō)的每一句話,給我解答每一個(gè)問(wèn)題,讓我有時(shí)候豁然開(kāi)朗,您總是鼓勵(lì)我,給我創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓我展示自己,現(xiàn)在我有很多的心里話,卻不知道告訴誰(shuí)了,這真是郁悶!
我記得有一次我生病了,您給媽媽打了幾次電話問(wèn)我的情況,還告訴媽媽您治療拉肚子的秘方,媽媽感動(dòng)的`對(duì)我說(shuō):“淇淇真有福氣,遇到一位好老師!蔽衣(tīng)了,心里美滋滋的,身體的不適也減輕了很多。
鐘老師,好懷念和您一起相處的時(shí)光,好想還能和您一起共渡以后的時(shí)光,可是殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我要學(xué)會(huì)面對(duì),新的老師新的同學(xué)。這也許向媽媽說(shuō)的那樣——人要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
我有一個(gè)心愿就是讓我愛(ài)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)老,您也是我愛(ài)的人,我也希望您永遠(yuǎn)都不會(huì)老,親愛(ài)的鐘老師,中國(guó)有一句古語(yǔ):“一日為師,終身為父!蔽业睦斫馐牵耗呐吕蠋煂(duì)我只有一天的教誨,我一生也會(huì)受益無(wú)窮。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您,我的好老師。
今天是您的節(jié)日,我沒(méi)有給您華麗的禮物,只給您準(zhǔn)備了一束花和我精心挑選的賀卡,還有一句我真心的問(wèn)候:“親愛(ài)的鐘老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”
老師的一封信作文 篇2
敬愛(ài)的老師:
明天就是老師節(jié)了,首先祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
老師,記得在課間操30分鐘的時(shí)間您總是把我們叫到辦公室里去改錯(cuò),并幫我們講解題目。直到我們弄懂弄透,這其中您花了多少心血和汗水!
老師,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),您總是,耐心地引導(dǎo)我們,教導(dǎo)我們,重新讓我們步入正軌。
老師,當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您并沒(méi)有責(zé)怪我們。而是用溫暖的話語(yǔ),鼓勵(lì)的目光,激勵(lì)我們振奮精神,取得下一次的'成功!讓我們深深懂得:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
老師,您默默奉獻(xiàn)著自己的一切,培育著祖國(guó)的花朵。是您給了我們知識(shí)和力量,是您給了我自信和勇氣,我多想寫(xiě)出最美麗的語(yǔ)言,表達(dá)我最深的謝意,可是這份濃濃的師生情又怎能用只言片語(yǔ)說(shuō)得盡呢?您們是那樣無(wú)微不至地關(guān)懷著我們,當(dāng)我們的成績(jī)不如別人的時(shí)候,您們鼓勵(lì)我們不要灰心!要有信心!我們一起努力!當(dāng)我們退步時(shí),您們給我們講道理,讓我們努力學(xué)習(xí);當(dāng)我們?cè)谝欢↑c(diǎn)進(jìn)步時(shí),您們是那樣地驚喜地夸我們;當(dāng)我們分開(kāi)一段時(shí)間的時(shí)候,您還那樣地惦記我們,回來(lái)第一時(shí)間就跑進(jìn)教室看看我們;就當(dāng)您生病時(shí),身體不舒服時(shí),您還堅(jiān)持給我們上課;您們還時(shí)常講許多故事給我們聽(tīng),逗我們笑,讓我們領(lǐng)悟其中的道理;您們用盡全部的精力和心血來(lái)教導(dǎo)我們!
在老師節(jié)之際,我只想衷心對(duì)您們說(shuō):“敬愛(ài)的老師們,教師節(jié)快樂(lè)!
老師的一封信作文 篇3
尊敬的楊老師:
您好!楊老師,您每天教我們知識(shí)和做人的道理,讓我乘上人生巴士,您說(shuō):“我教你們知識(shí),就等于把“錢”放進(jìn)你們的'口袋里!
當(dāng)時(shí),我不明白這句話的含義,現(xiàn)在,我經(jīng)過(guò)了差不多一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,才明白這句話的含意。
學(xué)期剛開(kāi)始,因?yàn)槲覍?duì)您很陌生,所以您提的問(wèn)題,我就算知道了答案,也不敢舉手回答,生怕答錯(cuò)了,您批評(píng)我。不過(guò),當(dāng)您用那會(huì)說(shuō)話的眼神看著我的時(shí)候,仿佛跟我說(shuō):“不用怕,卓軒。你如果答錯(cuò)了,楊老師會(huì)教你的。”最終,我鼓起了勇氣,大膽的舉手回答,結(jié)果不但沒(méi)有答錯(cuò),您還對(duì)著我微微一笑,讓我心里別提有多高興了。
有一次,因?yàn)辄S俊文在課堂上插嘴,您一生氣,就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時(shí)心里很生氣,雖然,我能理解您為什么生氣,但是,您也不能把我們也罰了呀!
過(guò)后,我想想才知道我們?cè)谶@件事上也有錯(cuò)的地方。因?yàn)辄S俊文說(shuō)話是因?yàn)槲覀儧](méi)有提醒他,讓他自己一直在說(shuō),擾亂課堂紀(jì)律。
楊老師,謝謝您!謝謝您把“錢”放進(jìn)了我們的口袋,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),一天天快樂(lè)成長(zhǎng)。
敬祝
身體健康,工作順利!
老師的一封信作文 篇4
尊敬的李老師:
您好
老師,您知道嗎?我真的很希望得到一次鍛煉。可就是沒(méi)有。
每次,您只要一提問(wèn),目光一定定格那幾個(gè)您認(rèn)為比較好的學(xué)生上,總是忽略了向我們這樣的好學(xué)生。她們那脫口成章的文采,可真叫我羨慕,那還不是您的培養(yǎng)和教導(dǎo)?我們也何嘗不能“脫口成章”呢?您說(shuō)過(guò):是金子總會(huì)發(fā)光的。我們?nèi)?6名學(xué)生都是一塊塊金光燦燦的金子。您怎么就一眼認(rèn)出,那幾位學(xué)生就是“沙”里的“金子”呢?您總是看不到我們身上的閃光點(diǎn)。
您不讓我鍛煉。當(dāng)一次小老師活動(dòng),您嫌我不敢說(shuō)話;檢查聽(tīng)寫(xiě),您嫌我不認(rèn)真;評(píng)選“老師小助手”,您又嫌我太老實(shí)......您總是嫌我這嫌我那,嫌我書(shū)寫(xiě)不太美觀,可我已經(jīng)盡最大的努力了。您不讓我當(dāng)小老師,您知道嗎,我在姥姥家給6個(gè)孩子講課,那可是一級(jí)棒!很多農(nóng)村的孩子沒(méi)有好的英語(yǔ)老師,我就當(dāng)他們的英語(yǔ)老師,他們說(shuō)我講的比中學(xué)老師還好,可是,您不認(rèn)可我。您也不知道,我檢查聽(tīng)寫(xiě)時(shí)的那份認(rèn)真,一絲不茍。您還不知道,我那是對(duì)同學(xué)的禮貌。您什么也不了解我,您怎么就能連了解的機(jī)會(huì)也不給我哪?
漸漸地,我不再舉手。我感覺(jué)老師是別人的,我是多余的。我,被老師遺忘了?己贸煽(jī)也不會(huì)受到表?yè)P(yáng)。
即使我的.成績(jī)好,沒(méi)人發(fā)現(xiàn),我還是一個(gè)傻子。那些愛(ài)拉幫結(jié)派的人總是瞧不起我。我這次考了第一名,沒(méi)人夸我,大家都討厭我。我不快樂(lè),我是一個(gè)誰(shuí)也不喜歡的孩子。我想要一個(gè)機(jī)會(huì),可是我,得不到!
您看見(jiàn)高高舉起右手的我了嗎?您看見(jiàn)那雙熱切的眼睛了嗎?哦,不。今天是暑假,您看不見(jiàn)我,您看不見(jiàn)高高舉起的右手和熱切的眼睛,您看不見(jiàn)。我想借作文網(wǎng)一角,對(duì)您說(shuō):給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我認(rèn)為,我可以向(淋雨一直走)里面的歌詞一樣
淋雨一直走是一顆寶石就該閃爍人都應(yīng)該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛淋雨一直走是道陽(yáng)光就該暖和人都應(yīng)該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛我也應(yīng)該閃爍,我也可以暖和。我有夢(mèng),我不怕痛。
祝老師:身體健康,工作順利
花好月圓
敬上
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