一封信作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一封信作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一封信作文 篇1
親愛的母親：
您好！我要衷心地感謝您！
母親，您是我最親密的親人，也是給我最大幫助的人，我原是只會哇哇大哭的、咯咯大笑的嬰兒，那樣一無所知，您把我養(yǎng)育成人，當我學(xué)習(xí)不懂時，您總會耐心地教導(dǎo)我，當我生病時，您總會是那樣不顧一切、無微不至地照顧我，當我做錯事時，您總會細心的地教導(dǎo)我。
母親，您也是我最好的朋友，您每天都陪伴著我的左右，我上學(xué)時，您總是依依不舍地說再見；每天下午，我總見到您熟悉的身影，來接我放學(xué)；晚上，我和您談吐心事，您總會用那和藹親切的話語教導(dǎo)我，我一切生活上的.小事，您都一一幫我解決。
我知道了，知道了您從心底里發(fā)出的愛，我都明白，您的愛使我走上正路，不使我誤入歧途，我要衷心感謝您！我會以優(yōu)異的成績來報答您！
祝您
身體健康
您親愛的兒子：XXX
20xx年11月20日
一封信作文 篇2
失學(xué)小朋友們：
你們好！
雖然們不曾相識，但在電視上卻曾多次見到過你們：寒冷冬天，夕陽西下，朔風(fēng)狂卷著枯草，個小男孩用他那瘦弱身軀背著裝滿柴草竹簍，吃力地走在崎嶇山路上。重重柴草似乎要他脊背壓彎，他臉上低下豆汗珠，卻不用嘴哈氣，暖暖他那凍得通紅豆小手。晚歸烏鴉鳴叫著空中飛過，他習(xí)慣抬頭望望回家路，不由地加快腳步，也許，媽媽正焦急地等待著用他砍來柴生火做飯。遼闊草原上，小姑娘正拿手拿羊鞭，揮趕著回家羊群。
突然，陣朗朗讀書聲傳入她耳朵她不禁轉(zhuǎn)身跑向?qū)W校，靜靜站在窗外眼睛緊盯著黑板，小聲隨著老師遍遍重復(fù)著黑板上生字，神情是那樣專注，她是多么渴望和小朋友起坐在教室里讀書��！可是她想起臥病在床爸爸，只得失望地搖搖頭，依依不舍地離去。炎炎烈日下，小姑娘高卷著褲腿，站在稻田中，正和爸爸媽媽起彎腰插秧，汗水浸濕褂頭，身上沾滿泥巴。腰累酸，腿站疼，卻顧不得停下來休息，因為她知道：只有水稻豐收，才能湊齊學(xué)費，讓她重返校園。每當看到些畫面，都會情不自禁地流下淚來。
親愛小朋友們，你們和樣，正處于金色童年代，本應(yīng)該生長在爸爸媽媽呵護下，本應(yīng)該坐在寬敞明亮教室里讀書學(xué)習(xí)�？墒�，你們卻因為種種不幸，過早地經(jīng)受著生活磨難，是去讀書學(xué)習(xí)機會。親愛小朋友們，是多么希望你們能夠像樣有讀書學(xué)習(xí)機會啊！前幾天，我們學(xué)校舉辦“手拉手獻愛心”活動，動員家捐書捐錢，救助失學(xué)兒。那天起，決定每天節(jié)約張紙，每天節(jié)約角錢，并利用課余間，撿拾廢紙換成錢。盡自己所能，用節(jié)儉，勤勞，奉獻愛心，為你們創(chuàng)造上學(xué)機會。祝你們早日走進寬敞教室！
一封信作文 篇3
敬愛的爸爸，親愛的媽媽：
晚上好！
今天，是我第一次給那么寫信。剛出門2天的我已經(jīng)想你們了。是的，我時時刻刻、每分每秒都離不開你們，因為你們是這個世界上最好最好的人了。
爸爸媽媽，你們知道嗎？我已經(jīng)不是那個原來的“大小姐”了，在軍訓(xùn)的時候，無論是洗碗還是疊被子，我都干得很出色，不過很累。僅僅2天，我就累得快喘不過氣來了，可是媽媽你，一年四季、無時不刻地做家務(wù)忙乎著。我為自己理解了您的辛苦而感到高興，同時也為自己12歲了才理解母親的一片良苦用心而感到羞愧難當。
12年，一個漫長的歲月。12年前，我呱呱墜地時什么都不知道，可是現(xiàn)在，我懂得了許多的知識。12年的點點滴滴，12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，爸爸媽媽你們與我一起挺過來。12年里，你們的工作有過不順心，有過鬧矛盾，甚至想離婚……是什么讓你們和好如初呢？是信任？是溝通？是彼此依靠？還是我這個“開心果”？或許都是。
曾看到過一篇課文“奇跡的名字叫父愛”，第一次看到是3年級的時候，純屬是老師強迫我們閱讀的`，讀到最后什么味道也品味不出來；第二次看到是在4年級的期中考試的試卷上，為了得高分，我讀得很仔細，也大概明白了意思，只是還不深透，結(jié)果這個語段扣了整整5分；最后一次看到它是5年級的《金試卷》上，我仿佛又看到好朋友一樣，我讀了一遍又一遍，在溫暖的燈光下，一向堅強的我哭了……
爸爸，你是我的偉岸，沒有你，就沒有我遠大的夢想，就沒有我博大的胸懷，就沒有我堅強的毅力，就沒有我堅持不懈的精神……
我的筆觸很笨拙，無法用最美的語句來表達我對你們的感激之情。再過1天，我要重新回歸你們優(yōu)越的懷抱了，但是，我會一生一世記著我寫的這封信，我要用實際行動證明：我真的長大了！
可愛的女兒
一封信作文 篇4
親愛的何老師：
您好！
9月1日走進校門的那一天，我的心中還有許多的疑慮與不安，忐忑的內(nèi)心不知該怎么辦。這時，從教室里走出了一位老師。
她圓圓的臉上帶著一絲笑容，她親切地一邊對著我們微笑一邊把我們帶進了教室。她的笑容和身邊同學(xué)們的'歡聲笑語使我將之前心中冒出的疑慮一下子拋到了九霄云外。同時也喜歡上了這所學(xué)校、這間教室、這些同學(xué)，還有這位特別的老師——就是您，何老師！
還記得，第一次上課鈴聲打響時，我什么也不知道，對這一切都一無所知。我當時只知道，書打開，認真聽就行了。結(jié)果一直到下課鈴聲打響后，我還是抬頭看著老師，記得當時身邊還有幾個同學(xué)也是這樣的，嚴雨辰、張藝文就在其中，也是一臉認真地看著你。這時，只見你朝我們走了過來，溫柔地拍了拍我的肩膀，說道：“怎么還傻坐著�。∠抡n了，去四處玩玩逛逛，熟悉一下新環(huán)境吧！”
那時，我傻乎乎地坐在位子上，向著四周張望，心中其實是不知道“下課”的含義，也不知道接下去應(yīng)該做什么，所以便坐在位子上不想動。想想現(xiàn)在，不經(jīng)啞然失笑，心想：原來我喜歡宅在位子上不想動的性子在六年前就已經(jīng)定下來了！不知道何老師你還記得嗎？
如今，就要畢業(yè)了。才慢慢地發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)里，我就好像是在用六年的時間去畫一個圓，總是會回到最原來的地方。
好多人，好多事，在一開始時就已經(jīng)定下了結(jié)局。很快，何老師便要把我們送往各自的初中了。
之前，有去建蘭中學(xué)看過，卻突然發(fā)現(xiàn)，在站在建蘭門口時，心中的想法卻和一年級入校時的不謀而合，疑惑與不安。
現(xiàn)在，環(huán)顧教室四周，腦海中浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉與老師的關(guān)心，不經(jīng)有些傷感，只希望大家都能永遠快樂安康！
祝您：
工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生 葉xx
20xx年6月
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