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老師的一封信作文(優(yōu)選5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的老師的一封信作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的一封信作文 篇1
親愛的周老師:
春雨,無聲地滋潤著大地;大地,無聲地滋養(yǎng)著生命。生命中,有這樣一種人,無私辛勤,就像父母,她們就是老師,無怨無悔地教育學生。“老師”,多么親切的稱呼,多么閃耀的字眼!從我們出生開始,便處處離不開老師,離不開老師的教誨。
周老師,我很慶幸自己在四年級時轉(zhuǎn)學到了浣東小學,然后一級一級升高,直到在六年級時認識了您——一個身材居中偏胖,戴著一副黑框眼鏡,馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師。您是我見過的最認真負責的'老師之一,您用心地做著學校給你的工作——百靈鳥廣播臺、語文課、美術(shù)課,同時也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。您讓我體驗原來我也可以進廣播臺,成為一只快樂的百靈鳥,以神圣的播音員身份,通過電波把知識和快樂傳遞給全校的同學;您讓我體驗原來六年級了我也一樣可以考語文一百分,您欣慰地把我的滿分作文讀給全班同學聽,給了我莫大的鼓舞;您讓我體驗原來我寫的作文也可以拿到五星外加三星,這是最高的肯定,而在您每一次的肯定下,我也更加地暗下決心,要把下一次的作文寫得更好。您用您的實際行動讓我懂得了,一個人要嚴格要求自己,要努力,要自信。
周老師,這一切的一切或許您已經(jīng)淡忘了,但我永遠不會忘記。
太陽以它璀璨的光芒作為對宇宙的回報,星星以她俏皮的眼睛作為對夜空的回報,我就以我學習的進步作為對您的回報吧!
祝您
無煩無憂!
您的學生:金XX
20xx.05.28
老師的一封信作文 篇2
敬愛的劉老師:
大家都說,在學校學生們就像在公園的小花朵,老師在學校中就像公園中一個勤勞的園丁,給我們知識。營養(yǎng),讓我們長成美麗的花兒。
記得上五年級的時候,第一個出來迎接我的人就是劉老師,那時您的兩鬢還沒有斑白,而到了以后您的兩鬢已經(jīng)斑白了。雖然老師已過四十了,但好像有一顆永遠不滅的童心,每次講課的時候都是面帶笑容,每次給我們講一些笑話,讓我們讀的一些沉重的臉加上了幾分笑容,讓我們?nèi)ジJ真的去讀書去喜愛上閱讀。
隨著時間的流逝,知識的增多,使我們心里所云集的`閱讀的感情越來越多,從而老師您的要求也提高了,不僅要順暢的讀出來還要有感情。要把文中的喜怒哀樂全用聲音表現(xiàn)出來。
隨著時間光陰如箭,我已經(jīng)快要畢業(yè)了,我要從一個小學生到一個初中生,在小學的時候,誰也數(shù)不清您給了我們多少知識,誰也數(shù)不清您為中國培養(yǎng)了多少人才。您只在那里看這些我們,在學?鞓烦砷L,在學校去快樂的學知識您的臉上多了幾個皺紋就是為我們這些小學生所生的。
花兒以它馥郁的芳香,作為對撫育它在大自然的回報。我就以我學習的進步向您表示感謝吧!
祝您:
馬到功成
青春常在
老師的一封信作文 篇3
我最親愛的劉老師:
您好!
今天,我想跟您分享一份喜悅,那就是這個周日是我祖祖一百歲的生日。
我祖祖臉上布滿了皺紋,滄桑的歲月書寫在了他的臉上。祖祖的牙齒已經(jīng)掉光,嘴唇凹了進去。他的眼睛不好使了,走路也很緩慢,總是拄著拐杖。雖然我和祖祖相差了九十歲,但親情這根紐帶使我和祖祖緊緊的聯(lián)系在一起,我特別的愛我祖祖。祖祖年老了腿腳不方便,生活需要我們照顧,我會小心翼翼地扶著他,到花園里去曬太陽。每天我睡覺前都會到他的房間去,看祖祖有沒有蓋好被子。祖祖一個人和孤獨,我會跟他一起聊天,陪他一起看電視。他有時會把廁所弄得有些臟,但我不會嫌棄,我會把他打掃干凈。我的祖祖非常喜歡笑,有時我心情不好,一回到家看到祖祖那燦爛的笑容,我的心情一下子就好了,好似一縷春風,吹散了我心中的.煩惱。
家里的老人一天天更老了,而我一天天長大。我有責任也有能力照顧好家中的老人。劉老師,尊重老人是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,我希望身邊的同學也能這樣做。
此致
敬禮
老師的一封信作文 篇4
敬愛的王老師:
您好!我有好多話想對您說,可看見您時就不好意思說出來,今天鼓起勇氣給您寫信,對您說說我的心里話好嗎?
從您教我們數(shù)學課開始,我就深深地喜歡上這門功課了,您生動的講課方式、活潑有趣的教學語言把我們帶進了奇妙的數(shù)學王國,形式多樣的`課堂小競賽,使我們的學習興趣越來越濃。您像父親一樣教育、關(guān)心、愛護著我們,讓我們在快樂中學習、成長。我真的好喜歡您哦!
不過呢,我還有一些對您不滿意的個人看法,說出來您一定不會怪我,因為我知道您對我就像對女兒一樣,我想對您說:“王老師,您好以后少抽些煙吧!最好別抽了。抽煙不但損害您的身體健康,有時也嗆得我們想咳嗽。”
我知道您特別喜歡我們,高興時不是捏捏我們的肚皮就是親親我們的臉蛋兒,我感覺這些親熱的動作對于我們這些十歲的大孩子來講有些夸張了吧?您能不能輕柔地表達對我們的喜愛呢?
如果您能接受我的意見,在我眼里,您就是十全十美的好老師了。
最后,我敬祝您身體健康,心情愉快,萬事如意!
此致
敬禮
您的學生:
老師的一封信作文 篇5
您好!還記得我嗎?我就是當初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩?——趙怡。想起來了嗎?
現(xiàn)在,我已經(jīng)在讀五年級下學期了,我到現(xiàn)在才發(fā)覺學習壓力是太大了。
楊老師,我常常在回想著當初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至,那個時候同學們都還非常的小,就顯得非常非?蓯。
在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了,我的.學習成績在漸漸地退步,但是我相信我肯定會成功的!
哦,對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔!是否是真的呢?
楊老師,我常常想去老?茨,可是我又不知道您在教幾班的小同學。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說:“小師姐希望你們不要去惹楊老師,如果你們把楊老師惹生氣了的話,小師姐也會生氣的哦,要是小師姐生氣了的話,以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎?”
祝:身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕!
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