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給老師一封信作文(優(yōu)選8篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的給老師一封信作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師一封信作文 篇1
親愛的胡老師：
您好！
六年的小學生活已經(jīng)過去，即將成為中學生的我回首過往：我摔跤過，那是因為我沒有努力，從那個人人都遙望的位置跌了下來；我喜悅過，那是因為老師的贊美讓我的'嘴角忍不住一彎，心花怒放；我自責過，那是因為給予我的厚望我卻辜負……
老師，這一切都是我在116班所經(jīng)歷過的。我雖不是您親手帶上來的學生，但我通過這一年的相處，知道了您是一位熱愛學生的好老師。
我記得，六年級上學期那次發(fā)燒。那天，是您在百忙之中抽空帶我到醫(yī)生那兒打針。我的心里特別暖：這個世界上有很多的職業(yè)，但待別人家的孩子如親生，只有“老師”這一偉大職業(yè)。
平日，您辛辛苦苦地為我們講課，可我們并不領情。每當舉手回答問題時，全班鴉雀無聲，只有寥寥數(shù)人舉手，您氣壞了吧。我在這里跟您說一聲“對不起”。
雖然學校是學習的地方，但您經(jīng)常跟我們說一些人生道理，讓我們明白什么是團結(jié)，什么是友愛……我想對您說“謝謝”。
畢業(yè)典禮結(jié)束之際，奶奶忽然對我說“胡老師好像哭了�！蔽衣犃�，只是微微一笑。雖然我不知道奶奶說的孰是孰非，但我知道您一定是舍不得我們的。我想輕輕告訴您：“我也舍不得您�！�
花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，我就以這封信向您報以感恩。
祝：
身體健康，快樂每一天。
您的學生：xx
7月7日
給老師一封信作文 篇2
親愛的老師：
你好！雖然我們還素未謀面，您甚至不知道我的名字，對我一點都不了解，可是，我即將成為您門下的一個學生，成為您所哺育的桃李中的一棵桃樹。我叫軒澈，是紫薇小學六（5）班的一名光榮的少先隊員，我曾獲得全校舉行的'作文大賽里的一等獎二等獎以及三等獎，幾乎所有作文大賽里都有我的份。
我還獲得了數(shù)學小明星的稱譽呢，如此推想，我已經(jīng)有不少獎項了呢。不過，這些都是學校級別的獎項，我還不太滿足，還有待提高，爭取獲得更高的榮譽。此外，我還是一個十分活潑的女孩子，心情開朗，而且十分逗人，美中不足的是我有一個很不好的壞習慣——粗心，甚至有時候連加法都會算錯，哎，這還鬧了不少笑話呢，我也就不太方便將我的糗事說出來了。不過，我還有那么一點優(yōu)點的，那就是我十分幽默，我們班都親切的叫我“開心果”。
我時常猜測，您是男是女，不過，有一點一樣的，那就是無論答案如何，都是令人興奮的。好期待，新的一個學期的到來，一張張陌生而又親切的面孔，令人振奮。好期待，與您相見，看見您那令我想入非非的面孔，周圍一切的一切，都是那么令人開心，期待。祝：身體健康萬事如意！
給老師一封信作文 篇3
親愛的王老師：
您好！
不知您最近過得如何？事事都順利嗎？我想應該都挺不錯的呀。許久不見，現(xiàn)在蠻想念您的，腦海中也浮現(xiàn)出曾經(jīng)的點點往事。
席慕容有一首詩中這樣寫道：前世五百次的回眸，換來今生的擦肩而過。我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留。是啊，與您相遇是一種緣分，多么難得可貴�。⊥涣四谖叶霞氄Z叮嚀，仿佛就在昨日。炎炎夏日，是您送來了一陣涼風。
考試前，我總是十分緊張，擔心考不好，有一次還真就考了八十幾分，回頭一看才發(fā)現(xiàn)其實很多都是會做的題目，一緊張就全給忘了。拿到分數(shù)的我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么向老師和父母說。起初，我以為您會像以往一樣給我思路，替我指明，結(jié)果您只是嚴厲地說”考差的'同學認認真真給我反省，將反省寫在試卷上，回去給家長簽名！"我把自己的反省寫了下來，總結(jié)是自己的心態(tài)加上粗心大意的毛病。那晚，我翻來覆去睡不著覺，一心想要解決考試前那種緊張。
翌日，我去找您說明了我的問題，您摸著我的肩膀說：“小琪，這種情況很常見，你不要去多想……”我看著您的眼睛，目光充滿了感激，您耐心地開導我，教我怎么做，如何調(diào)整臼己，語氣十分堅定，給我增加了信心，我放輕松了不少。打那以后，我很少再出現(xiàn)緊張的情況了。
我十分感謝您，每一次在我緊張到出汗的時候給我送來陣陣清涼的風；每一次您給我?guī)淼膸椭拖袷且估锏奈灮鹣x，給我照明。也許您不覺得有什么，可您對我說的，在我心里像是遇到困準的說明書。那回我與同學發(fā)生了矛盾，心里十分郁悶，也很困惑不知該怎么辦。您又來給我指明，緩解我與同學之間的關(guān)系。您就像一個百寶箱，總能解決各種問題。
小學六年生涯，您所占的只有僅僅兩年，但卻給了我很多的啟發(fā)。我感謝緣分能讓我遇見您，你教會了我很多，我也學到很多東西。真的十分感謝您，也感謝我們能夠相遇。兩年一瞬就過去了，我無比懷念那段時光，現(xiàn)在的學習中，只要想起關(guān)于您的事，就有一種無比親切的感覺，仿佛剛過去不久。
我用回眸換來今生今世和您的相遇，最美是我們的相遇。希望能夠和您再次見面，敘敘我們之間的師生情。美，在您的心里，在您的敬職敬業(yè)里，在對我的話語里。最美是您，我的老師！
祝
身體健康，萬事順意！
您的學生：張嘉琪
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇4
敬愛的老師：
你好！
忘了具體有多少個日子沒見，你還好嗎？回憶與你相遇的那個雨季，好像向日葵開滿了全世界，那種熾熱與真誠彌漫在我氤氳的水氣里。就這樣，在蒼茫的雨季，我擁有了你，并不可救藥的喜歡上了你。
靜坐在教室里，微微抬頭，窗外月華如練，而我卻沒有蘇軾的那份曠達，清輝之下，淚水點點，百般無奈，回憶往昔，如潮而至。
那個“只見草蕭疏，水縈紆”的秋天，你說要帶我們出去游玩，我們可開心了。但一向體質(zhì)虛弱的我，這次向往著這份快樂，便隱瞞了實情，我也如愿的降低了你的警惕，也和你們踏上了一路歌聲，可我真的不知道，我的所謂堅持卻讓你擔心了。
同學們歡歌笑語，此起彼伏，映紅了高山，染醉了綠水，我也在享受著久違的快樂，一個小時、二個小時……我慢慢覺得，脈搏在狂躁的跳動，最終，視線迷糊了我的雙眼，還是暈倒了。我知道，那一刻，我當初對你的那個善意的謊言不攻自破。
你沒有怪我，二話沒說就送我回家，路上，你一面氣喘吁吁，一面還沒忘記說我傻，我笑了，我在跟你說，有你，有同學們，我很快樂！焦慮爬滿你的臉，看著膚色蒼白的我，我發(fā)現(xiàn)你的眼眶濕潤了。就這樣，我一直靠在你的懷里，此時，沒了秋天的蕭瑟與凄涼，有的，只是溫暖。擁抱著你，好像擁抱著全世界！
路仍有盡頭，家還是到了。你把我交給了母親，又叮囑說等會兒打電話給你，便匆匆地離開，留下的卻是一句“孩子們還在等我”，是的'，那里還有（1）班的孩子們，他們都同樣等著你靠近你溫暖的心房。
……
故事的情節(jié)紛落如歌，將永遠積淀在我的生命的巖層里，多少句感激淹沒在眼淚中！
老師，感激你能讓我走進你的世界，也感激你能走進我的生命，我會記住你教我的雨夢，我會努力地去實現(xiàn)。你看到了嗎？一只羽翼逐漸豐長的藍鳥，正向著當初那個蒼茫的雨夢飛翔！
在這個教師節(jié)來臨之際，祝您快樂！
你永遠的學生：周蓉蓉
給老師一封信作文 篇5
敬愛的任老師：
您好！
時間過得可真快，一晃四年過去了。在您教導下，我由一個不懂事的小孩子變成了一個活潑，自信的女孩。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常在我耳邊響起，您的`身影常在我眼前浮現(xiàn)，您的每一個關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。四年來，您在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，您是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起太陽，
是您，在我幼小的心靈深處點燃了火花；是您給了我打開知識的寶庫的鑰匙；我忘不了您對我每一次的鼓勵，每一次的表揚……
有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻……
老師是你給予了我自信，給予了我愛�，F(xiàn)在這愛的種子開花了。每個人都不會忘記你的插柳之恩。即使暴風雨來襲，也帶不走我的感恩之心……
祝您；
身體健康，工作順利！
您的學生曾心
20xx年3月17日
給老師一封信作文 篇6
親愛的韓老師：
您好！再過幾天就是感恩節(jié)了！我向您說一聲節(jié)日快樂！
記得三年前，我還是一個什么都不懂的孩子，是你給予了我豐富的知識，讓我學會了感恩，學會寫作，學會了無數(shù)個漢字，懂得了是非。
三年前，我還十分怕您，遲到的時候，您在教室前面我走后門，您在教室后面我就走前門，就是這樣，我也走得心驚膽戰(zhàn)。上課的時候，我沒有膽子發(fā)言。不過，現(xiàn)在我好多了，希望您多多指教。
三年前，我就像花園里最丑的花朵，讓您絞盡腦汁。慢慢地，您開始經(jīng)常表揚我，我漸漸喜歡上了您，不善于用語言表達的我，開始給您寫起了紙條。后來，您教會了我字母，我學會了發(fā)短信，便給您發(fā)短信。再后來，我們成了朋友。這是一個多大的轉(zhuǎn)變��！
老師，我現(xiàn)在9歲了！我一點一滴的'進步，都有您辛勤的汗水陪伴，我一定要用好的成績來報答您！
祝您：
身體健康 工作順利 越來越年輕。
你的學生
給老師一封信作文 篇7
敬愛的邢：
您好！您最近還好吧？首先祝你教師節(jié)！聽說您已經(jīng)調(diào)入中學教了，但您永遠是我們的好老師。其次，要感謝您這一年來對我的關(guān)懷與教育。
曾記得，在五年級升級考度的時候，因為中午休息太短，加上量大，所以在下午上課時，我總是打盹，還常常不集中，所以，每次上課的效率都比其他的差。有一次，上課鈴響了，我看見您還沒有進來，便在下面搞起了小動作。您進來之后，看見我不是在認真讀，便悄悄地走過來，想要提醒我，但她早已被您封住了嘴巴。您在我的肩膀上輕輕地拍了下，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)您就站在我的身后，頓時我不知所措，便低下了頭，臉一直紅到了脖子根。我真想在地上找一條縫個鉆進去。您把我叫出教室，站在窗臺前，語重心長地對對我說：“趙靜，馬上就要考試了，我希望你能夠加緊復習，在考試中展現(xiàn)自己，要，如果連你也不相信自己，那還會有誰去相信你�！毙侠蠋煹脑捠刮一腥淮笪颍矣昧Φ攸c了點頭，這時我的臉上早已全是淚水。此后，我努力復習，我相信，只要努力，努力，再努力，無論再難再險的`事情，也一定能夠闖過去，迎來一番的明天。
期末考試的成績下來了，雖然我的語文成績并不是很好，但是我從不氣餒，因為我曾經(jīng)努力過，奮斗過！
邢老師，一年的時光太短暫了，我也許再也見不到你了，但是我已經(jīng)把你深深地印在了我的心里，您對我的教育，我一生也不會忘記，您永遠是我的好老師。
祝您：工作順利，萬事如意！
給老師一封信作文 篇8
親愛的老師：
您好！
您近日怎么樣？工作順心嗎？現(xiàn)在您一定為了學生而辛勞的工作吧！因為您向來都把學生放在第一位的呀！
想到這里，我的思緒如同一輛紡車，紡出我對您紛紛揚揚的思念。
曾記否，我剛踏入校園時，不過是一個懵懵無知的稚嫩學子，轉(zhuǎn)眼間便變成了一位落落大方的小姑娘。您用心血澆灌，用青春栽培，才使我們開出芬芳的花朵。
曾記否，當我遇到不順心的事時，耳邊總想起您溫暖人心的笑聲；當我生活或?qū)W習上失意時，耳畔總回想您的句句鼓勵的話語。
老師，您還記得嗎？那次，我一年級時，我正與同桌嬉鬧，兩名正追逐打鬧的小學生飛快的沖過來，我被他們一下子撞倒在地上，膝蓋磕在石頭上，滲出點點殷紅的血跡。我害怕極了，全身的細胞都在叫疼，腦子里一片空白，只是拼命一直哭。不知過了多久，我只覺得一雙大手把我扶了起來，那雙手輕輕拍去我身上的塵土，小心翼翼地擦拭著我的傷口。我睜開了眼睛——是您！您向我投來關(guān)切的目光，“沒事吧？還疼嗎？小心點，被扯到傷口。”一句句溫暖的話語如同一股暖流涌上我的心頭，疼痛感也消失得無影無蹤。
有人說，您如同蠟燭照亮別人獻出自己，我要說照亮別人的蠟燭將永遠燃燒，有人說您如同石子默默鋪筑歷史的跑道，我說，鋪筑大路的石子將于青山一樣不老。
冰心奶奶的'《繁星》中有這樣一段話：
風雨過后，
花兒的芬芳過去了，
花兒的顏色過去了，
果兒沉默的懸在枝頭。
花的價值，
因果兒而定了！
老師，我知道，我便是您的果兒，我將以良好的成績作為對您的回報！
祝您：
身體健康，工作順利！
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