一封信作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的一封信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
親愛的社員：
很意外通過這種方式把我的一些想法與大家分享。面對下一屆社團的主人，我想其他社團社長和我一樣都有太多的話想對大家說，但是又不知道如何表達，所以才舉辦了這個“書信展出”活動，但愿能給你我一個交流的平臺。
社交與創(chuàng)業(yè)社從建設以來，因為有大家的陪伴它才得以輝煌的發(fā)展，首先得感謝那些默默付出為社團建設作出不懈努力的社員們，也希望社團建設能給你帶來意想不到的收獲。經歷了一學期的社團申請，從浮躁變得沉穩(wěn)，從懼怕困難到迎難而上，從孤軍奮戰(zhàn)到團隊合作，從校內合作發(fā)展到與企業(yè)接軌，我社從體制不健全的新社團發(fā)展到有著一定實力的“黑馬”社團，這無疑值得所有社交與創(chuàng)業(yè)社的成員感到驕傲。不要說你并非未社團做出多少貢獻，你的參與，你的精神支持都是一種無形的力量，推動著社團不斷前進�？吹侥銈兙涂吹搅松鐖F的希望。我記得我的日記里面有這樣一句話“見到你們我就很開心”，這是我內心真實的表達，不知你們看到社長又是否感到厭倦呢？
另起一段來寫是因為我需要開始反思我自己了，我個人能力不足，導致沒能給大家提供良好平臺，社交、創(chuàng)業(yè)這兩個第一次會議就強調的元素，在社團建設中并沒有很好的體現(xiàn)，也是我的失誤，我感到相當抱歉。但是，社團成立后經歷了漫長的春節(jié)假期，讓很多人變得懶散，社團從頂峰滑落至低谷，當然這也是所有社團面臨的共同問題，但是如果我們有著共同的追求，這種現(xiàn)象也只是暫時的，有時我們需要多一些理解，少一些抱怨，才能從整體上保證一個團隊的實力，也能從長遠角度有益于自己。
你是否感覺到生活“三點一線”，感覺到碌碌無為無所追求，你是否覺得千里馬常有而伯樂不常有，我想這個根本原因在于自己。我們不能再荒廢短暫的學校時光，或許這段學校生活就將是我們學校生活的終結，所以好好把握這段時光，不要浪費美好短暫的.青春。千里馬需要展示自己才能被發(fā)現(xiàn)，我們不能喋喋不休的抱怨懷才不遇，遇人不淑，我們必須通過自我能力的展示才能得到別人的認可。我們不能眼高手低，覺得別人的成功只是機遇，如果自己來做同樣能完成。我不否認你的能力，但是你沒有親身體會就不會明白其中面對的困難和挑戰(zhàn)，如果你覺得真的不值得一提，那你就證明自己。企業(yè)老板，不會憑借你的只言片語重用你，他們看得是行動，不是看祥林嫂。
親們，這個稱呼我喜歡在飛信中這么叫你們，社團就像一個家，你們和我都是一家人，即使許多人已經離社團越來越遠，但我希望你們記住，你們是社交與創(chuàng)業(yè)社這個家中的成員。我很快就將離開社團離開這個學校了，心中總有些牽掛，還有很多遺憾，有些話也只能意會而言傳不來。社團工作還存在著很多不足，體制也還不夠完善，我們還在不斷探索社團發(fā)展的正確道路，或許我已經無法看見完善的社團體制和完善的管理方案，也許你已經發(fā)現(xiàn)社團的很多弊端，你敢不敢來面對和解決這些問題，這要的也許不僅是勇氣，更多的是份追求，也許在你們手里就會成就社團明天輝煌。你敢不敢？
每次和你們交流總覺得收不住嘴巴，說到要走總是感覺太多不舍，好在我們還可以在一起待上幾個月，希望大家在我最后任期的時光里，多參與社團建設和社團活動，為下一屆領導社團工作做好鋪墊。我的家人，社團期望你的回歸！
一封信作文 篇2
尊敬的楊老師：
您好!
三年級開學的時候，我來到了您的班級，看著您那親切的笑容，我就已經喜歡上您。仿佛你不是老師，而是我們的伙伴，您跟著我們一起勞動，一起吃漢堡一起做操……一年多來，您與我們度過了快樂的時光，留下了美好的回憶。
您也會嚴厲的批評我，三年級那次，至今我還難以忘記。那次，我們的路隊已經走到操場上了，這時，一個同學跑到我的面前，說：“楊老師叫你上去�！蔽野崖逢犉旖唤o我身后的一個同學，就上樓了，我來到班級里，發(fā)現(xiàn)你已經在班級里等我，我走向前你，就開口說：“怎么你沒把電腦關掉，忘記了嗎?”我低著頭默認了，您繼續(xù)說：“關電腦這是很重要的事啊!”你指住電腦。“如果不關電腦，這是浪費電啊!”你厲聲地呵斥道。我依然低著頭。“回去好好反省一下!”您大聲的`說。說完，您就走出了班級，我呆呆的站在原地，心中百感交集，我過了一會兒，才走出班級。我坐上公交車，心想：“我怎么連一個電腦都管不好，我真的好好反省一下。”自從發(fā)生了這件事情，我好像吃了一顆清腦丸，每天都能記得開電腦和關電腦。
您有時像母親一樣關懷著我們。那次，我寫好了作文，交給您批改。您改好我的作文，打上分數(shù)，然后溫柔的說：“怎么沒有自信呢?”我沉默著，你又說：“是不是壓力很大?”我點點頭，您親切的笑了，然后撫摸著我的頭說：“不要被別人牽著走，大膽的寫，按照自己的思路，知道了嗎?”我點點頭。您拍拍我的肩膀說：“好了，可以走了�！蔽易叱鲛k公室，腦子里回想著你的一言一行。
我從打心底感受到，您是很關心我們班的每一個同學，注重我們的點點滴滴。楊老師，能在您這個班級，真是我的榮幸!
一封信作文 篇3
善良、慈祥的冰心奶奶：
您好！
在這不平常的日子里，我又極其真切、極其熾熱地想起您來了，我似乎看見了您那慈祥的笑容。讀您的文章，就好似在和您面對面地交談，心里是那樣興奮、激動。您本來就是我最尊敬的人，這一點是異常明確的，我如今拿起這支筆給您寫信，那是因為我有許許多多的話想對您說，我要認真地寫、好好地寫、把我看到、聽到、想的事情，只要我覺得有趣的，我都要盡量地對您傾吐。我剛剛讀過您的作品《再寄小讀者》。
從中，我體會到了您對我們兒童的喜愛，您是愛生活、愛自然、愛祖國、愛兒童的`，您有著一顆偉大的、純潔的愛心，我想，您鼻子里有點發(fā)辣，眼睛里有點發(fā)酸，可能是因為您在寫作的時候，心情太激動了吧。您還說過：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。我想的確是的！這句話體現(xiàn)出了您對少年兒童的熱愛，兒童是活潑的，只要在兒童身邊，無論當時的天氣是熱還是冷，都會覺得自己仿佛一直在春天里一樣，是那么的溫暖，那么的有朝氣。
您的每一篇文章我都很想閱讀，我一定要多讀一些關于您的文章，您就是我成長道路上的一盞啟明燈，為我照亮前進的方向。祝您在另一個世界里生活快樂！
您的小讀者：丁xx
20xx年5月29日
一封信作文 篇4
奮戰(zhàn)在疫情防控一線的工作人員：
你們好!
我是畢節(jié)市實驗學校三年級五班的學生。
新春到了，你們本來可以和家人團員的。可是，因為一場突入襲來的新型冠狀病毒“肺炎”攪亂了我們安祥而和平的.生活，這使你們不得不去堅守自己的崗位。如此一來，你們平時工作時就很少回家探望他們�，F(xiàn)在，好不容易到了新春佳節(jié)，你們?yōu)榱酸t(yī)療事業(yè)和人民的健康放棄了和家人團聚的精神。你們是生命的守護者，是最可愛的人!你們用無所畏懼的精神和行動告訴全國人民，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭我們必勝!
最后，希望你們保護好自己的身體，為你們加油!為武漢加油!為中國加油!我決心好好學習，長大后也要向你們一樣為祖國貢獻出自己的一份力量!
此致，敬禮!
吳雨桐
20xx年1月31日
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