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小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信1
親愛x老師：
您好！
記得您從五年級始擔(dān)任我們班主任，年多時間里，您用辛勤汗水澆灌了我天真純潔心靈，您指導(dǎo)我學(xué)了許許多多知識，您教導(dǎo)我要微笑面對人生，您……
我得您慈母般關(guān)懷而感十分榮信，更您嘔心瀝血地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)而萬分感激
有次我因病住進醫(yī)院人孤零零地躺病床上非常想念您和同學(xué)多想和同學(xué)門起聆聽您講課回答您提出問題我仿佛看了您繪聲繪色地給我們講課仿佛看了您我們伏案批改作業(yè)……嘩啦嘩啦嘩啦……窗外下起了大雨我朦朦朧朧地看門口有高大熟悉身影啊正老師您呀您披著雨衣衣服濕透了手里還拿著教案我情自禁地包住了您您冒著大風(fēng)大雨趕來醫(yī)院看我您臉上。頭發(fā)上直淌水珠時雨水和汗水仿佛留進我心田瞬間化成了激動淚水您給予我關(guān)懷與鼓勵使我快地戰(zhàn)勝了病魔我此感十分感動
老師您我人生路上引航員有多少次我學(xué)習(xí)抓緊您次次地鼓勵我耐心督促我您給予我慈母般關(guān)懷生活上無微致地照顧我關(guān)心我里我要對我親愛老師說：老師您辛苦了謝謝您
此致
敬禮
寫信人：
日期：
小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信2
敬愛的吳老師：
您好！
我有千言萬語想對您說，今天我就借此寫信的機會來吐出我的心里話吧。
老師，您總是對我們這么嚴(yán)格，作業(yè)也總是這么多，我們都很不明白。說實話的，當(dāng)時我我不禁討厭您。可之后，我漸漸明白了您的用心良苦，也對語文課產(chǎn)生的濃厚的興趣。
以前，我的語文成績都是徘徊在85分左右，有時優(yōu)秀，有時沒有，大部分扣分都是在作文上扣的。但自從您當(dāng)了我的語文老師后，您對我們的要求也很高，要求天天寫一篇作文。
每次的作文，您總是會念出那些優(yōu)秀的作文，并要我們領(lǐng)會好作文的.優(yōu)點，運用的自己的作文上。就這樣經(jīng)過了“長久”的訓(xùn)練，我的寫作也漸漸地得到了提升。我試卷上的作文分扣得少了，語文成績每次都在85分以上，這都是您的功勞啊！
您還是一為懂得用“賞識教育法”來教育我們的人。有一次，我上您的課思想開了小差，沒想到卻被您的“火焰金睛”發(fā)現(xiàn)了。
您走到我跟前，問了我一個問題，我答不出來，可您并沒有生氣，而是摸摸我的頭，和藹的說：“以后上課不要再一心兩用了哦�！蔽壹刃呃⒂蛛y過，認識到了自己的錯，并決定改正，認真地去上課。
老師，雖然您對我們要求那么高,嚴(yán)厲，但是我知道您都是為了我們好，我寫作水平的提高，都是您的高佬。我也知道，您更是一位慈祥的老師。雖然您只教我們一年書，但我會永遠的記住您！
祝：身體健康。
寫信人：
日期：
小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
曾在我幼小的心中想過長大后做一名教書育人的老師。因為老師是一個神圣的職業(yè)，她會把自己的知識毫無保留地傳給學(xué)生。所以，在此，我將致上我對老師最美好的贊美與祝福！
語文老師，您帶領(lǐng)我們走進文學(xué)的寶庫，在詩歌的海洋時盡情地遨游。您使我們感受到了文學(xué)的魅力，使我們學(xué)習(xí)更加有趣！
數(shù)學(xué)教師，您帶領(lǐng)我們走進數(shù)字的'王國，在幾何的變化中不斷地探索。您讓我們知道了數(shù)字的奇妙，使我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的真諦！
英語老師，您帶領(lǐng)我們走進字母的海洋，在單詞的世界里不停地發(fā)現(xiàn)。您讓我們知道了英語的重要，使我們越來越重視英語！
老師，您是蠟燭，燃燒著自己，照亮著學(xué)生；教師您是園丁，培育著學(xué)生，蒼老了自己。老師，您是春蠶，不斷地吐絲，完善著學(xué)生。老師，您將是我們心中不滅的太陽，永遠使我們春意盎然！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信4
尊敬的x老師：
您好!
在二年級那年到現(xiàn)在你總是不斷的教我知識，如果我病了，你總是很關(guān)心的問我有沒有事。老師您對每一個學(xué)生都會很關(guān)心，老師你不怕辛苦日夜操勞，早上您要教我們知識，到了夜晚您又要為我們批改作業(yè)還有試卷。但是不知為什么，我總是您有時和藹，有時很兇。在我們班里大多數(shù)同學(xué)都覺得你很兇，但是我知道大家不會因為這樣而討厭您，而是很喜歡您!我知道其他同學(xué)可能是怕您罵他們才說您很兇，還有很多同學(xué)覺得您很和藹，很親切。在課堂上您是我們的老師，可是在課余時您是我們的朋友。您是我們永遠的老師，您教的.知識我們會終生受用。
祝x老師您：
永遠開心!
永遠快樂!
一天比一天美麗!
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信5
尊敬的彭老師：
您好 !
今天我懷著一顆感恩的心，為您寫這封信，因為老師您為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游，您濃濃的師愛伴隨著我成長。
記得剛上小學(xué)的時候，我膽子很小，不敢舉手回答問題，是您覺察到了，對我說：“ 羅田桐僖，別害怕，鼓起勇氣試一試，就算答錯了也沒關(guān)系，學(xué)習(xí)上一定要有自信心�！� 我在您的鼓勵下增強了自信心和勇氣。漸漸的，我能踴躍舉手發(fā)言了，膽子也越來越大了，老師您欣慰地笑了。
彭老師，在過去的四年里，您給了我無私的愛，每當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解，一遍一遍，不厭其煩。當(dāng)我生病的時候，您為我沖藥，并關(guān)心的問有沒有難受…… 讓我深深地感受到了您無微不至的關(guān)懷像春雨般滋潤著我幼小的心田。彭老師，我要對您說：“謝謝您！”
彭老師，您為我付出太多、太多，深似大海，高似藍天，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的`老師！您的教誨之恩，我終生難忘。
祝老師
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：
小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信6
敬愛的雷老師：
您好！
您每天教我們學(xué)習(xí)，沒日沒夜地批改我們的家庭作業(yè)。要知道天天工作到這么晚，可是會對身體造成很大的影響，而且您都懷孕了，這樣對寶寶也會造成很大的傷害。
我們每次做課間操的時候，您都跟著我們辛苦地下樓梯，觀察我們做課間操。當(dāng)我們做錯了一件事，你不會馬上就責(zé)怪我們，只是會把事情問清楚，然后慢慢地解決好，教給我們學(xué)習(xí)和做事的方法。當(dāng)同學(xué)們鬧矛盾的時候，你會耐心地跟我們溝通談心，教給我們一些做人的道理，讓我們把關(guān)系和好。
我知道，你每天來學(xué)校肯定不容易，但是您也要注意自己的安全，我非常希望您在過節(jié)時能夠多陪一下自己的家人，不要讓他們擔(dān)心，也不要為了我們耽誤了您家庭團聚的時間。
我悄悄地告訴你，其實我對學(xué)習(xí)有個小秘密，就是上課認真學(xué)，下課別亂跑，老師布置的作業(yè)，一個都不少。雖然我的成績還不是太好，不過，我會努力的。
我覺得您是我見過最溫柔最好的.老師。我看見您就感覺您是一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：
時間：
小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信7
敬愛的吳老師、葉老師：
老師為學(xué)生做的一切，學(xué)生一輩子也報答不完。是��！老師就如一位指路人，讓學(xué)生走上正確的道路；老師就如黑暗中的一盞明燈，給我們帶來溫暖。
我記得，入學(xué)面試那天，爸爸媽媽開車，送我來到了“xx第一小學(xué)”跨入大門，這里的一切都非常陌生擔(dān)但又非常神秘�！澳愫眯∨笥�，要來我們一（4）班嗎？”我忽然聽見一句親切的話語，扭頭一看，原來是一位年輕漂亮，長發(fā)披肩的女老師在向我招手。她面帶笑容，和藹可親地向我作自我介紹：“你好，我姓吳，你可以叫我吳老師。來我們一（4）班嗎？你叫什么？”“老師問你東西呢�！眿寢屨f道�！鞍�，好……我……我叫何昊彥。”吳老師依然保持著她那天使般的笑容，她說：“別緊張，來，我?guī)闳ソ淌��！?/p>
那是多么親切的話語，使我不再覺得陌生，這里的環(huán)境一下子熟悉了許多。
吳老師用心教導(dǎo)我們，把那一個個奇妙的拼音，組成一個個可愛的字詞……到了四年級，我們就要離開吳老師的教導(dǎo)了，讓新的老師接手我們，我們都很舍不得。但是新老師，又讓我們找到了熟悉快樂的感覺。
她就是葉老師。她帶著一副很好看的棕色眼鏡，非常有學(xué)問，總能把課堂上得生動有趣、熱火朝天。作業(yè)布置得不多，但卻能陪育出一個個優(yōu)秀的我們，我們都非常仰慕葉老師。
有兩件關(guān)于我們與葉老師的事，我久久不能忘記。那是一個雨天，我們?nèi)ゴ河�，但上天好像故意和我們作對，下起了雨。我們的`目的地是全泉林山莊，因為我很熟悉這里，所以，我?guī)е笥褌內(nèi)チ穗x游樂園比較遠的奶茶店打發(fā)時間。因為雨越下越大，我們的春游被迫暫停，要回學(xué)校。但我們沒有理會，弄得老師們很著急，到處找我們。在車上，葉老師數(shù)落了我一翻，但這番話，我一生也忘記不了。
寫信人：
日期：
小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
曾在我幼小的心中想過長大后做一名教書育人的老師。因為老師是一個神圣的職業(yè)，她會把自己的`知識毫無保留地傳給學(xué)生。所以，在此，我將致上我對老師最美好的贊美與祝福！
語文老師，您帶領(lǐng)我們走進文學(xué)的寶庫，在詩歌的海洋時盡情地遨游。您使我們感受到了文學(xué)的魅力，使我們學(xué)習(xí)更加有趣！
數(shù)學(xué)教師，您帶領(lǐng)我們走進數(shù)字的王國，在幾何的變化中不斷地探索。您讓我們知道了數(shù)字的奇妙，使我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的真諦！
英語老師，您帶領(lǐng)我們走進字母的海洋，在單詞的世界里不停地發(fā)現(xiàn)。您讓我們知道了英語的重要，使我們越來越重視英語！
老師，您是蠟燭，燃燒著自己，照亮著學(xué)生；教師您是園丁，培育著學(xué)生，蒼老了自己。老師，您是春蠶，不斷地吐絲，完善著學(xué)生。老師，您將是我們心中不滅的太陽，永遠使我們春意盎然！
寫信人：
日期：
小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信9
親愛的杜老師：
您好！歲月如梭，光陰似箭。不知不覺中，小學(xué)生涯已翻至最后一頁。明天，我們就要離開美麗的母校，離開朝夕相處的老師�；仨蛱�，我們似乎才剛剛踏進校園，正用稚嫩的童音向您問好�？扇缃�，我們儼然已是一副小大人模樣，活躍在校園的每一個角落。
六年的小學(xué)生活，如同一幅五彩斑斕的美麗畫卷，歷歷在目，記憶猶新。您還記得嗎？我們剛升入三年級，您微笑著走進教室，親切地凝視著我們，跟我們說的第一句話是：同學(xué)們，你們張張可愛的小臉多討人喜歡，從今天起，我就是你們的語文老師，你們就是老師眼中的朵朵鮮花。努力吧！我們一起努力！老師相信你們，你們一定能行！正是這句親切入耳的`話語一下子把我們和您的距離拉近了。尤其是我，那一刻就已經(jīng)把您當(dāng)作我的朋友了。其實，那時，我還是一個懵懂無知，不諳世事的孩子。是您以粉筆作槳，黑板作舟，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。我永遠也忘不了，在我成功時您對我那一次次的鼓勵和信任。也永遠忘不了，在我迷惘時，您給我的諄諄教誨和循循善誘。就說在每年的語文周活動中，我一次次獲得優(yōu)異成績，贏得了“小才女”的稱號。為我班語文周活動中獲得金獎出了大力。還有每次作文評講，您都把我的作文當(dāng)范文讀給大家聽。不久前的形成性測試卷較難較雜，我得了99分，全年級最高�！傲弧眮砼R我又被光榮的評為�！笆佯B(yǎng)正好少年”每當(dāng)我沾沾自喜時，您會馬上提醒我“戒驕戒躁，才能不斷進步�！痹僬f我一度也曾貪玩、偷懶過，回家作業(yè)少做，背書作弊，使您傷心、失望過。是您的大手拉著我的小手悉心交談，使我這個有時也會明知故犯的女孩徹底告別了偷懶，與勤奮結(jié)成了永遠的好朋友。
老師，您有教無類，對每個學(xué)生一視同仁。您兢兢業(yè)業(yè)不愧是園丁�；▍仓锌傆幸恍╅L歪的、帶刺的枝丫需要您去整修。您的苦口婆心讓多少貪玩、偷懶、調(diào)皮的學(xué)生動心、動情。記得，有個出了名的頑皮生，您批評他后，說什么也不肯坐下，您叫他坐下，他反而大聲與您頂嘴。看得出您當(dāng)時很生氣，但您沒有發(fā)火，只見您邊故作平靜邊耐心地勸說他坐下。這時，我們看見您的眼中噙著眼淚，我們知道，這是失望的眼淚，是傷心的眼淚。此時，一個激動人心的也永遠難忘的場面出現(xiàn)了：平時不多說話的吳浩浩突然站起來沖著那位學(xué)生大聲哭著指責(zé)道：你干嗎惹老師生氣呀！與此同時我們有多少人都涌出了眼淚。不知道這眼淚是在幫您還是在怨那個頑皮生。也許兩者都是吧。這時的他偷偷地坐下了，趴在桌上可能是后悔了。明天一早，您的辦公桌上出現(xiàn)了一封字跡非常端正的檢查書。您象寶貝一樣捧在手里，眼里卻噙著淚花。這是欣喜的淚花，是希望的淚花。
老師，這些年來您不僅教給我們知識也教給了我們怎樣做人。您經(jīng)常對我們說，同窗六年的情誼終身難忘，一定要珍惜。四年中，我們相繼換了好幾個班主任，都是很年輕的。每來一位新的班主任您總是在我們面前大夸她一番，把她的優(yōu)點、特長都告訴我們，要我們尊重她。以她為榜樣。老師，您雖然不是我們的班主任，卻勝似班主任。是您，用一個個鮮活的故事引領(lǐng)我們走進學(xué)習(xí)、生活的殿堂。
老師啊，您的生命是一團火，您的事業(yè)是一首詩，您不愧是人類靈魂的工程師。您和我們在一起的日子，我們永生難忘！
祝您：
永遠快樂！永遠年輕！
小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信10
尊敬的康老師
康老師，您是我小學(xué)的第二位語文老師，您從四年級教上我們，您來上課的第一天第一節(jié)課我就對您刮目相看。您做了一下自我介紹，緊接著就是學(xué)習(xí)目標(biāo)。我很喜歡上您的課，也是因為您我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣。在您的手下沒有很多成功學(xué)子，盡管您是小學(xué)老師，可還是為我們初中的學(xué)業(yè)在打堅實的基礎(chǔ)。您的課可能不是最風(fēng)趣，但卻是最有趣的，起碼我是這么認為的。您總是把一天的目標(biāo)首先交代下來。您說只要完成每天的任務(wù)，一下學(xué)就可以馬上回家，提前完成可以出去玩或在教室寫作業(yè)，如果沒完成，就算下學(xué)也要呆在教室，完成必須完成的任務(wù)。我喜歡挑戰(zhàn)，您的這些規(guī)則無疑是我挑戰(zhàn)的目標(biāo)。也就是因為這個，我喜歡上了學(xué)習(xí)，由原來的.挑戰(zhàn)的心理轉(zhuǎn)變成真正想學(xué)習(xí)。另外，我很感謝您。在您教我們之前，我的字是很難看的，每回都會有很多字看不懂。記得那一天，您當(dāng)著全班的面，批評了我的字，又在下學(xué)后留下我，直到寫好才讓我回，寫了5回，終于寫好了。您告訴我，字很重要，在以后的中考等等都有很大的作用。我方才明白您是為我好。那一回后，我的字有了很大的好轉(zhuǎn)。
在您的教導(dǎo)下，我的成績有了很大的轉(zhuǎn)折。您教我們之前，我的成績是中等偏下的，您教上我們之后，我有了學(xué)習(xí)興趣，做成了“好學(xué)生”。成績提升了很多，甚至連續(xù)在您教我的時光段中每年六一拿獎。我很感謝您。
有一件事，我覺得和您有莫大的聯(lián)系。那就是寫作。您教我們時，每周的作文課，您總會一節(jié)課寫，另一節(jié)課評幾個寫的好的同學(xué)在全班前當(dāng)范文讀，我很幸運，幾乎每周都可以讀。以至現(xiàn)在，我都會有想寫作的念頭。是您在我心中埋下寫東西的根，讓其健康成長。
康老師，或許說是您提高了我的成績，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)。您那一天將我們班幾個有希望的學(xué)生叫在一塊，您告訴我們，我們有可能考上好高中，只要我們繼續(xù)努力，我們都決心要好好學(xué)。您的那些話，給了我很大的改變。
老師，我想對您說：“老師，我沒有辜負您的期望，以后也不會。上了初中，我?guī)缀醪蝗バW(xué)，也就很少見您�？墒牵俏易畈粫浀睦蠋�。我會努力在初三奮斗。對您，我真的很感謝。是您改變了我，真的感謝。謝謝您，老師�！�
老師，謝謝。
您的學(xué)生
小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信11
親愛的荀老師：
你好!：
感謝您這四年對我的支持與鼓勵，荀老師您是我最喜歡的老師，也是非常優(yōu)秀的一位老師，你講課生動，有趣，每一節(jié)課都會充滿了青春與活力，您還教我們?nèi)松览�，讓我們少走彎路，所以在此說明，我非常的敬重你。
光陰似箭日夜如梭，我們從前的無知，到現(xiàn)在的成熟，這中間的.一切的一切，都歸功您與我們的家長，對于這一巨大的轉(zhuǎn)變，您不再教我們了，這使我有些不舍，老師你就是為我們的園丁，為我們澆水施肥，老師你就是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，啊!這一切的一切真像一場夢，但是它不是夢，如果她是的話我愿意不醒過來，但是這不可能的，我多想你在教我們啊，我們讓剩余的一點時間，讓您再教我們那該多好啊，如果時間靜止在那四年里。
最后我要告訴老師，我們一定聽話的，我們一定認真努力的，相信我們，相信我們!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
小學(xué)畢業(yè)了給老師的一封信12
敬愛的校長：
您好！
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將告別生活，學(xué)習(xí)，成長了六年的母校，告別親密相伴的老師，心里充滿了感激之情，但同時也有些遺憾，因為母校的工作還存在著某些不盡如人意之處。我們想在離校之前，向您匯報一下我們的.看法和想法，留下幾點不太成熟的建議，供您參考。
我校的英語課，微機課，體育課都不同程度地存在著一些問題，不知您清楚不？英語老師是非專業(yè)教師，口語會的不多，不熟，發(fā)音有時不準(zhǔn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)不過關(guān)。體育課老師執(zhí)行教學(xué)計劃怒嚴(yán)肅，常常是扔個足球讓一部分“足球愛好者“隨便玩玩，其他同學(xué)就“放養(yǎng)“自由活動。而老師呢？不能堅守崗位，隨心所欲地離開操場（課堂），溜到辦公室或別的什么地方，這就是一節(jié)課！至于微機課，微機老師的業(yè)務(wù)水平實在不敢恭維，而且還不求上進，不自學(xué)，不進修，所使用的教材不規(guī)范，教學(xué)無計劃，一堂課講一點點，許多天沒新內(nèi)容，一學(xué)期下來，也學(xué)不了多少東西。
我們認為，這些問題都是教學(xué)管理不嚴(yán)，學(xué)校工作計劃執(zhí)行不嚴(yán)肅所致。我們建議如下：
1、聘任師范畢業(yè)的英語專業(yè)老師任教，把現(xiàn)任英語課老師送出去“鍍鍍金“，使他們能夠合格、稱職。
2、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)時常深入課堂聽課，認真檢查，對事業(yè)心不強的老師應(yīng)采取措施，使其改進。
3、微機課應(yīng)參照其他學(xué)校的做法，訂購統(tǒng)一教材，要有明確的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。
祝您：
工作順利如意！
您的學(xué)生：
日期：
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