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高三給老師的一封信(范例14篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高三給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三給老師的一封信 篇1
敬愛的x老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，想想轉(zhuǎn)眼間已過三年了，從進(jìn)入大學(xué)以來一直都沒有跟你聯(lián)系。今年在教師節(jié)那天我發(fā)了短信給您，可是您都沒有回，才知道想要聯(lián)系你只有寫信了。三年了，多年不見的您是否身體健康？
記得當(dāng)時(shí)高考的落榜對我的打擊很重，落榜后我傷心的已經(jīng)放棄一切了；是您喚醒了我，叫我去再補(bǔ)習(xí)，日后東山再起，x老師，我還清楚的記得你是如何找到我去您那邊補(bǔ)習(xí)的，說實(shí)話以前雖然在初中的時(shí)候我上過你的課，總體感覺是挺好的，可是那只是初中的，您當(dāng)時(shí)突然出現(xiàn)在高中而且是帶高三，我當(dāng)時(shí)就想要不要去您所在的那所私立學(xué)校，因?yàn)槲覒岩赡撬鶎W(xué)校的實(shí)力了，您用您給我的保證讓我選擇了去您所在的那所私立學(xué)校補(bǔ)習(xí)了，看的出來您對我是期望很大的——當(dāng)時(shí)看到您是滿面春風(fēng)的'樣子�？墒钱�(dāng)時(shí)的我對您是有所不信任的，我一直怕我會因?yàn)檫M(jìn)入一個差的高中補(bǔ)習(xí)而以失敗而告終。事實(shí)證明，我的想法是多余的。您所在的致遠(yuǎn)學(xué)校很強(qiáng)，我錯了，同時(shí)，我也辜負(fù)了您對我的一片厚望。這一切的一切得先跟你道個歉。是我錯了。致遠(yuǎn)學(xué)校很強(qiáng)，您的高中和初中教的都很好。
提起您，總您讓我想到補(bǔ)習(xí)的日子，是您把我安排在學(xué)校應(yīng)屆最好的班級里面的，讓我有喜有悲。喜是班級很好。悲就是我一個人在應(yīng)屆班里補(bǔ)習(xí)，日子過的很苦很難熬，那種滋味真的是不敢去想它。此時(shí)此刻，當(dāng)我再翻閱我高中時(shí)留下的傷痛日記時(shí)，我已經(jīng)沒有高中那么傷感了。更多的是欣賞和懷念。懷念當(dāng)年你為了開導(dǎo)我獨(dú)自把我從班級中叫到操場，然后用非常平和的語氣跟我談學(xué)習(xí)，談生活上的事。如今，還清楚的記得那個夜晚，在我因某次考試失利而一度消沉，想打退堂鼓。沒有找到自信想放棄的時(shí)候，您我在學(xué)校走廊上語重心長的對我說：“不要放棄，要堅(jiān)持住！鷹飛的很高，但它卻不能飛躍大海，海燕飛的很低，但它卻可以憑借永恒的耐力，飛躍大海，取得成功，眼前的失敗只是暫時(shí)的。一定要樹立信心，李老師一直都相信你能成功”。其實(shí)，每次的談話可能只是當(dāng)時(shí)能刺激一下我。而且那樣也會占用您好多時(shí)間，但是老師您要知道，就是您這一頻繁而又平凡的舉措讓我能在應(yīng)屆班補(bǔ)習(xí)，能從那種苦日子里慢慢走下來。沒有您的耐心幫助我想我肯定崩潰。也希望老師您能一直這樣教導(dǎo)學(xué)生，這樣下去學(xué)生不僅能在精神上得到滿足，而且?guī)椭芏嗲闆r類似我這樣的人。
學(xué)習(xí)上，我想已經(jīng)沒有幾個老師能做到您這樣子了，至少對我來說您是第一個也是目前為止唯一一個主動找我談話時(shí)常來鼓勵安慰我如此之多的老師，我很感動也很感激！真的是非常感激。您在生活上亦是如此幫助學(xué)生的。記得我在那邊才補(bǔ)習(xí)一年的時(shí)間，您就叫我去您家吃飯。叫過好幾次。雖然每次我都拒絕了。但是我還是很感謝！最讓我難忘的就是有一天晚上我發(fā)燒燒的很厲害。躺在宿舍床上沒有去看病，而只是躺在床上捂者自己一直冷的瑟瑟發(fā)抖的身子。沒想到過后就生病了，而且燒的很嚴(yán)重。同宿舍的舍友全都緊張起來了。當(dāng)你來查房發(fā)現(xiàn)這事時(shí)，您也跟著慌了起來，還一直罵我說我不懂得照顧自己。其實(shí)，聽到那話我都非常高興。有這么好的老師，如同我父母一樣。憑這一點(diǎn)就足以可以記住老師一輩子了。事后我從醫(yī)院回來。我面臨吃藥的痛苦，老師，是您用水果給我吃，雖然只是幾個水果，但是我已經(jīng)很滿足了。
今天寫信只為對老師您的誤解道一下歉，還有這么久都沒有跟老師您聯(lián)系了，很想當(dāng)面感謝一下老師，每年回家過年想見您都沒有見到您，我今年一定要親自見見您，讓您知道我在大學(xué)里過的很好，我在大學(xué)里學(xué)習(xí)也很不錯，多虧老師當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)，要不然我就沒有今天。同時(shí)也感謝當(dāng)年x老師您一直以來對我學(xué)習(xí)和生活的細(xì)致入微的照顧。在高中學(xué)習(xí)階段，一直沒有機(jī)會對老師說：“老師，您真的很好！我愛您！”有機(jī)會也沒有對您說�，F(xiàn)在，我想寫在信上來表達(dá)對您的厚愛，我愛您！我會記住您一輩子。有朝一日我發(fā)達(dá)了。我一定涌泉相報(bào)您的恩典。如今我沒有用華麗的語言來表達(dá)我對您的厚愛，選擇了語言平實(shí)我想平實(shí)中更能體現(xiàn)忠誠，衷心祝愿老師身體健康，桃李滿天下！
順祝愉快
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
高三給老師的一封信 篇2
敬愛的老師：
您好！
您是我心目中最好的老師，雖然你表面嚴(yán)肅，令班里的女生有點(diǎn)不敢與您親近，但是您把一顆心撲在我們身上。您陪著我們一起起早黑，今后的兩年里您會看著我們成長，您就像蠟燭一樣，讓我感到前途一片光明，但最后卻燃燒了自己，這就是您的偉，您的無私。
我很喜歡和老師交流，我更喜幌師能指出我的不是，這樣我能知道自己有什么不足。可以及時(shí)改正，就像我在學(xué)校承擔(dān)宿管部，我以前從來沒有接觸過，我也不知道該怎么辦，只能一步一步去摸索，這樣才能鍛煉自己，我非常喜歡與老師交流但是我不敢，也不知道說什么，我語言能力也差，老師，就是在我黑暗的時(shí)候帶給我光明，老師所說的每一句話都能感染我，鼓勵著我。
學(xué)校的要求很高，您也會嚴(yán)格要求我們，也會教育我們，您會對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的'教育，謝謝您對我們的培育和關(guān)心，謝謝您對我們的無私奉獻(xiàn)，今后的時(shí)光您陪我貌同進(jìn)步！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：XXX
xxxx年xx月xx日
高三給老師的一封信 篇3
親愛的孩子們：
我想，信的開始我還是要批評你們。從高一的時(shí)候我就跟你們說過，我不允許你們或者你們的父母送任何禮品給我，節(jié)假日也不行，我拿著你們父母給的工資給你們上課，這是天經(jīng)地義的，你們不欠我什么。
今天早上去教室的時(shí)候，班長小蘇給了我一疊厚厚的信件和一張養(yǎng)生會所的體驗(yàn)券。孩子們，這一疊信件我很欣慰地收下了，但是這張?bào)w驗(yàn)券我不能要，我要求你們把它退回去，你們卻說那么便宜的東西退不了，爭不過你們，我還是收下了。
回到辦公室，我認(rèn)真地讀了你們寫的信。你們說我應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心我自己，不能每天一起床想到的就是你們，睡覺還想著怎么幫你們提高學(xué)習(xí)成績。突然覺得心窩很暖，一群90后的.孩子，平常大大咧咧，看似對什么都不在乎，心卻那么細(xì)。孩子們，謝謝你們。
中午一放學(xué)，班長小蘇就跑來找我，說要帶我去養(yǎng)生會所，我說不用那么急，改天去也可以的，小蘇一再堅(jiān)持，她說這是班上同學(xué)叮囑的，如果今天不去的話，以后我肯定會忘了。
我本來以為那張?bào)w驗(yàn)券真的很便宜，但是進(jìn)了養(yǎng)生館我才知道自己被你們騙了，那么豪華，那么專業(yè)，怎么可能便宜。你們給我訂的是精油SPA系列的肩頸調(diào)理，說真的，效果真的很好。我當(dāng)老師已經(jīng)20多年了，因?yàn)榻?jīng)常批改作業(yè)，寫板書，肩頸會時(shí)不時(shí)的酸疼，這一次按摩，讓我的肩頸都暢快了很多。
做完調(diào)理以后我去問敏鋒堂中醫(yī)養(yǎng)生會所的工作人員，想讓他們告訴我這次調(diào)理要多少錢，但是他們說，已經(jīng)答應(yīng)一群學(xué)生要替他們保守秘密。
孩子們，謝謝你們送的特別的教師節(jié)禮物，真的不知道該以何種方式表達(dá)我的謝意。我會盡自己最大的力量，讓你們都能考上理想的大學(xué)。
最后，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦！
林老師
高三給老師的一封信 篇4
老師：
您好!真想當(dāng)面對您說謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋，表達(dá)對您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細(xì)心，把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我(們)很感激你，謝謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我享受特殊的'待遇被點(diǎn)名到白板上寫作文，做練習(xí);課后老師給我改作文，遇到問題嚴(yán)重時(shí)，當(dāng)面糾正我的錯誤;請教老師做題技巧時(shí)，平等的對話，并沒有因?yàn)槲沂遣钌鯓�。特別想說的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的是心!這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導(dǎo)呀。
高三過去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的�，F(xiàn)在，我已成為一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對自己說，其他可以沒有，但一定要有自信!這份自信是老師您給的!
教師節(jié)來臨之際，祝老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂!
高三給老師的一封信 篇5
敬愛的老師：
您好!
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開您了。這四年來，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您孜孜不倦的教導(dǎo)。我想鄭重地向您說一句：“老師，您辛苦了!〞
記得五年級時(shí)，有一個作文比賽，題目是：美麗蘇州我的家。當(dāng)時(shí)，您把我們平時(shí)喜歡寫作的幾個人叫去，讓我們每個人都寫一篇投稿。我回家立刻發(fā)了一篇作文，您收到后立即回消息，列舉了我的幾個缺乏之處后幫我修改。我再發(fā)，您再改……這樣重復(fù)了很屢次，您不厭其煩地耐心指導(dǎo)，讓我終于意識到認(rèn)真的重要性，也在每次修改中獲益頗多，最終文章投稿并取得了優(yōu)異的成績。
為了激發(fā)班級每個同學(xué)的寫作熱情，讓每個同學(xué)的作文都有展示的時(shí)機(jī)，您還幫我們創(chuàng)辦了一個公眾號，專門發(fā)表同學(xué)們的'優(yōu)秀作品。剛開始我也試著投了一次稿，您收到后馬上給我回了消息，幫我修正觀點(diǎn)，指出錯別字。我記得，當(dāng)時(shí)是晚上九點(diǎn)鐘了，您平時(shí)那么累，晚上還給同學(xué)們指導(dǎo)、備課……一想到這些，我就不禁有些心疼您。
尊敬的徐老師，沒有春的耕耘，哪來稻香十里?沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁?愿您永遠(yuǎn)健康幸福，把希望灑向人間!
祝您身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
高三給老師的一封信 篇6
敬愛的胡老師：
您好!
您肯定不會猜到我會給您寫信吧!第一，我感謝您三年多來的教育，使我的數(shù)學(xué)獲得了非常大的進(jìn)步。此時(shí)，我想真誠的對您說：“胡老師，您辛苦了!〞
我抬起頭，仰望窗外的月亮，仿佛看到您在批改作業(yè)。您那高大的身軀，使我感到無比溫暖。您是那樣的認(rèn)真、仔細(xì)、一絲不茍。平常，假設(shè)大家在學(xué)習(xí)中有不知道的地方，您就不厭其煩的'一遍又一遍的給大家解說，直到大家掌握了才肯罷休�？粗隳倾俱驳哪橆a，我真想大聲的對您說：“老師，請保重身體!〞
您是那樣的愛大家。記得那是在小學(xué)一年級的時(shí)候，由于一場大病，所以我半學(xué)期沒去上學(xué)。您課余時(shí)間來給我補(bǔ)課，我做錯的題您一直耐心的解說。無論是刮風(fēng)下雨，您一直按時(shí)到校，帶著大家早讀、做試題、測口算……您一直說：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要堅(jiān)持不懈，持之以恒，只須努力就會有收獲。〞您的話常常在我耳邊回響，使我學(xué)習(xí)的動力和興趣大增。您還教會了大家做人的道理：勝不驕，敗不餒;做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不可以粗心。我真是太感謝你了!
胡老師，您不只教授大家常識，還讓大家得到了幸福和溫暖。您愛大家，大家也愛您。請您放心，大家肯定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。
此致
敬禮!
祝工作順利
xxx
xxxx年xx月xx日
高三給老師的一封信 篇7
對不起，又一次在數(shù)學(xué)課上干別的，請您責(zé)備，但這是一封我真情實(shí)意的信。
咱師生倆有多久沒見了，一星期？還是一個月？忘了，您說我這孩子特別忘恩負(fù)義啊。還記得今年，還是去年，在餐廳碰到您，您依然像個學(xué)生一樣，不過好似感覺師話了不少，感覺……那天，我們沒聊很多，可能時(shí)間久了也不知道說什么了，也可能時(shí)間真的不允許吧。我和同學(xué)就先走了，當(dāng)我回頭望您時(shí)，您的身影在人來人往的餐廳里顯得是那么孤寂，您自個來的嗎？不是說好了教完我們就完我們就結(jié)婚嗎？難道是她沒來？吵架了？算我多想了。
真的`很感謝您，老師，其實(shí)我印象最深的一件關(guān)于您的事就是：一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，您叫我回答問題，令人驚訝的是我答對了，令我喜悅的是您笑了。當(dāng)時(shí)我感到特別滿足，像我這樣經(jīng)常違紀(jì)的熊孩子能得到您的……真的是，能看到您一次的笑容是很珍貴的。還有一次，您借給我錢（這個話題有點(diǎn)俗哈，不過也是實(shí)事啊），那時(shí)候我的思想就是：借給我錢的是好人，不借我錢的是混蛋。您理所當(dāng)然的是好人了，哈……
九月，已經(jīng)是個令人討厭的了，再加個一，那更是萬惡的了。在今年并不很美好的九月這個日子里，想起了你，劉老師，您太壞了。我遲到您說我，我上課看書您把我直接扭送到級部，我違紀(jì)，您直接讓我回家反省。您說這是不是令人討厭的，可惡。有一次，我第n次遲到，您二話不說就打電話叫我爸來接我，當(dāng)時(shí)我很恨，但也非常無奈，我想立即上去揍您，直到現(xiàn)在（當(dāng)然不再是想揍您了，而是依然對您的處理辦法很不理解），遲到，至于嗎（我承認(rèn)我是在為自己辯護(hù)，可是……）？即使，我已不再遲到。畢竟，高三了。
真的很懷念高一與您相處的時(shí)光，即使當(dāng)時(shí)甚至現(xiàn)在有恨意，但我們畢竟風(fēng)雨一起走過真的，我是發(fā)自肺腑之言的。高三，我壓力越來越大，完全不可能再有時(shí)間像高一的時(shí)候逗你玩、散漫甚至違紀(jì)。曾經(jīng)的快樂時(shí)光再也找不回來了，我的歡樂在您那已經(jīng)終結(jié)了。老師，我在這個時(shí)候說這些呢，是真心問您個好，您是個好老師但太嫩了（就是容易被欺負(fù)），真的。如果您能看到這篇文章的話請一定要回復(fù)我。
高三給老師的一封信 篇8
親愛的老師
你好：
還記得我嗎？我就是以前她最難搞定的那個學(xué)生，也是最調(diào)皮的那個。如果記不起來，我就說了，我是王理萍。多謝你一直多么愛護(hù)我、關(guān)心我的學(xué)習(xí)，怕我考不上理想的學(xué)校，你就天天幫我補(bǔ)習(xí)，不怕多困難，你依然幫助我，當(dāng)我考試考差了，你就在背后一直技持我、鼓勵我。在最后我終于考上了，這是開心的事，但是你卻走了，不能和我分享，因此我很難過。
記的有一次，我們上著課，大家都很認(rèn)真地聽著，外面下著傾盆大雨、閃著雷電，風(fēng)雨交加。就在這時(shí)后，我突然發(fā)燒了，臉色變清了，嘴唇變白了。你在上面上著課，突然看見了我的表情，馬上扔下手中的課本，箭步向我走來，用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭，“�。∧闵×耍民R上去醫(yī)院�！蹦钡恼f。于是，您把我的手搭在你的肩上，用力一推我的屁股，然后隨手拿起一把雨傘，直奔醫(yī)院。
朦朧中，我看見您全身都濕透了，而我卻一點(diǎn)事也沒有，原來你把傘都遮在了我頭上。我頓時(shí)眼淚奪眶而出，心里非常的難過，好像針一樣刺著我的心。你的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，到處飄擺著，飄在我的額頭上，于是，我就用我的全部力幫你扎好頭發(fā)，正想幫你，你用力一拋，就把我拋昏了過去。
你于然向醫(yī)院跑去。你越來越慢了，呼吸越來越快，上氣不接氣。再這時(shí)侯，我醒來了，我就說；“老師，讓我下地走走吧！”您卻說；“不，我不能把你放下來，地面很滑、很濕，怕你跌倒�！薄拔也粫�，你放心吧！求您了老師�！薄昂冒��！蹦f。走了一會兒，我看見前面有一排凳子，于是說：“老師，那里有一排凳子，我們?nèi)ツ抢镒�！”“也好�！蹦f。我就拉著您的手向那走去。就快到了，我就在這時(shí)侯睡了過去。
當(dāng)我醒來時(shí)，我躺在病床上，老師在我旁邊睡著了，她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師�！肮贰�，把我嚇了一跳。您紅紅的雙眼看著我，說：“怎么了，病好些了嗎？”“好多了�！蔽艺f。
記得還有一次，是與我的成績有關(guān)的。我在一次考試考差了。您就走到我身旁，用嚴(yán)肅的眼光盯著我，對我說：“等放學(xué)的時(shí)候，到我辦公室來一趟，我有話跟你說。”我說；“哦！”我心里想：一定不會有好東西益我的.，我應(yīng)該做好心里準(zhǔn)備才行。
“鈴鈴鈴鈴……”最后的一節(jié)課下了。我背好書包就向老師的辦公室走去了。我敲了敲門，就進(jìn)了去。只見老師她在批改作業(yè)。我不敢打擾她，就靜靜地在站在一旁看著。而老師認(rèn)認(rèn)真真地批改著作業(yè)。一分鐘過去了，二分鐘也過去了……可能老師口渴了吧！她就回了過頭來……她愣了一下說：“你幾時(shí)來的，怎么不叫我呢？”我說：“我是怕打擾您批改作業(yè)，所以才不叫您的。老師啊！您找我有什么事嗎？”“哦！差點(diǎn)不記得了。我叫你來是因?yàn)橄牒湍阏f說你的學(xué)習(xí)成績的情況的。你說一下，你這次為什么考差了呢？”我說；“對于這次考試考差的原因是因?yàn)槲铱荚囂中牧耍圆趴疾畹�。”您說：“那粗心更不應(yīng)該了，在這張?jiān)嚲砝锩妫心切┰囶}是沒有講過的，你說說�！薄皩Σ黄穑乙院笤谝膊环稿e了，老師�！蔽艺f……
所以說老師，我在您的教育下，我終于不犯同樣的錯誤了，我會努力地學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)您對我的期望的。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
高三給老師的一封信 篇9
同學(xué)們：
上一周我們實(shí)行了時(shí)間表和課程表的調(diào)整，也可以稱之為向高考沖刺過程的一次變革。面對改變，部分的老師和同學(xué)迅速適應(yīng)，與調(diào)整的思路同步，又一次走在了前頭。我們也聽到了不同的聲音，看到了沉溺過去、害怕改變的惰性行為。不要動不動就譴責(zé)學(xué)校模仿或者缺乏原創(chuàng)精神，事實(shí)上多數(shù)就是從模仿開始的第一步。既然有成熟的經(jīng)驗(yàn)可資借鑒，我們?yōu)槭裁床荒懿扇∧脕碇髁x？目前的課程表，不是那一個縣的，而是那么多成功的學(xué)校都在用，是在復(fù)習(xí)過程中的有力的沖刺平臺。它有下列好處：
1、更加符合我們一直提倡的一日一清的精神。家可以看到，上午正課，老師帶領(lǐng)家進(jìn)行復(fù)習(xí)，下午或者晚上就有這一科的自習(xí)時(shí)間，可以用來完成作業(yè)，及時(shí)饋。而剩下的每天晚上的兩節(jié)自由時(shí)間，更是為了家為這一天的學(xué)習(xí)來一個更好的總結(jié)。學(xué)校將作出要求，各科作業(yè)在本科時(shí)間內(nèi)一定要能夠完成，絕對不允許布置過多的作業(yè)，搶占其他的時(shí)間。也希望同學(xué)們密切配合，尤其是各科課代表同學(xué)，作業(yè)的收繳爭取在白天完成。晚上有輔導(dǎo)的科目，作業(yè)的收繳也要在晚上第一節(jié)完成。
2、每天晚上后兩節(jié)的自由復(fù)習(xí)時(shí)間，是無比寶貴的黃金時(shí)間�？梢杂脕韺σ惶斓膶W(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)整理，也可以用來治瘸補(bǔ)弱。希望家長遠(yuǎn)規(guī)劃，從自己的實(shí)際情況出發(fā)，制定切合自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分、科學(xué)、高效地利用這兩節(jié)自習(xí)。
3、提高了周末的學(xué)習(xí)效率。原來的輔導(dǎo)，已經(jīng)變成了純粹的發(fā)題做題，很多老師和同學(xué)都認(rèn)為效率太低。那么，這樣的調(diào)整，時(shí)間分配和要求上變的明確具體，具有了更加實(shí)際的內(nèi)容。
你可能已經(jīng)適應(yīng)了原來的生活節(jié)奏，你覺得原來那個狀態(tài)不錯，但是，你要知道，在你習(xí)慣的東西之外，還有無數(shù)的更好的活法和時(shí)間組合。家都知道，青蛙不知道水溫正在發(fā)生變化，在它所不能覺察的水溫升高中悠然自得，毫不警醒，終于慢慢在熱水中死去。在應(yīng)該跳出水盆的時(shí)候，它為什么不跳？因?yàn)�，它是一只有惰性的青蛙，它太�?xí)慣目前的狀態(tài)和境遇。其實(shí)，變革是永恒的，競爭又是那么的激烈，我們所要做的是，你有我也有，你無我也要有；你強(qiáng)我要更強(qiáng)，你在適應(yīng)的時(shí)候，我就要掌握和征服。
擺在同學(xué)們面前的，是距離高考越來越少的時(shí)間，在這個時(shí)候，任何的惰性、猶豫和彷徨都是要不得的。你要做的，就是直面現(xiàn)實(shí)。變革正在進(jìn)行中，你現(xiàn)在不是去質(zhì)疑去譴責(zé)，你要勇敢地投身之中，迅速地完成心態(tài)的調(diào)整，科學(xué)地利用新的時(shí)間表和課程表，成為時(shí)間的主人，成為自己的主人。這樣，我們才能把握人生。
一段時(shí)間以來，我一直被我們高三的一位同學(xué)所感動。這是一位身體殘疾的同學(xué)，生活不能自理，必須由母親每天用三輪車接送，然后背上教學(xué)樓。他的母親，為了孩子少一趟的來回奔波，就在四點(diǎn)多鐘起床，做早飯這樣的接送，風(fēng)雨無阻，但他們從不言放棄。我們?yōu)閭サ哪笎鬯袆樱矠檫@位同學(xué)堅(jiān)韌執(zhí)著的求學(xué)精神所鼓舞。他就是高三30班的謝占同學(xué)。關(guān)于他的故事，有很多，他的生命軌跡，給予我們今年高三的所有同學(xué)無窮的啟迪。在上周的家長會上，謝占同學(xué)向班里的老師、同學(xué)和家長敞開了心扉：
敬愛的在座的父母們：
我是高三30班一名普普通通、身有殘疾的學(xué)生．我的名字叫謝占．首先，我再次代表30班的全體同學(xué)真誠地、發(fā)自內(nèi)心地歡迎您的到來．為人父母的你們，那一個不是盼女成鳳，那一個不是盼子成龍．當(dāng)然，我的父母也毫無例外！
坐在我旁邊的就是我的母親：一個真誠善良無私仁愛的母親；一個為了我的學(xué)習(xí)、為了我的幸�？梢圆活櫼磺械孬I(xiàn)出一生的母親；一個有一個處處需要照料、生活幾乎不能自理的兒子的母親．我覺得，今天我所擁有的一切，有我拼搏奮斗的一半，也有母親辛勤忙碌的一半！是母親的支持與鼓勵，讓我正確地認(rèn)識了自己，讓我看到了成功的希望：原來，我也可以創(chuàng)造一片天地、干出一番事業(yè)！
多么偉而無私的母愛！多么可歌可泣的付出��！
唉，說不完的母愛，道不盡的母愛！
我相信，在座的父母與我的母親不會有任何區(qū)別：你們同樣地把人世間最偉的愛獻(xiàn)給了子女，為了我們，即使面對刀山火海，你們也在所不惜，義無返顧！
我經(jīng)常這樣告誡自己：努力吧，奮斗吧，拼搏吧！正視一切的不幸，勇敢地迎接一切的挑戰(zhàn)！有了母親的支持，還有什么不可以！有了母親的呵護(hù)，再再多的磨難與困苦又算得了什么！
作為一名復(fù)讀生，我們都是高考的過來人．當(dāng)高考成績揭曉的那一刻，我們的心碎了，久違的淚水沾滿了我們的面龐．難道，三年的努力與拼搏換來的就是這樣一個結(jié)果嗎？難道我們就是這樣報(bào)答為我們奔前跑后、不辭辛勞的父母嗎？我們不甘心．父母與我們度過了風(fēng)風(fēng)雨雨，此時(shí)，含辛茹苦的他們比我們還要心痛．然而，他們并沒有對我們灰心喪氣，也沒有過多的責(zé)罵與抱怨，他們的信任與支持給了我們再一次證明自己的機(jī)會和勇氣．于是，我們來到這里，帶著父母的期盼與渴望而來，帶著同一個目標(biāo)和必勝的信心而來．我們知道復(fù)讀意味著什么，我們知道只有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，才對得起父母，對得起自己！
下面我宣讀一下我的決心書：
我的座右銘是：擁有一顆感恩的.心是一筆財(cái)富！
我想對父母說的話是：
爸爸媽媽：
是你們給了我鮮活的生命。是你們，給了我溫暖的家，給了我深沉的父愛與博的母愛－－父愛如山，母愛似海！
我以全身心地投入、孜孜不倦地奮斗向你們承諾：
你們的生活會因我而更加美麗，你們的世界會因我而更加精彩！
本學(xué)期我將做到：
一次的失敗會讓我們的心靈更加成熟，一次的創(chuàng)傷會給成長的歷程敲響。
記得張海迪曾經(jīng)說過：在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。我覺得這句話用在我的一位特殊的學(xué)生謝占身上再恰當(dāng)不過了。盡管他身體有殘疾，但他卻有著堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)毅力。無論是他的樂觀向上的精神，還是勤奮好學(xué)的勁頭都強(qiáng)烈的震撼著我。在他的背后有他善良無私平凡而偉的母親，每天按時(shí)并準(zhǔn)時(shí)接送她品學(xué)兼優(yōu)而又生活幾乎不能自理的兒子，她那孱弱單薄的軀體就像一座后重的山支撐起兒子的一片天。每當(dāng)我看到這感人的一幕時(shí)，我都會想到許多個像她這樣的母親———孩子的家長，我就愈加感到作為一位老師特別是班主任身上所肩負(fù)的重托，我將盡其所能教好，管好，照顧好他們，不僅要他們學(xué)好知識，還要他們學(xué)會做人。
我真誠希望每位學(xué)生能從占同學(xué)身上看到：故高考成功于斯人也，必先驗(yàn)其心志，煉其毅力，自控其身，行動體現(xiàn)其為，所以動身忍性，勝利無所不能。雖然命運(yùn)剝奪了他行走的權(quán)利，卻無法剝奪他求學(xué)的追求，更無法剝奪他與命運(yùn)相抗?fàn)幍木�。希望家�?jiān)信：只要真正付出努力，就一定有收獲的。
昨天中午13點(diǎn)，我悄悄地走過了每一個教室，看到家靜靜地休息或者深入地讀書，自己也尋找到了一種力量。我當(dāng)時(shí)想，同學(xué)們，我過來不是監(jiān)視，你們已經(jīng)無須任何人的監(jiān)督，你們正在用行動證明自己的成熟和負(fù)責(zé)。
張老師的信又一次印證了這一點(diǎn)，希望家明白，所有的老師，都在陪伴同學(xué)們前行！
高三給老師的一封信 篇10
親愛的老師們
你們好！
也許在將來的某一天，我們也會成為一種同事關(guān)系，這是我以前夢想的一個職業(yè)，也是在我看來最踏實(shí)穩(wěn)定的一個職業(yè)。選擇教育不知道是對還是錯，但是我現(xiàn)在不得不佩服你們的不容易，看來以前我對小學(xué)老師是一種錯誤的認(rèn)識。在以前，我認(rèn)為，小學(xué)老師肯定比高中和初中老師悠閑，原因是，孩子們都怕老師，老師說一，不敢說二。但是這幾天的我最終的出來一個結(jié)論，根本不是這樣的。我真的理解了你們的辛苦，與內(nèi)心的世界。
自從上了大學(xué)后，一直就想找兼職，與自己的專業(yè)還相匹配的'。但是大一一年幾乎沒有合適的。就在這幾天，我看到了一個托管班的消息，和舍友去了。起初我是帶六年級的小朋友的，他們六個雖然話有點(diǎn)多，但是你說幾句，很聽話，自己也知道要寫作業(yè)。但是沒有意料到的是，我周六去帶了一下二年級的孩子的英語。看著那些可愛的孩子，我的心里暖暖的。根本沒法去給她們發(fā)脾氣，但是到了課堂上，我也不知道怎么，他們不僅僅話很多，而且一個招惹一個，還有的居然不讀，也不去寫，你說他的時(shí)候，他還頂嘴。我也不知道這是個什么情況。不知道是被這群孩子氣到了還是怎么了，我的頭一整天是昏昏的，不知道怎么了，真的很是難受。
有的時(shí)候，我突然覺得對于小學(xué)生，那些不聽話的孩子，還真的要用武力解決，不然他們真的不把你放在眼里，我真的是體會到了這種感覺。
小學(xué)老師真的不容易，以前感覺老師可威風(fēng)了，現(xiàn)在覺得，一切都很難，我也不知道以后的我會面臨什么樣的工作，但是現(xiàn)在真的是一言難盡。
對所有的小學(xué)老師說句，老師們，你們辛苦了。謝謝一路有你們。
一個理解者的呼喊
高三給老師的一封信 篇11
三年時(shí)光匆匆而過，一路走來，非常感謝大家的支持與配合！
中國著名心理學(xué)專家、博導(dǎo)王極盛，對進(jìn)入北大的51名高考狀元的調(diào)查研究得出結(jié)論，在影響高考成功的20項(xiàng)因素中，居前四位的分別是考場心態(tài)、考前心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。故讓學(xué)生在考前、考場上保持好的心態(tài)，減輕壓力，心理流暢最為重要。
高考在即，面對大家可能存在的困惑、疑慮，學(xué)校想給大家提供些建議：
一、要情緒穩(wěn)定。家長情緒穩(wěn)定對孩子心態(tài)穩(wěn)定起很重要的作用。家長情緒穩(wěn)定，通過感染、暗示等心理機(jī)制有助于孩子情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張必然會感染孩子，使孩子本來在關(guān)鍵時(shí)期情緒易波動的情況下，加重心理的緊張。因此，考前家長不僅不要說引起孩子緊張的話，而且在表情上、行為上要做到尊重孩子，要以平常心對待高考。該干什么干什么，有利于孩子以平常心參加考試。
二、要情緒愉快。家長在考前情緒愉快，使家庭充滿一種寬松、愉快、友好的氣氛，這樣對孩子會產(chǎn)生積極的心理影響。家長情緒愉快，對高考充滿信心，也必然會感染孩子，強(qiáng)化孩子對高考的信心。
三、要告訴孩子，只要盡力就行了�？记皩⒆硬灰崾裁匆�，不要定孩子每門考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)，不要再提要上什么樣的大學(xué)。這樣減少了來自家庭的心理壓力，學(xué)生能輕松上考場，對高考等閑視之，自然發(fā)揮得心應(yīng)手。
四、要注意飲食�？记凹议L千萬不要給孩子大魚大肉、各種保健品等狂補(bǔ)，就同平時(shí)一樣；否則，只能烘托一種緊張氣氛。平時(shí)吃什么就吃什么，營養(yǎng)足夠了，不要在高考期間搞特殊。家長重點(diǎn)搞好飲食衛(wèi)生，飲食清淡，不吃生冷食品，不吃冰凍水果，確保孩子不發(fā)生腸胃疾病，使孩子體力充沛，精神飽滿去應(yīng)考。
五、要為孩子創(chuàng)作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時(shí)問孩子考試的事，考什么題，答對多少，哪些沒答對等，哪怕是輕輕地、看似不經(jīng)意地問；堅(jiān)持做到考一門放一門的原則，考后堅(jiān)決不提，以保障孩子有一個輕松的就餐環(huán)境，使孩子有食欲，吃得消化，保證有足夠的營養(yǎng)，也不會影響孩子的情緒。
六、考前對孩子的學(xué)習(xí)作必要的監(jiān)督，絕不放任自流�？记拜p松地看點(diǎn)基礎(chǔ)知識，做點(diǎn)簡單的訓(xùn)練題目是非常必要的；否則會手生，進(jìn)入考場很難快速進(jìn)入狀態(tài)。
七、要做好必要的督促。考前家長應(yīng)該要對考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對趕赴考點(diǎn)的時(shí)間作必要的提醒，以免發(fā)生意外。
八、高考時(shí)走讀生家長要不要接送，請尊重孩子意愿。高考是孩子自己的事，上考場更是孩子的.事，孩子不愿意家長硬要送只會增加孩子的心理壓力。
九、不要讓孩子打破平時(shí)的生活規(guī)律。高考前及考試期間不一定要早睡覺，因人而宜。大部分同學(xué)應(yīng)和平時(shí)一樣，打破自己的生活規(guī)律反而不好。早睡反而睡不著，就急，就越不容易入眠； 或者早睡很早又醒了，考試時(shí)就會昏昏欲睡。一切都順其自然，不要人為制造高考?xì)夥�，給孩子增加壓力。高考時(shí)也不要多睡，多睡也不一定好。另外高考時(shí)如果沒睡好也不要擔(dān)心，睡不好，考生白天考試不會有睡意。實(shí)踐證明：睡不好對考試的直接影響很小，只是心理作用較大，自己認(rèn)為沒睡好，影響了發(fā)揮。但作為家長自己一定要在早晨或午睡時(shí)定好鬧鐘，不要出現(xiàn)意外而導(dǎo)致遲到。
十、要和孩子一起樹立堅(jiān)持意識，堅(jiān)持到底，才能最后勝利。愛迪生曾說過：“很多生活中的失敗，是因?yàn)槿藗儧]有認(rèn)識到，他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么近�！蔽覀兊目谔柺牵骸皻g歡喜喜，堅(jiān)持到底！”
十一、要注意路途安全，每場考試前要留給路途上足夠的時(shí)間（其實(shí)近的話電瓶車最能準(zhǔn)確計(jì)算時(shí)間），要慢開車以確保交通安全，萬一出現(xiàn)問題迅速打110或求助警察，不要緊張，因?yàn)閷W(xué)校留了足夠的到考點(diǎn)時(shí)間。開車接送孩子的家長一定要考慮到路況因素，盡量留足提前量。
家長朋友們，希望我們的建議，能給您帶來一點(diǎn)兒啟發(fā)，從而給考生創(chuàng)造一個愉快、和諧的高考環(huán)境。在我們的共同努力下，孩子們從期末到一模再到二模，一步一個臺階，已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步；在大家一如繼往地關(guān)愛、呵護(hù)下，相信我們的孩子，一定能笑到最后，取得成功！
相聚是一種緣分，愿我們珍惜這份感情。
無論何時(shí)、何地，當(dāng)我們相聚時(shí)，都能自豪的說：“我是田中人！”
高三給老師的一封信 篇12
周老師：
好久不見！不知您現(xiàn)在是否一切靜好。這是我第一次為您寫信，有點(diǎn)激動。有點(diǎn)難過。初中三年，很高興能認(rèn)識您這樣和藹可親的老師。即使那時(shí)您已經(jīng)不再教我歷史了，您依然給我發(fā)提綱，發(fā)試卷。謝謝您三年以來的幫助，語言己無法表達(dá)我對您的感謝。
回望三年前，我是個什么都不懂的初一新生，來到這個陌生的地方，沒有讓我感到親切的東西。那時(shí)的我，歷史成績非常差，考試總是不及格，直到您成為了我們班的`歷史老師。起初，我覺得您確實(shí)比上位歷史老師要好很多，因?yàn)槟偸菑?qiáng)調(diào)讓我們對照PPT來畫下知識點(diǎn)，但我并沒有因此對歷史感興趣。真正使我感動的，是您說的一句話，也許您不會記得了，但我永遠(yuǎn)會記住。那依然是三年前的一節(jié)歷史課，那時(shí)正值期未備考，您讓我們在課堂上背提綱。課已至半，我與同桌正在相互提問，您走了過來，問我提綱上怎么不寫姓名，搞丟了怎么辦，我急忙回答：“寫在反面呀！”您笑著看了一眼，又道：“還我和一個姓呢！好好背，加油，爭取考個高分。”言語雖樸素，但依舊打動了我。讓我覺得，連老師都相信我，就像世間的花兒都開了一般，靜謐美好。但那次期末依舊沒有及格，我其實(shí)傷心了很久，因?yàn)槲艺娴谋沉耍椅覍懙臅r(shí)候覺得題也并不是很難�？墒窃趺慈匀粵]有及格。但從七下以后，我的歷史成績就一直呈上升狀態(tài)，有時(shí)也能考前幾名。
所以，這一切都要感謝您。不是親人，勝似親人。我也早就把您當(dāng)作我的親人了，請您相信我，待我學(xué)成歸來，我一定好好感謝您，一定要等我！
可是，現(xiàn)在的我很迷茫，我不知道該如何去高效學(xué)習(xí)。每天那么累卻學(xué)不好，考不好。數(shù)學(xué)就像是一座大山，死死地壓著我，我真的不知道該怎么辦。如果可以，我希望您可以過一段時(shí)間便通過QQ或微信開導(dǎo)我一下。因?yàn)槟拈_導(dǎo)對我真得很有用。寒假那天，您在QQ上對我進(jìn)行了打氣，那晚我感覺特別有勁，就感覺開竅了一樣，背得特別順，記得也快。
其實(shí)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前的自己特別幼稚，做了很多不合適的事情，現(xiàn)在也醒悟了。其實(shí)我覺得，這就是成長吧，有時(shí)一瞬間的回首，便學(xué)會成長！
現(xiàn)在的我，不會再是曾經(jīng)那個愛哭愛鬧的初中女孩了，我已經(jīng)成長為一名合格的高中生，一個二中學(xué)子。一個學(xué)期，不長不短，但走得很艱難，未來二年，不長不短，我只會前進(jìn)，不會后退。我會學(xué)會”在什么地方說什么話，在什么時(shí)候做什么事，在什么環(huán)節(jié)悟什么道�！�
見字如面，愿君安好！
最后，真誠地獻(xiàn)上一句：“謝謝您，周老師，您是我一輩子的老師�！�
（文筆不好，但都是真心話）。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：周友夢蝶
20xx一個夜黑風(fēng)高的時(shí)候
高三給老師的一封信 篇13
敬愛的老師：
您好！
您是我心目中最好的老師，雖然你表面嚴(yán)肅，令班里的女生有點(diǎn)不敢與您親近，但是您把一顆心撲在我們身上。您陪著我們一起起早貪黑，今后的兩年里您會看著我們成長，您就像蠟燭一樣，讓我感到前途一片光明，但最后卻燃燒了自己，這就是您的偉大，您的無私。
我很喜歡和老師交流，我更喜幌師能指出我的不是，這樣我能知道自己有什么不足。可以及時(shí)改正，就像我在學(xué)校承擔(dān)宿管部，我以前從來沒有接觸過，我也不知道該怎么辦，只能一步一步去摸索，這樣才能鍛煉自己，我非常喜歡與老師交流但是我不敢，也不知道說什么，我語言能力也差，老師，就是在我黑暗的.時(shí)候帶給我光明，老師所說的每一句話都能感染我，鼓勵著我。
學(xué)校的要求很高，您也會嚴(yán)格要求我們，也會教育我們，您會對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的培育和關(guān)心，謝謝您對我們的無私奉獻(xiàn)，今后的時(shí)光您陪我貌同進(jìn)步！
祝您身體健康！
xxx
xx年xx月xx日
高三給老師的一封信 篇14
親愛的老師：
您好！
秋送爽，丹桂飄香。在這孕育希望和收獲的季節(jié)里，你們辛勤耕耘在三尺講臺，為高三、為高河中學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們高三年級組代表學(xué)校、家長和學(xué)生向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
高考離我們越來越近，而20xx年的高考對我們xx中學(xué)來說尤為重要，因?yàn)槲覀兲枰獮樾律氖∈痉陡咧刑嵘藲饬�。盡管我們面臨著重重的困難，盡管我們的壓力極其巨大，但艱難中我們決不能退縮。高河中學(xué)鐘靈毓秀，人杰地靈，在歷史上是璀璨奪目的，就是現(xiàn)在也依然光芒四射，前幾屆同仁，奮力拼搏，不辱使命；現(xiàn)在，所有人都把目光盯在我們身上。本屆高考質(zhì)量，既關(guān)系到學(xué)校的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的'生存和發(fā)展；既關(guān)系到老師們的切身利益，又關(guān)系到廣大考生的前途和命運(yùn)，我們肩上的擔(dān)子太重了，我們不能存在任何僥幸心理，我們更不能有任何閃失。
拿破侖說過，艱難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日。面對形勢，我們就象一條在激流險(xiǎn)灘中逆流而上的航船，不進(jìn)則退，不進(jìn)則敗。一年一度的高考，學(xué)校輸不起，學(xué)生輸不起，我們高三全體教師也輸不起，職業(yè)讓我們承載著學(xué)生的命運(yùn)，承載著學(xué)校的興衰榮辱，我們必須勇敢地接受挑戰(zhàn)，振奮精神，知難而進(jìn)，科學(xué)拼搏。我們相信，學(xué)生永遠(yuǎn)不會忘記老師無私的奉獻(xiàn)，學(xué)校會銘記老師傾心的付出，社會也一定不會忘記你們嘔心瀝血的努力。
在向高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，高三年級組期盼大家客觀分析困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，抓好高三教學(xué)工作。同時(shí)高三年級組也提請你們努力做好四件事：
一、堅(jiān)定目標(biāo)，增強(qiáng)信心。我們要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，克服盲目悲觀的思想，堅(jiān)信一份努力一份收獲。只要我們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，相信這一屆是大有希望的。
二、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)工作。各位老師要恪盡職守，備好課、上好課、不遲到不早退，向課堂要效益，堅(jiān)持早晚輔導(dǎo)，認(rèn)真批閱作業(yè)和試卷，以勤補(bǔ)拙�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不從”，教師的勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，才能帶來學(xué)生自信和成績的提高。為人師表，榜樣的力量是無窮的。
三、促進(jìn)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)氛圍。教師要關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)愛學(xué)生，多鼓勵，多促進(jìn)，多引導(dǎo)，耐心地為學(xué)生答疑解惑，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、抓重點(diǎn)，抓苗子，要成效。高三老師應(yīng)熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，抓住苗子，帶動后進(jìn)，突出重點(diǎn)，有的放矢。設(shè)定可以達(dá)到的目標(biāo)，并督促落實(shí)，不放棄任何為學(xué)生爭分的機(jī)會，確保出成果，出人才。
汪國真說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，路就在我們腳下，請記住：精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”，只要我們咬緊牙關(guān)，有不服輸?shù)墓菤夂蛫^發(fā)進(jìn)取的豪氣，我們就一定會不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績。相信自己，我們其實(shí)是最棒的，相信自己，20xx年高考，我們一定不會讓大家失望。
最后再一次向您致以忠心的感謝，并祝您身體健康，工作愉快，家庭幸福！祝xx中學(xué)20xx年高考取得輝煌成就。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
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