[合集]寫給同學的一封信15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信可以傳達自己的思想感情。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫給同學的一封信，希望能夠幫助到大家。

寫給同學的一封信1

　　你們好！

　　我曾經(jīng)和你們一樣，逃課、打架、上網(wǎng)、玩游戲、賭錢、談戀愛。我也是一個不想考大學，只是混日子的壞學生。但是現(xiàn)在我改了，我想通了，相信你們一定會明白。

　　我出去打過工，沒有學歷、沒有經(jīng)驗，能干什么？當然，不可能餓死，可以端盤子，當服務(wù)員，但是做社會下層人是我們讀過高中的人想做的嗎？誰沒有一個遠大的目標，我的理想說當老板，計劃是打工掙錢，然后做生意，最后當老板。當我踏入社會，才知道我的想法太天真了，找一個好一點的工作，要高中以上的文憑、幾年的工作經(jīng)驗。你有嗎？只有當服務(wù)員不要文憑，如果你覺得當服務(wù)員就滿足咯，那你當初讀書干什么？為什么小學讀完不去做服務(wù)員？為什么初中讀完不去？偏偏要讀了10年書才去？現(xiàn)在去還比不上初中沒讀完的朋友，人家現(xiàn)在至少有幾年的工作經(jīng)驗，而你，什么都沒有。這就是你想要的嗎？浪費咯時間卻什么都沒得到，連個結(jié)果都沒有。

　　你們還想買衣服、買褲子、染頭發(fā)、燙頭發(fā)。是��！你們在城里長大，必須跟著潮流走，你可曾想過為了你能生活得好，父母付出了多少心血？他們想方設(shè)法讓你們讀書，就是因為他們以前沒讀多少書，希望你們別像他們一樣沒學好，所以別辜負他們的一番苦心，可以嗎？他們老了，沒文化，所以不敢吼你們，生怕說錯咯，他們不像小時候那樣保護你咯，不是他們不想，而是你們不給他們機會�；丶胰タ纯矗�你父親的身體還和你小時候看見的.一樣挺拔嗎？你母親的頭發(fā)還和你小時候看見的那樣幽黑嗎？他們無怨無悔，只知道掙錢給你們用，讓你們過得比其他孩子好。他們的身體是鐵打的嗎？他們舍不得花錢給自己買衣服，生怕凍著餓著你們，可你們呢？用他們給的錢吃、喝、玩、樂。當你和朋友玩得高興時，想過你的父母正在做什么嗎？當你上課睡覺，你父母可能正在田里種莊稼，他們要是看見你睡覺的樣子，他們心寒不？你洗個頭發(fā)要10元、理發(fā)要20元甚至更高，你想過父母這些錢是怎么來的嗎？大家都是有良心的，不用說得太多你們心里也清楚。為了你爸爸彎下的腰，為了你媽媽白了的頭發(fā)，為了你回家要生活費，他們到處想辦法，到時間了還是按時給你們，你們就算幫你們那漸漸老去的父母，讀點書吧！

寫給同學的一封信2

　　親愛的張華英:

　　你好！你也許并不認識我，但是，即使我們素不相識，我也一定要給你寫這封信。因為，我被你的求學精神打動了。

　　我是從網(wǎng)上了解你的情況的，五點半，一個迎接新的一天的時辰，一個天還沒亮的時候，我，生活在宜昌的五年級小學生還在睡夢中的時候，身在陜西的你和同學們卻已經(jīng)早早地拿著火把踏上了崎嶇的上學路，難以想象的是上學路上你們得走兩個多小時。

　　當我看見圖片上星星火團的時候，雖然，我沒有走這條路，但是，我仍然在為你們心驚膽戰(zhàn)。我可以想象得到，在這條危險的路上會碰見什么可怕的動物，但是，你渴望學習，心誠意堅，再可怕的東西，你也毫不畏懼。我徹底被你的舉動感動了！

　　你們的生活那么艱苦，我們們卻身在福中不知福。所以我們決定舉行一個“手拉手”的.活動。

　　大家給以把家里“閑”著的書拿出來捐贈給貧苦兒童。目的，就是為了以后可以讓你獲取更多的知識，讓你們多看書，這樣你們就可以走出農(nóng)村，走出大山，做一個有文化、有知識的人了。我們現(xiàn)在已經(jīng)籌集到了十六本書。聽到這個消息你們是不是很開心呢！我們還可以加強書信聯(lián)系，交流學習方法，爭取共同進步！

　　我真心希望你們可以長大后大有作為，但是，我希望你們可以不忘在農(nóng)村的生活經(jīng)歷，可以不忘生活疾苦，將來，我希望你們可以再接再厲，幫助更多的鄉(xiāng)村孩子，這樣，我們的付出就是有價值的了。

　　我想你不會讓我們失望的。讓我們一起加油吧！

　　祝：

　　身體健康，學習進步

寫給同學的一封信3

　　關(guān)xx你好：

　　在課堂上，你是一個無所不知的學霸，而下課時，你卻是一個鬼點子層出的調(diào)皮學生，與你做同桌的時光里，我感受到了很多快樂。

　　記得有一次上數(shù)學課，我有一道題不會做，只能坐在那里撓頭，把頭發(fā)都抓掉了好幾根，還沒想出來。這時，你對我說：“你這道題的解題方法根本不對嘛！他是這樣做的�！蹦氵吳弥�桌子，邊用手指在本上劃來劃去，嘴里不停的說著：“應(yīng)用分率除以原數(shù)代入公式……”很快，你便把解題的思路清晰的講出來。聽了你的方法，我恍然大悟，很快便把那道題做了出來。

　　還記得那一回下課了，我們以尺當?shù)�，打了起來，叮叮當當�(shù)穆曇簦�一連串的蹦射出來，這時亂哄哄的聲音里傳出一個響亮聲音，這聲音很有力量，在混亂的雜音中格外分明，一下子，把我們?nèi)�震住了，原來，是我們的組長，看到我們在“對戰(zhàn)”，大喊一聲：“你倆干什么？”你和我便立刻收了“招式”臉對著臉，眼睛對著眼睛，“兵器”對著“兵器＂定定的呆坐在那里。這時，我見你的嘴角微微上揚，眼珠一轉(zhuǎn)，閃出了一縷頑皮的光。這光一閃而過，我還沒有完全捕捉到，你便替我們解圍道：“我們在練習京劇亮相呢，看，多好！”你這一句話將我心頭的擔憂一掃而空。我長舒了一口氣，附和道：“沒錯！看，是不是很像課文中描述的那樣？”可組長明顯不信：“真的嗎？”“當然是真的，我們騙誰也不敢騙組長呀。”可即便這樣，組長還是半信半疑：“那為什么我一喊你們，你們就停了呢？”你連忙解釋道：“課文中描寫的不是有鑼鼓聲嗎？我們本來是想等上課鈴一響就停，可你一嗓子好比鑼鼓一樣，把我們鎮(zhèn)住了，所以我們停了�！甭牭竭@番話，組長才打消疑慮，走開了。

　　作為同學又是同桌，在我孤獨時，你可以讓我感到陣陣暖意，讓我快樂起來；在我擔心時，你可以給我安慰，讓我定下心來。每當看到你那對閃著光的眼睛、看到你那嘴角綻開的酒窩時，那些痛的`、腥的、辣的、酸的、冷的感覺都會麻木，只剩下柔的、軟的、絲的、滑的、甜的、綿的……

寫給同學的一封信4

　　xxx同學：

　　你好！

　　很高興能收到你的郵件，盡管沒有稱呼，也沒有署名。能收到你的郵件，說明你認真看完了那封信；及時回信，說明你是個辦事利索的人。真好！

　　這周三，我去了興文縣五星鎮(zhèn)——一個距宜賓近200公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，車行在鄉(xiāng)間小路上，呼吸著清新的空氣，遠離城市的喧囂，忘卻生活的煩惱，好愜意！

　　我送教的班級，是六年級。課前，我走進教室，開始捕捉孩子們的眼神。都說“眼睛是心靈的窗戶！”這時，我看到了一絲好奇、一絲懷疑，也有一絲不屑…….“語言是溝通的良藥，欣賞可以縮短彼此距離�！睅追昼姷暮喍探涣�，我們很快拉近了彼此的距離，孩子們的.熱情漸漸將我包圍。這時，從他們的眼神里，我看到了欣喜，讀懂了信任。但是，從教室最后那個角落投來的目光，依舊是冷淡的，我微微一笑、點頭表示理解。臨近結(jié)束，大家自由發(fā)言，這時，有個女生站起來，說道：“老師，我喜歡您的寬容�！蔽液蒙�感動，情不自禁擁抱了她。身后，掌聲響起。

　　后來，老師說要找一個學生送我去初中部教室（我們的活動在那兒舉行），我選擇了教室最后一角的他。一路上，我?guī)状魏退�說話，他始終不說一個字。后來，我讓他點頭或是搖頭，他做到了。送我到了目的地，我給他道謝，他搖一搖頭，跑了。

　　上課了，他走進了我的課堂，坐在最后一排。目光，比先前柔和了許多。一節(jié)課，盡管，他沒舉過一次手，但，眼神卻是那么專注，偶爾有同學擋住了他的視線，他會把頭微微一側(cè)，目光，從同學的腦袋縫里投過來……

　　沒有一個字，沒有一句話。尊重、信任，都在彼此交匯的目光里。

　　他是個考試只能得幾分的孩子，他是個孤獨的孩子。

　　就這樣，他留在了我的記憶里。

　　我想你或許有些誤會了，我絲毫沒有責怪你父母的意思，相反，知道了你的一些家庭情況之后，我更是由衷佩服他們。只是感到遺憾的是：因為父母不在身邊，你的傷心，你的委屈，沒法及時得到排遣，沒能及時得到安慰，讓年青的心承受如此之重，讓它過早地背上了沉重的鎧甲。我也沒有讓你現(xiàn)在給羅老師寫信解釋的意思。只是想如果能當初寫信溝通的話，你們彼此的成見不會那么深。而現(xiàn)在，正如你所說“有些晚了”。那就讓時間來沖淡這一切吧！

　　感謝你告訴我那些你和班上同學間發(fā)生的事，讓我對你，對你們班，多了一些了解。

　　你說“最近14路公交車被惡意縱火的事情來說，車上的人招他惹他了？他報復社會干嘛牽扯無辜的人？”引起了我的共鳴，也讓我看到了一個女孩的正直和善良。那一晚，我在醫(yī)院很晚才回到家，因為，我們學校興隆街校區(qū)有兩個孩子在這次事故中受了傷，不幸中的萬幸，他們都是輕傷，學校的領(lǐng)導和老師們好些都去了呢！

　　孩子，“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”，當過往云煙攪得你心煩意亂、給你帶來種種困擾的時候，學會忘記吧�！皶r間是治療心靈創(chuàng)傷最有效的良藥�！边@樣，你才能每一天都快樂！

　　xxx

　　20xx年 x月xx日夜

寫給同學的一封信5

親愛的老師和同學：

　　你們好!

　　今天我終于有機會寫這封醞釀已久的信了，真是千言萬語，不知從何說起。

　　我想念同學，想念老師，想念課堂，想念我們共處的每時每刻，真的非常非常地想念。

　　病床上的日子是那么的寂寞、無奈而難熬，雖然也曾抱怨高三生活的緊張和繁重，可它畢竟是那么充實和珍貴，我多么希望自己不僅是同學們的朋友，也可以是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，在我的同學為了自己的目標，為了自己的理想努力奮斗，頑強拼搏的時候，厄運無情的降落在我的身上，使我不得不提前退場，離開曾帶給我那么多快樂和溫暖的隊伍，老天爺沒有給我好好珍惜那段共處時光的機會，我真的感到無比的遺憾!我多么希望自己可以馬上回到你們身邊，而不是這樣虛度我的青春歲月!在我即將迎來20歲的時候，命運跟我開了一個讓所有關(guān)心我的人都無法承受的玩笑!從來不曾體會等待會是如此一個漫長而又驚心動魂的過程，兩天之內(nèi)，我驗了六次血，做了兩次骨穿，我不怕痛，甚至是期盼著他們來抽我的血，抽我的`骨髓，一天之內(nèi)轉(zhuǎn)三家醫(yī)院，醫(yī)生驚訝的眼神，父母凝重的表情，“血液科、重癥病區(qū)”七個觸目驚心的字，不祥的感覺壓得我喘不過氣來!我只想快一點知道結(jié)果，我還沒過19歲啊，老天怎能對我如此殘忍!在醫(yī)生面前，我干涸的眼神看起來堅強無比，因為我不想向病魔示弱，可在家人面前，我眼角的狂瀾早已將內(nèi)心的恐懼泄露無疑，只是默契讓我們絕口不提!雖然明知大局已定，但只要還有一線希望，我們都絕不放棄祈禱奇跡的出現(xiàn)。

　　謝謝你們。

　　寫信人：

　　日期：

寫給同學的一封信6

親愛的xx：

　　你好！

　　你還記得我嗎？我是你的同學小宇，自從你轉(zhuǎn)到廣州去了，班里就多了一張校報，也多了一張小記者報，也空了一個學號……你知道嗎？同學們都很想你，在你走之前，你把你去廣州的消息告訴了我們，當時我一聽到這個消息就情不自禁眼睛里泛起晶瑩的淚花。

　　對了，班里競選班干部，丁可欣還是班長，文豪也是。當我們在上課時，我們忘不了你發(fā)言的時候自信的樣子，我們忘不了你上英語課的`幽默風趣的語言，我們忘不了你幫老師收本子時的認真仔細……可當你走了之后，課堂就變得冷清起來，陳炫，你回來看看我們吧！

　　陳炫，你在廣州過得好不好？和那邊的新同學相處得好不好？那里的老師教得好不好？陳炫，班上又來了兩位新同學，一位是從上海轉(zhuǎn)來的女同學謝昆，另一位是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)過來的陳彪，新同學謝昆海在課堂上舉手發(fā)言呢，陳彪則有點害羞。如果你QQ還在線的話，我還會告訴你班上有趣的事。告訴你個好消息：曾興的作文登上了新一期的校報了。下個星期，學校組織參觀雷鋒紀念館的外出活動，如果你還在的話，就可以跟我們一起參加。

　　陳炫，我們希望你能回來看一看，到我們學校上一天課，哪怕是一節(jié)課也好。我們217班，永遠歡迎你回來，學校也歡迎你回來！

　　你的好友：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信7

親愛的譚茸柃：

　　你好！

　　我是石柱縣師范附屬小學五年級一班的一名小女孩。平時我總是大大咧咧的'。但手工方面還不錯。最喜歡的事情就是看書。

　　在知道有“結(jié)對子”活動后。我便十分想成為你朋友中的一員。你一起玩耍。不知道你愿不愿意？

　　我希望在我們的交流中能做到以下幾點：

　　1、我希望你能放下戒備心。不用小心翼翼。就當我們很早以前就是朋友好了。

　　2、我希望我們可以經(jīng)常書信來往。多多交流。你有什么心事都可以跟我說。我絕對不會向外透露一個字。

　　3、我和同學們都希望。你能將你的朋友們介紹給我們。讓大家都成為好朋友。都在一起進步。在一起玩耍。

　　4、你也可以隨時來我們班看一看。我的同學都很熱情。我的語文不錯。課外書也比較多。我們可以一起進行討論。你有什么想看的書。只要我有。一定借給你。

　　5、我也希望能去你們那兒玩一玩�？纯茨莾旱娘L景。希望到時你能成為我的小導游。不過可別把我丟了啊。我可是個路癡。而且。要是我對你們的地形不熟呢？

　　祝你

　　學習進步。萬事如意！

你的朋友

寫給同學的一封信8

xx同學：

　　你好！

　　我是你的小伙伴——xx。在學校里我有許多要好的朋友，但最要好的就是你。因為，你是一位助人為樂的同學，其中也幫助過我。

　　不知你還記得的嗎，有一次，老師讓我們完成練習冊。開始，我做得很順利。正當我得意的時候，“攔路虎”出現(xiàn)了。我好幾次向它發(fā)起“攻擊”可都失敗了。我便犯了難，剛才得意的心情也被拋到九霄云外去了。正是你看見了，你坐下來，認真地問我有什么地方不懂，又詳細地講解給我方法。在你的幫助下，我很快就做了出來。正當我連連向你道謝時，你卻搖了搖頭說：“沒關(guān)系，”這是我應(yīng)該做的�！�

　　還有一次咱們班的`林濤同學因為跑得太快了，一不留神跌了一跤，兩個膝蓋全都摔破了，鮮紅的血流了出來。你看見了第一個跑過去，對旁邊被下得不知所措的我們說：“快別楞著了，我們趕快把他送進醫(yī)務(wù)室吧！”我們七手八腳地把他送往醫(yī)務(wù)室。途中，你用的力最大，帶我們把他送進醫(yī)務(wù)室后，你已經(jīng)累得滿頭大汗了。

　　李凱平，你知道嗎，雖然這些都是小事，但我們還是心存感激的。可我無意中聽到老師說起了你的家庭。知道你的爸爸為了養(yǎng)育這個家，長久出去打工，一年幾乎回不來一次。所以，照顧你和你一個不到兩歲的小弟弟的責任便落在了你媽媽身上。你不但要努力學習，還要幫助媽媽干活。你還能在這種艱難的情況下考出優(yōu)秀的成績，實在令我們佩服不已。

　　李凱平，我相信，在你以及你得家人勤勞的努力下，你們家的生活一定會好起來，你也會取得更優(yōu)異的成績！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給同學的一封信9

秦天同學：

　　你好！

　　六年的小學生活是令我們非常難忘的。但我不知道你為什么不想上學？只知道你的家里有事，好像不得不棄學。

　　我相信你有說不出的苦，但不管為什么，希望你能三思，考慮再回歸我們這個團結(jié)的班級里。不管有什么事，我們都會和你患難與共。

　　“心靈中的黑暗，必須用知識來驅(qū)除”，這是古羅馬的盧克萊修先生說的。你應(yīng)該咬緊牙關(guān)，度過這道坎兒。要知道，現(xiàn)在不上學是多么嚴重的事。在學習中，能增長我們的知識；你停止了上學，智慧的源泉就會枯萎。所以，在當今社會是不能不上學的。

　　“我們需要文化，就像需要空氣一樣”，這是蘇聯(lián)的加里寧說的。來吧！再次回歸我們的集體，克服生活上的磨難。人生的'道路上，總會有一些看上去過不去的坎兒，可是，只要你鼓起勇氣，堅定向前，奇跡一定會出現(xiàn)！

　　來吧！回歸我們這個溫馨的集體吧！

　　祝你“

　　身體健康萬事如意

　　你的同學：陳賢

　　20xx年5月20日

寫給同學的一封信10

親愛的L君：

　　你好！

　　那天，老師要重新安座位，我便和你成了同桌。我和你剛坐下來，你就驚訝地望了我半個世紀，突然，你說話了：“我的外號叫—葫蘆絲，你的外號是什么呢？”我冷笑了一聲，沒說話。你見狀，連忙說：“竟然你沒有外號，那，就讓我給你取一個吧！叫你什么呢？讓我好好想想……對了！你皮膚黑、頭發(fā)又多又黑，眼睛又黑又大、穿著黑褲子、黑毛線、連寫字的筆都是黑的！哈哈！你真是個名副其實的”黑洲人“！我的心里不由得”咯噔“一跳！想：不可能吧！難道是我的耳朵聽錯了，還是他真的要永遠這樣叫我？想到這里，我真想哭！可是，他已經(jīng)向大家去宣傳我的新外號了！從那時開始，幾乎每天都有人叫我”黑洲人“！早上到校，左耳朵涌進一股”黑洲人“風，雖然俗話說”左耳朵進，右耳朵出“，但每天放學時，右耳朵又涌進一股”黑洲人“風！我下午回家寫作業(yè)時，滿腦子都是”黑洲人“，根本沒心思寫作業(yè)，學習成績也開始下降。這時，我想打你一耳光！

　　自從你轉(zhuǎn)學后，我們已經(jīng)有兩年沒有見面了，我和其他同學都很想念你。你轉(zhuǎn)學后的幾天，我一想到你就痛哭流涕，一把鼻涕一把淚的，日日夜夜想著你。你走后，我?guī)缀踉僖矝]有交到你這樣好的朋友，我們親密無間。你的學習成績叫一個”棒“，我們在學習上互相競爭，我們的學習成績總是擠在一起，我們就像在學習塑膠跑道上跑步，你追我趕，難分勝負。你的'人緣也很好，無論是男生、女生，你都和他們相處得很好。最讓我佩服的是，每當有人被人欺負時，我都會看到一個身影，那就是你。你挺身而出，為人打抱不平，威風得像一個行俠仗義的俠客。這，是我一輩子也忘不了的。

　　—Cindy

　　xx年xx月xx日

寫給同學的一封信11

親愛的好朋友：

　　好久不見，你還好嗎？

　　雖然相距不遠，但我們已經(jīng)很長時間沒見了。下次暑假，我們再相約一起去游山玩水吧！

　　我現(xiàn)在挺好的，最近還遇到了一件特別開心的事，忍不住要寫信給你說說。

　　前幾天的那場大雪后，我和小伙伴們一起打雪仗了呢！

　　那天早上，我一睜開眼睛，就發(fā)現(xiàn)房間里出奇的冷，還很亮。我掀開窗簾，看到外面白茫茫一片，已經(jīng)分不清哪里是路，哪里是草坪了。樹上的雪就像一堆堆棉花糖，看著看著，我都想把它吃掉了。地上更是鋪著厚厚的雪毯。我的心里樂開了花，迅速穿好衣服。一吃過早飯，我就沖出家門，給小伙伴打電話，約他們一起出來玩雪。

　　等到小伙伴們到齊，我們便將雪團成一個個雪球，開啟了打雪仗之旅。我們飛一般地跑，好讓自己不被雪球打到。奔跑中還時不時回頭，給對方扔幾個雪球。被打到的.人由于雪“蹦”到了脖子里，連聲喊著：“好冰呀！好冰呀！”還縮著脖子，那樣子惹得我們哈哈大笑。

　　真希望當時你也在，能和我們一起打雪仗。

　　盼望你的回信，記得給我講講你的開心事！

　　祝

　　學習進步！

　　張馨予

　　20ｘｘ年11月7日

寫給同學的一封信12

親愛的：

　　您好！

　　我進中學的時候，當時走進了一班和二班。第一次見你的時候，我心里想你有多優(yōu)秀�？茨愕哪樉湍芸闯瞿阌卸嗌屏迹�多友好。你是一個天真活潑可愛的小女孩，聰明文靜的人。你和別人不一樣是因為你有特的性格，能給人帶來快樂和幸福。

　　最后一年80多天，我可能要離開家，離開母校了，但是我不了你，關(guān)心不了你。無論我走到哪里，我都會記得你是我的同學，你助過我，你對我很友好，我永遠不會忘記。這是我的承諾。請相信！

　　我離開后，會為你加油，支持你，鼓勵你。在我離開之前，我會助你，支持你，相信你。請相信我對你的關(guān)心是真誠的。最后一次，如果我做錯了，請說出來，不要尷尬，讓我難過。

　　我們已經(jīng)是畢業(yè)班學生了。面對繁重的學習，我想我們都應(yīng)該在即將離開母校的'最后一年，放下玩的心，好好學習，以回報父母和老師的期望，給母校留下美好的印象。我不知道你要做什么，但我希望你這學期好好學習，取得好成績，考上理想的高中，給你的中學生活畫上一個美好的句號。

　　不管你在哪里學習，我們的友誼永遠不會改變。

　　祝你身體健康，學業(yè)有成！

寫給同學的一封信13

親愛的xx同學：

　　你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在xx小學讀書，我叫xx，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現(xiàn)在你一定對我有所了解了吧！

　　通過網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為"手拉手"活動的小伙伴。為了我們更了解對方，我提幾個建議：

　　1、我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是我們的友誼紀念品。

　　2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦�；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的'百科全書，讓你了解大量的知識。

　　平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

　　最后，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯(lián)系。

　　祝：

　　學習進步！

　　遠方的朋友：xx

　　2月18日

寫給同學的一封信14

　　同學們：

　　秋高氣爽，氣候宜人，正是學習的黃金季節(jié)。我們的高三學習生活，也正漸入佳境。好多方面非常令人鼓舞：

　　一是精神狀態(tài)好，同學們普遍以微笑示人，昂頭挺胸，腳步輕松快捷；

　　二是自信心洋溢，心氣十足，口號震天，心態(tài)樂觀向上；

　　三是學習方法科學，每個人都有了自己的學習計劃，錯題本的整理仔細認真，周結(jié)簿的總結(jié)深入有效，考后環(huán)節(jié)的反思全面落實；

　　四是惜時好學成為流行風尚，大家在分秒必爭的大環(huán)境中合作競爭，知識在增加，人格在完善。

　　總之，正像我們的校園標牌和教室文化所表達的一樣，我們正在共同營造一種健康高三、陽光高三的氛圍，正在一種師生同心協(xié)力創(chuàng)造輝煌的前景下奮力前行。

　　這正是切切實實的在路上的感覺，前方是誘人的目標，腳下是實在的臺階和迷人的風景

　�。ㄒ唬�

　　在這個過程中，我們會遇到攀登的困難，可能還會有方向性、戰(zhàn)略性的失誤，所以，我們將不斷進行調(diào)查和座談，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時調(diào)整，以使我們的路走得更好更順暢。

　　比如上次問卷中，針對同學們集中提出的下列問題，學校作出了快速的反應(yīng)：

　　A、建設(shè)噪音問題。學校已經(jīng)讓其澆灌在晚上進行；保證以后上課基本沒大的.動靜；年后堅決停工。

　　B、公寓管理情況已經(jīng)與公寓管理人員做了一次座談；下一步繼續(xù)加強要求，加強檢查力度，改進工作方法。同時，也希望在學校就寢的同學們，理解管理人員的辛苦，加強自律、提高自我約束能力，自覺維護就寢紀律、自覺維護良好的休息環(huán)境。內(nèi)外結(jié)合，才能真正把問題解決。

　　C、日清卡的使用。因為多數(shù)同學感覺不方便，效果不大，停止集體使用（愿意用的，個人可到年級組領(lǐng)�。�。

　　D、量化管理分數(shù)的落實。加強學校的通報和匯總工作，明確一名主任主抓，一名教務(wù)員老師負責每周的通報�？鄯种皇鞘侄危�通過加強管理建立規(guī)范、養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)良好學風才是目的。管是為了不管，無人可通報，是學校所盼望的。請同學們給老師一個證明，給管理者一個驚喜。

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　　從調(diào)查中，也可以看出同學們的一些不恰當思維方式：少年老成的保守思想，不思改革的懶惰習慣，把一切歸因外界的悲觀心態(tài)。對學校和老師要求甚高，對自己卻又隨波逐流；分析問題易于極端和片面比如：

　　A、關(guān)于宣誓和口號：有不少學生認為是走形式。我認為，響亮的口號和宣誓振奮人心，讓人熱血沸騰；早晨或者一堂課開始的時候，通過宣誓，一下就幫助大家進入學習的氛圍；用勁喊出來，喊出一夜的污濁之氣，也喊出自己的豪情壯志。不是說校園太死氣沉沉了嗎？那么希望你喊出來生機和活力。懷疑的目光、抵制的行為甚至咒罵和譴責，都不能讓你心態(tài)積極起來。消極思維將導致頹廢，氣下行，勁下瀉，就會整天怨天尤人而無力去改變現(xiàn)狀。我們要的是昂揚向上的積極心態(tài)。讓你有信心有力量、全身心投入、讓你真誠相信自我的能量。你要是不相信，你要是整天懷疑，那你就是真的在走形式。信則靈。喊起來，吼起來，才能威風起來。潛在的影響就能逐漸發(fā)揮作用。

　　B、關(guān)于校園標牌和教室文化：有的同學認為沒意思，浪費錢財。而我們的用意是，通過無所不在的激勵，營造氣氛，形成凝聚力強大的學習第一學習光榮的氣場。（大家可以想一下延安精神）。激發(fā)同學們自動自發(fā)的內(nèi)在動力。我認為，這正是學校的亮點和良苦用心。

　　C、關(guān)于考試后發(fā)放的各科總結(jié)：有的同學感覺煩死了，覺得是加重了學習的負擔。其實，這是我們老師把落實進行到底的堅定信念的表現(xiàn)，考后總結(jié)一定要比 對答案更加重視。要人人總結(jié)、人人上交，并且逐一批改回復。要下批語。如果這次沒及時收，希望下次不要再忽略。如果你對考試分析這么反感的話，說明你對考試的真正目的沒有弄清楚。

　�。ㄈ�）

　　所以，有必要再重申一下月考到底干什么這個問題：

　　月考到底干什么？

　　月考的意義，主要在于通過測試，到達下面的目的：

　　A、對一個月來復習的知識再次回顧。作為日清周結(jié)的最后一環(huán)，再一次喚醒記憶，盡量把知識打死折，增加一次再回顧的機會。

　　B、發(fā)現(xiàn)一個月來教與學兩個方面的問題和不足，及時調(diào)整。教的不足，主要反應(yīng)在成績上，看進步大不大，看學生學習的熱情和興趣高不高，從深層次看能力和思維有沒有改進；從學生學習的角度看，主要看知識的落實怎樣，看學習方法的調(diào)整和使用情況，看自我情緒的調(diào)控和對目前生活環(huán)境的適應(yīng)。

　　C、通過考試，找考試的感覺（考試也是一門學問，整體感知、做題先后順序的正確選擇、大膽取舍等）；提高規(guī)定時間內(nèi)的答題規(guī)范化和準確度（有速度也要有準確度）。

　�。ㄋ模�

　　在路上行走，在山上攀登，有時會感覺路途漫長，似乎永遠也走不到頭。跟學習一樣，似乎總也不見成績的飛躍。

　　這是個錯覺。

　　有一個池塘，村里要把池塘里的水給抽干，于是用了一個抽水泵白天黑夜地不停地抽，小孩子整天來看，可是連抽了好幾天池塘里的水卻好似一點也沒減少，就象沒抽之前一樣。幾天后的一個早上，孩子們突然一下子就看到池塘底下的東西了，什么蓮花座，什么淤泥亂石，所有的東西一下子都看得清清楚楚了。

　　這道理，同學們自己去想吧。

寫給同學的一封信15

　　親愛的乳燕

　　我好想你呀！

　　還記不記得我呢？嘿嘿，這次我絕對有自信有勇氣“自戀”——你一定沒有忘記我，對吧？如果你把我從你的腦海中抹去的話，下一個中秋節(jié)你就別想吃到快樂的柚子了！也許你心底多多少少會有點兒埋怨我，因為我對自己的承諾食言了，對我最好的朋友食言了——我們曾一起約定過一起去一個中學，也許其他人都會食言，但是我與你，是絕對不能食言的！可是，我卻食言了。曾經(jīng)我害怕、我惶恐，你會不遵守你的承諾，到了最后，不遵守承諾的竟然是我，這是一個多么大的謊言�。∵@也是我對你的第一次謊言。這句謊言，也許斷送了你的前途，甚至害你與父母鬧矛盾，我深感愧疚！我真的好想和你去同一個學校，可我卻是如此自私。其實，在暑假的時候，我們的邱老師就為我和一些成績較優(yōu)秀的同學安排了許多入考，我們考過光明、考過石竹等重點學校，可是分數(shù)線遠遠不是我們可想的，本來以我的成績和成就是可以勉強進的，但是我的英語成績太差了，因此我名落孫山了，即使考上，那里的學費也不是我這種人可想的。還好，在我最自己最失望的時刻，老師帶我們?nèi)チ诉@所學校，我因為運氣，考上了這所學校的公辦班，這所學校是新建的，環(huán)境飲食都非常好，如果進入排名的話，是不吝于大部分貴族學校的，而且學校還會擴建。

　　當時，只有我一個人考上了，我也很糾結(jié)由于，一個人，甚至還要背棄自己的誠信，我選擇了放棄。可我的媽媽卻十分堅決，因為我考的是公辦班，能為她減輕許多負擔，我也想過這點，就和她商量了，先讀一個學期吧。你明白了吧？的確是我自私，曾經(jīng)深深的友情和一個未知的前途，和，現(xiàn)在短淺的友情和一個光明的前途，你會選擇哪個呢？我還是選擇了后者，這不僅是友情和名利的選擇，也是友情和親情的選擇，你也許現(xiàn)在還不能夠理解。我沒有和你在一起，可是我?guī)椭�你和其他的同學朋友在一起了。至少，你會比我快樂。在這個學校，我生活學習上過的好，心理上卻過的不好，和五年級轉(zhuǎn)學的時候一樣，放不下曾經(jīng)，緬懷著過去，因此性格三百六十度轉(zhuǎn)變。這里的同學朋友就像是公主，而我就是一個灰姑娘。室友們老師捉弄我，我被生活老師訓了不知道多少次了。即使我很餓，也不能吃太多，飯菜只能剩不能加，不然同學們議論紛紛，我在學校心理上就更不好過了。同學們有的我都沒有，我自卑，甚至差點放棄了自己的理想夢想，我想過努力，也努力過，但在我的心中這些一直都是一個夢。想哭的時候，是在晚上，總是想起我們在一起的快樂畫面，那時候我們誰也不在乎誰錯誰對，誰平庸誰富貴，誰聰明誰愚蠢。一起快樂一起二。如果有人說我們瘋子，我們則會說：“當一個人嫉妒別人快樂的.時候，就會說別人是瘋子，yeah！”這些，你還記得嗎？我不再是曾經(jīng)幼稚的柚子了，而是一個憂郁的幽靈。

　　也許你會說我變了——我沒變，只是周圍的一切都變了，我變的只是表皮，我的靈魂，我的心，一直都沒有變過，也一直不會變。學校根本不給我時間，一切就像是機器人的生活，因此，那些我想記錄的，我會盡力記錄，在午睡的時候，我偷偷拿起筆，寫了許多作文，這篇是寫給你的，一個字都沒有修改呢！嘻嘻，還是我的風格嘛~如果可以，你會和我在一個學校嗎？也許我的這句話已經(jīng)算是無顏面了，但是我也是借著“虛偽的勇氣”冒昧地問。下學期，我很糾結(jié)到底該不該轉(zhuǎn)學，我是為了友情和熟悉感，還是為了減輕父母負擔和光明前途……這是一個多么艱難的選擇��！其實，自從參加許多比賽后，我們約定的那個學校的老師就已經(jīng)認識我了，暑假的時候，老師打過電話，讓我去那個學校，可是一切都晚了，我和我的家人已經(jīng)確定了學校，不會再改變了。如果電話能早一點，那該多好，可是時間的錯過，后悔又能如何呢……你說，我該怎么辦呢？我們還是朋友嗎？你會不忘記或憎恨我呢？祝：天天開心快樂！學習成績步步高升！

　　你的損友：柚子/凌優(yōu)

　　20xx年9月15日

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