給老師的一封信
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！
在我的心目中，有著許許多多的心里話要對您說�？墒且坏阶爝叄植恢缽暮握f起。所以，在這一次寫作，慢慢的跟您說一說。
老師，您總是一位勤勞的園丁，照顧我們成長。有一次，您發(fā)燒了，可能是來不了學校上課了，我們全班同學都很難過，因為，您上課是很有趣的。當上課鈴一響，您拿著書本，慢慢的走上了講臺。當我們看到您紅彤彤的臉是，就知道您發(fā)燒了�？墒�，您一直跟我們說：“沒事，沒事！”我們真擔心您承受不了那么大的負擔，所以，那一天我們上課都很認真，但您有不會因發(fā)燒而沒了樂趣。老師，您真像位勤勞的園丁，像一支無私奉獻的蠟燭。
老師，您總是最后一個人離開學校。有一次，因為我是在學校訓練籃球的。訓練完了以后，已經(jīng)是六時三十二分了。我本以為我是最后一個人離開學校，但是，我抬頭一看，隱隱約約的看到六樓辦公室有一個人影在寫些什么。我好奇地跑上去，在門縫里偷偷一看，嚇了一跳，心里吃驚的'說：“這不是我的班主任羅老師嗎？”我看了看手表，已經(jīng)是七點了�？墒蔷驮谶@時，媽媽來接我回家了，我只好跟媽媽回家了。當每天早上看著您批改的作業(yè)，我感到很欣慰。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您就像這一句話一樣，讓我們從幼稚變得成熟。老師，我想對您說：“老師，謝謝您！”
祝您
身體健康，萬事吉祥！
您的學生：xxx
20xx年7月12日
給老師的一封信2
尊敬的老師：
您好！
時間就像流水似的，一眨眼半學期過去了。
記得開學那天，我剛走進教室，是你面帶笑容把我迎進教室，當時你對我說什么，我一點也記不清，但是您那溫柔的眼神和親切的話語卻深深地印在我腦海里。
在這半學期中，在您辛勤哺育下，我從一開始無從下筆到現(xiàn)在的暢所欲言，積累了許多好詞佳句。在您精心地教育下，我懂得了許多為人處世的道理。
記得一開始上課的時候，我膽子很小，沒有信心，您一提問，同學們都爭先恐后地舉起手，只有我低著頭，心里想：老師千萬不要提問我�？墒悄X察到我的緊張，特意請我來回答。這時，同學們“唰”地一下把眼光全部轉向我。我慢慢站起來，低下頭，心“砰砰”直跳，正當我不知所措時，您走過來，鼓勵我說：“別怕，你可以的！”在您一次又一次的.鼓勵下，我變得越來越自信，學習也有所進步，寫作能力也提高了不少。老師，謝謝您！
祝您
工作順利，身體健康！
您的學生：馨諾
20xx年12月8日
給老師的一封信3
敬愛的黃老師：
您好！從一年級讀書開始，這已經(jīng)快是第五個教師節(jié)了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康，永遠那么美麗！黃老師，您還記得我讀一年級的時候嗎，那時，我還非常害怕學不會呢，還好有您刻苦幫助我們學習。
記得有一次，我們男生被說成是賣白菜的大媽，于是我們爭來爭去，放學回家后，有的女生在說男生壞話，有的男生在說女生的壞話，都想著明天老師會說什么呢？到了第二天，黃老師把我們批評了一頓，我們才各自道歉，所以那一次也多謝謝您了。
每一次回答問題的時候，我都不敢舉手，我會的題或不會的.題都沒有勇氣舉手，結果有一次，在上語文課的時候，是您把我叫起來回答問題的，但我卻不會，您又讓我坐下了。到了第二個問題，我鼓起勇氣，舉起了手，我不敢相信，我居然答對了，于是，我愛上了舉手。
因為有您的幫助，所以讓我懂得了許多的道理和很多知識。
黃老師，您辛苦了！這一切感謝有您，我這里的知識都有您黃老師的功勞，謝謝您！
祝黃老師桃李滿天下，一切都好！
愛您的學生：xxx
20xx年9月9日
給老師的一封信4
敬愛的老師：
您好！
我即將離開那座伴了我六年的母校，我也即將離開您了。就像您常對我們說的，再過幾個月我們就要揮手說再見了。
胡老師，您和黃老師還有冉老師都是我最喜歡和最敬佩也是我最舍不得的老師。作為班主任您會和我們朝夕相處，走進我們了解我們。您了解我們，我們也了解您。因為我們親眼看到親耳聽到，您不僅給我們一些故事或舉一個有趣的列子，讓我們面對枯燥無味的`文字是整天了一些樂趣，并讓我們在這些樂趣中學到知識。在班會課中，您讓我們發(fā)表自己的意見，讓我們明白讀上好學校好班是多么的重要。您為我們累的生了病，但卻堅持為我們上課，您說為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就心滿意足了。
“春蠶到死方盡，蠟燭成灰淚始于�！蔽乙兄x您，因為您想那燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶一樣默默無聞的，傳授給我們知識，卻不求回報！我還要感謝那美麗的母校，因為他給了我們一個美麗的環(huán)境，讓我們更好地學習！
此致
敬禮！
您的學生：某某
20xx年5月27日
給老師的一封信5
熊老師：
您8月的來信我早已收到，謝謝，當時我正在歐洲，八月中曾到瑞士，在梅紐因的音樂節(jié)希望見到金力，可惜當時他正在外地演出，我們沒有機會見面。憑一切的`報告，他情況很好，請您放心。我知道他一定會勤奮努力，獲得最優(yōu)異的成績。
我十一月底被邀請赴上海音樂學院六十周年校慶和紀念齊爾品逝世十周年音樂會，假如星海音樂學院希望我來講學的話，可以直接和上海音樂院聯(lián)絡，也許貴校屆時也能舉辦一次齊爾品的作品音樂會。
請代我問李素心老師好，并其他音樂學院老師好。當您去信給金力時請代筆問他好，祝他進步，祝健康如意！
xxx
給老師的一封信6
親愛的李老師：
您每天都在不斷的學習，努力讓我們學到更多更好的知識，讓我們在知識富饒的大海里遨游。
有時您在課堂上會發(fā)現(xiàn)一些您也弄不清楚的問題，但是您從來不先隨便說上一個答案，而是等到有空的時候查閱資料后，在一一講解給我們聽。每次有生字、疑難的問題，您都絲毫不厭煩的一一給我們解答，這讓我很敬佩您的耐心。您就像我們的媽媽，無微不至的照顧著我們。我們有什么有趣的事和不高興的事，都會和您一起分享，有時一下課您的身邊就會圍著好多人，別人看了都會羨慕。李老師，您已經(jīng)帶著我們三年了，和我們一起度過了多少坎坷，和我們一起經(jīng)歷了多少事情。每一次您都會公平公正的給我們解除同學之間的矛盾，讓我們被您說的心服口服，讓我們懂得了團結是多么的重要。
在作業(yè)發(fā)下來的那一刻，如果我沒有全對，就會感覺非常愧疚。因為有給您添麻煩了，如果我沒有錯在這個地方，老師就不會很生氣的把錯地方圈出來了。我覺得您是多么的.偉大，在家里爸爸媽媽看一份作業(yè)，管一個孩子都還很累。但是您在我們班要看45份作業(yè)和45個孩子。每一個同學都有缺點，您從不會責怪我們身上有很多的缺點，而是慢慢的幫我們改掉現(xiàn)在的缺點，讓我們變得更好。
謝謝您，多年陪伴我們的李老師，我們大家以后一定會好好學習，讓您看到我們的進步。祝您教師節(jié)過的愉快。
您的學生：張競月
xxxx年9月9日星期二
給老師的一封信7
親愛的同學，老師：
你們好！
這次我要競選的是紀律委員，因為我們班的紀律不是很好，所以我不知道我能不能勝任，因為我威嚴不夠大，怕同學聽不了我的話，但是我一定會盡力管好班級里的紀律，雖然我有時候上課了老師沒來時，我會和前后左右的同學講幾句話，等老師來了以后，才停止講話，但是我也會勸過一些同學不要講話，所以希望同學和老師能投我一票，讓我成為一位紀律委員。
雖然我在課堂上會搞一些小動作，所以剪東西、切橡皮擦，還是紙上畫畫，但是卻沒影響學習和班級里的氣氛，希望同學們投我一票，讓我能勝任紀律委員這一職位。
如果我能當上紀律委員，我一定會把做小動作的`有一些不好的習慣改掉，還會讓同學們再班級里的紀律更好，也不會讓同學在教室里打鬧、吵架、我會把班級里的紀律弄得井井有條，希望同學們投我一票，謝謝。
給老師的一封信8
李老師：
您好！
過了一個寒假我12歲了。雖然這個寒假我沒去什么地方，但卻有一件讓我忘不了的趣事。那天我和爸爸媽媽下鄉(xiāng)，正好路上下起了雨，我和爸爸媽媽還沒到奶奶家衣服就濕了。到了奶奶家，我們換下了潮衣服。
第二天，雨停了。我一看路上漲滿了水，水里還有一些小魚。我趕緊叫小伙伴們一起捉魚。我拿起淘米籮子就撈，魚就迅速地游走了，你怎么也捉不到。
突然，我想起上次看的動畫片《天才小釣手》里面怎么捉魚的`。于是我拿了一個木盒和一根木棒。我把木棒頂著木盒的蓋子，再將盒子放到水中。過了一會兒幾條小魚在盒子周圍轉來轉去。一只小魚不注意撞倒了小木棒，蓋子合上了，小魚被蓋在了里面。我又驚又喜。我高興地大喊一聲：“哪！”可惜地太滑，我跌了個跟頭，不過不太疼。我想我也要把這種智慧用在學習中。這學期我會更努力的！
此致
敬禮
您的學生：陳喬偉
給老師的一封信9
老師：
您好！我名字叫xxx，最近我發(fā)生了一件非常愉快的事，想跟老師分享開心的事。
這次英語測驗里，我的英語成績有一點進步，不像以前一樣經(jīng)常得“b”，記得以前我對英語句型閱讀一句看不懂，也不知道什么意思，只靠死記單詞過關，看到英語課文就頭痛。x老師，在您教育英語方法，我開始有點不明白，但是在陳老師指引下我在最基礎的句型音法，才能讓我慢慢弄懂弄明白，讓我愛上英語。陳老師雖然您和我相處一個學期的課，我覺得很開心。當我有點厭學的時候，陳老師就用您特別的'方法教我如何學英語。我這次英語測驗得到了“a”，成績進步了一步。我很真心地感謝您——陳老師。我下一次靠英語測驗的時候，我都會想起陳老師您的用心和真誠！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我們即將小學畢業(yè)了，感謝您對我們精心培育！六年的小學生活即將過去，我也快要離開陪伴我六年的母校和老師。我是多么不愿離開我的'母校和老師呀！
在這三年多里，您總是面帶笑容的走進我們的課堂。為我們誦古詩、講課文。老師您非常的負責任，有的時候嗓子都啞了，還給我們上課，您從來沒有過別的老師為您帶課，只有一次聽說您的女兒病了才請假了兩天，。每當我們學完一課，您還為我們報默生詞。您還經(jīng)常督促我們作課堂筆記，有時您還收上去檢查。您擔心我們作文不會寫，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常給我們讀一些范文，讀別人的優(yōu)秀習作讓我們從中受到啟發(fā)。就這樣日復一日，在您如同母親般精心的教導下，我們漸漸的學會了怎么預習課文、怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解課文，每一篇課文假的非常詳細，重點難點，黑板上寫滿了密密麻麻筆記……
老師，謝謝您，你為我們付出了太多，明日您一定會為我們驕傲！
祝：身體健康，萬事如意！
給老師的一封信11
親愛的魏老師：
您好！
魏老師我們想你了！您在新的學校里生活得好嗎？我們班在這個月里拿了三次“文明班級”，您看了會開心嗎？現(xiàn)在我們班的衛(wèi)生還是和以前一樣好呢！
我想，我們班的衛(wèi)生能一直保持整潔，是因為我們班是一個愛勞動的班級，我想這里面的成果也有老師您的.一份。每天我們的同學都自覺地做好衛(wèi)生工作，放學后我和大家一起把教室打掃得干干凈凈，保證看不到一點兒小紙片。保持整潔，這是您教我們的。
我們班除了衛(wèi)生好外，體育也很出色。上周我們學校舉行了班級足球賽，我們班五位同學齊心協(xié)力，齊心協(xié)力拿了第二名。雖然我們還是有些不開心，為自己過于緊張而失分，感到很可惜，但我們還是為自己平時刻苦地訓練而自豪！為夢想而奮斗，這是您教我們的。
這學期我們學校也來了一位新校長，他為人很好，和藹可親。每當我遇到他時，我會舉起右手敬禮，說聲：“校長好！”，校長面帶微笑，向我招了招手，回應我的話，我很開心，不會再膽怯了。勇于表現(xiàn)自我，這不是您曾經(jīng)對我的期盼么？
魏老師，您看到這些變化開心嗎？請您再回來學校，陪我們同學一起踢足球好吧！
祝
身體健康，萬事如意！
年月日
給老師的一封信12
親愛的王老師：
您好！
在畢業(yè)的最后時光里，這是我給您寫的最后一封信，謝謝您用六年的時光栽培我們，養(yǎng)育我們，陪伴我們成長。六年的時光一眨眼就過去，時間不會等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小腳印和一串扎扎實實的大腳印......那是您有辛勤的汗水，編織出五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您就是海，沒有您的載托，我怎遠航？我是泉，您就是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，您還記得一年級到四年級的運動會上，我們持續(xù)的了第一名的名次！沒有您的激勵我們怎能得第一名？就在五年級的時候的運動會上，我們預料不到的事發(fā)生了――我們班得了第三名！我們之前還答應過老師要拿第一名的`！我們班在操場上哭了（有一部分同學）。王老師安慰到：“這次沒拿到第一名，沒關系！下次努力好了，在說，我們班已經(jīng)破了全校的記錄�！蔽覀冋f：“我們會把我們失去的東西要換回來！”
六年級的運動會上，我們和第二名的班級超出了二十分奪得了第一名！感謝您，這些年來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學習，教我做人。您在我最迷茫的時候給我點清了方向，您在我膽怯的時候賦予了我力量。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個時代青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！
祝：
身體健康，工作順利
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
尊敬的老師：
您好！
老師，您最近布置的作業(yè)太多了。昨天，數(shù)學老師布置了兩張試卷；語文布置了兩個選文；英語布置了一張大試卷，一張小試卷，網(wǎng)上還有一張試卷要做。等我全部做完的時候，都已經(jīng)十點多了。那時候，我兩眼疲倦，兩腳發(fā)麻。“呼”“咚”一聲我便倒在床上，竟然睡著了，到了第二天媽媽讓我睡到自然醒。沒舍得叫醒我，還好，那天是周五。
老師，我建議您少布置點作業(yè)。雖然學習很重要，但人的身體比學習更加重要。如果人沒有一個健康的身體，就不能好好地學習。我們小學生做作業(yè)做到很晚，您批改我們的作業(yè)，也會批改到很晚的。
老師，我想對您說，老師，請您少布置一點作業(yè)吧！讓我們小學生多休息休息，讓您也休息一會吧。少布置一點作業(yè)，讓我們多看書吧！
少寫點作業(yè)，我還可以彈彈鋼琴，唱唱歌，多活動活動。
祝您身體健康！
此致
敬禮！
您的`學生邱欣然
20xx年11月25日
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
請問您最近身體如何？我想您一定會很好的。因為您只有罵我們的份。這次我給您寫信，是希望您別再拖堂了。
您記得嗎？最近我覺得您是越來越盡職了啊。首先，您是語文老師，我知道一起上主課的進度很緊張，所以每次都拖堂，我也理解。但是您一脫就是10分鐘。而且還占用別人課的時間。這讓人怎么辦呢？
記得開學的那一天。您走向講臺，看到了我們，還沒回到位置上。只見你眉頭一皺，兩只手像老虎一般狠狠的“啪！啪！”一聲拍到講臺上。我心里想：“老師，講臺是無辜的�。≈v臺被您拍壞了，還怎么上課呀？”
您像貓遇見老鼠一樣說道：
“上課鈴都響了，上課了沒聽見嗎？”
我輕輕的說：“好像下課鈴你能聽見似的。”
“就你愛接話�！崩蠋煈嵟恼f。您像餓狼的眼睛一樣，孔盯著我們，我們嚇的都不敢看老師的眼睛。老師的臉像巨龍一樣，威武霸氣，我是無法想象到的。
您心平氣和地對我們說：“能不能把學校當做你們的家？老師就像你們的親愛爸爸媽媽一樣。”我輕輕的，冷冷的笑了一會兒，腳大模大樣的，擺在桌子上，說：“這要是我家，我都不會讓你進來。”
您都要被我們氣的吐血了，“感覺一口老血噴出，鮮血直流。”這節(jié)課老師都用瓜子臉對著我們。哼，就不能像我們二人管的，大頭老師一樣溫柔可親討人喜愛嗎？
又到了下課了，聽到了涼爽的鈴聲。您說要用下課的時間來補足上課的喧鬧聲，而且還說，只圖兩分鐘，不會花太多分鐘的，這是星期五的最后一節(jié)課，您說會讓我們少一點作業(yè)，少一點成績，會讓我們在這小假期里面玩的痛快一點的。聽到這些句話，我高興極了。只見你一手翻開課本一手推開黑板說的那幾個，我已經(jīng)知道，而且你已經(jīng)說到老套的知識了。我真想聽到那悅耳的二個字“下課。”到了兩分鐘后，還沒有下課。這可是周五的最后一節(jié)課呀，如果下課了，我就可以見到人見人愛、花見花開、車見車爆胎的愛文管老師了！到了5分鐘后，我的眼皮已經(jīng)從之前的雙眼皮變單眼皮了，我想蝸牛一樣，躺在桌子上，根本沒有用耳朵聽的知識點，老師見到我們的.這樣，沒有說我們，而是繼續(xù)講他的知識點。我心里想：快下課呀，快下課呀，已經(jīng)5分鐘了，為什么還是沒有下課！感覺你是不知道人有三急呀：尿急，大便急，還有，喝水急�？匆幌挛业耐�，已經(jīng)用雙手捂著重要部位，急著想出門了。看看我后桌，已經(jīng)要把尿尿拉到褲子里了。我也已經(jīng)要憋不住。真想感受一下那放飛自我的感覺！老師見我們這樣子了，再次，啪啪的拍起了講臺桌。我立刻緩過神來看，目瞪口呆的看著老師。您說：“最最后8分鐘再不拖堂，老師以我的人權保證�！�8分鐘，我露出驚訝的表情，我真想為我自己唱一首涼涼。結果還是沒有下課，說好的兩分鐘呢，說好的5分鐘呢？說好的8分鐘呢，現(xiàn)在8分鐘過去了…最后10分鐘，結果，有家長進來了，說他的兒子還有他有事要趕緊走，說著他就把自己的兒子接走了，老師真的是看到這位家長目瞪口呆，果然，老師也欺軟怕硬呀！您終于讓我們放學了。所以，老師，請您別別別再拖堂了！拖堂，會使我得尿急，我們也會生病。那樣我們也會請假。這樣就會少上了語文課，知道嗎？
祝你笑口常開，開開心心，眉開眼笑，長命百歲，每天有更多開心的事情啊！
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年6月3日
給老師的一封信15
陳老師：
您好！
一眨眼就又過了一年，一年前，我還是四年級的一名學生，正在你門下授業(yè)�，F(xiàn)在，我雖已是五年級了，但對您的感謝之心和思念之情從未淡涼過。
陳老師，這全是您培育的花果——是您授予我知識，是您使我懂得了許多禮儀。您的教育和您的思想使我深受啟發(fā)。我仍記得你那溫柔的聲音和始終掛著微笑的臉龐。不過，也有讓我印象深刻的是你生氣時，臉色嚴肅的一刻，那時——我們鼻涕也不敢縮。
記得有一次，我和幾個同學在一起玩，我們玩的是抓人，你抓我，我抓你，跑來跑去，好玩極了，當然現(xiàn)在我已認識到這些存在著一定的安全隱患�？僧敃r，盡管您提醒多次，我們幾個“頑固分子”卻總是把您的教導當耳旁風，甚至會嫌煩，根本聽不下去——我們幾個嘴上答應，就是不停止玩耍。當時，您可能以為我們不玩了，去忙別的了。等您走了，我們繼續(xù)大鬧天空。我們怕您在看見，我們到科藝樓那邊玩了。為了躲避同伴的追捕，我們幾個就躲進了二樓的美術教室，追捕人沒有來，美術老師卻來了，看到我們在玩不安全的游戲，就把事情告訴了您。您得知此事后，即刻把我們叫去，嚴肅地批評了我們一頓，又罰我們寫檢討。當時，我們幾個都似乎覺得不以為然，后來我才意識到自己的錯，影響到了您的名譽，真的很對不起您�，F(xiàn)在回想起來，那份檢討是完全值得的，要是您和老師不及時制止，我們可能會出格而發(fā)生不安全事情，到時候我們懊悔也來不及。在此，我深深地向您說聲謝謝！
陳老師，您好！以前，我確是一個讓您頭疼的`問題學生，現(xiàn)在，我不需要您擔心太多了，我已經(jīng)懂事了許多，因為，從那以后，我每次在想您的話，一直覺得您是我們的鏡子，照出我們丑陋的一面，也是我們的鞭子，鞭策我們走向美好的境界。當然，我們現(xiàn)在并不是不玩了，而是玩時總想著您曾經(jīng)說過的時刻注意安全�，F(xiàn)在，我們起碼不會到處亂跑亂竄，讓老師擔心不已。
感謝您，陳老師！您的悉心教導，造就了這個更好的我。我在此真摯地祝福您：新的一年事業(yè)一帆風順，一切煩惱都拋開，開開心心過日子。
祝您
身體健康！
您的學生xxx
20xx年3月16日
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