給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
尊敬的朱老師：
您好!很久沒有向您說說我的心里話了，今天，我想在信中把我的心里話說給您聽。朱老師，我有兩個(gè)最在的缺點(diǎn)，它們就是做韙時(shí)愛“玩加學(xué)�！币虼俗鍪逻M(jìn)度很慢，另一個(gè)缺點(diǎn)是馬虎，不論做什么韙都是草草地算一遍就行，很少認(rèn)真去做。如果改掉了這兩個(gè)壞習(xí)慣，成績一定會(huì)上去地�？墒敲看蔚阶鲎鳂I(yè)的.時(shí)候，這個(gè)“控制器”就會(huì)在某個(gè)角落萌發(fā)出來，讓我玩兒一會(huì)再寫作業(yè)，而且它的副作用-馬虎也同時(shí)出現(xiàn)，來攪亂我的心情。
有一次，您讓我們默寫一篇課文，我已經(jīng)寫了接近一半了，我同桌問我一個(gè)字，我給她寫在了練習(xí)本上，她看完字后，我又寫了起來，卻怎么也寫不好了，這個(gè)“控制器又出來搗亂了，直到快要下課，我才又寫了起來。朱老師，為了以后不再“玩加學(xué)，”我一直都在努力克制自己，希望您能在課上也幫助我一下，爭取早日消滅這個(gè)壞習(xí)慣。
XXX
XXXX年XX月XX日
給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
每天是您將我領(lǐng)入知識(shí)的殿堂，是您猶如父母一樣關(guān)心我，是您給我指明了人生道路上的方向，我依賴您，但更感謝您。
您總是那么和藹，上課總是能夠別出心裁，每道難題在您的嘴里講起來總是那么生動(dòng)容易，讓我們更好地理解，記得有一次，我一不小心被絆倒了，看到您在旁邊便坐在地上“哇——”一聲哭了出來，您看見走了過來，但并沒有將我扶起，而是對(duì)我說：“跌倒了便等著別人你扶起，那你就不是一個(gè)好孩子�！蔽衣犃艘苫蟮卣玖似饋恚瑔柲骸澳敲船F(xiàn)在我是不是好孩子？”您笑了笑，幫我拍掉身上的土，在我的`傷口處貼了創(chuàng)可貼，并沒有回答。當(dāng)時(shí)我并沒有明白您的意思，而如今我明白了，您不想讓我做一個(gè)遇到困難就退縮，遇到挫折便灰心的人。
您的苦口婆心有時(shí)也會(huì)令我十分不解。學(xué)校有一個(gè)大花壇，對(duì)于那時(shí)才六歲的我來說是一個(gè)極具挑戰(zhàn)與喜歡的地方，您怕我從上面掉下來，所以您總是不讓我爬上去，而我卻將您的話當(dāng)耳邊風(fēng)，趁您不注意我總會(huì)爬上去，使別的孩子向我投去羨慕的目光。有一次，我因?yàn)橐徊恍⌒牟瓤眨碜右幌伦颖銖幕▔蠅嬄淞讼聛�，您奮力地跑了過去，讓我掉在了您的身上，而您卻將胳膊擦破了�？吹侥氖衷诹餮覈樀貌恢�，您伸出手打我時(shí)，手卻停在了半空，嘆了口氣，說：“多危險(xiǎn)！以后別再上去了�！蔽亦咧鴾I水用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
您總在我需要幫助時(shí)伸出援助之手，在此我想對(duì)您說：“謝謝您，是您呵護(hù)我一直到升學(xué)，讓我成長了許多，明白了許多�！�
烏鴉會(huì)反哺，羔羊會(huì)跪乳，落葉會(huì)歸根。因?yàn)楦卸鞑攀股鐣?huì)和諧，友誼真摯，使我們明白生命的真諦與價(jià)值。
祝
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：郭家愿
20xx年3月24日
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！
感謝您的教化之恩！
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會(huì)有生氣勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地帶給的養(yǎng)分，才會(huì)有花兒的明麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱忱幫忙，有了您的諄諄訓(xùn)誨，才會(huì)有我們的健康成長。老師，太多謝您了！
您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng)建一個(gè)簡潔的課堂氣氛，讓我能把答案更精確、更清晰地表達(dá)出來。我的成果漸漸上升，表達(dá)潛力也越來越好了，也更有信念舉手發(fā)言了。老師，多謝您了！
您在上課的時(shí)候總是跟我們說：要在別人的故事里旅行！正因?yàn)橛辛四Z重心長地教化，我才會(huì)對(duì)語文產(chǎn)生了愛好。我的成果離不開您的辛苦教化，更離不開您的細(xì)心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太多謝您了！
您總是讓我們練習(xí)寫讀后感受，可是，有許多同學(xué)都覺得很難，就隨意地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的'同學(xué)的讀后感受，引導(dǎo)他們?cè)鯓訉憽Ｋ�，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太多謝您了！ 您的教育讓我獲益良多，我以后必需會(huì)更努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝您
工作順當(dāng)
學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信4
尊敬的王老師：
您好！轉(zhuǎn)眼間，您教我們語文課已經(jīng)整整兩年了。在今年的教師節(jié)即將到來之際，我想誠心誠意的對(duì)您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”在過去的兩年里，每當(dāng)我遇到一些不會(huì)的難題時(shí)，都是您給我鼓勵(lì)和幫助；每當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了些不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)和教育。上學(xué)期我在語文的閱讀和寫話中取得的進(jìn)步都與您所有的幫助和鼓勵(lì)十分不開的`，您的教誨將使我在以后的學(xué)習(xí)中充滿信心。在這里我想對(duì)您說一聲：“謝謝您，我的老師！”有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路，映著我們的臉龐不斷地向前探索。新的一學(xué)期又要到了，我也要更加努力了！我要改掉以前的小毛病。在學(xué)習(xí)上做到一絲不茍、專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、積極參加班級(jí)活動(dòng)。我回用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您的教導(dǎo)。雖然我有一些缺點(diǎn)，但是我會(huì)十分努力的去克服的。老師為我加油吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：郭xx
20xx年8月28日
給老師的一封信5
敬愛的徐老師：
您好！
今天是9月10日——教師節(jié)，先道一聲：徐老師，教師節(jié)快樂！
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間5年就過去了，感謝您在這幾年時(shí)里，關(guān)心、愛護(hù)著我。記得有一次，您布置作業(yè)讓我們抄暑假里寫得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我寫得不錯(cuò)，就是重點(diǎn)還不夠突出，于是您便開始教我修改文章，經(jīng)過您的指點(diǎn)，我回家自己修改，您看了，對(duì)我的'修改還不是很滿意，很巧的是，有一位同學(xué)也寫了奧運(yùn)劉翔因傷退賽的細(xì)節(jié)場面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細(xì)地閱讀，讓我體會(huì)她寫得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開始沒耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫啊。徐老師，您見我不安定的樣子，像看穿了我的心思，摸著我的頭教育我："好文章是改出來的！"經(jīng)過您的教導(dǎo)，我仔細(xì)閱讀那篇日記，發(fā)現(xiàn)同學(xué)會(huì)從人物動(dòng)作，神態(tài)的變化具體地寫出劉翔退場的情景，頓時(shí)，茅塞頓開：是我還沒仔細(xì)觀察！于是我再一次認(rèn)真看起我反比賽錄象，反復(fù)修改文章，把作文寫得更加好了。并被評(píng)選為優(yōu)秀文章，在學(xué)校門口的櫥窗展出。當(dāng)我在櫥窗看見我的文章時(shí)，我想：徐老師，現(xiàn)在，我終于明白了您的良苦用心了！
給老師的一封信6
親愛的王老師：
您好！
在畢業(yè)的最后時(shí)光里，這是我給您寫的最后一封信，謝謝您用六年的時(shí)光栽培我們，養(yǎng)育我們，陪伴我們成長。六年的時(shí)光一眨眼就過去，時(shí)間不會(huì)等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小腳印和一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印......那是您有辛勤的汗水，編織出五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您就是海，沒有您的載托，我怎遠(yuǎn)航？我是泉，您就是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，您還記得一年級(jí)到四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們持續(xù)的了第一名的名次！沒有您的激勵(lì)我們?cè)跄艿玫谝幻�？就在五年�?jí)的時(shí)候的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們預(yù)料不到的事發(fā)生了――我們班得了第三名！我們之前還答應(yīng)過老師要拿第一名的！我們班在操場上哭了（有一部分同學(xué)）。王老師安慰到：“這次沒拿到第一名，沒關(guān)系！下次努力好了，在說，我們班已經(jīng)破了全校的記錄�！蔽覀冋f：“我們會(huì)把我們失去的東西要換回來！”
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們和第二名的班級(jí)超出了二十分奪得了第一名！感謝您，這些年來，您一直對(duì)我像是自己的`孩子，教我讀書，教我知識(shí)，教我學(xué)習(xí)，教我做人。您在我最迷茫的時(shí)候給我點(diǎn)清了方向，您在我膽怯的時(shí)候賦予了我力量。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)時(shí)代青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！
祝：
身體健康，工作順利
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的李老師：
“六一”就要到了，這個(gè)“六一”意義非凡，是我們的最后的一個(gè)“六一”，也是我們馬上要畢業(yè)的`一個(gè)節(jié)日。
我至今還記得，剛升入一年級(jí)時(shí)，您拉著我的小手帶到我的位置坐好，您當(dāng)時(shí)是如此的年輕貌美，笑容一直掛在您那張可親的臉上。您第一次布置作業(yè)是把自己的名字寫二十遍，可我竟然忘記帶了。當(dāng)時(shí)，我心一直在怦怦地跳，生怕您會(huì)大發(fā)雷霆，這畢竟是第一次的作業(yè)，當(dāng)您檢查到我時(shí)，問我：“你的作業(yè)呢？”我都不敢看您的眼睛，小聲地說道“忘記帶了�！钡覜]想到的是您立即說：“沒關(guān)系，下次要記得喲！”從此，我就再也沒有忘記過帶作業(yè)。
在拔河比賽中，您就像個(gè)孩子一樣，雖然，您能不能加入我們，卻一直在為我們加油打氣，記得我們有一年拔河只得了第二名，因?yàn)槲覀円恢倍际堑谝幻�，所以都非常地沮喪、難過，而您卻一直在安慰我們，鼓勵(lì)我們，并且說，經(jīng)歷過失敗，才會(huì)有成功，果不其然，下一次我們一路向前，直取冠軍，當(dāng)我們?cè)跉g呼雀躍時(shí)，您一邊和我們慶祝，一邊對(duì)我們說：“不要驕傲，繼續(xù)努力�！�
老師，您用一支粉筆，指點(diǎn)支持王國的迷津；一尺講臺(tái)，映著您高興大的身影；一塊黑板，記下了您無限的深情。在這里，我想對(duì)您說一聲：您辛苦了！謝謝您！
祝您桃李滿天下
您的學(xué)生：
5月29日
給老師的一封信8
尊敬的老師：
在這艷陽高照﹑百花怒放的日子里，我們?cè)僖淮螝g聚在母校的操場，歡聚在綠蔭如蓋的老雪松下。老師，我在您的身邊學(xué)習(xí)了五年，您就像我們的母親，在您的懷抱里我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。是您教會(huì)了我們做人的道理，是您教會(huì)了我們要去關(guān)心別人，關(guān)愛別人，幫助別人。您對(duì)我們的教誨我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
記得有一次，我有一道題不會(huì)，這時(shí)已經(jīng)放學(xué)了老師已經(jīng)要下班了，可聽到我說有道題不明白，就走過來認(rèn)真的給我講題，天色漸漸的'暗了下來，老師還在給我講題，直到我明白為止……忘不了，那一幕幕感人肺腑的事;忘不了，那一首首心中的歌;忘不了，和藹可親的老師;忘不了，那手足情深的同學(xué);更忘不了——那哺育我們的美麗的母校!祝您身體健康!
XXX
XXXX年XX月XX日
給老師的一封信9
敬愛的馬老師：
我在您的講臺(tái)下學(xué)習(xí)了六年了，也算是個(gè)元老級(jí)的同學(xué)了。我清晰地記著您的每一次對(duì)我的鼓勵(lì)，批評(píng)和表揚(yáng)。感恩的心，感謝有你!我忘不了您對(duì)我的關(guān)心和對(duì)我的.鼓勵(lì)。
教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的馬老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
還記得四年級(jí)有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)有點(diǎn)差，一次放學(xué)的時(shí)候，我的卷子還沒有改完，有不會(huì)的題也沒問，就一直坐在自己的座位上呆著，您看見了，馬上把我叫了過來，問我哪道題不會(huì)，我指了出來，您就問我得數(shù)是3的倍數(shù)的特征是什么，我沒想就胡說，后來您生氣地說：“各個(gè)數(shù)位上加起來的和是三的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是三的倍數(shù)。”之后您讓我重復(fù)了好幾遍，到第2天早上上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，您又問了我一遍，我終于會(huì)了，直到現(xiàn)在，我都沒忘記這個(gè)概念。馬老師，是您的嚴(yán)厲讓我記住了知識(shí)，感謝您。
雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會(huì)忘記您的,感謝您讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理，謝謝您，馬老師，是您的嚴(yán)厲讓我改掉了許多壞習(xí)慣。
祝您青春常駐,永遠(yuǎn)快樂!
給老師的一封信10
敬愛的梁老師：
您好！我們很久沒有見面了，我特別想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？工作還是那么辛苦嗎？梁老師，您是我的.啟蒙老師。我們剛踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，還是一個(gè)天真、調(diào)皮、無知的孩子，是您手把手的教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，教我們做人的道理。您對(duì)我們每一位同學(xué)都是那么關(guān)心。
記得有一次，我生病了，您馬上帶我去醫(yī)院看病，還及時(shí)打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時(shí)的治療和控制。還記得有一次，我和同學(xué)吵架了，您不但沒有批評(píng)我，還親切的教誨我，要我和同學(xué)友好相處。您為了我們的成長嘔心瀝血、廢寢望食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無怨無悔。梁老師，我們謝謝您了！我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)您。
梁老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學(xué)祝您節(jié)快樂！身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：
9月1日
給老師的一封信11
敬愛的林文光老師:
您好!
光陰似箭,彈指之間,已經(jīng)四年了,那一幕幕集郵的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響樂，把我們的生活裝扮得有色有彩！
夜空被星星填滿，月亮無私地將光芒灑向群星，卻從來也不需要回報(bào)，總是默默無聞地付出自己的一切。師恩難忘，這恩情如星星對(duì)月亮的敬仰，如子女對(duì)父親的感激。老師，我記得初一的時(shí)候，學(xué)校集郵協(xié)會(huì)舉行納新活動(dòng)，我來到報(bào)名點(diǎn)，看見柜臺(tái)前站著一位和藹可親的老師，您目光慈祥如春水平波一般，發(fā)出的嗓音雄厚且低沉，正向莘莘學(xué)子們介紹這些栩栩如生的小郵票，我不由贊嘆著：“哇，好漂亮的郵票�。 蹦哪抗獗晃倚老驳穆曇粑�，您抬起頭來，輕聲問道：“孩子，你喜歡集郵嗎？’我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭.于是您拿出一套郵票耐心描述，每套郵票背后都有一個(gè)屬于他自己的故事，我被它深深地迷住，便毫不猶豫地報(bào)名參加了集郵協(xié)會(huì)。
后來在您的悉心指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)購買自己喜歡的郵票，有風(fēng)景郵票、動(dòng)物郵票、紀(jì)念郵票。老師，集郵給我的生活帶來了極大的影響，不僅僅豐富了我的課余生活，而且增長了我的知識(shí)，開拓了我的視野，進(jìn)而使我領(lǐng)悟了許多人生的哲理。在我仰天長嘆生活的無奈之時(shí)，未完待續(xù)的絕句中夾雜著心酸，滾滾流下，此時(shí)躺在郵票冊(cè)中的那枚風(fēng)箏郵票，牽動(dòng)我的思緒，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天邊。它寵辱不驚，與世無爭，此時(shí)此景，即便天坍塌下來，痛苦也已被這樣的淡雅撕裂。在我高樓望斷唏噓著人生的無常之時(shí)，此時(shí)睡在書中的那枚花的郵票，青春不解風(fēng)情，流下歲月的痕跡，難以磨滅，花開半夏，獨(dú)它在時(shí)空中永恒地綻放著，即使有再多的悲傷，也已被擱淺。
時(shí)光慢慢被沉淀。林老師，我依然清晰地記得我第一次做貼片的情景。那時(shí)我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，完全不知如何下手，心急如焚之下，我來到您的辦公室，尋求您的幫助。您慈祥地笑著，陽光從窗外照射進(jìn)來，恍然時(shí)光定格在這一刻。您說：“你是初學(xué)者，我這里有一些素材，先挑幾張自己喜歡的素材吧�！蔽曳瓌�(dòng)各種素材，從中挑出三張自己喜歡的內(nèi)容，便心滿意足地說：“好喜歡這三張貼片，我打算做花的主題�！蔽页两谧约喝绾伟堰@些郵票做成一幅美麗的貼片的喜悅中，心間泛起點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)的漣漪。您看著我的郵票說道：“有幾枚郵票是沒有洗好的，我先教你洗郵票�！钡谝淮温犝f洗郵票，我有些不解，也有些好奇。您看著我驚訝的'表情，一瞬間，便知道我在想什么，只是未曾點(diǎn)破我。于是您拿出一枚郵票說道：“你看這張郵票，是從信封上剪下來的，郵票背后的紙是多余的，要洗掉。”我看著這些郵票背后的紙，我納悶了：“它現(xiàn)在和郵票合為一體啊，該如何把它去掉呢？”您笑而不語，拿來一個(gè)盆子，盆中幽涼的水光蕩漾著，水中倒映出我滿臉驚訝的神情。您等郵票在水中完全浸透的時(shí)候，用手從水中拿出潮濕的郵票，輕輕地把郵票完好無損地撕下來，還沒等我發(fā)出驚嘆聲，您接著說：“應(yīng)該把郵票背后的膠洗干凈，然后把郵票放在報(bào)紙上等它自然風(fēng)干。”一縷縷陽光，穿梭在一枚枚郵票中，淡淡的溫暖縈繞在這些小小的郵票上，不禁讓人浮想聯(lián)翩：小小的郵票很平凡，但它卻用自己那淡淡的色彩，點(diǎn)綴著我們的生活。我把郵票放在手掌心，合十，雙手仿佛充滿了力量。這時(shí)上課的鈴聲想起，您囑咐到：“回去把郵票洗干凈，要小心，用護(hù)郵袋整齊的包裝，用適當(dāng)?shù)囊r紙搭配，做好了以后，我?guī)湍憔幣��！钡诙�，我拿著洗好的郵票，來到您的辦公室，您細(xì)心地幫我把一枚枚郵票排列好。您的指尖靈動(dòng)地跳躍在一枚枚小小的郵票上，這時(shí)它們仿佛有了生命一般，游移在你的手中。那天午后，微風(fēng)習(xí)習(xí)，安靜的下午，流年淡淡留過，驀然回首，仿佛就發(fā)生在昨天那樣清晰。一張張精美的郵票，如上天賞賜般呈現(xiàn)在我眼前，讓我如何不心動(dòng)？我對(duì)您的技術(shù)流露出無比欽佩之情，您只是淡然一笑。陽光透過玻璃照射在桌子上，看著煥發(fā)出異樣光彩的郵票，您再次露出笑顏。您的笑，就像天空中的那輪明月散發(fā)出的光芒，照亮了我的身心。
這便是我日思夜想的成品郵票，如今，這樣的美，閃耀在少女心中。帶著一份對(duì)未來的憧憬與悸動(dòng)，十七歲的小小夢想在您的細(xì)心指導(dǎo)下慢慢地成長為一顆夢幻的小星星，永遠(yuǎn)懸掛在十七歲那年的天空，散發(fā)出淡淡光明，成為我人生中的指路明燈。
林老師，您是天上的那輪明月，照亮我前進(jìn)的征途；您是火種，點(diǎn)燃了我對(duì)絢麗人生的追求；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)地向上攀登！老師，千言萬語都表達(dá)不了我對(duì)您的感激，我只能真心地對(duì)您說一聲：“林老師，謝謝您!”
祝您工作順利！身體健康!
您的學(xué)生：林灃
指導(dǎo)師：賴娟娟
給老師的一封信12
親愛的魏老師：
您好！
魏老師我們想你了！您在新的學(xué)校里生活得好嗎？我們班在這個(gè)月里拿了三次“文明班級(jí)”，您看了會(huì)開心嗎？現(xiàn)在我們班的衛(wèi)生還是和以前一樣好呢！
我想，我們班的衛(wèi)生能一直保持整潔，是因?yàn)槲覀儼嗍且粋�(gè)愛勞動(dòng)的班級(jí)，我想這里面的成果也有老師您的一份。每天我們的`同學(xué)都自覺地做好衛(wèi)生工作，放學(xué)后我和大家一起把教室打掃得干干凈凈，保證看不到一點(diǎn)兒小紙片。保持整潔，這是您教我們的。
我們班除了衛(wèi)生好外，體育也很出色。上周我們學(xué)校舉行了班級(jí)足球賽，我們班五位同學(xué)齊心協(xié)力，齊心協(xié)力拿了第二名。雖然我們還是有些不開心，為自己過于緊張而失分，感到很可惜，但我們還是為自己平時(shí)刻苦地訓(xùn)練而自豪！為夢想而奮斗，這是您教我們的。
這學(xué)期我們學(xué)校也來了一位新校長，他為人很好，和藹可親。每當(dāng)我遇到他時(shí)，我會(huì)舉起右手敬禮，說聲：“校長好！”，校長面帶微笑，向我招了招手，回應(yīng)我的話，我很開心，不會(huì)再膽怯了。勇于表現(xiàn)自我，這不是您曾經(jīng)對(duì)我的期盼么？
魏老師，您看到這些變化開心嗎？請(qǐng)您再回來學(xué)校，陪我們同學(xué)一起踢足球好吧！
祝
身體健康，萬事如意！
年月日
給老師的一封信13
敬愛的王老師：
您好!
也許這是我最后一次給您寫信了，六年光陰是那么短暫，幾個(gè)月以后，我們就升入初中，我也會(huì)永遠(yuǎn)離開您，雖然還可能再次相見，但是那樣的機(jī)緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬語想對(duì)您訴說。
從小，您就對(duì)我倍愛有加，無微不至地關(guān)心我、呵護(hù)我和幫助我……而我是個(gè)那么不懂事的孩子，您可為我這個(gè)小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的成績氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫而不惜時(shí)間找我談話;您還親切地勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)……如此之多，你的關(guān)懷，無時(shí)無刻地包圍著我、感染著我。
你關(guān)心的，不單單只是學(xué)習(xí);您教給我的，不單單是知識(shí)，還有勇氣和希望!那次，我得了甲溝炎，拔過甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術(shù)，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動(dòng)手術(shù)。是您，在我對(duì)您訴說之后，找我談話，竟將我心扉里的話都說了出來!您親切地鼓勵(lì)我不要害怕，不要畏懼，你的話感動(dòng)了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心!進(jìn)辦公室前，我是畏怯手術(shù)的病夫，出來后，我已經(jīng)變成了滿載信心于希望、一個(gè)斗志昂揚(yáng)的`勇士!手術(shù)成功了。那一刻，我才明白：原來您，才是我的知己。
啊!王老師!您不必再為我操心!我已經(jīng)成長為一位少年!總有一天，我會(huì)證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國參天的棟梁!
祝您身體安康，萬事如意!
給老師的一封信14
親愛的冀老師：
您好！
您在我的眼中是這樣的老師，您對(duì)我們和藹可親，您教學(xué)一絲不茍，對(duì)我們更是關(guān)懷倍至。
每當(dāng)我們遇到不懂或不會(huì)的問題的時(shí)候，您會(huì)耐心的`給我們講解。我們要是還不會(huì)，您就用那雙粗糙的手給我們畫圖分忻，直到我們會(huì)做這道題或相似的題為止。
您非常疼痛愛同學(xué)們。有幾次，同學(xué)們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)時(shí)，天正好下雨，同學(xué)們?nèi)サ臅r(shí)候還身上干干凈凈，可是回來的時(shí)候卻成了“小雞燉蘑菇”，您看見了心里特別難受，說道：“以后下雨不要再去打掃衛(wèi)生了�！蔽覀冋f：“不掃怎么行呢，”我們非常的疑惑不解。老師溫和的說：“沒事的！”
老師也非常關(guān)心同學(xué)們。每次下雨，如果同學(xué)們忘記帶了傘，老師就會(huì)毫不猶豫的把傘借給同學(xué)們。結(jié)果老師就會(huì)變成“落湯雞”，原本臉蛋象蘋果紅的老師，卻變得臉色蒼白，像一張白紙。因?yàn)槟哺忻傲�，可您卻故做精神的說沒事，只休息了半天，又堅(jiān)持來上課了。
老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但您溫柔的笑容讓我難以忘懷，您對(duì)我們的教誨常常在耳邊響起，成了我人生路途中一盞最耀眼的指航燈。
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：郭益彤
20xx年12月14曰
給老師的一封信15
敬愛的老師：
您好!
謝謝你在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們升入六年級(jí)了。我的腦海里時(shí)�；貞浧疬^去的一段時(shí)光。老師，你教育我們：“時(shí)間就是金錢” 是呀，人生僅僅十年光景。有些人過的充滿光彩，無悔與人生;有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長，“白發(fā)方恨讀書遲�！� 有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索;沒有了時(shí)間只能一事無成。因此，我收獲到了時(shí)間
人生如一幅畫卷，只有我們快樂，才能充滿生機(jī);只有學(xué)到知識(shí)，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對(duì)人生“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難�！敝挥卸嘧x書，讀好書，好讀書。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的`人。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)立足。因此，我收獲到了知識(shí)。
學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)，同時(shí)也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)常回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是您的真實(shí)寫照。在此祝老師三八節(jié)快樂。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
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