一封信作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一封信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
爸爸你在濟(jì)南工作也有一年多了，你可知道女兒我有多想你嗎？你每次打電話回來(lái)時(shí)，都“寶貝 寶貝”的叫著，還說(shuō)給我買(mǎi)好多東西，但你知道嗎？我需要的不是這些，我需要的是你能在我身邊，我希望我們一家能其樂(lè)融融的幸福的在一起。每天都有爸爸媽媽還有一天只知道傻樂(lè)得到弟弟我們能在一起，我也就心滿意足了。
爸爸，你知道嗎？有一次有去參加同學(xué)的生日派對(duì)，看到他們天天有父母在身邊我是多么的羨慕�？粗瑢W(xué)們玩的都開(kāi)心，而我心中有點(diǎn)酸痛。晚上9點(diǎn)多派對(duì)結(jié)束，別的爸爸媽媽都來(lái)接他們，而我只看到媽媽一個(gè)孤獨(dú)的身影。我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后面默默的掉下的.眼淚。其實(shí)我多想這時(shí)爸爸也在我們身邊。
爸爸今天我想對(duì)你說(shuō)：“你一人在那邊還好嗎？工作順利嗎？身體健康嗎？那邊的飯能吃習(xí)慣嗎？”。其實(shí)我也很希望你能早點(diǎn)回來(lái)，到過(guò)年的時(shí)候我想我們一家團(tuán)聚一下好嗎？其實(shí)我也心里知道你在那么遠(yuǎn)的地方工作，也是為了我么們一家好，一個(gè)人在外面也很辛苦。我的想法很簡(jiǎn)單，我只是想在你有時(shí)間時(shí)回來(lái)多陪陪我。但是你現(xiàn)在工作一時(shí)回不來(lái)，我會(huì)一直等你回來(lái)。
最后你的寶貝女兒祝你身體健康，工作順利。
一封信作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽你好幾天沒(méi)來(lái)看我了，我好想你啊，今天是三八婦女節(jié)，我祝你節(jié)日快樂(lè)！愿媽媽身體健康，工作順利、越來(lái)越漂亮噢！
我告訴你一個(gè)好消息，我昨天當(dāng)數(shù)學(xué)小老師了，我講的是：小白兔有6棵小白菜，小白兔拿出一棵菜給小黑兔，兩只小兔的'菜同樣多，原來(lái)小黑兔有幾棵白菜？我講得很成功，老師表?yè)P(yáng)了我，還給我發(fā)了一個(gè)貼片。媽媽你高興嗎？
XXX
年月日
一封信作文 篇3
親愛(ài)的老周：
雖然你是我們最最親愛(ài)的周xxx，但是人無(wú)完人嘛，在此，我還是要指出你的三大缺點(diǎn)。
缺點(diǎn)一：速度慢。說(shuō)起你的速度，那可真是快要賽過(guò)烏龜了。有一次，我在晚上8：30發(fā)表了一篇文章，我在電腦桌前苦苦的.等到了9：20，直到媽媽催我睡覺(jué)，我才依依不舍的離開(kāi)了電腦，那時(shí)你還沒(méi)把我的文章審核出來(lái)，這怎么不讓我氣憤嘛！雖然你說(shuō)過(guò)要優(yōu)先審核會(huì)員，但是還是要照顧一下我們這些“平民”吧！
缺點(diǎn)二：吝嗇。老周啊，你真是太吝嗇。我發(fā)表了一篇文章，寫(xiě)得很好�。ㄎ�(dāng)然這是我的自我感覺(jué)良好啦），但是你卻吝嗇得不肯把“精華”這個(gè)頭銜送給我，害的我傷心了很久，嗚嗚。
缺點(diǎn)三：摳門(mén)兒。老周啊，我真是不得不說(shuō)你了。本來(lái)“創(chuàng)新作文”這個(gè)網(wǎng)站很好，讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文。但是你卻偏偏要我們用錢(qián)來(lái)買(mǎi)“創(chuàng)網(wǎng)”幣，使得象我這樣錢(qián)包本來(lái)就扁的可以的人現(xiàn)在連水都榨不出來(lái)，想與創(chuàng)網(wǎng)斷絕關(guān)系卻又舍不得，嗚嗚，內(nèi)心好痛苦呀。
以上三個(gè)缺點(diǎn)希望老周你虛心接受，不過(guò)能改就更好了，嘻嘻。
一封信作文 篇4
尊敬的張老師：
大家都說(shuō)，一個(gè)好老師是“樂(lè)做人梯通大廈，甘當(dāng)綠葉托紅花”，這樣的好教師會(huì)讓她的學(xué)生沒(méi)齒難忘。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我這棵小樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)你的澆水施肥。
張老師，記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)的`第一天，您在黑板上給我們?nèi)喑隽艘坏李}：題目是2＋2＝？，并說(shuō)：“你們誰(shuí)會(huì)做這道題目，就可以當(dāng)數(shù)學(xué)家�！�2＋2＝？這是一道幼兒園的小朋友都會(huì)做的算術(shù)題目。我們都認(rèn)為這是一道表面簡(jiǎn)單，而實(shí)質(zhì)深?yuàn)W的題目，因此都在苦思冥想，沒(méi)有一個(gè)人敢舉手回答。
這時(shí)有一個(gè)人突然舉起了手，怯生生地說(shuō)：“2＋2＝4�！�
大家都哈哈大笑起來(lái)，以為老師一定會(huì)說(shuō)他做錯(cuò)了。出乎意料的是，張老師您竟然說(shuō)“對(duì)了，完全正確，2＋2＝4，就是這么簡(jiǎn)單。我看到有些同學(xué)的作業(yè)，老師問(wèn)他‘這樣做對(duì)嗎？’，他的回答就含糊了，或者第一次回答‘對(duì)的’，當(dāng)老師再問(wèn)一遍或問(wèn)第三遍時(shí)他就會(huì)說(shuō)‘不對(duì)的’了，其實(shí)他自己都不知道自己是否有把握，其實(shí)做數(shù)學(xué)題最重要的是相信自己、相信事實(shí)，只有這樣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。”
張老師您的這節(jié)課讓我深�。菏前。矣袝r(shí)候雖然做完了作業(yè)卻一點(diǎn)也沒(méi)有把握，總是想和別人對(duì)對(duì)答案，很多時(shí)候把原本做對(duì)的題改成了錯(cuò)的。從現(xiàn)在起我一定要相信自己，沖破心理障礙，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不要前后矛盾、猶豫不決。
張老師，謝謝您的循循善誘。 泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然，我要用我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您，張老師！
祝平安健康、工作順利！
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