(精品)實用的致一封信作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的致一封信作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致一封信作文 篇1
親愛的媽媽：
你好，記得從小，媽媽你就很重視我的考試成績，總是希望我能考出好成績，但是，女兒卻一次又一次的傷了你的心，以前，我的學習成績占一般般，但是，自從上的六年級以后，我的數(shù)學考試成績越來越差了，每次都不及格，有的時候也有進步，但是考的成績都不理想，所以，每次我考的成績差的時候，我都不敢跟你說，因為我太令你失望了，盡管媽媽你嘴上不說我考得差，但是，從你對我說話的眼神里，我能看得到媽媽你是希望我能考第一的，可是我一次又一次的讓你傷透了心。
記得小時候，你為了讓我能把字寫得好一些，就讓我去練字，我半天300塊錢的學費你都不嫌貴，寧肯花錢，也愿意讓我把字練得好一些，在學習上，別人沒有的學習資料，我也有，別人有的學習資料，我更有，為什么我的學習成績總是上不去呢？經(jīng)過一段時間的反思，我終于知道了自己成績不好的.原因，原因是我迷戀上的電腦，總覺得電腦好玩，兒不愿意去學習，所以我的學習成績才會下降的這么快，媽媽你看見我這樣迷戀電腦，就勸我說，別玩了，那樣會毀了你的前程啊，孩子，可我哪里聽你的勸，照樣這樣瘋狂的玩電腦。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)原來上網(wǎng)并不是一件很有趣的事，其實生活中的很多事都比上網(wǎng)要有趣得多，所以，女兒從現(xiàn)在開始，決定不上網(wǎng)了，我要好好學習，取得優(yōu)異的好成績，長大了考一所好大學，找一份好工作，報答你對我的養(yǎng)育之恩。
此致
敬禮！
您的女兒：XX
XX年X月X日
致一封信作文 篇2
敬愛的王老師：
您好！
大家都說一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是��！我感謝您的教會了我許多許多。
那一次"學做一個文明小學生"的主題班會上，我們都要上臺演講，發(fā)表自己的感言。我那時很膽小，做什么事都縮頭縮腳，羞羞答答，別說上臺演講了，聽著同學們一個個精彩的.演講，我不由得緊張。終于，到我了，我硬著頭皮走上講臺，我膽怯的朝下面望去，這時，您向我投來鼓勵的目光，心里便有了信心。開始了自己并不精彩的演講，您用掌聲鼓勵了我。
上次，期中考試，我考了全班第十名，本來想著可以在全年級前三十名可能會有名次的，可是，我落榜了，沒有進入前三十名，您這時特地為我去了解情況，問學校有沒有弄錯，問過后才明白，原來我只與第三十名只差1。5分。您安慰了我并鼓勵我要好好努力，下次爭取得到名次。
隨著知識的增長，我和班上的一些同學一樣，愛上了作文，我們雖愛作文，但作文水平仍是個問題。于是，您每天早早的來到了學校，給我們看昨晚寫的日記，從中抽取一二本寫得很好的日記，給我們朗讀并進行點評，這樣一日復一日，我們的作文水平也提高了不少，每次，要寫課堂作文，您也總是很認真的指導我們。我們原來寫的平淡無奇的作文變成了內(nèi)容豐富，生動有趣的文章，這簡直是天壤之別！啊！我覺得老師就像春天的仙子，使我們的作文開放了小花小草！
��！老師，我感謝您！
老師，也許您忘記了這些，因為您為學生做得太多太多，有如春雨般點點入地，數(shù)也數(shù)不清，老師，您就像那無私奉獻的蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們的未來;老師，你就像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵;老師您就像春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心田的春雨，您就是我們心中的蠟燭，我們將永遠感謝您！
花兒以它馥郁的芳香，作為哺育它的大自然的回報，我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
祝您 ：
青春常在，萬事大吉。
您的學生
劉美良
致一封信作文 篇3
尊敬的各位家長:
您好!一年一度的元旦佳節(jié)即將來臨，我園20xx年元旦節(jié)放假時間為：1月1日（星期五）-1月3日（星期日），共三天。
元旦是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，相信您已安排好了形式多樣的放松、娛樂活動。但孩子的健康與安全是您的關注，也是我們的牽掛，為了讓幼兒度過一個愉快、平安、健康、充實的`假期，我們在此提醒家長朋友們，無論出游還是留在家里，要時刻關注孩子的健康，請您密切配合：
(1)請家長盡量避免到公園、商場等人群擁擠、密集的公共場所；盡量不要參加人多或存在安全隱患的戶外活動。
(2)保持居室的通風和清潔衛(wèi)生，注意節(jié)日期間的公共衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，勞逸結(jié)合。
(3)家長要時刻注意幼兒的飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食，不要吃過多零食，避免消化不良，引起胃腸疾病。
(4)合理安排好作息時間，早睡、早起，不可讓幼兒長時間在室內(nèi)看電視，盡量保持幼兒園的作息規(guī)律，以免孩子放假后回到園中出現(xiàn)不適應的現(xiàn)象。
(5)家長加強安全意識，幼兒外出活動一定要有家長陪同，并注意交通安全，注意家庭物品的合理放置，不讓幼兒接觸不安全物品及電源，謹防意外事故的發(fā)生。
(6)請勿將幼兒單獨留在家里，外出時要提高警惕，防止壞人拐騙孩子，防止傷害未成年人的事件發(fā)生。
(7)繼續(xù)在家養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣，例如自己的事情自己做，自己吃飯，自己穿衣，幫助家里做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的自理能力。
(8)教育幼兒不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩耍或游泳，要遠離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。
祝大家元旦快樂，闔家幸福，萬事如意！
***幼兒園
20××年12月30日
致一封信作文 篇4
親愛的小趙：
9月5日那天，應該是我最難忘的一天了。因為我的一句話，造成了你的哭，也帶來了我的哭和心里的'不舒服，哎，你給我的感受是你既把我孤立出來，又把我真的很傷心，
你知不知道，你是我最好的朋友之一，你知道，我把女孩子當最最好的朋友不多，只有你們——你、呂杰豪、何錦軒和吳橄欖等，幾個最最好的朋友啊！可是，你竟然因為我開玩笑的一句“斷交就斷交，有什么了不起的�！本涂蘖耍险n時，我被你弄得不知所措，我對你說話，你也不理我，我那一節(jié)課全部在想：你為什么不理我，我到底做錯了什么？你會不理我。你知不知道，一下課，你出去以后，我再也忍不住哭了，她們都笑我：“小趙哭了，你哭什么？”后來，我問何錦軒，他說：“趙益武因為你說了：斷交就斷交啊！反正我有很多朋友，不缺你這一個朋友��！~~”我差點笑死，哈哈哈哈！~~原來，趙益武也這么小家子氣��！哈哈哈哈！實際上，我們都是在賭氣啊。哎，可悲。不過，９月８日那天，我們雖說和好，但沒再一次結(jié)交。
嘿嘿，愿我和小趙的感情越來越好!!~~~
朱銳留
20xx年9月8日
致一封信作文 篇5
敬愛的石老師
您好：
鮮花感謝綠葉，因為有了綠葉的襯托它變得更加迷人；青草感謝露水，因為露水的滋潤使它顯得更加青翠；而我，感謝您——石老師，因為您的'教誨讓我的人生道路變得更加寬廣、明亮。
是您，用那雙智慧的雙手指導我完成了我人生第一篇值得我驕傲的作文；是您，用那慈愛的目光告訴我們，人應以誠為本；是您，用那甜美的笑容告訴我們，遙遠的太空有一顆恒星，叫做北斗......啊！石老師，您給予我如此之多，而我......
您還記得那次嗎？那次，您在前面專心地講當天的筆記，而我的同桌則在講一個笑話，我沒有聽您講筆記，而是在聽他講笑話。他繪聲繪色地講著，我似乎身臨其境，情不自禁地笑起來，您看了我們一眼，停了一下，說：“人們都喜歡笑口常開，因為它有利于身心健康，可是，可不能笑錯了時候，也許你今天在笑，但有可能你明天就在哭了�！笔蠋煹囊环捵屛颐婕t耳赤，同時也讓我明白了課上認真聽講的重要性。
有人說，您是紅燭，燃燒自己照亮別人，有人說園丁，默默地培育我們；而我認為，您是一支粉筆，在黑板上默默走過一生，留下了一篇篇動人的詩篇，印在每個學生的腦海里。也刻印在我的心中。
石老師，謝謝你，無論身在何方，都會牢記您的教誨。再讓我說一聲：石老師，謝謝你！
您的學生：xx
xx
致一封信作文 篇6
親愛的王老師：
還記得我嗎，我是曾在你的呵護下成長了四年的金坷。
離開東外快兩年了，總覺得昨天我還是背著書包坐著校車的小學生，今天都初中二年級了，明年就升高中了，時間還真神奇。
一個人在這個城市，和媽媽相依為命，從不適應到適應，總感到和四川的伙伴們的距離越來越遠。
但我還是無法忘記東外的生活，忘不了王老師、龔老師、張老師、黃老師……，你們在我叛逆、任性的時期沒有放棄我。回想以前我那么調(diào)皮，心里一直很抱歉，特別是黃老師和肖校長，很對不起他們的苦口婆心，那是我真的很不懂事。
來到這邊后，收獲也不少，交到了幾個知心朋友，才覺得朋友并不是像以前那樣只是一起玩，一起鬧，而是在她們身上可以學到更多東西。告訴老師一個好消息：在“感動校園”活動中媽媽有幸被評為“感動家長”，全校只有一個。而我們這五個好姐妹也被老師推薦為感動伙伴。我滿足于現(xiàn)在的生活，充實而快樂。媽媽的疼愛，老師的重視以及朋友的鼓勵，讓我努力地經(jīng)營好每一天，既然在小學留下了遺憾，在中學我就應該好好珍惜。
親愛的老師，真的謝謝你們！如今的我不再像從前那么彷徨，我找到了人生目標，并為之奮斗。
中學以后，讀書的日子真的很苦，整整八科，連吃飯時心里都會想著它們。不久就要期末考試了，天氣非常炎熱，我仍然堅持著，我要考出好成績。但競爭實在大，下學期又要擇優(yōu)，九百多個人爭五十個名額。我希望能考出年級前五，雖然有點難，但我會去拼一拼，我不愿意服輸。
偶爾走走東外網(wǎng)站，母校的'生活越來越豐富。要是能回去就好了，好想東外的飯菜，好想那些茶樹和白玉蘭，好想圣誕節(jié)的舞臺，好想曾經(jīng)的那支扇子舞，好想和同學們在操場扔沙包，好想和你們一起談心……真的好想你們！
祝
工作順利
20xx屆畢業(yè)生 xx
xx.6.27
致一封信作文 篇7
挨千刀的臭蚊子：
最近又肥了吧？你一定不記得我了，可我卻忘不了你！就是你，害得我每天晚上如臨大敵，從沒睡過一個安穩(wěn)覺。
喏，就拿前天的昨天來說吧。我剛進入夢鄉(xiāng)，你就唱著“嗡嗡進行曲”從窗戶縫里鉆進我的房間。一聽到這聲音，我就立馬為之一“振”，立刻從床上一躍而起。因為我知道，一旦你進入“愛的港灣”，就會被你狂“吻”，第二天，我身上就會留下被你“愛”過的痕跡，你真是“愛我沒商量”�。∮谑俏抑缓媚贸跷椅ㄒ坏摹拔淦鳌薄浑p手掌來對付你，但是——還是你飽餐了一頓“大餐”后，才拍拍屁股“走蚊”。唉！要是本人老媽知道我上課只顧抓癢癢沒專心聽課的話，又得多上一節(jié)“政治課”呢······
還有一次，老爸買回一個大西瓜，剛切開，我還沒吃呢，你就“聞味而來”，用那只不知插過多少腐爛垃圾的“細針”，喝飽了一肚子的.美味瓜汁后，還在瓜瓤里亂蹬一氣（不知又抹上多少細菌），才肯走。結(jié)果，我吃了你”加工“過的西瓜后，就開始發(fā)燒，折騰了一個月才好。
以上的兩件”好事“都是你干的，為了”感謝”你，我特地準備了美味可口的滅蚊藥和香味濃郁的蚊香等你前來品嘗呦！
最恨你的人：xxx
致一封信作文 篇8
家長：
您好！
還有五天時間，孩子就要邁入二年級了，時間過的比我們想象的還要快！對于孩子成長必經(jīng)的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準備嗎？一路上，孩子會覺得累，覺得辛苦，覺得孤獨，覺得無助……這些和他們得到的快樂和幸福是相輔相承的，這就叫成長。我們回頭看看自己走過的路，那成長的艱難與疼痛都是有所體會的，我們曾經(jīng)也是孩子，現(xiàn)在面對自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長呢？無論如何，沒有經(jīng)歷過一次又一次的摔倒，誰能堅實有力的走路？
我想說的是，不要太多聽信輕松學習、快樂成長的神話。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當然，身為教師和他們的家長，我們要盡力給孩子們營造寬松、愉悅的成長環(huán)境。但遇到困難，在孩子迷茫時，請不要躲避，多花時間和孩子一起走過，要知道，孩子是較弱的花草，父母的`關愛是他們的陽光雨露。
新的學年即將開始，作為孩子們的老師，家長們的朋友，我想在這里提一些建議，請家長朋友看過后提出寶貴的意見，不合適的也歡迎指正。
一、課本是我們的主要學習內(nèi)容，請家長在平日里幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣：
�。ㄒ唬╊A習
1.標自然段（這一點學生基本都已掌握。）
2.熟讀課文，請家長簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動力。
3.圈畫生字詞。
4.給會認字注音，并能說出字的結(jié)構部首，口頭組一個詞。
5.會寫字的預習情況詳細寫在預習本上（經(jīng)過上學期的練習，大部分學生都能完成），請讓學生逐步地建立獨立預習的好習慣，只有自己預習的，才能在課堂上和其他學生有交流的火花。
�。ǘ┧^的“作業(yè)”
1.其實上面已經(jīng)提到了，主要是要求讀書、背誦的，希望家長能詳細的簽上孩子的讀背情況；
2.如果在家有書面練習生字的，也希望家長能夠及時檢查糾正，這比老師課后批改要及時有效的多。
二、課外閱讀，將閱讀進行到底，這是我所要重點強調(diào)的。
�。ㄒ唬┲贫ㄓ媱潯Ｃ咳照b讀
1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅持。
2.每天閱讀半小時，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書目：《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級）》
請家長幫助孩子制定計劃表，每日完成可做標記，如打鉤或畫星。
�。ǘ⿲W校里的閱讀課。
學校安排的課程，一周只有一節(jié)閱讀課，時間很少所以很珍貴。一年級以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級了，孩子們認的字也越來越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當然您要有好的推薦，可以及時推薦給我，我也能再推薦給其他家長。這學期我們班的閱讀目標是：我能完整地讀2~3本喜歡的書（除繪本）。
小學生閱讀整本書的能力，有很多是從小培養(yǎng)的，但也有很多是在上學后在同學、朋友的吸引下，不知不覺跟出來的。我們讓孩子讀書，并不是為了讓他們成為一個讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識，提高自身的修養(yǎng)，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，當然這話不全對，但我希望孩子們能通過讀書，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。
（三）一些小建議
1.請家長在開學前給孩子們準備兩個透明文件袋。低年級主要是語文、數(shù)學兩門主課練習本比較多，頭一天整理書包時可以把語文書和語文所有的練習本、生字卡放在同一個文件袋內(nèi)，這樣就不會和數(shù)學上的練習本弄混了。數(shù)學上同樣。
2.建議家長給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時放學路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。
3.盡量選擇筆袋。
先交流到這里，作為朋友，希望家長們及時溝通，別忘了孩子是船長，而我們是燈塔和他們的內(nèi)在動力，為了孩子人生的這艘小船行進的更平穩(wěn)更遠，攜手努力吧，謝謝。
致一封信作文 篇9
我愛的曾經(jīng)：
你好！這封信寫好有一陣子了，但一直沒發(fā)出去，究其原因呢？是因為我總以為它該醞釀醞釀。
此刻，我終于明白，走過是一件多么令人傷感的事。我本不愿走進那冬天愛的陰影，可愛的沒有理由，愛的義無反顧，是我選擇了承受，我就不該—不該去猶豫躊躇。你要的是永恒，你的愛充滿責任，你的感情清晰分明……
是��！你是冬天的雪，你冷冰冰，想要感觸你內(nèi)心的溫柔，我必須耐得住你漫長的冷漠。我知道，我最終融入了冬天，因為我愛雪，我把她視作天使，我把她化作我夢中的女孩�？墒乾F(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實，當你明確我愛的純貞，怕我被傷害……不想去傷害，卻最終還是傷害了，沒有誰是故意的，你知道，我也明白，那是不可避免的。
在我心中，永遠有一段時光，在我無眠的深夜，我握著手機來度過。每當那熟悉的信息鈴聲響起，我總盼望看到的會是來自那冬天得只言片語，那里有雪的聲息……我奮斗的歷程中渴望得到鼓勵與關懷，我知道，我也開始懂得，其實，在那段時光—我的要求很簡單，只要有你的呵護與關心便已足夠。不知從什么時候，一切都已改變，我沒有了當初的那份心情，我總不愿再去無盡的深夜默守那漫無目的的音訊。我變了，是的，我不否認，因為我走了出來，我已走過。走過是件令人痛心的事，尤其是在感情上。
我不會忘記，是雪淚無痕！他不敢面對，不干正視，他不愿冬天提及他的名字，他不愿在殘酷的`現(xiàn)實中與她一再擦肩而過。終于有一天，雪淚已被風吹干，淚已盡，心再冷，冷的時候更會痛，當淚不再為冬天而流，那一瓣瓣雪花落在他眼角化作他前世的淚水，他選擇固守，為愛守候，為愛等待。其實心已累，淚已盡，雪淚又何談無痕？時光流逝，竟是秋水無痕，在孤獨的穎水旁，誰等來了誰？最終人獨空，天空暗了，月光濕了，再也找不到回去的路……
所以一再向前走去，不時聽到身后傳來熟悉的聲音，有好多次都轉(zhuǎn)身去追逐，卻還是近在咫尺，怎么也觸不到。又一次向前走去，心中更多了份堅定，多了份成熟，最終對那熟悉的聲音—只愿留一季淚水，留一季青春。
“愛之深，情愈切，我心如玉，碎而不改”，這是我對愛的理解。我聽說只有懂得愛與被愛的人才配愛與不愛，所以，我會在接下來的人生中去真正體會愛，懂愛。
我們一直說愛，到了今天，我們都已淡然從之，你可以坦然面對我，我也可以更真實地面對你。是的，每個人都有一段過去，既然那曾經(jīng)我未曾參與，那何不去尋找未來，在未來中找尋一個相依相伴呢？所以，我們都該真正祝福彼此，是吧？
“在這個時空，我永遠為你祝福！”這是留在我心中的最后一絲希望，它可以讓我再次觸摸到你呼吸的氣息。我忘卻了再給你發(fā)信息，忘卻了每個夜晚道你一聲晚安，忘卻了再有心事向你傾訴。我們之間有一道永遠也無法逾越的愛河，那是你對我的信任，那是你對我一直不變的初衷，那是我們永久的約定……因為我們是知音，因為我們彼此都懂，因為我們都曾有一個共同的夢，為了文學，為了同一個冬天的光陰！
你走近，卻是為了擦肩而過；我等待，卻是為了固守。當我們都發(fā)現(xiàn)冬已遠去，我們—走向不同的時空，不同的夢想，彼此也漸行漸遠。
我把曾經(jīng)的夢寫在日記上，留給你；我把曾經(jīng)的痛刻在心里，留給自己。我走向前方更遠的地處，在一個你看不到的地方停下來，留戀你，關注你……可我清楚地知道，無論如何，我都無法再回去。
一個人的天空，風清清，雨淡淡，很冷，也很靜。想起以前的美好，竟忘記了傷痛。有時獨自用酒來麻醉，只想醒來只剩美好！有一種愛不及痛久，不及痛深；有一種痛不愿去碰，卻每每碰觸。這種愛不需要公認，這種愛也無需海誓山盟，它比愛情更純貞牢固，比友情更炫目真誠。那是一種特別的愛，只屬于風吹過的冬季—雪輕輕地落在眉梢，然后在眼角化作淚水，流過臉頰，滑至下顎，一滴滴從冬落到下一個雪季，繼續(xù)一個不了的夢……
致一封信作文 篇10
我的爸爸媽媽:
當天底下的父母沒能將自己的兒女撫養(yǎng)好時，內(nèi)心一定會很痛苦的吧。(我現(xiàn)在也不知道自己在寫什么了)我覺得，養(yǎng)倉鼠讓我擁有了一種當父母的感覺，但并不是拘束它，而是適當?shù)年P心它，陪它玩，讓它在自己的“小天地”里自由自在地生活。我希望我的.爸爸媽媽也能像我養(yǎng)倉鼠的方法一樣，“養(yǎng)”我。
我真的不想讓你們傷心，但是我總是做不到你們說的那么好，你們也不會滿足。但是，我每一次能夠表現(xiàn)好的時候，我真的都有想努力去做到最好!在步入青春期的我，真的有點小懊惱，內(nèi)心充滿迷茫而不知所措，這是我內(nèi)心深處的聲音，希望你們能諒解。
我喜歡我的小倉鼠，現(xiàn)在想要做我以前想做的事，但是我的學習也一定會“跟上”，我也會努力。那么現(xiàn)在，就讓我在此“迷�！币淮伟�，希望在我迷茫的時候，你們能用其他我認可的方式改善我。希望我們能夠共同進步，迎來我一個與眾不同的青春期!放心吧……
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