（經(jīng)典）給老師一封信作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的給老師一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1

親愛的家長朋友:

　　英語在我們生活中所占的比重越來越大，也是每學(xué)期繼語文、數(shù)學(xué)后另一門參加全區(qū)統(tǒng)考的科目，許多家長已經(jīng)開始逐步重視自己孩子的英語學(xué)習(xí)。對此，我們英語老師感到特別欣慰。為了使孩子的學(xué)習(xí)進步更快，同時也針對家長應(yīng)該如何在家中輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，尤其是在期末復(fù)習(xí)階段中如何輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)得更有效率，特作如下建議:

　　1、 多聽錄音磁帶:我們生活在漢語環(huán)境中，這對孩子們學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙;而有的家長不會說英語或發(fā)音不準(zhǔn)確，這些因素都會或多或少地影響孩子們學(xué)習(xí)英語。因為，在家如果多放放錄音磁帶，人為地給孩子們造成一種英語語境，會對孩子英語學(xué)習(xí)幫助很大。(注:在聽的同時研究看著對應(yīng)的課本內(nèi)容，切記不要讀“望天書”。)

　　2、 盡力模仿錄音磁帶:鼓勵自己的孩子模仿磁帶里的話語，并進行比較。家長也可以和自己的孩子一起模仿，來一場比賽。以活潑而有趣的方式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　3、 聽、認、讀結(jié)合:所謂聽、認、讀結(jié)合，就是在孩子們聽錄音的同時能夠指認出課本上相關(guān)的內(nèi)容，并能模仿出比較準(zhǔn)確的語音語調(diào)。家長們?nèi)绻�能夠多抽出些時間在這個階段陪自己的孩子養(yǎng)成一種“聽、認、讀結(jié)合”的'學(xué)習(xí)方法，將會對孩子以后的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有很大的幫助。

　　4、 期末復(fù)習(xí)階段中，可按照本年級制定的復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)要求對孩子進行督促和輔導(dǎo)，提高孩子的復(fù)習(xí)效率，使孩子在最后的期末考試中取得好成績，英語學(xué)習(xí)能力能夠切實提高。

給老師一封信作文 篇2

未來的中學(xué)老師：

　　您好！

　　我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

　　我叫鄭冰心，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放松下來，忘了所有。我的優(yōu)點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習(xí)慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……

　　初中的學(xué)習(xí)生涯對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對我來說是陌生的，您，對我來說當(dāng)然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的.好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……

　　一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有寬的老師，每當(dāng)我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經(jīng)常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對吧？

　　相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！

　　祝工作順利！

　　您未來的學(xué)生：

給老師一封信作文 篇3

敬愛的宋老師：

　　您好！最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現(xiàn)在距離小學(xué)畢業(yè)考試僅僅只有十多天了，十多天過去后就意味著我們六年級（2）班這個集體就要分開了，我不僅要和朝夕相處兩年的同學(xué)分開，還要與您——宋老師分別，想到這我不禁覺得這十幾天的時間太短了。

　　我雖然將要離開您，離開親愛的同學(xué)，離開熟悉的校園，但是我永遠忘不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的.這兩年來，每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了；每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了；每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個微笑對我來說都是莫大的鼓勵，每當(dāng)我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當(dāng)我背課文時，看到您的微笑讓我受到鼓勵；每當(dāng)我做錯作業(yè)時看到您的微笑，讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過十天……二十天……三十天……我還能看見您的微笑嗎？說實話我真的舍不得您！

　　好了，接下來談?wù)勎业睦硐氚伞Ｆ鋵�，我的理想就是能在小學(xué)畢業(yè)會考中取得優(yōu)異的成績，相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧，為此我一直在教室里暗暗沖刺著，希望我能考個好成績來。我的第二個理想嘛，就是能考上一所理想的中學(xué)。我對初中生活充滿了美好憧憬，當(dāng)然也少不了對未來學(xué)校的想象啦！我希望我能夠在城關(guān)中學(xué)就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎？

　　宋老師，我的成長，我的改變，都里不開您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我對你有說不完的話，那就讓這些話語化作無聲的祝福陪伴在你身邊吧！

　　祝：身體健康

　　萬事如意

　　您的學(xué)生：王雅蘭

　　20xx年12月28日

給老師一封信作文 篇4

親愛的韓老師：

　　您好！再過幾天就是感恩節(jié)了！我向您說一聲節(jié)日快樂！

　　記得三年前，我還是一個什么都不懂的孩子，是你給予了我豐富的知識，讓我學(xué)會了感恩，學(xué)會寫作，學(xué)會了無數(shù)個漢字，懂得了是非。

　　三年前，我還十分怕您，遲到的時候，您在教室前面我走后門，您在教室后面我就走前門，就是這樣，我也走得心驚膽戰(zhàn)。上課的時候，我沒有膽子發(fā)言。不過，現(xiàn)在我好多了，希望您多多指教。

　　三年前，我就像花園里最丑的花朵，讓您絞盡腦汁。慢慢地，您開始經(jīng)常表揚我，我漸漸喜歡上了您，不善于用語言表達的我，開始給您寫起了紙條。后來，您教會了我字母，我學(xué)會了發(fā)短信，便給您發(fā)短信。再后來，我們成了朋友。這是一個多大的`轉(zhuǎn)變��！

　　老師，我現(xiàn)在9歲了！我一點一滴的進步，都有您辛勤的汗水陪伴，我一定要用好的成績來報答您！

　　祝您：

　　身體健康 工作順利 越來越年輕。

　　你的學(xué)生

給老師一封信作文 篇5

劉老師：

　　您好！

　　劉老師，你在干什么？是忙著批改作業(yè)，還是在備課，不，都不是，我知道，您在讀我的信

　　教師節(jié)到了，我想，我這個“禮物”還算好吧，因為我知道，我現(xiàn)在表現(xiàn)不好你也不會罵我，您會用您獨特的方式來啟發(fā)我，讓我自己覺得錯了。

　　老師，您知道嗎，您不僅是我們的好老師，還是我們的“知心大朋友”當(dāng)我們又迎來第二十一個教師節(jié)，我們忙著給您送禮物，看到您接到我們的禮物笑了，我心里無比興奮。

　　我們都有一個小小心愿，能夠發(fā)明一種機器，能夠讓老師在家上課，讀到這里，您可能不會相信，但是，我一定會努力發(fā)明的。

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅在返，清風(fēng)送爽，秋菊芬芳的`迷人季節(jié)中，在這高尚的教師節(jié)中，我由衷地感謝您對我的精心培養(yǎng)，讓我輕輕地說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝您天天快樂！

　　您的學(xué)生：禹競男

　　二零xx年九月十日

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