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    致一封信作文

    時(shí)間:2024-02-14 16:21:31 書(shū)信范文 投訴 投稿

    [精]致一封信作文5篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的致一封信作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    [精]致一封信作文5篇

    致一封信作文 篇1

    尊敬的圖書(shū)管理員:

      您好!

      今年3月14日,時(shí)間定格在這一時(shí)刻,被譽(yù)為“世界上最聰明的人”——史蒂芬·霍金永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,去往他所向往的宇宙之境。而再次拜讀霍金的巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,應(yīng)該正是紀(jì)念霍金先生最好的方式。我馬上沖往校圖書(shū)館,可是管理員告訴我,《時(shí)間簡(jiǎn)史》以前的確有庫(kù)存,可是現(xiàn)在——找不到了。我瞬間石化。

      《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本科普巨作曾帶領(lǐng)我們遨游外層奇異領(lǐng)域,對(duì)心系、時(shí)間、黑洞等不可思議的宇宙奧秘進(jìn)行了深入的介紹,并對(duì)空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問(wèn)題作了詳細(xì)闡述,它曾是我整個(gè)童年時(shí)期的一個(gè)奇異夢(mèng)境,校圖書(shū)館怎么可以不擁有它?

      您知道當(dāng)初我剛看到這本書(shū)的感覺(jué)嗎?管理員阿姨。剛開(kāi)始,我只是被“霍金”這個(gè)大名所吸引,翻開(kāi)只是稍稍瀏覽了一遍,便被宇宙的奧秘深深地吸引住了,同時(shí)也被霍金先生的智慧所深深折服,甚至悄悄立志將來(lái)也要好好學(xué)物理,探索宇宙的奧秘。于是,我把它借回家放在床頭,有空就翻閱,可是借閱期限到了,我不得不還回去。現(xiàn)在,我想把它再借回來(lái)好好品讀一番,它卻不翼而飛了。這樣一本讓我魂?duì)繅?mèng)繞,打開(kāi)我幻想之窗的巨作,校圖書(shū)館怎么可以不擁有它呢?

      這本書(shū)的精彩,是全世界公認(rèn)的。它自1988年發(fā)行以來(lái),被翻譯成40多種文字,累積銷(xiāo)量高達(dá)2500多萬(wàn)冊(cè),是一本人人看完都為之震撼的暢銷(xiāo)著作!我想除了我,應(yīng)該還有很多小朋友與我一樣,被這本書(shū)所吸引,如果校圖書(shū)館庫(kù)存這本書(shū),就會(huì)有更多的同學(xué)能夠體會(huì)到宇宙的神奇,空間的.奧妙,一定會(huì)和我一樣受益匪淺的。這本書(shū)一定能開(kāi)拓同學(xué)們的視野,更會(huì)領(lǐng)悟到受益終身的哲理。通過(guò)這本書(shū),相信還會(huì)把更多同學(xué)們吸引進(jìn)圖書(shū)館,漸漸愛(ài)上科普類(lèi)書(shū)籍,您說(shuō),校圖書(shū)館怎么可以不擁有它呢?

      雖然霍金已去,但《時(shí)間簡(jiǎn)史》永存,還將影響著一代又一代的青少年,所以我再次懇請(qǐng)您庫(kù)存這本巨作,它定能成為圖書(shū)館的“鎮(zhèn)館之寶”,讓圖書(shū)館“蓬蓽生輝”!

      愿:

      再次在校圖書(shū)館見(jiàn)到《時(shí)間簡(jiǎn)史》!

    致一封信作文 篇2

      我是地球,我的孩子——森林被人類(lèi)砍伐,湖水被人類(lèi)污染,甚至一個(gè)煙頭引燃了一場(chǎng)大火災(zāi),這場(chǎng)火災(zāi)就像利刀似的狠狠地插在我心口,你知道我有多疼嗎?

      昔日的公園里,嫩綠的樹(shù)葉密密層層,就像剛出生的娃娃,對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇。河水清澈見(jiàn)底,河里還有許多可愛(ài)的`小魚(yú)哩!它們有時(shí)浮上水面,在水中活蹦亂跳;有時(shí)把頭露出水面,嘴里吐出又大又圓的泡泡;有時(shí)聚集在一起快樂(lè)的嬉戲著,快活極啦!果園里,果樹(shù)長(zhǎng)得又高又大,黃澄澄的橘子、燈籠似的柿子你擠我碰,爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ!天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),到處一片生機(jī)勃勃的景象。

      可是,這些只能成為美好的回憶了。人類(lèi),你不覺(jué)得可悲嗎?

      現(xiàn)今,工廠里冒出的濃煙像一條條巨大的黑龍?jiān)谔炜罩斜P(pán)旋;一輛輛車(chē)排出尾氣,造成了很大的空氣污染。天空沒(méi)有那么藍(lán)了,空氣也沒(méi)有那么清新了,還給大家?guī)?lái)極大的危害。人類(lèi)砍伐樹(shù)木,將它變成了各種各樣的工具,變成了應(yīng)有盡有的家具,變成了一幢幢高樓大廈,森林里一片裸露。人類(lèi),你太自私了。

      人類(lèi),如果你再不保護(hù)我,你將會(huì)被大自然淘汰。你如果再不悔改,你將會(huì)失去你所擁有的一切。

    致一封信作文 篇3

    親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師:

      您好!

      不知最近您身體如何,勁椎舒服嗎?喉嚨舒服嗎?可別太累哦。

      您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我;您像園丁一樣,辛勤地培育我。

      在我的印象中,您永遠(yuǎn)是偉大的。是!您為我們付出的實(shí)在太多太多,而我們對(duì)您的回報(bào)卻太少太少。您有如又有如一個(gè)方向標(biāo),帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。讓我們知道:做人的道理。您公平﹑公正,差生進(jìn)步了表?yè)P(yáng),優(yōu)生做錯(cuò)了照樣批評(píng)——。±蠋!您有如春雨般滋潤(rùn)著我們的心田,讓我們?cè)诓饺胫袑W(xué)之前認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的`道路。

      我記得有一次,您喉嚨疼,說(shuō)不出話,就用手寫(xiě)字讓我們看,老師您生病了,還帶著病來(lái)上課,功課趕上了,可是您的病耽誤了?粗v又忙碌的身影,我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。

      老師,我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您,您是我們的好老師!在這兒,我非常感謝您,感謝您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!我想大聲對(duì)您說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!

      祝您:

      身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!

      您的學(xué)生:史騰遠(yuǎn)

      20xx年2月21日

    致一封信作文 篇4

    Dear 爺爺:

      這樣叫您不為過(guò)吧,畢竟您是爺爺?shù)挠H兄弟嘛!

      寫(xiě)這封信,我已經(jīng)醞釀了好久了,想和您說(shuō)聲對(duì)不起,不知道你是否會(huì)原諒我,但我還是寫(xiě)了。你知道嗎,你離開(kāi)的日子里,我有多么愧疚。多想時(shí)光倒退,如果還有機(jī)會(huì),我一定會(huì)看你最后一眼。

      六年級(jí)的我壓力山大,而你的死訊和考試提前的消息一并傳入我的耳朵,我手足無(wú)措,最終我選擇了以學(xué)業(yè)為重。在你的葬禮上,只是匆匆燒了幾張紙錢(qián),被考試麻痹了的我,竟無(wú)一滴眼淚。

      你畢生都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民,從未進(jìn)過(guò)學(xué)堂,但你一直都是小小的我最敬佩的人。你沒(méi)有讀書(shū)人的文雅,沒(méi)有架子,可以和我一起玩泥巴,可以偷偷給我糖吃。小小的我多么喜歡你,你總說(shuō):“小孩子家家的,總寫(xiě)作業(yè)累不累啊,出來(lái)玩吧!”每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾時(shí),其他人都在批評(píng)我,只有你坐在我身邊,默默的看著我哭,然后說(shuō):“好了,沒(méi)事,去和同學(xué)道個(gè)歉吧,你們一定還是好朋友!”每當(dāng)我考試失利,你總說(shuō):“考試只是對(duì)知識(shí)掌握程度的測(cè)試,別看的太重!”在我心里,你就是個(gè)什么事只要你出馬就能搞定的英雄,可從未想過(guò),你會(huì)離開(kāi)我,會(huì)離開(kāi)我們大家。

      你走的那天,小雨連綿。在教室緊張復(fù)習(xí)的`我,如行尸走肉。我思緒萬(wàn)千,我不知道該怎么辦。那時(shí)候的我多么害怕,以后不會(huì)再有人對(duì)我那么好,以后不會(huì)有人在我失敗的時(shí)候安慰我。以前的我對(duì)死亡沒(méi)有一絲具體概念,你的離去才讓我懂得,死亡、多么可怕,無(wú)情、、

      你離開(kāi)一年了,但我知道,你從未遠(yuǎn)離。

      愿你在天堂,安好。還有,如果有機(jī)會(huì),我想告訴你,我愛(ài)你

      上帝本想用距離分開(kāi)我們,但上帝他老人家畢竟還是失策了。

      Form:XXX

    致一封信作文 篇5

    親愛(ài)的菡姐:

      你或許還不知道,在桌子底下還留著一把漂亮的雨傘吧!

      記得那次,我們一起 去書(shū)店看書(shū),天上下著毛毛細(xì)雨,你覺(jué)得沒(méi)關(guān)系,也就沒(méi)帶傘,而我卻怕雨下大就帶了把傘。一路上,歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到了書(shū)店。我們倆靜靜地在書(shū)店看了一下午的書(shū),感覺(jué)都有些累了,又饑又渴,便準(zhǔn)備用自備的零花錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)吃的,來(lái)慰勞一下自己。剛一出小店,壞了,老天的.臉跟三歲的小兒郎一樣,說(shuō)變就變,眨眼的功夫,竟下起了豆大的雨點(diǎn),真是天有不測(cè)風(fēng)云。∵好我早有準(zhǔn)備,打開(kāi)我的小傘,正準(zhǔn)備離開(kāi),突然想起還有你沒(méi)帶傘,這下可咋辦呢?這么小的傘我一個(gè)人還湊和,兩個(gè)人嘛恐怕有點(diǎn)懸,我趕緊扭頭向你問(wèn)道“菡姐,你怎么辦?”你說(shuō)“我只有等這場(chǎng)雨停了才能走了!”我清晰的看見(jiàn)你的眼神帶著一絲憂愁和傷感,頭也低得很低,頭發(fā)被夾雜著雨水的風(fēng)吹得無(wú)比凌亂,看起來(lái)是那樣無(wú)助與可憐。我向你伸出了手,你抬頭望了望我,猶豫了一會(huì)兒,把手遞給了我,我拉著你的手,撐著那把小小的只能擋住我們半邊的傘,消失在了茫茫的雨海之中……

      或許你現(xiàn)在已經(jīng)有了好多屬于你的新雨傘了,但我送你的那把傘你可千萬(wàn)保存好了,因?yàn)槟莻阌形覀兘忝弥g無(wú)比深厚的友誼。

      永遠(yuǎn)記著你想念你的妹妹

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