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    老師的一封信作文

    時(shí)間:2024-02-15 18:44:52 書(shū)信范文 投訴 投稿

    (精華)老師的一封信作文10篇

      在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的老師的一封信作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (精華)老師的一封信作文10篇

    老師的一封信作文 篇1

    親愛(ài)的老師:

      您好,是您給了我知識(shí),我非常的感謝您。

      您蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我;您像園丁一樣,辛勤的培育我。您不像有些老師,偏向他人,您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都是平等的。

      您不像有些老師,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),其他老師都指責(zé)我,而您卻一如既往地鼓勵(lì)我,讓我改掉錯(cuò)誤,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),您花錢(qián)給我們買(mǎi)獎(jiǎng)品,用來(lái)鼓勵(lì)我們。

      老師,你真的'太辛苦了。早上,您早早的來(lái)到學(xué)校,知道我們讀書(shū),學(xué)習(xí);上課時(shí),您耐心的為我們講解,就算嗓子啞了,您仍然不肯休息;晚上,您還得為我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛(ài)呀!

      老師,我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您,您是我們的好老師!在這兒,我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了,謝謝您!”

      祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

    老師的一封信作文 篇2

    高三7班的各位戰(zhàn)友:

      你們好,7班的孩子讓您費(fèi)心了!

      眨眼間,高三開(kāi)學(xué)已近兩個(gè)半月了,7班的孩子在各位的精心培養(yǎng)下,已經(jīng)不斷進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的狀態(tài)。通過(guò)大家的教導(dǎo)和這些孩子自己的努力,我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有些孩子逐漸顯露出自己本來(lái)就應(yīng)有的積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們中有些同學(xué)也由此擺脫了“C類(lèi)班”(差班)這個(gè)外來(lái)標(biāo)簽的影響,而進(jìn)入了本該就有朝氣蓬勃的狀態(tài)。這是我對(duì)他們所有人的期待,也是我們一起共同努力的方向。雖然,到了明年高考結(jié)束,應(yīng)該還是有些同學(xué)可能連專(zhuān)B都考不到,但那有什么所謂呢?只要我們盡了最大的努力,以自己積極樂(lè)觀的態(tài)度去感染和引導(dǎo)他們,結(jié)果怎么樣不就反而不重要了嗎?

      況且,只要我們堅(jiān)持這樣做,不像別人那樣拿“C類(lèi)班”(差班)這個(gè)外來(lái)標(biāo)簽來(lái)看待我們的這些孩子,那么結(jié)果又怎么會(huì)不好?所謂“天道酬勤”,我們的努力,上天是看得到的。

      我們7班是“C類(lèi)班”沒(méi)錯(cuò),但那只是別人依據(jù)昨天的而定義,也只是這些孩子曾經(jīng)不努力的結(jié)果,“昨天又怎么可以決定明天,可以決定明天的是今天我們所做的一切,是這些孩子今天所付出的努力”,所以我一直都對(duì)我們今天的努力充滿(mǎn)信心,同時(shí)也對(duì)這些孩子今天付出的努力充滿(mǎn)信心。

      讓我們拋開(kāi)“C類(lèi)班”(差班)這個(gè)外來(lái)標(biāo)簽,以最純粹幫助學(xué)生成功的師者之心去督促和幫助這些孩子,相信明年的'高考,我們不但可以完成任務(wù),甚至可以創(chuàng)造屬于我們自己教育生涯中的奇跡!說(shuō)心里話,我從一開(kāi)始就沒(méi)擔(dān)心過(guò)任務(wù)的完成,我想要的是“奇跡”!

      班里所有的孩子,我都已經(jīng)全部家訪過(guò)了,應(yīng)該說(shuō)對(duì)他們每個(gè)人的情況,我都有了較為深入的了解,所以無(wú)論您對(duì)那個(gè)孩子有什么疑問(wèn),歡迎隨時(shí)和我交流,謝謝您!

      成功路上,感恩有您,讓我們共創(chuàng)屬于我們的“奇跡”!

      高三7班費(fèi)貞元

    老師的一封信作文 篇3

      敬愛(ài)的朱老師,我想念您,日日夜夜。

      敬愛(ài)的朱老師,您在那邊過(guò)得還好嗎?是不是沒(méi)有了煩惱,是不是不再辛勞。多少個(gè)夜晚,我追著您哭,醒來(lái),枕邊卻只是濕了一片。敬愛(ài)的朱老師,我的“媽媽”,我想您啊。

      老師,“媽媽”,我已經(jīng)讀初一了,您不要在擔(dān)心我了,也不要再為我費(fèi)心了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,放心吧,“媽媽”,我已經(jīng)完全能夠獨(dú)立生活了,現(xiàn)在我還是班上的生活委員呢。

      那個(gè)冬天,是我懂事以來(lái)最寒冷的冬天,家庭的突然變故,我已經(jīng)哭暈了凍僵的身子,是您陪伴在我身邊一整天,但我始終不愿給您說(shuō)。是您不斷的開(kāi)導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,最后收養(yǎng)了我;讓我重新找到了家的溫暖。可是,您卻給我當(dāng)了三年的“媽媽”,無(wú)情的病魔又把我們永遠(yuǎn)的分開(kāi)了。

      老師,“媽媽”,現(xiàn)在我很堅(jiān)強(qiáng)了,學(xué)校的老師、同學(xué)對(duì)我都很好,我明白世間有一種愛(ài),無(wú)言無(wú)聲。我一定努力學(xué)習(xí),我決心做一個(gè)像您一樣充滿(mǎn)愛(ài)心的人,充滿(mǎn)愛(ài)心的老師。

      “媽媽”,還記得嗎?我隨您來(lái)到您們家的第一個(gè)晚上,我怎么也不愿意進(jìn)您的家門(mén),是您哄我,拉我;蘭蘭姐姐瞪著大眼睛望著我,她也不愿意我進(jìn)門(mén)啊,她沖著您哭鬧,她是多么不愿意多出一個(gè)“妹妹”啊,“媽媽”,您還記得嗎?當(dāng)時(shí),您可是一個(gè)巴掌打在蘭蘭姐姐的臉上啊,蘭蘭姐姐哭得更兇了,我也哭了,望著您,您的眼角也滾出了淚花。以后,每次蘭蘭姐姐欺侮我的時(shí)候,“媽媽”您都是站在我一邊的啊,可是,“媽媽”,每次我都發(fā)現(xiàn)您偷偷的流著淚。時(shí)間一天天過(guò)去,我學(xué)會(huì)了洗衣服,也學(xué)會(huì)了做飯。有一天我們“母女”放學(xué)回家,是您叫我準(zhǔn)備做晚飯的啊,您咳得那么厲害,您還坐在飯桌上,還在專(zhuān)心翻著什么,寫(xiě)著什么,沒(méi)過(guò)多久,您卻趴在桌上,踹著粗氣,臉色蒼白,桌底下一灘血,我嚇哭了。是鄰居把您送到醫(yī)院,、、、、、、可是,就這樣,我們就永別了。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,“媽媽”,您是廣闊的天空,擁抱迷路時(shí)的我們,您是跳躍的火種溫暖我們寒冷的.心靈,您是甘甜的泉水,滋潤(rùn)著小花小草的我們。一片綠葉,就是一個(gè)生命,雖然短暫,但她走后,留下的卻是一個(gè)生機(jī)盎然的靈魂。

      老師,“媽媽”,您常說(shuō),“我愿做一滴水,我知道我很微小,當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射到我身上的時(shí)候,愿意無(wú)保留的反射給別人!

      老師,“媽媽”,雖然您走了,永遠(yuǎn)地走了,但我是您的影子,我要沿著你的足跡繼續(xù)走下去。作者:蔣漫琴

    老師的一封信作文 篇4

    親愛(ài)的雅菁老師:

      您一直是我最敬愛(ài)的老師,記得要升上五年級(jí)暑假的最后一天,您還以電話通知每位家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)的事,當(dāng)時(shí)真是令我感動(dòng)萬(wàn)分!開(kāi)學(xué)當(dāng)天,我懷著不安的心情來(lái)到學(xué)校,迫不及待的想見(jiàn)見(jiàn)您的”廬山真面目”,那時(shí)的情景猶如昨天的事,您是位好老師,也是讓我收獲最多的老師。

      您總是帶給我們?cè)S多的歡笑,您也總能使我們天天體驗(yàn)”上課變下課”的滋味,就為了讓大家知道”上課一點(diǎn)也不痛苦”,您也會(huì)用一種特別的方式上課,讓大家不僅能捧腹大笑,也能學(xué)習(xí)新知,在學(xué)業(yè)上快樂(lè)學(xué)習(xí),出類(lèi)拔萃,我想您在這方面花了許多功夫吧!我們都感受到老師的心意了,老師真的`很為我們著想。

      老師很厲害,每天不僅要幫我們收爛攤子,也要費(fèi)盡心癢癢考如何讓我們更有效的學(xué)習(xí),還要改作業(yè),甚至晚上還去進(jìn)修,但是老師很樂(lè)觀,會(huì)去勇敢面對(duì)問(wèn)題,并去超越它!而且老師也是個(gè)”時(shí)間魔術(shù)師”,只要是能利用的時(shí)間,您都不會(huì)放過(guò),您總是說(shuō):”來(lái)學(xué)校就像戰(zhàn)斗一樣,一分一秒都不能放過(guò),因?yàn)闀r(shí)間是不等人的!

      謝謝老師一直以來(lái)的付出,雖然我們常常讓您擔(dān)心、生氣,但是我們都把您當(dāng)成”第二個(gè)媽媽”看待呢!我們不想讓您為我們傷心,現(xiàn)在在我們要畢業(yè)了,我會(huì)好好的記住這段美好的回憶的。

      祝

      心想事成,天天開(kāi)心!

    老師的一封信作文 篇5

    敬愛(ài)的陳老師:

      您好!

      今年寒假,我們打算去動(dòng)物園玩,可沒(méi)有去成。因?yàn)闊熌粨踝×怂{(lán)天,擋住了白云,整天都是灰蒙蒙的。所以,我打算為環(huán)保做些什么。

      往年這個(gè)時(shí)候,我家的車(chē)庫(kù)里已經(jīng)堆滿(mǎn)了煙花爆竹。但今年不同,我已經(jīng)暗下決心,為了環(huán)境,我不燃放煙花爆竹了,F(xiàn)在車(chē)庫(kù)里連一枝煙花也沒(méi)有。雖然我已經(jīng)下過(guò)決心了,但看著別人“嗵嗵嗵”地放,心里也不是滋味兒。我決得腦中好像有兩個(gè)人兒在吵架,一個(gè)說(shuō)去買(mǎi)一些吧,沒(méi)多大關(guān)系的,瞧!人家也在放呢;另一個(gè)說(shuō)不能買(mǎi),人人這樣做,藍(lán)天白云還有重現(xiàn)之日嗎?最終保護(hù)環(huán)境的'聲音戰(zhàn)勝了。

      這時(shí),我的好朋友丁洋號(hào)來(lái)找我,邀我一塊兒去放煙花,我如實(shí)對(duì)他說(shuō):“我今年沒(méi)買(mǎi)!

      他眨著眼睛一愣,“那沒(méi)關(guān)系,用我的好了!

      “丁洋號(hào),你也別放了,瞧瞧那天,太陽(yáng)都看不見(jiàn)了!

      “啊……?”他張大了嘴看著我,好像不認(rèn)識(shí)我了。過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)出幾個(gè)字:“為什么?”

      “為了環(huán)境,為了我們共同生活的家園。”

      “好。”說(shuō)著他把手里的那盒煙花扔進(jìn)了垃圾桶。

      我笑了,他也笑了。陳老師,我覺(jué)得我做得是對(duì)的,您說(shuō)呢?

      祝

      工作順利!

      您的學(xué)生 姚慧杰

      20xx14年1月5日

    老師的一封信作文 篇6

    親愛(ài)的張老師:

      您好!

      您最近還好嗎?您還記得我嗎?或許您已不記得廖一心這個(gè)名字,但您一定不會(huì)忘記,那個(gè)因普通話說(shuō)得好而進(jìn)到你的班上的那個(gè)女孩,她就是我。

      記得那一天,我隨爸爸來(lái)到你的辦公室,我進(jìn)來(lái)的第一件事就是回答你的問(wèn)題,連行禮也免了,當(dāng)我問(wèn)你為什么的時(shí)候,你這樣回答:“我不喜歡繁文縟節(jié),學(xué)習(xí)好才是關(guān)鍵。”就這幾個(gè)字,讓我覺(jué)得您很與眾不同。

      您主要考我的普通話,幸運(yùn)的我,很順利地通過(guò)了測(cè)試,但您對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是半信半疑。在班上的第一節(jié)課上,我做了自我介紹,您把我安排到最后一排(因?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較高)與一個(gè)叫張宇的同學(xué)坐在一起,他的成績(jī)很好,有很多問(wèn)題我都要去請(qǐng)教他。我知道你的用意,你是想讓我跟他互相幫助,從而取得更好的成績(jī)。但是我讓您失望了。

      第一次單元測(cè)試的成績(jī)出來(lái)了,我被我的成績(jī)嚇壞了,“倒數(shù)第一名”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的名次!平時(shí)總考前幾名的我,這次竟考到了倒數(shù)第一名。我本以為您會(huì)對(duì)我很失望,但您不僅沒(méi)有,還說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話,每天下午放學(xué)后您和蒲老師還堅(jiān)持為我補(bǔ)課,就算累得滿(mǎn)頭大汗,也從未間斷過(guò),并且不收一分錢(qián)。我有多么的感激您,您知道嗎?其實(shí),在成績(jī)出來(lái)以后,我也有認(rèn)真思考這次考試失利的原因,也許是我考試時(shí),沒(méi)有專(zhuān)心,走神了;或許是我還適應(yīng)不了這個(gè)陌生的環(huán)境;再者,就是競(jìng)爭(zhēng)大了,壓力也大了;也許是我……我想了許多,最后我決定還是努力將成績(jī)提上來(lái)再說(shuō)。在您和蒲老師的共同幫助下,我的成績(jī)終于有了很大的提高,而且您還說(shuō):“你的基礎(chǔ)不錯(cuò),成績(jī)也挺好,繼續(xù)努力……”聽(tīng)到了你的這句話,我仿佛找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力,終于,在期末考試中,我以196分的高分位列全班第二。同學(xué)們都認(rèn)為這成績(jī)是經(jīng)過(guò)我的努力得來(lái)的,當(dāng)然這不假,但這一切又怎么離得開(kāi)你的精心輔導(dǎo)呢?我敬愛(ài)的.張老師。

      張老師,雖然你我分別以將近六年,但在課堂上,在生活里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著你,望著站在講臺(tái)的老師,就會(huì)想起你教我們念書(shū)的樣子,看著媽媽們正照顧著自己的小孩,就會(huì)想起你精心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的日子。我感謝你奠定了我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),感謝你讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,感謝你像媽媽一樣照顧我,感謝你……這些話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)我對(duì)您的感謝之意的,但愿您能感受到我心中對(duì)您的那份感謝。

      祝老師:

      身體健康,萬(wàn)事如意!

      您的學(xué)生:心

      20xx年9月16日

    老師的一封信作文 篇7

    尊敬的張老師:

      您好!

      轉(zhuǎn)眼間,您教我們已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期,一切過(guò)的是那樣快,似乎他們從來(lái)就沒(méi)有停留過(guò),我似乎還待在剛開(kāi)學(xué)對(duì)新政治老師的期待中,時(shí)間就是不等人,總是在人不經(jīng)意的時(shí)候就悄悄溜走,同時(shí)它也承載了您和我們?cè)谶@半個(gè)學(xué)期中的所有記憶。

      說(shuō)實(shí)話,在您剛走進(jìn)教室的時(shí)候,我們確實(shí)有點(diǎn)吃驚,因?yàn)槲覀儧](méi)想到新來(lái)的政治老師竟然是男老師,而且您在剛來(lái)時(shí)講的一切新奇故事也著實(shí)引起了我們的注意,大家都特別愿意聽(tīng),感覺(jué)特別有意思,但您后來(lái)在教學(xué)中的嚴(yán)厲也讓我們大開(kāi)眼界,說(shuō)實(shí)話,您的眼里是我所遇到的老師中最特別的,但正由于您的嚴(yán)格,我們班的'政治成績(jī)確實(shí)很不錯(cuò),是我們不曾想像的,所以我們對(duì)您非常感謝。 在剛上第一堂課的時(shí)候,您就給我們講了做人的道理。我覺(jué)得您和以前的政治老師有點(diǎn)不大一樣,以前的政治課總感覺(jué)很沒(méi)意思,書(shū)上的東西背了又背,總是在很機(jī)械的接受,但您上的政治課感覺(jué)很簡(jiǎn)單,沒(méi)那么煩瑣,而且您上政治課總給我們講一些做人的道理,您說(shuō)過(guò)如果一個(gè)人沒(méi)有學(xué)會(huì)做人,那么他學(xué)得越多,對(duì)社會(huì)的危害越大,現(xiàn)在高科技人才犯罪并不少見(jiàn),您的政治課不僅在講知識(shí)您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教我們?nèi)绾巫鋈,政治課最應(yīng)該向?qū)W生傳授道德知識(shí)似乎是您一貫的原則。

      我聽(tīng)的最多的就是您經(jīng)常說(shuō)“人活精神二字”。精神是一個(gè)人的支柱,如果一個(gè)人的精神垮了,他這個(gè)人也將會(huì)頹廢,變得一無(wú)是處,活著也向行尸走肉。您身上的那種精神從您上第一堂課的時(shí)候起就從來(lái)沒(méi)有斷過(guò),我甚至有點(diǎn)好奇,您怎么能時(shí)刻保持精力充沛呢。而且您時(shí)常說(shuō)您可以因?yàn)楣ぷ鞫浰X(jué),忘記吃飯,但您始終看上去都非常精神,我非常佩服您的教學(xué)態(tài)度,我也敬佩您對(duì)工作的熱情,我總感覺(jué)您的一些話總是和我們的實(shí)際相關(guān),總能對(duì)我有一些啟發(fā)。比如說(shuō)您時(shí)常告訴我們說(shuō):把一件非常小的事情持之以恒的做下去,你就是一個(gè)成功的人。我非常認(rèn)同這句話,因?yàn)槲覒{著這點(diǎn)精神,我可以把英語(yǔ)學(xué)得很好,而且您跟我們經(jīng)常說(shuō)的一些話不是空話,讓人一下就記住了,這與您所說(shuō)的“凡事要落到實(shí)處”很吻合。

      雖然我上學(xué)已經(jīng)很多年,所以接觸到的老師也不少,但是您的嚴(yán)厲和個(gè)性給我留下了很深的印象,我相信您可以把我們班的政治成績(jī)帶上一個(gè)高坡,我也相信您也可以讓我的政治學(xué)得更好,因?yàn)槟木窨梢越o我們?nèi)喽紟?lái)自信與希望。

      張老師,我覺(jué)得在開(kāi)學(xué)后,政治課程將會(huì)進(jìn)一步的研究哲學(xué)許多同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題會(huì)感到頭疼。因?yàn)樵跊](méi)接觸之前就感覺(jué)哲學(xué)很抽象,總是很難理解。所以我希望您可以在以后的授課過(guò)程中,多講一些學(xué)習(xí)哲學(xué)的方法,并且我感覺(jué)在哲學(xué)課本的第一單元中,有些詞根本就不理解,只能掌握大概,要具體理解還真有些難,所以我希望您以后在講課過(guò)程中可以講得再細(xì)一點(diǎn)。而且在期末考試中,我感覺(jué)我答主觀題的能力還不過(guò)關(guān),我希望您可以在以后多講主觀題的答題方法,我自己也會(huì)仔細(xì)思考,不思考怎么會(huì)有成果呢?

      最后祝您:新年快樂(lè),工作順利,馬年吉祥!

    您的學(xué)生:xxx

      20xx年XX月XX日

    老師的一封信作文 篇8

      尊敬的吳老師:

      您好!“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”,我們已經(jīng)相處近一個(gè)學(xué)期,已經(jīng)成為知心朋友,我很愿意把我童年的難忘記憶與您分享。在小學(xué)一年級(jí)時(shí),有一件事讓我記憶猶新,事情是這樣的:我和我的一個(gè)同學(xué),帶著滑板車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)玩。不一會(huì)兒,一輛自行車(chē)朝我沖來(lái),輪子把我的滑板車(chē)撞倒,我從自行車(chē)頂上飛了過(guò)去,然后重重的`摔在地上,四腳朝天。還好沒(méi)有受傷,剛才的那一幕真是“喉嚨里放魚(yú)鉤——提心吊膽”。當(dāng)時(shí)我很盲目,并沒(méi)有感覺(jué)到自己飛過(guò)去,我只看見(jiàn)在自己在自行車(chē)的后面。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“你剛才從那輛自行車(chē)頭頂飛了過(guò)去,可嚇人了!

      還有一件事,讓我一想起來(lái)就不由的哈哈大笑,可我又感到有些后悔。記得那次是在幼兒園,“六一”兒童節(jié)快到了,所有大班的小朋友都得練習(xí)跳“健美操”,“六一”那天要參加表演。可平時(shí)我不認(rèn)真練習(xí),老師就很生氣,把我關(guān)進(jìn)了衛(wèi)生間,我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。

      這時(shí)我就覺(jué)得很后悔,早知當(dāng)日,何必當(dāng)初呢?當(dāng)我們上臺(tái)表演時(shí),我因?yàn)闆](méi)認(rèn)真練習(xí),沒(méi)學(xué)到真本領(lǐng),只能濫竽充數(shù)。我的童年故事已經(jīng)與您分享,您能不能把您的童年故事也與我們分享呢?

      此致

      敬禮!

      學(xué)生:吳楚

    老師的一封信作文 篇9

    敬愛(ài)的老師:

      您好!

      大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

      我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)遍地怒放的`鮮花。

      您也是一座大橋,為我們連接歷史的長(zhǎng)河,未來(lái)的藍(lán)圖。

      您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果,希望之花,理想之葉。

      老師,您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。

      平常,一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上,第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí),我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。

      作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課,正是如此,我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

      老師,您為我們付出了許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

      祝您身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!

    老師的一封信作文 篇10

    親愛(ài)的季老師:

      大家都說(shuō),一位真正的好老師會(huì)讓他的學(xué)生把他銘記在心。我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

      三年級(jí)的時(shí)候,您接替了陳老師當(dāng)了我們班的班主任。您剛來(lái)的時(shí)候?qū)ξ覀兒芎,我們就覺(jué)得您不會(huì)生氣,不會(huì)發(fā)火?墒悄谴危覀儼嗪芏嗳硕紱](méi)有完成語(yǔ)文作業(yè),您便扔下作業(yè),怒氣沖沖地對(duì)我們說(shuō):你們別給我生在福中不知福!我平常對(duì)你們這么好,這么溫柔。你們不懂得感恩也就算了,還給我得寸進(jìn)尺!‘老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓呀’!真搞不懂你們是怎么想的'!季老師,這是您第一次對(duì)我們發(fā)火,這是我們第一次知道自己真的做錯(cuò)了呢!

      六年級(jí)上冊(cè),您為我們舉辦了一次詩(shī)歌朗誦會(huì),我很榮幸當(dāng)上了這次活動(dòng)的主持人。這次活動(dòng)辦得及其順利,許多同學(xué)們都上臺(tái)朗讀了詩(shī)歌,展現(xiàn)了自己的朗讀水平,而且還邀請(qǐng)了我們的家長(zhǎng)和學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)闀r(shí)間有限,所以沒(méi)有讓更多的同學(xué)上臺(tái)朗讀,這讓我們很遺憾。

      老師,謝謝您!我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔!今天,我們會(huì)以您為榮,相信在不久的將來(lái),您也會(huì)以我們這些您曾教過(guò)的孩子為榮!

      祝您

      青春常在!

      您的學(xué)生:xx

      日期:xx

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