一封信的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的一封信的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的張一同學(xué)：
你好！
我是姚嵐鑫，來自平頂山市中心路小學(xué)五（3）班。雖然我們素未謀面，但聽我們班的江百川同學(xué)說你們那里的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，所以我想跟你們開展一次手拉手活動，使我們大家成為好朋友。
我是一個熱愛學(xué)習(xí)但有時候又很馬虎的男生。我的愛好有很多，踢足球、打籃球和看電視我都喜歡，但我最喜歡干的事還是看課外書。我基本上什么課外書都愛看，小說呀、雜志呀，都是我愛看的。對了，你們那里的課外書是不是很少呀？我的課外書很多，都可以送給你。
你是不是想問問我，我們的學(xué)校怎么樣？我剛想告訴你呢。我們學(xué)校中心路小學(xué)是新華區(qū)的一所普通學(xué)校，全校共有二千多名同學(xué)，30個班，近百位老師。我們學(xué)校的硬件設(shè)施齊全，還有幾個籃球架和乒乓球臺。下課時，有的同學(xué)在操場上跑步，有的`同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)打籃球玩的開心極了。我們學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量也很不錯，每次市里舉辦的各種比賽我們學(xué)校都能得個前幾名。我們學(xué)校還有一些豐富的課余生活的節(jié)目，有體育節(jié)，合唱節(jié)等。
張一，如果你假期來我家的話，我們?nèi)視䶮崆榈恼写恪Ｎ覀兗矣形摇职帧寢尯臀医憬憬M成。那時，我可以帶你去新華書店看看不完的書，去超市購物，還可以去吃我喜歡的拉面。要是有時間，還可以讓我爸爸開車帶我們?nèi)蛏酵婺亍?/p>
行了，差不多了。張一，今天就說到這吧！記住我的地址，給我回信呀：河南省平頂山市中心路小學(xué)五（3）班，郵政編碼：467000希望你能講一些，你們那兒發(fā)生的事。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康
關(guān)心你的朋友
20xx年2月19日
一封信的作文 篇2
黃奕鑫：
我想對你說，你小肚雞腸的缺點可不可以改一改��？
上學(xué)期運動會的時候，我們大家正玩的高興時，我忽然聽見有女生正在“啊！�。 钡拇蠼�，原來是你把別人打哭了，我覺得你做的非常不對。但你還高傲自大地說：“嘿嘿！我打她又怎么嘛！是她先在背后說我的�！�
我聽了你的話，我心想：“別人說你又怎么嘛！畢竟她是女生呀，你在女生面前擺什么威風(fēng)？別人都說好男不跟女斗，你還欺負(fù)女生！”
前幾天做操時，你一直在打大劉浩文，我提防了你很多次，你都不聽，依然在打。我想：“你憑什么打大劉皓文，不就是下樓的時候大劉皓文不小心碰了你一下，踩了一下你的腳嗎！
你用盡全力打別人，帶給他的.痛苦不知要比他踩你一下的痛苦要強多少倍，如果不信別人來打你一下試一試？”
還有一次，下課了，我、徐森洋和晁子凱正在一起玩，過了一會兒，你走過來，用嘲笑的語氣說：“晁子凱，你肯定打不過我！”晁子凱氣憤地說：“來呀，有種來比一比。”
你有信心地回答道：“來呀！”可你被晁子凱打了一拳就“嗚嗚”地哭起來，還跑去告老師，老師還把我們說了一頓。我想說：“你真是自作自受，還把自己的責(zé)任推到晁子凱的身上，讓他一個人承擔(dān)。”
總之，我希望你能改正你小肚雞腸的缺點，擁有寬大的心胸。
祝你
早日改正這個卻點
你的同學(xué)：潘涵易
一封信的作文 篇3
令人愛恨不得的作業(yè)：
你好！
在動筆寫這封信之前，對你的稱呼我想了很久，最終決定寫下“愛恨不得”這個詞，因為只有它才能把我對你的感情貼切的表達(dá)出來。
說起“恨”，我相信是個學(xué)生肯定都有著這樣的想法。我就不信你看著黑板上一項項的作業(yè)還能笑得出來。自從升上了五年級，換了班主任后，就采取了“精兵簡政”這辦法。雖說每天的量少了，質(zhì)卻多了。還有那些靠自覺完成的作業(yè)，更是搞得我們苦不堪言。很多人都是把作業(yè)堆到了最后幾天才醒悟，只得在頭上綁個“奮斗”埋頭苦寫。很不幸我就是這種人。每當(dāng)?shù)搅恕按笸罋ⅰ保簿褪菣z測作業(yè)的日子的前一天，我就會把手速急升到一個新的層次，在作業(yè)本上舞出一道道殘影，掘棄之前一題反復(fù)思考三四遍的思維模式，一想出靠譜的答案就往上填。超負(fù)荷的工作甚至讓筆尖都發(fā)燙了起來，作業(yè)的量可想而知。這下你知道我為什么“恨”你了嗎？
可不知道為什么，我偏偏還很喜歡你。因為每次做完作業(yè)，我都能感到對今天的知識理解得又深刻了幾分，對考試也就更自信了一點。我最喜歡的.題型莫過于語文的閱讀理解了，不為什么，就因為能看到一個精彩的短篇。數(shù)學(xué)的應(yīng)用題我也很喜歡，因為應(yīng)用題占的地方大，做完應(yīng)用題，作業(yè)就完成一半了，很讓人有成就感。
哎，作業(yè)君你讓我對你到底該“愛”，還是“恨”呢？
祝身體健康
對你又愛又恨的小學(xué)生
日期：
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