作文給家長(zhǎng)的一封信
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的作文給家長(zhǎng)的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
作文給家長(zhǎng)的一封信1
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)：
大家好，我們的幼兒園網(wǎng)站已經(jīng)成功地建成了，歡迎各位家長(zhǎng)經(jīng)常登錄來(lái)了解幼兒園的動(dòng)態(tài)、幼兒園的活動(dòng)、為寶寶建立博客、與我們共同交流心得與體會(huì)，也歡迎給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的網(wǎng)站越來(lái)越好，使我們的幼兒園越辦越好。
“家園共育”是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的重要途徑，是當(dāng)前世界上幼兒教育發(fā)展的主要趨勢(shì)。為了孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師的溝通是十分必要的，我們也充分體諒到家長(zhǎng)的感受，所以建立幼兒園交流平臺(tái)，使家長(zhǎng)也更加關(guān)注孩子在園的情況，家長(zhǎng)可以在寶寶博客里寫下寶寶的在家情況，使老師可以對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有充分的了解，有助于老師對(duì)孩子在園的管理。家長(zhǎng)登錄到后臺(tái)后就可以看到自己的小管家，小管家里有直接通向班級(jí)主頁(yè)的按鈕，家長(zhǎng)可以直接登錄到班級(jí)主頁(yè)，看看班級(jí)近期的情況，寶寶最近在園都學(xué)習(xí)些什么，有沒(méi)有什么活動(dòng)，又沒(méi)有出什么作品，老師有沒(méi)有給家長(zhǎng)通知，到論壇看看最近家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議、給班主任發(fā)信等等；家長(zhǎng)可以從小管家里直接登錄到自己的博客，也可以在看完班級(jí)主頁(yè)后直接進(jìn)入自己的.家，來(lái)編輯寶寶在家的童言稚語(yǔ)、上傳寶寶的精彩瞬間，可以到其他小朋友、老師、園長(zhǎng)的家去瞧瞧，看看他們都在做什么，留個(gè)言，評(píng)個(gè)論，大家一起討論關(guān)于寶寶的話題。
孩子是未來(lái)的希望，也是我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)，希望家長(zhǎng)和幼兒園相互交流，共同探討，使孩子在我們共同撐起的愛(ài)的天空下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
作文給家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)：您好！
在這今秋送爽，瓜果飄香的季節(jié)，我和六4班的全體同學(xué)有緣走到一起，將共同度過(guò)小階段的最后也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。為了您的孩子，我們也將攜手精誠(chéng)合作，共同探討如何更好地教育孩子。
與孩子相處雖然只有短短的兩周，但他們的活潑、熱情、對(duì)老師的尊敬、對(duì)學(xué)習(xí)的比較負(fù)責(zé)深深地打動(dòng)了我，我也很快地喜歡上了他們。在這一個(gè)學(xué)年里，我將以身為教師高度的責(zé)任心，身為人母的愛(ài)心、細(xì)心，熱心，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的新天地，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，帶動(dòng)他們與書交上朋友，讓他們?cè)诳鞓?lè)、輕松中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，努力提高孩子語(yǔ)文成績(jī)的同時(shí)，不斷提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
同時(shí)，我也真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)能提出好的建議，并能積極配合我的語(yǔ)文教學(xué)。
1：周末盡可能帶孩子多親近大自然，多體驗(yàn)生活，以彌補(bǔ)寄宿學(xué)校生活面較窄的不足，豐富學(xué)生的.生活積累，這樣孩子作文才能言之有物。
2：在家努力創(chuàng)造一個(gè)讀書的氛圍，您津津有味地閱讀，對(duì)孩子是最好的誘惑和示范。愛(ài)讀書的父母，最容易帶出愛(ài)讀書的孩子。先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長(zhǎng)。要知道：分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，讀書贏得的是一世。愛(ài)上讀書的孩子語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有不好的，作文更是不教自好。
3：本學(xué)期，我將從培養(yǎng)孩子們的預(yù)習(xí)能力作為切入點(diǎn)，盡而培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。所以，每周家庭作業(yè)我都布置兩篇課文讓孩子預(yù)習(xí)，有具體的預(yù)習(xí)步驟和要求，但有一部分孩子學(xué)習(xí)懶惰，第一周的預(yù)習(xí)就大打折扣，所以，懇請(qǐng)您能抽出時(shí)間督促或幫助孩子較好地完成預(yù)習(xí)任務(wù)，以保證下一周我們的學(xué)習(xí)任務(wù)順利完成。
4、請(qǐng)您每周關(guān)注我們的班級(jí)網(wǎng)站，了解每周作業(yè)反饋及我們的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。下一步，我會(huì)開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí)博客，每周會(huì)放一篇有關(guān)教育孩子的文章，有我寫的，也有轉(zhuǎn)載的，希望您和孩子能共同瀏覽，相信，我們都會(huì)有收獲！同時(shí)，家長(zhǎng)、孩子、老師都可以在其中發(fā)表文章，也可以對(duì)別人的文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從而，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，也可更好地展示您的才華。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，為了給我們的孩子一片更廣闊的學(xué)習(xí)的天空，讓我們攜起手來(lái)“上下而求索”！
最后，祝你們的生活幸福美滿！事業(yè)繁榮昌盛！
此致
敬禮！
作文給家長(zhǎng)的一封信3
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
很高興因?yàn)楹⒆�，我們走到了一起，共同�?jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)大部分孩子在父母和老師的幫助下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？墒牵�有幾個(gè)孩子，學(xué)習(xí)起來(lái)有些吃力。對(duì)這些孩子，我想跟您說(shuō)的是不要灰心，更不要放棄。我始終堅(jiān)信，只要我們一起努力，方法得當(dāng)，任何孩子都能成為優(yōu)秀的人！
在和孩子們的交往中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：平時(shí)課外閱讀多的孩子，思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都很出色，而課外閱讀少的孩子則稍遜一籌，從不看課外書的孩子就更不用說(shuō)了。一年級(jí)的孩子，課外閱讀就將他們拉開(kāi)了差距，想想如果孩子整個(gè)小學(xué)都只抱著語(yǔ)文數(shù)學(xué)書學(xué)習(xí)，其他的課外知識(shí)一概不問(wèn)，那將是多么恐怖的事情。為此，我誠(chéng)摯并急切地邀請(qǐng)您：讓我們一起培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為孩子打開(kāi)另一片廣闊的天空，不要讓孩子成為井底之蛙。
這段時(shí)間，我一直在尋找適合一年級(jí)孩子閱讀的課外書籍。太淺顯，孩子會(huì)讀得沒(méi)有效率；太深?yuàn)W，又會(huì)打擊孩子的信心。最后，我選取了《好媽媽兒歌400首》作為孩子們的課外讀物。前幾天我和孩子們一起讀了幾篇，因?yàn)檎Z(yǔ)言風(fēng)趣，孩子們很感興趣，因此我建議您也給孩子買一本。這本書在亞馬遜和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上都能購(gòu)買，希望孩子們拿到書后，從寒假就開(kāi)始閱讀背誦起來(lái)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)再展示背誦的成果。當(dāng)然，為了孩子的成長(zhǎng)，只有一本書是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因此建議您和孩子一起去挑選一些孩子感興趣您又覺(jué)得值得一讀的'書籍，不斷開(kāi)闊孩子的眼界。
今天的這封信，建議您買書是其次，最重要的是希望您將孩子的閱讀重視起來(lái)，讓孩子不僅擁有獨(dú)立的閱讀能力，更能體會(huì)到閱讀的快樂(lè)。孩子閱讀能力的培養(yǎng)離不開(kāi)您的幫助，在此，我懇請(qǐng)作為家長(zhǎng)的您，從今天起，和孩子一起閱讀，做好孩子精神的領(lǐng)路人。
最后，如果您對(duì)此有不同的意見(jiàn)和建議，歡迎您能及時(shí)反饋告知。謝謝您細(xì)讀此信。
提前祝您新春愉快！
一（2）班胡老師
作文給家長(zhǎng)的一封信4
各位家長(zhǎng)：
你們好！開(kāi)學(xué)伊始給大家寫這封信，主要向你反饋孩子們暑假的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)一周來(lái)總體的學(xué)習(xí)情況。
�。ㄒ唬┦罴賹W(xué)習(xí)情況反饋
8月31日返校，全班孩子按時(shí)到校，及時(shí)上交暑假作業(yè)，總體情況良好。返校結(jié)束后，我們對(duì)全班孩子進(jìn)行了古詩(shī)三級(jí)、四級(jí)考核，在趙子逸媽媽、董思佳媽媽、金小晶媽媽、應(yīng)汐悅媽媽、王文樵媽媽、蔡博丞媽媽、應(yīng)許媽媽、王寧遠(yuǎn)媽媽、徐婧妤媽媽、李佳蓓媽媽、邵騰騰媽媽等11位媽媽考官的大力支持下，考級(jí)工作順利開(kāi)展，37位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)拿到了考級(jí)證書。
近日，我又對(duì)孩子們上交的《書香暑假活動(dòng)手冊(cè)》進(jìn)行了批閱，成績(jī)已經(jīng)公示在班級(jí)博客上，歡迎家長(zhǎng)查閱。總體來(lái)說(shuō)，孩子們的暑假過(guò)得非常有意義，絕大多數(shù)的孩子書寫是有進(jìn)步的，寫話能力也有所提高。在此，非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，對(duì)班級(jí)工作的配合！
�。ǘ┍局軐W(xué)習(xí)情況反饋
開(kāi)學(xué)一周來(lái)，孩子們能保持原來(lái)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真上課、積極發(fā)言，給任課老師留下了深刻的印象。通過(guò)幾次作業(yè)的.批改，我也發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)孩子的書寫有明顯進(jìn)步，閱讀能力有提高，希望能繼續(xù)加油。但也有個(gè)別孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣還需要培養(yǎng)，一些作業(yè)要求在課內(nèi)重點(diǎn)講過(guò)，然而交上來(lái)的作業(yè)卻與老師的要求相差甚遠(yuǎn)，可見(jiàn)傾聽(tīng)的能力還有待提高。
另外，我也發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子開(kāi)始用水筆書寫，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)注意一下，我們從鉛筆過(guò)渡到水筆（鋼筆）需要一個(gè)過(guò)程，需要循序漸進(jìn)，切莫操之過(guò)急，所以現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)先把孩子的水筆收好。接下來(lái)孩子要先申請(qǐng)鋼筆的書寫資格，然后根據(jù)平時(shí)的書寫情況、作業(yè)完成情況分批獲取鋼筆書寫資格。這樣做意在引導(dǎo)孩子重視鋼筆書寫要求，保證書寫質(zhì)量，同時(shí)，如果能爭(zhēng)取到鋼筆書寫資格，我相信孩子也會(huì)格外珍惜。所以希望得到家長(zhǎng)支持！
以上兩點(diǎn)情況反饋，希望能對(duì)你了解孩子的學(xué)習(xí)要求有所幫助。本學(xué)期的一些具體做法，以后再陸續(xù)向你說(shuō)明。提早祝大家中秋快樂(lè)！
作文給家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
我是一年級(jí)1班的班主任張永利，為了我們共同的目標(biāo)：您的孩子，我的學(xué)生能快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)們配合學(xué)校做好以下工作：
1、替孩子把握好時(shí)間，讓孩子按時(shí)到校：（學(xué)校上課時(shí)間：上午8:00——12:10、下午13:30——15:10）；
2、 如果遇到孩子特殊情況，不能來(lái)校上課，請(qǐng)一定給我或數(shù)學(xué)老師說(shuō)一聲；
3、每天抽10分鐘的時(shí)間和孩子擺談他在校的學(xué)習(xí)、生活情況，盡量引導(dǎo)孩子多說(shuō)；
4、督促孩子認(rèn)真溫習(xí)當(dāng)天在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，養(yǎng)成一回到家就復(fù)習(xí)的習(xí)慣；
5、讓孩子做好自己的事，養(yǎng)成孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣；
6、在孩子上學(xué)期間，家長(zhǎng)的電話要求隨時(shí)都能打通，以方便學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，如要換號(hào)碼，請(qǐng)及時(shí)告知老師；
7、要求家長(zhǎng)們都加入校訊通，以便于及時(shí)了解孩子所在班級(jí)以及孩子在班級(jí)中的表現(xiàn)；
8、注意孩子在家的安全教育；
9、嚴(yán)格把握孩子的睡眠時(shí)間，建議不能遲于9:00睡覺(jué)；
10、注意孩子的生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：吃飯時(shí)不看電視；做作業(yè)時(shí)不看電視；不帶零食進(jìn)校園；不帶玩具進(jìn)校園；學(xué)會(huì)打掃清潔衛(wèi)生。
溫馨提示：1、盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，每天5支削好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆），一把塑料尺子，一塊橡皮擦即可；2、選用輕便的書包，書和鉛筆上粘好孩子的'名字，以免丟失找不到；3、書本一定要包上書皮，既美觀又保護(hù)書本，并寫上學(xué)校、班級(jí)、姓名；4、教會(huì)孩子會(huì)寫自己的名字，說(shuō)出自己的生日、家庭住址、父母的姓名、工作單位及聯(lián)系電話。
細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)。望子成龍，望女成鳳，這是我們共同的愿望。謝謝合作！
作文給家長(zhǎng)的一封信6
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
時(shí)間流逝~一轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，連我自己都不敢相信自己長(zhǎng)這么大了。但看到你們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道這是真的。
記得小時(shí)候，我是單純的。每天依偎在你們的懷抱，每天拉著你們的大手奔跑，那時(shí)侯的我多么高興，多么快活��！我真的認(rèn)為自己就是一只小鳥(niǎo)，飛啊飛啊~~穿過(guò)一朵朵潔白的云彩，在自己的小小世界里放聲歌唱。那時(shí)我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以做自己想做的事情，不管多么的疲倦，但是，我愿意！在我的世界里，我需要你們的包圍，我需要你們給我溫暖，我需要來(lái)自你們的愛(ài)。我甚至認(rèn)為我和你們的生命是共存的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我真的無(wú)法想象失去你們后我的生活會(huì)是怎樣。但時(shí)間過(guò)的越快，我越彷徨，我怕失去那分單純，怕失去那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，但漸漸地，我感覺(jué)到我真的失去了。
我想要的、想追求的只是我真正喜歡的生活，喜歡是不需要任何理由的。我希望你們能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當(dāng)然，在你們選擇放飛風(fēng)箏之前，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力飛翔，向光明靠近！
隨著年齡的.增長(zhǎng)，我有了自己的思想和為人處世的方法，由于年齡的差異，是我們好多意見(jiàn)上出現(xiàn)了分歧，是我們親密的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，每次沖動(dòng)之后冷靜下來(lái)，我就十分后悔，不應(yīng)該這樣使你們傷心，生氣，同時(shí)也無(wú)法原諒自己，更不知該如何面對(duì)你們，靜思時(shí)我會(huì)想起你們的辛苦，爸爸除了在學(xué)校工作，還的做家務(wù)，還的做農(nóng)活，而媽媽因?yàn)槌Ｄ陝诶垡阉ダ狭嗽S多，想到這些我的眼淚便情不自禁地流了下來(lái)。
此致
敬禮
你們的兒子
20xx年10月13日
作文給家長(zhǎng)的一封信7
各位家長(zhǎng)朋友：你們好！
目前，我國(guó)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢(shì)仍然非常嚴(yán)峻，離疫情結(jié)束還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，所以我們要繼續(xù)做好防疫工作。為了迎接開(kāi)學(xué)，也為了確保各位家長(zhǎng)和孩子們的身體健康和生命安全，在開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間，希望各位家長(zhǎng)和孩子們切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
一、堅(jiān)持每天做好體溫檢測(cè)，填寫登記表，及時(shí)向班主任報(bào)告情況。
二、減少不必要的出行，不參加聚集性活動(dòng)。
三、出門佩戴口罩，外出回家后，及時(shí)洗手洗鼻、消毒通風(fēng)。
四、日常生活中保持良好的個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保持充足的睡眠、充分的營(yíng)養(yǎng)，提高自身免疫力。
五、各位家長(zhǎng)要隨時(shí)保持通訊暢通，關(guān)注來(lái)自學(xué)校及班級(jí)的工作通知，互相配合做好登記。如果有疫情相關(guān)信息，一定要準(zhǔn)確、及時(shí)地告知班主任老師。
六、未經(jīng)核實(shí)的`小道信息不信謠、不傳謠，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)舒緩壓力。
七、開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間，家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)名師課堂，上好網(wǎng)絡(luò)課，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
八、為孩子準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)所需的學(xué)習(xí)用品和預(yù)防新型冠狀病毒的必須品，如口罩、消毒紙巾等。
九、給孩子講解有關(guān)預(yù)防新型冠狀病毒的具體方法和措施。如：六步洗手法，打噴嚏或咳嗽要捂口鼻，如何正確佩戴口罩、去口罩，人與人之間保持1米以上等。
十、馬上就要開(kāi)學(xué)了，家長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任，讓孩子開(kāi)始按照學(xué)校時(shí)間作息，調(diào)整好生物鐘。
疫情讓我們不得不延遲開(kāi)學(xué)，在開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間內(nèi)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子們認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)，抽空鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力。給孩子講一些有關(guān)疫情自我防護(hù)的基本常識(shí)和應(yīng)對(duì)方法。讓我們懷著必勝的信心，打贏這場(chǎng)防疫阻擊攻堅(jiān)戰(zhàn)！期待我們重逢的日子早日到來(lái)！
作文給家長(zhǎng)的一封信8
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
現(xiàn)正值盛夏，暑假也即將到來(lái)，為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)生假期安全。特引發(fā)此信，請(qǐng)您配合學(xué)校做好以下工作：
一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。各位家長(zhǎng)一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來(lái)沉重的傷害。因此請(qǐng)您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子也能深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。
二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的.生命安全，孩子在家期間，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。切實(shí)讓孩子做到“四不游泳”，即：不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；注意安全警示，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳�！耙蛔柚埂保龅奖拘Ｍ瑢W(xué)私自違反規(guī)定下水游泳，要及時(shí)勸阻或及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)。
三、交給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救，不宜盲目下水營(yíng)救，避免造成更多傷亡。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩�；蛴斡�，不管是不是您的孩子，請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。另外，暑假期間，請(qǐng)您在督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)的同時(shí)，引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，積極參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子過(guò)一個(gè)愉快、健康、有意義的暑假。
祝闔家幸福、安康！
作文給家長(zhǎng)的一封信9
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
清明節(jié)為國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)假日，也是法定休假日，為使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)豐富多彩而富有意義的清明節(jié)假期，學(xué)校特將有關(guān)注意事項(xiàng)告知如下：
一、放假時(shí)間：4月2日——4月4日，4月5日(星期三)正式到校上課。
4月1日（星期六）學(xué)校安排集體活動(dòng)，另行通知。
二、合理安排: 和孩子一起制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成老師布置的作業(yè)。合理安排孩子的生活，多讓孩子參加有意義的活動(dòng)，充實(shí)業(yè)余生活。比如多讀書，收看有益的電視節(jié)目，進(jìn)行戶外體育鍛煉等。
三、安全事項(xiàng)
1、嚴(yán)格火源管理，切實(shí)消除火災(zāi)隱患。不準(zhǔn)進(jìn)入山林搞任何形式的.野炊，不準(zhǔn)帶火種進(jìn)入山林游玩。文明祭祀，城區(qū)范圍內(nèi)禁放煙花炮竹。
2、外出活動(dòng)安全。不隨便與陌生人外出游玩，不到安全無(wú)保障的危險(xiǎn)地域，家長(zhǎng)對(duì)孩子外出要做到知去向、知活動(dòng)內(nèi)容、知同伴、知?dú)w時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有異常情況，應(yīng)立即采取相應(yīng)補(bǔ)救措施。
2、防溺水安全。要特別注意加強(qiáng)學(xué)生游泳(玩水)安全教育。
3、注意交通安全。引導(dǎo)孩子遵守社會(huì)公德。要求和孩子能共同自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不要再馬路上游玩嬉戲，橫穿馬路不闖紅燈，過(guò)交叉路口等要注意過(guò)往車輛，靠右行走，騎自行車不違規(guī)帶人等。不乘坐無(wú)證照、違章超載的車輛。
4、注意飲食衛(wèi)生。注意食品衛(wèi)生，教育學(xué)生不吃沒(méi)有健康保障的食品，不買無(wú)證照商販出售的食品，不食三無(wú)食品和過(guò)期食品，以防食物中毒。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。今年天氣溫差大，氣候異常。同時(shí)夏季是流感、水痘、麻疹等多種傳染病的高發(fā)季節(jié)，提醒孩子多飲水，注意自我保護(hù)，遠(yuǎn)離傳染病源。
6、要注意用電安全、防火安全。同時(shí)要做好防雷擊、防臺(tái)風(fēng)、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強(qiáng)孩子自我防范與自護(hù)自救能力。
7、不要讓孩子去不健康的地方，如游戲廳、網(wǎng)吧等。
8、要注意活動(dòng)安全及文明。外出活動(dòng)時(shí)注意言行文明，不破壞設(shè)施，主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)在活動(dòng)中，注意自身安全，防止事故的發(fā)生。
以上幾點(diǎn)，希望得到你們的積極配合，把節(jié)假日安全落到實(shí)處，確保孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!我們真誠(chéng)地希望您和您的孩子能過(guò)一個(gè)輕松、愉快而充實(shí)的假期。
作文給家長(zhǎng)的一封信10
蘇老師：
您好!首先給您拜個(gè)晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對(duì)于老師在上學(xué)期對(duì)孩子的付出，我充滿感激!
那里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結(jié)，也是家校交流的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予必要的肯定和見(jiàn)證。
本假期，在家未增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有累加超多作業(yè)，主要注意兩個(gè)方面：1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的`完成正確率和書寫工整;2、培養(yǎng)閱讀興趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好，以至于最后能獨(dú)立完成這些事情，并且能夠做細(xì)致，體會(huì)到做事的難度;透過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理潛力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(zhǎng)的不易;孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺(jué)得他長(zhǎng)大了。開(kāi)學(xué)了，我們祝福孩子在獨(dú)立的完成作業(yè)的同時(shí)，心中充滿自信，期望師生和家長(zhǎng)共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的人，做一個(gè)充滿愛(ài)心的人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因?yàn)槟慕陶d，家偉才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作，非常少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您的教育和幫忙，我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她，提高他的自信心，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習(xí)效率，我們做家長(zhǎng)的將用心配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
作文給家長(zhǎng)的一封信11
兒子，說(shuō)實(shí)話這封信我一直不愿意寫給你。不是媽媽對(duì)即將成年的兒子沒(méi)有話說(shuō)，而是我一直在拒絕你即將成年這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
因?yàn)檫@意味著，你豐滿的羽翼將不再滿足于我給你打造的狹小的窩巢，意味著我有限的能力已不再能滿足你對(duì)未來(lái)無(wú)盡的探求。而在過(guò)去的十八年里，我已經(jīng)習(xí)慣了身邊有你，窩里有你。習(xí)慣了我們母慈子孝的甜蜜生活。
好吧，我承認(rèn)你現(xiàn)在長(zhǎng)大了。你已經(jīng)開(kāi)始用自己的意志和智慧獨(dú)立處理自己的事務(wù)，迎接你即將到來(lái)的人生旅程中第一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這將是對(duì)你十八年來(lái)所有智力體力的綜合測(cè)定。我相信，你一定能夠成功！
兒子，這里我不想對(duì)你談責(zé)任、談獨(dú)立、談感恩、甚至談愛(ài)。因?yàn)樽鳛槊~，你對(duì)它們?cè)缇投炷茉�。而要領(lǐng)悟這些名詞的'真正含義，需要一生的時(shí)間去慢慢體會(huì)。媽媽欣慰的是，截止到今天，你一直是一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有獨(dú)立意識(shí)且對(duì)世界充滿愛(ài)的好孩子，小男子漢。以后就是一個(gè)真正的男人了。我相信將來(lái)無(wú)論在社會(huì)在組織還是在家庭你都能做到鐵肩擔(dān)道義，為你身后的人撐起一片燦爛的天空。對(duì)此，我從未懷疑過(guò)！
但是你有缺點(diǎn)，脆弱存在在你心里的某些角落�；蛟S是愛(ài)之深憂心過(guò)重，或許是責(zé)之切反生求全之虞。要知道很多時(shí)候，過(guò)多考慮別人也會(huì)影響合作進(jìn)程，一念之仁瞻前顧后容易錯(cuò)失成功良機(jī)。
所以在你成年的時(shí)候，我把鋼七連的六個(gè)字送給你：“不拋棄，不放棄”。愿它們伴隨你走過(guò)今后的漫長(zhǎng)歲月。
最后，媽媽對(duì)你說(shuō)：兒子，媽媽愛(ài)你。
愛(ài)你的爸爸和媽媽
XX年XX月XX日
作文給家長(zhǎng)的一封信12
貴家長(zhǎng)：
祝賀您的孩子在安小完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，以優(yōu)良或合格的成績(jī)獲得小學(xué)畢業(yè)。小學(xué)階段是人生啟蒙的奠基時(shí)期。在教育改革的春風(fēng)中，學(xué)校弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，煥發(fā)青春活力。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得寧德市留守兒童之家示范點(diǎn)、先進(jìn)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們根據(jù)黨的教育方針，用正確的思想啟迪學(xué)生，用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用先進(jìn)的典型激勵(lì)學(xué)生。孩子們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大集體中綜合素質(zhì)得到了提高。今天您的孩子順利修完了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，學(xué)校感到無(wú)比欣慰的同時(shí)，特向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議和要求，希望各家長(zhǎng)積極配合。
1、要教育孩子不要忘記母校的培養(yǎng)，不要忘記安小各科老師的教育。畢業(yè)后，進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，要為母校爭(zhēng)光。
2、建立良好的家庭文化氛圍，提倡學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)孩子讀些健康向上的.書籍，鞏固所學(xué)課業(yè)。鼓勵(lì)、支持孩子多參加有益于基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好個(gè)性品質(zhì)形成的活動(dòng)。
3、讓孩子告別“三廳兩室”，不進(jìn)入“網(wǎng)吧”。引導(dǎo)孩子多觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片和優(yōu)秀的電視劇和電視片。
4、高度重視對(duì)孩子的安全教育，在家庭、鄉(xiāng)村開(kāi)展“講安全，防事故”為題的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高孩子的生存與自防自救能力。把“不得私自下河游泳”作為孩子的一項(xiàng)紀(jì)律約束，孩子游泳必須有監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)。交通安全、用電安全、飲食安全、防火安全、活動(dòng)安全都引起家長(zhǎng)的警惕。
5、以上幾點(diǎn)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)共同合作，讓孩子的暑期生活充實(shí)、豐富、快樂(lè)。
祝合家歡樂(lè)，假期美滿！
作文給家長(zhǎng)的一封信13
林�。�
你好。
你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，你有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：天真可愛(ài)，善良，愛(ài)看書，常逗別人笑等等。記得有一次，你在家的時(shí)候，偷偷摸摸地拿了一本課外書進(jìn)了廁所。你一邊上著廁所，一邊看著書，看得津津有味。不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了十多分鐘，媽媽見(jiàn)你在廁所里待了那么久還不出來(lái)，便大聲叫你：“寶貝，你在廁所里待了很久了，怎么還沒(méi)有出來(lái)呀？”你嚇了一跳，揉了揉疲勞的眼睛應(yīng)了你媽媽一聲，看了下表，“呀”已經(jīng)過(guò)了十多分鐘了，你急急忙忙跑出廁所。
還有一次，表妹被姑姑罵哭了，你看她那可憐樣，開(kāi)始也有一點(diǎn)同情她，于是你就想逗表妹開(kāi)心。你想盡了辦法，但是都沒(méi)能逗表妹開(kāi)心。終于幾次后，表妹笑了，看表妹笑了，你也甜甜地笑了呢！
林汀，你雖然優(yōu)點(diǎn)很多，但是缺點(diǎn)也不少，比如：撓人，上課注意力不集中，喜歡在上課時(shí)做小動(dòng)作，和比較接近你的同學(xué)說(shuō)小話，寫作業(yè)懶惰等等。記得有一次，在數(shù)學(xué)課時(shí)，你就在老師轉(zhuǎn)過(guò)去寫字時(shí)，和同桌說(shuō)小話，嘻嘻哈哈的，結(jié)果被老師大罵一場(chǎng)。
希望你下次上課再也不要犯那些小錯(cuò)誤了。
林汀，你是一個(gè)缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)也不少的.孩子，希望你把缺點(diǎn)改正。
祝你
天天開(kāi)心，身體健康，萬(wàn)事如意，學(xué)習(xí)更近一步。
作文給家長(zhǎng)的一封信14
親愛(ài)的中國(guó)家長(zhǎng)們：
你們好！
今天我想對(duì)你們說(shuō)，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心與照顧，你們一直將我們視為掌上明珠。但是，你們的一些關(guān)愛(ài)其實(shí)無(wú)形之間對(duì)于我們?cè)斐闪艘恍﹤Α，F(xiàn)在，我想對(duì)你們說(shuō)一些心里話。
首先，你們有時(shí)候會(huì)以愛(ài)的名義來(lái)對(duì)我們進(jìn)行一些傷害。你們有時(shí)會(huì)堂而皇之說(shuō)爸爸媽媽是為你好，你應(yīng)該……其實(shí)，你們無(wú)形之中就因?yàn)檫@些愛(ài)而一直約束著我們，忽略了我們的感受，不給我們自己自由支配的空間，一切的一切都不由得我們自己做主。所以，這種愛(ài)會(huì)讓我們漸漸地失去自己的主見(jiàn)，漸漸地追隨他人迷失了自己，隨波逐流，失去自己的支配能力和判斷能力。
其次，當(dāng)今社會(huì)的確是競(jìng)爭(zhēng)激烈，稍一失手就可能在社會(huì)生活中失去一席之地。理所當(dāng)然的'，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異就成了現(xiàn)在家長(zhǎng)和學(xué)生所共同期盼的了。也因此，家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異給孩子造成的傷害比比皆是。因?yàn)橄Ｍ⒆映升埑渗P而讓他們拼命學(xué)習(xí)，從而殊不知，未來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)異的人才會(huì)數(shù)不勝數(shù)，而自理能力和人際交往能力好的人才確是鳳毛麟角。我相信，社會(huì)需要的不只是能力超群的人，更是自理和人際都優(yōu)秀的人。所以，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忽略了孩子自理能力和人際關(guān)系能力的培養(yǎng)，要讓他們學(xué)會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)。
另外，玩是孩子的天性。多年的應(yīng)試教育所造成的影響在家長(zhǎng)們的已根深蒂固。我贊同，知識(shí)改變命運(yùn)這句話。但是，不要因?yàn)閼?yīng)試教育的原因而剝奪了孩子玩的權(quán)力。現(xiàn)在正值暑假，相信每個(gè)補(bǔ)習(xí)班定是擠滿了人，有些低年級(jí)的孩子也要被迫去上補(bǔ)習(xí)班，搞得比上學(xué)還緊張，沒(méi)有一絲一毫的休息時(shí)間。或許，家長(zhǎng)們的盼望是殷切的�？墒�，孩子畢竟是孩子，孩子的心靈是要在緊張的時(shí)刻放松，而不是一直緊緊地繃著。所以，我希望家長(zhǎng)再放松之余給孩子以放松的空間，讓孩子放松心靈，無(wú)所顧慮的玩耍。
各位家長(zhǎng)，這是我們的一部分心聲，希望你們采納，我們還是孩子，但也能理解你們，希望你們也借此理解我們，了解我們的感受，謝謝。
祝
身體健康
永遠(yuǎn)快樂(lè)
寫信人：xxx
日期：
作文給家長(zhǎng)的一封信15
溫柔的老師：
你好!
自從那天接到你要來(lái)家里做家訪的電話，我就在思考該如何向你介紹我的孩子，那個(gè)充滿了童真與靈氣的曹文杰。我曾經(jīng)想寫一個(gè)表格，對(duì)照著幼兒成長(zhǎng)的幾個(gè)方面來(lái)寫寫他，可是我擔(dān)心那種形式化的東西削弱了我想表達(dá)的情感。后來(lái)，我決定給你寫一封信，希望這是我們之間交流的一個(gè)好的開(kāi)始。
他的小名叫多多，雖然還只是一個(gè)不滿三周歲的小男孩，可在我們家也算是哥哥了，因?yàn)閶寢寗偨o他添了一個(gè)嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級(jí)上，按年齡算估摸著也是個(gè)哥哥級(jí)的人物，希望他能做點(diǎn)好的榜樣才是，孩子一個(gè)人在家呆慣了，難免有些驕縱，可依然會(huì)很在意別人的看法哦，譬如他與你尚未謀面就已經(jīng)記住了你要來(lái)，用一種緊張而期待的眼神關(guān)注著你的到來(lái)。
多多是一個(gè)敏感的孩子。對(duì)聲音，對(duì)圖像，對(duì)氣味，對(duì)觸覺(jué)，對(duì)周遭的環(huán)境，他都非常的敏感。記得剛出生的聽(tīng)力測(cè)試，我們就被告之這個(gè)孩子對(duì)聲音異常敏感。1歲的時(shí)候開(kāi)始吃魚，他就能從嘴巴中濾出我沒(méi)能挑出來(lái)的魚刺。1歲多，我們帶他去過(guò)海南三亞的事情被他回憶了無(wú)數(shù)次。2歲以后，那一次常州恐龍園的經(jīng)歷，也使得他回來(lái)就指著宣傳單聊個(gè)沒(méi)完。
多多是一個(gè)專注的孩子。對(duì)故事，對(duì)汽車，對(duì)數(shù)字，對(duì)水，對(duì)沙子，他都有非常好的'專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車，多多更是一個(gè)擁有超過(guò)300本故事書的小書迷，他在聽(tīng)故事方面積累了很好的詞匯量，也會(huì)在獨(dú)自玩耍時(shí)編自己的故事，當(dāng)然，故事里會(huì)有很多的車呢。
每位家長(zhǎng)在談到自己的孩子時(shí)總有說(shuō)不完的話，相信溫柔善良的你在培養(yǎng)孩子上也是頗有心得的，希望多多能在你的班里快樂(lè)成長(zhǎng)。
期待著那個(gè)步入第一個(gè)社交圈的曹文杰。
多多媽媽
【作文給家長(zhǎng)的一封信】相關(guān)文章：
給家長(zhǎng)的一封信作文07-13
致家長(zhǎng)一封信家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)07-20
家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)的一封信03-30
暑假致家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)08-30
給家長(zhǎng)的一封信06-11
家長(zhǎng)的一封信07-04
給家長(zhǎng)一封信05-15
給家長(zhǎng)一封信01-03