一封信的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一封信的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一封信的作文 篇1

　　親愛的'哥哥：

　　你在合肥過的好嗎？合肥那兒有動物園、圖書館吧？合肥好象開了一家海洋館，多舒服��！只不過你還在上大學(xué)，不能去玩，你還在上學(xué)呢。哦，對了，還有一件小事，徐舒姐姐現(xiàn)在在考大學(xué)了，不知道你能不能見到她？高考現(xiàn)在結(jié)束了，李易姐姐上高中一年級了，我才上四年級，現(xiàn)在你也該上研究生了吧？

　　你要研究什么呢？我最希望你能研究昆蟲類的，因為我長大想當(dāng)一名昆蟲家，我等待你的好消息，再見 ！

　　祝你身體健康，萬事如意！

一封信的作文 篇2

媽媽：

　　你送我到學(xué)校門口，我順著人流走進考場，沒有回望，我能夠想象你眼神里復(fù)雜的情緒，我想我還是走得淡定一點吧。

　　可是眼前的漫畫卻讓我思緒翻滾。

　　一個孩子第一次考試100分，臉上 一個吻印，第二次考了98分，臉上一個掌痕；另一個孩子第一次考試55分，臉上一個掌痕，第二次考試61分，臉上一個吻印。

　　我想的是，第三次呢？第四次呢？只要分數(shù)有波動，孩子的待遇就有波動。按通常意義，第一個小孩是優(yōu)生吧，第二個算是很普通的學(xué)生吧，可是全都生活在被分數(shù)控制的世界里，悲喜交替，無處可逃。

　　我有些不安，媽媽，那個對孩子又打又親的人是誰呢？她可能是你嗎？她正是你對吧？求學(xué)十二年，你沒少親我，也沒少罵我，有時甚至“啪啪啪”！你引用我老師的話說我“要成為優(yōu)質(zhì)的做題機器”，可是我的老師總會接著說“更要成為優(yōu)質(zhì)的人”啊。

　　可是媽媽，你似乎簡單了些，在陪伴我的路上，你的眼里似乎只有我的分數(shù)了，仿佛那就是我整個人的價值體現(xiàn)。是的我從小就會讀書，就會考試，就是你昂首挺立笑傲江湖的“資本”；是的我知道好成績的意義，它會讓我更受寵愛和欣賞，它會讓你更有成就和尊嚴(yán)，它會改寫我們家的處境和命運，它會讓我更便捷地獲得人世間物質(zhì)和精神的享受諸如此類�？墒情L大后目睹你因此而生的悲喜，我常常覺得是那么遙遠。你呢？你有沒有發(fā)現(xiàn)我越來越長的睫毛下，有更多的委屈？有沒有發(fā)現(xiàn)我越走越快的腳步里，有更多的趔趄？你可知道，我會夜半，無言獨上西樓，看月色如鉤？你可知道，我會斷鴻聲里，欄桿拍遍，嘆“無人會，登臨意”？有時候竟至怒發(fā)沖冠，仰天長嘯？甚或“長太息兮以掩涕兮，哀民生之多艱”？ 你一直告訴我你愛我如命，所以我聽話，我聽你的話，不問他事，不貪享樂，不玩手機，不打排球，不彈我好的吉他，不看我愛的武俠我力求考得高一點再高一點，可是卷面有難有易，精神有奮有頹，也有失誤比別人考得低的時候，還有命運捉弄人的時候。記得初二下學(xué)期期中考數(shù)學(xué)，120分我考了86分，回家后告訴你你臉色立變，不只是你，我爸他讓我跪下思過，我不跪他一個巴掌甩過來，我一下趴到地上，那夜我跪了兩個小時，可是第二天老師告訴你說少加了我30分，加上我還是全年級第一，回到家你一把摟過我親了又親，可是我的小小的心冰冰涼涼。媽媽，我無法承受，這是我生命中無法承受之重，你知道嗎？ 我曾試著與你們溝通可是無效，我羨慕我的同桌李某某，他成績平平可是說起父母卻眉飛色舞，我更羨慕那些書里知道的大師和他們的孩子。魯迅讓他的兒子周海嬰“完全的解放”，“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不拂逆他的喜愛”；梁啟超對他的女兒說“未能立進大學(xué)有什么要緊”說“天下事盡自己力量去做便是天下第一等人物”；梁培寬追憶父親梁漱溟時說父親的教育是“信任且開放式的”，有一次他考了59分，他拿著補考通知書給父親看，父親只一眼就還給兒子，那意思是“自己的`事情自己負責(zé)”這些小孩受了信任與激勵，后來都有了出息。媽媽，你可知道我羨慕他們？

　　三個月前，百日誓師之后，一天下午放學(xué)，學(xué)校廣播里傳來樸樹的歌：“當(dāng)你仍然還在幻想/你的明天，它會好嗎？還是更爛/對我而言，是另一天/我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠地離開/我曾經(jīng)墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔/我曾經(jīng)像你像他像那野草野花/絕望著渴望著，也哭也笑也平凡著”我越走越慢，走到校門口突然淚奔，那天我索性在湖邊哭得昏天黑地像一個英雄，哭完我安靜地回到教室晚自習(xí)。媽媽，這是你不知道的。

　　有人抨擊當(dāng)代中國教育，說是天才教育，而所謂天才教育結(jié)果多半不是把一個普通資質(zhì)的人培養(yǎng)成了天才，而是把他扭曲成了高不成低不就的畸形兒。我自問我尚不是畸形兒，媽媽，我為此感到慶幸，可是令我不安的是，我一樣被卷在了這樣的教育里了，我不知道的是我的明天，它會好嗎？我們的明天，它會好嗎？

　　媽媽，我仍然愿意考一個高一點的分數(shù)，用它來回報你。不過，明天之后，不管我考了多少分，你和爸爸都能高高興興地慶祝我高中畢業(yè)了，好嗎？

　　 您永遠的女兒

一封信的作文 篇3

爸爸：

　　尊前請安！我從小到現(xiàn)在，爸爸都很少陪伴我，爸爸回來也是來匆匆去忙忙，有時候我很想和爸爸說說心里話，卻一下子的時間爸爸又要走了，所以我只能用筆和紙向爸爸說說我心的里話。

　　從我懂事到現(xiàn)在，和爸爸相聚成為我生活中的一件大事。我知道爸爸在外面工作很忙，可是每當(dāng)爸爸回來看我的時候總是帶上好吃的食物或者精美的禮物，還帶我出去外面吃一頓豐富的美餐，偶然，爸爸還帶我去書店看書和我選書。在空余的'時間里，爸爸還講故事給我聽，跟我談生活上的趣事或者講故事給我聽。所以每當(dāng)爸爸要離開的時候，我心中的眼淚在心里急流下來，“爸爸別走，我想你留下！”

　　我知道爸爸一直很重視我得學(xué)習(xí)，所以我從一年級到現(xiàn)在，我都很認真地學(xué)好每一科，我還利用課余時間去學(xué)很多的課外知識，當(dāng)我獲得一個又一個的獎狀，我心里第一個念頭就想著爸爸。因為，如果爸爸知道我取到了獎，一定會露出一排濃濃的“煙牙”，然后撫摸著我的頭笑呵呵的說：“女兒你真棒！繼續(xù)努力！”

　　爸爸，我現(xiàn)在告訴你，我真的好想你，雖然我嘴里不說，但是，我用我的學(xué)習(xí)態(tài)度來表達——我一年級和二年級被學(xué)校評為“三好學(xué)生標(biāo)兵”，在20xx年鋼琴暨觀摩音樂會被評為“最佳手型獎”！20xx年榮獲全國小學(xué)生作文比賽“國家級一等獎書”！全國青少年冰心作文“銅獎證書”！北京舞蹈學(xué)院社會藝術(shù)三級證書，中國音協(xié)會鋼琴四級證書。20xx年全國青少年冰心文學(xué)大賽中獲“優(yōu)秀獎證書”！廣東省中小學(xué)作文比賽榮獲“入圍獎證書”！榮獲順德區(qū)陳村鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊”稱號，并參加省教育局劍橋英語測量榮獲二級證書，還有很多很多的獎項。

　　現(xiàn)在我向爸爸匯報這次考試的情況：語文91分、數(shù)學(xué)92分、英語97分。本學(xué)期被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊干部”。我知道，這次的成績并不理想，真想爸爸訓(xùn)幾句，可是爸爸還笑著說：“還可以，繼續(xù)努力！”當(dāng)我聽到爸爸這么寬容的聲音，我心里抽緊著“悶悶不樂”，這個假期別想爸爸帶我去旅游了！

　　今天，我并沒什么話對爸爸說了，只能在心里暗自定下四年級的學(xué)習(xí)目標(biāo)：語文95分、數(shù)學(xué)95分、英語95分。希望自己在四年級里能達到目標(biāo)，還爸爸一個燦爛的笑容。爸爸我會努力的，你放心去工作吧，媽媽會照顧好我的，我也會自理的因為，我長大了！

　　此致

敬禮！

　　 女兒：嘉嘉

　　 20xx年7月7日

一封信的作文 篇4

　　遠方的朋友：

　　你好！

　　我是來自中國廣東省汕頭市金平區(qū)的一名小學(xué)生，我們的生活美好，早上，我在爸爸、媽媽的嘮叨下起床，放學(xué)后就高高興興地回家，我們的房子很大，有110平方米，有44寸的電視------我們一家三口過著十分幸福的生活。

　　我們的學(xué)校風(fēng)景和空氣都很好，有許多植物，如：粗壯的芒果樹守衛(wèi)、香飄十里的.海棠花、奏樂的竹子------我們學(xué)校的設(shè)備也很齊全，有電腦、多媒體設(shè)備、鋼琴等應(yīng)有盡有。

　　我們學(xué)校舉行過許多有意義的活動，其中令我印象最深的就是愛心義賣會活動。這是一個捐出東西然后購買，把收集的東西和錢捐給貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們重振學(xué)業(yè)的活動。

　　我從報紙上了解到，自從你們那發(fā)生地震后，你們便住進了矮小的房屋，吃的也是簡單的飯菜，衣服破了還要繼續(xù)穿，還要照顧家人，我十分地同情你。

　　因此，我想跟你們開展“手拉手”活動，關(guān)于這次“手拉手”活動，我在這里提幾點建議：1、我們在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，可以書信互相交流，并一起找出答案。2、我知道你們那邊物資很欠缺，你有什么生活上的困難盡管告訴我，我會幫助你的。3、讓我們互贈明信片，并在一個時間聚在一起互贈書本、衣服增進感情。讓我們用信件構(gòu)建一條友誼之路，一起進步吧！

　　祝

　　身體健康！學(xué)習(xí)進步！

一封信的作文 篇5

　　親愛的遠方朋友：

　　你好！

　　讀到我的來信，你一定感到很驚訝吧！我是從《小學(xué)生優(yōu)秀》上認識你的，看到你寫了那么多精美的作文，非常羨慕，想和你交個朋友，可以嗎？

　　首先我先介紹一下我自己吧，我叫張保順，是一個活潑、認真的小姑娘，來自甘肅農(nóng)村的一所小學(xué)，今年上五年級。我喜歡讀書、寫作和學(xué)英語。只是由于條件限制，不能和更多的朋友一起交流。這學(xué)期，在老師的介紹下，我從網(wǎng)上認識了你，并讀了你的幾篇作文，非常喜歡，想認識你這個遠方的朋友。

　　我所在的農(nóng)村交通比較方便，只是由于缺水，自然條件不是太好，特別是春天，風(fēng)沙較多。但是到了夏天，又有所好轉(zhuǎn)，天空明凈，空氣清新，特別是我們學(xué)校，由于樹比較多，環(huán)境格外好。我想你們那兒的條件一定很美吧。我所在的小學(xué)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量比較好，幾乎每年都被學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀學(xué)�！�。我所在的班級，也經(jīng)常被評為“優(yōu)秀班級”，在學(xué)區(qū)統(tǒng)考或縣上抽考中，經(jīng)常名列前茅。特別是在上一學(xué)期的五年級抽考中，我們班的英語考了全縣第一名，語文第四名，我們都非常高興，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。只是這幾年轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)特別多，都轉(zhuǎn)到縣城去了。我也想不通，我們的老師、班級這樣好，他們?yōu)槭裁催�要走。后來我才知道，有的同學(xué)是爸爸、媽媽在縣城打工，他們必須轉(zhuǎn)學(xué)，有的認為縣城的`老師教得更好才轉(zhuǎn)學(xué)的。我呢？哪兒也不去，就在這兒上，直到小學(xué)畢業(yè)。

　　遠方的朋友，我說了這么多，你能把你的情況告訴我嗎？我好想認識你，和你共同交流學(xué)習(xí)、生活，同時還希望你能幫助我提高寫作水平。雖然我們沒見過面，但我們都是同齡人，我們一定會有更多的共同語言的，我盼望你能早日回信。

　　祝你：天天開心！

　　你的遠方朋友：張保順

　　20xx年3月20日

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