老師的一封信作文（錦集5篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的老師的一封信作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的一封信作文 篇1

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　老師，新學(xué)期開(kāi)始了，我們又要開(kāi)始新的一次賽跑了，如今我已是一名四年級(jí)的學(xué)生了，而不再是一二年級(jí)的小弟弟小妹妹了，這一切都要?dú)w功與您們。

　　老師，從我踏進(jìn)學(xué)校一步，您就開(kāi)始教我們了。從不識(shí)字變成了識(shí)字，又從不會(huì)英語(yǔ)，變成了會(huì)說(shuō)，這一切都是您為我們做的，您教給了我們知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有快樂(lè)。是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，又是您給了我們母親般無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)。

　　老師，您就像一位辛勤的`園丁，培育著我們一朵朵鮮花和一叢叢小草。昨天，我在作文書中看見(jiàn)一篇叫“ 我當(dāng)小老師”的文章，它主要說(shuō)我教弟弟上課，但弟弟怎么教都不懂，我只好耐心地一遍遍教他。從中，我懂得了老師教我們讀書，而我們不會(huì)地方，老師從不叫苦，叫累，仍然耐心地開(kāi)導(dǎo)我們，這是一種無(wú)私的精神。

　　祝

　　身體健康

老師的一封信作文 篇2

親愛(ài)的老師：

　　您好！當(dāng)我拿起筆，感覺(jué)它就像一根時(shí)間魔法棒，讓我重新回味那些令我難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　舞樂(lè)

　　每次的舞蹈排練是我最難忘的。您提著錄音機(jī)，音樂(lè)起，我們學(xué)、跳、“咔”一聲停，重新調(diào)整動(dòng)作，繼續(xù)跳。您就像一個(gè)音響師，一個(gè)大導(dǎo)演，在您的指導(dǎo)下，大家跳得越來(lái)越好了。跳完舞，我們還可以吃到一根冰棍，排練的辛苦隨著那根冰棍一起融化了，而跳舞的快樂(lè)卻滋潤(rùn)進(jìn)了我們的心田！更有趣的是您在網(wǎng)上給我們買表演的服裝，考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)用，您總是盡量征求我們的意見(jiàn)，滿足我們的要求。六一演出時(shí)，您又變成了一個(gè)化妝師。不管是男生還是女生，您都把我們化得好漂亮，好耀眼。您說(shuō)：“今天你們是主角，唱吧，跳吧，快樂(lè)吧！”快樂(lè)在那五音不全的歌聲里，快樂(lè)在那搞笑不齊的舞姿里，快樂(lè)在那五顏六色的妝容里。

　　審智

　　老師，如果我把您比作孫悟空，您會(huì)不高興嗎？我真的覺(jué)得您會(huì)七十二變，化妝師、教育者、大導(dǎo)演------，我最佩服的還是您具有福爾摩斯般的偵探能力。上次我的六元錢放在文具盒里不見(jiàn)了，同學(xué)們向您匯報(bào)情況，您沉默了一分鐘左右，然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“這錢肯定是我們班同學(xué)拿的，我給你一次機(jī)會(huì)，下周一放晚學(xué)，我檢查班級(jí)圖書角的那個(gè)紙盒子，錢放進(jìn)去了，這件事就算結(jié)束了，以后請(qǐng)你改掉順手牽羊的壞習(xí)慣；如果錢不在，我一定會(huì)徹查到底！”大家你看我，我看你，嘰嘰咕咕的討論著。這時(shí)放學(xué)了，那天正好是周五。

　　周一到了，同學(xué)們都特別惦記著那個(gè)盒子，一下課他去瞅一眼，她一會(huì)又把腦袋伸進(jìn)去看看�？墒悄翘炷�好像忘了那件事似的，上課，改作業(yè)，您一如既往的工作，毫無(wú)反應(yīng)！下午第二節(jié)課突然有學(xué)生向您匯報(bào)錢放進(jìn)去了，只見(jiàn)您的臉上立即露出了恬靜的微笑。第三節(jié)課您讓我們?yōu)檫@位知錯(cuò)能改的學(xué)生鼓掌，并教育我們：不是自己的東西一定不要拿！六元錢失而復(fù)得，我自然是非常高興的，但我們熱烈的'掌聲中更重要的是對(duì)您的敬佩，您用這獨(dú)特的方式巧妙的解決了此事。至今我們都不知道錢是誰(shuí)拿的，這件事也許會(huì)成為我們班級(jí)永遠(yuǎn)的一個(gè)疑惑，但我相信那位同學(xué)一定會(huì)受到深深的教育。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，您是智者，更是學(xué)生心靈的守護(hù)者！

　　幾年了，回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光那么美好，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法傾訴完我的心聲，一切的語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力，把我對(duì)您的情感放入內(nèi)心里，祝福您身體健康，生活幸福！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年11月6日

老師的一封信作文 篇3

　　給中學(xué)老師的一封信

　　尊敬的中學(xué)老師：

　　您好！

　　我是一名即將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，這標(biāo)志著我們將要結(jié)束七年的小學(xué)生活，踏入初中的校門，開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)生涯。

　　初中校園對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,您對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對(duì)這個(gè)新的校園，對(duì)您有所了解，學(xué)校會(huì)開(kāi)展什么樣的活動(dòng)？對(duì)于學(xué)生有什么樣的要求？您是怎樣教學(xué)的？這都是我想知道的，我對(duì)未來(lái)的初中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對(duì)我有所了解吧！

　　我是一個(gè)聰明、靈智的男孩，最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè)、唱歌。因?yàn)槲矣X(jué)得音樂(lè)能使人心情舒暢，如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌，心情會(huì)更好哦！還有運(yùn)動(dòng)也是我的最愛(ài)，我曾想象著自己長(zhǎng)大后要當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)員。至于特長(zhǎng)嘛，數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，我多次在市區(qū)獲獎(jiǎng)呢！由于自己的努力，多年來(lái)我連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，我的小制作還獲得“周村區(qū)科技節(jié)”小學(xué)組一等獎(jiǎng)。我從三年級(jí)時(shí)出任語(yǔ)文課代表......作為班干部我是老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，為幫助老師和同學(xué)們做一些力所能及的.事，經(jīng)常得到大家的夸獎(jiǎng)。

　　通過(guò)我的自我介紹，您一定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績(jī)。我很希望得到您的支持與幫助。

　　祝您

　　身體健康、萬(wàn)事如意！

　　你的學(xué)生

　　XX年6月28日

老師的一封信作文 篇4

金老師：

　　您好 !

　　您上次的信我收到了，今天是星期六，一吃過(guò)飯我就提筆給您寫回信。我是您已經(jīng)教了 5 年的學(xué)生，在您 5 年的辛勤教育里，我懂得了許多的道理，增加了不少的知識(shí)，成績(jī)有了很大的提高。但是，您在我的身上也花了很多的心血。在這 5 年里，發(fā)生了很多的事情，但有一件事，我非常感動(dòng)。

　　我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是做作業(yè)動(dòng)作太慢。到了下課，人家都把作業(yè)交上了，我卻只做了一點(diǎn)點(diǎn)。金老師您多次教育我做作業(yè)動(dòng)作要快，思想要集中，及時(shí)交作業(yè)，這樣才是好學(xué)生�？墒俏医�(jīng)常把您的話當(dāng)耳邊風(fēng)，做作業(yè)還是老樣子。金老師我知道您是看在眼里，急在心里。

　　五一長(zhǎng)假回來(lái)后，學(xué)校的作息時(shí)間改變了。金老師您就放棄午睡，利用這段時(shí)間給我補(bǔ)課，督促我完成沒(méi)有完成的`作業(yè)，還讓我默寫課文中的重點(diǎn)段落、句子連英語(yǔ)和數(shù)學(xué)作業(yè)也常督促我完成。時(shí)間一長(zhǎng)，您的眼里布滿了血絲，我知道這是因?yàn)樗�眠不足所造成的��！金老師，由于您的辛勤教育，我的語(yǔ)文成績(jī)大大提高了，第六單元語(yǔ)文考試我居然考了 90.5 分，這里面有您很大的功勞。

　　金老師，我要努力克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)，上課專心聽(tīng)講，期末以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。金老師，謝謝您！

　　您非常有決心的學(xué)生 金嘉烽

　　5 月26 日

老師的一封信作文 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　站在人生的第一個(gè)路口，即將遠(yuǎn)行的我，多么想抱一抱您，傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑ぃ?/p>

　　春天來(lái)了呵。當(dāng)和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當(dāng)春姑娘用纖細(xì)的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著我走進(jìn)了詩(shī)歌的國(guó)度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤(rùn)綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風(fēng)，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿生機(jī)的春風(fēng)啊，卻也吹不綠玉門關(guān)將士心中的柳……是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采！

　　夏天來(lái)了呵！當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，當(dāng)肆虐的狂風(fēng)漫卷著蒼郁的大樹(shù)，您卻帶著我躲開(kāi)夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩(shī)歌中。我們一起坐著白居易的小舟，劃著漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過(guò)去；我們一起作客周敦頤先生的愛(ài)蓮苑，飲茶，賞蓮，言志……是您帶著我體驗(yàn)了夏天的涼爽！

　　秋天來(lái)了呵！當(dāng)涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當(dāng)血紅的夕陽(yáng)染紅了那西邊的天，您拉著我去領(lǐng)略深秋，品味涼秋。您拉著我去欣賞“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；您拉著我去重溫黃巢“我花開(kāi)后百花殺”的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對(duì)飲……是您帶著我體會(huì)秋天的凄清！

　　冬天來(lái)了呵！當(dāng)寒冬毫不留情的奪走萬(wàn)物的.色彩，當(dāng)鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩(shī)歌的世界。我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒(méi)在石陵中的箭；我們一起沉浸在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠(yuǎn)望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印……

　　是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟！

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