實用的一封信的作文(匯總7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的一封信的作文7篇，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
親愛的孫女：
你好，這是我第一次寄信給你。你也許不知道我是誰，告訴你，我是你一眼也沒有見過的外公。
你在家中的表現(xiàn)不太讓我滿意，你知道嗎？你的媽媽辛辛苦苦地掙錢，而你卻因為一時的任性而和你媽媽頂嘴，你媽媽聽了會有多傷心，多失望啊！你在家中也應(yīng)該積極點幫你的媽媽做點家務(wù)，你媽媽整天做事情，已經(jīng)夠累了，你實在不應(yīng)該再和你媽媽頂嘴了。這一點上我希望你能改。
不說家中了，我們來聊聊學校。我在天上看到了數(shù)學課上，你不認真聽數(shù)學老師進課，導致被數(shù)學老師罰站。這已經(jīng)是第二次被老師罰站了，我知道你心中難免有些不情愿，但是你要知道，做錯了事情就必須受罰。錯誤每個人都會犯，我也無法限制你，只希望你能夠把更多的心思放在學習上，再過一年你將要畢業(yè)了，總不能讓這些壞習慣一直伴隨著你吧！
在朋友之方面，你很是讓我擔心。以前的`事，你總被她們排斥，看得我好心疼呀！而今天，你與鄭欣萍她絕交，我也不知提什么建議�？傊�，朋友一切隨緣吧，你有你的理由，但是多一個朋友總比多個敵人好吧。你再仔細地想想，怎樣才能夠一舉多得呢？朋友是不能強求的，一切都要按著自己的想法。
祝你：心想事成，萬事如意！
愛你的外公
一封信的作文 篇2
敬愛的編輯們：
你們好！我是一名城關(guān)小學六年級的小學生，是《小學生系列訓練》的忠實小讀者。當我第一次看到這本書時，便愛不釋手，有時看著看著竟忘了時間。以前我的作文水平總是提不上去。因為有這本書的輔導，我的寫作水平突飛猛進。而且對寫作產(chǎn)生了濃厚的'興趣。這都是你們的功勞�。�
你們這本習作訓練共有五個方面的內(nèi)容“題目”“訓練要求”“輔導與訓練”“習作與講評”和“參考資料”�！拜o導與訓練”分別從審題、立意、選材、某篇、布局等方面進行了切實的輔導和必要的訓練，例如第一單元的看圖作文，“輔導與訓練”里，就叫我們要依著一定的順序，仔細觀察畫面，確切理解畫面所描繪的具體情景，讓我更好，更準確的入手，通過具體的 析以啟迪學生的思路。
因為你們的工作太忙了，所以給這部書留下了一點小小的遺憾。在六年制第十一冊的第五單元主要是寫“童年趣事”。但是《雨夜》這篇作文范文就不符和主題了，這篇作文是講作者在爸爸的影響下，自己也摸黑冒雨把課本給同學送去這件事。而“童年趣事”則要突出“趣”，讀了這篇作文，我沒感受到“趣”。所以我希望你們以后選材時應(yīng)當認真、謹慎些，要顧全大局，你們想：全國有那么多的學生在看你們的作文，你們出一點錯，全國的同學也跟著出錯，后果將不堪設(shè)想。以后有些同學寫作文時會把“一件開心的事”寫成“一件傷心的事”。“人非圣賢，熟能無過”希望你們能把這篇習作刪了。
衷心的希望你們能夠采納我的意見。
祝工作順利！
鄧曉清
一封信的作文 篇3
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友們：
你們好！
祝你們端午節(jié)快樂！我知道你們在那里生活很困難，不過，你們也很幸運，不像那些已經(jīng)去了天堂的小朋友們。今天是端午節(jié)，我吃著粽子，想起了你們，我想：政府的工作人員一定也給你們送了一些粽子，你們現(xiàn)在也在津津有味的吃粽子吧？
5月12日，這是一個充滿黑暗與不幸的日子，大地震讓你們失去了不少親人，讓你們的房屋倒塌，成了一片廢墟，有些同學至今還沒被救出來。看著電視，聽著廣播，我和媽媽為你們的`不幸多次流淚。不過，請你們不要悲傷，不要嘆氣，要振作起來，因為有那么多的人關(guān)心你們，幫助你們：兩位領(lǐng)袖爺爺不怕余震中滾石亂飛的危險來看你們，許多解放軍叔叔不怕犧牲來救你們，還有許多好心人捐款捐物幫助你們。我相信你們一定能堅強起來的！一定能重建美好的家園！
災(zāi)區(qū)的小朋友們，相信你們今后一定會更加努力學習，長大了，和我們一起報效祖國！
我再次真誠的祝福你們端午節(jié)快樂！
鄧怡榮
20xx年6月8日
一封信的作文 篇4
親愛的姐姐你好：
你現(xiàn)在在北京生活的開心嗎？學習成績好嗎？
時間過得飛快，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，假期過去了，可是我還沒有玩夠呢！假期里趣事多多，我來和你一起分享一下吧。
那天，天空晴朗，空氣清新，天空比別的時候更可愛。于是，我們準備春游一趟。我們在家里做好了計劃，帶全了需要的東西，向著目的地保定植物園綠溪谷，出發(fā)。 一路上我按捺不住興奮的心情，無暇顧及道路兩旁的景色，真想一下就飛到綠溪谷。我爸爸開著車在車流中左拐右拐，在一個紅綠燈右轉(zhuǎn)以后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)遠處一個大大的摩天輪，到了，終于到了。停車、存車、經(jīng)過一番“忙碌”我們帶著好吃的和門票進入了讓我期盼已久的綠溪谷。 首先映入眼簾的是一個公主的模型，我非常喜歡，于是跑到她的跟前擺起POSS和她來了幾張親密的合影。進入主園區(qū)，我看到了很多驚險刺激的游樂設(shè)施，最吸引我的是那個“大擺錘”于是我徑直跑了過去，我在下面看著上面坐著的人不是亂喊亂叫就是哭，不禁打了個冷戰(zhàn)，可是我不能退縮呀，挑戰(zhàn)自己！于是我來到了隊伍的后面。終于輪到我們了，我猶豫了一下，心里撲通撲通的，有些后悔了，爸爸在我耳邊輕輕的'告訴我“寶貝兒，勇敢點，老爸陪你�！蔽液桶职掷肿吡诉M去，爸爸先把我扶上去給我?guī)Ш昧税踩珟�，然后自己也坐上去帶好了安全帶。這時候喇叭里傳來了“游戲開始”腳下的鐵板慢慢的沉了下去，大擺錘也慢慢的搖動了起來，慢慢的擺動速度越來越快，高度也越來越高，我往下一看，“呀~~~！我心里不禁顫抖了一下，心好像跳出來一樣，嚇死我了，爸爸可能也感到害怕，但是還是用平穩(wěn)的語氣告訴我“閉上眼睛，深呼吸，就不怕了”我按照爸爸的話去做，真的緩解了不少。幾分鐘的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，大擺錘慢慢停了下來，爸爸對我伸出了大拇指“寶貝兒真棒，真勇敢”。
接著我們又乘坐了摩天輪和比翼雙飛，媽媽很怕，不和我們一起坐，因為是不限次數(shù)的，我和爸爸又重復(fù)的做了幾次大擺錘和比翼雙飛，我又拉著媽媽去玩了兩次“翻滾吧兄弟”都很刺激，一天的時間就這樣匆匆過去了，回家，今天真開心！
說到這里你是不是也想來和我一起玩呀，那暑假吧，我等你！
祝：
姐姐學習進步，天天向上，越長越漂亮！
你的妹妹培諾
20xx年3月5日
一封信的作文 篇5
下午下班，一進家門琪琪就迎上來拉著我的手忙不迭的說：“媽媽，媽媽，你快過來，快過來�！蔽艺f著“等媽媽換了拖鞋和衣服”她都等不得。于是我只好穿著靴子就急忙慌的跟著她進了她的小屋。
“媽媽，你快看我今天寫了一封信�！辩麋髂贸隽艘粋�筆記本。
“信？我們琪琪都會寫信了？寫給誰的呀？”我邊用手接琪琪遞過來的筆記本邊問道。
“我寫給遠遠的，我好想遠遠呀，所以就給他寫了一封信，媽媽你看看�！�
拿過來筆記本我看到了這樣一封信：趙思遠
趙思遠，姐姐hěn很xiǎng你，我xiǎngqù你jiāgěi你wán。
可是，姐姐不néngqù你jiā，yīnwéi你zhī道姐姐yào上學。
遠遠，fàngshǔjià姐姐jiuqù你jiā。
張小琪7sùi。
那種32k的老式的筆記本，連漢字帶拼音本琪琪密密麻麻寫了一整頁。里面還夾雜著錯別字和錯字母。當然她不知道。才上學3個多月的她，只要用到那個讀音的字，就會直接寫上自己學過的相同音調(diào)的那個字。所以會出現(xiàn)：‘肚文張’那樣的笑話（讀文章）。
看了琪琪的信，我第一感覺是：感動，再者是驚訝。我感動與她這么小小的人兒，竟然知道了思念。想著她平時在學校有那么多的同學，回家還有玥玥無時無刻的陪伴。沒有想到她的心里還那么牽掛想念著自己的小表弟。我驚訝與在無人提示的情況下她竟然知道寫信來表達對表弟的思念之情。
（同時我也有著些許的惆悵。一個上小學一年級的孩子，因為周末要做功課、要上特長班。以至于去姑姑家和弟弟玩一會的愿望都那么難以實現(xiàn)。其實距離姑姑家也不過是幾十公里。然而，周末兩天的時間里她們要畫畫、要學琴、要跳舞、還有若干的作業(yè)，同時還要保證她們的睡眠。時間上太緊張了。）
“媽媽，我寫的好嗎？”看我不吭聲，琪琪以為自己寫的信沒有得到媽媽的認可，有點緊張的問我。
“好，寶貝的信寫得很好。告訴趙思遠你想他了，還告訴他你什么時候去他家，寫的很全面，非常好。而且我們琪琪的字寫的'越來越棒了�！蔽覍︾麋鲗懙男沤o予了充分的肯定。
“媽媽，我今天中午都沒有睡覺，我心里覺得好想遠遠呀，所以我一直睡不著，爸爸去睡覺的時候我就悄悄的拿出本子，給遠遠寫信，寫著寫著的時候我都哭了。”
“真的嗎？乖，那么想弟弟呀？”
“是呀，媽媽，你今天幫我打到電腦上吧，我電話姑姑，讓姑姑去咱們的博客里看看，讓遠遠也給我回信。好不好？”
“好，媽媽一定給你打到電腦上�！�
“謝謝媽媽，那你塊換衣服，換鞋子吧，我也趕緊寫作業(yè)，等一會咱們吃飯，今天爸爸給咱們燉的排骨，我可要多吃點呢。”小家伙心滿意足的去寫自己的作業(yè)了。
而老媽我，現(xiàn)在我邊給琪琪打字邊思想：孩子真的是長大了，我們再也不能低估孩子的能力，我們更不能忽視孩子的情感。你看她竟然有著“寫著信都淚流滿面”的想念。你看她竟然懂得運用文字來表達自己的情感。你看她竟然想到利用網(wǎng)絡(luò)讓遠方的親人了解知道的心聲。
雖然她的信里有錯別字，雖然她的信格式不對，但是這封信對我們母女都顯得那么的重要。因為從此她會更好的掌握和運用文字，這封信會是她成長道路上的一個里程碑。因為從此我會更認真更尊重她的感情，不再單單把她看做是“不懂事的孩子”從心底里要把她當成一個“人”。她的成長與進步，讓我重新審視自己。我想以后的日子里我更要，認真對待孩子的需求，努力學習新知識，調(diào)整自己的狀態(tài)，趕上孩子成長的步伐和孩子共同成長，做一個合格的媽媽。
一封信的作文 篇6
貴家長：
你好！
我是你的學生宋浩杰的數(shù)學老師，關(guān)于宋浩杰的在校情況以及在家里的表現(xiàn)情況。想和你溝通交流一下。把你請到學校來。我們請不到，去家訪，家里沒人。只好用書信的形式和你交流。如果打擾你工作的話。請原諒。
宋浩杰同學在學校表現(xiàn)很好，上課認真聽講，積極回答問題，作業(yè)也能按時完成。唯一不足的地方就是：家庭作業(yè)一直完不成。究竟問題在哪里，我們是否反思一下？
學校是人才的搖籃。是培育國家棟梁之才的地方。我和所有家長一樣。都望子成龍，望女成鳳。都希望自己的孩子學習成績好，品質(zhì)好，將來考上一所理想的大學。那就必須從小抓起，養(yǎng)成一個良好的學習習慣。打好基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)美好的愿望。教學是教師的正確引導和學生自主學習互相配合的雙邊活動。同時也離不開家長的大力支持和配合。單靠教師的一人之力是遠遠不夠的。為此。特請家長在“百忙”之中。抽出一些時間來關(guān)心一下自己的學生，每天的`作業(yè)做完沒有？做的正確不正確？長時間下去，讓學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣，和自我控制能力。按時完成老師布置的各項任務(wù)。家校配合，互相溝通交流，了解學生的學習動態(tài)和心里動向，對孩子的成長百利而無一害。不知家長是否理解老師的良苦用心？
請你有什么想法和建議，可以直接和我交流。
謝謝合作
xxx
20xx,10,9
一封信的作文 篇7
茂密的大森林：
你好，我是人類，記得上次我去的.時候，你那里鮮花怒放，芳草如茵，野果掛滿枝頭，小鳥在樹上唱歌，小溪嘩嘩地流向遠方……
對了，這幾年來，有沒有人類去你那砍伐樹木？這些年，人類為了自己的利益，不去砍才怪。
前幾年，我去你那旅游時，感到空氣清新，一點也不渾濁，我一邊和爸爸在小溪里捉魚，一會又和媽媽一起采野果兒，多么快樂，我們充分地投入到了你的懷抱。
自從上次過后，我在也沒有去過，爸媽工作忙，自己又不能去，真想你。
我曾經(jīng)多次在夢中見到你，但這些或許是那些甜蜜的回憶在幫我實現(xiàn)愿望。童年的相冊里，讓我永遠珍藏了那些甜蜜的回憶！
時間飛逝，象流水一去不負返一樣，過了短短幾年，我救成了五年級的學生。
算了，不說這些了，告訴你一個秘密，今年我們在可能夏天相間，但說的只是“可能”，而不是“一定”。
當我決定給你寫信時，我仿佛看見了我的好朋友——小溪、野果樹、小花、你……
祝你越長越茂密
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