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    給老師一封信作文

    時(shí)間:2024-02-26 18:39:26 書信范文 投訴 投稿

    給老師一封信作文6篇【優(yōu)選】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    給老師一封信作文6篇【優(yōu)選】

    給老師一封信作文 篇1

      親愛的鐘老師:

      黃老師是我見過最好的語文老師。鐘老師,您是我見過的最好的數(shù)學(xué)老師。

      您跟黃老師講課和說話的樣子是那樣的溫柔,讓人有了一種溫暖的感覺,您教會我們做題目。

      是您教會了我那一道道讓我頭痛的解方程,是您教會了我我練習(xí)題、口算、分?jǐn)?shù)、乘、除、加、減法。如果沒有您的話,恐怕我連分?jǐn)?shù)是什么樣子都不知,解方程是怎樣算出來我也不知道。

      小學(xué)六年的生活這么快,我們快要畢業(yè)了,跟您相處的'日子也不多了。雖然您才教了我一年半,但是我忘不了您跟黃老師!巴涣、忘不了、忘不了你們得情,忘不了你們的愛。”我永遠(yuǎn)忘不了您和黃老師。

      鐘老師,在這里我要對您說聲“對不起”。因?yàn)槲覀兪且蝗侯B皮的“野孩子”,經(jīng)常作業(yè)沒完成,惹您生氣,讓您傷心。我記得有一次我們?nèi)嗳说淖鳂I(yè)都沒完成,我們實(shí)在讓您太失望了,您流下了失望的淚水。不知道是誰說了一聲:“鐘老師也太小氣了吧!

      不就一次作業(yè)沒寫嗎?干嘛還哭?”我也不知道是誰說的,要是我知道的話,我會問他(她)為什么要這樣說?鐘老師,對不起,我們以后再也不偷懶了,一定按時(shí)完成作業(yè)。

      祝您

      青春常在!

      快樂每一天!

    給老師一封信作文 篇2

    親愛的老師

    您好!

      我記得第一次見到你的時(shí)候,是在那個(gè)下雨的秋天,黃葉漫天飛舞的時(shí)候,你作為小學(xué)一到六年級的班主任,出現(xiàn)在我的視線里。短短的黑發(fā),一身黑色衣服端莊典雅,笑時(shí)給人一種溫暖,不笑時(shí)給人一種嚴(yán)肅。

      那時(shí),小小的我已習(xí)慣于獨(dú)守自己的心靈世界,不容外人涉足,那時(shí)偽裝到最后的堅(jiān)強(qiáng),也是不容任何人去打破的寧靜,對你也沒有任何多余的感情。

      奇怪的是,你并不因我的冷漠而忽視了對我的關(guān)愛,還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,掌管班上的大小事務(wù),一有機(jī)會,便表揚(yáng)我,找我談心,不斷地教給我一些做人的基本道理,您心疼我,呵護(hù)我,我知道我心里的冰塊是那么牢固,那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。

      時(shí)光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過隙,一晃六年過去了,我離開了你,升上了初中,與你的聯(lián)系少了許多,但是你始終沒放棄過對我的感化與關(guān)注,記得你常說:人生這本書,需要我們細(xì)細(xì)去品讀,其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功,就會在我的記憶中,不斷潤色、不斷美化,成為顆顆璀璨的珍珠,成為我畢生的榜樣。

      只要有愛,就可以雕琢心中的的天使,在我心中您就是最美的天使。

      老師,在我的印象中您的手大大的,而我的手小小的,您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來,或者把我的整張臉蒙住,然后我會努力的把手或臉從您的手心里掙脫,只是從來沒有成功過。

      我總希望有一天,我們的手可以交換一下,讓我的手變得大大的,變得有力氣。

      老師!我多想握住您的手,您就像春天留下綠色的種子,夏天用溫暖的懷抱滋潤著我們這些幼苗。

      現(xiàn)在,我告別了童年,也明白了很多。

      蠟燭有心,它能垂淚,給人注入粼粼的光波;楊柳有心,它能低首沉思,能給困倦的'大地帶來清醒的嫩綠;百花有心,它能在陽光里飄出青春深處的芳馨;人有心,她能懂得感恩。

      我長大了,也成熟了,可你臉上的微笑卻越來越少,我記得小學(xué)時(shí)你上過一課書:“一個(gè)微笑,花費(fèi)很少,給的人回報(bào)收的人幸福;一個(gè)微笑,僅有幾秒就轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的回憶終生美好!痹谌说穆猛旧,最好的身份證就是微笑。

      直到現(xiàn)在,我還記得你笑得最開心的一次,看見我們班的同學(xué)各自考上了理想的中學(xué)。

      老師,六年過去了,現(xiàn)在您還是一樣不斷的給我打電話、發(fā)短信,讓我好好學(xué)習(xí)。

      我也不知道是什嗖地滑過頭頂,留下瞬間華彩,是什么靜靜地流過心田,培植甘甜記憶,是什么輕輕扣住心扉,留下永恒美麗。

      現(xiàn)在我明白這一切都是您無私的愛,還有默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神!

      在老師的海洋里,我永遠(yuǎn)都游不到盡頭,在父母的山巒中見到的只有白云,而實(shí)際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。

      我想站在世界的最高點(diǎn),對所有老師喊道:“停下你們的腳步吧!走出工作的壓力與緊張,給自己的生命選擇一個(gè)?奎c(diǎn)吧!你們太累,太辛苦了!”

      老師:衷心感謝您給了我一切,我永遠(yuǎn)愛您!

      您的學(xué)生:XXX

      XXX年XX月XX日

    給老師一封信作文 篇3

    敬愛的褚老師:

      您好!

      您是我的語文老師,從預(yù)備到初二,整整三年,我們朝夕相處。講臺上,您用粉筆寫下課題,端正娟秀的字體令我們贊嘆不已,講起課來,不僅繪聲繪色,還配合動作,那高昂著的頭注定了直爽的個(gè)性。生活中,您用真誠感動我們,微卷的長發(fā)落于肩膀,充滿靈性的眼睛中會有嚴(yán)厲、生氣,也有溫柔、歡樂,顯得可親可敬。

      第一次給我們上課時(shí),您和藹可親地微笑著,我們不禁覺得這位老師一定很和善。您翻開課本,用柔和的目光掃過教室,說:“我是你們的語文老師,姓褚。請大家把書翻開,今天我們上第一課……”當(dāng)您示范讀課文時(shí),有人不禁笑了起來,您的普通話實(shí)在不敢恭維,可您聽到笑聲并不畏懼,而是說:“我知道我普通話講得不好,那是因?yàn)槲倚r(shí)候教育條件不好,我的語文老師普通話很不準(zhǔn),我已經(jīng)努力在改了,希望你們上課能舉手或者課后來糾正,而不是在下面指指點(diǎn)點(diǎn)。”我們頓時(shí)被這堅(jiān)定有力的話語震撼到了,您的目光變得令人敬畏,沒有人再敢笑話您。這是您留給我的第一印象:性格直率,話語有力。

      初一很快來到了,您已教了我們一個(gè)年頭,我也漸漸嶄露頭角,在語文競賽中獲得了不錯(cuò)的成績,您贊揚(yáng)的目光令我信心百倍。一次,您把我叫到辦公室,“這是現(xiàn)代文閱讀大賽的準(zhǔn)考證,我們班名額只有兩個(gè),含金量挺高的.。老師想讓你去!”我看著您期待的目光暗下決心一定考好,可再一看日期,不對啊,那天可是我二胡十級考試呀,我努力七年的成果。當(dāng)我告訴您不能去時(shí),您惋惜的聲音令我心里一酸,您給了我機(jī)會,說明老師您看重我的能力。之后的日子中,您不斷給我機(jī)會,讓我去嘗試,使我感激不盡。

      自從初二起,您的身體有些不好。有一次,您請了一星期的病假,全是其他班的語文老師代的課。我們心里一直惦記著您,希望您能早日康復(fù),回來給我們上課。那時(shí)期末考試也臨近了,終于在考試前一天,您來了,我們驚喜不已?赡哪樕n白,聲音也有些軟弱無力。我們靜靜地聽著,感動地聽著,您儼然成為我們心中不可替代的一個(gè)人。請了病假還惦記我們的學(xué)習(xí),身體虛弱卻還堅(jiān)持上課。

      當(dāng)您聽到我們班的語文成績排在年級前列時(shí),您的一個(gè)心愿也滿足了。望著我那可親可敬的老師臉上蕩漾著快樂的笑容,我們也變得快樂,這笑容中包含了多少,只有我們自己清楚。

      馬上要初三了,我們會在您的帶領(lǐng)下,取得更出色的成績!

      祝您

      身體健康!

    給老師一封信作文 篇4

      凌老師:

      ‘您好’。

      我有一些心里話想對您說。

      在本學(xué)期的開學(xué)不久的某天是星期六,我班長邀請我和其他同學(xué)去看電影。我也答應(yīng)了。可是,當(dāng)我回到家后找到爸爸,媽媽來商量,爸爸媽媽們認(rèn)為電影院里有壞人,會把我們抓了,就堅(jiān)決反對,我就沒有去成,我也傷心地哭了一場。

      直到一天回到學(xué)校,同學(xué)們對我說;‘你怎么沒去啊?你是騙人的,我們不理你了!也恢鯓硬藕,說也說不出話,我只能向同學(xué)們道歉。這件事過后不久,那班長和同學(xué)們都漸漸的`不理我了,每當(dāng)有同學(xué)過生日時(shí),都會瞞著我,不讓我知道。從此,進(jìn)進(jìn)出出都是自己一個(gè)人,以往,我和同學(xué)們形影不離,有說有笑地走來走去,可現(xiàn)在,我感到很寂寞。我不明白,同學(xué)們?yōu)槭裁词柽h(yuǎn)我,我又做錯(cuò)了什么?我希望您能幫助我。

      以上是我想對你說的心里話。

      祝你

      身體健康,工作順利

    給老師一封信作文 篇5

    崔老師:

      不知不覺中,離開您、離開同學(xué)們兩個(gè)多月了,但是,無論是傷心的時(shí)候,還是默默落淚的時(shí)候,心里只要想起大家、想起您,我都會重新振作起來,想象著大家陪在我身邊的感覺,那是一種幸福的知足感。

      在一個(gè)新環(huán)境、新學(xué)校、新班級、新的起跑線上,我已經(jīng)熟悉并習(xí)慣了。但是,沒有您在我身邊,抬頭看不見您的'笑臉,這種感覺,我永遠(yuǎn)也無法習(xí)慣。當(dāng)我和靜兒看到分班名單時(shí),我們倆滿腦子都是把好消息告訴您,F(xiàn)在,我終于可以相信您所說的緣分了。我想,這也許就是一個(gè)奇跡,我相信,只要我們兩個(gè)努力,為夢想加油,我們就一定能創(chuàng)造一個(gè)更大的奇跡。

      老師,雖然我和靜兒都不在您的身邊了,但是,我們都愛您,我們倆都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛您。

      祝老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮、工作順利,桃李滿天下。

      xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師一封信作文 篇6

    敬愛的謝老師:

      您好!

      我是范子洋,首先給您拜個(gè)晚年,祝您新年快樂!身體健康!新年過得好嗎?一定很有趣吧。我的新年也過得很豐富。

      我在新年里給長輩拜年,拿到了許多紅包。我還去了南京的古雞寺,在那里我拜了佛,祈求在新的一年中平安幸福。在新年里,我們?nèi)チ藦埣腋劭赐四棠蹋谀棠碳曳艧熁,放孔明燈。但最有趣的還要數(shù)去夫子廟看燈會了。初三晚上,我和爸爸媽媽迎著夜風(fēng),走進(jìn)了夫子廟,路旁是各種各樣的`小攤,有賣麥牙糖的,有賣糖葫蘆的,有賣各種燈籠的,這些物品讓人看得目不暇接,尤其是燈籠,五花八門,琳瑯滿目,有龍的,有兔子的,有蓮花的……又精致又漂亮。讓人看了就生愛慕之心。我們來到了秦淮河的橋上,岸邊上兩條金龍被燈光點(diǎn)綴的金光閃閃。河中燈光倒映。一艘艘花燈船在河中穿梭。遠(yuǎn)處一片火樹花,美倫美奐。我們尤如墜入仙境一樣。最后我還買了兩只龍燈。這兩條龍樣子很威武:嘴巴張開,兩眼一瞪,兩只龍角很有力,四只龍爪張開,尾巴一翹,看起來就有騰云駕霧的感覺,如同真龍一樣。相信在新的一年里我也會象這兩條龍一樣“越飛起高”!

      最后祝謝老師您龍年大吉!合家幸福!

      您的學(xué)生:范xx

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