一封信的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一封信的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一封信的作文 篇1

　　親愛的朋友：

　　您好。再過兩個多月，你就要結(jié)束小學(xué)階段的生活，踏上人生的另一段旅途，邁進緊張、有序而又充滿樂趣的中學(xué)校園了。

　　從小學(xué)到中學(xué)，不單單是學(xué)段上的轉(zhuǎn)折，在學(xué)習(xí)的時間、科目、管理上都有所不同，我們的生理、心理方面也有所變化，不過不要因為這些變化而緊張，只要我們能夠做好心理準備，就一定能夠盡快的適應(yīng)，能夠愉快而又緊張的度過人生中這一美好的階段，今天，我就把自己的親身體會和做法拿來與大家交流，共享，希望能夠?qū)δ阌兴鶈⑹竞蛶椭��?/p>

　　中學(xué)生活與小學(xué)的不同在于以下幾點變化：

　　一是時間上的變化。小學(xué)時我們是8點上課，7：30到校就可以了，下午是5點左右放學(xué)，5：30左右就能回到家。到了中學(xué)，上學(xué)的時間前提了，7：00就得到校，開始早讀，下午6：00左右放學(xué)，到家也就6：30了。也就是一天在校的時間長了，這樣在家的一些活動就需要擠時間完成，所以我們要有一定的計劃，形成良好的時間觀念和生活習(xí)慣，這樣我們就會在學(xué)習(xí)生活中有張有弛，緊張而不手忙腳亂。我的時間安排是：

　　早上：6點準時起床，洗漱完畢，讀20分鐘左右的語文書或英語書（學(xué)校有早讀，我想把英語和語文的讀書時間分開，在家讀了語文，就在學(xué)校讀英語）。

　　中午：午飯前或飯后靜靜的閱讀課外讀物20分鐘左右，并和爸爸媽媽交流讀書感受，或者講講自己讀的故事。

　　晚上：回家后先寫作業(yè)，認真而又快速的把作業(yè)完成。擠出時間練半個小時的琴。9點半準時休息。

　　每天利用自習(xí)或午后時間練字一張。

　　周末，好好放松一下，在完成作業(yè)的前提下，和爸爸媽媽一起做一頓美餐，騎車到郊外游玩一次，和爸爸打一場臺球，至少練兩個小時的`琴。（我剛上中學(xué)時定的計劃）

　　每天，我嚴格按照計劃行事，堅持一段時間后，已經(jīng)形成了習(xí)慣，感覺還不錯喲！

　　再是科目上的變化。小學(xué)主要學(xué)習(xí)的科目是語文和數(shù)學(xué)，到了中學(xué)，增加了英語、政治、地理、歷史、生物等等，科目沒有主次，每一科都需要我們好好學(xué)習(xí)，熟練掌握。這就需要我們在學(xué)習(xí)上認真思考，形成自己的學(xué)習(xí)方法。為了輕松地掌握這些知識，我給自己定下了學(xué)習(xí)的要求和目標：

　　語、數(shù)、外加強預(yù)習(xí)。尤其是假期期間，我定好每天的預(yù)習(xí)時間和內(nèi)容。每天早上，我在6：30起床，先讀語文書，然后背英語單詞，遇到發(fā)音不準的，聽錄音糾正，并對不易記的單詞反復(fù)記憶，并尋找記憶的方法，如歸類記憶，就像月份，“一月”、“二月”它們的后面都是“uary”,還有一些單詞，把它分成以前學(xué)習(xí)過的單詞來記，如“喜劇”由“come”和“day”組成等。這樣，在早晨記憶力比較好的時候記幾遍，下午再熟練一遍，進行聽寫，及時復(fù)習(xí)，效果比較好。

　　晚上睡覺之前，閱讀語文書中的古文，先讀一句理解一下意思，找出它的關(guān)鍵詞語，這樣就理解的更好，便于記憶。如果遇到不懂的地方，我就查找工具書，真正的理解，這樣利用晚上的最佳記憶時間把課本中的古詩和文言文全部背了下來，并理解了文章的含義，掌握了一些關(guān)字詞的用法。

　　中午，是我預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的時間。預(yù)習(xí)時，我采用邊讀課本邊練習(xí)的方法。先閱讀課本中的例題和概念，理解解題的方法和步驟，掌握有關(guān)的公式和概念，抓住解題的關(guān)鍵，接著及時練習(xí)，做課后的習(xí)題，在做題的時候，遇到不懂的題目，再問家長，或者根據(jù)例題多加思考，直到弄懂為止。我還做了一些課外的習(xí)題進行鞏固，一遍達到舉一反三的效果。

　　在假期預(yù)習(xí)中，我一做到了分配好時間，二是做到了堅持不懈、反復(fù)閱讀，三是通過練習(xí)，自我檢測。這樣堅持下來，取得了良好的效果。（我的假期預(yù)習(xí)方法小結(jié)）

　　課堂上集中精力。課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，在課堂上精力集中，積極參與、認真思考，能夠讓我們較快、較靈活的掌握所學(xué)的知識，同時也可以從老師和其他同學(xué)的身上學(xué)到一些好的方法，像政治、地理、歷史、生物這些課程，我們只要課堂上認真聽講，就一定能夠較好的理解和掌握，比我們課下再去擠時間背誦要好得多，這樣我們也可以有更多的時間去復(fù)習(xí)舊知、預(yù)習(xí)新知，嬉戲玩樂了。

　　及時的回顧復(fù)習(xí)。每周利用周末的時間，對本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲進行一下回顧，這樣不但可以讓所學(xué)的知識系統(tǒng)起來，還可以鍛煉自己的總結(jié)概括能力，及時發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，更快的提高自己。

　　三是管理上的變化。中學(xué)的老師不像小學(xué)的老師那樣天天盯著，囑咐了一遍又一遍，講課時也是，沒有小學(xué)教師“啰嗦”，可能覺的我們長大了，應(yīng)該自己管住自己了。所以要上中學(xué)的朋友一定要從現(xiàn)在開始，注意自我管理。就像媽媽告訴我的：抽打自己的鞭子應(yīng)該握在自己的手中。只要我們能夠自己管好自己，管好自己的學(xué)習(xí)，管好自己的生活，管好自己的交往，我們的初中生活一定會豐富多彩，快樂迷人。

　　相信我，朋友，抓緊時間，從改變自己開始，相信你會更快的適應(yīng)中學(xué)生活，擁有一個快樂的中學(xué)時代！

一封信的作文 篇2

親愛的時間老人：

　　您好！

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的學(xué)生了，感謝你讓我進入中學(xué)的大門并學(xué)會了不少知識，也學(xué)會了獨立，但是我還是希望您可以放慢你的腳步！

　　自上中學(xué)后，每年與父母見面的次數(shù)很少，而且每次團聚的時間也極短。在春節(jié)那短短的十幾天，是我最快樂的時刻，最幸福的.時光。爸爸媽媽每天帶著我探親，游玩，我可以和爸爸侃侃而談天文地理知識，可以和媽媽一起縱情高歌……

　　那些日子就像生活在天堂上，又像混在蜜罐里，無憂無慮，怡然自得，每天有說不完的話語，止不住的笑聲，有吃不完的美味，有享不盡的溫情。每次在我恣情地享受天倫之樂時，您總是不近人情，猶如飛箭般流逝。您的流逝便是我的痛苦，我的淚水，您明白嗎？時間老人，您就當時可憐我，當我與父母一起的時候，放慢您的腳步，好嗎？

　　當然，有的時候，我還希望您加快腳步。

　　當我在思念爸爸媽媽的時候，請您理解我的心情，我的痛苦。您知道我想爸爸媽媽的時候，有多痛苦嗎？我想哭，但是我不能哭。我擔心伯父伯母聽見會誤會我，會以為他們哪里對我照顧不周。每次想爸爸媽媽的時候，我只可以默默流淚，偷偷哭泣。那時候，就算中國十三億人每人拿著一把刀，在我心口插一刀，我也不會覺得痛苦。因為那時候，我已經(jīng)痛到麻木，這時候，您是否能為我加快您的腳步？

　　親愛的時間老人，您能憐憫我嗎，為我而適時放慢或放快您的腳步，我知道這是不可能的事情，但是我還是懇求你！可憐可憐我這個無助的小女孩吧！

　　此致

敬禮！

一封信的作文 篇3

尊敬的孔老先生：

　　您好！

　　我是一名生活在二十一世紀的學(xué)生。雖然我和您的距離如此遙遠，可是您留給我們的思想啟迪卻一直熏陶著我。您的《論語》一書，就如一盞茫茫大海中的燈塔，讓我們找到了正確的方向，也如一杯淡淡的清茶，讓我們細細品味著人生的百態(tài)。

　　學(xué)海無涯，一卷《論語》，我看到了霧海中的燈塔。

　　您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讓我在剛踏進初中大門時就明白了一個很重要的學(xué)習(xí)方法——讀書要與思考相結(jié)合，這樣才能真正讀懂文章。升初二后，“默而知之，學(xué)而不厭”又提醒我在知識逐漸增多時，要把學(xué)過的東西牢牢記在心里，一直堅持，不斷積累。當我在因復(fù)習(xí)壓力過大而開始抱怨時，我又想起了您的.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”，然后就重新整理自己的情緒，以樂觀的心態(tài)開始面對學(xué)習(xí)�；仡欉@兩年的初中學(xué)習(xí)歷程，我又真切地感受到了“逝者如斯夫，不舍晝夜”……您的一言一行完全滲透在了我的學(xué)習(xí)中。

　　人生漫漫，一卷《論語》，我品味著生活百態(tài)。

　　夜已深，我仍俯在桌前，解決那道老師留下的數(shù)學(xué)題。一開始我還很有興趣地算算畫畫，信心滿滿以為可以成功解出這道題�？墒沁^了一會，我皺起了眉頭，發(fā)現(xiàn)這不是用基本公式就能算出的。我趕緊俯下身子開始計算，五分鐘、十分鐘、二十分鐘……半個小時過去了，我用盡了方法但都沒有成功。一想到老師提問我時的窘迫，我的心頓時有點慌了。我不停地撓著頭，手心里也沁出了汗。時間飛快地過了一小時，我抬頭看看表，搖搖頭，把筆扔在了書上，揉了揉酸疼的手腕，閉上了眼睛�？墒沁@時，我仿佛聽到您在我耳邊說：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者�！蔽翌D時覺得我應(yīng)該用樂觀的、積極的心態(tài)去對待生活中的挫折。我趕緊俯到桌上，耐心地算起來。果真如此，我終于找到了解題思路……您的一言一行完全滲透在了我的生活中。

　　千年已逝，儒學(xué)永恒�？桌舷壬�，我愿成為您的一名儒家弟子，在月光下捧著《論語》，傾聽著您的諄諄教誨……

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生

　　太原三十六中初二0913班任思源

【一封信的作文】相關(guān)文章：

一封信作文10-26

一封信作文11-05

一封信作文11-05

一封信作文11-05

一封信作文11-05

一封信作文11-05

一封信作文11-05

一封信作文11-05

一封信作文11-05

一封信作文11-05