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致即將畢業(yè)的學(xué)生一封信
在我們平凡的日常里，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的致即將畢業(yè)的學(xué)生一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致即將畢業(yè)的學(xué)生一封信1
親愛(ài)的孩子們：
時(shí)間過(guò)得真快，不覺(jué)間我們已經(jīng)一起悄悄走過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，還沒(méi)來(lái)得細(xì)細(xì)品嘗一起歡呼、奮斗、追逐、玩耍的快樂(lè)，此刻卻已站在了分別得岔路口。我還難以忘記曾經(jīng)帶著幾許忐忑 接手三班，這是我在沛河中學(xué)從教的第二年，年輕的我憑借滿(mǎn)腔熱情與激情與你們打成一片，我希望把自己最美好的一面展示給你們，帶領(lǐng)你們一起追尋夢(mèng)想，讓班里的每一個(gè)生命綻放陽(yáng)光般的笑容。
在我的教育理念里，不會(huì)以學(xué)習(xí)評(píng)判你們的好壞，我堅(jiān)信只要這個(gè)生命充滿(mǎn)陽(yáng)光就不會(huì)有學(xué)不好的東西，一個(gè)健康的生命，不僅僅是身體更是心理的健康，你們將來(lái)一定會(huì)生活的愉快，不管未來(lái)路途會(huì)遇到什么樣的風(fēng)雨，你們都能承受并且迎戰(zhàn)，我曾說(shuō)過(guò)：人生猶如天氣，不會(huì)永遠(yuǎn)都是晴朗天，也不會(huì)永遠(yuǎn)都是暴風(fēng)雨，這種變換就像人生，充滿(mǎn)著刺激與挑戰(zhàn)，給了我們驚嚇，也給了我們驚喜，才會(huì)領(lǐng)略不同的人生風(fēng)景，它可以讓我們變得更加強(qiáng)大。我們不能改變的是現(xiàn)實(shí)，我們能改變的是人生。
打開(kāi)空間，經(jīng)常翻看你們各種活動(dòng)的照片：白水塘觀看天鵝、賽場(chǎng)上的奔跑……用相機(jī)記錄下你們?nèi)瓿砷L(zhǎng)的每一步，三年的初中生活使每個(gè)人都成熟了，看到你們個(gè)子變高了，也懂事了，我感到萬(wàn)分欣慰與自豪。記得一次班會(huì)課上，我問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：每個(gè)人的肩膀是用來(lái)干嘛的？大家七嘴八舌的討論了起來(lái)，給了我很多答案，我贊賞你們的百奇想法，我想說(shuō)的是，肩膀是用來(lái)承擔(dān)責(zé)任的。每個(gè)人堅(jiān)實(shí)的臂膀是為了證明一個(gè)人的能力與責(zé)任心，歲月讓我們一天天走向成熟，肩負(fù)的東西也就越來(lái)越多。近來(lái)，讓大家寫(xiě)了一篇作文以“歲月如歌”為題，我仔細(xì)翻閱著你們的真情從筆尖流出化作一個(gè)個(gè)美麗的文字，我知道，你們確實(shí)長(zhǎng)大并且懂得什么叫愛(ài)。心中有愛(ài)與責(zé)任的人，就不會(huì)覺(jué)得人生旅途是孤獨(dú)的，任何時(shí)候都是以積極樂(lè)觀的信去迎接每一個(gè)朝霞。
每天晨讀和每周班會(huì)課我會(huì)最早到教室，不是為了監(jiān)視你們，臨近畢業(yè)，而是想多看看你們，讀懂你們臉上的表情，看到幾十雙不同的目光，猜想幾年后的你們會(huì)是什么樣子？有同學(xué)在作文里因?yàn)樵?jīng)犯過(guò)一些小錯(cuò)向我道歉，其實(shí)我想說(shuō)，我這個(gè)人不會(huì)把郁悶儲(chǔ)存，只會(huì)把快樂(lè)打包，你們的小問(wèn)題早就忘記了，何況你們個(gè)個(gè)燦爛的笑容早已把彼此間發(fā)生的不愉快給淡融化了。孩子們，回首三年的時(shí)光，你們是否因?yàn)槲业陌l(fā)脾氣而心生怨恨？是否因?yàn)橐淮尾还г刮�？是否因�(yàn)槲业牟唤?jīng)意的言語(yǔ)傷害過(guò)你而郁悶？可是，你們知道嗎？在我的心里早已把你們當(dāng)成像弟弟妹妹一樣的親人，你們的每一次進(jìn)步、你們每一次成長(zhǎng)、你們每一次淚流、你們每一次生病、你們每一個(gè)真誠(chéng)地話(huà)語(yǔ)，都承載著我的喜怒哀樂(lè)。對(duì)你們的批評(píng)源自于我對(duì)你們的在乎與愛(ài)，我希望你們是優(yōu)秀的，你們來(lái)到學(xué)校不是為了求分?jǐn)?shù)讀死書(shū)，更重要的是學(xué)會(huì)理解、寬容、自信、自尊，因?yàn)檫@些是構(gòu)建你今后人生的幸福砝碼。你們不管你們和同學(xué)間還是老師間發(fā)生過(guò)任何矛盾，也希望你們銘記：背負(fù)別人的錯(cuò)誤只會(huì)自己更累，手捧快樂(lè)才是幸福。
三年間，我也跟著你們一起成長(zhǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)歷練的`過(guò)程，在你們身上我也收獲了很多，我覺(jué)得世界上沒(méi)有什么比教師這份職業(yè)來(lái)的神圣，這份神圣與物質(zhì)無(wú)關(guān)，與名利無(wú)關(guān)，而是與愛(ài)有關(guān)，與一個(gè)個(gè)天真善良的你們有關(guān)。
再有12天，你們即將分別了，奔赴不同的方向，我曾經(jīng)設(shè)想個(gè)無(wú)數(shù)種分別的場(chǎng)景，我不知道在分別得那一刻，我會(huì)不會(huì)忍住不哭，我希望我們當(dāng)初帶著陌生與欣喜來(lái)到三班，就要結(jié)束時(shí)也應(yīng)該帶著喜悅與收獲離開(kāi)，但我知道我的心里一定難過(guò)，我們都知道：每一次相聚就會(huì)有下一個(gè)分離，可是我們還是不忍。也許，當(dāng)我還在回憶分別之痛時(shí)，你們?cè)缫验_(kāi)始另一個(gè)新的生活，早把我漸漸忘記；也許，有一天你我相遇卻對(duì)面不識(shí)君，不管有多少個(gè)也許，請(qǐng)你們相信：在我的心里，永遠(yuǎn)牽掛著你們，永遠(yuǎn)想著你們。不管你們將來(lái)走到哪里，我們五十一個(gè)家庭成員都能彼此珍惜三年的初中時(shí)光，三年相對(duì)于一生來(lái)講是很短暫，但在青春歲月里卻是最珍貴的時(shí)光。
此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)寫(xiě)之不盡，萬(wàn)般情感書(shū)不完，寫(xiě)到這里，不爭(zhēng)氣的眼淚落在了鍵盤(pán)上，心中的失落不覺(jué)間蔓延開(kāi)來(lái)，但我知道，你們即將啟程，尋找另一個(gè)飛翔的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在廣闊自由的藍(lán)天下開(kāi)始下一個(gè)夢(mèng)想，在這里，我只有深深的為你們送上祝福。
祝：你們都能實(shí)現(xiàn)自己精彩的人生， 快樂(lè)幸福每一天！
致即將畢業(yè)的學(xué)生一封信2
畢業(yè)班的同學(xué)們：
你們好！
幾個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠(yuǎn)？接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備？曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)家能有所助。下面我將致分成三種情況，各有不同的話(huà)要說(shuō)。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話(huà)，我送給你們這樣一句話(huà)：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)�！�
這類(lèi)同學(xué)人數(shù)較多，多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿(mǎn)著矛盾，誓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后？我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高，不少學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，學(xué)教育將得到最限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與學(xué)的校門(mén)已近在咫尺。你們被高中錄取的可能性正在增，你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢？
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話(huà)：“天將降任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。
孟子的這些至理名言，對(duì)家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的.自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒家的是：山為有山、人為有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見(jiàn)，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考戰(zhàn)中所向披靡，占鰲頭？收回視線(xiàn)，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話(huà)說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”
還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對(duì)待，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問(wèn)題應(yīng)正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想！
如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話(huà)，我引用長(zhǎng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已將自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。家要力爭(zhēng)上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校�；�?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，或進(jìn)一步深造爭(zhēng)取考入各類(lèi)職業(yè)學(xué)，接受更為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)道。只是這樣的學(xué)校門(mén)檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級(jí)的老師真誠(chéng)的將我們的心聲傳遞給家：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯樱瑸槟銈兘箲]，為你們擔(dān)憂(yōu)，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛(ài)心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)孩子敞開(kāi)著。我們?cè)敢馀c家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
致即將畢業(yè)的學(xué)生一封信3
親愛(ài)的學(xué)生：
今天是XX年5月20日，在這特殊的日子里，我很高心參加你的畢業(yè)拍照會(huì)。雖然沒(méi)有那種正式的校長(zhǎng)講話(huà)開(kāi)會(huì)的場(chǎng)景，但與穿著學(xué)士服的你拍照留念的意義早已勝過(guò)畢業(yè)典禮了。算起來(lái)，XXXX，這四年過(guò)得真快。想起我當(dāng)年一時(shí)寫(xiě)給正在高考的你一封信，信的致內(nèi)容我依然記得是用戰(zhàn)斗的精神與視角去迎接高考，心中不用懼怕也不用擔(dān)心，準(zhǔn)備好該準(zhǔn)備的，結(jié)果只是遲早的事。今天當(dāng)我拿著一束紅的玫瑰花送給你的時(shí)候，洋溢在你臉上的不是以往的年少的青澀而是成熟的一種從容，而涌動(dòng)在我心中的不是替老豆、老媽子的擔(dān)憂(yōu)而是對(duì)未來(lái)美好的期待，只是脫口而出，“畢業(yè)了！”。
是的，畢業(yè)了。這“畢業(yè)”一次對(duì)你也許還陌生，但對(duì)我而言早已熟悉。一年前的武漢離別季悠然記在心中，炎熱的天氣分不清汗水與淚水。呵呵，你的畢業(yè)季充滿(mǎn)很多的微笑。不是么？遠(yuǎn)道而來(lái)的小冰同學(xué)為你祝賀，未來(lái)單位的同事也為你一起歡呼加油，還有我這個(gè)佬，拿著相機(jī)各種抓拍，其樂(lè)融融。我當(dāng)時(shí)想，假如老豆、老媽子、阿妹都來(lái)了，他們?cè)撌窃趺匆粋�(gè)表情呢？一定是那種難以看到的喜悅吧！
回頭一想，你是我們小家第一位畢業(yè)走向工作的學(xué)生，而我，還在這里美麗的康樂(lè)園中，浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。在就業(yè)問(wèn)題上，我只想準(zhǔn)備兩年再出去，各有各的想法吧。當(dāng)走出社會(huì)時(shí)，難免會(huì)有一些來(lái)自象牙塔與社會(huì)的不適應(yīng)。這時(shí)，不要著急也不要煩躁，從點(diǎn)滴做起，從人際關(guān)系、工作方法、職業(yè)素質(zhì)學(xué)起。只要肯下苦功夫，定會(huì)能做到最好的。呵呵，在這社會(huì)學(xué)，你要先于我學(xué)習(xí)了。不過(guò)，一定要相信，未來(lái)是屬于我們的，在社會(huì)上打拼怎么能離開(kāi)親兄弟呢？對(duì)不對(duì)？
有時(shí)，你也許在就業(yè)或是學(xué)習(xí)、社會(huì)交往中也明顯體會(huì)到農(nóng)村孩子與城市孩子的差異。的確，我們從社會(huì)底層爬起需要付出的更多，在我們填志愿、選擇人生規(guī)劃的時(shí)候，不知道向誰(shuí)咨詢(xún)也不知道社會(huì)的需求，都需要自己一步一步去認(rèn)識(shí)，在老師傳授中、在同學(xué)交談中學(xué)會(huì)認(rèn)知世界、分析社會(huì)、找到自己努力的方向。我們雖然缺的是許多的所謂的“父輩資源”，但我們擁有得天厚的“自我資源”，也就是對(duì)理想堅(jiān)持不懈、對(duì)生活的熱切希望、對(duì)人性道德的敦厚至實(shí)，這才是幸福的不竭動(dòng)力。北張維迎最近說(shuō)，“真正的幸福不需要任何的粉絲”。那些不是通過(guò)自己努力得來(lái)的功名利祿只是虛榮罷了！只要自己奮斗的日子才是經(jīng)得起時(shí)間的洗禮。不是嗎？曾記得我們一起在珠海的翡翠、金屬端末掙我們的生活費(fèi)，因?yàn)槲覀兌加幸环N好強(qiáng)心，就是覺(jué)得長(zhǎng)那么不想再向家里要錢(qián)。盡管老豆、老媽子說(shuō)，“沒(méi)錢(qián)就說(shuō)！”。但我覺(jué)得，這是一種很好的社會(huì)適應(yīng)心態(tài)，遲早我們要面對(duì)社會(huì)，在汗水中體會(huì)生活，在實(shí)踐中識(shí)別人間苦難，這可謂上天給我們彌足珍貴的人生財(cái)富！
現(xiàn)代意義上的學(xué)生早已失去絢麗的光環(huán)。到企業(yè)單位中，不要以為自己是天之驕子而不愿接受別人的批評(píng)建議，不要以為自己學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)而不虛心聽(tīng)企業(yè)“師傅”的教導(dǎo)，也不要因?yàn)槭虑楹苄《鄹呤值筒蝗プ�。要知道，我們現(xiàn)在“象牙塔”學(xué)有一定年限，但“社會(huì)學(xué)”，我們還處于低年級(jí)。高校的.教育水平只是讓你對(duì)專(zhuān)業(yè)有致的了解，形成系統(tǒng)的邏輯思路，而真正應(yīng)用的，還需要在企業(yè)中扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)。事情雖小雖簡(jiǎn)單，但也是一件事。能不能做是能力問(wèn)題，但做不做則是態(tài)度問(wèn)題。投身于企業(yè)中，善于從中發(fā)現(xiàn)可提升的空間也就可以了。雖然我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我覺(jué)得這樣是符合邏輯的，這是做什么事情的基本要求。
英文中的ceremony除了畢業(yè)外，還有一種“開(kāi)始”的意思。畢業(yè)典禮象征著學(xué)旅程的結(jié)束，也象征未來(lái)下一站的起步。我認(rèn)為，在學(xué)校里，重要的是學(xué)習(xí)。在以后的工作中，最重要的也是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)將貫穿于人的一生。我們學(xué)院經(jīng)常有很多高管、老總不惜日理萬(wàn)機(jī)、千里迢迢來(lái)上emba、dba、edp，這是為何？因?yàn)槭澜缱兓奶煲灾劣谖覀冃枰潆娏�。學(xué)的知識(shí)也許維系工作需要，但會(huì)在未來(lái)慢慢地變得枯竭。所以，在以后的工作中不要浪費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握各種公司對(duì)自己工作能力提升的培訓(xùn)，每學(xué)到一樣?xùn)|西，感悟感悟，要經(jīng)常用于實(shí)際工作中，相信你會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)真諦。
別忘了！平衡好工作、學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。工作之余多培養(yǎng)下自己的興趣，多認(rèn)識(shí)下同事、朋友。在未來(lái)不久的日子里，也相信你找到自己的另一半，到時(shí)別忘了請(qǐng)佬吃飯哦！你看，人的一輩子就是這樣，在不同年齡段有不同的責(zé)任與使命，讀書(shū)的使命你光榮地完成了，那下一步需要的時(shí)獻(xiàn)社會(huì)、多一些關(guān)愛(ài)家人以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。學(xué)讀什么？讀就是修身、齊家、治國(guó)、平天下。
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