一封信的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的一封信的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一封信的作文 篇1

親愛的姥姥：

　　您好！近來(lái)身體好嗎？每天都快樂(lè)嗎？我在這里生活學(xué)習(xí)都非常好，現(xiàn)在就講給您聽吧。

　　我在銀燕小學(xué)上學(xué)，走進(jìn)校門就是一座灰黃相間的樓房，樓房的后面綠樹成陰，使校園更加美麗。走進(jìn)我們

　　的教室，淡粉色的墻壁讓人感到無(wú)比溫暖，上面還貼著兩張漂亮的卡通貼畫，可愛極了！我們班的窗臺(tái)上還擺放著我們自己親手種植的幾盆花草，顯得生機(jī)勃勃。教室后面還有一排亮黃色的`書柜，里面有許多書，在課余時(shí)間內(nèi)我們可已盡情的閱讀，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)。我的老師像我的父母一樣關(guān)注著我，我還參加了學(xué)校的許多活動(dòng)，比如說(shuō)：鼓號(hào)隊(duì)，樂(lè)團(tuán)······雖然有些辛苦，但我覺(jué)得收獲更大，所以我每天都很開心！

　　您的外孫女：何xx

一封信的作文 篇2

親愛的母校：

　　您好！

　　我曾經(jīng)教誨我學(xué)校，她傳授我知識(shí)、道理、哲學(xué)和文化，是我偉大老師。在回憶中，我和同學(xué)們?cè)谀感＠�，就因�(yàn)橛羞@所學(xué)校才讓我認(rèn)識(shí)到那么多朋友，交到那么多好友，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，那真是快樂(lè)，不會(huì)大家一起思索，等于一份作業(yè)幾人做，效率高，學(xué)得快，而去時(shí)間短。

　　咱們這些殷殷向勤花兒，不能沒(méi)有老師這辛勤園丁，否則都沒(méi)有我們成才花兒，每天老師都在默默奉獻(xiàn)自己生命和知識(shí)來(lái)灌輸我們這些調(diào)皮花兒，為了教好我們她每天都施肥：為了不讓我們學(xué)壞每天給我們除蟲：為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草：為了給我們溫暖每天給我們陽(yáng)光……老師，您是那么偉大！那形象是多么光輝，那微笑是多么燦爛，我會(huì)深深祝福你，為你祈禱。

　　母校您是多么偉大！將我們這些乳臭未干種子，培養(yǎng)為祖國(guó)花兒棟梁，母校您是祖國(guó)寶藏！

一封信的作文 篇3

親愛的姑媽：

　　您好！我從美國(guó)回來(lái)已經(jīng)5個(gè)月了，不知道你們現(xiàn)在的生活好不好？不知道土撥鼠有沒(méi)有偷吃爺爺種的菜，那兩只大孔雀有沒(méi)有再生出小寶寶？孔雀爸爸媽媽有沒(méi)有帶著那7只小孔雀到草坪上散步呢？還有那后院的蘋果樹，是不是長(zhǎng)得更高了呢？看新聞知道了今年冬天美國(guó)特別冷，還下了很大很大的雪，小哥哥小姐姐有沒(méi)有在后院堆雪人玩呢？

　　我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，這個(gè)學(xué)期，在我們班語(yǔ)文賈老師的`帶領(lǐng)下，我們每周都會(huì)學(xué)習(xí)，背誦兩篇小古文。剛開始的時(shí)候，我們非常好奇，都近不及待的等賈老師給我們推薦的小古文。可是發(fā)到手上的時(shí)候，總感覺(jué)疑惑很多。雖然都是中文，可是跟我們現(xiàn)代文有很大的區(qū)別，字雖然認(rèn)識(shí)，可是一句話連起來(lái)，卻不懂它的意思，有點(diǎn)似懂非懂。賈老師一步步啟發(fā)我們，讓我們先讀熟，在讀熟的基礎(chǔ)上背誦，對(duì)于重點(diǎn)的字詞劃線讓我們理解，并了解作者的寫作背景。在一個(gè)個(gè)小故事串連起來(lái)的小古文里，我體會(huì)到我們中華民族語(yǔ)言的博大精深和歷史的悠久燦爛。

　　對(duì)了，不知道小哥哥小姐姐現(xiàn)在每周未還學(xué)習(xí)中文嗎？希望他們一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)中文，等我明年來(lái)玩的時(shí)候，我會(huì)送他們每人一本課外書，可好玩了！

　　 你的侄女

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