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致一封信作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的致一封信作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
致一封信作文 篇1
親愛(ài)的媽媽,
你好,女兒心里有太多的心里話想和你說(shuō),但話到了嘴邊又說(shuō)不下去,只好借這個(gè)機(jī)會(huì),想你表達(dá)女兒對(duì)你的愛(ài)。
記得那一年的大年初一么,我不知怎么了,把自己鎖在房間里兩天不出來(lái),也不吃不喝。把你急得都哭了,當(dāng)時(shí)我后悔莫及,但還是不肯出去吃飯。過(guò)了一會(huì),你又來(lái)叫我吃飯,當(dāng)時(shí),我朝你吼了一聲。你便走了。一會(huì),妹妹跑了過(guò)來(lái),說(shuō):姐,媽媽她哭了。說(shuō)完,妹妹也哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí),我的心就像被車輪攆過(guò)一樣,不由得痛了起來(lái)。媽媽,我想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起。請(qǐng)你原諒女兒的過(guò)錯(cuò)。
還記得么,還有一次你打電話回來(lái),當(dāng)時(shí)我正在玩游戲,正興奮著呢。結(jié)果,被你一個(gè)電話打來(lái),全攪和了。我生氣極了,就對(duì)著電話說(shuō),你好煩呀,一天到晚要打多少次電話啊。"你聽(tīng)完后,沒(méi)有罵我,而是說(shuō)∶“不打擾你,對(duì)不起哦。”便掛了電話。那一刻,我后悔極了。心想媽媽肯定在電話的.另一邊獨(dú)自一人哭了。由于我愛(ài)面子肯低下頭來(lái)向你道歉,我知道那一刻你肯定傷心透了。對(duì)不起,媽媽。我不是有意的。
現(xiàn)在回想起這些,都覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)媽媽了。但媽媽,請(qǐng)你原諒我以前的不懂事,現(xiàn)在讓女兒為媽媽撐起一把保護(hù)傘,讓女兒來(lái)為你撐起一片天吧。媽媽,對(duì)不起。我想說(shuō)聲∶“我愛(ài)你,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)”。
祝媽媽永駐青春,身體健康 。
你的女兒:xxx
xx年xx月xx日
致一封信作文 篇2
敬愛(ài)的母校:
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間兩年的中專生活即將接近尾聲。將要走出學(xué)校,踏進(jìn)醫(yī)院去實(shí)踐動(dòng)手操作掌握真正的護(hù)理技能,在這豐富多彩的校園生活中酸甜苦辣樣樣嘗過(guò),也從中明白了許多道理,在這即將離開(kāi)的日子里心中有萬(wàn)般的不舍。這兩年的中專生活,我想不管各方面我都受益匪淺。學(xué)校的生活張弛有度、勞逸結(jié)合、理論和實(shí)踐相結(jié)合,讓同學(xué)們?cè)谳p松快樂(lè)充實(shí)中度過(guò)每一天。
各科專業(yè)知識(shí)的教師都是有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,在我看來(lái)教師們的授課都非常精彩條理清楚,加上學(xué)校配備的多媒體投影機(jī)是教學(xué)更加生動(dòng)形象,效果更佳!假如同學(xué)們課上課下都能管理自己,認(rèn)真聽(tīng)課及時(shí)復(fù)習(xí),相信學(xué)習(xí)效果絕對(duì)不錯(cuò)。學(xué)校的學(xué)生科認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更加有秩序井井有條。早晨學(xué)校鈴聲按時(shí)響起,督促同學(xué)們集合跑操鍛煉身體。學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作不辭勞苦,把學(xué)校的衛(wèi)生紀(jì)律各項(xiàng)活動(dòng)管理的井井有條,使同學(xué)們按時(shí)守時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng),嚴(yán)于律己的好習(xí)慣。我想,有了學(xué)生科對(duì)同學(xué)的管理學(xué)生更加自覺(jué),生活學(xué)習(xí)上都可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
宿舍里的各項(xiàng)管理制度也很嚴(yán)謹(jǐn),宿舍的寢管阿姨們也都非常熱心和藹,非常關(guān)心我們,阿姨辛苦工作對(duì)自己的工作也都盡心盡力嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。每天都有宿管部的同學(xué)們來(lái)查衛(wèi)生點(diǎn)算已到人數(shù),對(duì)同學(xué)們的安全絕對(duì)負(fù)責(zé),住在寢室里心里無(wú)比的`踏實(shí)溫馨。寢室里的同學(xué)們也都開(kāi)朗幽默,處身之中也非常開(kāi)心。我想一個(gè)集體,一個(gè)組織,一個(gè)學(xué)校就要有一套嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的制度,處處為同學(xué)們著想。我想焦作中醫(yī)藥學(xué)校做到了!在這里不管是學(xué)習(xí)上還是思想上心理上,我都取得了很大的進(jìn)步。感謝焦作中醫(yī)藥學(xué)校,衷心祝愿母校在今后的日子里越來(lái)越好一路順利,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才?v有萬(wàn)般不舍,但有一天終須再見(jiàn)。親愛(ài)的母校道一聲再見(jiàn),相信幾年之后再回來(lái)看母校會(huì)更加生機(jī)勃勃。
此致
敬禮!
你的孩子:xx
致一封信作文 篇3
尊敬的柯老師:
您好!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比藗兛傆眠@句詩(shī)來(lái)形容老師,但您卻告訴我們,您不當(dāng)蠶,也不當(dāng)蠟燭,因?yàn)樾Q還要吐絲,而且吐完絲就死了,而當(dāng)蠟燭還要燃燒自己,燒完就完了,太不值了。
就是因?yàn)槟@種不同于常人,才讓我們都對(duì)您印象深刻,您對(duì)我說(shuō)的每句話,做的每件事也深深印在我的心里,但是那件事卻一直刻在我的心里,不曾忘記。
二年級(jí)的時(shí)候,有一天,您突然把我叫去您的宿舍,我忐忑不安的踏進(jìn)您的宿舍門,撲面而來(lái)一股濃濃的墨水味,而您正站在一張桌子前寫著毛筆字,我的眼神隨著您的手動(dòng)了幾下,紙上便出現(xiàn)了一個(gè)瀟灑飄逸的字,您寫完字,回頭看見(jiàn)我了,便把我招呼道您身邊,您用溫柔的口氣對(duì)我說(shuō):“今天叫你來(lái),是想讓你練練書(shū)法!薄皶(shū)法?是像你剛才寫的字嗎?”“沒(méi)錯(cuò)!薄昂冒,好。±蠋熌銊偛艑懙淖终嫫涟!”我就這樣爽快的答應(yīng)了。
于是,你開(kāi)始教我,先是手把手教我握筆的姿勢(shì),然后,又教我點(diǎn)、橫、豎、撇、捺這些基本筆畫。你認(rèn)真的教,我也認(rèn)真的學(xué),你常常對(duì)我投出贊許的眼光,我很開(kāi)心,于是學(xué)得更加起勁。
但是有時(shí)。我一不小心出神了,沒(méi)寫好,您就會(huì)非常生氣,然后用低沉的聲音提醒我:“快練字,在看什么?”我最怕的就是您這低沉的`聲音,于是馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)寫字。
就這樣,我在您這贊許的目光和低沉的聲音中度過(guò)了一次又一次的練字。大概練了一年,三年級(jí)的時(shí)候,你告訴我要我更用功地練字,有一個(gè)書(shū)法比賽讓我去參加。
自那以后,您盯我盯的更緊了,讓我必須好好練字。
到了比賽那一天,您對(duì)我的特訓(xùn)起了作用,讓我得了市三等獎(jiǎng)作品也被展出了。這一切,是老師您的功勞,沒(méi)有您也就沒(méi)有我的今天!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:柯明依
致一封信作文 篇4
敬愛(ài)的媽媽:
您好!
在今天這個(gè)母親節(jié)里,我首先祝福您每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心,把那些煩惱全部忘去,因?yàn)榻裉焓且粋(gè)令您開(kāi)心的日子。您在上班工作,是否感到累了,是否想休息一下?您在家里做家務(wù),是否腿酸了,手累了,卻又不想休息一會(huì)兒……在今天的這一天里,我會(huì)讓您的所有勞累和煩惱全部煙消云散!
媽媽,我要感謝您,還記得每一次買東西時(shí),您總是給我挑好看的衣服或鞋子。還記得我一生病您就滿臉著急的樣子,連忙買藥或帶我去看病的.您是多么的著急……現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,您依然這樣,每一次我都會(huì)把這幾件事深深地刻在心上。當(dāng)您叫我不要挑食,而我又不聽(tīng),雖然您臉上很隨便,但是您心里肯定是在責(zé)怪我。在這里我對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起,我真心地說(shuō)聲對(duì)不起。每一次您都關(guān)心我呵護(hù)我,我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)到,這令我非常內(nèi)疚和悔恨。今天我要對(duì)您說(shuō)聲:“媽媽,我愛(ài)您!”
媽媽,您是大樹(shù),我就是樹(shù)上快樂(lè)的小鳥(niǎo),有了您我就有了自己的家;媽媽,您是太陽(yáng),我就是月亮,有了您我才有了獨(dú)特的光芒…… 祝您天天開(kāi)心百分百!
您的女兒:xxx
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