給老師一封信作文范例（6篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的給老師一封信作文6篇，歡迎大家分享。

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！您對(duì)我的恩情，一輩子也感激不盡。太多太多的感謝，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得完。您是一位慈祥而又嚴(yán)厲的老師，您對(duì)我們好像對(duì)待自己的孩子一樣。

　　在上六年級(jí)之前，我一直對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心，也一直只滿足于現(xiàn)狀，沒(méi)有上進(jìn)心，所以在六年級(jí)第一學(xué)期期中考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)差得很。事后，您拿著試卷親自來(lái)我家家訪。您先是向爸爸、媽媽如實(shí)地反映了我的學(xué)習(xí)情況，然后又了解我在家的表現(xiàn)和以往的數(shù)學(xué)成績(jī)。與父母詳細(xì)談了很久。臨走前，您拉著我的手說(shuō)：‘世上無(wú)難事，只怕有心人。你是個(gè)聰明的孩子，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不差，只要肯努力，一定能學(xué)得好�！瘡哪菚r(shí)起，我便牢記著您的話，努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，戰(zhàn)勝我之前的.畏懼心理。每一次，當(dāng)我遇到難題時(shí)，你都會(huì)不厭其煩地教我。當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，你就會(huì)鼓勵(lì)我。

　　就在前不久，您當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我，其實(shí)，我覺(jué)得如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)您那時(shí)的鼓勵(lì)，我就不可能覺(jué)悟過(guò)來(lái)、努力學(xué)習(xí)的。您就像勤勞的園丁，就像默默燃燒自己的紅燭,就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶。太多太多的感謝，豈是我只字片語(yǔ)能夠講完的呢？我即將離開(kāi)我已度過(guò)了六年的校園，所以，我想對(duì)您說(shuō)，感謝您！您的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　祝您

工作順利

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年4月29日

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的老師：

　　您好。一年一度的教師節(jié)就要來(lái)臨了。在此，作為您的學(xué)生，我們向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！

　　老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識(shí)，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹(shù)，張開(kāi)雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　敬愛(ài)的老師，您總是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的'道理；老師，是您傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)老師；老師，是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時(shí)候 不錯(cuò)哦 你也可以投稿，您總能及時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前；當(dāng)我們傷心失望時(shí)，是您給我們擦去臉上的淚水；當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，又是您給了我們最熱烈的掌聲。

給老師一封信作文 篇3

親愛(ài)的陳老師：

　　不知您最近過(guò)得好嗎?有好一段的時(shí)間沒(méi)有合您連絡(luò)了，如今我已經(jīng)讀五年級(jí)，真是歲月如梭啊!但我仍依稀記得您那時(shí)用心的教導(dǎo)我，使我成績(jī)名列前茅、突飛猛進(jìn)，每當(dāng)我回味著您寄給我的信時(shí)，就令我想起約兩年前和您相處的情形……

　　唧!唧!唧!樹(shù)梢間，隱隱約約聽(tīng)到蟬兒的叫聲，那時(shí)我正是三年級(jí)考完試，要迎向炎熱的'暑假時(shí)。印象中，爸爸和媽媽因?yàn)橐�上班，所以把我們送到大學(xué)的托管班，那時(shí)我抱著緊張和期待的心情來(lái)到。剛開(kāi)始，我非常害羞，不常與同學(xué)玩，但是久了以后，我就和同學(xué)打成一片了!當(dāng)時(shí)我非常高興能遇到友善的同學(xué)，以及非常有耐心的老師，可是快樂(lè)的時(shí)光總是如白駒過(guò)隙一樣快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)接近尾聲，該是到別的時(shí)候了……。

　　雖然我們已經(jīng)沒(méi)有在一起上課了，但我卻常常想起您和托管班的同學(xué)。之前原本想要去探望您，誰(shuí)知道托管班確以經(jīng)沒(méi)有開(kāi)了，但我永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記， 和您再一起的快樂(lè)時(shí)光，還有和同學(xué)一起玩耍的溫馨畫(huà)面，希望有朝一日，我們還可以一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起分享快樂(lè)的時(shí)光! 祝

　　身體健康、事事如意

　　學(xué)生昀霓敬上

　　四月二十六日

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　五年級(jí)上學(xué)期，您來(lái)到我們班，教我們語(yǔ)文。您對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，給我留下了美好的映像。從您那兒，我學(xué)到了許多的知識(shí)，懂得了許多作文的技巧與方法，習(xí)作水平有了很大的提高；同時(shí)，在您的教育下，我學(xué)會(huì)了做人，懂得并學(xué)會(huì)了珍惜母愛(ài)。在這里，我要對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！

　　記得您剛接我們班時(shí)，我對(duì)您有些反感，因?yàn)槟�作文布置得很多，而且很�(chē)?yán)厲，一篇一篇又一篇，寫(xiě)得我頭昏腦脹的.。有一次，就因?yàn)樽魑臎](méi)按要求打草稿，中午放學(xué)，您就將我留在了學(xué)校重寫(xiě)。我很氣憤，暴跳如雷，一百個(gè)不服氣，認(rèn)為您是在為難我，氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。不過(guò)，時(shí)間久了，我才明白您的良苦用心，因?yàn)槲覀兊淖魑哪芰�很差。正所謂“嚴(yán)師出高徒”。如今，在您的嚴(yán)格要求下，我的習(xí)作水平有了很大的提高，這真的要好好感謝您。老師，沒(méi)有您的嚴(yán)格有求，哪會(huì)有我今天的進(jìn)步；沒(méi)有您的悉心指導(dǎo)，又哪會(huì)有我習(xí)作上的突飛猛進(jìn)！真的，老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝！

　　老師，我要感謝您！您不僅給予了我學(xué)習(xí)上的幫助，而且還教會(huì)了我做人。

　　老師，我真的很佩服您！您很幽默，“鬼點(diǎn)子”也很多，每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤，您總會(huì)婉轉(zhuǎn)的給予批評(píng)，同學(xué)們也因此都喜歡您。一次，您編了個(gè)故事，批評(píng)一些同學(xué)桌子亂糟糟的。當(dāng)您的目光投向我時(shí)，同學(xué)們都將目光投向了我，讓我感到無(wú)地自容，恨不得將頭插進(jìn)抽屜肚里。雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)丟了顏面，但從那以后，我學(xué)會(huì)了自理，再也沒(méi)將桌子弄得像“豬窩”。

　　那次，您布置了一篇題為“×××，我想對(duì)您說(shuō)”的習(xí)作。在寫(xiě)作第一稿時(shí)，文中寫(xiě)了媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，我摔倒后，媽媽非但不上前攙扶我，還對(duì)我大喊大叫，讓我自己爬起來(lái)，言語(yǔ)中我對(duì)母親充滿了抱怨與憤恨，還說(shuō)“媽媽根本不愛(ài)我”。兩天后的一次課間，您將我叫到走廊上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，作文就是做人��！你媽媽把你拉扯大，多么不容易，你怎么會(huì)恨她呢？你想過(guò)沒(méi)有，媽媽為何那樣‘冷酷’，又為何那么‘無(wú)情’？那是出于你的愛(ài)啊！”您叫我回家讀一讀你寫(xiě)的《寬嚴(yán)之間都是愛(ài)》那篇文章，并要我讀完后再寫(xiě)一遍�；氐郊�，打開(kāi)校園網(wǎng)，找了您的博客認(rèn)真讀了起來(lái)，終于明白了您要我讀您的文章的用意，真正明白了什么是母愛(ài)，并圓滿完成了那次習(xí)作，還得到了您的夸贊。媽媽知道后，更是對(duì)您充滿感激與敬意。

　　老師，是您教會(huì)了我做人，是您讓我懂得并學(xué)會(huì)了 —— 做人就要懂得并學(xué)會(huì)珍惜親情和真愛(ài)。從那以后，每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)主動(dòng)不幫著媽媽做家務(wù)；媽媽累了，我給捶捶背，渴了，給她端上茶水；并按照老師您說(shuō)的，自己的事情自己做，很少讓媽媽操心了……

　　感謝您，敬愛(ài)的老師，是您讓我懂得了母愛(ài)的偉大，是您教會(huì)了我習(xí)作的方法，是您讓我學(xué)會(huì)了做人……

　　感謝您，敬愛(ài)的老師，感謝您給予我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！謝謝！

　　祝您：

　　身體健康！工作愉快！

　　您的學(xué)生：XXX

　　XXX年XX月XX日

給老師一封信作文 篇5

親愛(ài)的各位老師：

　　大家好！

　　二月春風(fēng)來(lái)送暖，校園又見(jiàn)百花開(kāi)。在這萬(wàn)紫千紅、繁花似錦的春天，我們又滿懷希望、攜帶夢(mèng)想，走上了三尺講臺(tái)，開(kāi)啟了20xx年的揮灑汗水、拼搏青春的教學(xué)歷程。

　　高二是至關(guān)重要的一年，是高中階段的分水嶺，學(xué)生往往在這個(gè)階段形成兩極分化：上則扶搖直上九萬(wàn)里，下則每況愈下跌萬(wàn)丈。高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，它將決定高三的心態(tài)，決定高三的節(jié)奏，甚至決定高三的走勢(shì)。那么，作為老師，在這新學(xué)期開(kāi)始，立足于新起點(diǎn)，踏上新征程之時(shí)，我希望能在高二年級(jí)這個(gè)大家庭中貢獻(xiàn)出自己的一份微薄力量，將“一顆心分三塊”，迎接我的20xx新生活：

　　1、一顆心第一塊，是專(zhuān)心，我要用“專(zhuān)心”投入教學(xué)工作。常言道“不怕事難干，就怕心不專(zhuān)�！苯虒W(xué)更是如此。在這新學(xué)期，我要做到課前專(zhuān)心研讀教材，課上專(zhuān)心傳道受業(yè)，課后專(zhuān)心批改作業(yè)，專(zhuān)心對(duì)待每一節(jié)課，專(zhuān)心做好每一天。

　　2、一顆心第二塊，是關(guān)心，我要用“關(guān)心”面對(duì)高考改革。高考在不斷變化，20xx年高考較16年，又有新的.變化，題量加大，內(nèi)容復(fù)雜，能力等級(jí)要求高，可謂形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨。這樣說(shuō)來(lái)，高考對(duì)老師的要求也高了。在教學(xué)的同時(shí)，我覺(jué)得對(duì)高考動(dòng)態(tài)的關(guān)注不容忽視。在高考改革面前，我將投入時(shí)間與精力，關(guān)注高考變化，關(guān)注考試說(shuō)明，關(guān)注題型示例，從而搜集高考信息，熟悉高考題型，了解高考難度，找準(zhǔn)高考方向，跟上高考節(jié)奏。

　　3、一顆心第三塊，是責(zé)任心，我要用“責(zé)任心”對(duì)待教師行業(yè)。責(zé)任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。選擇了教師就選擇了責(zé)任，教學(xué)想要成功，三分靠能力，七分靠責(zé)任。在新學(xué)年，我會(huì)一如既往，對(duì)學(xué)生盡職，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取。

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)；新課本，新高考。走過(guò)了高一，即將面對(duì)高三，站在高二分水嶺之上，我時(shí)刻提醒自己，要努力，要堅(jiān)守，要“一顆心分三塊”。因?yàn)槲抑�道，選擇了播種與耕耘，也就選擇了希望與收獲；選擇了堅(jiān)守與拼搏，也就選擇了成功與輝煌。

　　“春天深耕一寸土，秋天多打萬(wàn)石谷”，努力在今朝，拼搏在此時(shí)，我將一步一印踏實(shí)行，一路汗水一路歌，認(rèn)真教學(xué)，不斷進(jìn)�。�

給老師一封信作文 篇6

　　親愛(ài)的老師們

　　你們好！

　　也許在將來(lái)的某一天，我們也會(huì)成為一種同事關(guān)系，這是我以前夢(mèng)想的一個(gè)職業(yè)，也是在我看來(lái)最踏實(shí)穩(wěn)定的一個(gè)職業(yè)。選擇教育不知道是對(duì)還是錯(cuò)，但是我現(xiàn)在不得不佩服你們的不容易，看來(lái)以前我對(duì)小學(xué)老師是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。在以前，我認(rèn)為，小學(xué)老師肯定比高中和初中老師悠閑，原因是，孩子們都怕老師，老師說(shuō)一，不敢說(shuō)二。但是這幾天的我最終的出來(lái)一個(gè)結(jié)論，根本不是這樣的。我真的理解了你們的辛苦，與內(nèi)心的世界。

　　自從上了大學(xué)后，一直就想找兼職，與自己的'專(zhuān)業(yè)還相匹配的。但是大一一年幾乎沒(méi)有合適的。就在這幾天，我看到了一個(gè)托管班的消息，和舍友去了。起初我是帶六年級(jí)的小朋友的，他們六個(gè)雖然話有點(diǎn)多，但是你說(shuō)幾句，很聽(tīng)話，自己也知道要寫(xiě)作業(yè)。但是沒(méi)有意料到的是，我周六去帶了一下二年級(jí)的孩子的英語(yǔ)�？粗�那些可愛(ài)的孩子，我的心里暖暖的。根本沒(méi)法去給她們發(fā)脾氣，但是到了課堂上，我也不知道怎么，他們不僅僅話很多，而且一個(gè)招惹一個(gè)，還有的居然不讀，也不去寫(xiě)，你說(shuō)他的時(shí)候，他還頂嘴。我也不知道這是個(gè)什么情況。不知道是被這群孩子氣到了還是怎么了，我的頭一整天是昏昏的，不知道怎么了，真的很是難受。

　　有的時(shí)候，我突然覺(jué)得對(duì)于小學(xué)生，那些不聽(tīng)話的孩子，還真的要用武力解決，不然他們真的不把你放在眼里，我真的是體會(huì)到了這種感覺(jué)。

　　小學(xué)老師真的不容易，以前感覺(jué)老師可威風(fēng)了，現(xiàn)在覺(jué)得，一切都很難，我也不知道以后的我會(huì)面臨什么樣的工作，但是現(xiàn)在真的是一言難盡。

　　對(duì)所有的小學(xué)老師說(shuō)句，老師們，你們辛苦了。謝謝一路有你們。

　　一個(gè)理解者的呼喊

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