老師給學(xué)生的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編精心整理的老師給學(xué)生的一封信，歡迎大家分享。
老師給學(xué)生的一封信1
我可愛的學(xué)生們：
你們現(xiàn)在一定躺在床上了，也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可是我，你們的老師，卻坐在這，寫一封信，來表達(dá)我的懺悔。
曾幾何時(shí)，我變得兇暴了，我任意地懲罰你們，用尖銳的話批評你們，因?yàn)槟銈兯傅囊稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，我暴跳如雷，大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。
你只是作業(yè)沒來得及完成，當(dāng)然，你討厭做功課，我卻讓你站起來，當(dāng)著全班同學(xué)的面問你幾歲了，你無奈地看著我，眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐，在全班同學(xué)的轟笑聲中，你有點(diǎn)不知所措。
你只是跟同桌多講了幾句話，而在此之前，有很多的人講話。我粗暴地指著你，讓你站起來。那一刻，你臉上歡樂的表情凝結(jié)了。你垂下了頭，在我火氣最盛的時(shí)候，你成了我泄憤的對象�！半m然你不是講話最多的，可是你是最不幸的.，因?yàn)槲仪『每吹搅四恪！蔽疫@樣說。你是那么懊喪，看著你和有一些呆住的同學(xué)，我竟然有一些得意。
你的工作相當(dāng)認(rèn)真，但今天出了一點(diǎn)小錯(cuò)，我竟然當(dāng)著全班同學(xué)說：“某某，你的工作是怎么做的，下次再這樣，我們選一個(gè)更適合的人來做這項(xiàng)工作�！蹦愕哪橋v得紅了，你似有很多的委屈，可是我根本沒看你，我那雙充滿怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的失誤。
可是當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候，我可愛的學(xué)生們，你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候，你們圍著我，禮貌而親切的跟我交談，根本忘了我對你們做過什么。在賀卡中你們寫著：謝謝敬愛的老師，給我的關(guān)心和幫助，新年快樂。你們純真的心靈沒有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分，在我仍然耿耿于懷的時(shí)候，你們的快樂感染了我�？墒牵业男膮s沉甸甸的。
你們還只是孩子，你們永不記仇。對一個(gè)對你們無盡苛求的人，你們以你們的善良，給我做出了榜樣。你們的錯(cuò)誤都是幼稚的錯(cuò)誤，這種幼稚是美麗的，而我的錯(cuò)誤是那樣的卑劣，我為此而無盡地悔恨。
我不該如此地責(zé)難你們，我親愛的學(xué)生們。在你們成長的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨，有人與你們分享快樂憂傷，我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)你們的眼珠在眼眶中打轉(zhuǎn)的時(shí)候，我不該沒有一絲的同情心，我不該如此地殘忍!
現(xiàn)在，當(dāng)我坐在這里寫這封信，我想像著你們的笑臉，你們可愛的笑臉和天真的容顏。我對你們的要求太多、太多，而給你們的卻太少、太少了。
老師給學(xué)生的一封信2
胡老師：
今天是九月十日，是第三十一個(gè)教師節(jié)，在您的節(jié)日里我想對您說一些我的心里話。
我喜歡聽您給我們上課，您給我們講《山行》時(shí)，我好像看到了杜牧站在一座高山前，看到了白云生處的人家和石徑斜。您最初教我們寫鋼筆字時(shí)，沒有先讓我們寫，而是讓我們試一試哪種鋼筆最適合，哪種修改方法最好，讓我們選出合適自己的.。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，您溫柔可親，就像我們的媽媽一樣；當(dāng)我們不聽話時(shí)，您嚴(yán)厲可怕，似乎變了一個(gè)人。課間活動時(shí)，你讓我們快快樂樂地玩，說：“該玩的時(shí)候要好好玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真學(xué)”。
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心地指出我的錯(cuò)誤，幫助我改正。記得有一次，我想不出來該怎么寫，你就讓我再看看題目，我受到了啟發(fā)，很快就會寫了。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您都看在眼里，記在心里。那次我作文寫得好，您當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我很開心。為了獲得你的表揚(yáng)，我每次作文都很認(rèn)真地寫。
我喜歡看到你溫柔的笑臉，不想聽到你生氣的聲音，我會盡力讓你開心，讓你每天都像過節(jié)一樣。
老師給學(xué)生的一封信3
褚老師：
你好!
我已經(jīng)和你朝夕相處兩年了。在這期間，你像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)注著我的成長。
每次考試前，你總是反復(fù)叮囑我，要仔細(xì)看題，不能粗心大意，一定要考好，而我每次考完試后，如沒有考好，只是做一次次的口頭保證，而沒采取實(shí)際行動即使有行動，也由于沒足夠的耐心，只能堅(jiān)持幾天就放棄努力。當(dāng)你問媽媽我在家的表現(xiàn)時(shí)，媽媽就是告訴你不好，你也沒直接批評我，只是暗示我要改正，維護(hù)了我的自尊，因此我對你充滿了感激。
正因?yàn)檫@樣你理解，懂我的心，所以每次媽媽批評，我就生氣地說一句：“你還不如褚老師理解我!”這也是每當(dāng)我不聽話時(shí)，只好找你的.原因。
其實(shí)我也懂，也知道自己的不足之處，也想改粗心，也想不驕傲，可就是改不了呀!就說這次考試吧，寫鳥的天堂的意思和近義詞都會做，就因?yàn)榇中膩G了二分。數(shù)學(xué)錯(cuò)了一道口算題。我雖然從心里想改正粗心的壞習(xí)慣，可總是改不了，希望老師能指點(diǎn)一下。
敬祝：身體健康
工作順利
學(xué)生：武曌
老師給學(xué)生的一封信4
親愛的老師：
您是一位出色的教師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育小花。
“老師”是我們開始成長的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；您使我們的人生開始有夢，我們的生命也因?yàn)閴粝牒推诖辉倏瞻住蠋煹墓ぷ鞑粌H僅是傳授知識，還是我們成長道路的引路人；老師的巨大力量在于做出榜樣，是我們成長的楷模，還是我們的`良師益友。
我們每個(gè)人的成長，都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，并教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。
老師，您是人類文明的傳播者，您是人格的培養(yǎng)者，您是人類靈魂的工程師。
在此，我代表所有學(xué)生向您說一聲：“老師，您辛苦了。我們衷心的感謝您！”
老師給學(xué)生的一封信5
敬愛的語文教師：
您好!
教師，這兩年多做您的學(xué)生，我真的很幸運(yùn)。
不明白有多少次心堵時(shí)無處訴說，只能寫進(jìn)優(yōu)秀日記里，是您每一次都能敏銳地發(fā)現(xiàn)并給予我必須的開導(dǎo)。您可明白，您那短短的幾句話，就讓我多少天壓抑在心頭的痛苦，剎那間釋然了。記得有一天，我寫了篇名為《也曾與全世界為敵》的作文，并在優(yōu)秀日記課上讀了。說實(shí)話，那段時(shí)間我的心境很壓抑，就把當(dāng)時(shí)的心境傾訴于筆端。我在作文里說自我喜歡畫畫，可這個(gè)大世界卻并不給我這樣的機(jī)會，而我想與這世界為敵，自我又是那么渺小。為什么這個(gè)世界總讓我們放棄至愛，而被動地去做自我不喜歡的事情呢?而您的評價(jià)讓我記憶深刻，你告訴我：“世界這么大，能做自我喜歡的事的人卻很少，不能因?yàn)樽晕易鲋幌矚g的事就痛恨這個(gè)世界，讓自我走進(jìn)無邊的黑暗�！蹦�說您最初的夢想是當(dāng)商人而并非教師，可此刻卻很努力地當(dāng)好教師，既然無法改變現(xiàn)實(shí)，那就把不喜歡的事做到喜歡。
教師，是您讓我懂得了這是生活，也是職責(zé)。我在想，教師您是怎樣做到將一顆激昂的雄心慢慢變得如此平靜，平靜到能夠那么耐心地閱讀學(xué)生的每一篇稚嫩的作文，耐心地尋找著一絲一縷的感動與成長�；蛟S那些答案就藏在您走過的歲月中吧!就像您和我們說的，你年輕的時(shí)候想當(dāng)歌手，養(yǎng)過蝎子，推銷過藥品……可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您還是回到了教師這個(gè)行業(yè)中，這都是上天的安排。可如果不是這樣，也不會有鋼六班、魅力五班、新銳格拉斯、新途格拉斯……與那么多的感動。感激上天，相信這是對那些歲月最好的安排�？赡苡幸惶欤乙蚕襁^去的您一樣未能完成自我的夢想，在歲月的門欄上不知所措，可是我會告訴自我，人生中總會有一些夢想無能為力，向前走吧，歲月會給你最好的!
教師，我會像您一樣，帶著一份真誠與熱情去做好自我該做的事，并且要開心。教師雖然您此刻已經(jīng)將心靜下來了，只想著能讓自我的學(xué)生成功，可是我期望您能不放棄那個(gè)深埋于心中的夢，因?yàn)槲以催^這樣一句話：人生總要有夢想，歲月總要有追求。教師，加油!
教師，回憶這兩年多您為我們上過的每一堂語文課，我想到的并不是什么重要的知識點(diǎn)，而是您教會我們生活與做人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信，當(dāng)我們的學(xué)生時(shí)代結(jié)束后，回憶起來印象最深的，必須就是我們初中的語文課。那么有特點(diǎn)的語文課，怎樣能叫人忘記呢?因?yàn)槟恼n堂幾乎不講課本資料，而是把它改造成演講課、朗誦課、表演課、優(yōu)秀日記評選課。有時(shí)，您講課也總是講與課文、試題有關(guān)的社會問題，同樣完美地避開了語文課本的枯燥。您的每一次講課都像是一次完美的演講，讓我們明白很多道理，也會讓我們常常笑得前仰后合，這正是我最佩服您的地方。教師多謝您，多謝您讓我們品格優(yōu)秀，多謝您讓我們開懷大笑，多謝您的語文課。
教師，記得我們剛剛上初一的時(shí)候，您常常和我們說起鋼六班與魅力五班的故事，常常說起某位師哥、師姐的事，讓我覺得您真的`很舍不得他們。還有初一時(shí)您給我們讀自我寫的日記，有一句話大概是：“孩子們，你們的離開打開了我久違的淚閘�！蹦菚r(shí)，只是聽聽，并沒有太大的感觸，可是今日，當(dāng)再次想起這句話時(shí)，心里便泛起酸酸的漣漪。因?yàn)闀r(shí)光如梭，我們也如三年前的師哥師姐們一樣，即將踏上離開的旅程。我在想，教師您會不會在以后，當(dāng)應(yīng)對著又一批陌生的、稚嫩的面孔時(shí)，說起我們，說起新銳格拉斯和新途格拉斯的故事。您會不會說起愛夢游的杉哥，說起酷似“殺姐姐”的小福，說起愛爆料的棟棟，說起愛玩籃球的小竭，說起大姐大楠姐，說起二千金胖妍……教師，您會不會說，會不會在說我們的時(shí)候，心里暖暖的，眼角潮潮的。教師，我相信您必須會的。
教師，我常常想，當(dāng)我們上了高中，離開了您和數(shù)學(xué)教師，我該怎樣辦?我怕當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，沒那么容易被原諒;我怕當(dāng)我迷途的時(shí)候，沒人將我拉回正道。我真的有些怕了�？擅慨�(dāng)我徘徊在絕望的邊緣，耳邊總會響起一句熟悉又親切的話：“新銳，離開你，我會更強(qiáng)大�！笔堑�，請相信我，我不會讓您失望，也不會讓自我失望。
教師，此信致您。感激您的諄諄教誨，感激，感激，感激!
您的學(xué)生：
時(shí)間：
老師給學(xué)生的一封信6
敬愛的張老師
好久不見了，您還好嗎？當(dāng)全縣綜合能力競賽后我獲得優(yōu)秀成績時(shí)，我又想到了您！此時(shí)，我懷著一份摯愛的心情向您寫信，是因?yàn)槟虝宋遥好鎸Ψ彩乱獔?jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槟o予了我人世間最偉大的愛——老師對學(xué)生無私的關(guān)心與付出。
記得在六年級的時(shí)候，我們要面對的是全縣競賽，那次競賽確切的說是我們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)。所以不管是我們、還是您，都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵(lì)我們說：“你們要努力拼搏，在此次競賽中一展風(fēng)采，彰顯你們的能力和實(shí)力，把成功的腳印留在這次競賽中……”
您的話已刻在我們幾個(gè)競賽生心中，我們的心里已埋下了希望的種子！是的，要成功必須得努力——當(dāng)別人在操場上嬉戲時(shí)，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺；當(dāng)別人在假期中與家人共享天倫時(shí)，您卻放棄了屬于自己的生活，依然與我們一起——揮灑汗水。
面對競賽如此大的壓力，有多少次，我想放棄，有多少次我想找回屬于自己的快樂。但——我不能，因?yàn)槊棵肯肫鹉鷮ξ覀兊母冻�，我便會放棄雜念，邁著堅(jiān)定的步伐向前走去。
當(dāng)全縣競賽與我們近在咫尺的時(shí)候，您卻病倒了，我們勸你休息幾天，但您卻執(zhí)意不肯。那幾天我們是含淚聽著您的輔導(dǎo)的。是的，那是感恩的`淚……
競賽的那天，您卻在病床上。我們發(fā)誓要用優(yōu)異的成績來報(bào)答您為我們的付出……但“天有不測風(fēng)云”，我們在信心滿滿的走上考場后，卻帶來的并不是那喜人的成績，而是——徹底的失敗。
記得，拿到成績單的時(shí)候，您驚呆了——我們竟然全軍覆沒了，就連所有老師都認(rèn)為必定穩(wěn)拿勝券的我，也敗的一塌糊涂。您拿著成績單，把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重，幾欲淚下。我們都在心里默念著：對不住，老師……是的，這代表著您與我們付出的全部已成為浮云了。本來我們有著驚天動地的計(jì)劃，但——卻讓您失望了！
記得那天，您給了我們說了許多話，是的，我們都明白：您為了我們，為了您的學(xué)生放棄了您多少個(gè)假期，甚至帶病輔導(dǎo)。著實(shí)讓我們感動……雖然，我們考試失敗了，但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風(fēng)景線，我們將永遠(yuǎn)感謝您對我們的付出，永遠(yuǎn)對您懷著一份感恩的心情。
如今，我已是一名中學(xué)生，我們又進(jìn)行了全縣綜合能力競賽，我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我成功，那就是您……
老師，記憶中有您，生命中有您，面對人生不斷的挑戰(zhàn)我將會堅(jiān)定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩行！
祝
您工作順利，萬事如意！
您的學(xué)生：浩浩
20xx年4月12日
老師給學(xué)生的一封信7
敬愛的鄭老師：
你好！
大家都說老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵，老師也是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R之果，希望之花，理想之葉。
但我覺得老師您更像一位辛勤偉大的園丁，培育著祖國的花朵！
我想對您說說我的心里話。老師，您是我們心中的好老師！您在課堂上是我們的老師，在課間您就是我們的大哥哥！您關(guān)心我們，愛護(hù)我們，就像我們的第二個(gè)父母��！
記得您剛教我們的時(shí)候，由于你是剛教我們，我們畢竟和教我們4年的班主任有了些熟悉，但我們對你卻有些陌生，覺得你好像是一個(gè)很嚴(yán)厲，很厲害的老師，我們都不敢接觸你，害怕你。
但到了后來，你對我們都很好，也很親切、和藹，覺得您不再是像我們想象的。那么嚴(yán)厲，我們就漸漸的喜歡上了您，喜歡了上您的課，從此，您就是我們心中的大哥哥！
以前，我是一個(gè)很膽小的女孩，也不是膽小，就是有些不愛說話，您見了，為了鍛煉我，讓我能變得愛說話一點(diǎn)，您就讓我在學(xué)校當(dāng)主持人，有什么表演都讓我上。
老師，您為了讓我變成一個(gè)愛說話的'女孩，您下了很大的功夫，謝謝您老師，謝謝您對我的栽培，您的恩情終身難忘！
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康、工作順利！
xxx
xx年xx月xx日
老師給學(xué)生的一封信8
敬愛的班主任：
您好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級的學(xué)生了�；仡櫸业某砷L之路，無下滲透著你們的汗水和艱辛。自從您擔(dān)任我的班主任以來，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴(yán)師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫作文好像流水賬，文章好像白開水，平淡無味，沒有文采。然而，您卻如慈母扶著我學(xué)步般鼓勵(lì)我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“毫不留情”地刪除或糾正;您從不放過一個(gè)錯(cuò)別字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號;您的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“必須要學(xué)寫好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著我說：“良師育良材，嚴(yán)師出高徒�！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧保质且晃幻逼鋵�(shí)的`班主任。老師，您總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復(fù)一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類的古訓(xùn)，要求我抓住時(shí)間認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)。您的暾暾教導(dǎo)我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負(fù)有心人，我最后得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績，您的心血沒有白費(fèi)，您為之竊喜。從中使我感受到您的光
榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著;正是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻(xiàn)著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我必須會努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績向您回報(bào)�！�
此致，祝您工作順利、凡事如意!
您的學(xué)生：
日期：
老師給學(xué)生的一封信9
可愛的三年八班的弟子們：
你們好！
我知道，你們現(xiàn)在即將走出集安一中校門，在沖過高考這條必經(jīng)之路后踏入自己理想的高校，現(xiàn)在你們是一個(gè)負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士，真的非常的敬佩你們！在你們稚嫩的肩膀上，背負(fù)著太多、太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的期望。
同樣，真的非常非常的欽佩你們，在這種負(fù)重的狀況下，你們竟然還在奮勇前行。我想，在你們的身邊，還有很多的同齡人，和你們一道在披荊斬棘的前進(jìn)。
記得許多年以前，我的一個(gè)朋友對我說：孩子上高中，就像是走進(jìn)了一段長長黑黑的隧道：進(jìn)入這個(gè)隧道的學(xué)生只有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)：那就是三年后的高考。我們不是說要報(bào)效祖國、報(bào)答父母嗎？我們不是說要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想嗎？還有哪一天的日子能比高考的7日的到來能讓我們更興奮、更激動呢？親愛的弟子，如果到了高考的前夕，當(dāng)有人問你：“你準(zhǔn)備好了嗎？”的時(shí)候，你是否可以大聲地答道：“我準(zhǔn)備好了！”相信你，經(jīng)過刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣，高聲地宣布：我準(zhǔn)備好了！
弟子們，或許你們會問：為什么我們一定要參加高考？為什么我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路？為什么我們一定要上大學(xué)？為什么？為什么？是啊，許許多多的為什么，在許多時(shí)候，在我們還沒有認(rèn)真思考的時(shí)候，答案已經(jīng)清楚、明了。
也許，盡管在表面上你在努力地學(xué)習(xí)，其實(shí)在內(nèi)心深處，對于大學(xué)，稍稍有些“不以為然”，并不覺得這是你唯一的出路，但是，弟子們，無論如何，我還是要告訴你們：為了將來的大學(xué)生活，尤其是為了將來的高質(zhì)量的大學(xué)生活，現(xiàn)在你所付出的一切，都是值得的。
大學(xué)是什么？“它不僅是一個(gè)培養(yǎng)子弟的學(xué)校，不僅是訓(xùn)練后代技能的場所，不僅是施教者傳授人倫準(zhǔn)則和社會理想的'組織，它更是一個(gè)科學(xué)的保證。當(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后，才開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者，大學(xué)階段做兩種預(yù)備：其一，預(yù)備做一個(gè)高水平的人。因?yàn)槟銈円呀?jīng)用你們以往的努力你們是人群中的優(yōu)秀分子。其二，預(yù)備做一個(gè)強(qiáng)有力的人。因?yàn)槟銈冊诮淌诘囊龑?dǎo)下、同學(xué)的激勵(lì)下，從圖書、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的培養(yǎng)中拓展思路，掌握方法、在競爭中立于不敗之地。
“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)�，進(jìn)入大學(xué)，是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)開始追逐自己的理想、興趣；這是你第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活；這是你第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，而是有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間”
好弟子，上述的描述，足以使你開始向往大學(xué)生活了嗎？如果是，好了，繼續(xù)努力，一如既往地努力，一切都還不晚還有，通過高考，你的人生曲線函數(shù)從此便會向上，向上，向上。
你們已經(jīng)是青年了，對于自己的未來，我想你們非�？释瑫r(shí)又很彷徨，對于你們目前的學(xué)習(xí)是有成功的喜悅，又有點(diǎn)失落，不知道老師說的是否正確？畢竟人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要來臨了。
最后，祝你們——我最親愛的弟子們：在我們共同期待的6月份高考中穩(wěn)操勝券，金榜題名。在今后的人生路上越走越寬廣，用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美滿幸福的生活！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
老師給學(xué)生的一封信10
敬愛的金老師：
首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的`朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲：老師，我好喜歡您。
您對我們說：上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系。這句話我真的很喜歡，我也覺得上課時(shí)要嚴(yán)肅，認(rèn)真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。
老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。
最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師給學(xué)生的一封信11
親愛的雷老師：
您好！
這個(gè)學(xué)期的時(shí)光里，您一直辛苦地照料我們�，F(xiàn)在因?yàn)槟銘言辛�，有時(shí)候坐著給我們上課，講話氣喘吁吁的，我們都非常擔(dān)心您的身體。開始我以為您生病了，原來是懷寶寶了呀！
我記得有一次，你因?yàn)閼言姓埩撕眯┨斓募�，沒有來給我們上課，我們都非常擔(dān)心您，同學(xué)們都希望您的身體快快好起來。
在您懷孕期間，我都想著您的`寶寶是男孩還是女孩？其實(shí)這都不重要，重要的是我們都在好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，等待著你的到來。在學(xué)校里，您總是教育我們，讓我們在成長的道路上行走，讓我們快樂成長。我們不再馬虎，要綻放新的自己，未來的生活將變得更加美好！
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
老師給學(xué)生的一封信12
親愛的孩子們：
你們好。
我是你們的朋友——梁老師。
暑假里，閑來無事，坐在電腦前，逐個(gè)打開為你們每屆學(xué)生精心制作的“滿載收獲，幸福起航”的視頻，伴著輕柔的音樂，看著你們一張張熟悉的小臉兒，回憶著你們在校園學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福溢滿心頭……
你們活潑、可愛、健康、陽光。與你們朝夕相處，我感覺既快樂又充實(shí)，充滿活力與熱情。記得嗎?我們之間擁有太多的“第一次”：第一次隊(duì)列比賽時(shí)你們走順了手腳;第一次站起來發(fā)言時(shí)緊張得手心冒汗;第一次得到小紅花時(shí)笑出了聲;第一次叫“老師”卻叫成“媽媽”……
這些“第一次”，都是我們共同的甜蜜記憶。而最特別的，還是我第一天正式登上講臺吧。記得嗎?歡迎我的是教室里的喧鬧聲，我大發(fā)雷霆，無濟(jì)于事。只好先走過去把一張張雜亂無章的桌子擺正，漸漸的，教室里沒有了喧鬧，回頭一看后面的桌子已被你們擺得整整齊齊。你們讓我明白：身教重于言教。也正是因?yàn)槟銈�，造就了一個(gè)別樣的梁老師。瞧，這特別的“第一次”也是蠻不錯(cuò)的吧?
后來的日子里，我們在相親相愛里一起成長。有時(shí)候，老師有一點(diǎn)點(diǎn)“傻”，你們卻學(xué)會了感恩。遷校勞動中，我的腳不慎骨折了，一落地就鉆心地疼。醫(yī)生勸我在家休息，可一想到未完成的任務(wù)，我便裹著厚厚的石膏，毅然走向?qū)W校……誰知一不小心病腳二次受傷，劇烈的疼痛讓我整夜無眠。第二天，我一如既往出現(xiàn)在課堂上。腿腳不便，懂事的你們從家里拿來拐杖;為避免我在辦公室和教室之間穿梭，你們在走廊里給我放上課桌椅子……老師們調(diào)侃我是“走廊管理員”，你們卻親切地稱我“袋鼠媽媽”，我“痛并快樂著”!
由于用嗓過度，聲帶上巨大的息肉讓我干張嘴不發(fā)音，我失聲了。手術(shù)后第二天，我踏上了講臺，可醫(yī)囑三個(gè)月的“無聲期”我該怎么度過呀?你們給我出謀劃策：用筆。于是，課堂上我在黑板上用粉筆跟你們“交流”，一節(jié)課密密麻麻的十幾黑板字，你們搶著上講臺擦了又擦，我用手拂去一個(gè)個(gè)小腦袋上落的粉筆灰，卻被細(xì)心的然然發(fā)現(xiàn)我皴裂的傷口。琦琦帶來了愈裂霜，一下課就催著我擦。飛飛把粉筆一根根纏上創(chuàng)可貼，追著班長給他發(fā)“創(chuàng)意大獎(jiǎng)”。課下，我用筆、本和手勢和你們對話，你們也不由地伸手比劃，突然又咯咯地笑起來。那密密麻麻的“手談筆記” 呀，摞了足足三尺高……雖然一度被陌生人當(dāng)成了“啞巴”，但我們在無聲的世界里享受著世上最美麗的語言!
還有時(shí)候，老師有點(diǎn)“較真”，你們卻學(xué)會了求真和勤奮。語文教學(xué)最基礎(chǔ)的就是寫字。不管多忙，我都要把每個(gè)字范寫在你們練習(xí)本第一格上。為了能長久保存，我把范寫的字復(fù)印成字帖送給你們。通過多年實(shí)踐探索，我總結(jié)出獨(dú)具特色的“坐標(biāo)定位寫字法”，將每個(gè)筆畫進(jìn)行固定，方便實(shí)用。你們懂得“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，所以刻苦練習(xí)，你們的字被老師們稱贊是“一個(gè)模子”。追隨努力的，一定是收獲。各級各類書法比賽中，你們從“小荷才露尖尖角”到“姹紫嫣紅春滿園”，老師為你們驕傲!學(xué)校希望我把寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣到全校，為了給全校師生提供一份樣本教參，我犧牲休息時(shí)間，經(jīng)常工作到夜深人靜，手指麻木，腰酸背痛……當(dāng)一至五年級十幾萬張鮮紅的字帖發(fā)到全校三千多名學(xué)生手里時(shí)，大家如獲至寶。這看似普通的“草根摹臨字帖” 讓全校的書寫水平走在全市前列。如今這份實(shí)用字帖已在我們蓬萊城鄉(xiāng)各處學(xué)校推廣使用，老師為促進(jìn)蓬萊城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出一點(diǎn)小貢獻(xiàn)，你們更為“梁老師字帖”而自豪。
春去秋來，四季輾轉(zhuǎn)，不知何時(shí)兩鬢已悄悄生出了銀絲，但每每面對你們一雙雙求知若渴的雙眸，我絲毫不敢懈怠。我潛心鉆研，堅(jiān)持用“讀寫”充實(shí)你們的頭腦。每天清晨，伴隨著那瑯瑯的讀書聲，我和你們開始了一天的學(xué)習(xí)。我將兒子讀過的書帶到教室與你們的書一起建立“圖書角”;班里的'“圖書漂流”激發(fā)了你們閱讀的積極性;一貫堅(jiān)持的“師生同讀共評”成為引領(lǐng)你們讀書的獨(dú)特方式;我將“國學(xué)吟誦”引入課堂，厚實(shí)了你們的底蘊(yùn)……
“桃李不言，下自成蹊”。我們在追求與探索中相知相隨。記得嗎?課本劇比賽前，為了一個(gè)眼神大家練習(xí)了大半天。800米賽道上，文文同學(xué)掉了一只鞋，沒有絲毫停頓，赤著腳丫拼命往前沖;柔韌操訓(xùn)練時(shí)，大家疼得滿頭大汗仍咬牙堅(jiān)持……校園小記者采訪你們，你們說：“一件事情決定去做，就要盡最大努力做到最好!這是我們梁老師教的!”的確，每月的班級評比中，“文明班隊(duì)”牌匾始終穩(wěn)穩(wěn)地掛在我們班級榮譽(yù)墻上。你們曾自豪地說：“小學(xué)五年，我們班級獲得的四十幾張獎(jiǎng)狀，沒有一張是第二名的……”小升初考試中，你們總是用最優(yōu)異的成績向我致敬，你們都說打著手語、拄著拐杖的梁老師是最美的!在“蓬萊市青少年市長獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上，冰冰同學(xué)現(xiàn)場寫下了“天地師恩”四個(gè)蒼勁有力的毛筆字。那一刻，我熱淚盈眶……
孩子們，老師應(yīng)該感謝你們啊，你們的朝氣蓬勃激勵(lì)老師不忘初心，砥礪前行;你們那無邪的眼睛，澄澈的心靈，造就了一個(gè)別樣的老師。謝謝你，我的孩子們。
如今，你們步入初中高中、考上大學(xué)甚至踏上工作崗位，希望你們珍惜時(shí)間，腳踏實(shí)地走好每一步，記住梁老師的話“一件事情決定去做，就要盡最大努力做到最好!”
祝福你，我的孩子們，我愿永遠(yuǎn)做你們誠摯的朋友。
你們的朋友：梁金君
20xx年8月1日
老師給學(xué)生的一封信13
敬愛的老師：
您好！
樹葉隨風(fēng)搖拽，是葉孩子在聆聽風(fēng)伯伯的教導(dǎo)！蝴蝶在大自然中翩翩起舞，是蝴蝶妹妹在聆聽大自然的音樂！蒲公英媽媽讓孩子隨風(fēng)離去，是蒲公英媽媽在聆聽孩子們想獨(dú)闖天涯海角的心聲，那老師，您能聆聽一下我對同學(xué)們的心聲嗎？老師，在六（1）班的教室中，我經(jīng)常能聽到骯臟、齷齪的話語：“怎么啦？我就罵你！怎么啦？”“笨蛋！混蛋！”，灌進(jìn)我的耳朵，我真覺得十分刺耳。囂叫聲停止了，不一會兒，其中的一方“嗚嗚”地哭起來，而另一方洋洋得意，好像在說：“哼打不過我吧！孬種！小樣！”原來，他們又做了一件“好事”打架！
每天，這樣的“好事”都在不斷發(fā)生，原因都是些“雞毛蒜皮的`小事”“你的爛紙?jiān)趺慈拥轿易簧希 薄澳阍趺窗盐业挠⒄Z書‘扔’到地上了！”老師，我只是班級中小小的一員，做不了太大的改變。但我，會盡我最大的努力改變班級！老師，您苦口婆心的教導(dǎo)，可就是有的同學(xué)不聽，每當(dāng)您走出教室，教室里就會亂成一鍋粥。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就心里在想，老師您發(fā)揮一下您的魔力，讓同學(xué)們自覺遵守記錄，讓班級變成同學(xué)們和睦相處的樂園！讓班級變得更加美好！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師給學(xué)生的一封信14
xxx：
你好！
其實(shí)老師對你很偏愛，盡管你的文化成績總是起起伏伏，盡管你有時(shí)一直有點(diǎn)沒有規(guī)矩。但是老師知道你的心腸特好，在我看來，這比什么都重要，所以老師喜歡你。所以只要你上課一舉手，我就特別喜歡叫你起來發(fā)言。
你很單純、天真。你對朋友一門心思的好，不使任何心眼，所以一旦別人誤會你時(shí)，你就會感到非常地傷心難過。記住老師的話：提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，你一定會做到的。
為了讓你們宿舍幾個(gè)愛說話的同學(xué)能有良好的睡眠，老師沒花心思，沒少費(fèi)口舌。你也能聽老師的話，只是過不久又要有點(diǎn)反復(fù)，老師希望你能多為自己多為大家考慮，共同營造一個(gè)良好的睡眠環(huán)境。好嗎？
你有一位很嚴(yán)格的媽媽，她不止嚴(yán)格，也對你非常關(guān)愛，無論是你的學(xué)習(xí)還是身體，她都特別用心。你也很懂得珍惜這份幸福，對嗎？雖然你讓家長傷過心發(fā)過愁，但是你心里是很愛他們的，對嗎？因?yàn)槟阕约阂仓�，學(xué)習(xí)成績好是必須的，你當(dāng)然不能沒有責(zé)任心。
老師還發(fā)現(xiàn)你身上有一種與生俱來的優(yōu)秀品質(zhì)，那就是默默奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，遇事能考慮到大局，以集體為重。事實(shí)證明老師沒有錯(cuò)看你，在籃球賽上，我看到你沖鋒陷陣，竭盡全力，為我班立下了汗馬功勞。
老師知道你的成績起伏不定，這是你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的'。你上課聽講不夠認(rèn)真，容易走神，有懶惰思想，做作業(yè)喜歡和人交流，有時(shí)動作慢，拖拉。其實(shí)你的理解能力很強(qiáng)，記憶特別好。如果能克服缺點(diǎn)，你的成績一定會變得頂呱呱的。
這學(xué)期你進(jìn)步較大，尤其是語文。數(shù)學(xué)也能保持優(yōu)勢。你的英語有點(diǎn)退步，我想這是你的懶惰造成的，不肯背，不肯讀，自然就會退步了。給自己定個(gè)目標(biāo)，初二時(shí)成績要成為前10名，怎么樣？我想只要你努力，是不成問題的！
我想關(guān)照你一句話：熟悉你的老師知道你的習(xí)慣，你比較好動，上課好講話，好交流，但是你在學(xué)習(xí)上是不放松的，是要強(qiáng)的。但是不熟悉你的老師很容易對你有誤解，覺得你不守規(guī)矩，廢話很多，不認(rèn)真聽講。這樣你就容易被老師批評，弄得大家心情都不愉快。對嗎？所以你在這方面要注意一些，好嗎？
加油��！
XXX
20xx年XX月XX日
老師給學(xué)生的一封信15
敬愛的雷老師：
您好！
您每天教我們學(xué)習(xí)，沒日沒夜地批改我們的家庭作業(yè)。要知道天天工作到這么晚，可是會對身體造成很大的影響，而且您都懷孕了，這樣對寶寶也會造成很大的'傷害。
我們每次做課間操的時(shí)候，您都跟著我們辛苦地下樓梯，觀察我們做課間操。當(dāng)我們做錯(cuò)了一件事，你不會馬上就責(zé)怪我們，只是會把事情問清楚，然后慢慢地解決好，教給我們學(xué)習(xí)和做事的方法。當(dāng)同學(xué)們鬧矛盾的時(shí)候，你會耐心地跟我們溝通談心，教給我們一些做人的道理，讓我們把關(guān)系和好。
我知道，你每天來學(xué)�？隙ú蝗菀�，但是您也要注意自己的安全，我非常希望您在過節(jié)時(shí)能夠多陪一下自己的家人，不要讓他們擔(dān)心，也不要為了我們耽誤了您家庭團(tuán)聚的時(shí)間。
我悄悄地告訴你，其實(shí)我對學(xué)習(xí)有個(gè)小秘密，就是上課認(rèn)真學(xué)，下課別亂跑，老師布置的作業(yè)，一個(gè)都不少。雖然我的成績還不是太好，不過，我會努力的。
我覺得您是我見過最溫柔最好的老師。我看見您就感覺您是一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
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