[必備]致一封信作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的致一封信作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

致一封信作文 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　新學(xué)期伊始，相信大家都訂立了新的奮斗目標(biāo)并開(kāi)始為之努力。在此，隸屬于廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院后勤保障部的食堂管理委員會(huì)首先感謝大家對(duì)于上一學(xué)期食管會(huì)工作的支持和肯定。同時(shí)，為保證食堂工作的服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，我們公開(kāi)以下信息內(nèi)容，歡迎大家繼續(xù)監(jiān)督和支持我們的工作。

　　一、食堂活動(dòng)類

　　上學(xué)期食管會(huì)舉行了“第六屆優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng)，通過(guò)廚藝大賽、員工素拓活動(dòng)、優(yōu)秀餐點(diǎn)評(píng)比及走進(jìn)食堂參觀四項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容讓廣大同學(xué)對(duì)自己的.就餐環(huán)境和食管會(huì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。本學(xué)期，我們將繼往開(kāi)來(lái)，組織開(kāi)展“走進(jìn)食堂”、“養(yǎng)生宣傳”等一些列活動(dòng)繼續(xù)為同學(xué)們提供服務(wù)。歡迎大家踴躍參加，支持我們的工作，一起提高食堂服務(wù)水平。

　　二、服務(wù)管理類

　　為更好地幫助同學(xué)們解決在食堂就餐時(shí)所遇到的一些情況，現(xiàn)特公布食管會(huì)的一些工作事宜，以便更好地幫助同學(xué)們。

　　1.食管會(huì)辦公室位于食堂進(jìn)門左邊（中國(guó)銀行后面），日常值班時(shí)間為每周一至周四下午17：30—18：00。

　　同學(xué)們?cè)谑程眠z落丟失的物品均可在值班時(shí)間到食管會(huì)辦公室咨詢。如果您對(duì)食堂工作有任何意見(jiàn)或建議，歡迎您在我們的工作時(shí)間到食管會(huì)辦公室反映。

　　2. 食管會(huì)微博：漓江學(xué)院食管會(huì)如果您有任何對(duì)于食堂工作的意見(jiàn)或建議，歡迎通過(guò)微博向我們反映，我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。

　　3. 食管會(huì)在食堂各樓層都設(shè)有咨詢服務(wù)點(diǎn)，值班時(shí)間為：周一到周五中午12:00—13:00,下午17:20—18:20，周六周日中午11:40—12:40，下午17:00—18:00。同學(xué)們?cè)诰筒蜁r(shí)遇到問(wèn)題或撿到失物都可向值班的工作人員咨詢或是反映。

　　4. 本學(xué)期，食管會(huì)在每個(gè)月的最后一個(gè)星期五下午6點(diǎn)，向食堂反饋同學(xué)們平時(shí)對(duì)食堂工作的建議和意見(jiàn)。歡迎對(duì)此感興趣的同學(xué)報(bào)名和食管會(huì)工作人員共同向后勤保障部負(fù)責(zé)老師反映問(wèn)題，面對(duì)面與老師交流，維護(hù)保障自身權(quán)益。

　　5. 本學(xué)期，食管會(huì)將繼續(xù)舉行“走進(jìn)食堂”活動(dòng)，歡迎同學(xué)們報(bào)名參加。此項(xiàng)活動(dòng)以“走進(jìn)食堂內(nèi)部，了解食堂內(nèi)部衛(wèi)生情況”為主旨，讓同學(xué)們更為了解自己的就餐環(huán)境。報(bào)名方式可以通過(guò)微博報(bào)名，也可以在到食管會(huì)辦公室直接報(bào)名參加。

　　6. 需要向食管會(huì)租借物品的社團(tuán)，請(qǐng)?zhí)崆耙惶斓绞彻軙?huì)辦公室填寫物品申請(qǐng)表或在網(wǎng)上下載物品申請(qǐng)表并填寫（從食管會(huì)微博下載）。

　　注：如申請(qǐng)食堂內(nèi)部場(chǎng)地或是食堂設(shè)施，需申請(qǐng)人的指導(dǎo)老師簽字。

　　三、注意事項(xiàng)類

　　為了規(guī)范化管理，減少細(xì)菌的傳播，更好地提高食品衛(wèi)生安全質(zhì)量，學(xué)院食堂規(guī)定各個(gè)檔口不準(zhǔn)收取現(xiàn)金，在食堂消費(fèi)需刷卡消費(fèi)，望同學(xué)們及時(shí)充值飯卡，就餐時(shí)刷卡消費(fèi)。

　　廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院食堂管理委員會(huì)再次感謝全體同學(xué)對(duì)我們工作的肯定和支持，新學(xué)期歡迎大家繼續(xù)關(guān)注并參與我們的活動(dòng)，監(jiān)督我們的工作，一起提高食堂服務(wù)管理水平，展現(xiàn)漓院食堂新形象！

　　祝大家新學(xué)期身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，馬上有好運(yùn)！

致一封信作文 篇2

　　敬愛(ài)的成老師：

　　您好！

　　您已經(jīng)教我一年了，您把一個(gè)一開(kāi)始知識(shí)不太豐富的我，教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但在這一年里，卻有幾件事讓我至今難忘。

　　那天，天上還下著小雨，您走進(jìn)了教室，雖然您的嗓子已經(jīng)啞了，但依然給我們上課，艱難地說(shuō)出每一句話。

　　有一次，您叫我回答問(wèn)題時(shí)，我猶豫地站了起來(lái)，雖然我答對(duì)了你的問(wèn)題，但是我回答得很小聲，是您鼓勵(lì)了我，使我克服了膽子小的障礙，正是因?yàn)檫@樣，您使我練出良好的口才。

　　當(dāng)我遇到問(wèn)題的時(shí)候，您總會(huì)給我一一解答，耐心地跟我講，直到我會(huì)為止，一遍又一遍，不厭其煩，當(dāng)我把這道題做對(duì)的時(shí)候，你的臉上就會(huì)露出舒心的笑容。

　　當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的`時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了無(wú)數(shù)的信心，讓我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　老師您就是那閃閃的蠟燭，點(diǎn)名了我內(nèi)心的黑暗，也點(diǎn)明了其他學(xué)生內(nèi)心的黑暗，為祖國(guó)增加了知識(shí)，為祖國(guó)增強(qiáng)教育。

　　您就是辛勤的園丁，用愛(ài)的汗水培永遠(yuǎn)都守在您育我們，您就想那一輪明月，而我們是一顆顆小星星，永遠(yuǎn)守護(hù)在您的身邊，為您祝福。

　　成老師，您是我最喜愛(ài)的老師，給予我三年級(jí)的知識(shí)，也教會(huì)我做人的道理，老師就像我另一個(gè)媽媽一樣，關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，教育著我。讓我深情的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，等我長(zhǎng)大了，會(huì)為祖國(guó)盡我最大的努力�！�

　　老師，請(qǐng)您放心，我會(huì)用最好的成績(jī)回報(bào)給您的。

　　祝：天天開(kāi)心，事事順心，身體健康。

　　您的學(xué)生：陳妍

致一封信作文 篇3

親愛(ài)的母校：

　　再過(guò)幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)您，就要踏上新的征程，告別生活了六年的您了。我心中有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得，可學(xué)習(xí)生活的路天天向上，我們只能不停地往前走。

　　此時(shí)才覺(jué)得，我是多么留戀您、我的教師、我的同學(xué)。六年，人生中又有幾個(gè)六年呢？過(guò)去的一幕幕，就像一段段電影從眼前閃過(guò)，我的心也似開(kāi)了個(gè)油鋪。

　　還記得去年期末考試的時(shí)候，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐在回家的路上泣不成聲�，F(xiàn)在，輪到我們快畢業(yè)了，六年五彩繽紛的小學(xué)生活結(jié)束了，此時(shí)此刻，我感覺(jué)無(wú)比難過(guò)。

　　轉(zhuǎn)頭四望，曾經(jīng)給我留下美好回憶的校園，也即將離我們遠(yuǎn)去。記得幾個(gè)月前，我們頂著炎炎烈日，為送兵做著準(zhǔn)備，大家辛辛苦苦地背譜子、排隊(duì)形。烈日曬黑了我們的`皮膚，雨水沖走了我們的汗水。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準(zhǔn)備，我們成功了。

　　過(guò)幾天，我們就要舉辦藝術(shù)節(jié)了，大家都能盡情發(fā)揮自己的才藝。

　　再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，教師同學(xué)！我會(huì)永遠(yuǎn)想念您們！

　　祝您：

　　步步高升！

你的孩子：xx

致一封信作文 篇4

機(jī)器人B班的同學(xué)：

　　今天，我們?cè)谙律鐖F(tuán)課的時(shí)候，還高高興興地走在回教室的路上，等我們一進(jìn)教室，大家都驚呆了：尹老師讓我們帶的十只小魚和一只大魚都死了，花花草草也被人破壞了，花瓣都被人揪掉了，仙人掌被人掰斷了，桌布也被人畫得亂七八糟的，竟然還有的同學(xué)丟了鉛筆......還有一個(gè)最重要的事兒是，死了的大魚的魚鱗全沒(méi)了，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，大家都非常氣憤。想馬上找出來(lái)是誰(shuí)干的，一定要好好地教訓(xùn)他一頓。

　　在此，我想對(duì)在我們教室上機(jī)器人課的同學(xué)們說(shuō)

　　1、請(qǐng)你們不要傷害我們的花花草草和小動(dòng)物，你們要愛(ài)護(hù)它們，不要去破壞它們；

　　2、請(qǐng)尊重我們的.勞動(dòng)成果，未經(jīng)允許，不要?jiǎng)游覀兊臇|西；

　　3、如果是你們其中的哪位同學(xué)折斷花，弄死的小魚……希望你們能主動(dòng)找尹老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我們會(huì)原諒你的；

　　4、如果你們以后再隨意亂動(dòng)我們的公物，我們會(huì)告訴學(xué)校，校長(zhǎng)會(huì)嚴(yán)厲懲罰你們的，希望你們引以為戒，好自為知！

　　最后希望你們能用實(shí)際行動(dòng)證明自己！

致一封信作文 篇5

親愛(ài)的眼鏡叔叔：

　　近日身體可好？

　　四月雖然半步入夏，但仍然還會(huì)有寒意襲懷的時(shí)刻。萬(wàn)不可貪涼減衣。忌飲酒，別為一時(shí)之快而誤了身體。人到中年，年輕時(shí)瀟灑背后的小病小痛便通通跑了出來(lái)。倒并非因?yàn)椴蛔⒅仞B(yǎng)生，而是有些事情從開(kāi)始就注定要承受了。

　　許 是我太久沒(méi)再這樣單純的與您交流，千言萬(wàn)語(yǔ)皆如梗在喉，反而不知從何提筆。成長(zhǎng)真是一件可怕的事情，相識(shí)是一只隱形的怪物，吞噬了覆蓋在你眼前的色彩，只 剩下了灰色的悲哀的現(xiàn)實(shí)骸骨。當(dāng)希望都顯得幼稚的時(shí)候，勇氣也會(huì)顯得陌生起來(lái)。你不得不開(kāi)始隨大流，埋葬自己的罪惡甚至否定真理，拜倒與輿論之下。青春亦 如殘酷的狂歡，一方面做出正義的姿態(tài)，暗處卻只剩下了空乏與倦怠。當(dāng)我第一次意識(shí)到您不是一個(gè)萬(wàn)能的英雄時(shí)，恐怕我就已經(jīng)接觸到了那怪物可憎的爪牙了。也 許您正在疑惑，我怎么就不再為您浮夸的表情破涕為笑，又如何不再因?yàn)槟�可�?ài)的笑話而樂(lè)不可支。我卻不能為您帶來(lái)答案，為我自己帶來(lái)答案。

　　歲 月就這樣向前著，永不停駐。分離和悲傷一如既往的尋常而薄淡。老屋的朽木上一層灰也仿佛閣樓那破碎的棉絮一般厚，銅鎖上的斑斑銹跡有意無(wú)意的見(jiàn)證了堂房多 年的寂靜和凄異。姑姑的套房可住得慣嗎？盡管沒(méi)有任何陪伴，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和一絲溫馨，那兒也是您最好的住所了罷。家的含義何時(shí)于你于我都如此遙遠(yuǎn)，明明筆 畫是深刻的，清晰的。猶記得兒時(shí)我找姐姐串門兒時(shí)，您叼著一根香煙，拖著您那雙光潔體面的大頭皮鞋向我張開(kāi)您溫暖而厚實(shí)的大手。當(dāng)我飛奔向您的懷抱，您便 一把將我舉起，以示您對(duì)我的親昵，嘴里還不停地喃喃著“怎的又重了呢……”我曾愛(ài)慘了您那種快樂(lè)的語(yǔ)調(diào)，想著該怎樣才能快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓您再夸一夸。不幸的 是，當(dāng)我終于長(zhǎng)大，您卻沒(méi)有了再給我一個(gè)擁抱的力量。

　　物 是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。我終于體會(huì)到了少年強(qiáng)說(shuō)愁的惆悵，尤其是見(jiàn)到那些宛如天方夜譚般的病癥在您身上一一體現(xiàn)，終只是無(wú)奈而已……生命如同花火，本 質(zhì)是塵土，過(guò)程叫人驚艷，結(jié)果卻只剩下了一段唐突的回憶。您會(huì)像父親一樣越來(lái)越遠(yuǎn)，直到只剩一個(gè)悲哀的幻影。您會(huì)失去您輕快的笑容，您如同陽(yáng)光令人心安的 微笑。而當(dāng)一切都結(jié)束的時(shí)候，我又該如何面對(duì)再不見(jiàn)您的事實(shí)呢？

　　我 不要！卻改變不了任何事實(shí)……在高額的治療費(fèi)前，親情和愛(ài)情皆是一盤散沙，一截飄絮。您的笑容還是夾雜了苦澀，刺眼的.讓我難以接受。好像很久很久以前，曾 浮現(xiàn)在父親臉上的苦悶又轉(zhuǎn)移到了您的臉上，剝開(kāi)稱為“堅(jiān)強(qiáng)”的華麗斗篷，只有一具空蕩蕩的軀殼。卻塞滿了失望的恐懼，仿佛一顆定時(shí)炸彈，爆炸后留下的，是 蘊(yùn)藏在空氣中的悔恨和無(wú)法逃離的曾經(jīng)。

　　如今我只能給予您全部的祝愿和鼓勵(lì)，盼望著奇跡的降臨。萬(wàn)家燈火闌珊時(shí)，我總不免想起您，然后默默祈禱一切如同四月的烏云，雨過(guò)天晴，春暖花開(kāi)。

致一封信作文 篇6

親愛(ài)的何老師：

　　您好！

　　9月1日走進(jìn)校門的那一天，我的心中還有許多的疑慮與不安，忐忑的內(nèi)心不知該怎么辦。這時(shí)，從教室里走出了一位老師。

　　她圓圓的臉上帶著一絲笑容，她親切地一邊對(duì)著我們微笑一邊把我們帶進(jìn)了教室。她的笑容和身邊同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)使我將之前心中冒出的.疑慮一下子拋到了九霄云外。同時(shí)也喜歡上了這所學(xué)校、這間教室、這些同學(xué)，還有這位特別的老師——就是您，何老師！

　　還記得，第一次上課鈴聲打響時(shí)，我什么也不知道，對(duì)這一切都一無(wú)所知。我當(dāng)時(shí)只知道，書打開(kāi)，認(rèn)真聽(tīng)就行了。結(jié)果一直到下課鈴聲打響后，我還是抬頭看著老師，記得當(dāng)時(shí)身邊還有幾個(gè)同學(xué)也是這樣的，嚴(yán)雨辰、張藝文就在其中，也是一臉認(rèn)真地看著你。這時(shí)，只見(jiàn)你朝我們走了過(guò)來(lái)，溫柔地拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“怎么還傻坐著��！下課了，去四處玩玩逛逛，熟悉一下新環(huán)境吧！”

　　那時(shí)，我傻乎乎地坐在位子上，向著四周張望，心中其實(shí)是不知道“下課”的含義，也不知道接下去應(yīng)該做什么，所以便坐在位子上不想動(dòng)。想想現(xiàn)在，不經(jīng)啞然失笑，心想：原來(lái)我喜歡宅在位子上不想動(dòng)的性子在六年前就已經(jīng)定下來(lái)了！不知道何老師你還記得嗎？

　　如今，就要畢業(yè)了。才慢慢地發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)里，我就好像是在用六年的時(shí)間去畫一個(gè)圓，總是會(huì)回到最原來(lái)的地方。

　　好多人，好多事，在一開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)定下了結(jié)局。很快，何老師便要把我們送往各自的初中了。

　　之前，有去建蘭中學(xué)看過(guò)，卻突然發(fā)現(xiàn)，在站在建蘭門口時(shí)，心中的想法卻和一年級(jí)入校時(shí)的不謀而合，疑惑與不安。

　　現(xiàn)在，環(huán)顧教室四周，腦海中浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉與老師的關(guān)心，不經(jīng)有些傷感，只希望大家都能永遠(yuǎn)快樂(lè)安康！

　　祝您：

　　工作順利，桃李滿天下！

　　您的學(xué)生 葉xx

20xx年6月

致一封信作文 篇7

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　由于近兩年爸爸工作很忙，工作壓力很大，導(dǎo)致爸爸患上了高血壓，每次看到爸爸被病痛折磨的痛苦表情，我心里十分的難過(guò)，看到您那么精心的照料爸爸，我感到非常的感動(dòng)，同時(shí)也為自己不能為爸爸分擔(dān)病痛感到自責(zé)。

　　媽媽：不知道您感到?jīng)]有，我現(xiàn)在乖多了 ，因?yàn)槲椰F(xiàn)在唯一能做的.就是讓您們少為我操心，少讓您們生氣。從爸爸有病開(kāi)始我也有了自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。

　　假如我能當(dāng)上一名醫(yī)生，我一定當(dāng)一名全能的醫(yī)生，什么內(nèi)科、外科、兒科、骨科等我全精通，我首先解決爸爸的病痛，并幫助所有找我治病的人們解決病痛，讓病人痛苦而來(lái)，歡樂(lè)而歸，還所有病人家庭以歡樂(lè)和幸福，讓所有熱愛(ài)生活的人們健康長(zhǎng)壽。

　　假如我當(dāng)上一名醫(yī)生，我一定提高咱們國(guó)家的醫(yī)學(xué)水平，增強(qiáng)我國(guó)的醫(yī)學(xué)技術(shù)，解決貧困地區(qū)看病難、病難醫(yī)的難題，一定攻克什么癌癥、白血病等疑難絕癥，還病人一個(gè)健康的體魄，強(qiáng)國(guó)人體質(zhì)，振興祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)。

　　假如我當(dāng)上一名醫(yī)生，我將發(fā)明一種新式注射器，這種注射器在給病人注射藥物的同時(shí)先把病人的注射處給麻醉了，減少疼痛的敏感度，這就解決了許多小朋友怕痛，不愿打針的問(wèn)題。

　　媽媽：雖然這只是我現(xiàn)在的一個(gè)夢(mèng)想，但我清楚，我必須現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)才能把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，為此，請(qǐng)您放心，我再也不調(diào)皮了，我長(zhǎng)大了，我要好好學(xué)習(xí)為您和爸爸分憂，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓爸爸早日康復(fù)！

　　祝您：

　　身體健康 工作順利

致一封信作文 篇8

　　敬愛(ài)的父親：

　　在蜜蜂的眼中，花兒是天使，因?yàn)樗�給予了它生命的雨露；在生命的延續(xù)花兒眼中，蜜蜂是摯友，因?yàn)樗�給予它生命的延續(xù)；而在我的眼中，您就是陽(yáng)光，給予我溫暖與恩澤。

　　從嬰兒的呱呱落地到哺育我長(zhǎng)大成人，您花費(fèi)了多少的心血和汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。這其中的艱辛又有誰(shuí)知？為了我，您已經(jīng)操碎了心，兩鬢已經(jīng)斑白，昔日的俊容也已不復(fù)存在，皺紋不知在什么時(shí)候悄悄爬上了您的雙頰，日漸滄桑的身軀，日漸彎曲的脊背，日漸消瘦的臉龐……

　　父親，謝謝您！因?yàn)橛心�一路上的陪伴，才讓我留下的腳印那么堅(jiān)定，那么有力，那么從容，父親，真的`謝謝您！

　　爸爸，您還記得嗎？幼時(shí)的我體弱多病，真是個(gè)嬌弱的小公主。您總是拖著疲憊的身子在醫(yī)院陪我整整一宿也不曾合眼。盡管白天您在工地上干了一天的重活累活�？墒牵�不管您的身體有多么的疲憊，您總是會(huì)耐心的哄我吃藥，總是會(huì)在打針時(shí)分散我的注意力，以至于每一次我打針都不曾哭泣過(guò)，給我打針的姐姐總是夸我是個(gè)勇敢的小姑娘，可是她哪里知道這都是您的功勞。您總是用您長(zhǎng)滿繭子的大手輕輕撫摸我的額頭，讓我在您的愛(ài)附中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？粗�我入睡，您的嘴角總是會(huì)揚(yáng)起一抹淺淺的弧度，而您自己呢？卻總是在我身邊不眠不休地守了我一夜，無(wú)微不至的照顧著我，對(duì)我關(guān)懷備至。

　　在您的百般呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大�？墒俏矣衷趺茨芡�記——當(dāng)我背上書包上學(xué)時(shí)，您的目光一直追逐我的身影；當(dāng)我放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí)，您總是不忘搬張椅子放在我身后，然后坐在我身旁，慈愛(ài)的看著我寫完作業(yè)；當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，在您鼓勵(lì)和期待的目光下，我忐忑不安的走進(jìn)去；當(dāng)我捧回一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，您總是高興的不得了，對(duì)我投來(lái)贊許的目光……

　　我明明知道我們家家境不好，卻僅僅因?yàn)橛幸淮蜗掠炅軡窳�，不懂事的我硬是吵著鬧著要您給我買新雨傘。為了給我買把傘，您每天出門更早了，但回來(lái)也更晚了，為這，您甚至戒掉了您多年來(lái)的不良嗜好——抽煙。

　　小時(shí)候的一幕幕，像放電影般在我腦海中閃現(xiàn)，讓我感到甜蜜、溫馨、溫暖。您對(duì)我所做的一切，無(wú)論是狠狠地打，還是嚴(yán)厲的罵，或是自豪的夸，都是源于您對(duì)我的愛(ài)。雖然您從不輕言您對(duì)我的愛(ài)，到您卻用您的行動(dòng)最好的證明了這一切！

　　爸爸，您對(duì)女兒的好，女兒永遠(yuǎn)都銘記在心�；▋河梅曳几兄x自然，樹(shù)木用蒼翠感謝自然，您為女兒所做的一切，女兒無(wú)以為報(bào)，只有用最真摯的謝意感謝您。爸爸，謝謝您！

　　我已經(jīng)踏入了初中的殿堂，不再是當(dāng)初那個(gè)不懂事的小女孩，也不再是那個(gè)嬌弱的小公主，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，您不用為我擔(dān)心，因?yàn)槟�的女兒已�?jīng)長(zhǎng)大。我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)女兒的期望！

　　祝

　　身體健康

　　您的女兒

　　1月1日

致一封信作文 篇9

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　第三方教育起步之初，您就把孩子托付給我們，這種信任和支持我們由衷地感謝！

　　本學(xué)期，為了您的重托，為了孩子健康成長(zhǎng)，我們及時(shí)調(diào)整管理方法，每天按下表對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行記錄，每周評(píng)出托教之星。如今，孩子們都已習(xí)慣于這些要求，積極爭(zhēng)當(dāng)每周之星。

　　第三方教育學(xué)生每日學(xué)習(xí)記錄

　　“詞句積累”的內(nèi)容是《三字經(jīng)》，每日一語(yǔ)，講故事，學(xué)經(jīng)典，練書寫。

　　在孩子有余力的情況下，我們盡可能培養(yǎng)他們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)行下棋、書法等有益的課余活動(dòng)�？上驳氖牵�有一大部分學(xué)生已有了愛(ài)讀書的苗頭。

　　針對(duì)孩子愛(ài)看電視的特點(diǎn)，我們做了三點(diǎn)要求：一是必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)；二是每天最長(zhǎng)30分鐘；三是播放動(dòng)畫片《中華德育故事》等有意義的片子。

　　除了集體的輔導(dǎo)，我們還盡可能地小范圍或單個(gè)地對(duì)孩子開(kāi)展思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)游戲和講故事活動(dòng)，這種針對(duì)性更強(qiáng)的活動(dòng)更有利于孩子情商和智商的培養(yǎng)，更有利于了解孩子的思想動(dòng)向。

　　通過(guò)對(duì)孩子的深入了解，我們發(fā)現(xiàn)目前孩子普遍存在著相當(dāng)嚴(yán)重的思想隱患：學(xué)習(xí)目的不明確，或輕或重地厭學(xué)。如果任其發(fā)展下去，孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定不容樂(lè)觀，甚至不良的思想會(huì)趁虛而入，擠占孩子有限的.心靈空間。

　　造成這種現(xiàn)象的原因很復(fù)雜，從遠(yuǎn)說(shuō)，中國(guó)千年的“學(xué)而優(yōu)則仕”的應(yīng)試教育觀念根深蒂固；從近說(shuō)，是現(xiàn)行的教育現(xiàn)狀把學(xué)習(xí)變成了一件痛苦的事，比如，作業(yè)繁重，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)受罰，甚至學(xué)習(xí)之外的差錯(cuò)也都用學(xué)習(xí)來(lái)懲罰……

　　對(duì)此情況，我們痛心疾首地呼吁家長(zhǎng)朋友們，為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為了孩子的身心健康，盡可能地做一些力所能及的事，緩解這些思想隱患。首先，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。除了書本知識(shí)，生活技能、人際交往、探究思考、動(dòng)手能力等，都是學(xué)習(xí)的范疇，在這些方面的突出表現(xiàn)都值得表?yè)P(yáng)。其次，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是考大學(xué)，而是將來(lái)更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老師，都仍在不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等知識(shí)，這才保障了工作逐步改進(jìn)。最后，盡量不用強(qiáng)迫的口氣要求孩子學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的后果是讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成老師和家長(zhǎng)的任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)主動(dòng)性的缺失，也是厭學(xué)情緒的根源。

　　以上是我們發(fā)自肺腑的建議，一定有不妥的地方，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多多指教。

　　一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的工作一定有令您不滿意之處，請(qǐng)您毫不留情的指出，這是對(duì)我們最大的幫助。

　　我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待完善之處。比如，我們應(yīng)在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前題下，針對(duì)孩子缺乏探究精神，推出每日一問(wèn)，讓孩子的腦子動(dòng)起來(lái)；應(yīng)該每周舉辦一次小型演講會(huì)或特長(zhǎng)表演會(huì)，讓孩子展示自我，培養(yǎng)自信；應(yīng)該每月舉行一次作業(yè)展評(píng)，讓孩子在與同學(xué)的比較中提高作業(yè)質(zhì)量。

　　萬(wàn)里長(zhǎng)征我們只是走出了第一步，再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的信任和支持！

　　祝各位家長(zhǎng)朋友萬(wàn)事如意、闔家幸福，祝孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的暑假！

　　xx方教育

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