寫(xiě)給老師的一封信作文(通用18篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給老師的一封信作文 ，歡迎大家分享。
寫(xiě)給老師的一封信作文 1
親愛(ài)的劉老師：
您好！
劉老師，在我心里，您是一位心胸寬廣的老師，也是個(gè)教學(xué)特別好的老師。這是我認(rèn)為的您，也許我沒(méi)有資格評(píng)價(jià)一位老師，但這是我最真實(shí)的看法。我知道我不是您的最優(yōu)秀的學(xué)生，可是您給予我的關(guān)愛(ài)很多。您送給我的漫畫(huà)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，畫(huà)里的那句話(huà)我永遠(yuǎn)忘不了。您知道我為什么選擇一個(gè)顏色暗淡的一幅嗎？明明有一幅七彩的畫(huà)擺在我的眼前，我卻挑了最底下那張暗淡的一幅，上面畫(huà)著一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人蹲在地上，下邊寫(xiě)著一行字：大多數(shù)的不快樂(lè)是因?yàn)榭傇谄诖粋�(gè)飄渺的結(jié)果。
我覺(jué)得這幅畫(huà)，這句話(huà)非常適合我，就好像是為我量身定制的。我常常會(huì)感到孤獨(dú)，也許是我太在意別人如何評(píng)論我，正是因?yàn)檫@樣，我的膽子才會(huì)那么小，我嘗試著改變。媽媽對(duì)我說(shuō)，這世間萬(wàn)物都有自己的價(jià)值，一個(gè)心胸寬廣的人，不會(huì)在意外人對(duì)自己評(píng)論，好好做人，好好做事。
雖然我知道我們無(wú)法做到讓所有人滿(mǎn)意，雖然道理我都能懂，但是，我還是做不好自己。我表面表現(xiàn)得與世無(wú)爭(zhēng)，實(shí)際內(nèi)心很在意有沒(méi)有獲得，看到其他同學(xué)那么快樂(lè)彰顯自己，得到老師同學(xué)的肯定，我也羨慕，又沒(méi)有勇氣改變自己。在遇到挫折遇到不如意的時(shí)候，我認(rèn)為誰(shuí)都不愛(ài)我(包括家人)，我會(huì)失落、難過(guò)，滿(mǎn)心傷感。都說(shuō)少年不識(shí)愁滋味，可是我總是不快樂(lè)。我就像由于憂(yōu)傷在一天內(nèi)看了四十四次夕陽(yáng)的小王子一樣，患得患失，愛(ài)恨無(wú)處安放。
是您的那幅畫(huà)，也是您的那句話(huà)讓我懂得：大多數(shù)的不快樂(lè)是為了期待一個(gè)虛無(wú)的'結(jié)果。我們應(yīng)該注重過(guò)程，看淡成敗，生活才是多彩的。受您的影響，我把閱讀、寫(xiě)作當(dāng)成了興趣愛(ài)好，在一本本課外書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)，世界很大，在這里我可以環(huán)游世界，遨游太空，還可以走進(jìn)他人的生活，領(lǐng)悟不同的人生。我再也沒(méi)有時(shí)間去憂(yōu)傷，再也沒(méi)有時(shí)間去難過(guò)，更加沒(méi)有時(shí)間去計(jì)較是是非非，成功和失敗，因?yàn)槲矣辛烁篮玫氖虑榭勺觥?/p>
您的畫(huà)，我會(huì)珍藏，您的話(huà)，我會(huì)銘記。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 2
親愛(ài)的xx老師：
您好！教師節(jié)到了，讓我為您在桌子上插一束康乃馨吧！
您看，您的鋼筆都磨得光滑了！但您總是笑笑說(shuō)，舊筆好用，不愿換新筆。您是節(jié)儉嗎？我想不是吧！那次班會(huì)，要買(mǎi)獎(jiǎng)狀買(mǎi)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)那些成績(jī)好和有進(jìn)步的同學(xué)，可班費(fèi)都花了還是差三十多塊錢(qián)。有人說(shuō)算了，下次再補(bǔ)也行，您掏出了錢(qián)，沒(méi)有絲毫猶豫。您淡然而又堅(jiān)定地說(shuō)：“不能讓同學(xué)們失望！”
您看，您太累了！您的桌子上的卷子和作業(yè)快堆成山了！但您總是說(shuō)，人老了得鍛煉，要不腦子就銹了。我想不是吧！如果單是為了鍛煉心智，為什么到了11點(diǎn)多還在臺(tái)燈旁批改我們的作業(yè)？多少個(gè)夜晚熬出了您斑白的兩鬢，皺紋悄悄地爬上了您的面頰。您緊鎖著眉頭，我知道，您又在為我們擔(dān)心了。您那么全神貫注，旁邊的茶都涼了……
您看，您的頸椎又不好了，您卻依然為我們判作業(yè)，您是天生就這么大大咧咧嗎？我想不是吧！那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們班的同學(xué)比賽時(shí)摔了一跤，被迫退出了比賽，您沒(méi)有理會(huì)這個(gè)，第一個(gè)沖到賽場(chǎng)上。您為他仔細(xì)地查看傷口，焦急地顰蹙，額頭下起了小雨，像一位慈母一樣，用您溫暖的大手緊握他的小手，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)他“痛不痛”。
您看，您太累了！您的'教案本是辦公室里最新的，而內(nèi)容也是最豐富的。我知道，您是想多為我們找一些題型，我們有不會(huì)的題拿去問(wèn)您，您也會(huì)把經(jīng)典的記下來(lái)，然后再在您那一大摞練習(xí)冊(cè)里找類(lèi)似的題，找不出來(lái)，您就自己編。我們經(jīng)常可以看到您為了編一道題而在辦公室里走來(lái)走去，微微皺眉，有時(shí)想到了好主意，笑意便在您的臉上蕩漾，久久不散……
您看，您的桌面太樸素了，都是文具和教案，平時(shí)您把心思都放在了我們身上，無(wú)暇顧及這些。讓我給您插一束康乃馨吧！康乃馨的花語(yǔ)是：親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)您。您就像一只大網(wǎng)將我們托向空中，讓我們展翅翱翔，叫我如何不愛(ài)您？
您看，您太累了！您又在研究教學(xué)方案了。身為“優(yōu)秀教師”的您在工作之余，總是帶上眼鏡，努力地看著自己買(mǎi)的教研雜志，一旦有需要借鑒的，就飛速地記在自己的教案上，臉上露出滿(mǎn)意的微笑……
老師，您為我們付出的，我們看在眼里，記在心里。師恩永難忘！
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 3
親愛(ài)的陳老師：
您好！
您還記得我嗎？我就是那個(gè)做完操就跑到飲水機(jī)旁邊，大冬天喝涼水、睡覺(jué)睡得老快的胡桐臣函。在離開(kāi)你的4年時(shí)光里，我有了很大的改變，從一個(gè)懵懂的小孩子變成了一個(gè)有著豐富知識(shí)的文藝少年。悄悄告訴你，現(xiàn)在我長(zhǎng)得可高、可帥了！
我現(xiàn)在的學(xué)校配備了多媒體設(shè)備，上課時(shí)老師經(jīng)常使用，學(xué)校里有個(gè)很大的操場(chǎng)，我每天下了課就會(huì)去玩，比起我們那個(gè)小操場(chǎng)，它真的是大好幾倍，在它的眼里，我們那時(shí)的小操場(chǎng)是多么的渺小，和幼兒園相比，不過(guò)是它的迷你版，我們現(xiàn)在的體育課要圍繞操場(chǎng)跑4圈，一圈都抵得上咱們以前小操場(chǎng)的好幾圈呢！
陳老師，您還記得嗎？您陪伴我種菜的時(shí)候，我總是笨手笨腳的。還記得有一次我在種花的時(shí)候，一不小心將水打到了，倒得一身都是，你卻沒(méi)有責(zé)怪我，反而跟我一起種起花來(lái)。對(duì)了，還有一次，我在種蒜苗的時(shí)候，一不小心，把泥土弄進(jìn)了我的眼睛里，您趕快跑了過(guò)來(lái)，用紙把我的眼睛擦干凈了，過(guò)后對(duì)我說(shuō)，哎呀，怎么這么不小心啊？需要老師陪你嗎？”我連忙回答道：“不用不用。”說(shuō)完，我又一骨碌爬起來(lái)繼續(xù)種花。現(xiàn)在想想那時(shí)，我都會(huì)不由自主笑出來(lái)。
哦，對(duì)了，陳老師，我還記得到在我即將離開(kāi)您的時(shí)候，您送給了我一個(gè)文具盒，到現(xiàn)在我還沒(méi)舍得打開(kāi)，直到今天我興致勃勃打開(kāi)這個(gè)文具盒才發(fā)現(xiàn)您上面寫(xiě)的字：“胡桐臣函，你現(xiàn)在離開(kāi)我了。也許這一別，就是好幾年，再見(jiàn)面的時(shí)候，可能老師都認(rèn)不到你了，但是你要永遠(yuǎn)保持著你童年時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)�！�
老師！你們現(xiàn)在還好嗎？我在學(xué)校老是思念你，期待著什么時(shí)候能回去看看你呢？
還有啊，現(xiàn)在我的學(xué)弟學(xué)妹們是不是很聽(tīng)話(huà)呢？他們有沒(méi)有像我那樣做完操就喝冷水，睡得老香呢？還有啊，他們有沒(méi)有像我那樣學(xué)習(xí)成績(jī)好呢？他們有沒(méi)有聽(tīng)你話(huà)，有沒(méi)有我的.好習(xí)慣呢？
老師，我小學(xué)就和爸爸定居在成都生活了，回廣元的時(shí)間也少，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到你了，不知你現(xiàn)在還好嗎？現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹很淘氣，你可千萬(wàn)要注意身體呀，只要你有一個(gè)健康的身體，我們就還能再見(jiàn)面的時(shí)候，期待與你再次見(jiàn)面，祝你身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 4
敬愛(ài)的老師：
您好!
九月，又到了您的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我多希望自己給老師送去的祝福，能夠讓您停下來(lái)休息一會(huì)兒。老師，您辛苦了。
在我見(jiàn)到您的日子里，您都在忙碌。不是在忙著給我們教書(shū)，就是忙著給我們批改作業(yè)，班里的大小事務(wù)，您都用心在管著。這讓我想到了您的睡眠，老師您的睡眠一定不是很好吧?您會(huì)因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而失眠，您也會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)里不怎么聽(tīng)您話(huà)的學(xué)生而深夜還在想著辦法吧!這些都已經(jīng)是您的生活常態(tài)了吧!我親愛(ài)的老師，這樣的`您，辛苦了。
您也許會(huì)說(shuō)，這都是您應(yīng)該做的�？衫蠋熌部梢赃x擇不這么做的，您既然選擇了這樣做，正說(shuō)明著您是一位好老師，是一位盡職盡責(zé)的好老師，更是一位想著我們愛(ài)著我們，還想要讓我們這些花朵或者野草也能有美好未來(lái)的好老師。老師，您辛苦了，我要向您深深鞠一個(gè)躬，謝謝您一直在愛(ài)著我們，謝謝您成為了我們的老師。
老師，您知道嗎?從您出現(xiàn)在我生命里的那一刻起，我就不再是一個(gè)迷茫的學(xué)生了。您總是想盡辦法讓我們更加了解我們自己，您告訴我們，要不斷地追問(wèn)自己是誰(shuí)、自己在哪里、自己將要去往何方等等的問(wèn)題，這樣我們才可以更加了解自己。老師，謝謝您，正是有著您對(duì)我們這樣的引導(dǎo)，我已經(jīng)知道自己是誰(shuí)，也知道我現(xiàn)在在哪里，更明白自己將來(lái)要去往何方了。要是沒(méi)有您的引導(dǎo)，現(xiàn)在的我，一定還在迷茫著吧!
老師，這一次的教師節(jié)，我沒(méi)有給您準(zhǔn)備禮物。這是因?yàn)樵介L(zhǎng)大，我越覺(jué)得禮物并不能全然代表我的心，老師您對(duì)我們是用心的，所以我也想在教師節(jié)這一天用心對(duì)待您，我選擇了寫(xiě)這封信給您，讓您知道學(xué)生心里對(duì)您的感激以及愛(ài)。
是的，正如老師您給了我們?cè)S多愛(ài)一樣，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)您。只是我們這些學(xué)生對(duì)您的愛(ài)，對(duì)您會(huì)有幫助嗎?當(dāng)我看見(jiàn)老師您的頭發(fā)上也冒出了幾根白發(fā)，當(dāng)我看見(jiàn)老師您的手指磨出了老繭，當(dāng)我看見(jiàn)老師您的背有了一些微微地彎曲，我多想用我對(duì)老師您的愛(ài)，讓您得到休息啊!老師，您辛苦了。
在教師節(jié)這一天，您早一些下班去休息吧!休息一天，我們這些學(xué)生照樣也能長(zhǎng)大的!老師，您辛苦了，在這一天里，您享受一下我們對(duì)您的愛(ài)吧!
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信作文 5
親愛(ài)的老師們：
你們好！
人生猶如一場(chǎng)波瀾起伏，充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)航海旅行，我們?cè)诼娜松飞希倳?huì)有意無(wú)意地犯下一些錯(cuò)誤，走錯(cuò)航線(xiàn)，迷失方向，而此時(shí)往往有不同的人來(lái)及時(shí)引領(lǐng)我，讓我重新回到正確的道路上，我把你們都稱(chēng)為我的“老師”。
我人生的第一位老師是我的母親，與每天笑呵呵的你相比，教訓(xùn)我時(shí)的你更加難揣摩。
記憶最深的一次是在一個(gè)原本平靜的下午，英語(yǔ)測(cè)試如風(fēng)暴一樣席卷海平面，而風(fēng)暴過(guò)后，我乘坐的小船幾乎已經(jīng)散架。
回到家里，你一臉嚴(yán)肅地向我的房間走來(lái)，先是對(duì)著房間掃視了一圈，把我瞅的`心驚膽戰(zhàn)。最后，你拿起英語(yǔ)試卷坐在床上，用鷹一般銳利的眼睛看起了試卷。我不時(shí)偷偷用眼睛瞟向你，觀(guān)察你的神色變化。最后你十分嚴(yán)肅的把我叫到你身邊，開(kāi)始教訓(xùn)我，看著你嚴(yán)厲的目光，聽(tīng)著你鏗鏘的話(huà)語(yǔ)，我聽(tīng)到了你用最重的語(yǔ)氣說(shuō)的那句話(huà)：如果我不管你，將沒(méi)人管你，你會(huì)變成一個(gè)孤兒。我的眼淚在霎那間如夏雨瀟瀟而下，是你在我偏離航線(xiàn)時(shí)及時(shí)為我把握了方向。
我的第二位老師是一位環(huán)衛(wèi)工人。那是一個(gè)秋天，我在路口等信號(hào)燈，不遠(yuǎn)處，你在與一個(gè)青年人理論。印象最深的一句話(huà)是：“如果這些臟活累活兒活兒我們都不干了，大街小巷會(huì)變成什么樣子？”我當(dāng)時(shí)愣了一下，是��！如果人們都不履行自己的職責(zé)，這個(gè)社會(huì)將會(huì)怎樣？
第三位老師是一個(gè)小女孩，就住在我們小區(qū)里。一天，我從便利店里出來(lái)，看見(jiàn)一群小孩子正在追著跑啊玩，里面忽然有一個(gè)小女孩被碰到了，我本以為你會(huì)哇哇大哭，可是你并沒(méi)有。你起身拍了拍身子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。那一刻讓我明白，遇到挫折時(shí)，埋怨一點(diǎn)用處都沒(méi)有，什么也解決不了，只能是浪費(fèi)時(shí)間，還不如去做該做的事情。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！闭沁@些可敬可愛(ài)的老師們引導(dǎo)著我的人生之路，有的是最親密的人，有的可能只見(jiàn)過(guò)一面，你們用行動(dòng)與話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我，影響著我，陪伴我走好人生之路的每一步。
謝謝你們，愿你們笑口常開(kāi)，好運(yùn)常伴。
學(xué)生：思恒
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 6
親愛(ài)的揭老師：
您好。
轉(zhuǎn)眼間，我們相處到時(shí)間已經(jīng)歸零，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一個(gè)學(xué)期再加上一個(gè)月多，時(shí)間很短，回憶很多。從開(kāi)始的科學(xué)小白，再到現(xiàn)在，我在您到帶領(lǐng)下一步一步成長(zhǎng)。
記得我們相遇是在那一個(gè)令人難忘的夏令營(yíng)。就在那時(shí)，你溫柔陽(yáng)光，善解人意的形象駐留在了我們的腦海里。還記得軍訓(xùn)的一次演習(xí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上頂著烈陽(yáng)站15分鐘到軍姿�？赡苁侨硕嗟皆虬�，我覺(jué)得胸口悶悶的，呼吸不上了。后來(lái)，等到總教官說(shuō)到注意事項(xiàng)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。我中暑了。
你發(fā)現(xiàn)后，扶著我，站完了最后一段時(shí)間：“加油，再堅(jiān)持一會(huì)，就快結(jié)束了�！薄�3，2，1�！钡箶�(shù)結(jié)束了，你也扶著我走向了醫(yī)務(wù)室。
還有那次去動(dòng)物園，我暈車(chē)，就一直在車(chē)上睡覺(jué)。不料，還未來(lái)得及到達(dá)目的地，我就又清醒過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)了車(chē)的幾次顛簸，我感覺(jué)頭暈乎乎的，胃里一陣翻江倒海，我捂住自己的嘴巴：“快給我垃圾袋……”
“什么？你……”身旁的同學(xué)還未來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就控制不住自己，一下子吐了出來(lái)，身旁的同學(xué)也被嚇得直接逃走，我楞楞地看著自己的手和身旁的座位，心里不知所措。怎么辦？我的腦子里一片空白。就在這時(shí)，我們到達(dá)目的地了。
“快下車(chē)，快下車(chē)。”“哇，終于到了�！薄袄蠋�，那里有人吐了！”車(chē)上變得亂哄哄，您聞聲而來(lái)，關(guān)切道：“怎么樣？還好嗎？”你帶著我下了車(chē)，走到路旁，遞給我一瓶水：“先漱漱口吧�！�
“你們這群學(xué)生真是的，明明都發(fā)了垃圾袋，還吐在車(chē)上，現(xiàn)在怎么辦？”我聽(tīng)見(jiàn)了車(chē)主的抱怨，心里咯噔了一下�！安缓靡馑脊�，麻煩了。”我看著你給他陪笑道歉，心里亂糟糟的，挺不是滋味。
“怎么樣，還好吧？喝點(diǎn)水，休息一下……”聽(tīng)著你的關(guān)懷，我的`心里涌起一股感動(dòng)，感覺(jué)暖暖的。
很快樂(lè)，我能遇見(jiàn)你。在我們眼里，你就是一個(gè)溫柔，溫暖的大姐姐。如今分班了，我離開(kāi)了我們九班大家庭去了七班，不過(guò)我有時(shí)間，一定回去找你。你永遠(yuǎn)是我心中最美的老師！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 7
親愛(ài)的曹老師：
您好！
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)五年級(jí)了。這五年來(lái)，你就像媽媽一樣，守護(hù)、陪伴并悉心教導(dǎo)著我，所以我的心里愛(ài)你、敬你也“怕”你。
無(wú)論寒暑，不管晴雨，你總是最先到教室，而放學(xué)后，你辦公室的門(mén)也總是最后關(guān)閉。還記得上一年級(jí)時(shí)，你懷了寶寶，但你從沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有缺過(guò)一次課，直至臨產(chǎn)的前一天，你還像平常一樣在講臺(tái)上給我們上課。有你這樣的老師，我實(shí)在不好意思遲到，更沒(méi)有理由偷懶啊。
后來(lái)，你休產(chǎn)假了，我們班暫時(shí)由代課老師代管，結(jié)果班里紀(jì)律越來(lái)越差，到后來(lái)甚至糟糕到老師都無(wú)法正常上課。你知道情況后，提前一個(gè)月結(jié)束了產(chǎn)假，回到了我們身邊。你知道嗎？當(dāng)看到你出現(xiàn)在教室門(mén)口，我們的心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花，別提有多開(kāi)心了！班里的紀(jì)律很快就變好了，連班里最喜歡搗蛋的同學(xué)也變乖了，爸爸媽媽們覺(jué)得很神奇，覺(jué)得你很有辦法�？墒牵芾蠋�，我想悄悄告訴你，不是因?yàn)槟阌昧耸裁瓷衿娴霓k法，而是全班包括我在內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)心里都知道，我們表現(xiàn)不好你會(huì)生氣，表現(xiàn)好你就會(huì)開(kāi)心，而我們想看見(jiàn)你高興的樣子，因?yàn)槲覀冎滥銗?ài)我們。
還有，我可喜歡你的女兒郭欣語(yǔ)小妹妹了，她每次見(jiàn)到我和班里的其他同學(xué)，都會(huì)甜甜地叫我們“哥哥”、“姐姐”，可她不知道就是我們這些哥哥、姐姐“搶”了她的媽媽。因?yàn)槟惆褞缀跛械木Χ挤旁诹宋覀兊纳砩�，根本沒(méi)有更多的時(shí)間去陪伴和照顧她，哪怕她的幼兒園就在學(xué)校的旁邊，你都沒(méi)辦法去接她放學(xué)，因?yàn)槟阋阒覀�。每天下午放學(xué)后，我們走出校門(mén)時(shí)，經(jīng)常都會(huì)看見(jiàn)她牽著她爸爸的手，靜靜地站在校門(mén)口，望著教學(xué)樓，等著還在辦公室的.你。
真的謝謝你，親愛(ài)的曹老師！我很想叫你一聲“菊花媽媽”，因?yàn)槟阏娴木拖駤寢屢粯�，從我進(jìn)學(xué)校的第一天，就陪伴著我，守護(hù)著我，關(guān)心著我，教導(dǎo)著我。你不但教給了我許多知識(shí)，更教會(huì)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、勤奮的人。我想告訴你，我一定會(huì)努力，成為你最驕傲的孩子！
敬祝
身體健康，天天快樂(lè)！
您的學(xué)生：子辰
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 8
敬愛(ài)的老師：
您好！近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中漂亮和善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見(jiàn)，老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀(guān)與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀(guān)的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的愛(ài)情，后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的.寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情！
后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的一封信作文 9
親愛(ài)的李老師：
好久不見(jiàn)！您現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？我是當(dāng)年你最喜歡的學(xué)生“美食家”睿睿，不知道您還記得我嗎？我很想您，所以我給寫(xiě)了這封信。
記得在幼兒園的時(shí)候，我在班里書(shū)寫(xiě)差、計(jì)算慢、英語(yǔ)也聽(tīng)不懂，一直是班里的“小尾巴”。但您并沒(méi)有嫌棄我，而是一遍遍耐心教導(dǎo)我，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為現(xiàn)在的我打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那次幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上的潑水項(xiàng)目，在我不留意時(shí)，一顆水蛋中了我的眼睛，我眼前一片黑暗，什么都看不見(jiàn)，我使勁不停地搓眼睛，可還是感覺(jué)一陣痛、看不見(jiàn)東西，于是，我一屁股坐在地上嚎啕大哭了起來(lái)，這哭聲引來(lái)了你。你一邊安慰我，邊用紙巾給我擦眼睛，輕輕在我耳邊說(shuō)：“寶貝兒，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，老師給你擦擦，一會(huì)就好了�！蔽铱粗菧厝岬哪橗嫞蝗挥X(jué)得眼睛不那么疼啦，老師的手親切的撫摸著我，我感覺(jué)非常的溫暖。
我現(xiàn)在是成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名四年級(jí)的小學(xué)生了，在學(xué)校里，我交到了很多新朋友，也學(xué)到了很多新知識(shí)，學(xué)校還新出了一種專(zhuān)門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)給文雅學(xué)生的雅幣，這雅幣剛出來(lái)不久，我就因?yàn)橹鲃?dòng)勞動(dòng)獲得過(guò)一枚呢；在生活中，我會(huì)幫著阿姨做一些自己力所能及的'家務(wù)事，我學(xué)會(huì)了自己洗衣服、褲子、襪子，自己整理書(shū)包，收拾房間。
李老師，告訴你哦，我有一個(gè)聰明可愛(ài)的妹妹，現(xiàn)在也在讀幼兒園了，我跟她有時(shí)相親相愛(ài)，有時(shí)雞飛狗跳，她讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，也明白了作為姐姐的一些責(zé)任。作為姐姐，有很多事情要做，比如在外面，我的眼睛必須一刻也不能離開(kāi)她，生怕她走丟，叮囑她，還要教她，預(yù)防陌生人的知識(shí)，比如說(shuō)不吃陌生人給的東西，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，過(guò)馬路時(shí)，我要牽著她的手。別看外面有這么多危險(xiǎn)，其實(shí)家里也有呢，我不能讓她碰見(jiàn)尖銳的東西，也不能讓她去玩火玩電。
有時(shí)她很調(diào)皮，可是我也要好好的照顧她，耐心陪她給她講故事、教她認(rèn)字，當(dāng)她不愿意吃飯的時(shí)候，我還要哄她給她喂飯，有時(shí)她不�？尬乙膊恢浪墒裁矗F(xiàn)在再回頭看看您，要照顧一大群孩子的生活，還要兼顧我們的安全，想想當(dāng)老師是多么不容易呀！
李老師，我非常的想念您，希望有空的時(shí)候我能再回幼兒園見(jiàn)一見(jiàn)您，愿您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：思睿
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 10
尊敬的白老師：
您好！
從升入六年級(jí)起，您就開(kāi)始了和我們共同的征途。雖說(shuō)只有短短一年的時(shí)光，但您卻在這瞬息間給予了我無(wú)限的關(guān)懷與陪伴。
都說(shuō)老師如春蠶、如蠟炬，但我卻覺(jué)得用一句詩(shī)來(lái)形容更為貼切：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦菬o(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓我敬佩不已。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還略顯羞澀，回答問(wèn)題的聲音也如秋蟬呢喃。我深切記得那次語(yǔ)文課，您正挑同學(xué)起來(lái)朗讀古詩(shī)。好巧不巧，您一下子便瞅見(jiàn)了坐在教室角落里縮頭縮腦的我。“那位同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)朗讀一下這首古詩(shī)，注意重音詞語(yǔ)�！蹦鎺⑿Φ乜粗�。我巍巍顫顫地站了起來(lái)，盯著黑板不敢出聲�！安灰o張，只管大聲朗讀出來(lái)就行。”您又一次微買(mǎi)著鼓勵(lì)我說(shuō)。我只得微微張嘴，用那小得和蚊子嗡嗡差不多的聲音讀了一遍。“大點(diǎn)聲音，沒(méi)事的，你的聲音很好聽(tīng)�！蔽谊H上雙眼，剎那間迸發(fā)出的聲音灌滿(mǎn)了教室。話(huà)音剛落，老師和同學(xué)們贊許的目光全都落在了我身上，就如朝陽(yáng)那般暖人心懷，給予人自信。您的鼓勵(lì)，使我有了自信的基礎(chǔ)。
后來(lái)，我上課的時(shí)候便逐漸變得開(kāi)朗，開(kāi)始主動(dòng)回答問(wèn)題。那處在深秋的一節(jié)語(yǔ)文課絕對(duì)令我永生難忘。清早剛到學(xué)校我便猛然發(fā)覺(jué)作業(yè)落家里了，于是便開(kāi)始了“惶恐”模式，手和腳就沒(méi)閑下過(guò)不停地抖動(dòng)。收作業(yè)時(shí)您把我叫到身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地要求我端正學(xué)習(xí)態(tài)度。雖說(shuō)您沒(méi)有打罵，但我心里還是有著一抹致郁色彩。上課時(shí)，您叫我上講臺(tái)回答問(wèn)題，我礙于面子不敢開(kāi)口，頓了半天才哆嗦著聲音哼出幾個(gè)字。您見(jiàn)狀便又鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，剛才只是對(duì)你學(xué)習(xí)道路上的指正，只要知錯(cuò)就改，你就依然是個(gè)好學(xué)生�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里才豁然開(kāi)朗似地好受些，又重新回答了一遍問(wèn)題便走下了講臺(tái)�；氐阶簧系�.我則又生出更多感觸，打心底里為有這樣一個(gè)優(yōu)秀的老師而慶幸。
白老師，您如春水般滋養(yǎng)著我，用自己那無(wú)私奉獻(xiàn)、鼓勵(lì)學(xué)生的諄諄教誨來(lái)栽培著我。在這畢業(yè)季上，我向您表示由衷地感激。
祝白老師：
桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 11
親愛(ài)的老孟：
您好！
白云悠悠的日子，天空格外湛藍(lán)，大地另有生機(jī)，不知不覺(jué)之中，您眼中的“毛孩子們”已經(jīng)長(zhǎng)大了。步入了初三，您和其他老師一樣，知識(shí)加難度，心理加壓力，只為告訴已經(jīng)步入初三的我們：“是時(shí)候好好拼一把了！”
忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。您曾經(jīng)告誡過(guò)我們，讓我們努力遇見(jiàn)更好的自己。如果靜下來(lái)好好想想，也許您曾經(jīng)的教訓(xùn)和批評(píng)只是把我們?cè)诔晒Φ穆飞贤屏艘话�，然而后面的路還是要通過(guò)自己的努力認(rèn)真走下去。
您說(shuō)過(guò)，我們將要擁有美好而辛苦的十四歲，十四歲有苦、有累、有壓力。它五彩繽紛，多姿多彩，把許多讓人難以忘懷的事記錄在十四歲。
回想那年時(shí)光，您讓同學(xué)們蹲在地上，您站在臺(tái)子上擺隊(duì)形，又因?yàn)榻?jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)，我已經(jīng)開(kāi)始不耐煩了，就開(kāi)始在隊(duì)伍里唉聲嘆氣。這時(shí)您一個(gè)眼神“殺”了過(guò)來(lái)，揚(yáng)起手，直接指著我大喊：“張悠你這是什么毛��！難道就你一個(gè)人累，老師不累，同學(xué)不累嗎？班里不缺你一個(gè)，想走你隨時(shí)走！”那一刻，我只能低著頭，蹲在那，不敢再說(shuō)一句話(huà)。雖然我什么也沒(méi)敢說(shuō)，但我的心里當(dāng)時(shí)是充滿(mǎn)了不服，憑什么就只說(shuō)我，難道別人都很老實(shí)嗎？他們不也有在說(shuō)累的嗎？就只有我被看見(jiàn)了，真倒霉！
活動(dòng)結(jié)束，回到教室后，同學(xué)們都準(zhǔn)備放學(xué)了，您卻讓我去了辦公室，本以為您會(huì)安慰我，沒(méi)成想，您接著嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)！我讓你說(shuō)！班里同學(xué)都那么累，不也都在認(rèn)真排練嗎？就你在那兒唉聲嘆氣，你憑什么讓別的`同學(xué)感受你的壞情緒！身為班里的一員不能隨時(shí)傳遞正能量，而是把負(fù)面情緒傳給別人，你覺(jué)得你做得對(duì)嗎？”
那一刻，我明白了身為有恒班的一員，我應(yīng)該把自己當(dāng)主人，做好標(biāo)桿。也知道了，我應(yīng)該蛻變，做更好的自己，我也不難看出原來(lái)老孟您對(duì)班里同學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，都體現(xiàn)在了這些小事上。
而現(xiàn)在，到了初三，我已充滿(mǎn)斗志，對(duì)班級(jí)，同學(xué)，老師充滿(mǎn)信心！我相信，有恒心，有斗志，有老孟，前進(jìn)的路上哪怕布滿(mǎn)荊棘，我們也無(wú)需擔(dān)心，只管砥礪前行，與老孟向著目標(biāo)，沖�。�
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 12
親愛(ài)的的楊校領(lǐng)導(dǎo)：
燕子去了，有再去的情況下；垂柳枯了，有再青的情況下；桃花運(yùn)凋謝，有再開(kāi)的情況下�？墒怯H愛(ài)的的楊校領(lǐng)導(dǎo)，何時(shí)我才可以再見(jiàn)到您慈愛(ài)的微笑，聽(tīng)見(jiàn)您慷慨激昂的演說(shuō)，獲得您淳淳的教導(dǎo)呢？六年的時(shí)光稍縱即逝，大家從純真無(wú)邪的小孩子成長(zhǎng)為了意氣風(fēng)發(fā)的青少年，邁入了大學(xué)畢業(yè)之時(shí)。沒(méi)多久，大家就需要告別母校，道別您了。干萬(wàn)舍不得融成大海，我是多么的不舍得您呀！
第一次被您贊美，是在二年級(jí)的語(yǔ)文課堂上。很早發(fā)覺(jué)您的來(lái)臨的.我門(mén)把舉得老高，極為浮夸地念著一篇課文。您沒(méi)有像學(xué)生們一樣哈哈大笑，只是緩緩的摸了摸我的肩，笑容著夸我響聲洪亮，讀取了畫(huà)面感。因此，我還在一束束驚訝的眼光下第一次獲得了引以為豪與滿(mǎn)堂紅。
我都一直喜愛(ài)盯住哥哥姐姐胸口的紅領(lǐng)巾看，因?yàn)樗碇粋�(gè)真實(shí)身份——少先隊(duì)員。有著一條歸屬于自身的紅領(lǐng)巾，曾是成千上萬(wàn)小孩的理想。好不容易熬到了入隊(duì)儀式，我凝望著您，您穿著著嫩白的襯衣，脖子上系著鮮紅色的紅領(lǐng)巾，一頭烏亮的長(zhǎng)頭發(fā)迎風(fēng)招展。您那剛勁有力的一詞句震撼人心到了我，我顫抖著從您手上接到麥克風(fēng)，昂起胸自信心地誦讀著入隊(duì)誓詞，您手上捏著紅領(lǐng)巾，踏著莊重的步伐向我走過(guò)來(lái)。望著您離我愈來(lái)愈近的影子，我心興奮得要從喉嚨里蹦出來(lái)，您熟練地為我系住紅領(lǐng)巾，這時(shí)我的胸口好像點(diǎn)燃一團(tuán)火苗，無(wú)窮激情涌上心頭。從今天起，我是一名無(wú)上光榮的少先隊(duì)員了！
升上六年級(jí)后，我們的教室搬到了偏遠(yuǎn)的教學(xué)大樓。您在忙碌的工作之余仍沒(méi)忘記來(lái)催促大家。您義無(wú)反顧地如春雨，焟燭般滋養(yǎng)，照亮大家，感謝你們給了我理想，給了我自信心，您的插柳之恩，我終身難忘！
祝你
桃李滿(mǎn)天
您的學(xué)員小許
20xx年七月6日
寫(xiě)給老師的一封信作文 13
敬愛(ài)的戴老師：
您好！
窗外的枝椏不負(fù)夏天，正展示著它們最蓬勃的生機(jī)，也寄托著少年熾熱的夢(mèng)。就在這個(gè)時(shí)節(jié)，一年一度的畢業(yè)季到來(lái)了。
我清楚地記得，您是在三年級(jí)時(shí)來(lái)到我們班的。您走到講臺(tái)上，做著自我介紹：“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師，叫戴德旺，你們可叫我戴老師！”隨后，您就在黑板上寫(xiě)下了自己的名字與電話(huà)號(hào)碼。您介紹完畢后，還鼓勵(lì)我們：“我不管你們以前是什么樣子，不管你們的成績(jī)是好是壞，我會(huì)用最公平的方式來(lái)解決問(wèn)題。我希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這大好時(shí)光�！闭f(shuō)完，你便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，你叫我們把生字給練好，并對(duì)我們說(shuō)：“我最后悔小時(shí)候沒(méi)有把字寫(xiě)好，現(xiàn)在想改都好難。所以你們要在這個(gè)時(shí)候把字給練好！”可我的字歪歪扭扭的，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，我為此非常沮喪。您走到我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“字如其人，每個(gè)人的字體都不同。所以，你不用沮喪，要觀(guān)察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)……”說(shuō)完，你便用溫暖的手握著我的手，在本子上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。不一會(huì)兒，幾個(gè)端正的漢字便出現(xiàn)在了本子上。就這樣，在您的耐心教導(dǎo)下，我的字寫(xiě)得越來(lái)越美觀(guān)，越來(lái)越大氣。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我看您就像一個(gè)稚氣未脫的小孩子，揮手臂大聲地吶喊助威。當(dāng)我們班有運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，您就會(huì)在起點(diǎn)為我們加油；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快到終點(diǎn)時(shí)，您會(huì)用手機(jī)拍下他們的身影；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，你會(huì)第一時(shí)間到登記人員那里去看看同學(xué)們的成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
您雖然不是班主任，可您卻帶著我們來(lái)到夢(mèng)想教室，給我們上了一節(jié)關(guān)于講誠(chéng)信的班會(huì)課。當(dāng)時(shí)您還拿來(lái)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，那是給參與了兩項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的'同學(xué)頒獎(jiǎng)。您用這樣兌現(xiàn)自己曾經(jīng)的承諾的方式，來(lái)導(dǎo)入這節(jié)課的學(xué)習(xí)，也是實(shí)實(shí)在在地告訴大家“言必行，行必果”的道理。
我知道，戴老師你是一位工作非常忙碌的老師，有時(shí)候課上了一半，就有人來(lái)打斷我們的課程，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查工作了。而我們班又有好些同學(xué)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，惹得您經(jīng)常生氣。我真的希望您忘記那些煩惱，每天都能笑一笑。畢竟笑容最能夠戰(zhàn)勝那憂(yōu)煩的情緒。
這封信就寫(xiě)到這里。戴老師，祝福您以后的每一天都過(guò)得好！祝您全家幸福，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 14
親愛(ài)的余老師：
您好！
我想您了！您也想我了嗎？
余老師，我數(shù)了數(shù)日歷臺(tái)，我們足足有一百零七天沒(méi)見(jiàn)面了！這真是漫長(zhǎng)的假期��！
疫情期間，雖然不能出門(mén)，我在家種了各種各樣的植物，有格�；�、含羞草、桔�！易钕矚g和含羞草玩游戲，我用手輕輕碰一下它，給它澆水，她就會(huì)向內(nèi)收攏，就像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，真有趣！格�；兀拖褚晃绘鼓榷嘧说奈璧讣�，有的在空中旋轉(zhuǎn)，有的隨著音樂(lè)歡快地扭動(dòng)著，還有的像在跳天鵝湖！
您知道嗎？我還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)呢！我學(xué)會(huì)了自己疊被子、給爸爸做彩色的生日蛋糕、最讓我得意的是，爸爸媽媽都夸我做的豆皮最好吃！您一定要來(lái)嘗嘗哦！
為了抵抗病毒，我還給全家人創(chuàng)編了樂(lè)樂(lè)廣播體操，爸爸媽媽和奶奶都很喜歡，余老師，您想到我家來(lái)試試嗎？我把我的家變成了一個(gè)大操場(chǎng)，我和家人一起玩障礙跑，撕名牌……可開(kāi)心啦！
雖然不能去上學(xué)，但在家我也像在學(xué)校一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，還和媽媽一起制定計(jì)劃表，每天的作業(yè)都可以按時(shí)完成，學(xué)校的網(wǎng)課豐富多彩，我喜歡和媽媽一起上數(shù)學(xué)思維課，語(yǔ)文課，還有有趣的泡泡水實(shí)驗(yàn)……
昨天，我和媽媽一起去騎自行車(chē)，剛開(kāi)始時(shí)，我都忘了怎樣騎，媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我，我一次又一次的.嘗試，雙手緊握龍頭，右腳踩上踏板，左腳在地上滑動(dòng)，輪子越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快……我右腳向下一登，左腳向上一收，落到踏板上，自行車(chē)飛快地跑起來(lái)了，終于成功啦！一陣陣風(fēng)撲打在我的臉上，身上，我仿佛進(jìn)入了風(fēng)的世界！
回家的路上，我們遇見(jiàn)了一只黑貓，它用它那綠得發(fā)亮的大眼睛瞪著我，我也睜大眼睛和它對(duì)視，它好像在對(duì)我說(shuō)：“嗨，好久不見(jiàn)，你回來(lái)啦！”說(shuō)完，只見(jiàn)它頭一扭，腳一抬，神氣地向滑滑梯走去。
我真希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我多么想和同學(xué)們一起聽(tīng)您給我們講有趣的故事呀！
我好想念您燦爛的笑容，想念您溫暖的抱抱，想念您生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課！
余老師，您在家干嘛呢？
您家也種了植物嗎？
祝您天天開(kāi)心！身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 15
親愛(ài)的張老師：
秋風(fēng)吹響了沉寂數(shù)月的上課鈴，早晨慵懶隨意的吵鬧聲伴著我們走進(jìn)了校園，熟悉的依舊熟悉，陌生的仍然陌生，而那無(wú)數(shù)的面龐中已然沒(méi)有了您。
九月的清晨像一顆微涼的薄荷糖，窗外是筆挺的槐樹(shù)，亦如一年前我看到的模樣。陽(yáng)光被葉片分成一串串，悄悄灑在您的肩頭，笑容填滿(mǎn)了您的梨渦，黑板上是您清秀的.字跡——張莉。那是我們第一次的相逢。
曾記得您笑靨如花，在臺(tái)上念著我的作文。冬日的午后，您穿著厚厚的棉袍，略顯棕色的發(fā)被發(fā)帶隨意的束在腦后，靈動(dòng)的嗓音洗滌著我們的心靈。我覺(jué)得我寫(xiě)的并不好，但您的夸獎(jiǎng)給了我勇氣。您并不是像其他人一樣給我一個(gè)極好的評(píng)價(jià)，而是將我寫(xiě)的好的地方一條條列出來(lái)，再中肯的提幾個(gè)建議，讓我自己修改。
還記得您煞費(fèi)苦心安排的‘課前五分鐘’。其實(shí)啊，對(duì)于這個(gè)活動(dòng)我的感受是復(fù)雜的，我興奮于能聽(tīng)到各個(gè)同學(xué)的精彩發(fā)言；又因怕抽到自己而緊張，既為同學(xué)們的掌聲而期待；又為上臺(tái)而不安。春天和煦的微風(fēng)輕輕拂過(guò)我緊張的的面容，撫平了我緊蹙的眉頭。那是我第一次上臺(tái)做課前五分鐘，您舉著手機(jī)站在一邊，攝像頭就對(duì)著我，下面是五十三個(gè)同學(xué)灼熱的視線(xiàn)。我?guī)缀跻獙㈩^全數(shù)埋在稿紙間，一口氣將已經(jīng)練得滾瓜爛熟的臺(tái)詞念完，沒(méi)有一絲停頓，丟下一句“謝謝大家”便狼狽的沖下講臺(tái)。同學(xué)們的掌聲很熱烈，您開(kāi)始點(diǎn)評(píng)。與我的急促不同，您的語(yǔ)調(diào)從容不迫，有一種多年的古韻。只記得您意猶未盡的說(shuō)了句：“很不錯(cuò)”而后的早已消失再我的記憶塵埃中了。忘不掉的，便是您眼鏡下彎彎的眼角罷。
記得您是同時(shí)教的一班和我們班，就像帶著兩個(gè)懵懂的大孩子，夏日炎炎，您不斷地跑上跑下，手里還抱著幾本厚厚的教科書(shū)，汗水侵濕了您的衣角。電風(fēng)扇在頭頂嗡嗡的叫囂著，偏偏同學(xué)們還在臺(tái)下小聲嘀咕著，天氣變得更加煩悶，您發(fā)火了，而這并沒(méi)有什么用，下節(jié)課依舊是吵鬧聲熱火朝天。所以顯然，一班更得您的喜歡。對(duì)于這點(diǎn)，我也很羞愧，所以，我在這表示我深深的歉意。
車(chē)窗映著夕陽(yáng)，晚風(fēng)卷著一串一串細(xì)碎的時(shí)光，九月的黃昏像一卷泛黃的膠片，這個(gè)九月，是我們的分別。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 16
親愛(ài)的張老師：
您好！
一夜細(xì)雨，在天空陰得幾欲滴水。在天空的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一小鳥(niǎo)點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中發(fā)出的聲響驚得高飛。
我站在車(chē)站前，心煩抖去落在發(fā)梢的雨絲，接連幾天的細(xì)雨和考試失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎比剛才更大了。
走向校車(chē)，踏進(jìn)校門(mén)，繁重的學(xué)習(xí)壓力壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，像身上壓著的大包小包的行李。準(zhǔn)備好回宿舍休息一番。
回到教室，您手上拿著英語(yǔ)成績(jī)單，干脆利落地走進(jìn)教室，拿出成績(jī)單念了幾個(gè)名字。我下意識(shí)地把頭低了下來(lái)，表面上在寫(xiě)作業(yè)，實(shí)際則一個(gè)字也寫(xiě)讀不進(jìn)去，像有千萬(wàn)螞蟻在我心里爬來(lái)爬去，心里不斷祈禱不要叫到我。
躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，當(dāng)您念到我的名字時(shí)，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
我有些不知所措，頭低著走到老師面前，兩手在不停地拽著校服，心里滿(mǎn)是自責(zé)與不甘。
當(dāng)我走到您面前，您看了看我，在手機(jī)里翻看原卷，嘴里念著：“你英語(yǔ)成績(jī)挺好的`吧，應(yīng)該在上面�！鳖D時(shí)，我的臉變得發(fā)燙，羞愧感油然而生：“老……老師，我這次考砸了。”“好，讓老師看看�！苯又�，您跟我分析了試卷，拿出一張紙，標(biāo)好記號(hào)寫(xiě)出了我錯(cuò)誤較多的題型。當(dāng)您寫(xiě)字時(shí)，您那被粉筆磨出的繭在手指上清晰可見(jiàn)，眼睛里也充滿(mǎn)了疲憊，那都是您熬夜備課和為我們批改作業(yè)的見(jiàn)證。
那天，您并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，讓我心里平坦許多，我永遠(yuǎn)記得您最后讓我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，努力爬上來(lái)。您疲憊的雙眼里透出對(duì)我一股信任和堅(jiān)定的眼神，那一刻我仿佛在傾盆的大雨里找到了一個(gè)撐著傘帶我回家的人，讓我有了有了希望。
在這一路上，我也經(jīng)歷挫折。但是您在這一路上您給予了我鼓勵(lì)，給予了我想成功奔跑的勇氣。也許，每個(gè)的學(xué)生背后不僅是父母的鼓勵(lì)與教育，更是老師辛勤而默默的付出。您堅(jiān)強(qiáng)的背后是不盡的心酸。面對(duì)我，您是始終用一顆負(fù)責(zé)而堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)。不管前方多困難，您還是繼續(xù)向前。
謝謝您！老師！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 17
老師，我會(huì)盡到做班長(zhǎng)的責(zé)任
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
朝夕相處了兩年，我們馬上就要分別了�；厥淄�，那一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面，仍舊歷歷在目。兩年來(lái)，您一直細(xì)心地指導(dǎo)我們，照顧我們，鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，您會(huì)比我們還要開(kāi)心；當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您會(huì)正確地為我們糾正。
還記得五年級(jí)上學(xué)期，在那個(gè)桂花十里飄香的季節(jié)，您去武漢學(xué)習(xí)，您即使不在我們身旁，也依舊關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。我清清楚楚地記得，您讓我們每天用書(shū)信的形式記錄學(xué)校發(fā)生的事情，再用手機(jī)拍下來(lái)發(fā)給您，目的是您好掌握同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。您后來(lái)說(shuō)：“我在武漢時(shí)，每天聽(tīng)不同的老師上課，從早到晚，課排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，晚上回到房間，既要整理聽(tīng)課筆記，還要看你們寫(xiě)的信，然后在手機(jī)上點(diǎn)評(píng)。我的眼睛非常非常疲勞，但一想到你們還等著我的回復(fù)呢，就打起精神來(lái)看，每天都很晚很晚才睡�！蔽衣�(tīng)了之后，心里油然涌起一股暖流。是啊，您就是這樣，隨時(shí)隨地，都不會(huì)忘記您的學(xué)生我們！
朱老師，還有一件事，至今我都覺(jué)得十分愧疚與后悔。那天學(xué)校安排人進(jìn)班檢查學(xué)生有沒(méi)有帶電話(huà)手表的，我們都沒(méi)有帶，您很高興。這時(shí)，有校領(lǐng)導(dǎo)喊您到教室門(mén)口，和您安排學(xué)校的.事。就在您站教室外走廊講話(huà)的時(shí)候，班里很不安靜，有嘰嘰喳喳說(shuō)話(huà)的聲音。
那天是星期四，值日班長(zhǎng)是我，按理說(shuō)我應(yīng)該管好紀(jì)律，可是我卻沒(méi)有盡職盡責(zé)。當(dāng)您走進(jìn)教室，看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，十分生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，您氣得連課也沒(méi)心情上下去了，讓我們一遍遍地反復(fù)讀我們?cè)疽系男抡n——《卜算子送鮑浩然之浙東》這首詩(shī)。我真的是第一次見(jiàn)您發(fā)這么大的火呀！后來(lái)劉老師也批評(píng)了我們，說(shuō)您身體不好，不能生氣。我后悔極了，所以，在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲：“朱老師，對(duì)不起，我以后會(huì)盡到做班長(zhǎng)的責(zé)任，成為您和劉老師的助手，為班級(jí)管理貢獻(xiàn)一份力量�！�
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！敝炖蠋煟拖衲且灰勾河�，滋潤(rùn)著我們的心田，使我們健康地成長(zhǎng)。朱老師，謝謝您！
祝您
永遠(yuǎn)年輕、桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 18
敬愛(ài)的張老師：
您好，在您當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師之前，我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并不是很高。在我眼里數(shù)學(xué)就只是單調(diào)的數(shù)字組成的一個(gè)算式，毫無(wú)意義�？僧�(dāng)你來(lái)到我們身邊時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的看法就改變了。
張老師，您帶領(lǐng)著我們?cè)跀?shù)字的海洋中暢游，讓我們知道數(shù)字組合的奧秘；您帶領(lǐng)著我們?cè)谒闶降奶炜罩酗w翔，讓我們看懂了數(shù)學(xué)的神奇。每當(dāng)我們被一道道數(shù)學(xué)題絆倒時(shí)，您總能出手相助。現(xiàn)在，那三年級(jí)的事情還讓我記憶猶新。
那天，我正在為一道數(shù)學(xué)題傷腦筋，我冥思苦想就是兩個(gè)字一一不會(huì)。這個(gè)時(shí)候，您走了過(guò)來(lái)，那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)在清風(fēng)中飛揚(yáng)，煞是好看？你低頭用溫柔的語(yǔ)氣耐心地給我講習(xí)題，您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著，仿佛擁有神氣的魔力一般，等你給我講完題。早已經(jīng)累得口干舌燥，可你還是笑著問(wèn)我：“雨菲，我講得習(xí)題你有沒(méi)有聽(tīng)懂？”我似懂非懂的點(diǎn)頭，你笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了�？珊髞�(lái)我又遇到了一個(gè)問(wèn)題，剛走到你辦公室門(mén)口，我就聽(tīng)見(jiàn)了面面?zhèn)鱽?lái)“唰唰唰”批改作業(yè)的聲音，往里一瞧，原來(lái)你正坐在桌旁專(zhuān)心地批改作業(yè)，我不敢進(jìn)去，生怕給你添亂，正巧被你看見(jiàn)了，你把我叫了進(jìn)去，我本以為你會(huì)把我批評(píng)一頓，可出乎我的意料，你輕柔的`對(duì)我說(shuō)：“你還有哪道題不會(huì)，我現(xiàn)在給你講講�！边@時(shí)，一股暖流涌上了我的心田，我真正感受到了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
可人無(wú)完人，你也有美中不足的地方，那就是占用其它課上數(shù)學(xué)。那天，本是一節(jié)體育課，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，把懶散無(wú)聊都丟到了九霄云外，大家的小臉都激動(dòng)得通紅，仿佛有什么大喜事卻不能說(shuō)。平時(shí)都希望早點(diǎn)下課，那次卻期盼著上課鈴的響聲，“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，同學(xué)們飛奔下樓，排好隊(duì)等待著體育老師大駕光臨。這時(shí)一個(gè)人影緩緩走過(guò)來(lái)，老師，你怎么來(lái)了，這節(jié)是體育課啊。你微笑著說(shuō)：“我打算這節(jié)課上數(shù)學(xué)，我們來(lái)寫(xiě)一下作業(yè)�！薄鞍Α蓖瑢W(xué)們都唉聲嘆氣，懶散、無(wú)聊又重新附體，就連平時(shí)的學(xué)霸也嘆息起來(lái)。
敬愛(ài)的張老師，感謝您對(duì)我們的諄諄教誨，你讓我們知道了數(shù)學(xué)的深理，也希望你讓我們勞逸結(jié)合，不要太忙太累好嗎？
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：雨菲
20xx年xx月xx日
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