給校長的一封信范文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的給校長的一封信范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給校長的一封信范文1
尊敬的張校長：
您好！難忘20xx年的6月28日，那個下午，衡中莘園館內(nèi)座無虛席——甚至席地而坐之人比比皆是，我便是其中之一。為了孩子，可憐天下父母心！雖然那是一次高三家長會，雖然當時我的兒子還未參加中考，可我們夫妻倆來衡中已經(jīng)是第二次了！尤其是專門請假，專車而來！第一次，專門考察，因為通過網(wǎng)站、貼吧、同事等多個渠道的探究已有半年時光，然而被門衛(wèi)嚴詞相拒！我們不怪門衛(wèi)師傅——衡中是想看就看想來就來的嗎？
這一次，多么地幸運，德高望重的您就在主席臺上！雖然我只看過您的照片，但您親切和藹的面容，量大福大的高大形象，鼓舞著我擠出席地而坐的人群，搶得與您激昂陳詞的寶貴時機！您的恩準，歡騰了整個會場！與其說是我們的幸運，不如說是您的肚大量寬，高屋建瓴！于您，于衡中，我們永遠感恩！
民間有言：如果你愛你的孩子，請把他送到衡中；如果你恨你的孩子，請把他扔到衡中！因為這里是天堂，因為這里是“煉獄”！我想，這足以說明衡中是一個讓孩子青春無悔的地方！
三個多月以來兒子的變化，令我深深嘆服于衡中教育的神奇！衡中，儼然成了我心中的哈佛！這里的校長嚴慈并濟，率先垂范；這里的老師敬業(yè)有方，以德束人；這里的學生英姿颯爽，朝氣蓬勃；這里的環(huán)境優(yōu)雅，人才濟濟……軍訓回校，送兒場景浩大無比，兒子發(fā)出慨嘆：“壯哉，我大衡中！”我心中嘆服：他已經(jīng)融入了衡中的.血脈！
接下來的一調(diào)考試，雖不盡人意，但來日方長，這才是萬里長征的第一步，萬里馬拉松關鍵是沖刺的那一刻！況兒子已然是斗志昂揚，意氣風發(fā)，愈挫愈勇了！聽他親口所言：“媽媽，不好好學習，怎么對得起這么好的老師呢？”我心中竊喜：他什么時候這樣懂事了呀？！于是，我趁此良機告誡他：衡中是一個放飛夢想的地方，只要你心懷希望，具備低頭的勇氣，爭取抬頭的底氣，這個世界就永遠會有屬于你的機會！即便是被踩到泥土里，只要你追求卓越，依然能像種子一樣破土而出，頑強生長！因為困難就是機遇，沒有誰會被別人打敗，只有自己打敗自己，含淚播種的人一定會含笑收獲！兒子來了衡中，帶走了我的心……
于是，我向衡中貼吧里的高手學習，仔細研討，揣摩交流，每日均能匯成一篇正能量的文章。為了孩子的成長，居然成長了自己！俗話說：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師引路，名師引路不如自己去悟……我悟到了：為學，不在衡中跟您，枉青春的夢想；從教，不在衡中跟您，枉人生的追求！
最后，請讓我用印度電影《3EDIOTS》中的經(jīng)典臺詞勉勵自己：“只要自己永遠追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你！”
謝謝您，祝順安！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給校長的一封信范文2
敬愛的校長：
您好！
我作為一個快要小學畢業(yè)的學生，為了讓母校不斷發(fā)展，為了母校更加受家長、學生的歡迎，我向您提一點兒建議。
我認為我們學校開展的自主管理中存在一些問題。
首先，小組自主學習，討論時，往往只是好同學在說，而其它一部分人只是在聽，還有一部分人則更嚴重，不聽別人說話也就算了，還搗亂。
久而久之，好學生的自主學習能力就會越來越好，但也可能會受到壞學生的干擾，不能安心學習，壞學生當然會變本加厲，越來越差。這樣以來，自主學習的質(zhì)量就會逐漸下降，效果就不是很好了。
第二，現(xiàn)在這種坐法也需要改進。
因為這樣上課需要將自己的'凳子移來移去，而且，一伸腿就會碰到別人，很容易分心，所以我不太贊同。
第三，我認為數(shù)學《導學筆記》沒有必要做，因為數(shù)學不像語文，一句話里包含著許多意思。數(shù)學只是一些公式，定義，例題，只要把這些記住，再學會實踐就可以了。
如果再做《導學筆記》，就等于是在啰嗦，而且還浪費時間。我還認為英語《導學筆記》里面只有“學習要點詳解”比較好，其它的都沒必要。相對來說，語文《導學筆記》我還比較贊同，但有一個小建議，“達標測評”的格子應該少一些。
最后，我覺得學校新開展的“學生自主管理”活動也不是很好。
因為最初的想法是自己學習嘛，但是，學生管學生表面上是有一部分學生可以管別人了，可這樣不又回到了以前的老方式，只不過是把以前老師的職位給了一部分學生嘛。而且，這樣還會浪費檢查人員的學習時間，被檢查的學生也會覺得像被關在籠子里。這樣，一天下來大家也會覺得很累。所以我覺得應該取消“學生自主管理”活動，不過，樓梯站崗的可以繼續(xù)站。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮采納改進。
祝：您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信范文3
敬愛的的校長：
您好！我是一位即將到你們初中上課的一位學生。我先自我介紹一下吧，我叫程旭陽，今年13歲，20xx年出生于善下村，喜歡唱歌，踢足球和打籃球，我的理想就是當一名合格的軍人，保衛(wèi)祖國。
我比較喜歡讀一些有趣的'書籍，我現(xiàn)在已經(jīng)讀了《小兵張嘎》，《小屁孩日記》，《海底兩萬里》，《魯賓遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險記》，《百萬英鎊》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些書籍。
我希望我到了英華初中之后，能過像在英華小學一樣的開心，愉快的學習，有更好的朋友，有更好，更有趣的科目和親切的老師，我在去英華初中參觀的時候，進入大門的第一幕就講我驚呆了，高大的教學樓，高大的宿舍，寬敞的小路，廣闊的操場，廣闊的食堂讓我感覺到了有英華小學的氣味，分外熟悉，我想，我到了英華初中，也會想英華小學一樣快樂的吧。
我很喜歡英華初中，我喜歡這所學校，希望能跟里面的老師們和同學們做朋友。
敬祝身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信范文4
尊敬的校長：
您好！
我想對您說一聲”辛苦了！“自建校幾十年來，您辛勤的忙碌著，為著一代又一代的學生操勞，為著整天忙不完的工作愁悶，可您還是那么敬職，從不埋怨。像春雨般，滋潤著一顆又一顆嫩芽。我敬佩您。
創(chuàng)造出新的課間操，是為了讓我們更有益的活動身心。乒乓球操、室內(nèi)廣播操，都被各校好評。提出新的學習方法，讓學生自己學，自己講，是為了讓我們鍛煉自己，好在以后的道路上更加成功。
幾月一次的防火、防震演練，是為了讓我們更加安全，不再關鍵時刻掉隊，事先安排的路線，我們早已熟記在心，正如一首歌所唱，”為了誰“。
為了誰？為了讓學生的出類拔萃，健康成長；為了誰？為了學生安全的身心和身體；為了誰？為了學生好好度過這六年的光陰；為了誰？為了學生，為了校園，為了......
您給我的印象最深的是您給我們上的一堂品德與社會課。讓我明白了許許多多的道理。一開始，您先問了我們一個問題：”人活著靠什么？“我們的答案豐富多彩，有的說到尊嚴，有的說靠目標，有的說靠實現(xiàn)自己的.理想，有的說靠遠大的志。您微笑的聽著，我們說完后。您說：”我覺得人活著靠兩個字——呼吸，當然，并不只是單純的呼吸，“呼”是出口氣的意思，“吸”是爭口氣的意思�！昂簟笔羌偃缬腥苏f你、罵你笨、懶，你不能上去就給他兩腳，這是錯誤的，你應該努力證明給他看，這是“出口氣”�！拔笔莿e人邁一步，你就應該邁兩步，甚至三四步，你比別人更出色、更優(yōu)秀，這樣，你為自己爭了口氣，為父母爭了口氣，這是爭口氣。隨后您又給我們講了很多道理，令我感觸至深。
您是雨露，滋潤著我們，您是春風，沐浴著我們，我崇敬你。愿您工作順利，萬事如意。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信范文5
尊敬的校長：
您好：我是福南小學的學生，我非常喜歡我的學校。
校長，我們是學校的學生，也是學校的小主人。為了我們的學校更美好，我真誠地提出以下三個建議：
第一、我希望寫的作業(yè)能夠少一點，換成動腦筋思考的題目，體育老師不打?qū)W生，要打就去打“發(fā)怒樹”
第二、我希望我們的學校能夠把環(huán)境改變一下，廁所實在是太臭了，在廁所里面擺一些鮮花，讓廁所變得香氣撲鼻的，組織我們學生去多種一些花草樹木，是我們的校園變得更加美麗。我希望開一個植物園，這樣就可以讓我這個“花盲”認識多一點花了。
第三、我希望學校多開展一些體育活動，比如：打乒乓球、踢足球、打籃球……
讓我們喜歡的電腦課多上幾次，每周為我們學生設一節(jié)“意愿課”想上什么課就上什么課，例如：讓我們開美食大賽，大家從家里帶自己親手做的.食品來和同學互相品嘗，帶自己家的收藏寶貝來和同學互相說一下自己家的收藏寶貝是從哪里來的，有什么故事？上完這節(jié)課之后，我們的知識肯定會非常的豐富，
希望您能欣賞我們的建議，把建議變成現(xiàn)實。那該多么好啊！
祝您快樂！
xxx
20xx年9月13日
給校長的一封信范文6
敬愛的校長：
您好！
您為我們上這一節(jié)作文課是有句話使我受益匪淺——“寫作不是簡單的勞動，寫作而是傾心的創(chuàng)作�！边@簡單而有蘊含深意的話語使我明白了許多寫作的道理……
在這節(jié)課中，我的環(huán)境描寫可謂是突飛猛進，再者我更明白了環(huán)境描寫有什么樣的好處，又使文章增添了什么。
來舉個例子吧，我之前寫環(huán)境描寫總是會一句話概述過去。如：“天空很昏暗，一位老人和一只貓在院子里的木椅上靜靜的躺在，眼睛望著無精打采的看著天邊�！边@一小句話是多么的枯燥乏味啊，用今天您的話來說就是“簡單的勞動”現(xiàn)在我真正學會了：把文章寫充實，寫豐滿，寫生動，寫細致�！毙ｉL您可別說您不信！
現(xiàn)在我的描寫是：太陽慢慢的落下，留下的只有一片黯淡的余光，寒冷的風像利劍一樣刺穿這人們的肌膚，飄飄灑灑的枯葉緩緩落下，時不時發(fā)啞的“沙沙沙”的聲響，一會年過花甲的老人靜靜的'坐在院子里那把破舊的木椅上，靜靜地看著那天邊漸漸被黑暗吞噬的日落，從她那無精打采的眼神中，仿佛在說著：“一天又要過去了，一天又要過去了……”那只懶洋洋的貓臥在老人的腳后跟旁，不聲不響的睡著覺，它不會像其他貓一樣“咕咕”的給自己解悶……
現(xiàn)在我寫作文時總會去想象畫面，會去靜靜的思考……
慢慢的我也相信我的作文會日漸進步，會像校長所說的一樣“寫作不是簡單的勞動，而是傾心的創(chuàng)作”
致辭
祝：身體健康
六年一班
xxx
給校長的一封信范文7
尊敬的張校長：
您好！
我是x大學一名普通的本科生，想提一些關于本科生教學的建議。我覺得：教務部門的老師們應該走出辦公室，來到學生的課堂和學生一起聽課，以達到督促講師們提高教學水平的目的。
為什么這么說呢？因為我覺得，如果一個學生成績不好，那他自身一定存在原因的，但是，個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。
我曾經(jīng)就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是普通話說得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么，于是該科目只好自學（事實上，那門課程全班的成績都比較糟糕）。雖然中南大學有教授必須參加本科生教育的規(guī)定，不過我真的覺得，對于一個年紀比較大的老師來說，要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。
第二種是“PPT老師”：上課就開始念PPT，念到下課結(jié)束，完全和學生沒有互動，真的沒有達到課堂教學應有的目的。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的內(nèi)容都不熟悉：一次，他看到不會的`地方，還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態(tài)度出現(xiàn)問題了。
不過教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學》的向陽老師，講課可以用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會！還有講《生理學》的x老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實。（強烈建議校長給這樣的老師加工資！）所以我覺得，主管教務的領導真的應該走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎么樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對于x大學這樣的“985”“211”副部級重點高校，更應該把自己的水平體現(xiàn)在日常點點滴滴的教學之中，讓學生們從中受益。
以上就是我的一個小小的心愿。最后祝張校長工作順利，生活愉快
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給校長的一封信范文8
敬愛的校長：
您好！
還有兩個學期我就要離開我的母校了，回想到校園中的快樂時光與在母校中學到的.知識和老師們交個我的做人的道理，原則。我無比的感謝不知怎么報答你們。是你們將我從一個無知的孩子變成一個聽話，懂事，聰明的好少年。雖然學校設備不是很齊全。但是，也不比其他的學校差，一樣也培養(yǎng)出了許多的好孩子。但也有一定的缺點，我在這里提一些建議，希望您能采納：
第一條：學校應該多舉行一些體育活動，如打乒乓球，羽毛球，籃球等等。我知道我矗立在一旁，我心中常常這樣想：如果學校能過幾個運動器材就好了。所以，我想了幾個辦法：
1、過大運動器材場地，使同學的運動場地更大。
2、在小賣部提供一些運動物品，使同學運動更廣。
3、安排老師在運動器材旁邊看管，以防同學受傷。
4、加幾張小凳子和長椅，一共同學休息。
還有一點便是午飯時的水果。有些同學并不喜歡吃蘋果，而喜歡吃一些別的水果，所以我建議：學校應該多準一些不同的水果供同學們挑選，這樣一來，及減少了浪費，又讓同學們更加喜歡吃水果，可謂是一箭雙雕。
以上只是我自己的建議，望校長采納。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信范文9
尊敬的校長：
您好!近來身體可好吧?一直都想給您寫封信，可每當我一拿起筆，腦海中的思路就因緊張而斷了，腦里一直想給學校提的意見也就忘記得一干二凈了。但今天，借著這個難得的機會，我終于可以敞開心胸、不緊張地提筆給你寫這封信了。
校長，你是一位具有開拓精神的、事業(yè)心強的好校長，在你的領導下創(chuàng)校短短七年的實中，從一間名不經(jīng)傳的中學變成了一所遠近聞名的模范中學，您為實中的發(fā)展付出了很多、你也為了實中花了不少的心血。這是讓實中每一位師生都敬佩您的地方。而我，身為一名實中的學生，是有義務，也有責任地區(qū)配合、協(xié)助學校的`工作與發(fā)展的，在這里，我就以一位學生的身份向你提出幾點關于學校發(fā)展以工作的建議：
1、希望學校能與食堂的工作人員交流一下，讓食堂多注意一下飯菜的衛(wèi)生。我們在食堂吃飯，已經(jīng)多次在蔬菜中發(fā)現(xiàn)蟲子和頭發(fā)這些不衛(wèi)生的東西，還有，更甚的，有一位同學在吃米飯的時候，竟然吃到了一顆碎玻璃，幸虧他發(fā)現(xiàn)了，要不，把這個玻璃吃下去了，該有怎樣不堪設想的后果啊!這是關乎到整個學校師生的安全健康的問題，希望校長多多重視。
2、學校里的教育設施、教育質(zhì)量等各方面都很好。但是，我覺得老師們都太重視學生的成績了，仿佛因此而忽略了學生們的獨立自主性的培養(yǎng)，致使現(xiàn)在很多學生無論在學習或者生活上都不能自理，都靠依賴家長或朋友。而我也知道校長您提倡的是自主管理，但是，學生們的獨立自主性都還沒培養(yǎng)出來，怎么能順利發(fā)展自主管理呢?希望校長能多開展有關的活動，這樣不但能培養(yǎng)、增強學生們的獨立自主性，還能令同學們在緊張的學習中得到放松。
3、相信校長走在校道上時，也注意到了，有許多男女生一起“勾肩搭背”、動作親昵，這種現(xiàn)象，不用說都知道，是“早戀”。在我們這個年齡階段，處于一種人生的過渡期，心理生理尚未發(fā)育成熟，過早接觸這個方面，影響只是有害無益。為了學生們的心理健康，希望學校能夠多加整治關于這個方面的問題。但是，處于青春期的我們，也存在于一種叛逆心理，如果是強制性地去整治，我相信這是不可行的，所以我建議，學校可以適當根據(jù)我們的年齡、心理發(fā)育，去開展一些有關的課程，或者是定時地放一些有關的視頻資料給學生們看。這樣不但可以讓同學們多了解到有關的知識，還可以有效地抵制“早戀”的發(fā)生。
4、按照現(xiàn)在這個社會的發(fā)展步伐，一是科技發(fā)展迅速，二是經(jīng)濟步伐發(fā)展迅猛。所以，我認為，要讓學生們的教育也跟上社會發(fā)展的步伐，那么，成績并不是最為重要的，實踐能力才是最重要的，擁有良好的動手實踐能力，是跟上這個社會步伐的重要一步。所以我建議校長可以適當開展社會實踐活動，培養(yǎng)同學們的實踐能力。
校長，這只是我個人的看法與意見，如果當中有什么不對的地方，請多多原諒，但是如果這些建議對學校發(fā)展是有好處的，希望校長能多考慮考慮。
敬禮!
你的學生：
20xx年5月12日
給校長的一封信范文10
葉校長：
您好！我是xx中學的一名學生，首先，請讓我代表幸存者向您表示濃濃的謝意。
在xx地震中，我們有幸的存活了下來，得以與家人團聚，這一切，都是您給予我們的。如果不是您在每學期組織我們緊急疏散演習，可能我們?nèi)熒蜁崴驮诘卣鸬哪ёχ�。是您的高瞻遠矚為我們創(chuàng)造了第二次生命，是您的“固執(zhí)”行為為我們師生開辟了生命的通道，是您對工作的執(zhí)著，讓我們在藍天下努力騰飛。
在地震中，我們的學校毀為廢墟，但我們沒有一個人傷亡，2200多名師生僅僅用了1分36秒就全部逃生，您為我們創(chuàng)造了一大奇跡。
如今的學校，在政府的幫助下，在地震中嚴重損毀的校園已不見痕跡，取而代之的是占地62畝的xx中學。紅綠相間的塑膠跑道，淺白色的三層教學樓，還給了我們一個溫馨美好的新家，同學們朗朗的讀書聲、愉快的.笑聲又重新回蕩在校園。以前的的窄樓道變寬了，防盜門變成了木門，樓梯的變寬了，樓與樓之間的距離變大了，這都是您的細心之處，無時無刻再為我們的安全著想。我們?yōu)橛心@樣一位負責的校長而自豪！
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜�！本磹鄣娜~校長，這首歌承載了我們對您的敬意，對您的謝意，對您的感激。您是我們的�；�，是我們的精神支柱，是照亮我們?nèi)松缆返臒羲�。您的諄諄教誨，成為我們奮發(fā)向上的源泉和動力，您的殷殷希冀，是我們在人生大海上奮力拼搏的船槳。在歲月的風雨中，我們會帶著感恩和虔誠，為您祝福，您對我們恩重如山，我們一定會好好學習，將來回報校園，回報人民，回報祖國，為中華之崛起而讀書。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信范文11
尊敬的鐘校長：
您好！我是三年級（2）班的學生。現(xiàn)在已接近期末，但我發(fā)現(xiàn)仍然有寫同學帶零時回校；
下課經(jīng)常有同學追逐打鬧；還存在破壞學校公物的現(xiàn)象．
平時一進學校就能看到很多的零時包裝袋．不僅這樣，下課是還有一些同學把帶來的零時與同學一起“分享“．
接著，我要說說安全方面的情況：下課是，經(jīng)常有同學你追我趕，互相打鬧．這在我們班也是“家常便飯“．
最后，我還發(fā)現(xiàn)學校里有很多東西都被破壞了，還有些被拿走了．對于這些人我既生氣又沒有辦法！
為了我們校園美好的'明天，為了師生的安全，我給您提三點建議：一、讓同學們互相監(jiān)督，不讓有人把零時帶回學校；二、成立一個下課檢查對，每天值日的人下課都各自巡邏，以免發(fā)生意外事故；三、在幾個地點設立攝像頭，這樣就知道是誰在搞破壞了，希望您能接納我小小的建議．
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信范文12
尊敬的校長：
您好！
轉(zhuǎn)眼間我在母校讀書即將畢業(yè)了，回顧在這小學的6年里，您和老師們對待我就像對待親人一樣，對我無微不至的關心，教我懂得知識，還教我如何做人。我在學業(yè)上取得的點滴成績，都浸透著你們的汗水和心血�。≡谖壹磳厴I(yè)之際，我想向您提一點建議。
第一：每到炎熱的夏季，同學們上課的時候都會煩躁不安，紛紛拿備的'“扇子”扇風，要是教室里安裝了電風扇，就可以給同學們一個舒適的學習環(huán)境，那該有多好呀！
第二：現(xiàn)在課本的知識都遠遠滿足不了同學們的學習需要，盡管有的同學購買了一些課外書來閱讀，但還不夠，要是學校有個圖書館或閱覽室什么的，那有多好��！
第三：我還建議學校設個閱報欄或者什么的，把當天的報紙貼在閱報欄上供同學們學習，這樣，我們就能及時了解國內(nèi)外的大事了。
第四：在有條件的情況下，我想學校很有必要建設一個禮堂，這樣，同學們開會時就不用到露天的草地上風吹日曬了。
校長，也許我提的這些建議不夠成熟，我想你們是早有安排，只不過時機尚未成熟，但是我還是希望你們再商量商量，好嗎？
此致
敬禮！
寫信人：
日期：x年xx月xx日
給校長的一封信范文13
尊敬的校長：
你好！
祝你新年快樂！
從年入學起，我在華僑中學已經(jīng)學習了一個學年，度過了不少的日子，對學校的大致狀況都有了一定的了解。在老師、同學和您的幫助和關懷下，熬過了一次又一次的大考小考，學校的設備十分齊全，老師也是精挑細選出來的，所以大家在這些日子里都學習得非常愉快。但是，作為學校和老師，工作總不會是十全十美的，人非圣賢，總會有那么一點點的瑕疵。因此，我初一（2）班的同學在此向校長提幾點小建議：
1、多開放圖書館
想借書的'同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，一舉兩得。
2、在勞動中磨練意志
恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓、露營，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志，培養(yǎng)“自強不息，為成功的一生做準備”的意識。
3、在活動中學知識
步入中學的我們，在人前可以說是大哥哥大姐姐了，但我們畢竟是孩子。每天幾小時的課，加上堆積如山的作業(yè)，壓得我們喘不過氣。因此，我在此向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學到知識，那該多好�。�
以上所說，如有不敬，敬請原諒！請敬愛的校長，為了我們更好的學習和成長，接受我的建議吧！
最后，祝您身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信范文14
尊敬的校長：
您好!xxx附小xx分校學校已經(jīng)辛勤培育我5個春秋了，讓我學到了許多有用東西。我真心喜愛和感謝我的母校，也真心盼望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學習的5年里，我發(fā)覺母校始終在往好的方向努力進展。
校內(nèi)里的教學樓是越來越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂美麗亮的.，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學樓又添了一道色采。
在大門的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后潔凈了很多，水塘里或許多魚兒在水里自由拘束高興奮興的游呢。
雖然學校的設施很完善，但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。
一、我盼望學校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學摔下去。
二、我盼望學校能將國旗臺的護欄（修理）一下，防止斷裂。
三、我盼望學校能增多一些健身項目，讓同學們能夠更好的健身。
以上就是我的建議，有望校長能夠接受。
祝校長：青春永在，笑口常開。
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信范文15
尊敬的張校長：
您好!
我是xx大學一名普通的本科生，想提一些關于本科生教學的建議。我覺得：教務部門的老師們應該走出辦公室，來到學生的課堂和學生一起聽課，以達到督促講師們提高教學水平的目的。
為什么這么說呢?因為我覺得，如果一個學生成績不好，那他自身一定存在原因的，但是，個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。
我曾經(jīng)就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是普通話說得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么，于是該科目只好自學(事實上，那門課程全班的成績都比較糟糕)。雖然中南大學有教授必須參加本科生教育的規(guī)定，不過我真的覺得，對于一個年紀比較大的老師來說，要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。
第二種是“PPT老師”：上課就開始念PPT，念到下課結(jié)束，完全和學生沒有互動，真的沒有達到課堂教學應有的目的。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的內(nèi)容都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態(tài)度出現(xiàn)問題了。
不過教得好的`老師還是有的：比如化工院主講《物理化學》的向陽老師，講課可以用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會!還有講《生理學》的xx老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實。(強烈建議校長給這樣的老師加工資!)所以我覺得，主管教務的領導真的應該走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎么樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對于xx大學這樣的“985”“211”副部級重點高校，更應該把自己的水平體現(xiàn)在日常點點滴滴的教學之中，讓學生們從中受益。
以上就是我的一個小小的心愿。最后祝張校長工作順利，生活愉快
xx
xx年xx月xx日
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