給中學(xué)同學(xué)的一封信

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是生活中常用的一種文體。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的給中學(xué)同學(xué)的一封信，希望能夠幫助到大家。

給中學(xué)同學(xué)的一封信1

親愛北川中學(xué)的同學(xué)：

　　你們好！我是大港七中七年級(jí)的學(xué)生。自從汶川地震以來我一直密切關(guān)注你們的行動(dòng)，從5。12那悲傷的日子開始雖然不能到現(xiàn)場(chǎng)去幫助你們但我從電視前看到你們被解放軍叔叔從廢墟中一個(gè)個(gè)就出來時(shí)從你們的表情中我沒有看到你們那悲傷的表情，卻是感激之情我崇拜你們，崇拜你們的堅(jiān)強(qiáng)，崇拜你們的勇敢，崇拜你們與死神抗?fàn)幍挠職狻?/p>

　　我關(guān)注著你們�？吹奖贝ㄖ袑W(xué)廢墟前，那面高高飄揚(yáng)的五星紅旗；看到19日高三學(xué)生在位于四川綿陽市的長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心舉行復(fù)課儀式時(shí)，從廢墟中取回的北川中學(xué)的牌匾，讓我心靈再次受到震撼，是的，北川中學(xué)仍在，北川的精神不倒！

　　我知道，你們?cè)谕纯嘀心サZ著自己，你們?cè)诘耐纯嗫赡芪覀冇肋h(yuǎn)無法體會(huì)。但是，我還是要說，要大聲呼吁。同學(xué)們呀，請(qǐng)擦干眼淚，把痛苦的經(jīng)歷拋到腦后吧！向前看，那兒還有需要我們攜手共創(chuàng)的明天！那兒還有更加美好的.未來！溫總理在5月23日探望大家時(shí)那一番鏗鏘有力的話語“要昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，為了明天，充滿希望的向前邁進(jìn)！”不就是這個(gè)意思嗎？我們活著，就要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，承擔(dān)起自己身上的責(zé)任，做北川的希望，做對(duì)社會(huì)有用的人

　　“多難興邦”總理將這句話寫在你們的黑板上，也刻在我們的心里。擦干眼淚，調(diào)整呼吸，讓笑容在臉上重現(xiàn)吧！我們擁有希望，我們守護(hù)希望；我們擁有夢(mèng)想，我們放飛夢(mèng)想；我們擁有明天，我們建設(shè)明天。認(rèn)真、樂觀地對(duì)待生活中的每一天！中華民族正是靠這種堅(jiān)韌不拔的精神才繁衍強(qiáng)大，生生不息，才屹立于世界民族之林！來吧，同學(xué)們，我們手挽手，肩并肩，大步向前走。我們是祖國的未來，只要我們?nèi)f眾一心，努力學(xué)習(xí)，將來就一定能憑借掌握的知識(shí)和技能，去重建家園和振興中華！

　　祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！

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日期：

給中學(xué)同學(xué)的一封信2

　　同學(xué)們：你們好！在這我先祝你們作文越寫越好！許多同學(xué)都覺得寫作文難，有的同學(xué)一提到寫作文就頭疼，有的同學(xué)來問我寫作文的竅門，說出來不怕你們笑話，其實(shí)上三、四年級(jí)的時(shí)候，我最怕寫作文了，寫作文的時(shí)候腦子總是一片空白。后來，爸爸每學(xué)期放假時(shí)就叫我把這學(xué)期所寫的好文章找出來，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，再把這些經(jīng)驗(yàn)記在小本子上，其實(shí)也不是什么“金葫蘆”，只是一些“臭道理”。既然同學(xué)們對(duì)我那么信任，那我就把個(gè)人的看法寫出來，與大家交流交流。

　　一、 多閱讀課外書。我以前也閱讀課外書，可作文卻不見長(zhǎng)進(jìn)。這是為什么呀？其實(shí)在其中有一個(gè)重要的問題：“在讀課外書時(shí)，大家是瀏覽呢？還是精讀呢？是一味單讀呢？還是邊讀邊思考呢？或許大多數(shù)同學(xué)選擇了前者，那么，你的方法就錯(cuò)了。讀一本書，特別是讀一本好書，都需要細(xì)讀，精讀，邊讀邊記憶，否則，你是記不住書中的一些好詞佳句的。

　　二、 試當(dāng)小評(píng)員。對(duì)于當(dāng)小評(píng)員，大家肯定都不陌生了。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)第一單元的作文時(shí)，老師就讓同學(xué)們當(dāng)了一次小評(píng)員，去修改其他組員的作文，可有人切把修改，評(píng)析別人的作文，當(dāng)成了游戲。這樣子的同學(xué)其實(shí)失去了一次鍛煉自己鑒別一篇作文的好與壞的機(jī)會(huì)。其實(shí)對(duì)一篇文章進(jìn)行修改、評(píng)析，并不是毫無用途，它可以提高自己的鑒別能力，鑒別能力提高了，寫作能力也就提高了。

　　三、 不要把寫作當(dāng)做是一件“苦差事”，要盡力做到對(duì)作文有興趣，提筆即寫。這個(gè)興趣，當(dāng)然要建立在有明確的學(xué)習(xí)目的之上。

　　四、 會(huì)運(yùn)用詞語。我以前寫作文時(shí)，總不能表達(dá)出自己想說的'話。對(duì)于這種現(xiàn)象，媽媽教我要多積累詞語，可供寫作文時(shí)運(yùn)用�？晌以~語積累了不少，可就是不會(huì)用。媽媽告訴我，原因是我所積累的詞語的意思我不理解。不理解詞語意思這可就難辦了，不僅要查字典弄明含義，還要把這些詞語銘記于心。

　　五、作文事例要真實(shí)、題材要新穎。寫作文就應(yīng)該寫出自己親身經(jīng)歷過的事情。原因有二，一是因?yàn)樽约航?jīng)歷過的，比較有印象，寫起來就容易多了；二是因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)瞎編，但卻寫得羅羅嗦嗦，沒有內(nèi)容。文章既要真實(shí)，也要新穎。有的同學(xué)總愛選老材料，這樣讀起來很沒意思，吊不起讀者胃口。所以，除非萬不得已，才考慮舊材料。

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