給同學(xué)的一封信【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的給同學(xué)的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給同學(xué)的一封信1
孩子們：
我知道你們的成績(jī)不是理想，你們是我們班最苦的一群孩子，因?yàn)樽鰧W(xué)生的誰(shuí)不想學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，讓父母開(kāi)心，讓老師滿意，讓同學(xué)們佩服呢？可是我們因?yàn)榛A(chǔ)不好，因?yàn)榉椒ú粚?duì)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，因?yàn)椴挥眯牟慌Φ鹊仍驅(qū)е鲁煽?jī)?nèi)嗖焕硐�，有的同學(xué)怕班級(jí)被分，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，想一下，我們每天也都和別人一起在這坐著，沒(méi)有一天是在家睡個(gè)好覺(jué)，起早貪黑，可是得到的卻是很少，我很理解你們的不容易，所以當(dāng)你們中的一些同學(xué)給我寫信說(shuō)老師我會(huì)好好學(xué)，別放棄我的時(shí)候，我的心里也是一陣陣揪心的痛，我也很想去幫助你們，可我也不知道從哪里下手，如何才能讓你們上課時(shí)不講話，集中精力認(rèn)真聽(tīng)講，我個(gè)人畢竟精力有限，所以這個(gè)學(xué)期我想依靠我們六個(gè)小組長(zhǎng)和班干部，你們是我們的副班主任，是我的主要幫手。
作為班主任在調(diào)整座位時(shí)，我能做的就是盡量按每組平均分配教學(xué)資源，每組都有學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)得差一點(diǎn)的�，F(xiàn)在有的在前面，過(guò)一段時(shí)間后我們要輪流調(diào)換一下，對(duì)每一個(gè)組都是公平的，我想看到的是，你們的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步�，F(xiàn)在我要求你們主要做幾件事情：
一、積極參與，聽(tīng)教師和組長(zhǎng)的話，他們是幫助我們的'人，只要我們的思路跟得上教師，回答問(wèn)題時(shí)大膽一點(diǎn)把它說(shuō)出來(lái)，別怕錯(cuò)，愛(ài)迪生當(dāng)年要怕錯(cuò)，還會(huì)有一千多次失敗后的成功嗎？要想走出困境先要戰(zhàn)勝自己，在這個(gè)世界上，自己才是自己真正的救世主，希望你們積極參與，積極回答，積極思考，獨(dú)立完成作業(yè)，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
二、不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)，問(wèn)你的組長(zhǎng)，問(wèn)你們組的其它同學(xué)都可以，相信他們是非常愿意幫助你的，你的態(tài)度一定要誠(chéng)懇，真誠(chéng)的去問(wèn)自己的不會(huì)的問(wèn)題，組長(zhǎng)不會(huì)的去問(wèn)教師，這是一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要我們態(tài)度對(duì)了，還怕學(xué)不好嗎？在別人幫助我們的時(shí)候，我們要領(lǐng)情，他們是犧牲自己怕時(shí)間幫我們，學(xué)會(huì)了以后，是自己的，別人拿不去，你要怎么樣去感謝他呢？
三、世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話你們都知道，要想真正提高成績(jī)還要看你們自身的心態(tài)，只要你們自己想學(xué)好，沒(méi)有什么力量能攔住你們，尤其是現(xiàn)在我們的小組合作學(xué)習(xí)是你們想要學(xué)好最好的保障，還不想動(dòng)起來(lái)嗎？我想沒(méi)有人愿意自己的上學(xué)的歷史上自己永遠(yuǎn)是差生。
總之，你們的進(jìn)步?jīng)Q定著我們班學(xué)習(xí)成績(jī)的最終勝利，只要你們真正去努力了，只要你戰(zhàn)勝了原來(lái)的自己，比以前的你有進(jìn)步，那你就成功了，因?yàn)檫M(jìn)步是無(wú)止境的，人生最能做的事就是戰(zhàn)勝自己。只要你進(jìn)步了，你就是老師和同學(xué)心目中的成功者。我相信你們一定能定，就象我們班歌一樣，再苦再累，我不后悔，彩虹總在風(fēng)雨后。
給同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我呢，是來(lái)自廣西貴港市平南縣丹竹鎮(zhèn)的一名五年級(jí)學(xué)生，很高興能收到你的來(lái)信。我叫？？，是一個(gè)天真活潑的女孩，我的眼睛大大的'水靈靈的。我的愛(ài)好是聽(tīng)歌和畫畫。我的成績(jī)一般般。上次你在信中問(wèn)我我的周末是怎樣過(guò)得，那我就來(lái)告訴你吧！早上9點(diǎn)~11點(diǎn)我在寫作業(yè)，下午2點(diǎn)30~4點(diǎn)30我正在書畫班上課，下課后回到家吃完晚飯看半個(gè)鐘電視然后洗澡，洗完澡自然是去看我最喜歡的書本啦！
我的周末介紹完了，自然是要和你說(shuō)我的煩心事了！我有個(gè)朋友，她是從小和我玩到大的發(fā)小�？蛇@次開(kāi)學(xué)我卻沒(méi)見(jiàn)她來(lái)注冊(cè)，開(kāi)學(xué)后不久我四處打聽(tīng)終于知道了真相。她轉(zhuǎn)學(xué)了，就連自己家開(kāi)的店鋪也關(guān)了，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)樗陌职治颈痪焓迨鍘ё吡�。他肯定是怕被班里的同學(xué)嘲笑自己是一個(gè)犯人的女兒而轉(zhuǎn)學(xué)了！我很想安慰她那脆弱的心靈，可我又無(wú)能為力。請(qǐng)你幫我出出主意吧！
你們那的風(fēng)景是不錯(cuò)，但我們這的風(fēng)景也不賴！有余甘果園，白馬雙英，風(fēng)車長(zhǎng)廊。風(fēng)景不錯(cuò)吃的也不干示弱，石峽龍眼，大青棗，雞心黃皮……有空來(lái)玩玩呀！期待你的回信！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
xxxxx
給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家還好嗎？
還記得六（4）班，我們的第二個(gè)家嗎？一個(gè)由63顆愛(ài)心組成的家，在這個(gè)大家庭中，有老師做我們的父母，同學(xué)做我們的兄弟姐妹，有真切的關(guān)愛(ài)，也有老師的諄諄教導(dǎo)。它雖然不華麗，但我們都愛(ài)它。因?yàn)�，那是一個(gè)愛(ài)之家。
我們和藹可親的老師，就是帶領(lǐng)我們前進(jìn)的火車頭。在課堂上，她是我們的良師，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，助我們探索未知的海域，為我們指引通往大洋彼岸的方向。而在課下，她又是我們的益友，我們經(jīng)常與老師一起暢談天地、游戲。這時(shí)候，老師離我們的距離又是那么近。在生活上，老師還是我們的母親，無(wú)論是哪位同學(xué)生了病或是遇上了困難，老師都會(huì)關(guān)切地問(wèn)候、幫助。以她那慈母般的心溫暖著我們。63個(gè)孩子就像一株株嫩草，在老師陽(yáng)光般的照耀下，茁壯成長(zhǎng)著，共同閃爍著燦爛的光輝。
在這個(gè)愛(ài)的大家庭里，63位同學(xué)，有開(kāi)朗熱情的，有孤傲冷漠的，有個(gè)性張揚(yáng)的，有膽小害羞的,但無(wú)論怎么樣，大家心中都有四個(gè)字-----“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”。無(wú)論是哪位同學(xué)有困難，大家都會(huì)伸出援助之手。
記得有一次，我因?yàn)槌詨牧藮|西肚子疼，疼得實(shí)在厲害，但又不想影響其他同學(xué)，只得強(qiáng)忍著，但是不一會(huì)，旁邊的同學(xué)很快就發(fā)現(xiàn)了我的異祥，都紛紛跑到我的座位一臉擔(dān)憂地問(wèn)候，有保濟(jì)丸的同學(xué)就把藥拿給我，還有同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓陪我去醫(yī)務(wù)室。我看著，覺(jué)得心中的溫暖滿滿的，滿滿的。
因?yàn)槔蠋煟瑢W(xué)心中人人有愛(ài)，這個(gè)班級(jí)體才會(huì)變得更美好，也正是因?yàn)檫@樣，我才為我能生活在這樣一個(gè)大家庭中而感到幸福。
那六年的小學(xué)生涯中，我們共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，共同合作，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。成功了，大家一起歡呼雀躍；失敗了，不氣餒，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次做好。 >在回想我們一起經(jīng)歷的，校運(yùn)會(huì)上，大家爭(zhēng)先恐后地為運(yùn)動(dòng)員送水，扇風(fēng)，吶喊加油；在四年級(jí)的`拔河比賽上，每個(gè)人都為班級(jí)爭(zhēng)光，使出全身的力氣，團(tuán)結(jié)地打敗了對(duì)手；在五年級(jí)的“自由飛翔”滑輪比賽中，十名運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望，拿到了第二名的好成績(jī)；在“六一”班會(huì)，每位同學(xué)都很樂(lè)意幫忙，把教室布置得漂漂亮亮的，歡樂(lè)地度過(guò)了那最后一個(gè)六一。
在這個(gè)和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)，在這額，沒(méi)有孤單，沒(méi)有自卑，只有快樂(lè)，幸福.
雖然現(xiàn)在，這個(gè)大家庭的成員都已經(jīng)是初中生，都被零零散散地分到了各個(gè)班級(jí)。但是，那六年的情誼是我們永遠(yuǎn)也不能忘記的！不是嗎？
最后，祝每一位同學(xué)在初中三年生活及未來(lái)的發(fā)展中一帆風(fēng)順，心想事成，步步高升！
XXX
20xx.X.XX
給同學(xué)的一封信4
牧牧：你好!輕輕敲擊著那個(gè)日歷上被我涂成紅色的日期，漫步在我們第一次相遇的地方。
同樣的秋風(fēng)瑟瑟，同樣的杏葉飛舞，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)身后已沒(méi)有了你。
牧牧，現(xiàn)在的你，還好嗎?
六年前的相遇，注定了我們的友誼直到永遠(yuǎn)。
小小的廣場(chǎng)，伴隨著秋風(fēng)，伴隨著杏葉，伴隨著翹翹板的高高低低，我們交換了彼此的名字、興趣及愛(ài)好。
漫天燦爛的夕陽(yáng)是我們友誼的最好見(jiàn)證。
地上斜斜的影子，稚嫩的小手緊緊相握……六年的時(shí)光真得好短，和你在一起的日子我卻歷歷在目。
每一次歡笑，每一次皺眉，每一次流淚，每一次……你永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)。
總是一邊說(shuō)著“女生是保密期不超過(guò)48小時(shí)的動(dòng)物�！�
一邊把自己那些芝麻大的秘密像“倒豆子”一樣全倒給我，你又老是在知道我是超級(jí)樂(lè)天派，傷心難過(guò)永遠(yuǎn)不超過(guò)一分鐘的前提下，當(dāng)我傷心的`時(shí)候，及時(shí)拿你那憋腳的笑話來(lái)逗我，可是你又老是忘詞。
于是，每一次我都會(huì)幫你接上你的笑話。
你我之間的快樂(lè)真的不是其他人能理解的，因?yàn)樗械哪屈c(diǎn)小破事就夠我們笑上半天。
你我有時(shí)又會(huì)翻臉——因?yàn)槲覀儚膩?lái)都是薔薇，身上的刺不是故意用來(lái)傷人，卻是用來(lái)保護(hù)自己，一次次傷害了對(duì)方。
我們都曾經(jīng)是固執(zhí)的小孩兒，始終放不下自己的那份驕傲。
爭(zhēng)了，吵了，卻永遠(yuǎn)不會(huì)真正傷了和氣，這大概才是真正的友誼吧!你是最懂我的人——懂得我天性像男生，有著“公主病”的你便為我收斂了個(gè)性，懂得我是隨意的人。
作為我前桌，超愛(ài)干凈的你，便不再追究我那亂七八糟的“小天地”，懂得我外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻也有脆弱，你便在我放聲大笑時(shí)，安慰我說(shuō)：“對(duì)我，無(wú)需這樣掩示，你的脆弱我理解!”
就這樣，懵懵懂懂地度過(guò)了六個(gè)春秋，在我們瘋狂地笑著跳著，下課肆無(wú)忌憚地追逐打鬧時(shí)，怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已一去不復(fù)返了呢?這一切，都被貼上了“過(guò)去”的標(biāo)簽。
那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們把憂傷壓抑在心底，笑得如那明朗的天空那么燦爛，裝作若無(wú)其事地說(shuō)“再見(jiàn)”。
是的，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，在校門前與你形同陌路地向兩個(gè)方向告別時(shí)，淚水還是決堤而涌，是的，我過(guò)于自信，以為我真得能放下，卻不知，你早已深深嵌進(jìn)了我的心里。
我們就像兩條固執(zhí)的直線，曾經(jīng)在致遠(yuǎn)相交了六年，終于，到了分別的時(shí)刻，只有固執(zhí)地向前……如今，這茫茫人海，讓我到哪里去尋你?只愿我們這兩條直線為了對(duì)方，中考后能再次相逢，我期待著我們的下一次見(jiàn)面!
祝愿牧牧中考創(chuàng)佳績(jī)，永遠(yuǎn)開(kāi)心!
你的好朋友：小雨 XX.10.11
給同學(xué)的一封信5
親愛(ài)的小華同學(xué)：
你好！
上次去信和你聊了一些學(xué)習(xí)上的情況，今天想和你說(shuō)說(shuō)家中“那盞燈”的故事。
記憶中，那盞燈從嶄新透亮變得滿目塵灰；記憶中，那盞燈從亮得耀眼變得模糊昏黃；記憶中，那盞燈從年輕力壯變得衰老孱弱。
記憶中的那盞燈，一直懸掛在家門口的走廊里。對(duì)，就那樣孤零零的懸掛著，散發(fā)著昏黃而不失溫暖與柔和的光。
就是這盞燈，陪伴我度過(guò)了四個(gè)年頭。
四年前，父母親把我送進(jìn)了一所寄宿制學(xué)校，一日三餐在學(xué)校吃飯，晚上在奶奶家休息。我生來(lái)膽小怕黑，每每在晚上放學(xué)時(shí)，總要把燈喊亮才敢上樓�？捎峙卤荒棠贪l(fā)現(xiàn)了，一是怕奶奶說(shuō)我膽小，二是怕影響奶奶休息。但是，不久還是被奶奶知道了。
從那以后，每當(dāng)我把燈喊亮?xí)r，我家的門就會(huì)同時(shí)打開(kāi)。有時(shí)候，隨著咚咚咚的腳步聲，我家的門便“吱呀”一聲開(kāi)了，燈也隨著亮了起來(lái)。春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，沒(méi)有一次落過(guò)空。奶奶已近古稀，又患有心臟病，不能勞累，還要有充足的睡眠。我一直過(guò)意不去，便要求奶奶給我配把鑰匙。
小華，你笑我膽子小嗎？
現(xiàn)在好了，隨著一天天長(zhǎng)大，我的膽子也壯了起來(lái)。有了鑰匙，我不再擔(dān)心奶奶了。每天上樓時(shí)，我總是躡手躡腳，生怕驚動(dòng)了奶奶�？墒�，每當(dāng)我掏鑰匙的時(shí)候，奶奶總是開(kāi)了門，喊亮了燈。隨著一聲親切的問(wèn)候，“丫頭，回來(lái)了�！蔽易⒁曋棠棠谴认榈哪抗�，一股暖流剎那間流遍了全身，我的眼淚不盡奪眶而出，一下子撲到奶奶懷里。
親愛(ài)的小華，你知道么，原來(lái)呀，奶奶根據(jù)我晚上的放學(xué)時(shí)間，還是定了鬧鐘。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我從小得過(guò)驚厥，是小兒時(shí)期常見(jiàn)的一種急重病癥，常�；杳赃^(guò)去。為了讓爸媽安心工作，打小我就和奶奶生活在一起，直到小學(xué)四年級(jí)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，有一次夜間12點(diǎn)多，我突然驚厥發(fā)作，高燒40度。爺爺喊了120，到醫(yī)院掛了急診。爺爺說(shuō)，奶奶嚇得半死，渾身哆嗦，摔了好幾次。爺爺要給我爸媽打電話，奶奶說(shuō)半夜了，不讓打，一直到兩三才回到家里。
奶奶就是這樣，大小事總是自己擔(dān)著，從不給別人添麻煩，哪怕是自己的親人。
我常常美美地回味“那盞燈”。隨著“吱呀”一聲門響，那盞聲控?zé)粢婚W便亮了起來(lái)，黃暈的燈光映在奶奶的臉上，柔柔的，暖暖的，猶如一把利刃，把如藤蔓般纏繞在我身上的寒冷，一刀刀割斷。
你知道嗎？有時(shí)候，奶奶站在陽(yáng)臺(tái)上朝下望，目不轉(zhuǎn)睛，一直望到我的身影。然后去開(kāi)門，喊燈。燈光打在我的身上，輕輕地，軟軟的。那燈光和著奶奶的身影，像一把梳齒細(xì)密的古木梳，把雜亂無(wú)章的煩惱梳平。
小華，我不喜歡白色的.燈泡，太刺眼。我家走廊上的這盞燈，雖然老舊，但是，在我眼里，依然很美，很美。就像奶奶一樣，它給了我溫暖，給了我慰藉，給了我許許多多美好的回憶。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記給了我無(wú)限親情的那盞燈。
親愛(ài)的小華同學(xué)，“那盞燈”的故事，今天就和你說(shuō)到這里，下次再敘。
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。緊握你的手！
你的好友：xxx
給同學(xué)的一封信6
親愛(ài)的玥玥：
你好！
這個(gè)暑假你過(guò)得好嗎？你想我嗎？反正我很想你。
告訴你，我媽媽這幾天一直在整理她的職稱資料，而我有舞蹈、書畫課要上，弟弟有足球、音樂(lè)、機(jī)器人課，我們一家人都十分忙碌！所以我已經(jīng)很久沒(méi)有出去玩了，媽媽總是歡喜地說(shuō)：“等我忙完這陣子，帶你們出去開(kāi)開(kāi)心心地玩！”可是……就沒(méi)有了然后，她一直在忙。這個(gè)暑假你去哪里玩了？我猜你去了北京的天壇、長(zhǎng)城……那里一定跟課文里寫的一樣，宏偉壯觀吧！我最想去的地方是海邊，那里的沙子黃黃的、軟軟的，還可以堆沙堡。我的弟弟最近特別調(diào)皮，人小鬼大，總是跟我作對(duì)。我想養(yǎng)只貓，他想養(yǎng)狗；我要睡覺(jué)，他要做游戲；我想看《小馬寶莉》，他卻鬧著要看《奧特曼》。
對(duì)了，我的畫畫水平退步了，我有些著急，練了好幾天才稍好一些。畫畫退步是因?yàn)槲艺趯W(xué)書法，回家寫作業(yè)時(shí)，連鉛筆都不會(huì)拿了，媽媽有時(shí)候還會(huì)笑話我。
媽媽給我準(zhǔn)備了一堆“精神食糧”，有《了不起的.狐貍爸爸》《我和小姐姐克拉拉》《西游記》……我才讀了三本。
媽媽還特別討厭我看電視，可最近不知道怎么了，媽媽把電視機(jī)向我們開(kāi)放了，唉……但是只能看《新白娘子傳奇》，有些看不懂。暑假才過(guò)了一半時(shí)間，我好期待開(kāi)學(xué)，那樣我們又可以在一起了！好吧，就寫到這里吧！
祝
暑假快樂(lè)！
你的好朋友：謝詩(shī)雨
20xx年7月28日
給同學(xué)的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)間過(guò)得真快�。〔恢挥X(jué)我們就快畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)生活中我很感謝我的親人、朋友和老師。但，我最不舍的還是同學(xué)們�。�
你們有的成績(jī)優(yōu)異，有的成績(jī)欠佳，有的`文靜，有的熱情活潑……雖然大家的性格各不相同，但是我們的心總是緊緊地連在一起。每當(dāng)想起我們即將分離的情景，我的心就被狠狠地刺痛。六年里，我們?cè)?jīng)一起玩耍、一起歡笑、一起努力、一起哭泣……這些快樂(lè)的時(shí)光在我的腦海里像電影般循環(huán)播放，其中一幕令我記憶尤深：
那天，語(yǔ)文老師有事，一聽(tīng)到語(yǔ)文課變成自習(xí)課，你們就大聲起哄，不知道的還以為你們要趁機(jī)調(diào)皮搗蛋呢�？缮险n鈴一響，你們又各自坐回座位，認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來(lái)。我也不例外，正當(dāng)我安靜地寫著作業(yè)時(shí)，突然感到一陣惡心。糟了，今天吃錯(cuò)東西了，要吐！想到這兒，我立刻從椅子上站起來(lái)想沖向廁所�？晌疫�沒(méi)來(lái)得及開(kāi)跑，就嘩啦啦地吐了一地。那時(shí)的我尷尬極了，紅著臉低著頭不敢看你們一眼，生怕你們都站起來(lái)嘲笑我。正當(dāng)我不知所措時(shí)，你們紛紛向我遞來(lái)紙巾、藥油，有的關(guān)心地問(wèn)候，有的把我攙扶到校醫(yī)院去。看到這么熱心的你們，再看看地上那一堆的“垃圾”，我更加慚愧。可當(dāng)從校醫(yī)院我回到教室時(shí)，你們?cè)缫亚謇砹四嵌选袄�，�?dāng)作沒(méi)事兒一樣，認(rèn)真在學(xué)習(xí)著。我默默走回座位，為免我尷尬，你們沒(méi)一個(gè)人再提起這件事兒。每次想起，我總是慶幸，擁有你們這群樂(lè)于助人的同學(xué)真是老天賜予我的一份大禮！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹕盍肆臧�！令我難忘的事情很多，很多，哪是這三言兩語(yǔ)就能講完的呢？此時(shí)此刻我只想對(duì)你們說(shuō)：有你們這群可愛(ài)的同學(xué)，真好！真好！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
你們的同學(xué)：xxx
20xx年4月26日
給同學(xué)的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
六年的時(shí)光稍縱即逝，時(shí)間像一匹飛馳的駿馬。轉(zhuǎn)眼間，從我們的身邊飛逝而過(guò)。歲月帶走了時(shí)間，卻帶不走我對(duì)你們的思念；畢業(yè)帶走了思念，卻帶不走我同你們同窗的友誼。時(shí)間飛得越遠(yuǎn)，思念就越深；思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕的.對(duì)你們說(shuō)一聲：“珍重！”
你們還記得嗎？有一次我沒(méi)考好，趴在桌子上偷偷的哭，那是的，我非常傷心，怎么就考這么一點(diǎn)分呢？而這時(shí)你們，用鼓勵(lì)的眼神安慰我，說(shuō)：“別哭了，加油，你會(huì)考的更好”“是啊，一次考不好不算什么。”“加油，我們相信你�！笨吹侥銈冃Φ娜缁ǘ湟粯用利�，聽(tīng)到你們暖暖的話語(yǔ)。我激動(dòng)的說(shuō)不出什么，一個(gè)勁的使勁點(diǎn)頭。謝謝你們六年來(lái)鼓勵(lì)著我，一起玩耍，一起嘻戲；一起學(xué)習(xí)，一起加油苦干。六年來(lái)，大家都互幫互助，風(fēng)雨同舟。無(wú)論是多大的風(fēng)雨，都不會(huì)屈服。是你們才有了今天的我，是你們才會(huì)讓我變得更加優(yōu)秀。
班級(jí)是我們第二個(gè)家，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)。畢業(yè)的鐘聲即將敲鈴，我是多么的舍不得你們啊！“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！备兄x你們，我親愛(ài)的同學(xué)，感謝你們陪伴我走過(guò)快樂(lè)的小學(xué)生活！
祝同學(xué)們：金榜題名
同學(xué)：XXX
20xx年7月
給同學(xué)的一封信9
親愛(ài)的同學(xué)：
時(shí)光飛逝，歲月穿梭，當(dāng)學(xué)校已成往事，當(dāng)愛(ài)已悄然離去，當(dāng)同學(xué)已分道揚(yáng)鑣，這時(shí)的你又在何方，我又如何能抓到你的身影，畢業(yè)了，我們都帶著自己的夢(mèng)想，去尋找屬于自己的另一個(gè)國(guó)度，忙碌與勞累充斥著我們的生活，我們似乎忘記了那段往事，忘記了悄然離去的愛(ài)，忘記了各奔前程的同學(xué)，其實(shí)他們永遠(yuǎn)在我們心里的某個(gè)地方珍藏！
男兒志在四方，我們都懷揣夢(mèng)想，走向四面八方，但不管走到哪里，我們的起點(diǎn)都在一起，我們的心永遠(yuǎn)屬于那個(gè)美麗而夢(mèng)幻的地方，畢業(yè)已有兩個(gè)月了，也許你還沒(méi)有找到方向，也許你會(huì)覺(jué)得凄涼，也許你會(huì)覺(jué)得無(wú)助，但不要灰心，不要放棄，因?yàn)橛幸蝗喝嗽谶b遠(yuǎn)的地方默默地為你祝福；年少輕狂的你也許會(huì)犯下錯(cuò)誤，也許會(huì)放蕩不羈，也許懷才不遇，也許壯志難酬，但不要迷失自我，相信自己勇敢的`走下去，因?yàn)槲覀冞�年輕這些都只是浮云而已，早晚會(huì)隨風(fēng)而去的！
雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但大學(xué)的日子是永遠(yuǎn)值得懷念的，也是值得我們?nèi)プ窇浀�，我們已�?jīng)分開(kāi)了這么久，也許還沒(méi)有電話聯(lián)系，也許沒(méi)有QQ聯(lián)系，但是我們卻從未分離，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是同學(xué)，不管聯(lián)系與否我們都曾經(jīng)一起走過(guò)四個(gè)春秋，我們都一起瘋過(guò)鬧過(guò)，這些是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的，不要忘記這些與你哭過(guò)笑過(guò)的同學(xué)，只要記在心里，那我們每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)的，其實(shí)也不需要時(shí)時(shí)刻刻的電話，偶爾的時(shí)候你的心里想到了我們這些身在四方的同學(xué)，我相信每個(gè)人都會(huì)感受到的，友誼地久天長(zhǎng)！
我離開(kāi)中山已經(jīng)有段日子了，其實(shí)這段時(shí)間和同學(xué)聯(lián)系的也很少，但是我沒(méi)有忘記那些美好的日子，我會(huì)記住你們的，中秋節(jié)的時(shí)候接到了同學(xué)的電話特別的開(kāi)心，也許我們都換了電話，也許你的電話還不被別人知道，沒(méi)關(guān)系早晚有一天我們還會(huì)見(jiàn)面的，中秋的時(shí)候不僅會(huì)想到親人，也會(huì)想到我的大學(xué)同學(xué)們，雖然中秋節(jié)已過(guò)，但還是祝福每個(gè)人中秋快樂(lè)，而且還有希望大家都能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，有機(jī)會(huì)我們還坐到一起上一節(jié)“憶往事”的課。
把最真摯的祝福送給每一個(gè)同學(xué)，加油！
給同學(xué)的一封信10
****同學(xué)：
你好！
說(shuō)真的，我一直不了解少數(shù)民族，對(duì)他們感覺(jué)非常陌生，一直很害怕他們。
自從你調(diào)到我旁邊的位子，讓我對(duì)少數(shù)民族多了一些了解。你漢語(yǔ)說(shuō)得很好，字也寫得很好看，成績(jī)也很優(yōu)秀，而且愛(ài)幫助人。你讓我深刻地明白：我們都是一家人，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
每當(dāng)你有不會(huì)的題時(shí)，我都盡力幫助你解題，因?yàn)槲覀兪且患胰�。我遇到困難時(shí)，你也熱心地幫助我。記得有一次，我的筆壞了，向你借筆，你非常大方地借給了我。你又為了什么？因?yàn)槲覀兪且患胰�，不僅只這些，還有許多次的幫助。
我希望更多的人懂得：我們都是一家人，各民族之間要團(tuán)結(jié)。
我們都應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，手拉手，心連心，共同建造一個(gè)美好和諧的`家園。
再見(jiàn)！
敬祝
身體健康，開(kāi)心快樂(lè)每一天！
XXX
XXXX年X月X日
給同學(xué)的一封信11
親愛(ài)的同學(xué)們：
不覺(jué)間，新的學(xué)期伴隨著秋風(fēng)已悄然到來(lái)。在這學(xué)期伊始，我想和大家探討一下有關(guān)生命的話題。
大家都知道，每一個(gè)生命的誕生都是一個(gè)奇跡，因此每個(gè)生命都是珍貴的。可實(shí)際上我們懂得珍惜嗎?答案是否定的。
我清晰地記得四年級(jí)時(shí)發(fā)生的.一件事，就是一個(gè)力證。那一天上午，老師向我們假設(shè)了一個(gè)問(wèn)題;家住高樓的你，如果家中著火了，樓梯已無(wú)出路，你會(huì)如何逃離現(xiàn)場(chǎng)?有一同學(xué)建議說(shuō)：可以像電視里一樣，把傘當(dāng)作降落傘從樓上跳下來(lái)。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者卻有意。中午老師還沒(méi)有來(lái)時(shí)，一個(gè)很早來(lái)校的同學(xué)突發(fā)奇想，按照課上同學(xué)所說(shuō)準(zhǔn)備試試高空降落。于是他叫同學(xué)幫他找傘，無(wú)奈是大晴天，哪來(lái)傘呢?這位同學(xué)異想天開(kāi)，他把自己的外衣脫下，披在肩上權(quán)當(dāng)降落傘，接著爬上二樓的扶梯，于是縱身往下一跳……
這是勇敢的一種表現(xiàn)嗎?當(dāng)然不是。雖然這位同學(xué)“吉星高照”，那次降落毫發(fā)未損，但把老師和同學(xué)們嚇壞了。要是那天頭朝地怎么辦，要是腿腳摔折了，手臂摔斷了怎么辦?到時(shí)他自己吃了苦頭不說(shuō)，還要連累學(xué)校和老師啊!
縱觀當(dāng)今的校園，還有許多同學(xué)盲目地模仿電視里或書本上的危險(xiǎn)動(dòng)作，不時(shí)聽(tīng)到同學(xué)在課間小打小鬧，有時(shí)還會(huì)把伙伴弄傷了，嚴(yán)重的可能有生命危險(xiǎn)。雖然他們可能是在玩耍，出現(xiàn)這樣那樣的事是無(wú)意的，可事情就偏偏會(huì)發(fā)生在無(wú)意之中啊!
同學(xué)們，家長(zhǎng)把我們送進(jìn)學(xué)校是讓我們讀書的，是為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、順利成長(zhǎng)的。如果我上面所說(shuō)的事經(jīng)常發(fā)生在校園里，甚至是你我身邊，你說(shuō)家長(zhǎng)們?cè)趺磿?huì)心安，老師們?cè)趺磿?huì)放心?所以，為了爸媽，為了老師，為了自己，我們都要關(guān)愛(ài)自己的生命。
你或許會(huì)問(wèn)：怎樣做才算是關(guān)愛(ài)生命呢?那讓我告訴你吧，其實(shí)關(guān)愛(ài)生命并不需要什么大舉措，只要我們遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。那么，平安就常伴我們左右，我們所處的校園就是平安校園!
最后，祝大家在學(xué)校里愉快、平安!
xxx
給同學(xué)的一封信12
xx同學(xué):
您好！
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間1000多個(gè)晝夜過(guò)去了。每當(dāng)看到你，我都會(huì)想起李白的一句詩(shī)：桃花潭水深千尺，不及王倫之戀。
記得那次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你參加了200米賽跑。賽前你刻苦練習(xí)，一直說(shuō)：我能行，我能行。哨聲一響，你用盡全力跑，終于追上了前面那個(gè)故意用腳絆倒你的選手。當(dāng)時(shí)我立馬跑過(guò)去把你扶起來(lái)。仔細(xì)一看，我大聲說(shuō)：流血了。你最好退出比賽！而你自責(zé)的說(shuō)：不行，我不能當(dāng)逃兵，我不能抹黑我的階級(jí)，我當(dāng)然可以。說(shuō)完，你站起來(lái)，一瘸一拐地向終點(diǎn)線走去。比賽結(jié)束了，我們班出人意料地贏了。當(dāng)你走回教室時(shí)，全班都站起來(lái)為你鼓掌。
還有一次，試卷發(fā)了，我只考了81分。我悲傷地躺在座位上。然后你走過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)，怎么了？你考試不及格嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，你看完說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。如果你這次在沒(méi)有考好，那并不意味著以后。不然你每天下課都來(lái)找我，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好點(diǎn)�！笨粗闱宄旱膬鹤�，我的信心突然倍增。有你真好！
另一次，放學(xué)后，天空中有一場(chǎng)討厭的暴風(fēng)雨。我沒(méi)帶傘。我心想：媽媽病了，爸爸不在家�，F(xiàn)在怎么回去？過(guò)了一會(huì)兒，雨沒(méi)有停，我決定自己跑回家。沒(méi)走幾步，突然覺(jué)得下雨了。原來(lái)你看到我沒(méi)帶傘回來(lái)接我。我看著你被雨淋濕，說(shuō)，謝謝。于是我們一起撐著傘走回家。雨和風(fēng)的滴答聲似乎在為我們演奏音樂(lè)。到我家沒(méi)多久，發(fā)現(xiàn)衣服都干了，而你的'大部分都濕了，頭發(fā)也全濕了。我對(duì)你說(shuō)：進(jìn)來(lái)把衣服擦干，不然會(huì)感冒的。但是你笑著說(shuō)：沒(méi)什么，別忘了，我是女的！看著你遠(yuǎn)去的背影，我的心是溫暖的
友誼是陽(yáng)光，讓靈魂一起成長(zhǎng)！友誼是春雨，讓微笑綻放！友誼是翅膀，讓幸福并肩飛翔！愿我們的友誼長(zhǎng)存！
丁月軒
20xx年4月27日
給同學(xué)的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年，我們?cè)?jīng)歡笑，也曾哭泣。這一切都?xì)v歷在目。小學(xué)生活中許多事都深深印入我的腦海。
我難忘：平時(shí)我總是放學(xué)后貪玩，不自覺(jué)完成家庭作業(yè)，直到第二天早上我才很早到了學(xué)校去趕沒(méi)完成的家庭作業(yè)。但自從那一次寫同學(xué)錄有人提醒我“希望你即時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)”后，我被深深地了。從那以后我改掉了貪玩的，并且再也沒(méi)有補(bǔ)過(guò)作業(yè)。
我難忘：在一次英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“最近你的成績(jī)?cè)谙禄��！币粋�(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“如果我有一個(gè)教英語(yǔ)的媽媽，英語(yǔ)方面早就是‘尖子“了�！甭�(tīng)了這些話，我，要知道我媽媽就是英語(yǔ)老師啊，當(dāng)時(shí)我恨不得打個(gè)地縫鉆下去。從那以后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，下定決心把英語(yǔ)成績(jī)搞上去。功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)直線上升。
我難忘：一次放學(xué)后，我因?yàn)樨澇�，把坐車�?錢都用光了。面臨著沒(méi)錢坐車，我急得直跺腳。萬(wàn)般無(wú)賴之下，我決定走一個(gè)小時(shí)回家。這種情形不知怎么被吳青林同學(xué)知道了，平時(shí)最舍不得花錢的他毫不猶豫地遞給我兩元錢，說(shuō)：“拿去吧，坐車回家，別讓媽久等了。”我住眼淚說(shuō)：“謝謝！”
還有許許多多的同學(xué)在某些方面幫助過(guò)我，一言難盡……
現(xiàn)在我們即將分別，但我相信我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)擁有的“閃亮的日子”。
同學(xué)們，我最愛(ài)的人是你們，因?yàn)槟銈兪俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人；我最感謝的人同樣是你們，因?yàn)槭悄銈儙臀铱朔朔N種困難，讓我迎難而上……今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫人海，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的“摯友”。
我相信，暫時(shí)的分離是為了更好的相聚，為了美好的明天，為了祖國(guó)更加繁榮昌盛的未來(lái)，讓我們我們的母校，記住小學(xué)同學(xué)的友誼，在今后的人生中，一起努力去奮斗吧！
祝你們
身體健康，學(xué)業(yè)有成！
你們的同學(xué)
日期
給同學(xué)的一封信14
遠(yuǎn)方的小朋友：
你們好!
我是林于涵，是浙江省舟山市南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(5)班的一名學(xué)生。開(kāi)學(xué)后，我們隨著課文的學(xué)習(xí)走進(jìn)了西部，去親近這片充滿希望的土地。我也從網(wǎng)上看到了你們的照片，有的小朋友骨瘦如柴，有的小朋友衣衫襤褸，有的小朋友睜著一雙大眼睛，他的眼神是那么的無(wú)助，有的小朋友沒(méi)有紙，沒(méi)有筆，用石頭在墻壁上寫字，有的小朋友中飯只吃一個(gè)饅頭…….看后，我小小的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，久久無(wú)法平靜，觸發(fā)了心底深深的同情，希望盡自己的綿薄之力來(lái)力所能及地幫助你們。
我和我的同學(xué)決定開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)，來(lái)幫助你們。對(duì)于這次活動(dòng)，我的想法是：首先，我們通過(guò)書信建立關(guān)系。我們先給你們寫信，你們收到后一定要回信，介紹一下你們那里的情況。比如學(xué)校的環(huán)境，生活狀況。來(lái)增進(jìn)我們彼此的了解。
然后，我們將舉辦“手拉手，心暖心”的圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，把我們心愛(ài)的書捐贈(zèng)給你們，讓好書哺育你們一天天長(zhǎng)大，讓好書帶領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓好書改變你們貧窮的命運(yùn)。同時(shí)我們還要向你們捐贈(zèng)一些需要的東西，如漂亮的`衣服，好吃的零食，好玩的玩具和學(xué)習(xí)用品。希望你們和我們一樣，背上美麗的書包，用上漂亮的文具，讀上精彩的圖書。
最后，我們還想利用假期到你們那里居住一段時(shí)間，體驗(yàn)一下你們那里艱苦的生活，鍛煉自己的意志，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。同時(shí)歡迎你們到我們美麗的舟山群島來(lái)玩。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，一起成長(zhǎng)吧!
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天向上!
給同學(xué)的一封信15
親愛(ài)的同學(xué)們：
如果按照往年的時(shí)間，我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周有余，但是今年一場(chǎng)不期而遇的挑戰(zhàn)——新冠肺炎疫情席卷而來(lái)，讓我們的生活和學(xué)習(xí)都發(fā)生了改變。為了配合疫情防控，同學(xué)們每天“宅”在家里，好友相會(huì)變成視頻聊天，親朋相聚變成隔空拜年，許多同學(xué)有“悶得慌”的感覺(jué)。但是目前正是全民戰(zhàn)“疫”的關(guān)鍵時(shí)期，為了同學(xué)們的健康平安，我們每天“宅”在家里的生活可能還要持續(xù)一段時(shí)間。
給你們發(fā)出這封信，希望同學(xué)們克服不安和焦慮情緒，多一點(diǎn)耐心，多一份韌勁，積極響應(yīng)號(hào)召，嚴(yán)格遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，繼續(xù)“宅”在家里，做好個(gè)人及家人防護(hù)工作，希望每個(gè)同學(xué)以及你們的家長(zhǎng)和周圍的人都健健康康，在這個(gè)非常時(shí)期，擁有健康的身心比什么都重要。同時(shí)，希望同學(xué)們能結(jié)合自身實(shí)際，把居家學(xué)習(xí)的日子經(jīng)營(yíng)好、打理好。
同學(xué)們，當(dāng)我們宅在家里，在感到單調(diào)枯燥和各種不便的時(shí)候，不妨想想那些可敬可愛(ài)的與我們“疫”路同行的人們，告訴自己并不孤單，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是參與者，而非局外人。五千年華夏文明之所以能夠生生不息、歷久彌新，一個(gè)很重要的原因就是我們的傳統(tǒng)文化中有著“上下而求索”的優(yōu)秀基因，有著“履霜堅(jiān)冰至”的憂患意識(shí)，也有著“汝應(yīng)作先鋒”的強(qiáng)力擔(dān)當(dāng)。生活的海洋不可能總是風(fēng)平浪靜，在磨難面前萬(wàn)眾一心、勇往直前，我們一定能夠打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)、家園保衛(wèi)戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)人都將變得更加自信樂(lè)觀、勇敢堅(jiān)強(qiáng)！
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們暫時(shí)不能回到學(xué)校，但在家學(xué)習(xí)也要有規(guī)矩，按時(shí)起床、按時(shí)聽(tīng)課、按照老師的要求完成各科作業(yè)，積極鍛煉身體，按時(shí)作息。大家可以和父母一起制定作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，最近我們用電子產(chǎn)品的時(shí)間比較長(zhǎng)，建議大家除了學(xué)習(xí)之外就不要再看電子產(chǎn)品了，我們的眼睛也需要休息一下哦！
親愛(ài)的同學(xué)們，疫情當(dāng)下，自律最為重要，這次疫情過(guò)后，大家的成績(jī)可能會(huì)出現(xiàn)兩極分化，優(yōu)秀的`孩子會(huì)更優(yōu)秀，不自律的孩子可能會(huì)和其他同學(xué)差上一大截。希望大家都能努力做一個(gè)自律的好孩子，和其他同學(xué)一起齊頭并進(jìn)！
親愛(ài)的同學(xué)們，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看到迷人的彩虹。你們終將長(zhǎng)大，終將走上各自的工作崗位，在你們將來(lái)的人生旅途中，或許會(huì)遇到各種艱難坎坷。那個(gè)時(shí)候，希望你們能回想起2020年的這個(gè)春天，我們一起渡過(guò)的歲月！這段經(jīng)歷，將會(huì)是我們?nèi)松械膶氋F的財(cái)富！未來(lái)的旅途中，無(wú)論遇到任何艱難困苦、風(fēng)吹浪打，希望你們都有堅(jiān)定的信心，只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華！
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