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畢業(yè)生述職報告
隨著社會不斷地進步，報告使用的次數愈發(fā)增長，報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)生述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)生述職報告1
在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：
一、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)�；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“�，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園聯系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
三、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
四、努力方向。在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
我園在20xx|年秋季搬遷到新園舍,辦成日托制幼兒園,重新制定20xx-20xx的三年發(fā)展規(guī)劃,完成上級各項任務，近一年來，刻苦鉆研,銳意進取,兢兢業(yè)業(yè),求實創(chuàng)新。在領導的正確指引和全體教職員工的共同努力下，重視師資隊伍結構,強化質量管理，并取得了一些成績：
一、師德為先，崗位盡職,注重學習，提升自我。
幼兒園無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己，做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己;堅持帶班不放松，掌握情況，加強研究;深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心，教職工及直系親屬喜慶送鮮花，生病住院慰問。扎扎實實做好本職工作。根據崗位職責，分工明確，體驗合作帶來快樂和成功。
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。在信息化的今天，深深感到自己是如此的貧乏，不斷地接受新的觀念，學習新的知識，我對自己提出：文化要向更高層次進修，知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。一直以來我重視提高自己的思想素質教育，充分利用時間加強學習，定期組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，《教師法制教育讀本》法規(guī)考試，抓校內先進典型，組織教師學習全國模范教師徐繼光、孟二冬的先進事跡，組織全園教師開展“女教職工有獎征文評比活動”，我自己在參加潯中中心小學女教職工有獎征文評比活動獲得三等獎，金樹老師在參加中心小學第二屆輔導員風采大賽獲二等獎。通過這些活動，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認識。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
不定期開展學習業(yè)務活動，組織全體教職工學習《生命化教育》、《綱要》、文章《發(fā)展力，當代教師的生存力》、《20xx，中國教育的反思》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等提高理論水平,為全面貫徹和推行課程改革做準備，逐步改變舊的教育行為，樹立新的'教育觀。撰寫學習體會反思，完成一萬字的讀書筆記，撰寫的論文在市級刊物上匯編，撰寫的論文在駕云報發(fā)表。
積極向有經驗的幼兒園學習。為了開闊教職工的眼界，一年來，分別組織到本縣、市、永春等幼兒園參觀學習，通過參觀學習和對比，找差距，取長補短，不斷提高教職工各方面的能力和教學質量。
二、傳承創(chuàng)新，全面推進。
堅持“以人的發(fā)展為本”的思想，視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本，我始終把自己定位在服務者、引導者、支持者、協作者的角色。教職工中有困難我盡力幫助，教職工的合理要求我盡力滿足，教職工的合理建議我積極采納，教職工的正確言行我大力支持。我堅持實行民主管理，無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定，我主張人人都參加管理的氛圍，讓園中的每個人都關心幼兒園的現狀和發(fā)展，讓教職工成為幼兒園的主人。在我的管理中不主張“管”與“約束”，我更主張教職工的自主管理，學會合理、自主地安排自己學習、工作的時間和空間，為教職工們創(chuàng)設一個寬松的工作環(huán)境。正是在這么一種和諧良好的氛圍中，我們每個人的智慧在碰撞，推動了我們幼兒園的發(fā)展。
畢業(yè)生述職報告2
大家好！
我叫xxx，是一名來自xx大學x屆xx專業(yè)的本科畢業(yè)生。今天，非常高興能夠來到xx這個美麗富饒而又極具發(fā)展前景的地方生活，更加榮幸能夠來到xx辦公室工作。
作為一個大學應屆畢業(yè)生，我在社會經驗和知識結構上存在著一定的缺陷，但我會做好一下幾點，努力使自己成為一名合格的公務員：
第一，盡快地熟悉和適應工作環(huán)境，了解工作的性質和職能，使自己盡快進入工作角色。
第二，積極主動，準時，高效地完成領導交給的各項任務，配合同事的各項工作，努力做好自己的本職工作。
第三，拜能者為師。在坐的每位領導和同事，都有豐富的人生閱歷和工作經驗，我會努力向大家學習，也希望各位領導和同事能夠給我多點幫助和批評，我會虛心接受，不斷上進。
第四，尊敬所有領導和同事，平時謙虛謹慎，和大家友好相處。
當然，在平時的生活和工作中，我也會不斷地學習吸收新的'知識和實踐經驗，不斷地充實自己，努力使自己一名成為合格的公務員。請大家拭目以待，也請大家在我作的不好的時候給我多點意見和批評，謝謝。
畢業(yè)生述職報告3
我叫xxx，是澠池縣大學生村干部，參加村干部工作已經兩年多了，這段時間是我人生中豐富多彩，意義非凡的兩年在這段日子里我經歷了許多，學會了很多，同時也成長了許多，而這一切都來源于大學生村官生活，來源于農村這片廣闊的天地�；叵脒@兩年多的工作，總結如下：
一、個人基本情況
我叫YJBYS，男，漢族，出生于1983年8月6日，現年29歲，共青團員，未婚。家住澠池縣果園鄉(xiāng)峪峒村，家中兩口人。母親張花京，現年56歲，在家務農。
二、大學生村干部招錄情況
20xx年8月，為深入貫徹黨的十七大精神，落實中央、省委關于選聘高校畢業(yè)生到村任職的工作要求，培養(yǎng)新農村建設骨干力量和黨政干部后備人才，三門峽市委特向社會公開選聘542名大學生村干部，其中澠池縣184名。此次招聘范圍和對象為
1、具有國家承認的全日制普通高校�？埔陨蠈W歷的應屆和往屆畢業(yè)生。重點是應屆畢業(yè)和畢業(yè)1至2年的本科生、研究生。
2、參加省人事廳、省教育廳、團省委等部門組織到我市農村基層服務的'“三支一扶”、“志愿服務貧困縣計劃”、“志愿服務西部計劃”活動期滿且考核合格的高校畢業(yè)生，在此次考試中我以優(yōu)異的成績相繼通過筆試、面試、體檢、政審等環(huán)節(jié)，經過崗前培訓成為澠池縣天池鎮(zhèn)宋溝村大學生村干部，擔任村主任助理職務。
三、工作期限
聘用合同：自20xx年12月到20xx年12月至，試用期一年。聘用期滿后，鼓勵留在農村繼續(xù)工作并續(xù)簽合同。
四、工作地點
20xx年上任以來，主要擔任村主任助理，同時擔任鎮(zhèn)政府相應職務，先后擔任新農辦、辣椒辦、文明辦辦事員。其主要工作地點為天池鎮(zhèn)政府和天池鎮(zhèn)宋溝村。
3、加強農村基層組織建設和黨員隊伍建設，增強農村基層組織的凝聚力，戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，做好黨員遠程教育工作，提高農村黨員素質。
4、加快農村基礎設施建設，加強村居規(guī)劃，推進生態(tài)文明建設，積極改善農村生活環(huán)境和村容村貌。
5、每年核實排查低保戶的落實工作，在村上領導的指導下結合本村的實際狀況抓住機遇爭取項目投資。
6、與村干部一同開展本村計劃生育工作，核實本村結扎、上環(huán)對象名單。走村到戶做好做通思想工作，宣傳計劃生育的新政策。
7、積極處理好人民內部的矛盾。協助村主要干部化解各項矛盾，切實解決實際問題，村民在法律問題上有疑問時，我會耐心地向他們解答，同時，認真學習村干部處理人民內部矛盾的方法。防止引發(fā)突發(fā)性矛盾的再次發(fā)生，做到一般矛盾糾紛不出村，復雜疑難糾紛不出鄉(xiāng)，矛盾不上交，著力維護本村穩(wěn)定
8、在做好分管工作的基礎上，結合當地實際，積極創(chuàng)業(yè)，發(fā)展致富項目，帶領群眾共同致富。
五、工作內容和主要業(yè)績
在鎮(zhèn)黨委和村黨支部領導下，協助鎮(zhèn)政府和村委會主任開展工作其主要工作內容和業(yè)績?yōu)椋?/p>
1、學習宣傳黨的路線方針政策，尤其是黨在農村的有關政策法規(guī)，及時的把鄉(xiāng)政府的有關要求和精神傳達到村上，貫徹落實科學發(fā)展觀、“四議兩公開一監(jiān)督”工作法。
2、圍繞建設社會主義新農村的要求，理清本村經濟發(fā)展思路，推進農業(yè)產業(yè)化，發(fā)展農業(yè)產業(yè)化，發(fā)展農村經濟，增加農民收入。
畢業(yè)生述職報告4
尊敬的各位領導、老師、在座的各位同學：
大家好！我是信息工程學院０２級通信３班的學生黃××。今天能夠站在這里以一名優(yōu)秀畢業(yè)生的身份發(fā)言，我感到十分的榮幸。在即將離別大學母校之際，回顧大學四年生活的點點滴滴，盡管仍然存在著不少的遺憾，但更多的是美好與充實。逝去的日子總是快樂的，四年來發(fā)生了許多事情，從中我得到了不少的經驗和教訓，也學到了很多東西。很樂意與在座的同學們分享我四年來的一些經歷和感悟，希望能夠對同學們有所幫助。今天我所要講的主題是：腳踏實地，充實人生。
下面，我將主要結合自己的考研經歷來闡明這一主題。我喜歡科幻，當我很小的時候，我就夢想著成為一名科學家，并立下了自己的最高理想：成為一名中科院院士。高中階段，由于受《時間簡史》等書的影響，我開始把成為科學家的夢想進一步細化，憧憬著成為一名理論物理學家，像偉大的愛因斯坦跟霍金那樣，在頭腦中探索宇宙最深層的奧秘。曾經數次，我被自己的憧憬感動得激動不已，仿佛藏有宇宙的終極定律倉庫的大門就聳立在我的面前，等待著我去開啟。于是，高考填報志愿時，我義無反顧的選擇了南京大學的物理系和天文系。當時，我甚至把探索宇宙奧秘提到了自身存在意義的高度，而沒有分析這種盲目可能帶來的危害，也根本沒有聽從旁人的`勸告。結果，由于失敗的發(fā)揮，我收到了廣東工業(yè)大學的錄取通知書。
在整整一個暑假的沉淪之后，我收拾心情，來到了美麗的龍洞校區(qū)。美麗的環(huán)境總能夠讓人從不快中迅速恢復過來，樂觀是我的天性。這也是我沒有選擇復讀的原因，因為我認為：與其再花一年時間重復地學習高三那無趣的課本，不如選擇在大學里面好好學習，反正到時候考研考去理想中的學校也能起到同樣效果。
在剛剛入學那年的學院新生集會上，院長向我們介紹了學院的基本情況，其中有涉及到考研，我記得很清楚：當年整個學院只有十七個人報考研究生入學考試，最終四個考上了本校，四個考上了華工，算是很不錯的成績。但報考率的確是低了點，因此院長勉勵大家考研。這就是我對學院考研情況最初的認識。
經過高考之后，我明白理想與現實之間有著巨大的差距，人不能總在理想上過活。經過仔細反思，我發(fā)覺自己并不具備理論物理學家所必須的高度抽象思維，以前的想法的確過于天真。單純的理論思索其實并不適合我，將理論與實踐相結合才能夠給我?guī)砀笈d趣。想通這點之后，我便不再為自己學的是通信工程而悶悶不樂了�，F在回想起來，我甚至慶幸自己選擇了這一專業(yè)。
一旦情緒穩(wěn)定之后，其他的就沒什么好想的了。大一一年我除了參加一些社團活動之外，剩下的時間就呆在宿舍看從圖書館借來的書。在這里我插一句題外話，我們學校的圖書館是個好地方，大家應該好好的將其利用起來，多看些書總好過成天對著電腦玩游戲和上網聊天，大家不要本末倒置，把來上大學生的目的給顛倒了。否則，最終吃虧的還是自己。我只是做著自己該做的事情，按時上下課，按時交作業(yè)，上課聽課，考試前看書，雖然平淡，但是我覺得很充實。大二伊始時進行綜合測評，我發(fā)覺這些再普通不過的事情竟然讓我獲得了全班第一的好成績，并獲得了學業(yè)一等獎學金和優(yōu)秀二等獎學金。這讓我著實興奮了好一陣子。興奮之后，我開始尋找自己做得不足的地方：那就是，一年來我光顧著看書，而根本沒有承擔過學生工作。在那時我就提醒自己說，光顧著學習的大學生活是不完整的，你還可以并且應該做更多的事情。
很感激輔導員梁老師給了我擔任年級副級長的機會，我認為這是我大學生活的一個轉折點。從此我從一個“兩耳不聞窗外事”的書呆子變成了一個小小的學生干部，也從此我的接觸圈子發(fā)生了很大擴展。在擔任學生干部的幾年中，我學到了許多從書本上學習不到的東西，接觸了許多優(yōu)秀的人，大大提高了自己為人處事與人溝通的能力。這些轉變，在以前看來是不可想象的。因為從小我就被視為是一個內向的孩子，并且我也默認了別人的這種看法，長久以來一直擔當著一個墨守陳規(guī)的角色。但大學是一個繽紛的大舞臺，我們完全可以不去理會以往觀念的羈絆，勇敢地走出來，把握住每一個機會，展現自己的能力。不必太在意成敗，也不必太在意旁人的看法，在沒有嘗試過做一件事情之前便懷疑自己做不成此事，可能會錯過很多寶貴的東西。
大三時我開始有意識的做一項工作：那就是仔細分析自身現狀，并查找以前與自己現狀相似之人最好能夠取得怎么樣的成果。毫無疑問，這種查找最好的對象就是我們的師兄師姐。那陣子我的想法出現過偏移，由于某些原因我有點想畢業(yè)之后直接就去工作。于是我對那些憑借自己能力找到好工作的師兄師姐進行情況分析，分析他們所從事職業(yè)所必須的條件，并與自身情況對比，看看自己比較符合哪個公司的要求，或者說通過努力，能夠在哪個方向上迅速做出突破，從而符合公司要求。這些分析的確是一個令人痛苦的過程，因為分析之后我才發(fā)現，自己引以為傲的成績原來并不那么令人矚目，許多的因素綜合起來才能夠讓自己找到一份理想中的工作，而這一切，我覺得自己還沒有準備好。于是，我重新轉回了考研之路，我決心在研究生階段全面的強化自己，提高自身起點，爭取更好成績。
大三寒假回校之后，我開始了真正的考研之旅。關于我的考研經歷，在工大后院上我發(fā)表了一篇貼子名為《我的考研經歷》有興趣的同學可以去看看。因為大家都只是大一/二的同學，現在就跟大家講詳細的備考方略無疑過早。在這里，我就簡單的提一下我的情況及我對打算考研的同學的一點建議。
我大三第二個學期開始正式復習考研，因為還得顧及到專業(yè)課的學習，故而當時并沒有把全部心思都花在考研上面。一個學期下來，只是把數學的課本全部過了一遍及背了一遍考研詞匯。暑假我只回家了幾天，剩下的時間都是在復習。大四第一個學期也是如此�？梢哉f，整個大學階段就數這一年過得最為充實，最令人難以忘懷。尤其是去年冬天的每個晚上，自修到十二點后迎著寒風踏著單車在空無一人的公路上沖回宿舍，偶爾有數點寒星作伴，那情形總讓我覺得自己是一個漫長旅途中的朝圣者，朝著自己心中的圣地步步前行。臨近考試前夕，我們整個宿舍默默地爭相比著誰更晚回來，仿佛晚回來一點便能多看幾頁書便能多考幾分，一想起十二點半回到宿舍燈還是關著的情形就讓我倍為感動�？佳惺且粋�艱辛的旅程，除了每天絕大部分時間與精力都必須須投入到認真的學習之外，你還得抵抗住旁人輕松游戲或看電影的誘惑，兩者之間的對比才顯示出考研是一件殘酷且令人難熬的事情�？佳锌简炛愕囊懔湍土�，絕大多數堅持到了最后的考研者，相信都有所得，哪怕他們由于某種原因而未能考上理想中的學校，但日后回憶起來，這必定也是一段充實的歲月。
一路走來，我的建議是：不考則已，一旦選擇了考研，你就得認真的堅持走下去。積極的做好考研前期的資料收集工作，踏實地評估自己的水平，報考適合的學校。懷著飽滿的熱情，及時調整不恰當的情緒，堅持下去。
過去的成績并不能夠推導出未來的輝煌，過去的失利也并不妨礙將來的成功。同學們和我一樣，都是廣工大的學生，我今天能做到的，相信同學們經過努力之后也能夠做到。只要你能夠腳踏實地的評價自己，不妄自尊大，更不妄自菲薄，根據評價做適合現階段自己應該做的事情，那么你的人生必定會很充實，你必將能夠走向成功。
最后，衷心感謝所有幫助過我的老師和同學。祝各位領導和老師身體健康，工作順利，祝各位師弟師妹學業(yè)進步，生活美好充實，祝各位同級的同學今后在各自的領域內都有所建樹。謝謝大家！
畢業(yè)生述職報告5
二零xx年秋，我?guī)煷螽厴I(yè)成為一名光榮的人民教師，擔任高中數學教學工作�；仡櫸迥陙淼墓ぷ鳉v程，最難忘的是第一堂課。課前，我進行了非常充分的準備：從認真學習教材，到詳細書寫教案，演算每一道例題和習題；從思考如何引入課題，到探索如何組織教學內容。最后我還在自己的小屋里，“試講”了兩遍，可以說做到了萬無一失。我的第一堂課獲得了成功。同時我也有所了解一名數學教師應如何上課。
隨著時間的推移，我感到，作為教師，“教”無疑是重要的，而“怎么教”則是我在安靜下來之后必須思考的一個問題。尤其是數學課的教學，知識是單一的.，而題目是靈活多變的，如何才能讓學生會做題？著名教育家葉圣陶老先生曾說，教是為了不教。我越來越深刻地理解了這句話。在平時的教學工作中，我除了象以前那樣認真?zhèn)浣滩�、備題目外，更注重備學生，精心組織課堂教學，與學生良好互動，傳授知識的同時注重思想方法的滲透，讓學生逐步學會舉一反三，學會解決問題，學會自學，才能從根本上提高數學能力，直接體現在提高數學成績上。
在這六年里，工作的點點滴滴給了我教訓和經驗。在今后的工作中，我仍會認真履行教師職責，義無返顧，因為這是我今生的選擇。
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