職稱評定述職報告
我們眼下的社會，我們都不可避免地要接觸到報告，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的職稱評定述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職稱評定述職報告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
你們好！本人20xx年畢業(yè)于Xx理工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，參加工作后為配合教學(xué)需要，又于20xx年取得英語函授本科學(xué)歷，現(xiàn)具備雙本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)于Xx中，任教于Xx中，工作在曾經(jīng)培育我的母校，我懷著感恩之情，決定將畢生托付于教育事業(yè)。今天是第四次參與中級職稱評定，現(xiàn)將我近十年的`工作總結(jié)如下：
踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，勤勤懇懇工作是我的座右銘。對待學(xué)生，我平易近人，嚴(yán)中有愛，堅(jiān)持原則，公平公正，耐心細(xì)致，師生關(guān)系融洽；對待同事，我彬彬有禮，謙虛謹(jǐn)慎，樂于助人，心胸開闊，不斤斤計較，相處和睦。
在教學(xué)中，我埋頭苦干，任勞任怨，潛心鉆研，及時反思，勤于總結(jié)創(chuàng)新并能將自己的教學(xué)心得應(yīng)用于實(shí)踐中。并利用課余時間研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍，提升自身素質(zhì)，與時俱進(jìn)。
無論是擔(dān)任任課教師還是班主任工作，都始終把教學(xué)和學(xué)生放在第一位，特別是20xx年接任班主任工作時，公婆二人接連做大手術(shù)長時間住院，20xx年母親又入院手術(shù)，我都能和任課教師主動協(xié)調(diào)，不請假，不向?qū)W校添麻煩，不耽誤學(xué)生一節(jié)課。
十年里，我也取得了一些成績，現(xiàn)陳述如下：
1.我所任教的班級英語學(xué)科成績十年來始終在普通班位列第一，連年榮獲校教學(xué)先進(jìn)獎，校文明教師，校優(yōu)秀教師；
2.市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)，均獲市一等獎；
3.論文近20篇，分獲省市一，二等獎；
4.獨(dú)立和參與課題三個，分獲市一，二等獎；
5.輔導(dǎo)獎7個，分獲省市一，二等獎；
6.榮獲“市教學(xué)先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱號；
7.積極進(jìn)修，參與“班主任培訓(xùn)”，“三級心理咨詢師”，“遠(yuǎn)程教育”，“函授進(jìn)修”等學(xué)習(xí)；
8.任班主任以來，我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次；二等獎2次。班級班級總平均分始終位列普通班第一我。班三位同學(xué)參加市中學(xué)生運(yùn)動會，取得較好成績。
成績屬于過去，立足當(dāng)下，面對未來，我會更加努力。不論此次職評結(jié)果如何，我都會一如既往地勤奮工作，努力克服工作上的困難，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓！
職稱評定述職報告2
一、工作回顧(主要分5個方面)
一、OA系統(tǒng)方面：
20xx年3月起，為推進(jìn)OA系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行，及OA在整個集團(tuán)的深化應(yīng)用，在老總和部門領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我和本部門其他人員一道輪流對各項(xiàng)目公司進(jìn)行OA系統(tǒng)使用、標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)推廣的培訓(xùn)，我較好的完成培訓(xùn)任務(wù)，使OA系統(tǒng)在各項(xiàng)目公司得到廣泛的加深應(yīng)用，加強(qiáng)了集團(tuán)和各子公司的協(xié)同工作效率。
二、ERP系統(tǒng)方面：
20xx年“財務(wù)業(yè)務(wù)一體化ERP系統(tǒng)”作為集團(tuán)和信息化工程部們的重點(diǎn)工作落實(shí)推廣，系統(tǒng)實(shí)施自6月份全面展開，我負(fù)責(zé)了人力資源模塊和營銷模塊的業(yè)務(wù)實(shí)施，工作中我嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要求落實(shí)系統(tǒng)實(shí)施計劃進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，協(xié)調(diào)各部門人員協(xié)同工作，配合實(shí)施方進(jìn)行系統(tǒng)安裝，測試和培訓(xùn)及問題反饋等工作，最終順利完成了2個模塊的上線工作，上線完成后又會同集團(tuán)人力資源部和營銷策劃部管理人員對各項(xiàng)目公司錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)審核和檢查，保障了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的.完整性和正確性。建設(shè)完成后的營銷和人力資源系統(tǒng)成為了各自部門有效的業(yè)務(wù)管理工具，并為將來出具房地產(chǎn)業(yè)務(wù)分析報表打下了良好的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
三、視頻會議和監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)：
為加強(qiáng)集團(tuán)與項(xiàng)目公司的交流溝通，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)指示下，信息化工程部今年啟動了視頻會議系統(tǒng)和營銷案場監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，我全程參與了視頻會議和監(jiān)控系統(tǒng)的系統(tǒng)選型，系統(tǒng)測試，方案編寫，設(shè)備采購洽談等工作，通過全面的項(xiàng)目實(shí)施，我從領(lǐng)導(dǎo)和同事中汲取了非常有益的經(jīng)驗(yàn)和和寶貴的知識，并使我單獨(dú)負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的業(yè)務(wù)能力得到提高。
四、信息化其他項(xiàng)目建設(shè)：
在信息化工程部重點(diǎn)事項(xiàng)推進(jìn)執(zhí)行時我也參與了集團(tuán)機(jī)房改造，項(xiàng)目公司網(wǎng)絡(luò)改造，營銷400客服電話業(yè)務(wù)辦理，集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)帶寬擴(kuò)容，集團(tuán)網(wǎng)站備案和更新等工作，并按時保質(zhì)完成了一系列任務(wù)。
五、日常工作
信息化工程部日常工作雖不起眼，但是也是我部服務(wù)質(zhì)量的一個重要指標(biāo)，我堅(jiān)持以日事日畢的方式處理每件日常小事：如機(jī)房服務(wù)器設(shè)備的定期檢查，OA、郵件系統(tǒng)定期維護(hù)，系統(tǒng)補(bǔ)丁不定期更新，集團(tuán)本部日常IT問題處理，項(xiàng)目公司相關(guān)IT系統(tǒng)使用問題的的遠(yuǎn)程協(xié)助等。通過這些的日常工作，有效的提升了我部的服務(wù)質(zhì)量。
不足之處：
1.工作中計劃性不足，對突發(fā)事件預(yù)判不主動
2.系統(tǒng)推廣中缺乏培訓(xùn)技巧等，我會在后期的工作中逐步改進(jìn)。
工作展望：
20xx年對于信息化工程部來說是繼往開來的一年，任重而道遠(yuǎn)，個人工作緊緊圍繞部門工作展開，我20xx年工作重點(diǎn)主要有以下3個方面。
1、OA系統(tǒng)方面
OA系統(tǒng)升級，及后續(xù)新增應(yīng)用繼續(xù)完善，如移動版的應(yīng)用
2、ERP系統(tǒng)方面
20xx年的財務(wù)業(yè)務(wù)一體化系統(tǒng)雖然已經(jīng)鋪開，但是還未真正展現(xiàn)其成效，只有深化應(yīng)用和培訓(xùn)才能逐步發(fā)揮其作用，20xx年NC系統(tǒng)將著眼于以下工作事項(xiàng)：
�、貼C系統(tǒng)營銷模塊的深化應(yīng)用;出具有價值營銷分析報表;
②擬定物業(yè)模塊會員模塊逐步上線;完善營銷會員的信息化建設(shè);
�、弁晟迫肆Y源模塊的薪酬福利業(yè)務(wù)的應(yīng)用，逐步上線。
集團(tuán)信息化其他方面建設(shè)
①機(jī)房災(zāi)備系統(tǒng)建設(shè);
�、趪L試對商業(yè)地產(chǎn)信息化建設(shè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和調(diào)研工作;嘗試對房地產(chǎn)其他業(yè)務(wù)方面的信息化建設(shè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和調(diào)研，如樓宇智能化建設(shè)，智能小區(qū)建設(shè)調(diào)研等，促進(jìn)集團(tuán)信息化的全面提升。
職稱評定述職報告3
我是政府的一名公共事務(wù)主管，我認(rèn)為政府服務(wù)和公共事務(wù)對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要，現(xiàn)在向評委們做個述職報告。
在過去的工作中，我傾注了全副的心血和努力，以公共利益為出發(fā)點(diǎn)，十分關(guān)注民眾和社區(qū)的需求。我積極倡導(dǎo)并推進(jìn)了多項(xiàng)政府項(xiàng)目，充分體現(xiàn)了我們政府與民眾更好溝通的精神。
此外，我也致力于推進(jìn)社區(qū)服務(wù)和公共教育的發(fā)展。針對一些民生問題，如老年人服務(wù)、子女教育、文藝演出等，我與社會團(tuán)體密切合作，倡導(dǎo)并推出了一系列社區(qū)服務(wù)和文化活動。我還積極推進(jìn)公共事務(wù)的信息化建設(shè)，通過互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺，讓更多的民眾享受到政府的服務(wù)和便利。
最后，我感謝評委的支持和信任，我將秉持獨(dú)立、公正、服務(wù)精神，堅(jiān)守公共利益，為政府事業(yè)和社區(qū)服務(wù)不斷努力。首先，我認(rèn)為公共事務(wù)的發(fā)展需要關(guān)注社會的可持續(xù)發(fā)展，其中包括了環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會三方面的`因素。在我的工作中，我充分意識到了這一點(diǎn)，并在實(shí)際操作中也非常注重這些方面的因素。
在環(huán)境方面，我主導(dǎo)了政府對綠色發(fā)展的關(guān)注和推動。我們一方面積極引導(dǎo)企業(yè)改進(jìn)環(huán)保措施，同時也實(shí)行了政府領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員綠色出行的制度，用自己的行動帶動了社會大眾對環(huán)保、節(jié)約能源的意識和行動。
在經(jīng)濟(jì)方面，我十分注重實(shí)現(xiàn)國家和社區(qū)的經(jīng)濟(jì)利益的平衡。我十分注重營造公共服務(wù)平等的環(huán)境，讓大眾都能夠享受到服務(wù)和便利。同時，我也十分注重促進(jìn)社會穩(wěn)定和和諧的發(fā)展，始終把維護(hù)國家和社會的長遠(yuǎn)利益放在首位。
在社會方面，我將服務(wù)大眾的精神始終放在第一位。我強(qiáng)調(diào)公共事務(wù)需要秉持熱情、主動服務(wù)、同情心和關(guān)懷等特點(diǎn)，全力做好公共事務(wù)工作，推進(jìn)社區(qū)發(fā)展和建設(shè)。我倡導(dǎo)傾聽民意、關(guān)注公益、推動社區(qū)建設(shè)和文化活動，保障高效、便捷、可靠的公共服務(wù)。
在公共事務(wù)的工作中，我始終認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是關(guān)鍵因素之一。我注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)動他們的智慧和才能，推動工作的開展。我始終堅(jiān)信，團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作才是有效的能夠推動公共事務(wù)改進(jìn)和發(fā)展的關(guān)鍵。
在實(shí)際的工作中，我不僅注重政府的履職和產(chǎn)出，更注重政府服務(wù)的信譽(yù)和規(guī)范性。我積極踐行道德、法律、職業(yè)等規(guī)范要求，強(qiáng)化自身職業(yè)操守，促進(jìn)政府工作的規(guī)范化、科學(xué)化和法制化的發(fā)展。
總之，我會繼續(xù)秉持著獨(dú)立、公正和服務(wù)精神，堅(jiān)守公共利益，為政府事業(yè)和社區(qū)服務(wù)不斷努力，為推進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展做出我們應(yīng)該有的貢獻(xiàn)。同時我也會不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量，為公共事務(wù)工作貢獻(xiàn)自己更大的力量。
職稱評定述職報告4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
懷著既緊張又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲， x年參加工作，曾在x工作一年，擔(dān)任初三畢業(yè)班xx教學(xué)和班主任工作。x年調(diào)入xx二高工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)。x年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中教師資格證書。x年取得中教英語二級任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，x年x月取得中教二級聘任證書。
我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣，我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下，我進(jìn)步很快，教學(xué)成績顯著提高。XX—XX學(xué)年上期，本人所教班級平均分成績名列全市第2名，XX—XX學(xué)年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀；XX—XX學(xué)年，平均成績名列全市第8名。
XX年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因?yàn)樽约旱乃绞碌⒄`學(xué)生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績上，更是名列前茅，XX—XX學(xué)年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。XX—XX學(xué)年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。
在一邊課堂教學(xué)的同時，我也非常注意教學(xué)點(diǎn)滴的`積累：
1、在XX年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。
2、在XX年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲得二等獎；
3、XX年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中， [閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。
4、XX年6月，在國家級報刊[學(xué)英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo)，打造英語興趣課堂]一文，并獲得刊用證書。
5、XX年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中， [試論新課標(biāo)下的高中英語作業(yè)]一文，獲得二等獎。
6、XX年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語周報”杯全國中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
7、XX年12月，輔導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。
8、XX年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報”杯中學(xué)生英語綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
9、XX年10月，學(xué)生x在省中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。
10、XX年9月，本人所制的英語教學(xué)課件[unit 7 lesson 1]獲得xx省教育教學(xué)研究成果二等獎；
此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機(jī)會。如果能評上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作。因?yàn)槊~有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強(qiáng)，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！
謝謝！
報告人：xxx
x年xx月xx日
職稱評定述職報告5
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好：
此時此刻，首先讓我懷著感謝的心情向大家說一聲"感謝'。因?yàn)檫@很多年來我每一項(xiàng)工作的完成，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開在座各位的支持、鼓舞與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理；是你們親切的語言和博愛的熱度純凈了我的靈魂。今日再次有幸讓各位同仁傾聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，盼望能更好地接受大家的關(guān)心和監(jiān)督，能助我在訓(xùn)練教學(xué)的漫漫長路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
一、“愛”的職責(zé)。
"我們吃進(jìn)去的草，擠出的是奶'，"捧著一顆心來，不帶半根草去'任何形容我們老師的工作的語言都不為過。蔡元培說過："學(xué)校老師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。'是的，廣闊的學(xué)校中學(xué)老師，尤其是學(xué)校老師，擔(dān)負(fù)著特別的使命。說特別，是因?yàn)閷W(xué)校老師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低班級的老師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子訓(xùn)練成為明白懂事的"人'，該是一件多么困難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實(shí)在辛苦！我作為一個學(xué)校老師，深深體驗(yàn)到其中的艱辛，我要祝愿我的同仁們和我自己，祝我們幸福！祝我們歡樂！
我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑；我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動。這一年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道："沈老師，您的樣子的確有些像爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的盼望您可以留下來，陪我們渡過學(xué)校，祝您身體健康！'還有許多同學(xué)把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我，留作永久紀(jì)念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。
我們在同學(xué)身上的付出，其實(shí)都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在的同學(xué)身上更猛烈些吧
二、“愛”的行動
我追求真正的素養(yǎng)訓(xùn)練，"他'應(yīng)當(dāng)是這樣的一種訓(xùn)練：同學(xué)是自由的、輕松的、活潑的、共性是張揚(yáng)的、人格是健全的，為實(shí)踐我心目中的抱負(fù)訓(xùn)練，我正在行動。
首先，我向同學(xué)傳銷了我的做人的理念：自由、敬重、合作。這是我第一節(jié)課就讓同學(xué)熟悉到的——我是一個"活'的生命。其次，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的教室，會有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我實(shí)行了更多的探究式、發(fā)覺式的學(xué)習(xí)方式，我要讓同學(xué)覺得數(shù)學(xué)課是好玩的，我要讓同學(xué)從學(xué)習(xí)過程中享受到歡樂。
正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的訓(xùn)練理念，激發(fā)了孩子們的愛好，挖掘了孩子們的潛能。讓他們對自我有了熟悉，深一點(diǎn)說，維護(hù)了他們健全的人格，讓他們的童年變活了，從長遠(yuǎn)的`進(jìn)展來看，有著肯定主動的意義。假如他們學(xué)的好，不會是書呆子。假如他們學(xué)得不好，也不會是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他們還有做人的尊嚴(yán)。
其三，我轉(zhuǎn)變評價方法。
我采納了多種形式鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評"心算之星'，每天的作業(yè)蓋"大五角星'，每星期評"紀(jì)律之星'，每月評"進(jìn)步之星'，每學(xué)期評"學(xué)習(xí)之星'。發(fā)言洪亮的評"金話筒'，見解特殊的評"大拇指'，敢于競爭的評"小紅旗'，"還有"優(yōu)秀'、"大獎'表揚(yáng)品德、綜合等方面優(yōu)秀的同學(xué)。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法，同學(xué)可以在線通過與我溝通學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言。
迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對訓(xùn)練的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目，讓同學(xué)課后可以再學(xué)習(xí)，我會準(zhǔn)時的回復(fù)每一位同學(xué)的疑問。
在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆常�；ゲ炔┛停嗷チ粞�，相互學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家相互溝通，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍寶園學(xué)校教育主任汪尊明老師，我始終在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷與開博客的體會。
在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎（第一名）獲得者江陰市試驗(yàn)學(xué)校強(qiáng)震球老師，最近我與他溝通了一些訓(xùn)練教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友，"眉的筆'總是不斷的給我激勵，盼望我的賞識訓(xùn)練能始終堅(jiān)持下去；"秋水寒'在她的博客里把我推舉為"肯定的好老師'，真的愧不敢當(dāng)。還有許多父母給我提出了許多建議與要求，真的很感謝他們。
其四，我改革了作業(yè)布置方法。這一年，我沒有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。盼望能以這種方法真正做到"少做精練'，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
述職人：
20xx年xx月xx日
職稱評定述職報告6
本人每學(xué)年都滿工作量或超工作量。雖是教務(wù)員，但我仍然堅(jiān)持在教學(xué)中尋求發(fā)展，因成績突出被市教研室聘為z市信息技術(shù)中心組成員，且在各級各類評比中頻頻獲獎。
一、教育方面
嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，經(jīng)常研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的生活變化、思想變化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。利用各類活動，通過各種形式的活動素材，讓學(xué)生在玩中學(xué)，既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，有的學(xué)生還能用掌握的知識技能來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題，拓展了學(xué)生的能力。在開展的社團(tuán)活動中，輔導(dǎo)學(xué)生的作品屢獲佳獎，20xx年本人被學(xué)校評為“校本課程優(yōu)秀教師”。
1、20xx年z同學(xué)的作品獲第七屆全國中小學(xué)“小編輯”電腦作品比賽一等獎，z同學(xué)獲二等獎，z同學(xué)獲三等獎，本人獲輔導(dǎo)老師一等獎。
2、輔導(dǎo)的'學(xué)生作品《我愛校本課程》和《和諧之美》分別獲20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動二等獎和三等獎。
3、《尋找自己的天堂——校園》、《龍文化研究》、《龍文化》、《龍文化工作室》等若干學(xué)生作品獲20xx、20xx年z市中小學(xué)電腦制作活動三等獎和優(yōu)秀獎。
二、教學(xué)方面
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，踐行課改
認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱林》，把握課改精神與實(shí)持，把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，經(jīng)常與組內(nèi)教師交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2．嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的前提，組內(nèi)特別制定了《信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)要求》，對課前、課中、課后的規(guī)范做了細(xì)化，并進(jìn)行演練與強(qiáng)化。本人創(chuàng)作了《信息技術(shù)規(guī)范歌》，利用歌曲渲染氣氛，激起學(xué)生良好的情緒來打動學(xué)生的心靈，從而使規(guī)范成為自覺行為。做到向紀(jì)律要成績，向紀(jì)律要效益。
3．集體備課，積極參加繼續(xù)教育
與組內(nèi)教師共商教材、教法，制定教學(xué)方案，從集體備課中汲取大眾之精華，赴諸于實(shí)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的多維目標(biāo)。此外還要積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動，吸收他人之長處，補(bǔ)充知識的匱缺，滿足教學(xué)的需求。
4．鉆研教材，踐行新課程理念
一直以來，我堅(jiān)持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準(zhǔn)備。積極踐行新課程理念，開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)，教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生特長。
通過積極學(xué)習(xí)、探討新課程、新理念，探索有效的教學(xué)方法，把知識與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有生活氣息的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生探究、互助合作、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過不懈努力，在教學(xué)上也獲得了一些成績。
1、20xx年學(xué)校課件比賽一等獎。
2、20xx年11月，榮獲z市區(qū)初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
3、20xx年4月獲“沙灣中學(xué)與朝陽中學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力競賽”優(yōu)勝獎。
4、20xx年10月獲得z市區(qū)基本功競賽二等獎，在同年11月晉級z大市基本功競賽中榮獲一等獎的好成績。
5、20xx年4月被評為z市第五批教學(xué)能手。
三、教科研方面
在這個終身學(xué)習(xí)的時代，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時時、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會成功”。新一輪的課程改革，更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但僅靠外出學(xué)習(xí)是不夠的，必須要充分利用資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，并加強(qiáng)是教師與教師，教師與專家之間的溝通和合作，才能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
本人能夠多聽、多思，筆耕不輟，勤勵科研。常常去聽組內(nèi)教師的課，修改、提煉教學(xué)方案。還聽一些其他學(xué)科的課程，比如語文課，提高自身的語言素養(yǎng)。積極參與了學(xué)校課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)踐的研究》，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及論文，多篇論文獲獎，20xx年被學(xué)校評為“教科研積極分子”。
1、《加強(qiáng)整體感知，做良好輔墊》一文于20xx年9月底發(fā)表于《自學(xué)考試報》。
2、《關(guān)于初級中學(xué)教師信息技術(shù)普及情況的調(diào)查報告》一文于20xx年12月榮獲中國教育學(xué)會論文評比三等獎。
3、《淺談初中生網(wǎng)絡(luò)文明的構(gòu)建》一文獲20xx年12月z市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎。
4、《制作目錄》案例于20xx年獲市專業(yè)年會一等獎。
5、《動畫基礎(chǔ)之探究活動》教學(xué)設(shè)計于20xx年獲市專業(yè)年會三等獎。
6、《加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 促網(wǎng)絡(luò)德育教育》獲20xx--20xx年度資產(chǎn)管理論文評比二等獎。
7、20xx年8月，獲“我為z教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”市優(yōu)秀獎。
8、20xx年獲學(xué)校師德征文比賽二等獎。
四、教輔工作方面
本人主要負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處做一些具體的教務(wù)工作，比如編排各類課表、調(diào)課、電子學(xué)籍管理、部分考務(wù)、學(xué)生成績統(tǒng)計、中考報名、部分宣傳工作等等。教輔工作細(xì)碎且繁重，我能不折不扣、快速地貫徹完成上級下達(dá)的指示和任務(wù)。
成績屬于過去，我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，提升服務(wù)意識，把工作做得更好。
職稱評定述職報告7
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。從20xx年8月參加工作，我始終以勤奮踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，全面認(rèn)真地履行了教師的職責(zé)，做到了教書育人，教學(xué)相長。在這十多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，思想覺悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高，并于 20xx年7月取得中學(xué)一級教師資格。現(xiàn)就申請晉升中學(xué)高級教師之際，我將自己在政治思想、教育教學(xué)工作以及教科研工作等方面的情況總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)
堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，堅(jiān)持社會主義方向，熱愛人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論指導(dǎo)工作，熱愛學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)心鼓勵學(xué)生不斷發(fā)展。我積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動和培訓(xùn)，忠于職守，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，愛校如家，對教育教學(xué)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作量飽滿，其中擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)共7年，任現(xiàn)職以來4年。通過多年在教學(xué)一線的辛勤工作，我對所教數(shù)學(xué)學(xué)科具有扎實(shí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，熟練地掌握各年級知識的內(nèi)在聯(lián)系以及其他相關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系，積極投身于新課程改革的實(shí)踐中，在教學(xué)方法上形成了一定的特色，對不同的學(xué)生提出不同的要求，因材施教，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。我努力營造有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識基本和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。我平時認(rèn)真鉆研教材，與組內(nèi)教師共同探討交流學(xué)習(xí)，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己業(yè)務(wù)水平；并積極參加教研組活動、備課組活動、校外研究課及各類培訓(xùn)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、幽默、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。面對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我堅(jiān)持利用課余時間，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)和耐心交流，鼓勵其確立自信、端正態(tài)度，積極面對學(xué)習(xí)；面對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。因此，在教學(xué)業(yè)績上，我所教的班級數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，并在原有基礎(chǔ)上取得不同程度的進(jìn)步，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和能力都取得了較大發(fā)展，同時也取得了一定的榮譽(yù)，我被評為�！敖忸}能力”、“骨干教師”、第三屆z市初中數(shù)學(xué)“教學(xué)能手”。
三、班主任工作
自工作以來，我做了8年的班主任工作，任現(xiàn)職以來3年，整個過程雖然繁忙但卻很充實(shí)，雖然辛苦但我卻樂此不疲。作為一名班主任，我的.班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地渡過在學(xué)校的每一天，既學(xué)會學(xué)習(xí)更要學(xué)會做人。一是用心關(guān)懷。關(guān)愛每一個孩子，和平等的態(tài)度去教育每一個孩子，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時刻注重言傳身教，為人師表。凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。三是全面培養(yǎng)。通過創(chuàng)建文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤奮上進(jìn)班集體，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。在師生的共同努力下，我所帶的班級不管在學(xué)習(xí)成績還是學(xué)�；顒又卸既〉靡欢ǔ煽�，多次被評為校模范班級，并在學(xué)校各類文體活動中獲獎。
四、教科研工作
在認(rèn)真參加教育教學(xué)工作的同時，我還注重教育教學(xué)理論水平的學(xué)習(xí)，用理論知識來指導(dǎo)日常教學(xué)實(shí)踐。我經(jīng)常反思教學(xué)過程并做好記錄，努力撰寫教學(xué)論文和課堂教學(xué)反思、案例，還參加了兩個市級課題的研究，分別是“信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合的教學(xué)策略研究”和“數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究”，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。而且在課題研究和教學(xué)實(shí)踐過程中撰寫了多篇論文，分別是《小議數(shù)學(xué)試卷的講評》、《創(chuàng)設(shè)問題情境、探討有效教學(xué)》、《關(guān)于數(shù)學(xué)課程問題設(shè)計有效性的思考》、《探究·體驗(yàn)·應(yīng)用·思維》、《讓情境創(chuàng)設(shè)融入數(shù)學(xué)課堂》、《在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和探索精神》，這些論文都在省、市級刊物上發(fā)表。
五、指導(dǎo)青年教師工作
我在完成本職工作的同時，按學(xué)校要求積極開展師徒結(jié)對工作，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)生力軍，成為教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任過z等教師的指導(dǎo)老師。指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念；指導(dǎo)他們備課、上課，進(jìn)行教法指導(dǎo)；鼓勵青年教師認(rèn)真、積極上好上崗課、公開課等。這些青年教師在我的指導(dǎo)下進(jìn)步很快，在教育教學(xué)中都取得一定的成績，其中z被評為z市教學(xué)能手。
“金無足赤，人無完人”，我會在工作中不斷完善自己，雖然社會對教師的要求越來越高，但我始終相信，成功源自勤奮，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，開拓前進(jìn)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
職稱評定述職報告8
本人xx，男，1978年生，自xx年2月開始從事教學(xué)工作，xx年7月開始到潁上參加教育工作，一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我深知作為一名教育工作者的責(zé)任，可以說責(zé)任重于泰山，也時刻以作為一名教育工作者而感到深深自豪，是以，自任現(xiàn)職以來，我一直扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以責(zé)任律己，以愛心育生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生，在師德、技能、教學(xué)、教研等方面都取得了顯著的成績。
一、思想政治方面
作為一名光榮的人民教師，我時刻擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行勘為學(xué)生的表率。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展。努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育專業(yè)技能。在學(xué)生和教師心目中，具有良好的教師形象，年度還光榮的被授予“優(yōu)秀教師”稱號。
二、教學(xué)工作方面
我作為年輕教師，參加教育工作時間雖然比老教師較短，但教育教學(xué)效果也較為顯著。我利用一切業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不但從本校老教師那里學(xué)取教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)提高自身技能，并能夠進(jìn)行自我總結(jié)，把別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的'教學(xué)技能。在教學(xué)中能按照新課標(biāo)要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重
提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、反饋，拓展、創(chuàng)新等環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討。
職稱評定述職報告9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
你們好！本人20xx年畢業(yè)于Xx理工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，參加工作后為配合教學(xué)需要，又于20xx年取得英語函授本科學(xué)歷，現(xiàn)具備雙本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)于Xx中，任教于Xx中，工作在曾經(jīng)培育我的母校，我懷著感恩之情，決定將畢生托付于教育事業(yè)。今天是第四次參與中級職稱評定，現(xiàn)將我近十年的工作總結(jié)如下：
踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，勤勤懇懇工作是我的'座右銘。對待學(xué)生，我平易近人，嚴(yán)中有愛，堅(jiān)持原則，公平公正，耐心細(xì)致，師生關(guān)系融洽；對待同事，我彬彬有禮，謙虛謹(jǐn)慎，樂于助人，心胸開闊，不斤斤計較，相處和睦。
在教學(xué)中，我埋頭苦干，任勞任怨，潛心鉆研，及時反思，勤于總結(jié)創(chuàng)新并能將自己的教學(xué)心得應(yīng)用于實(shí)踐中。并利用課余時間研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍，提升自身素質(zhì)，與時俱進(jìn)。
無論是擔(dān)任任課教師還是班主任工作，都始終把教學(xué)和學(xué)生放在第一位，特別是20xx年接任班主任工作時，公婆二人接連做大手術(shù)長時間住院，20xx年母親又入院手術(shù)，我都能和任課教師主動協(xié)調(diào)，不請假，不向?qū)W校添麻煩，不耽誤學(xué)生一節(jié)課。
十年里，我也取得了一些成績，現(xiàn)陳述如下：
我所任教的班級英語學(xué)科成績十年來始終在普通班位列第一，連年榮獲校教學(xué)先進(jìn)獎，校文明教師，校優(yōu)秀教師；
市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)，均獲市一等獎；
論文近20篇，分獲省市一，二等獎；
獨(dú)立和參與課題三個，分獲市一，二等獎；
輔導(dǎo)獎7個，分獲省市一，二等獎；
榮獲“市教學(xué)先進(jìn)教師”榮譽(yù)稱號；
積極進(jìn)修，參與“班主任培訓(xùn)”，“三級心理咨詢師”，“遠(yuǎn)程教育”，“函授進(jìn)修”等學(xué)習(xí)；
任班主任以來，我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次；二等獎2次。班級班級總平均分始終位列普通班第一我。班三位同學(xué)參加市中學(xué)生運(yùn)動會，取得較好成績。
成績屬于過去，立足當(dāng)下，面對未來，我會更加努力。不論此次職評結(jié)果如何，我都會一如既往地勤奮工作，努力克服工作上的困難，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓！
職稱評定述職報告10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！
一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面做工作小結(jié)如下：
一、德
一學(xué)年來，本人思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在平日的工作中，用實(shí)際行動支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。
二、能
本學(xué)年度我擔(dān)任四年級（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)、三個班的綜合實(shí)踐教學(xué)以及圖書管理室的工作，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤
本學(xué)期，我準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)教師做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的`備課，認(rèn)真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動。這學(xué)期，我不僅擔(dān)任學(xué)校四年級（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和三個班的綜合實(shí)踐教學(xué)，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的圖書管理室的工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠。
四、績
由于本人的不懈努力，不論是教學(xué)工作還是圖書的工作都是井井有條，在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉
時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
當(dāng)然，我有很多的不足，在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負(fù)教師這個光榮稱號。
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱評定述職報告11
本人自20xx年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時刻了，此刻將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作狀況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。
本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
我于1998年7月廣東省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè)，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的潛質(zhì)水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20xx年7月于廣東廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)�？飘厴I(yè)，20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機(jī)初級”、“計算機(jī)中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實(shí)自己的知識。
在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實(shí)的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20xx年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上，自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于04年6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報》上。個性是在20xx年11月，參加韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎，成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一。
正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作潛質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自1998年參加教育工作以來至今一向擔(dān)任班主任工作，并且一向擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，發(fā)奮地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)構(gòu)成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“禮貌班”和“先進(jìn)班群眾”。
多年來，自己不但發(fā)奮做好班主任工作，而且還發(fā)奮搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手潛質(zhì)。每一個學(xué)年的'開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一向以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。
四、揚(yáng)長避短，更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心發(fā)奮克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認(rèn)為完全貼合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形�?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，發(fā)奮構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終堅(jiān)信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
職稱評定述職報告12
我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學(xué)習(xí)。
經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，在各項(xiàng)技能比賽中體現(xiàn)出來。20xx年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎和二等獎;指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20xx年指導(dǎo)077班盧樹全普車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎;指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎。20xx年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎;指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎，指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實(shí)操訓(xùn)練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎。
三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，20xx年10月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)�？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。
四、德育教育工作
在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的'良好習(xí)慣，對后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個別談心，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進(jìn)社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進(jìn)步。
職稱評定述職報告13
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，女，1980年2月出生于漣源市橋頭河鎮(zhèn)桂花片油草村，于1999年7月畢業(yè)于湖南省冷水江工業(yè)學(xué)校，20xx年9月參加漣源市市轉(zhuǎn)教培訓(xùn)合格后，20xx年被分配到伏口鎮(zhèn)燦明任教，20xx年9月調(diào)至橋頭河鎮(zhèn)山椿學(xué)校任教兩年，20xx年調(diào)至石狗灘學(xué)校任教兩年，20xx年調(diào)至石狗聯(lián)校任教至今，擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)工作，20xx年8月晉升為小學(xué)語文一級教師�，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、樹師德，鑄師魂，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
任現(xiàn)職以來，我高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，與時俱進(jìn)，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不圖虛名，不求名利，腳踏實(shí)地，做真真實(shí)實(shí)的自己。
“鐵肩擔(dān)道義，熱血鑄師魂”，20xx年上期，我被分配到漣源最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)——燦明村小，一個離鎮(zhèn)二十多公里的村小——缺少教師，我二話不說接受上級指示。雖然山高路遠(yuǎn)、山路崎嶇，雖有冷言惡語、困難重重，我亦不悔。我以校為家，承擔(dān)著最繁重的工作——班主任及語文教學(xué)和總務(wù)工作；我把愛灑在學(xué)生心坎上，因?yàn)閻凼顷柟�，可以把�?jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。正是在我的感召和帶動下，同事們也由抵觸轉(zhuǎn)向認(rèn)同到該村小工作，該村小也由全校輟學(xué)率最高變?yōu)闆]有一人輟學(xué)，村委會和村民對我的工作表示大力支持和肯定，得到了燦明村村民的好評。
在思想進(jìn)步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年1月，通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得了湖南湘潭教育學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)的大專學(xué)歷；20xx通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)合格。在教學(xué)語文的同時又擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)。
正是自己的腳踏實(shí)地，正是自己的全面高效，尤其是任現(xiàn)職以來，我一直堅(jiān)持出全勤，工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，服從安排，因而深得學(xué)校、社會、家長和學(xué)生的認(rèn)可、好評和尊敬。
二、教學(xué)相長，精心施教，教書育人孜孜不倦，形成特色
任現(xiàn)職以來，一直從事小學(xué)語文教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線。教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念，及時更新教學(xué)理念，教學(xué)相長，精心施教。根據(jù)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，全面提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展；正確把握語文教育的特點(diǎn)，重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律，培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力；關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。
在語文教學(xué)中，積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性；在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性；重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向；正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系；遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略；從而形成自已特有的教學(xué)特點(diǎn)，即“面向全體，教學(xué)扎實(shí)；培情育能，關(guān)注發(fā)展”，并以“文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟(jì)”的教學(xué)風(fēng)格深受好評。
春華秋實(shí)，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲。回顧近年來的教育教學(xué)工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的；迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的——那便是學(xué)生一天天健康的成長，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書？那就是：作為學(xué)校骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課；學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，合格率均達(dá)到并超過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，如20xx年上下期、20xx年上下期、20xx年上下期石狗片管區(qū)統(tǒng)考中成績均能達(dá)到全管區(qū)年級前三名；尤其是在20xx年下期中成績達(dá)到了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的第二名，在近三年中曾多次被評為優(yōu)秀教師、年度常規(guī)先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任、工會積極分子、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。
三、教研教改緊跟時代，求實(shí)創(chuàng)新，精益求精
“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水�！弊鳛橐幻處�，我既始終把“教書育人、為人師表”作為己任，又把成為學(xué)者型研究型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，積極參與學(xué)校教研教改活動，緊跟時代步伐，不斷開拓創(chuàng)新。十二年來撰寫成論文多篇，其中論文《給孩子一片現(xiàn)象的天空》在20xx年市論文評比中獲一等獎；《驚弓之鳥》在20xx年優(yōu)秀課改教案評比中獲市一等獎；課件《小小的船》、《看雪》、《北京亮起來了》被評為市一等獎；同時在20xx年校新課程英語教學(xué)比武中，我運(yùn)用多媒體課件執(zhí)教獲鎮(zhèn)二等獎。20xx年橋頭河鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新
大賽中榮獲一等獎。同事們說我多才多藝，領(lǐng)導(dǎo)們夸我是教師的楷模。我不以為然，只是覺得教育首先就要使自己知識豐富起來，能力培養(yǎng)起來。才能教好學(xué)生，才能為國家培養(yǎng)棟梁之才。
四、以生為本、關(guān)愛信任，班級管理扎實(shí)有效，爭創(chuàng)佳績
教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，更不可能成為一個優(yōu)秀的教師。因此，自任現(xiàn)職以來，我一直主動承擔(dān)班主任工作和學(xué)校的少先隊(duì)工作。以學(xué)生思想品德教育為主，教會他們知識、教會他們做人、教會他們做事、教會他們生活�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三結(jié)合”的獨(dú)特方法（四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說；三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律、熟悉方法；三結(jié)合：即學(xué)校、社會和家庭相結(jié)合）。幾年來班級學(xué)生的鞏固率均為100%，每個學(xué)期統(tǒng)考成績及格率達(dá)到90%。擔(dān)任班主任期間，我堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的'學(xué)生，我進(jìn)行了深入細(xì)致的了解，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友；教會他們誠信守紀(jì)和正確處理好人際關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是以生為本、關(guān)愛信任，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛希望生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化希望生、扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)上我取得
突出的成績，班級管理及德育工作受到學(xué)校的肯定和贊賞。如20xx年下期至20xx年上期所帶的班級，在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出了班級奮斗目標(biāo)，即爭創(chuàng)“班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)優(yōu)異，人人發(fā)展”的優(yōu)秀班集體；通過民主選舉、選拔，培養(yǎng)了以班長顏蕾，學(xué)習(xí)委員夏燕飛和中隊(duì)長高琪為核心的堅(jiān)強(qiáng)班集體；通過班干部對班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的自治自理，形成了“努力創(chuàng)先，勤學(xué)多問，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)良班風(fēng)；培養(yǎng)班級“鼓勵先進(jìn)，鞭笞后進(jìn)”的正確輿論；制訂并健全班級規(guī)章制度，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，如手抄報比賽、朗誦比賽等；通過家訪、電話溝通以及召開家長會等，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想動態(tài)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。正因?yàn)槿绱�，我班在整個年級甚至全校班級評比中名列前茅，多次被評為優(yōu)秀班集體，學(xué)生全面發(fā)展，不論是語文、還是英語，成績名列前茅。班級工作抓得棒，少先隊(duì)工作也是首屈一指的，學(xué)校德育工作成績突出，在橋頭河中心學(xué)校被評為先進(jìn)集體，學(xué)生養(yǎng)成教育好，學(xué)校學(xué)風(fēng)好，校園環(huán)境優(yōu)良，為石狗聯(lián)校學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、主要工作業(yè)績及獲獎獲優(yōu)情況
1、教學(xué)成績：
（1）20xx年上、下期二、語文統(tǒng)考成績居石狗管區(qū)第三名。
（2）20xx年上、下期一、語文統(tǒng)考成績居石狗管區(qū)第一、二名。
�。�3）20xx年上、下期二、三年級語文統(tǒng)考成績居石狗管區(qū)第二名，兩個班英語成績居一、二名。
�。�4）20xx年上、下期三、年級語文統(tǒng)考成績居管區(qū)第三名，橋頭河鎮(zhèn)第六名。
�。�5）20xx年上、下期四、五年級語文統(tǒng)考成績居管區(qū)三、二名，居橋頭河鎮(zhèn)六、二名。
2、論文及教學(xué)競賽獲獎：
�。�1）20xx年12月論文《在反思中實(shí)施新課程》獲市一等獎。
�。�2）20xx年12月，論文《發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢，拓展課程》獲市一等獎。
�。�3）20xx年6月，教案《這個氣球是什么顏色》在全市電化教育與實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案評比中獲一等獎。
�。�4）20xx年6月，論文《給孩子一片想象的天空》獲市一等獎。
�。�5）20xx年6月，論文《關(guān)于農(nóng)村“留守兒童”教育問題的思考》獲市二等獎。
�。�6）20xx年12月，課件《小小的船》獲得市一等獎。
�。�7）20xx年12月，論文《問渠那得清如許，為有源頭活水來——作文取材談》獲市二等獎。
�。�8）20xx年6月，論文《淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)》獲市二等獎。
�。�9）20xx年12月，教案《我要的是葫蘆》獲市二等獎。
�。�10）20xx年12月，課件《看雪》獲市一等獎。
�。�11）20xx年6月，課件《北京亮起來了》獲市一等獎。
�。�12）20xx年6月，教案《北京亮起來了》獲市二等獎。
�。�13）20xx年12月，教案《我的發(fā)現(xiàn)》獲市二等獎。
�。�14）20xx年6月，教案《驚弓之鳥》獲市一等獎。
�。�15）20xx年10月，參加小學(xué)英語教學(xué)比武獲鎮(zhèn)二等獎。
�。�16）20xx年12月，教案《蟋蟀的住宅》獲市二等獎。
�。�17）20xx年7月，教案《生命生命》獲市二等獎。
（18）20xx年10月，參加小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽獲鎮(zhèn)一等獎、市二等獎。
輔導(dǎo)教師：
在教學(xué)工作的同時，我又和學(xué)校新來的教師郭華、趙欣、田天姿、廖穎等教師共同探討教學(xué)策略，解決教學(xué)難題，改進(jìn)教學(xué)方法。使她們把剛走進(jìn)工作崗位的盲區(qū)驅(qū)走，每個學(xué)期的統(tǒng)考成績都居于鎮(zhèn)同年級前列。
3、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎：
�。�1）20xx年上期，輔導(dǎo)學(xué)生顏小穎獲鎮(zhèn)“我愛美麗的家鄉(xiāng)”征文二等獎。
�。�2）20xx年下期，輔導(dǎo)學(xué)生劉雨虹、夏燕飛獲校一、二等獎。輔導(dǎo)劉雨虹參加“光輝的旗幟”讀書征文比賽獲市三等獎。
�。�3）20xx年上期，指導(dǎo)班級舞蹈《最炫民族風(fēng)》獲校六一文藝匯演一等獎。
�。�4）20xx、20xx年下期，獲“五好小公民”“光輝的旗幟”“文明美德伴我成長”讀書征文輔導(dǎo)三等獎。
4、評優(yōu)評選：
�。�1）20xx年1月榮獲“鎮(zhèn)20xx年度常規(guī)先進(jìn)教師”。
�。�2）20xx年度考核“優(yōu)崗”。
（3）20xx年7月榮獲“優(yōu)秀教師”。
�。�4）20xx年7月榮獲“鎮(zhèn)工會積極分子”。
�。�5）20xx年12月榮獲“常規(guī)先進(jìn)個人”。
�。�6）20xx年六月榮獲“工會積極分子”。
十二年的任職是漫長的，同時又是充實(shí)的，我所做的及所取的成績也是工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。教育教學(xué)工作常做常新、永無止境。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌，做新世紀(jì)的創(chuàng)新教師。據(jù)此，特向市人事職改部門述職申報小學(xué)高級教師職務(wù)，敬請各級領(lǐng)導(dǎo)和評委根據(jù)我的情況，予以評審。
職稱評定述職報告14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！
時間一晃而過，作為一個年青老師轉(zhuǎn)眼已經(jīng)任教八年，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我展示才能、實(shí)現(xiàn)自身價值的機(jī)會，和感謝在這段時間里給予了我足夠的支持和幫助的科組同事們。另外學(xué)校的和諧、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，讓我感受到和睦的大家庭感覺，更是讓我的教學(xué)有了成效，有了檢驗(yàn)。
“人貴在堅(jiān)持，貴在平時的積累”，我一直謹(jǐn)記，時刻以“師德八條”為準(zhǔn)繩，以“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，全面貫徹黨的'教育方針，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，恪盡職守，愛生敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，積極探索教書育人的新途徑；為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，不怕苦與累，守得清貧為學(xué)生。
在課堂教學(xué)中為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生信息技術(shù)的素養(yǎng)和能力，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，學(xué)生的獨(dú)立思維能力得到加強(qiáng)，邏輯推理能力逐漸提高，學(xué)生的個性也慢慢體現(xiàn)出來。
作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。所以平時，我積極參加教育局及學(xué)校組織的各種教學(xué)培訓(xùn)，這些對于我教學(xué)都有很大的幫助，另外我在私下也經(jīng)常閱讀一些課改材料，寫一些教學(xué)反思、設(shè)計等小文章，這些都是我教學(xué)生涯中的一筆印記，我覺得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時總結(jié)，我的寫作能力、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步。
經(jīng)過努力也在一些領(lǐng)域取得了一定成績：
1、優(yōu)質(zhì)課比賽中曾獲得全國二等獎、海南省一等獎、海口市一等獎第一名、�？谑腥泉�；省級公開課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，均獲得好評。
2、教學(xué)設(shè)計和課件評比曾獲得全國二等獎、全國三等獎、海南省二等獎、海南省三等獎件。
3、各類教育教學(xué)論文也曾獲得國家優(yōu)秀獎、兩個省級二等獎、市級二等獎。
4、輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新、全國機(jī)器人競賽和中小學(xué)電腦制作三個項(xiàng)目，3人獲全國二等獎，3人獲全國三等獎，5人獲省一等獎，4人獲省二等獎、1人獲省三等獎，多人獲市級一二三等獎。
5、此外曾兩次受邀到海南師范大學(xué)為大四學(xué)生上課堂示范課，獲得好評！并于20xx年有幸被評為“�？谑薪虊滦恪狈Q號。
我的課堂理念是：“讓每個孩子在課堂上可以展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我！。”因?yàn)橹挥姓故静庞邪l(fā)現(xiàn)，只有發(fā)現(xiàn)才有發(fā)展，潛能就是在這一過程中突現(xiàn)并豐富和發(fā)展出來的。每個孩子都是一顆閃閃發(fā)光的星星，我希望我的課堂可以成為星星們發(fā)光的舞臺！
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱評定述職報告15
一、工作崗位和職責(zé)
作為一名中學(xué)一級教師，我主要負(fù)責(zé)教授數(shù)學(xué)課程，同時擔(dān)任班主任工作。在教學(xué)方面，我深入研究教學(xué)大綱和標(biāo)準(zhǔn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造力，積極創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在班主任工作方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)注學(xué)生成長，積極參與學(xué)生課余活動，努力為學(xué)生創(chuàng)造更多成長的機(jī)會。
二、教學(xué)情況
1.教育教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)方面，我注重充分了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，科學(xué)制定教學(xué)計劃，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時，我善于啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)實(shí)踐中，我注重課堂教學(xué)形式多樣化，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力和理解力。
在教學(xué)質(zhì)量方面，我注意中考高考知識點(diǎn)覆蓋率和難易程度，對學(xué)生的語文素養(yǎng)、表達(dá)能力及思維方法進(jìn)行培養(yǎng)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重突出重點(diǎn)難點(diǎn)，以及對基礎(chǔ)鞏固，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和探究能力，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和創(chuàng)新能力。
2.教學(xué)科研
作為一名中學(xué)教師，教學(xué)科研也是不可少的一項(xiàng)工作。我通過對教材的深入閱讀和研究，積極尋找數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn)，不斷開展教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)科研方面，我也積極參與區(qū)級和校級教學(xué)研究活動，主持和參加了多項(xiàng)課題研究，不斷提升自己的'教育科研能力。
三、班主任工作情況
1.學(xué)生成長情況
作為班主任，我注重關(guān)心學(xué)生的成長，督促學(xué)生做好學(xué)習(xí)和生活，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。我通過和家長溝通，了解學(xué)生在學(xué)校和家庭中的情況，及時處理各種問題，積極為學(xué)生創(chuàng)造健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.課余活動
課余活動是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分，也是學(xué)生展示自我才能的平臺。我積極組織和參與各種課余活動，為學(xué)生創(chuàng)造更多成長的機(jī)會。比如，組織學(xué)生參與數(shù)學(xué)奧林匹克比賽、數(shù)學(xué)建模比賽等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
四、總結(jié)
作為一名中學(xué)一級教師，我深知教師的使命和責(zé)任。在日常的工作中，我一直以提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生興趣和創(chuàng)造力為目標(biāo)，注重課堂教育和學(xué)生的全面發(fā)展。通過不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)和班主任工作能力，并最終實(shí)現(xiàn)個人價值和學(xué)生的綜合發(fā)展。感謝學(xué)校給我這樣一個鍛煉自己的平臺，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)共建共享共贏的精神，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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