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    小學六年級班主任工作計劃

    時間:2024-02-27 19:33:09 龍城 專題范文 投訴 投稿

    2024小學六年級班主任工作計劃(精選10篇)

      時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,何不好好地做個工作計劃呢?那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編整理的2024小學六年級班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    2024小學六年級班主任工作計劃(精選10篇)

      小學六年級班主任工作計劃 1

      這個學期,我接手了六年級(2)班的班主任工作。面對著全新的面孔,我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下:

      一、預期班風:

      團結、文明、誠實、上進

      二、學生情況分析:

      六年級共有59名學生。隨著年齡的增長,越來越多地出現心理問題,為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質最好的班級。

      三、實施性教育方式:

      集體教育與個性教育的統(tǒng)一

      四、采取的措施:

      1、重視養(yǎng)成教育

      養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的',使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

      2、重視德育工作

      合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

      3、重視衛(wèi)生工作

      講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

     。1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

     。2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

      4、培養(yǎng)班級干部

      班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

      5、強化班級紀律

      一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

      (1)課堂紀律

      首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

     。2)課間紀律

      課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

      6、加強后進生管理

      面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

      7、及時了解學情

      準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

      8、家教結合

      經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,經常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      9、重視關懷教育

      要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      10、抓好少先隊工作

      班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

      11、重視文體工作

      教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。

      小學六年級班主任工作計劃 2

      在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們兩年多接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六(1)班建成一個和諧的家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:

      一、首先做好入學教育

      教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

      二、其次做好學生的思想工作

      我認為要作好學生工作,關鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據。

      三、再次教育學生要自尊、自重、自信

      人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊?吹綄W生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的'成績,應該羨慕,而不應該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

      四、教育學生做心胸寬廣的人

      學生作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學習,默默干工作的同學。

      五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

      我們來到學校就是為了學習,現在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。

      六、教育學生嚴格遵守班紀班規(guī),促使學生全面發(fā)展

      無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理4—6個學生,組長每天匯報給班主任當天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。幫助學生做好各科學習計劃,促使學生全方面發(fā)展,每門學科都取得優(yōu)異的成績。

      七、班級活動安排:

      1、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,分工,值日責任到人,衛(wèi)生責任到人,每周總結評比。

      2、“三比”活動,比紀律、比衛(wèi)生、比學習,每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習,哪組的最好,作出總結,指出不足,加以改進,爭取先進。

      3、“獻愛心”,為他人做一件你認為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。

      4、比先進,看誰的進步最大,通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,樹立典型。

      5、小組總結評比,總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。

      八、做好學生與任課教師之間的溝通工作,促使學生全面發(fā)展

      首先班主任應該維護任課教師的威信,并強化學生對任課教師的尊重意識;其次班主任要提供機會讓任課老師與學生多溝通;第三,班主任要能夠妥善處理任課老師與學生的沖突;第四,班主任應該主動積極地聽取任課教師對班級的意見;最后,班主任還要多關心、了解科任教師的工作,努力搞好學科教學的協(xié)調,加強學生學習目的和學習方法的教育指導,不斷提高學生學習積極性。

      小學六年級班主任工作計劃 3

      為了進一步加強班級管理,提高學生的思想素質,使班級管理工作作到有章可循,更具科學性,規(guī)范性,以學校德育工作計劃為基點,全面開展創(chuàng)新教育,根據本班學生的思想實際,有針對地開展班級工作:

      一、班級基本情況和目標:

      我們六(3)班共有學生24人,其中男生15人,女生9名。跟上學期相比,大部分學生在學習及行為規(guī)范上都有進步,個別同學學習習慣較差,整個班級兩級分化比較嚴重。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

      二、具體措施:

      1、制定班級公約及獎懲措施,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

      2、提高板報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

      3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

      4、建立“一對一”的互助小組,形成互幫、互助、良性競爭的學習風氣。

      5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

      6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

      7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

      (一)學生的思想管理

      1、重視學生的思想教育工作,積極組織開展思想教育活動使學生思想活躍,積極向上,克服不良傾向。

      2、利用班會時間,結合本班學生的`思想實際,召開以民族精神、生命教育等為內容的主題班會,不失時機地對學生進行思想教育。

      3、建立一支良好的班集體、形成學生思想進步,相互團結友愛,人人關心集體,學生有正義感,樹立良好的班風,班貌。

      4、積極主動參與學校各項活動,認真完成學校交給的任務。

      (二)紀律管理方面

      1、教育學生嚴格遵守課堂紀律,不隨便講話,認真聽講,積極主動學習,形成良好的學習氣氛。

      2、教育學生注意自己的儀表,男生不留長發(fā),女生不留披肩發(fā)、化妝、佩帶飾物等,配合學生處校風校紀的管理工作。

      3、培養(yǎng)學生明辨是非的能力,杜絕重大違紀現象。

      (三)內務衛(wèi)生、板報方面

      1、培養(yǎng)教育學生有良好的衛(wèi)生習慣,主動自覺地講究衛(wèi)生,從基本抓起。

      2、教育學生不隨地亂扔臟物,從自己作起,培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。

      3、組織學生及時清掃班級衛(wèi)生包干區(qū),培養(yǎng)公共衛(wèi)生意識。

      4、及時更新班報,板報內容做到貼近學生、貼近學習、健康文明。

      (四)學習方面

      1、培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,按時、獨立、認真完成作業(yè)并保證質量;虛心好問,及時訂正,提高學習質量。

      2、加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。

      3、學習成績方面要求做到:注重平時測驗,做好月考,期中、期末爭優(yōu)秀。

      (五)加強班干部隊伍建設

      建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

      小學六年級班主任工作計劃 4

      不知有多少人在文章中這樣寫過:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,但有誰知道,光輝中凝聚著多少辛酸,無數人情不自禁地稱頌班主任工作的神圣偉大,但又有誰知道,這神圣偉大是用汗水和愛心筑起的豐碑。是的,班主任,它讓我變得堅強、成熟。下面就談談本學期的工作設想。

      一、班級基本情況分析。

      因學校工作的需要,本學期對六年級進行了重新分班,由原來的兩個班分成了三個班,我所擔任的六年一班,現有53人,男生27人,女生26人。

      學生來源各地,素質不一,基礎參差不齊。多數學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。學生年齡較小,活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學習成績一般,出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現了知識斷層現象。總體上分析,全班學習態(tài)度還比較端正,由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的在積極進取,有的失去了信心。

      二、本學期我班的基本目標是:

      建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的'學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

      三、創(chuàng)建文明班級的措施。

      1、尋找助手,扶正壓邪。

      面對一個新的班集體,第一步應該做什么?我覺得應該是“尋找助手,扶正壓邪”。當我們擔任一個新班的班主任時,我們對它的了解往往是初步的,有很多可以料到或不能預料的問題等著我們。那么,第一步應該做什么呢?我覺得應該“尋找助手,扶正壓邪”。千萬不可使歪風邪氣形成氣候,否則即使亡羊補牢,也必深受其害。而要解決后顧之憂,就要充分發(fā)揮教師的一項基本功素質——敏銳的觀察力。尋找上進心強,組織能力強的人才組成班委,協(xié)助自己工作;洞察思想、紀律差,同時感召力又強的人物,從思想入手,巧妙設入他們的內心世界,曉之以理,動之以情,委以重任,讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的主人。

      2、用愛這把鑰匙打開學生的心鎖。

      好學生誰見誰愛,可是對于差等生,尤其是雙差生,課上不注意聽講,不主動學習,沒有良好習慣的怎么愛得起來呢?其實越是差生,越需要更多的愛,他們就好比長滿了斜枝的小樹,沒有我們的修剪,他們便成了廢料。如果放棄了對他們的教育,才是我們教育最大的失職,我們就無顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號。對于差生,我們更需要了解他們的內心所思。多一分愛心,多一分耐心,多一分信心。而不能輕易放棄,將他們推入社會,危害社會及他人,那樣我們將成為教育的罪人。

      3、沒有嚴格要求的愛,不是真正的愛。

      熱愛學生并不等于縱容學生。俗語說得好“嚴是愛,縱是害,不管不問要變壞”,所以,作為班主任要在對學生嚴格管理中取信于學生,所以建立嚴格的班級管理制度。

     。1)規(guī)范課上紀律。

      要求學生在課前2分鐘準備好本節(jié)課所需備品。課上要坐姿注意力集中,專心聽講,認真記筆記,積極回答問題。

     。2)規(guī)范早自習、晚自習、及自習課紀律。要求學生必須安安靜靜地上自習,不許說話、不許回頭、更不許下座。

      (3)規(guī)范課間紀律。

      明確規(guī)定,下課后要么在教室里休息,要么去操場上玩,不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。

     。4)力爭在升旗、間操和大型活動中表現突出。

      在升旗的時候,要求同學們靜、快、齊,要站得挺直,要嚴肅,要有飽滿的熱情和向上的精神;在間操時,要求同學們按固定位置站立,做操動作標準,絕對不得整節(jié)不做,不會做、做得不好得向好的同學學習;要時刻想著為班級爭光。

     。5)以客觀的量化考核,規(guī)范學生的行為。

      所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,我認為有了規(guī)矩,有了制度,還應該有明確的量化考核來衡量對制度的遵守,所以在各項制度明確以后,我又對學生進行量化考核。按照學!缎袨橐(guī)范》的要求對學生進行量化打分,班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學生思想品德素質。

      四、教育學生努力學習,完成學習任務

      學生的主要任務是學習,教育學生要有明確的學習目的,端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。

      班主任工作是艱辛而忙碌的,這條路上也許會布滿荊棘和坎坷,但只要我們心中充滿愛,一如既往,堅持不懈,堅信我們會走出一條明朗的路!

      小學六年級班主任工作計劃 5

      本學期我任六年級班主任,本班有學生39人,自制力較差的就有六名。針對這樣的情況,我特制定工作計劃如下:

      一、自身做示范

      德高為范。教師有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。

      二、待生要誠

      對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長。

      三、公平待生

      對人公道,公道是做人的.公德,也是為師的美德。對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚。說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁。不管對哪位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不計前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

      四、班內工作計劃

      1、利用四周一次的主持升旗機會,激勵學生人人爭當旗手,在莊嚴的國旗下,在眾目睽睽中,體會作一名好學生的榮耀與驕傲。做到心中有祖國,心中有學校,心中有班級,自己尊重自己的思想凈化教育。

      2、通過個人量化卡、小組評議卡,檢查、督促學生的每個方面,做到多激勵,少批評,使每個學生樹立自信,從心底里維護班集體榮譽和利益。

      3、開好中隊會,結合中共中央對未成年人思想道德建設的學習,使學生成長為家長眼中的好孩子,社會上的好公民,學校的好少年、好學生。

      4、開展兩次跳繩比賽,兩次書法比賽,兩次朗讀比賽,一次英語禮貌用語賽,豐富學生生活,增強學生的凝聚力和參與意識。

      除此之外,要根據學生實際情況定期家訪,了解學生的實際情況,在班內除了建立學習小組、勞動小組外,還要建立互幫互助小組,使學生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習慣,每個同學都有愛心,建立一個團結向上、樂于進取的班集體。

      小學六年級班主任工作計劃 6

      新的一個學期開始了,在過去的一個學期里,我們六年級的大部分學生一直在不停的進步,許多同學的行為習慣、學習習慣、學習成績都有了不同程度的提高,只有少數同學有點停止不前,希望這少部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

      在本學期的班級管理和教育教學實踐中,我將繼續(xù)堅持以生為本,結合班級學生實際,體現以“以人為本、有教無類”的思想,以培養(yǎng)“君子”為教育目標,進行和樂教育,建立新型班級。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

      一、本班學生基本情況分析:

      本班共有學生40人,其中男生25名,女生15名,其中班干部12人。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,在本學期中,可以通過因材施教和集體教育來轉化。

      二、工作目標:

      我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

      三、本學期基本工作要點:

      1、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

      2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,積極進取。

      3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民,新三好學生。

      4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

      5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

      四、具體措施:

      1、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。成立班干部小組,協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。

      2、重視養(yǎng)成教育:根據目前學生不良衛(wèi)生習慣,臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監(jiān)督,學生互相監(jiān)督,發(fā)現后及時處理,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用,“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從”,在班級進行良好品德的'養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度。

      3、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。

      4、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,“因材施教”,“夫子教人,各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生,好的教育方法是用五十種方法教同一名學生!弊鳛榘嘀魅,當然必須根據每一名學生不同的情況如資質、性格、能力、心理特點、思維狀況等進行有針對性的教育。在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

      5、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭到每個學生家進行家訪。保持家校聯系,促進班級工作更順利地進行。力爭在每學期把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

      6、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。

      7、和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。

      8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。

      9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

      10、做好班級博客,充分利用班級博客,對學生進行管理和潛移默化的教育。

      小學六年級班主任工作計劃 7

      又是一年豐收時,瓜果飄香,秋高氣爽。新學期開始了,本學期根據學校的統(tǒng)一要求,擔任大八浪中心校六年二班班主任工作,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

      一、指導思想

      以學校總體工作計劃為指導,以深入開展“永威模式“和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

      二、本班學生現狀分析

      我共有學生47人,其中男生24人,女生23人,男女人數平衡。學生來自本鄉(xiāng)各個村屯,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部10人,沒有殘疾和智障等特殊學生。

      具體情況分析如下:

      品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。通過初步了解,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

      三、班級工作重點及目標

      班級教育工作重點

      加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

      具體工作:

      1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

      2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),實行班務承包制。

      3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

      4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

      5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

      本班學生奮斗目標

      1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

      2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

      3、發(fā)展個性特長,在詩教、民俗方面有所突破。

      4、學好《弟子規(guī)》,孝行天下、孝行家庭……

      5、出好班級板報、手抄報,做好“紅領巾廣播站”播音工作。

      具體工作:

     。1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

     。2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

     。3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

     。4)潛移默化,孝道教育、詩歌創(chuàng)作、民俗了解……

     。5)成立板報組、播音組。

      四、常規(guī)管理措施

      1、學習方面,為了更好的運用“先學后教當堂訓練”模式,培養(yǎng)學生自學習慣,主動求知,提高成績,制定以下措施:

     。1)充分運用“永威模式”開展教學活動,培養(yǎng)學生良好的主動學習習慣。

     。2)建立健全評比制度,班里建立群星璀璨評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時貼星,學生得到的五角星多,就可以評班級小明星。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。評選泡泡、朵朵星級少年。

     。3)建立本班的“一幫一、一對紅小組”,2個同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化學困生的一條有效途徑。確保學生整體成績提高。

      2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

      (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學路隊等方面表現好的貼五角星星,不好的適當減星,由路隊隊長記錄。

      (2)定期對學生進行道德行為的教育,孝心教育。

     。3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

      3、衛(wèi)生方面,繼續(xù)深入實施班務承包辦法,為此我將采取以下措施:

     。1)責任分配到每個人,搞好自己份內的工作。

     。2)衛(wèi)生委員和生活委員及時檢查,警告衛(wèi)生習慣不良的.同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

     。3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

      (4)綜合各方面表現,結合衛(wèi)生委員、生活委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

      五、德育工作措施

      在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內張貼“勤奮、守紀、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

      六、學生心理健康教育

      1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

      2、對少數有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,實施有計劃的教育。

      七、學生安全教育

      1、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

      2、每天早晨7:10準時進教室,帶領孩子早讀。下午12:30準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。

      3、和宿管教師做好交接記錄。

      八、家訪、來訪工作的開展

      由于本班級人數較多,住地比較分散,本學期我打算參加“百名教師訪千家“活動,還要對全班學生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行電話家訪。家訪中,向家長匯報學生的在校表現,表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

      總之,本人將一如既往,不懈努力,教書育人,切實搞好班級的各項工作。能作為這些學生的老師就是一種緣,你們因為有我而進步,我因為有你們而驕傲。

      小學六年級班主任工作計劃 8

      一、指導思想

      以黨的教育方針、政策為指導,以學校德育思路為準繩,以班級及少先隊的工作為重心,結合學生的實際情況,搞好班級管理,開展富有情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我教育、自我管理的能力,積極探索班級管理經驗,構建“勤學、樂思、團結”的班風,把學生培養(yǎng)成為合格的小學畢業(yè)生。

      二、班級簡介

      603班共有學生49人,其中男生18人,女生31人。這49名學生來自于五所村。ㄐ氯A小學、豐嶺小學、窯嶺小學、紅艷小學、荷包小學),學生從總體來看,上進心和集體榮譽感較強,但成績不太理想,一些學生學習目的不夠明確,態(tài)度不夠端正。因為來源不同,興趣、生活習性、知識水平的差異也很大,所以,要想全面提高班級整體水平,必須在班級管理上下硬功夫。

      三、工作目標

      1.全班團結一致,遵守學校各項規(guī)章制度。

      2.形成“勤學、樂思、團結”的班風,學習成績在本年度有明顯提高。

      3.積極做好差生轉化工作,增強班級集體榮譽感。

      4.爭取本期被評為學;蛏霞壗逃鞴懿块T的“先進班級體”。

      四、采取措施

      1.重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,對學生的成長進步傾注愛心。根據學生的思想實際,與學校的德育工作密切配合。本學期,將從多方面對學生進行遵守學校紀律的常規(guī)教育,重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質和行為習慣。

      2.加強后進生管理。面向全體學生,分層教學,分類安排,加強對后進生的輔導。要從關心,愛護學生的角度出發(fā),及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的各種情況。

      3.及時了解學情。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重難點上多下功夫,以促進全班學業(yè)成績的平穩(wěn)發(fā)展和扎實提升。

      4.培養(yǎng)班級干部。及時召開班委會,明確班干部的職責,交給他們工作的方法。針對班級中出現的.各類問題,能及時妥善地進行處理,在同學中樹立威信,做老師的好幫手。

      5.家教結合。本學期,力爭每位學生家訪一次,建立家校聯系網絡。

      6.抓好少先隊工作。少先隊活動能促進班級管理工作的提高,本期將積極配合學校少先隊大隊委,做好班級各項實際工作。

      7.重視文體教育。教育學生上好學校開設的所有課程,積極參加體育鍛煉,積極參加學校組織的文娛活動,重視各項比賽,增強參與意識。

      五、主體活動

      二月份:

      a.總結假期工作,提出新學期要求,進行新學期打算。

      b.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學生管理條例》。

      c.選舉班委會,抓好常規(guī)管理。

      三月份:

      a.綠化家園,“植樹節(jié)”教育;感恩活動,“三八節(jié)”系列教育。

      b.向學生進行尊師教育及安全教育,聽取安全教育報告。

      c.進行愛國教育,出版黑板報,開展學雷鋒送溫暖活動。

      d.文明養(yǎng)成教育,保護環(huán)境教育。

      四月份:

      a.抓好課堂常規(guī)教育,進行尊敬父母的教育。

      b.差生轉化教育。

      c.期中考試分析,教育學生樹立正確的學習發(fā)展觀。

      五月份:

      a.“五一”勞動節(jié)系列活動。

      b.繼續(xù)抓好法制和安全教育。向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

      c.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。家訪工作。

      六月份:

      a.歡慶“六一”兒童節(jié)。

      b.進行勤儉節(jié)約教育。對學生進行愛護公物教育。

      c.寫好字教育,作文比賽。進行應用題比賽。搞好各類評比,樹立榜樣。

      小學六年級班主任工作計劃 9

      新學期來臨,面對新的的學生,新的教學任務,承受新的壓力,即讓自己減輕壓力,又能教出新的成績,出更上一層樓的教學質量,讓教師教得輕松,學生也學得塌實、興趣高漲,我進行了認真的分析研究,結合本班學生實際情況,特制定出如下的教學計劃:

      一、班級情況簡析:

      本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。能辨別常見的同音字和形近字,能認讀學過的多音字。會讀寫學過的詞語,懂得意思,一部分會口頭或書面運用。能繼續(xù)學寫鋼筆字,寫得正確、端正、整潔。能正確、流利、有感情地讀課文,會背誦指定的課文。能理解含義深刻的句子,借助課題概括課文的主要內容,正確領會課文的中心思想,認識過渡句和過渡段,分辨文章的.詳略。會讀新聞報道,了解新聞報道的一般特點。記一件事能圍繞中心寫具體。能根據中心思想選擇材料,反映人物某一方面的思想品質,能寫好人物的語言和行動。能抓住特點寫景物,能運用過渡句。會寫板報稿。能圍繞中心說一段話。能向全班同學說一則新聞,條理清楚,語句通順。了解革命戰(zhàn)士為了人類的革命事業(yè)英勇頑強、不怕犧牲、嚴格遵守紀律的崇高品質感。培養(yǎng)勇敢誠實、勤奮好學的良好的行為習慣。本班中還有五、六個學生由于智力因素和非智力因素的影響,學習上存在著一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起,注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣,調動其積極性,形成活潑、生動的學習氛圍。

      二、全冊教材簡析:

      本冊共有八個單元,課文目錄如下:

      三、教學目標要求:

      1、在語言文字訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,增強民族自豪感和振興中華的責任感,受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育,陶冶愛美的情趣,2、能利用漢語拼音識字,學習普通話。

     。、培養(yǎng)獨立識字的能力。能讀準字音,認清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確讀寫。

     。、能聯系上下文、結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

     。、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內容,體會文章的思想感情,初步領悟作者的表達方法。并能從閱讀的內容想開去,結合課文的學習收集有關的資料。

     。、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。

     。、樂于參加討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調適當。聽他人說話認真耐心,能抓住要點。

     。、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,感情真實,有一定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內容、語句、標點等方面修改自己的習作。

      四、教學措施:

      1、注重興趣的激發(fā)和培養(yǎng),發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。讓學生對語文課堂感興趣。興趣是促進學生學習的動力,也是促進學困生轉變的方法。形式多樣、靈活多邊的課堂教學有利于學生的學習興趣,全面提高教學質量,因此,認真?zhèn)湔n就現得尤為重要。

      2、注重語文學習的過程和策略,培養(yǎng)學生學會學習。整體推進,全面發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

      3、注意聽說讀寫的聯系。每篇課例只選一篇師生共同確定的作品進行詳細研討,重在歸納閱讀的方法、作品的特點及自己的收獲。其他作品由學生針對學習重點文章的方法進行自主學習,并與本單元的寫作訓練相結合,做到以寫促讀,讀寫結合。要讓學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。

      4、強調積累,感悟豐富的文化內涵。積累包括語言材料、篇章樣式、人生體驗、思想感情等方面,積累應該整體把握、螺旋漸進,而不是線性發(fā)展的。要特別重視引導學生在閱讀中去感悟作品的各方面,引導學生學習現實生活中大眾的語言、古人的活的語言,從古今中外文化精品中感受豐富多彩的文章樣式與創(chuàng)造力。學習語文就是學習做人,因為學習語文的過程既是認識社會、認識自然、認識他人的過程,也是認識自我、發(fā)展自我、完善自我的過程。

      5、加強教學研究工作,積極撰寫總結論文、教學論文,注重在教學之余進行反思,及時總結經驗和教訓。,提高自身素質。

      6、年級組教師應團結協(xié)作,經常交流工作中的成功與失敗,群策群力,讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。

      小學六年級班主任工作計劃 10

      新年新氣象,春節(jié)剛過,便迎來了明媚的三月。這個學期因為對本班學生有了一定的了解,再結合以往帶畢業(yè)班的經驗,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!為此,特制定以下工作計劃:

      一、工作思路:

      1、以人為本,對人有禮貌,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

      2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

      3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發(fā)展,學會學習。

      4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

      5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

      6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上。

      二、班級管理

      班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

      1、確立共同的奮斗目標,形成良好的班風

      共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我會在了解和研究學生的基礎上,分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現,不僅可以增強學生的自信心,更能使班集體達到鞏固和發(fā)展。在班級樹立“把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標,建構自尊、自信、自愛、自律的班風。

      2、注重個體的健康發(fā)展,挖掘學生的潛力

      將班級工作細化并責任到人,讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,給每個孩子展示自我的機會,讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力、提高自信心,使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

      3、做好個別學生的教育工作

      在組織學生開展集體活動的同時,還要對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。對這些特殊學生的教育工作,具體做法如下:首先思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現后進生身上的`積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲。其次要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別生不一概而論為差生,應區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。

      三、其它方面

      1、營造一個干凈、舒適的環(huán)境,指導學生要注意個人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

      2、定期召開有關以安全為主題的班會,把安全教育深入到每個同學的心中,增強孩子們的自我保護意識。

      新學期,新目標,相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期我們將會有精彩的表現!

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