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中心園工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的中心園工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中心園工作計劃1
我班建立家長委員會是引導(dǎo)家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為班級工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行家委會的職責(zé)，逐步改進(jìn)、完善家長工作，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念，提高家長素質(zhì)，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力，從而達(dá)到提升教育質(zhì)量，促進(jìn)家園工作的目的，根據(jù)幼兒園的總體安排，特制定本計劃。
一、情況分析
本學(xué)年班級家委會成員有5人組成，希望在這學(xué)期家委會工作中，家委會能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園班級活動出謀劃策，協(xié)助參與班級大活動的組織管理等等，起到良好的作用，收益到良好的效果。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將以構(gòu)建家園和諧、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮家委會的功能，加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。
三、工作目標(biāo)
1、遵守國家有關(guān)教育法律法規(guī)；
2、代表家長向幼兒園、班級提出積極的和具有建設(shè)性的建議；
3、負(fù)責(zé)征求家長們的意見，并向幼兒園、班級和年級匯報；
4、積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會實踐活動；
5、協(xié)助幼兒園、班級做好個別孩子家長的教育方法的`指導(dǎo)和教育思想的溝通；
6、協(xié)助幼兒園、班級解決一些實際困難，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件；
7、組織和推薦家長中的"能人"給全體孩子進(jìn)行思想品德教育。
四、具體措施
1、家長委員會例會班級家長委員會每學(xué)期舉行1至2次例會，修改、商討家長服務(wù)公約，研究家委會年度工作計劃等。
2、家長義工本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。
3、家長助教每學(xué)期安排一至兩位家長分期參加為期半天的助教活動，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日�；顒雍蛯W(xué)習(xí)。
4、多元化家長聯(lián)絡(luò)制度根據(jù)實際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式�？梢酝ㄟ^座談、信息或個別交流等形式密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪、電話、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強(qiáng)化"共同教育"的觀念。
5、發(fā)放家長征詢意見表。
通過問卷活動及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議，提請班級或園方予以考慮；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。通過開展問卷調(diào)查活動，加強(qiáng)家園的相互配合，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光。
6、整合家長優(yōu)勢資源。
收集和動員有合適資源的家長(如消防、科教、文藝)積極謀劃，為班級活動提供便利條件。
總之，我們的作用是班級與家庭之間的橋梁，目的是為了協(xié)助班級的工作，讓我們的孩子在班級這個大家庭中更健康、快樂、智慧地成長！
五、具體活動安排
九月：
1、制訂家長學(xué)期工作計劃。
2、召開園家委會會議。
3、中秋共享活動。
十月：
1、重陽節(jié)活動之--"祖孫同樂才藝秀"。
2、家長老師進(jìn)課堂活動。
十一月：
1、發(fā)掘爸爸的才能，為爸爸月活動做準(zhǔn)備。
2、班級活動：美食嘉年華。
十二月：
1、班級活動：圣誕狂歡節(jié)。
2、家長食譜征集活動。
一月;
1、"好家長"評選活動。
2、召開班級家委會會議。
中心園工作計劃2
伴著春天的到來，新的一學(xué)期又開始了，為了更好的開展工作，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣，特制定衛(wèi)生保健工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園衛(wèi)生保健工作意見》為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、主要工作：
（一、）衛(wèi)生保健
1、認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查五記錄。”深入各班巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，加強(qiáng)對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。
2、做到春夏季節(jié)的幼兒健康護(hù)理工作，按時幫助幼兒脫、添衣服，做好春夏季節(jié)常見病，多發(fā)病的預(yù)防工作，做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源，切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
3、做好幼兒的體格發(fā)育測量及評價工作。
4、定期檢查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時采取措施。
5、配合防疫部門進(jìn)行幼兒的預(yù)防接種工作。
�。ǘ�、）衛(wèi)生習(xí)慣
1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生、安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設(shè)備，進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。
3、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手和起來的'動作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。
�。ㄈ�、）消毒、隔離。
1、實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標(biāo)記。
2、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈，做到專人負(fù)責(zé)，定期消毒及時記錄。
3、做好春季流行病的預(yù)防工作，對有病患兒所在班級的玩具、物品要 消毒、曝曬。
�。ㄋ�、）安全保護(hù)
1、加強(qiáng)幼兒的安全意思教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、值班或負(fù)責(zé)接送幼兒的教師要仔細(xì)觀察，對可疑者來園接幼兒要詳細(xì)詢問并登記。
三、每月工作具體安排：
二月份：
1、 做好全園衛(wèi)生消毒工作，迎接幼兒入園。
2、 制定新學(xué)期工作計劃。
3、 穩(wěn)定插班生的情緒，初步培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生保健意識。
4、 添置日常保健品，如創(chuàng)口貼、藥棉、雙氧水等醫(yī)藥用品。
5、 做好創(chuàng)評“省級幼兒園”各項保健資料的整理規(guī)劃等。
三月份：
1、 把好晨檢關(guān)，做好春季傳染病的預(yù)防、防治工作。
2、 向家長宣傳有關(guān)春季衛(wèi)生常識，做到家園配合，控制春季流行病的傳染。
3、 檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。
4、 配合做好慶“三八”活動。
5、 對全園幼兒進(jìn)行隔離、體重的檢查。
四月份：
1、 堅持把好晨檢關(guān)，杜絕一切傳染源入園。
2、 各班加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。
3、 檢查各班日常消毒和保育工作。
4、 全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒情況。
五月份;
1、 檢查各班的衛(wèi)生情況及幼兒的日常行為習(xí)慣。
2、 做好各種賬冊的登記、統(tǒng)計工作。
3、 各班開展安全、衛(wèi)生、健康知識活動，提高幼兒自我保護(hù)能力。
六月份：
1、 各班對幼兒進(jìn)行夏季飲食衛(wèi)生教育。
2、 組織中大班進(jìn)行視力測查，并做好登記統(tǒng)計工作。
3、 為全園幼兒測量身高、體重，評價幼兒生長發(fā)育情況。
4、 做好夏季衛(wèi)生消毒工作和防暑降溫工作。
5、 整理資料，做好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。
6、 做好放假前的安全教育。
中心園工作計劃3
一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我園將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，抓住幼兒園異地重建的契機(jī)，認(rèn)真對照幼教中心三年發(fā)展規(guī)劃，狠抓教師師德規(guī)范，遵循安全第一的原則，緊緊圍繞課題建設(shè)，規(guī)范一日教學(xué)常規(guī)，開展豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒健康和諧的全面發(fā)展。
1．突出安全第一，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒健康成長。
3．突出課題建設(shè)，加強(qiáng)幼兒禮儀教育，逐漸形成辦園特色。
5．突出家園共育，加強(qiáng)家長參與力度，優(yōu)化特色節(jié)活動。
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2．區(qū)域游戲質(zhì)量化——在上學(xué)期重點調(diào)研角色游戲的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的調(diào)研重點放在區(qū)域游戲上。要求區(qū)域游戲與主題的整合密切，要有別于小組活動，游戲場地要相對固定有清晰的標(biāo)識，游戲內(nèi)容要豐富（原則上不少于8個，每個內(nèi)容參與人數(shù)盡量不超過6人），游戲材料要充足，要能較好體現(xiàn)主題內(nèi)容及年齡特點與層次差異。特別要注重創(chuàng)設(shè)能凸現(xiàn)班級或主題的特色游戲，使區(qū)域游戲也能出新出彩。本學(xué)期對游戲的調(diào)研設(shè)想。九月份區(qū)域游戲環(huán)境與材料準(zhǔn)備的調(diào)研，要求區(qū)域游戲材料隔天放好在區(qū)域角。十月份游戲內(nèi)容調(diào)研。十一月份區(qū)域游戲評比，十二月份區(qū)域游戲特色調(diào)研。
4．加強(qiáng)課題研究，立足禮儀，關(guān)注過程與實效。本學(xué)期我們將全力以赴地開展好禮儀課題的研究。上學(xué)期太倉市級課題結(jié)題，本學(xué)期立項的課題只有蘇州市教育學(xué)會的禮儀課題。我們將在沿襲課題研究與日常教育教學(xué)結(jié)合，與教研一體的基礎(chǔ)上，開展禮儀活動，加強(qiáng)過程研究。做好資料積累，積極投稿參賽。
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2．優(yōu)化“香幼學(xué)苑”，首先借鑒“婁幼師壇”的我學(xué)、我思、我行，結(jié)合區(qū)域游戲開展一些相應(yīng)的.研討活動。如：我的游戲觀、我的游戲材料、我的游戲組織等等。另外，從教師的需要出發(fā)，仍然不放棄傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容，如：繪畫、舞蹈等等。
4．對中老年教師適當(dāng)減少工作量，如課后反思可以適當(dāng)減少，但不可沒有反思，所寫反思也要保證質(zhì)量。關(guān)于班級網(wǎng)頁要求每人每月4篇，其中至少兩篇是圖文結(jié)合的，讓家長能及時了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。各年齡段各班盡量避免相同的日志，如教材內(nèi)容，一周課程安排繼續(xù)隔周上傳，各班日志上傳要均衡，不要一個月的日志集中在一、二天內(nèi)上傳。教師博客日志發(fā)文四十五歲以下的老師每月二篇，四十五歲上的老師可以轉(zhuǎn)載。網(wǎng)絡(luò)是大家便捷的學(xué)習(xí)與交流的平臺，所以老師們要多瀏覽其他班級與老師的日志，并進(jìn)行博客日志閱讀回復(fù)。
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2．學(xué)習(xí)《感恩的心》的啞語動作，把她作為晨間律動之一。通過表演，讓幼兒能從中朦朧的感知感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要有一顆感恩的心，要從小學(xué)會感恩。
4．結(jié)合課題開展圍餐禮儀培養(yǎng)研討。對幼兒進(jìn)行圍餐的禮儀習(xí)慣學(xué)習(xí)，懂得與長輩用餐應(yīng)該注意些什么，作客用餐應(yīng)該怎么做，餐后餐具怎么放置等等。
1．安全工作依然是我園工作的重中之重。首先，幼兒安全意識問題，我們可以給老師一個模式化，每當(dāng)要分散幼兒活動，或者盥洗什么的，先要作一下安全教育。編寫安全兒歌，讓幼兒多念多說。第二，安全教育活動，本學(xué)期設(shè)想組織兩次較大規(guī)模的演練活動，一次常規(guī)的消防演練，一次與民警合作進(jìn)行突發(fā)事故演練活動。并且進(jìn)行每月一次幼兒安全專題教育活動，由年級組負(fù)責(zé)做好；每月一次班級安全隱患自查，由各班主任負(fù)責(zé)完成等等。第三，每月填好安全月報表、每周要填好安全信息周報表。
3．抓好幼兒園的大環(huán)境衛(wèi)生，把幼兒園內(nèi)的公共場所劃分好衛(wèi)生包干區(qū)，分別包干給保育員，包括辦公室衛(wèi)生和專用教室的衛(wèi)生等。教師辦公室的整潔性在于教師，要求桌面上不堆放與教育無關(guān)的物品。
5．做好衛(wèi)生保健工作，把好晨間關(guān)，關(guān)注特殊兒童的成長，記錄好體弱兒和肥胖兒的情況，注意積累相關(guān)保健資料。
（五）特色活動
2．結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展特色活動——如慶祝國慶：第七屆娃娃頌祖國；中秋：團(tuán)圓一家親；重陽：老少樂；元旦：辭舊迎新活動等等。
1．利用各種渠道，與家長做好溝通工作，讓家長多多了解孩子在園情況，可能這方面的工作教師們做得較好，要繼續(xù)做好。但對于孩子在家情況，可能了解甚少，所以本學(xué)期要求教師們多走進(jìn)幼兒的家庭，尤其是結(jié)合禮儀習(xí)慣方面，多與家長溝通，共同培養(yǎng)。
3．宣傳發(fā)動家長共同參與禮儀節(jié)活動。
四、月工作安排
1．做好新生入園工作，把好年齡關(guān)，抓好入園率。穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
3．完成徒手操，韻律操、午間操的學(xué)習(xí)，中大班幼兒學(xué)習(xí)“感恩的心”手語操。開始“乖乖虎”的早操評比表彰流動活動。
5．進(jìn)行月調(diào)研：區(qū)域游戲環(huán)境與材料的準(zhǔn)備。
7．課題例會及計劃交流，正常禮儀之星晨迎活動，并籌劃與準(zhǔn)備禮儀節(jié)活動。
9．做好各費(fèi)的收繳工作。
11．進(jìn)行一次保育員例會。
1．開展禮儀節(jié)活動。
3．月專項調(diào)研：區(qū)域游戲的內(nèi)容
5．香幼學(xué)苑：我的區(qū)域游戲材料；區(qū)域游戲的組織指導(dǎo)。
7．開放大班家長半日活動。
9．抓好秋季飲食衛(wèi)生安全工作，并進(jìn)行一次安全大檢查。
11．進(jìn)行一次食堂人員知識培訓(xùn)（保健老師王喜亞）
1．幼兒韻律操、早操比賽。（禮儀節(jié)閉幕）
3．“自主性游戲”研討活動。
5．全園性區(qū)域游戲評比。
7．開放中班家長半日活動。（下旬）
9．抓好秋末飲食衛(wèi)生和農(nóng)忙安全教育工作。
11．對保教人員進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)。（保健老師）
十二月份
2．開放小班家長半日活動。（中旬）
4．月調(diào)研：角色游戲調(diào)研。
6．課題例會及研究分享活動。
8．中班年級幼兒安全教育活動。（保健老師）
一月份
2．香幼學(xué)苑：我眼中的同事。
4．各條線總結(jié)交流活動，組織教師各類評優(yōu)。
中心園工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
幼兒教育得到國務(wù)院的高度重視，幼兒教育發(fā)展迎來了新的機(jī)遇。20xx年高都中心幼兒教育工作將全面貫徹落實全國、省、市教育規(guī)劃和教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建政府主導(dǎo)，社會參與，公辦民辦并舉的辦園體制。堅持依法辦園，規(guī)范辦園，依法治教；實施品牌戰(zhàn)略，打造辦園特色，優(yōu)化師資隊伍；堅持科研興園，開展教育研究，探索教育規(guī)律；堅持以人為本，安全第一，質(zhì)量為先；統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排，認(rèn)真落實，努力開創(chuàng)雨花幼兒教育發(fā)展新局面。
二、總體目標(biāo)：
健康快樂、優(yōu)質(zhì)均衡、人民滿意
三、主要工作：
1．扎扎實實做好雨花臺區(qū)學(xué)前教育五年行動計劃的編制工作，做到"三個落實"，即：落實目標(biāo)任務(wù)、落實政府責(zé)任、落實政策措施。完善雨花臺區(qū)十二五發(fā)展規(guī)劃，做到開好局起好步，確保全區(qū)幼兒學(xué)前三年入園率達(dá)99%以上，幼教綜合實力穩(wěn)居全市第一方陣。
2．?dāng)U大幼教優(yōu)質(zhì)資源，滿足老百姓的需求。督促加快小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)步伐。嚴(yán)把幼兒園準(zhǔn)入關(guān)，新建幼兒園軟、硬件必須按照省優(yōu)質(zhì)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，做到高起點、高標(biāo)準(zhǔn)開辦新園。力爭成功創(chuàng)建1-2所省優(yōu)質(zhì)園、1所市優(yōu)質(zhì)園、2所市標(biāo)準(zhǔn)園，3所市平安幼兒園，1所省綠色幼兒園、2所市綠色幼兒園，7所市無煙幼兒園。
3．按照國家規(guī)定聘用符合要求的各類人員，實行資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，大幅度提高專任教師大專以上學(xué)歷比例和任職資格達(dá)標(biāo)率。完善學(xué)前教育師資培訓(xùn)體系，采取分類、分層、分級的形式進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。依法落實幼兒教師的地位和待遇，民辦幼兒教師享有與公辦幼兒教師同等的參賽、評優(yōu)、培訓(xùn)、晉升等資格，工資福利待遇逐年有提高。對優(yōu)秀幼兒園園長、教師、保健教師和保育員要進(jìn)行表彰，對不符合要求的各類工作人員堅決予以辭退。
4．繼續(xù)圍繞"實施品牌戰(zhàn)略工程，穩(wěn)步發(fā)展幼兒教育"的主題開展系列活動。通過舉辦十二五發(fā)展規(guī)劃交流、名園建設(shè)論壇、園所文化建設(shè)觀摩、特色項目展示、名師送教等活動，進(jìn)一步明確辦園方向、理清思路、積極探索、大膽實踐，形成一園一品、一園一特，百花齊放、百花爭艷的幼教盛景。
5．認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指示精神，全面推進(jìn)幼兒教育改革。充分發(fā)揮區(qū)教科室、教研室和電教館的作用，提高保教質(zhì)量。堅持科研興園，以課題為引領(lǐng)，帶動幼兒園品牌建設(shè)；堅持教研為本，以區(qū)學(xué)科中心組活動為示范，加強(qiáng)幼兒園課程建設(shè)；堅持教育現(xiàn)代化，以電化網(wǎng)絡(luò)教育為手段，加強(qiáng)同伴互助平臺的建設(shè)。
6．加強(qiáng)與公安部門、消防部門、衛(wèi)生部門、街道和社區(qū)的'聯(lián)系，全面落實幼兒園門衛(wèi)、消防、食堂、衛(wèi)生、傳染病預(yù)防等安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市關(guān)于加強(qiáng)幼兒園安全防范、安全教育和治安保衛(wèi)工作的規(guī)定，配齊安保人員和安保設(shè)施，建立和健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化安全工作監(jiān)管力度，構(gòu)筑幼兒健康成長的和諧環(huán)境，杜絕意外事故的發(fā)生，確保幼兒健康快樂的成長。
7．繼續(xù)探索公辦、民辦一體化管理體制，形成有效的管理機(jī)制。充分發(fā)揮幼教專項扶持資金的杠桿作用，完善幼兒園績效考核評估機(jī)制。充分調(diào)動舉辦者、園長和廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性和凝聚力，為雨花幼教的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
8．加強(qiáng)與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)兒保所的密切聯(lián)系，成立早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，積極開展0-3歲早期教育的試點工作，做好嬰幼兒家長的普及工作。
9．針對近兩年來熱點幼兒園招生出現(xiàn)的情況，提前做好調(diào)查摸底工作，制定《20xx年全區(qū)招生工作意見》，明確招生原則和總體要求，各園上報招生方案，明確招生時間和程序。熱點園要做好招生工作應(yīng)急預(yù)案，避免群眾排隊、媒體炒作等現(xiàn)象的發(fā)生。
10．結(jié)合慶祝建黨90周年，迎青奧等在師生中開展形式多樣、豐富多彩的教育活動。幼兒園要善于發(fā)揮各自的優(yōu)勢，對外開展學(xué)術(shù)交流和研討活動，提升幼兒園的知名度。鼓勵園長和骨干教師對內(nèi)、對外舉辦學(xué)術(shù)講座、上示范課，發(fā)揮輻射帶頭作用。幼兒園要積極組織幼兒參加各類有利于幼兒健康成長的競賽、展演、公益宣傳等活動，提高幼兒的綜合能力。
四、具體措施
�。ㄒ唬⿵膰�(yán)管理，規(guī)范辦園行為，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展1．嚴(yán)把幼兒園審核關(guān)。對《學(xué)前教育登記注冊證》到期的幼兒園，通過查閱資料和現(xiàn)場考察的形式對幼兒園進(jìn)行審核，符合條件的換發(fā)新證，對不符合要求的幼兒園限期進(jìn)行整改。
2．建立教職員工和幼兒花名冊電子檔案。每學(xué)期初，幼兒園要將教職員工和幼兒人數(shù)變動情況進(jìn)行匯總上報，把是否配齊配足符合條件的教職工隊伍，合理編班和不超班額作為年終考核的重要內(nèi)容。
3．進(jìn)一步抓實幼兒園常規(guī)管理工作。幼兒園要根據(jù)幼兒的年齡特點，季節(jié)變化，本園實際，科學(xué)、合理、有序地安排好幼兒的一日作息時間，克服隨意性。幼兒園要制定各類人員的崗位職責(zé)，建立有效的指導(dǎo)、培訓(xùn)、監(jiān)督、考核、評估機(jī)制。廣泛開展"范式管理"研究，屆時將請各園上報范式管理研究項目和內(nèi)容，召開現(xiàn)場會進(jìn)行過程性指導(dǎo)，力爭取得實效。
（二）搭建平臺，提升教師素質(zhì)，促進(jìn)幼兒教育穩(wěn)步發(fā)展1．加強(qiáng)教職工隊伍的師德建設(shè)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行《公民道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展向全國教書育人楷模吳邵萍同志學(xué)習(xí)活動，同時把學(xué)習(xí)吳邵萍同志先進(jìn)事跡與學(xué)習(xí)"南京市新世紀(jì)教書育人楷模"、"感動江蘇教育十大人物"的先進(jìn)事跡結(jié)合起來，真正做到潛心教書，靜心育人，教書育人，為人師表。
2．注重教職工隊伍的能力培養(yǎng)。在園長中開展"五個一"活動，即：每周深入一個班級，每月讀一本教育專著，每季度上一節(jié)示范研討課，每學(xué)期舉辦一次講座，每學(xué)年撰寫一篇論文。舉辦園長沙龍與園長論壇活動。在教師中開展"師徒結(jié)對、讀書與反思"活動。定期對保健教師和保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)實踐操作能力。
3．加快名教師培養(yǎng)步伐。建立區(qū)優(yōu)秀幼兒教師檔案庫，制定名師工程實施方案，形成名師培養(yǎng)梯隊，搭建多種平臺促進(jìn)幼兒教師走專業(yè)成長之路。成立區(qū)首屆幼兒教師信息技術(shù)與課程整合研修班，嘗試交互式電子白板在幼兒園教學(xué)中的有效應(yīng)用。繼續(xù)開展"五四杯"青年教師集體教學(xué)競賽和名師送教活動，舉辦區(qū)首屆各學(xué)科中心組研究成果教育匯報展示活動，召開個人課題研究現(xiàn)場推進(jìn)會。
�。ㄈ┒喾N途徑，加強(qiáng)名園建設(shè)，促進(jìn)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展1．邀請專家對我區(qū)名園建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)，提高理論水平；組織園長到我市各大名園進(jìn)行觀摩，與名園長進(jìn)行面對面交流，提高感性認(rèn)識；組織園長開展十二五發(fā)展規(guī)劃的交流匯報活動，提高規(guī)劃的可行性。
2．牢固樹立"科研興園、科研興教"的思想，以20xx年全國、省、市、區(qū)十二五課題申報為契機(jī)，鼓勵各園用課題引領(lǐng)幼兒園品牌建設(shè)和特色發(fā)展，形成園園有課題，人人參與研究，向教育科研要質(zhì)量的良好氛圍。
3．繼續(xù)開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園"品牌項目"展示活動，幫助其它各類幼兒園用省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)組織開展各項工作，精心打造個性項目，形成辦園特色，為名園建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┞男新氊�(zé)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)幼兒教育持續(xù)發(fā)展1．建立健全學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)我區(qū)幼兒教育的發(fā)展。繼續(xù)開展調(diào)研工作，向區(qū)政府提交調(diào)研報告，敦促翠島花城小區(qū)配套幼兒園的開工建設(shè)，采取有效措施大力建設(shè)具有獨立法人編制的公辦幼兒園，為公辦幼兒園增加在編幼兒教師。
2．充分發(fā)揮幼教專項扶持經(jīng)費(fèi)的作用，采取以獎代撥的方式激勵各園大力開展提檔升級、爭先創(chuàng)優(yōu)工作，大力發(fā)展公辦園，大辦扶持民辦園，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，讓更多的幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育。
3．以城市建設(shè)規(guī)劃，布局調(diào)整為契機(jī)，協(xié)商拆除薄弱幼兒園，新建小區(qū)配套幼兒園，督促小區(qū)配套幼兒園與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，指導(dǎo)高標(biāo)準(zhǔn)開辦新園。
五、月程安排：
一月份：
1．對幼兒園和園長20xx年的工作進(jìn)行考核評比。
2．要求各幼兒園做好學(xué)期結(jié)束工作和假期安全保衛(wèi)工作。
3．召開區(qū)幼教工作年終總結(jié)表彰大會。
4．制定20xx年區(qū)幼教工作計劃和雨花臺區(qū)學(xué)前教育三年行動方案。
5．對全區(qū)適齡兒童進(jìn)行摸底調(diào)查和入園率統(tǒng)計。
二月份：
1．加強(qiáng)對寒假困難班的管理，確保幼兒人身安全。
2．督促小海豚幼兒園做好拆遷前的維穩(wěn)工作，指導(dǎo)板橋小學(xué)附屬幼兒園做好異地搬遷工作。
3．做好開學(xué)視導(dǎo)工作。
4．召開新學(xué)期園長工作會議，簽定幼兒園安全管理工作責(zé)任狀。
5．上報20xx年創(chuàng)建工作計劃。
6．與區(qū)衛(wèi)生局聯(lián)合召開傳染病和食品衛(wèi)生安全工作會議7．召開幼教系統(tǒng)師德建設(shè)工作報告會。
三月份：
1．召開幼兒園信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員工作會議。
2．完成"幼兒助學(xué)券"的統(tǒng)計上報工作。
3．各園填報教職員工和幼兒人數(shù)變動情況表。
4．上報集體園維修與設(shè)備添置項目計劃。
5．召開"與青奧共成長"幼兒運(yùn)動會籌備工作會議。
6．根據(jù)各園摸底調(diào)查的結(jié)果，制定《20xx年全區(qū)招生工作意見》。
7．組織人員對綠洲幼兒園和西善橋小學(xué)附屬幼兒園的創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)。
四月份：
1．區(qū)首屆幼兒教師信息技術(shù)與課程整合研修班開學(xué)典禮。
2．召開十二五發(fā)展規(guī)劃園長交流會，上報范式管理研究項目和內(nèi)容。
3．省優(yōu)質(zhì)幼兒園"特色項目"展示活動。（景明佳園幼兒園）4．對幼兒園后勤人員的任職資格進(jìn)行專項檢查。
5．舉辦區(qū)"與青奧共成長"幼兒運(yùn)動會。
五月份：
1．省優(yōu)質(zhì)幼兒園"品牌項目"展示活動。（實驗幼兒園）2．建立區(qū)優(yōu)秀幼兒教師成長檔案庫，制定名師培養(yǎng)方案。
3．舉辦第九屆"五四杯"青年教師教育理論與美術(shù)技能競賽活動。
4．名師送教到油脂幼兒園。
5．對滿天星幼兒園和艾倍科幼兒園創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)。
六月份：
1．各幼兒舉辦形式多樣的慶"六一"活動。
2．省優(yōu)質(zhì)幼兒園"品牌項目"展示活動。（行小幼兒園）3．組織園長到我市名園參觀學(xué)習(xí)，與名園長進(jìn)行面對面的交流。
4．對時光澔韻幼兒園的創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)。
5．?dāng)M定并下發(fā)《關(guān)于表彰雨花臺區(qū)優(yōu)秀幼兒教育工作者的通知》，各園按照通知要求進(jìn)行推薦，上交推薦表和事跡材料。
七、八月份：
1．組織幼兒教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，提高修養(yǎng)。
2．做好托幼辦工作資料的整理歸檔工作。
3．對開辦暑期困難班的幼兒園加強(qiáng)管理。
4．指導(dǎo)提檔升級的幼兒園開展環(huán)境建設(shè)和資料的整理工作。
九月份：
1．做好開學(xué)視導(dǎo)工作。
2．召開區(qū)幼教系統(tǒng)慶祝第二十七個教師節(jié)表彰大會。
3．做好"幼兒助學(xué)券"和幼教信息的數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作。
4．對有創(chuàng)建任務(wù)的幼兒園進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。
十月份：
1．省優(yōu)質(zhì)幼兒園"特色項目"展示活動。（金葉幼兒園）2．成立雨花臺區(qū)0-3歲教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
3．召開個人課題研究和范式管理研究工作推進(jìn)會。
4．對創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園和市標(biāo)準(zhǔn)園的幼兒園進(jìn)行驗收。
十一月份：
1．省優(yōu)質(zhì)幼兒園"特色項目"展示活動。（春江一幼）2．舉辦區(qū)學(xué)科中心組研究成果匯報展示活動，邀請省、市幼教專家進(jìn)行點評。
3．做好迎接省優(yōu)質(zhì)幼兒園驗收的各項準(zhǔn)備工作。
十二月份：
1．舉辦"實施品牌戰(zhàn)略，促進(jìn)名園建設(shè)"園長論壇暨階段性成果展示活動。
2．指導(dǎo)幼兒園制定科學(xué)的幼兒發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)，對幼兒實施科學(xué)評價。
3．各幼兒園上報20xx年獲獎情況及幼兒園大事記。
4．各幼兒園對照《雨花臺區(qū)幼兒園質(zhì)量考核評估標(biāo)準(zhǔn)》和《雨花臺區(qū)幼兒園園長評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評并上報自評表。
5．按照分配方案規(guī)范使用好幼兒教育專項經(jīng)費(fèi)。
中心園工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
以市教育局教育教學(xué)工作會議為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析
我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師和中老年教師相對平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗，從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實踐，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去，各種規(guī)章制度也在逐漸完善，今年著重在評優(yōu)評先考核細(xì)則上下功夫，讓教師們自己擬定制度，我園領(lǐng)導(dǎo)及時抓住“申示”機(jī)遇，解決困惑，使全園保教質(zhì)量越來越高。
三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)
規(guī)范一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)檢查制度，落實保教常規(guī)管理、檢查；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
四、主要工作任務(wù)與措施
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1、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時還定期召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
（2）、開展保健自助競賽活動和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識。
�。�3）、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對幼兒進(jìn)行心理健康教育。
3、堅持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。
�。ǘ�、教育教學(xué)：
積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。
1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
2、鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長。
3、各班有計劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會。
五、強(qiáng)化教科研工作
�。�1）成立教研組機(jī)構(gòu)：
教育教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)：x園長
保教處工作人員：x
年級組長：小班（x）中班（x）大班（x）
教研組長：小班（x）中班（x）大班（x）
成員：各班配班教師。
�。�2）組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。
�。�3）為了讓教師們不斷吸取新知識、新觀點，我園規(guī)定每月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行。
�。�4）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時評議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。
（5）積極組織開展各種形式的教研活動，促進(jìn)教師主動參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。
六、注重家長工作
1、召開新學(xué)期全園家長會。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時了解幼兒在園情況，同時圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。
3、出版好班上的“家教園地”向家長傳授科學(xué)育兒的方法，并請各班收集家教文章。
中心幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃三一、主要工作與任務(wù)
�。ㄒ唬┌押糜變后w檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延。
本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏接種登記，對于體弱兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
�。ǘ┳龊糜變喝雸@晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。
做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的.帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)傳染病預(yù)防，給幼兒一個健康的環(huán)境。
做好春、夏季節(jié)的工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春、夏季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
�。ㄋ模╅_展多種形式活動，增強(qiáng)幼兒保健意識。
開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
�。ㄎ澹┳龊糜變荷攀迟|(zhì)量管理，科學(xué)制定食譜，每月進(jìn)行師、幼伙食調(diào)查，及時整理不足，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食，定期召開伙委會，保證幼兒膳食的優(yōu)質(zhì)優(yōu)量。
�。┘訌�(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動場所安全。
認(rèn)真貫徹、落實每天一小檢、每周一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。
�。ㄆ撸┓e極組織培訓(xùn)活動，提高保育員保育能力。
對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
�。ò耍┲匾曄練⒕ぷ�，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。
1、室內(nèi)定時紫外線消毒后，及時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
（九）增強(qiáng)安全保護(hù)知識，提高幼兒自我救護(hù)意識。
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當(dāng)班的老師和保育員要仔細(xì)觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。
二、月份安排
二月份：
1、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
2、做好各班入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。
3、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。
4、開展防地震、防火安全演練。
三月份：
1、幼兒進(jìn)行期初測查工作，收齊新生的健康體檢本。
2、加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。
3、檢查各類戶外活動器械的設(shè)備安全。
4、保育員技能技巧比賽。
四月份：
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防夏季傳染病發(fā)生。
2、消防安全演練。
3、衛(wèi)生保健工作檢查。
五月份：
1、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。
2、開展安全月主題活動———地震、防火逃生演練活動。
3、做好幼兒床上用品更換工作。
六月份：
1、全園進(jìn)行大掃除。
2、做好冬季防寒工作。
七月份：
1、幼兒期末體格測查。
2、暑假外出安全教育活動。
3、各班、各科室清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
以上是本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識，我將嚴(yán)謹(jǐn)完成，把我園的衛(wèi)生工作做的更完美。
中心園工作計劃6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書”。書籍是人類永遠(yuǎn)的朋友，也是人們獲得知識的源泉。為了培養(yǎng)孩子們從小讀書的興趣，為他們終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，我園增設(shè)了一個專門的幼兒閱讀室。根據(jù)孩子們不同的年齡特點，配備了適合大、中、小班以及托班閱讀的各種類型的圖書，所有圖書定期更換。閱讀室的創(chuàng)建，將為孩子們打開另一扇認(rèn)識世界的窗口。
為了使我園的閱讀室再攀高峰，也為了更好的讓幼兒學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，閱讀室工作擔(dān)負(fù)著自我超越的艱巨使命，因此在本學(xué)期我制定以下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
閱讀室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于幼兒的身心健康，學(xué)識的增加大有好處，也有利與他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，閱讀室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步擴(kuò)大閱讀室容量，增添管理設(shè)備。
2、改進(jìn)閱讀室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮閱讀室的'教輔功能和服務(wù)效能。
3、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
2、對新購的圖書，及時進(jìn)行分類編目與管理，出色的完成圖書和資料的借出和歸還情況。
3、加強(qiáng)新書的宣傳介紹，根據(jù)幼兒的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀。
4、做好書籍的修補(bǔ)與整理，定期檢查，整理好書報，雜志資料。及時修補(bǔ)損壞的書籍。
5、填寫好各項登記表，為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)該認(rèn)真，及時。
四、 實施措施：
1、學(xué)期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和幼兒需要去做。
2、閱讀室的工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。
3、不斷的總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他幼兒閱讀室繁榮管理經(jīng)驗，以完善自我。
中心園工作計劃7
班級：小三班
制訂者：xx
主題 甜甜蜜蜜（一）
時 間 20xx. 10. 31~20xx. 11. 4
本周工作
重點 1．感知各種甜食的種類，幼兒園小班工作計劃。
2．能用肢體動作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜。
3．感受活動的樂趣與分享的美好。 時間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動 戶外活動：
小型玩具 戶外活動：
拍皮球 戶外活動：
大型玩具 戶外活動：
呼啦圈 戶外活動：
大雪山 上午 教學(xué) 及游 戲活 動 語言：給媽媽的媽媽送甜蜜
目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛。
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)小舞臺、娃娃家）
語言游戲：吃餅干
目標(biāo)：學(xué)念兒歌，分享食品。 綜合：超級糖果屋
目標(biāo)：1、能運(yùn)用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特征，知道糖果的種類很豐富。2、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)小超市、娃娃家）
角色游戲：基本了解每個角色區(qū)的'玩法。 美術(shù)：我給糖果穿衣服
目標(biāo)：1、能用皺紙包“糖果�！保瑖L試包得嚴(yán)實。2、樂于幫助糖果寶寶，體驗美工活動的樂趣。
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)益智區(qū)、小餐廳）
體育游戲：棒棒糖集合
目標(biāo)：能聽口令完成相應(yīng)要求，感知數(shù)量。 音樂：我是棉花糖
目標(biāo)：1、理解歌詞，學(xué)唱歌曲并嘗試用動作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài)。2、學(xué)習(xí)替換部分歌詞，體驗音樂活動的快樂。
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)益智區(qū)）
體育游戲：變戲法
目標(biāo)：用各種身體動作來模仿和表現(xiàn)小動物，工作計劃《幼兒園小班工作計劃》。 健康：我會漱口
目標(biāo)：1、知道漱口可以讓口腔變得干凈，懂得吃完東西要漱口。2、能用正確的方法進(jìn)行漱口。3、初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的習(xí)慣。
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)美工區(qū)）
玩具分享游戲目標(biāo)：愿意向老師、同伴介紹自己的玩具。 下午 戶外 及室 內(nèi)活 動
戶外活動：小型玩具
美工活動：揉糖果粒
目標(biāo)：能把報紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。 戶外活動：呼啦圈
語言游戲：《誰躲起來了》
目標(biāo)：能發(fā)現(xiàn)躲起來的同伴，并叫出名字。 戶外活動：
玩皮球
數(shù)學(xué)游戲：《餅干朋友》
建構(gòu)式課程幼兒用書第4頁《餅干朋友》 戶外活動：
大型玩具
紙工：《烏龜找媽媽》 園內(nèi)***：
能跟著老師不亂走。
手指游戲：
《爸爸是司機(jī)》 區(qū)域 活動 美術(shù)區(qū)：幼兒利用橡皮泥、短吸管、面粉團(tuán)、泡沫板、報紙等制作糖果，練習(xí)包、團(tuán)糖果。
語言區(qū)：放置一些與溫馨的親情和分享有關(guān)的圖書，引導(dǎo)幼兒觀察，簡單講述，體驗甜蜜。
數(shù)學(xué)角：投放自制的糖果拼圖（以3-4塊為宜），幼兒手口一致的數(shù)糖果，包扎糖果。
科學(xué)角：幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果，體驗多種感官探索。 生活活動 知道飯后、吃完甜食后要漱口。 環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 主題墻：與幼兒一同創(chuàng)設(shè)“超級糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋里，觀察各種糖紙，說說每種糖的味道。
科學(xué)區(qū)：投放軟硬不同、味道不同的糖果，供幼兒探索糖果的特性。
美術(shù)區(qū)：創(chuàng)設(shè)“糖果加工廠”，放置橡皮泥，短吸管、面粉團(tuán)、泡沫板、報紙、皺紋紙、裝飾紙等，供幼兒制作糖果，練習(xí)包糖果、團(tuán)糖果。
娃娃家：創(chuàng)設(shè)“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。 家長 工作 1.孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果，如棒棒糖、軟糖、硬糖等，讓孩子在周五時帶到幼兒園，鼓勵孩子與同伴分享、交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗。
2.循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣。
3.加強(qiáng)與孩子的情感交流，讓孩子感受到成人的關(guān)愛。
4.引導(dǎo)幼兒在體會別人對自己關(guān)愛的同時，主動表達(dá)對他人的愛，學(xué)會分享。
中心園工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍，做好青年教師的培養(yǎng)工作，加快教師隊伍的建設(shè)步伐，我園對每年進(jìn)入的青年教師實行“導(dǎo)師”制，使他們在較短的時間內(nèi)，樹立牢固的專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，具有較高的教育教學(xué)水平，成為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。
二、情況分析：
我園是一所省級示范幼兒園，自20xx年9月至今，每年都有青年教師充實到幼兒教師隊伍中來，新生力量的加入，給我們幼兒園帶來了新的活力，也帶來了一系列所面臨的問題。新教師的素質(zhì)將直接關(guān)系到我園的教育質(zhì)量，因此對新教師的培養(yǎng)迫在眉睫。
優(yōu)勢分析：
1、具有較高的工作熱情，善于接受新事物，有較強(qiáng)的可塑性。
2、學(xué)歷程度80%達(dá)到大專或以上學(xué)歷，20%正參加學(xué)前教育大專的函授學(xué)習(xí)。部分教師有了一定的實踐經(jīng)驗，通過園內(nèi)組織的理論學(xué)習(xí)，有了較好的兒童觀和教育觀。
3、工作比較認(rèn)真踏實，有愛心，積極上進(jìn)，是一支充滿朝氣和活力的團(tuán)隊。
弱勢分析：
1、技能技巧等基本功不夠扎實，雖有一定的理論專業(yè)知識，但與實踐的運(yùn)用還有一定的差距。
2、由于新教師大多為20-30歲的青年，生活中的優(yōu)勢使她們的依賴性比較強(qiáng)，在工作中獨立思考的能力比較欠缺。
3、新教師之間的能力差異比較明顯，自身素質(zhì)具有較大的差異，需要因人而異地進(jìn)行培養(yǎng)。
三、確定培養(yǎng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)能力目標(biāo)
1、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書、教學(xué)大綱、參考資料等教材。
2、實施教學(xué)能力：神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和提出有價值的.問題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。
(二)教學(xué)基本功目標(biāo)
1、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)
2、具有專業(yè)特長基本功
�。ㄈ├碚摶A(chǔ)目標(biāo)：
掌握教育理論，懂得教育規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
�。ㄋ模┙逃芯磕芰δ繕�(biāo)：
選擇恰當(dāng)具體的教育研究課題
�。ㄎ澹┻h(yuǎn)景目標(biāo)確定為六個方面：
1、積極高尚的思想品質(zhì)
2、廣博扎實的專業(yè)知識
3、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力
4、富有創(chuàng)造性的思維能力
5、成熟穩(wěn)定的教師人格
三、具體培養(yǎng)措施：
1、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，增強(qiáng)新教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
�。�1）注重學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，每月學(xué)習(xí)一篇師德文章或優(yōu)秀教師的事例，每學(xué)期完成一篇師德心得體會。
�。�2）通過學(xué)習(xí)，熟悉幼兒園的一日規(guī)范及教師行為規(guī)范，熱愛幼兒，熱愛幼教工作，愛崗敬業(yè)，為人師表。
2、建立教師成長檔案，記錄新教師的成長軌跡。
�。�1）幫助教師分析自己的特點，有針對性地確立成長目標(biāo)，并形成縱向比較的良好循環(huán)方式。確立新教師成長檔案內(nèi)容，包括個人情況分析、成長計劃、每月案頭資料集、科研文章、獲獎情況等。
（2）定期檢查檔案情況，根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃及自身情況隨時調(diào)整，形成有效、易于操作的檔案體系。
�。�3）每學(xué)期結(jié)束，每位教師對自己檔案進(jìn)行整理，并對自己的工作作出反思，并對下一階段的工作進(jìn)行規(guī)劃。
3、通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
師徒結(jié)對子是青年教師職初崗位培訓(xùn)的有效模式，它可以大大縮短青年教師對崗位、教育教學(xué)常規(guī)過程的熟悉與適應(yīng)期，幫助其盡快地了解幼兒、了解教育，并在職業(yè)意識、責(zé)任感、事業(yè)心等方面受到老教師的積極影響，同時也促進(jìn)新老教師雙方對教育教學(xué)過程的思考和研究。本學(xué)期將實施以下的措施：
�。�1）工作1——3年的新教師，繼續(xù)進(jìn)行班級常規(guī)及教育教學(xué)兩方面的跟班學(xué)習(xí)，在一學(xué)期內(nèi)聽老教師的課不少于20節(jié)，并完成相關(guān)的觀摩評析，學(xué)期末以匯報課的形式向老教師展示學(xué)習(xí)效果，學(xué)期末寫好一篇拜師心得或體會，使其較快地?fù)碛歇毩О嗟哪芰Α?/p>
�。�2）工作3——6年的教師，逐步放手，獨立承擔(dān)班級工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的跟班學(xué)習(xí)，通過園本教研、外出學(xué)習(xí)等機(jī)會，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、增加實踐機(jī)會，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。
�。�1）工作2——3年的教師每學(xué)期三次成長展示課，工作3——6年的教師每學(xué)期兩次成長展示課，然后進(jìn)行評析、反饋，使自身的教育觀念、教育行為得到及時的反饋和調(diào)整，逐步做到將他人評析進(jìn)行內(nèi)化，提高新教師的教育意識和能力。
�。�2）積極參加各類教學(xué)評比活動，提高設(shè)計活動、組織活動的能力，提高自己在區(qū)內(nèi)的知名度。
5、加強(qiáng)教育科研的研究力度，提高科研水平。
（1）創(chuàng)造機(jī)會讓新教師參加科研培訓(xùn)，加強(qiáng)科研的理論學(xué)習(xí)，提高科研意識和能力。
（2）每學(xué)期完成一篇有質(zhì)量的論文，積極參加課題研究。
6、增加進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會，進(jìn)一步樹立自己的教學(xué)特色。
�。�1）申報并確立自己的教學(xué)特色及發(fā)展方向，積極爭取各類培訓(xùn)的機(jī)會。
（2）采用請進(jìn)來走出去的方法，聆聽專家的講座，增加外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會，兩者結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)水平和實踐能力。
�。�3）鼓勵支持教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，四年內(nèi)爭取達(dá)到100%的本科學(xué)歷。
附：師徒結(jié)對表
師傅 徒弟
張艷偉 ——————包婷婷
吳丹青 ——————王晶
朱春華 ——————王靜
夏梅蘭 ——————朱煥
孔美麗 ——————周念
中心園工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導(dǎo)精神，立足本園實際，圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點
圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。
1、規(guī)范管理。
增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
2、強(qiáng)化隊伍。
完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、突出特色。
以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。
4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。
5、家園共育。
召開新學(xué)期家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
三、工作措施
�。ㄒ唬┲匾曈行У倪^程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
（二）以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造幼兒園生活中的'每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
�。ㄈI造良好的人文環(huán)境。
1、強(qiáng)化隊伍。加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
2、園本培訓(xùn)計劃，針對教師日常教學(xué)中出現(xiàn)問題時，利用問題生成教研主題及時解決開展培訓(xùn)，讓教師養(yǎng)成良好的、更具有創(chuàng)新的精神。
3、加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，突出特色。強(qiáng)化教師的管理意識，以良好的團(tuán)隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研出色完成各項工作任務(wù)。
�。ㄋ模┖葑ヂ鋵嵃踩ぷ�，確保幼兒園各項工作的順利、安全進(jìn)行。
1、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月查加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度，修改并制定好各項安全防范應(yīng)急預(yù)案，從常規(guī)入手，加強(qiáng)對幼兒自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。
重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)并定期對園舍設(shè)備，水、電、大型玩具、車輛等設(shè)施的檢修工作，減少事故隱患，避免意外事故發(fā)生。
2、有計劃地對全體教職工及幼兒進(jìn)行防火、防電、防水、交通等的安全教育，并邀請相關(guān)人員進(jìn)行專題講座或進(jìn)行相應(yīng)的模擬演練。
�。ㄎ澹┬l(wèi)生保健
1、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。
2、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。
3、我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣流通。
4、幼兒健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。
（六）家長工作
1、學(xué)期初召開“家長會”。讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動情況，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。各班主任向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，幼兒園及時針對意見建議進(jìn)行整改。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況，個別情況用電話家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
中心園工作計劃10
一、工作重點
1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。
（1）、硬件設(shè)備添置。擬于本學(xué)期為廚房和部分班級安裝不銹鋼防護(hù)窗和電視架，以確保幼兒和園內(nèi)財產(chǎn)的安全。應(yīng)廣大教職工要求，安裝窗簾5間（301室至305室），并更換教師辦公室的隨手泡。添置班級部分?jǐn)?shù)學(xué)教玩具和表演游戲所需的頭飾等玩具，更換班級“娃娃家”的地墊。
�。�2）、營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)幼兒園園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常使用禮貌用語，園長、教師、保育員、其它工作人員密切配合，發(fā)現(xiàn)問題共同商議，互相體諒和理解，把幼兒擺在工作的首位，以關(guān)心愛護(hù)幼兒以中心，讓幼兒在園里生活得更加開心，時時保持愉快的情緒。
（3）、整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。
�。�4）、綠化美化校園，及時添種各類花草，并保持園內(nèi)綠化地的衛(wèi)生。
2、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。
�。�1）、后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在日常工作的首位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。
�。�2）、各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項準(zhǔn)備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計劃，采取切實可行的措施，將各項復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。
�。�3）、勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的'賠償制度。
3、加強(qiáng)財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長和社會進(jìn)行公布，將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美好家園。
4加強(qiáng)保育員隊伍的管理。
�。�1）、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對本園實際問題，開展互幫互學(xué)，談體會等活動。
（2）、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。
�。�3）、園長及行政人員對保育員的工作做檢查和不定期抽查，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)措施和復(fù)查工作。
�。�4）、加強(qiáng)對保育員的月績考評工作，使考評成為一種激勵機(jī)制。
（5）、根據(jù)班級數(shù)變化，及時調(diào)整各保育員的工作內(nèi)容。
5、加強(qiáng)膳食和衛(wèi)生管理。
（1）、制定科學(xué)合現(xiàn)的幼兒食譜。以幼兒年齡特殊需求為依據(jù)，參考教師、幼兒和家長的意見，首先保證營養(yǎng)的均衡，適度的熱量，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理，并盡量增加食譜的花樣，決不為幼兒提供“垃圾食品”（例如：油條、腌咸菜、膨化食品等）。
（2）、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求，把好采購第一關(guān)。由專門的人員負(fù)責(zé)食品的定點采購，并做好索證工作，由廚房的專職人員負(fù)責(zé)食品的驗收工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告園長，確實把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
（3）、做好食物貯存和取樣工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少30公分，同時由專人負(fù)責(zé)食品的驗收和當(dāng)天取樣工作，所留食物樣品不少于50克，并標(biāo)明取樣時的日期，并保存在冰箱中24小時。
�。�4）、提前與采購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點商店（點）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于8月底與定點商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。
�。�5）、廚房工作人員要保證兩點一餐的準(zhǔn)時的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時還應(yīng)備有充足的開水（特別是夏天），無論冬夏，都要保證開水的供應(yīng)。
6、做好創(chuàng)安工作，創(chuàng)建“平安校園”。
�。�1）、健立健全各項安全制度，成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。以園長為組長，以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，以各年級組長、保育成員、門衛(wèi)為組員的幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全園安全工作檢查，落實“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制度，確保我園的師生安全。
�。�2）、每班定期對教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。各班老師負(fù)責(zé)每天檢查班級的安全情況（電源插座；剪刀等尖、硬物體的使用情況；環(huán)境安全隱患等）；同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作。保育員負(fù)責(zé)檢查班級的衛(wèi)生、午睡室的安全衛(wèi)生；保溫桶要加鎖，熱湯熱粥時要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
�。�3）、強(qiáng)化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。以班級為單位開展安全主題教育活動，豐富幼兒相關(guān)的安全知識，提高幼兒自我保護(hù)意識，識別各類危險物品和安全標(biāo)志，不做危險動作和游戲，各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。
�。�4）、建立定期匯報制度。各負(fù)責(zé)人對自己所負(fù)責(zé)的范圍的安全工作定期向園領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，同時發(fā)動全園每位教職工的主人翁意識，關(guān)心幼兒園的安全，發(fā)現(xiàn)火險隱患及時匯報。
（5）、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，落實值班制度，加強(qiáng)值班巡邏，有值班記錄和來訪人員登記，并
切實做好值班的交接工作，確保幼兒和園內(nèi)財產(chǎn)的安全。
二、月份工作安排
八月：1、擬定辦公、教學(xué)用品、保健室藥品等采購計劃。
2、物色招聘保育員一名。
3、全園衛(wèi)生大掃除。
4、檢修全園水電設(shè)施、門窗桌椅和消防設(shè)備。
5、與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。
6、重新安排教師宿舍。
九月：1、根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。
2、重新安排保育員工作。
3、與縣婦幼保健站聯(lián)系，組織幼兒參加體檢。
4、檢查餐具消毒和公共衛(wèi)生區(qū)打掃清洗情況。
5、做好幼兒防疫登記統(tǒng)計工作，對無證、漏種的幼兒要求補(bǔ)證或補(bǔ)種。
6、舉行“慶教師節(jié)”座談會。
7、做好“國慶節(jié)”值班人員安排。
8、重新劃分班級綠化帶衛(wèi)生區(qū)。
十月：1、購置301—305窗簾和辦公室隨手泡等。
2、行政抽查食品的質(zhì)量與價格。
3、檢查保育員一日工作情況。
4、抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。
5、舉行衛(wèi)生講座。
6、班級開展“安全教育”主題活動。
7、聯(lián)系縣婦幼所，組織幼兒參加“口腔保健”。
8、檢修鋼風(fēng)琴、錄音機(jī)，添置部分教玩具。
十一月：1、組織有關(guān)后勤工作人員到縣防疫站參加健康證年檢。
2、各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。
3、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。
4、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容。
5、抽查班級門窗和寢室物品衛(wèi)生情況。
6、舉行安全教育講座。
7、辦理食常衛(wèi)生許可證換證工作。
十二月：1、抽查保育員和幼兒儀表衛(wèi)生。
2、抽查班級和食堂衛(wèi)生。
3、檢修消毒柜、日光燈、擴(kuò)音設(shè)備。
4、補(bǔ)充保健室藥品。
5、舉行“迎新年聯(lián)歡會”
6、做好計生查環(huán)查孕工作。
7、做好創(chuàng)建“平安校園”的相關(guān)工作。
一月：1、檢查食物貯藏間衛(wèi)生和進(jìn)出倉記錄。
2、全園檢修。
3、清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)。
4、做好財務(wù)的稽核工作。
5、歸還出借物品。
6、安排寒假值班表。
二月：1、購入所需物品，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、全園檢修。
3、做好繳款、財務(wù)公開工作。
4、對個別進(jìn)行新生體檢。
5、與供貨商續(xù)簽合同。
三月：1、實際查看點心分發(fā)情況。
2、全園幼兒簡易體檢。
3、舉行“春季防傳染”衛(wèi)生講座。
4、檢查班級衛(wèi)生情況。
5、舉行慶“三八婦女節(jié)”座談會。
6、檢修園內(nèi)電風(fēng)扇。
四月：1、更新衛(wèi)生宣傳欄。
2、檢修屋頂[
3、抽查巾杯消毒情況
4、檢查幫廚情況。
5、做好“五一節(jié)”假期值班人員安排。
6、舉行“慶五一”教工比賽。
五月：1、檢查玩具清洗消毒情況。
2、抽查倉管和取樣工作。
3、查看保育員一日工作情況。
4、檢查班級幼兒來園登記情況。
5、為“慶六一”做好各項準(zhǔn)備工作。
六月：1、檢修水電和消防設(shè)備。
2、抽查班級桌椅衛(wèi)生。
3、抽查廚房生熟分開情況。
4、以宣傳夏令衛(wèi)生為主題。
5、整理草坪，去除雜草。
6、做好計生查環(huán)查孕工作。
七月：1、清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)。
2、做好財務(wù)稽核工作。
3、歸還出借物品。
4、安排暑假值班表。
中心園工作計劃11
加強(qiáng)幼兒園教師隊伍建設(shè)，首先要抓好幼兒園園長工作，充分發(fā)揮園長的組織領(lǐng)導(dǎo)者、行政管理者、教育實踐者、后勤保障者、研究探索著、安全保護(hù)者、評價實施者、服務(wù)協(xié)調(diào)者角色作用，使其主動、積極服務(wù)幼兒教育工作。讓我們用心呵護(hù)苗苗們的成長！
學(xué)校的教研工作是教育理論轉(zhuǎn)化為教育實際的橋梁，是提高教師自身素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長的有力途徑，我們在幾年的校本教研工作中，立足本園實際，腳踏實地，銳意創(chuàng)新，把教師的專業(yè)成長和發(fā)展放在首位，以研促教，努力尋求有幼兒園自身特色的校本教研之路。
一、健全校本教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和管理制度，腳踏實地開展校本教研工作。
1、校本教研管理規(guī)范化：
(1)理順關(guān)系，明確職責(zé)，建立了以園長為站長，副園長全面負(fù)責(zé)的幼兒園校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理、責(zé)任到人。同時建立以教科研相互融合、教研組、年級組、學(xué)科組縱橫交錯的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，保證校本培訓(xùn)工作的暢通。
(2)重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。教研制度是校本教研活動得以順利開展的保證。合并后，我們在吸收兩個幼兒園優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，以教師為本，重新制定了校本教研四級制度(一級：園長、副園長、園教研室、教科室校本教研工作制度;二級：教研組(長)校本教研工作制度;三級：年級組(長)、學(xué)科組(長)校本教研工作制度;四級：教師校本教研工作制度。)
2、校本教研管理質(zhì)量化：
(1)結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的校本培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)對校本教研工作計劃的質(zhì)量管理，遵循“加強(qiáng)針對性、強(qiáng)調(diào)互動性、注重實效性”的原則。在活動中不斷反思、及時調(diào)整，提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量。
(2)重視幼兒園教研組、年級組、學(xué)科組的規(guī)范建設(shè)，注重良好組風(fēng)建設(shè)。定期召開了教研組長、年級組長、學(xué)科組會議，統(tǒng)一認(rèn)識。要求各部教研組與年級組、學(xué)科組要以解決教師實際問題，扎扎實實開展教研工作為己任，不搞花架子，不走場子，切實提高教研組、年級組、學(xué)科組活動的成效。同時，園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對各教研組、年級組、學(xué)科組活動的指導(dǎo)與檢查，重視活動的過程，并通過相互的觀摩、學(xué)習(xí)、研討，切實提高教研組長、年級組長、學(xué)科組長的能力，使教研組、年級組、學(xué)科組活動真正落到實處。同時重視對校本教研活動的調(diào)研，了解教師的想法與困惑，尋找問題、為下一步更好的開展校本教研工作提供了依據(jù)。
(3)引進(jìn)競爭機(jī)制，調(diào)動教師參與教研活動的積極性。我們?yōu)榧罱處煼e極參加教研活動，把競爭機(jī)制引進(jìn)到教研活動中來，嘗試在學(xué)年結(jié)束時根據(jù)教師參加活動情況與成績，評選園優(yōu)秀教研組(年級組)，教研組積極分子，給予一定的獎勵，并在教研活動中開展提高教師教育技能的競賽活動，如教師建構(gòu)技能比賽、演講比賽、青年教師基本功比武等，教師積極性高，參與踴躍，充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性。
二、改革傳統(tǒng)校本教研模式，濃化校本教研氛圍。
1、校本教研活動內(nèi)容專題化：
每學(xué)期初，我們根據(jù)本學(xué)期教學(xué)研究重點和當(dāng)前教育研究熱點問題，為每位教師提供若干專題，引導(dǎo)教師從自身特點和幼兒園整體的幼教改革兩個角度確立研究專題，鼓勵教師大膽進(jìn)行實踐和探索，并注重學(xué)、做、寫相結(jié)合。學(xué)，學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗。做，重操作、重實踐。寫，學(xué)心得、寫認(rèn)識。這樣形成對教育理念的“收支的平衡”，使每位教師的能力和理論素質(zhì)呈螺旋式的上升態(tài)勢，不斷提高教育教學(xué)水平。
2、校本教研活動創(chuàng)新化：
(1)理論學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新化：
為調(diào)動教師參與教研活動的積極性和主動性，我們打破以往教研組長“一言堂“的做法，注重采取多種激勵的學(xué)習(xí)方式，讓每位教師參與到教研活動之中。如在理論學(xué)習(xí)中，教研組事先將學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每位教師手中，并提出若干思考問題，然后集體學(xué)習(xí)、交流、講座并在教研園地中展示教師學(xué)習(xí)心得，對有獨到見解的教師給予表揚(yáng)和鼓勵，并通過有效的形式，如菜單式自主學(xué)習(xí)、五分鐘教研論壇、讀書交流會、骨干教師講座互動等形式培養(yǎng)教師從想說到敢說、到會說、能說，深化了教研氛圍。
(2)活動內(nèi)容、過程的創(chuàng)新：
在改革傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的同時，我們還十分注重校本教研活動內(nèi)容與過程的創(chuàng)新，做到了四個結(jié)合，即：專家講授與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合、自我學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、外出學(xué)習(xí)與園內(nèi)相互觀摩研討相結(jié)合、學(xué)歷進(jìn)修與教育實踐相結(jié)合，重實踐、重研討、重反思，從多種角度提高教師的理論水平，幫助教師掌握先進(jìn)的教育理念。同時充分利用各種教育資源，如每次外出學(xué)習(xí)的教師都有任務(wù)，需要填寫學(xué)習(xí)反饋單，一邊學(xué)習(xí)一邊反思，并以小組商討共同匯報的形式在學(xué)習(xí)后回園向全體教師進(jìn)行傳達(dá)、匯報最新的教育信息，另外我們還充分利用現(xiàn)代化的教育手段，加強(qiáng)與外界的信息溝通，如通過英特網(wǎng)查找信息、找資料、尋找研究的'合作伙伴。
(3)活動方式的創(chuàng)新：
�、僖杂螒驗檩d體，促進(jìn)教師快樂學(xué)習(xí)。
�、陂_展參與式培訓(xùn)，促進(jìn)教師主動學(xué)習(xí)
③積極開展區(qū)內(nèi)園際合作教研，拓寬校本教研培訓(xùn)方式。
三、多方位開展校本培訓(xùn)活動，促進(jìn)教師自我成長。
1、立足實際，積極開展崗位培訓(xùn)。
幼兒園的崗位培訓(xùn)每年有計劃、每學(xué)期有重點;同時注重面向每一位教師，分層培訓(xùn)，促進(jìn)每一位教師的不斷提高;并針對不同的內(nèi)容和主題派不同層次、不同年齡段、不同特長的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷給老師們輸入新信息;重視教師的實踐性學(xué)習(xí)和反思性學(xué)習(xí)，通過個案追蹤、教學(xué)微格研究、案例分析等形式把教師在教育實踐中存在的困惑和問題以及表現(xiàn)出來的消極面作為研討的起點和切入點，組織教師研究幼兒動的學(xué)習(xí)過程，把握師生互動的內(nèi)涵，引導(dǎo)教師去思考一些問題，直接面對一些矛盾，不斷建構(gòu)自己的新認(rèn)識。
2、教科研與師訓(xùn)相結(jié)合。
科研要走可持續(xù)性發(fā)展的路，必須讓每個教師提高獨立的、主體的科研能力。我們堅持“以自我探求為主、專家輔導(dǎo)為輔”的科研指導(dǎo)形式。通過指導(dǎo)者與教師之間、教師同伴之間的“聊”，提煉出有價值的課題;通過指導(dǎo)者與教師之間、教師同伴之間的“問”，提升了自我的研究水平;通過課題與課題新建構(gòu)理念的互“借”，努力形成研究群體的堅強(qiáng)牢固的合力。同時，我們也尋求到了這樣一條教科研軌道：從實踐反思中繼承與發(fā)展，從繼承發(fā)展中開拓創(chuàng)新，從開拓創(chuàng)新中再實踐反思，這樣的循環(huán)可保證我園的可持續(xù)性發(fā)展。
3、建立雙向互動的帶教模式。
從幼兒園的實際出發(fā)，轉(zhuǎn)變以往拜師學(xué)教重形式、輕實效的傾向，提出“一個明確、二個分明、三個要求”�！耙粋�明確”即帶教目的明確�！岸䝼�分明”即師徒職責(zé)分明、獎懲分明�！叭齻�要求”即要求定期簽訂帶教協(xié)議、制定計劃，定期開展有實效的活動，完善過程記錄，注重反思和積累，寫好總結(jié);要求在思想上，師傅要為徒弟做出榜樣，做到言傳身教;要求在業(yè)務(wù)上，師徒定期互相聽課，探討與保教業(yè)務(wù)有關(guān)的問題，并進(jìn)行小結(jié)和匯報活動，以此來促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。同時，認(rèn)真分析每位教師的教育教學(xué)特點，制定不同的培養(yǎng)目標(biāo)，有效地發(fā)揮和提高不同層次教師的潛能。
4、進(jìn)一步完善教師個人成長檔案。
在教師個人收集、整理、編輯的基礎(chǔ)上，努力展現(xiàn)教師個人的特色，充分體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造性和自主性，在全區(qū)起了一個較好的示范引領(lǐng)作用。并通過研討、交流進(jìn)一步思考了教師成長檔案的實踐性和應(yīng)用性。我們認(rèn)為教師成長檔案不應(yīng)該停留在簡單的資料疊加，而是應(yīng)該通過檔案去促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展，從而使檔案真正為教師所用。
四、深入開展校本教研活動，以研促教。
1、充分調(diào)動教師積極性，使教師主動參“研”。
為了調(diào)動教師參與教研活動的積極性，我園領(lǐng)導(dǎo)堅持樹立正確的教師觀，尊重、了解并鼓勵每位教師，營造平等、民主的學(xué)習(xí)氛圍。在活動中，園領(lǐng)導(dǎo)始終以參與者的身份與教師共同研討，虛心聽取教師意見，及時鼓勵和肯定教師的創(chuàng)見，為教師提出建設(shè)性的建議和意見，指導(dǎo)教師開展研討，使教師在輕松的氛圍中積極主動地參與教研活動，增強(qiáng)了對“研”的興趣。
2、立足教師實際，注重解決教師實際問題，努力以“研”促教。
觀念的更新需要扎實地扎根于實踐。我園把校本教研工作的立足點放在教師的教育教學(xué)實踐上，注重結(jié)合本園實際及當(dāng)前幼教改革動態(tài)與《綱要》精神，從教師教育、教學(xué)及一日保教生活中實際存在的問題入手，積極開展研討，尋找最佳教育策略。
3、以幼兒園探索性主題活動為突破口，以科研為契機(jī)，使教師勤于鉆“研”，善于鉆“研”。
隨著教育改革的深入，教育逐漸從“學(xué)習(xí)知識”向“學(xué)會學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)移，我們也把目光從研究教材轉(zhuǎn)向研究幼兒，我們積極尋找契機(jī)，與華東師范大學(xué)心理系吳慶麟教授聯(lián)系，進(jìn)行合作研究。同時作為區(qū)《綱要》試點園。我們結(jié)合《綱要》實施中的困惑，把幼兒園探索性主題活動作為實施的突破口，試圖縮短新《綱要》精神與教師現(xiàn)有觀念之間的落差，關(guān)注幼兒發(fā)展的全體性、全面性、差異性和可持續(xù)性，努力改革教育學(xué)的方式，促進(jìn)幼兒主動、生動地學(xué)習(xí)。在課程結(jié)構(gòu)上，探索和研究生成性和預(yù)成性的關(guān)系;在指導(dǎo)策略上，研究和探索順應(yīng)與推動的關(guān)系;在組織形式上，研究和探索集體與小組、個別的關(guān)系，使教師在教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為方面有新的突破。
五、幾年來的成績
幾年來，我園積極承擔(dān)區(qū)公開課任務(wù)，全園教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真準(zhǔn)備，向區(qū)里開的課質(zhì)量高，受到同行的好評，我們還認(rèn)真參加區(qū)里組織的各項教研活動、各項競賽。每次研討踴躍，發(fā)言積極，多次被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。曾兩次向區(qū)里展示校本教研活動，受到同行的好評，在江東區(qū)校本教研探索上起了很好的示范和引領(lǐng)作用!教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高快，近兩年有6人次在市、區(qū)教學(xué)基本功比賽、多媒體課件教學(xué)活動評比等活動中獲一、二等獎。新增市、區(qū)教壇新秀三名，現(xiàn)在幼兒園已經(jīng)形成優(yōu)質(zhì)師資梯隊，有市教壇中堅1名、市教壇新秀4名、區(qū)教壇新秀6名;區(qū)學(xué)科帶頭人2名、區(qū)骨干教師3名;并培養(yǎng)了5名園骨干教師。全園教師還能積極撰寫教科研論文，《愛的教育工程與運(yùn)行》研究報告分別在省、市獲獎，整套活動目標(biāo)、內(nèi)容、評估方案等編輯成冊，并匯編了研究產(chǎn)生的教案、經(jīng)驗論文。
另外有4篇教學(xué)論文獲全國一等獎，3篇獲全國二等獎;有2篇全國報刊雜志上公開發(fā)表，2篇在省級刊物上發(fā)表，2篇案例在省級獲獎;有5篇在市級交流或獲獎;有三十余篇在區(qū)里獲獎、交流。我們堅信，教師素質(zhì)的提高是提升全園教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，而高素質(zhì)的教師隊伍培養(yǎng)需要我們立足于幼兒園的校本教研，面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足幼兒園實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出一條有特色的校本教研新路!
中心園工作計劃12
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，認(rèn)真省、市教育工作會議精神和有關(guān)教育法規(guī)政策，緊緊圍繞教育局、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府有關(guān)工作的要求，以人為本，與時俱進(jìn)，堅持教育改革和教育創(chuàng)新，著力創(chuàng)建幼兒園文化，形成自身特色，進(jìn)一步做到規(guī)劃科學(xué)化，辦學(xué)特色化，管理精細(xì)化。不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，依靠全體家長和社會各方力量，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的健康快速可持續(xù)發(fā)展，努力辦好新埭鎮(zhèn)人民滿意的幼兒園教育。
二、工作目標(biāo)
1、爭創(chuàng)“嘉興市文明單位”；
2、繼續(xù)做好園本課程研究工作，完成省級研究子課題的第一階段研究工作，出來階段性成果；
3、努力配合實驗幼兒園做好嘉興市級研究課題子課題—幼兒園發(fā)展力評價體系和評價指標(biāo)體系的研究工作；
4、中心幼兒園開展精細(xì)化班級管理研究，提升幼兒園班級管理質(zhì)量；
5、加大中心幼兒園教學(xué)研究力度，進(jìn)一步苦練教育教學(xué)內(nèi)功，加強(qiáng)課題研究成果的推廣，形成教科研興園的氛圍；
6、繼續(xù)保持全鎮(zhèn)學(xué)前三年入園率94%以上的良好態(tài)勢；
7、進(jìn)一步完善中心幼兒園幼兒興趣活動的探索研究，凸顯幼兒園辦園特色；
8、進(jìn)一步做好對村級幼教點的網(wǎng)點調(diào)整工作，擴(kuò)大中心幼兒園的網(wǎng)點轄區(qū)，逐步努力實現(xiàn)“實施農(nóng)村學(xué)前教育向鎮(zhèn)、街道和中心村集聚發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮中心幼兒園的示范、導(dǎo)向作用，不斷提升全鎮(zhèn)幼兒園辦園水平和辦園層次�！钡囊螅�
9、通過建造或改造等多種方式，進(jìn)一步改善村級幼兒園辦園條件；10、中心幼兒園專任教師大專學(xué)歷比例達(dá)到60%及以上，大專進(jìn)修在讀率達(dá)90%以上。三、主要工作措施一加強(qiáng)制度建設(shè)，實現(xiàn)管理精細(xì)化。
1、健全德育教育制度，堅持以德育教育為重點，抓好園風(fēng)園貌建設(shè)。繼續(xù)以開展孝敬教育為切入點認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，探索“以孝敬教育為載體的幼兒園德育教育”。挖掘教育契機(jī)，對全體師生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育，宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，評選先進(jìn)小組群體。唱響“發(fā)揮團(tuán)隊精神，提升整體水平”。
3、重視校園文化建設(shè)，開展班級文化、校園文化創(chuàng)建活動。把班級文化創(chuàng)建情況作為優(yōu)秀班級評比條件之一。
4、進(jìn)一步完善幼兒園內(nèi)部管理規(guī)章的落實檢查措施，尤其是崗位職責(zé)操作細(xì)化，加強(qiáng)過程管理，實現(xiàn)精神化管理目標(biāo)。加大制度的學(xué)習(xí)宣傳力度，努力使內(nèi)部規(guī)章制度真正轉(zhuǎn)化為全體教職員工的自覺行為。
5、強(qiáng)化過程管理，形成檢查監(jiān)督尤其是自查交流制度，突出“以人為本”的管理理念。
6、加強(qiáng)幼兒園法制化建設(shè)，組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，增強(qiáng)法制意識，努力實現(xiàn)“依法治園、以德立園、和諧興園”。
二加大隊伍建設(shè)力度，加快教師專業(yè)化進(jìn)程。詳見專項計劃
1、加強(qiáng)管理隊伍建設(shè)，堅持行政周例會制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究、團(tuán)結(jié)合作。
2、進(jìn)一步完善園本培訓(xùn)計劃，制訂教師培養(yǎng)規(guī)劃，堅持利用周六及寒暑假教師休息時間開展教師培訓(xùn)工作。有計劃進(jìn)行教師理論培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)和教育教學(xué)技能培訓(xùn)。全體教師參與教育教學(xué)技能比武活動。將教師參與培訓(xùn)狀況與教師年度考核相結(jié)合，與教師培養(yǎng)工程相結(jié)合，與教師評聘相結(jié)合。園長是園本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。
3、通過進(jìn)一步與實驗幼兒園掛鉤結(jié)對，派骨干教師外出學(xué)習(xí)等形式。加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究，不斷提高教師專業(yè)化水平，加快教師專業(yè)化成長步伐。積極組織并開展各類教學(xué)比武活動，以賽促訓(xùn)，形成良好的.教學(xué)研究氛圍。
4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)班級管理研究。倡導(dǎo)班主任根據(jù)個人個性愛好形成班級自身文化特色。
三加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè)，彰顯中心示范輻射作用。
1、進(jìn)一步完善中心有關(guān)規(guī)章制度建設(shè)，實現(xiàn)制度育人、精細(xì)化管理。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，形成良好的教育研究、敬業(yè)奉獻(xiàn)的氛圍。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實做好課改實驗有關(guān)工作，將新幼教理念扎扎實實地落實到教育教學(xué)行為中去。
3、加強(qiáng)班主任工作研究，班級管理規(guī)范化與個性化相結(jié)合，提倡創(chuàng)建班級管理特色。加強(qiáng)幼兒在園一日各環(huán)節(jié)管理，提高保教質(zhì)量，鞏固幼兒園良好的社會信譽(yù)。
4、加強(qiáng)教研組年級組建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊整體功能優(yōu)勢，開展日常教學(xué)研究模式探究，形成良好的教學(xué)研究氛圍。加強(qiáng)與實驗幼兒園掛鉤結(jié)對，培養(yǎng)中青年教師骨干力量。繼續(xù)開展課堂教學(xué)評價分析活動，提高教學(xué)活動質(zhì)量，并繼續(xù)開展向村幼教學(xué)展示活動。
5、加強(qiáng)課題組研究活動，做好有關(guān)材料經(jīng)驗積累及應(yīng)用推廣，突出教育研究為教育工作服務(wù)的功能。對園本課程進(jìn)行階段性的整理，形成初步成果。著手開展幼兒園評價方面課題研究。積極完成省、地兩級有關(guān)課題的子課題研究工作。
6、配合上級業(yè)務(wù)主管部門做好教學(xué)調(diào)研工作，并借力提高保教質(zhì)量。
7、通過各類創(chuàng)建活動，提高幼兒園整體形象和辦園質(zhì)量。
8、加強(qiáng)家園合作教育，加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)、小學(xué)等單位的聯(lián)系，優(yōu)化幼兒園教育環(huán)境，提高幼兒園辦園品位。
四加強(qiáng)村幼規(guī)劃發(fā)展，逐步實現(xiàn)教育均衡化。
1、做好20xx學(xué)年度的網(wǎng)點調(diào)整有關(guān)工作。做好20xx學(xué)年的事業(yè)發(fā)展摸底工作。
2、做好20xx年——20xx年網(wǎng)點調(diào)整及村幼發(fā)展事業(yè)規(guī)劃的調(diào)整工作。
3、在政策允許下，著力加快村幼建設(shè)發(fā)展。
四、常規(guī)管理
1、進(jìn)一步探索幼兒在園一日活動的科學(xué)安排；
2、進(jìn)一步細(xì)化保育員一日各環(huán)節(jié)的保育工作；
3、進(jìn)一步強(qiáng)化保健工作的記錄制度；
4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作管理尤其是食堂的管理；
5、進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理力度；
具體工作見有關(guān)責(zé)任科室及負(fù)責(zé)人的專門計劃，計劃制訂分工：
中心園工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
以落實《綱要》為核心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及新教材為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對《綱要》精神的理解，并積極開展實踐研究，努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量，充分發(fā)揮每位教師的特長，使每一個教師都能得到提升和發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬┙處煬F(xiàn)狀
本學(xué)期，我園有11個班，其中2個小班，4個中班，5個大班。目前一線教師共有22人，其中本科在讀1人，本科7人，大專2人，大專在讀3人，縣級骨干教師1人�？傮w來說我園教師較年輕、有活力，但教育經(jīng)驗還不太豐富，專業(yè)素質(zhì)還要不斷提高。
�。ǘ┍＝坦ぷ鳜F(xiàn)狀
1.通過不斷的學(xué)習(xí)與嘗試，教師對如何落實《綱要》中的教育理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識，并能主動地更新自己的教育思想和教育行為。在開展主題活動的過程中，教師能充分關(guān)注到幼兒的興趣點，嘗試發(fā)揮幼兒探究的自主性和積極性。但在把握幼兒生成內(nèi)容方面還不夠，在運(yùn)用“新教材”的創(chuàng)新方面還有待提高。
2.由于上學(xué)期加強(qiáng)了對教師教學(xué)水平的指導(dǎo)，教師整體教學(xué)水平有所提升。年輕教師進(jìn)步較突出，教師隊伍中繼續(xù)提高的緊迫感逐漸增強(qiáng)。
3.目前我園雖成立了各年齡班教研組，但教研組內(nèi)的教研活動還不夠到位，作用體現(xiàn)不夠，教師的教研意識還有待提高。骨干教師雖具備良好的自身素質(zhì)，但在對其他教師的傳幫帶方面不夠主動，作用不明顯。
4.因條件限制，教師不能有效運(yùn)用信息技術(shù)，充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。
�。ㄈ┯變含F(xiàn)狀
我園的外部條件比較好，有充分的活動場地，所以幼兒的運(yùn)動能力發(fā)展較好。但幼兒探究動手能力還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)，另外，幼兒的語言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。
三、主要工作目標(biāo)
1.健全教研組建設(shè)，加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。
2.發(fā)動全體教師開展新課程的研究，結(jié)合我園獨特優(yōu)厚的外部環(huán)境，結(jié)合園本課程開展小課題研究，建立我園園本課程的雛形。
3.立足自培，完善師資自培體系，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高。
4.帶動全體教師的.工作熱情，迎接我園“市優(yōu)園”的驗收掛牌工作。使我園的辦園質(zhì)量再上一個臺階。
四、主要工作措施
1.加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。
措施：
�、俪浞职l(fā)揮各教研組的團(tuán)隊作用。要有目的、有計劃、有針對性地開展組內(nèi)教研、指導(dǎo)工作。起到推動組內(nèi)教師工作積極性和業(yè)務(wù)水平的作用。
�、趫猿置恐芤源�、小教研的活動形式，研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法；交流工作中的經(jīng)驗與困惑；探索學(xué)科設(shè)計、自評、互評及修正問題。
�、劢Y(jié)合園本課程的范圍和方向開展班級、個人專題研究，在實踐中提高教師的科研水平。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究課程《綱要》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，嘗試創(chuàng)新地使用教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀。
措施：
�、僖园嗉壗萄薪M為單位，討論如何根據(jù)班級幼兒發(fā)展水平和興趣點找準(zhǔn)主題的切入點和實施方向，一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗，主題中哪些內(nèi)容適合孩子，靈活、創(chuàng)新地使用教材。
�、诖竽懛e極地實踐新教材，在實踐新教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓(xùn)，每月組織教師進(jìn)行經(jīng)驗交流。
3.加強(qiáng)保教常規(guī)管理，全面提高保教質(zhì)量。
措施：
①不斷完善《幼兒一日活動保教常規(guī)》細(xì)則，使幼兒園的保健管理規(guī)范化、科學(xué)化。
②織教師學(xué)習(xí)“幼兒園工作崗位制度”和“綱要”，加強(qiáng)保教工作檢查考核，并與月考核、學(xué)期考核掛鉤，增強(qiáng)教師和保育員“保教結(jié)合”的意識，增強(qiáng)保教工作的有效性。
4.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，切實提高教師專業(yè)化水平。
措施：
①挖掘園本資源，完善帶教制。為骨干教師爭取各類公開活動和競賽的機(jī)會，為骨干教師提供展示才華的平臺。為骨干教師定任務(wù)，具體指導(dǎo)１－２名年輕教師的實踐教學(xué)和專題研究，將分層指導(dǎo)落實到實處，進(jìn)一步起到骨干的傳幫帶作用。
�、诮處煂ｎ}活動展示交流。
�、勖课唤處熥珜懀保财撐耐陡�，力爭在縣級以上刊物發(fā)表。
五、每月工作安排
8月：
1、做好期初招生工作。
2、擬定好各計劃。
3、布置活動室、編早操。
9月：
1、各班級做好本學(xué)期初幼兒觀察評估工作。
2、撰寫各類計劃并上交。
3、各班召開家長會。
4、開始實施幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度。
5、慶祝教師節(jié)活動。
6、園內(nèi)教研：潘麗鳳、林志燕。
7、參加縣“教壇新秀”評選活動。
10月：
1、開展“慶國慶、迎中秋”活動
2、全園師幼早操活動競賽。
3、抽查各班活動常規(guī)。
4、園內(nèi)教研：呂淑鑾、林桂瓊。
5、各段召開家長會。
6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
11月：
1、幼兒期中測評
2、園內(nèi)教研：呂春玲、王淑玲
3、小、中、大班幼兒比賽。
4、參加省、市、縣優(yōu)質(zhì)園開放日活動。
12月：
1、迎接示范園驗收。
2、.準(zhǔn)備慶“元旦”家園同樂活動。（月末）
3、選送優(yōu)秀論文參加《永春幼教》匯編。
4、學(xué)區(qū)教研、家長開放日活動。執(zhí)教：林寶環(huán)、潘美瓊。
5、評選表彰非公辦幼兒教師。
1月：
1、開展園內(nèi)慶“元旦”活動。
2、園內(nèi)教研：潘梅連。
3、教師整理專題資料。完成各項工作總結(jié)。
4、幼兒期末測評。.
5、各班完成幼兒評語，并家訪。
中心園工作計劃14
我園安全工作將以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實上級文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。
一、工作目標(biāo)
通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：顧巧蘭
副組長：潘詠梅
組 員：姜正娣、劉靜、李玉芳、徐美芳及全體教師。
2、明確責(zé)任
每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施，負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳教育
1、根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師幼進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
1、房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的`安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次。
2、用電、防火檢查。
（1）加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。
�。�2）師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
（3）幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關(guān)教職工必須了解滅火器的原理及使用。
�。ㄋ模┬l(wèi)生工作
1、認(rèn)真貫徹落實各種文件精神，做好校園的衛(wèi)生工作。
2、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度。
3、做好放控傳染病工作。
4、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把握購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品，一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事故發(fā)生。
�。ㄎ澹┙煌ò踩�
1、加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走，不做有礙交通安全的活動。
2、開學(xué)初，園長與教職工簽訂安全責(zé)任書，節(jié)假日幼兒園向家長發(fā)放安全告知書，共同教育學(xué)習(xí)，防止事故發(fā)生。
�。┯變簣@秩序
1、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的要及時制止或與上級聯(lián)系，打110報警。
2、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物，嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。
（七）加強(qiáng)幼兒園外出活動的安全教育
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。
2、負(fù)責(zé)幼兒在幼兒園進(jìn)餐、午睡的教師要盡職盡責(zé)。
3、幼兒園組織幼兒集體外出活動，要先上報有關(guān)部門才能進(jìn)行。
（八）其他方面
1、值班教師嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時上報。
2、在汛期安排好防汛工作，并做好幼兒的避險看護(hù)工作。
三、安全隱患及欲整改措施：
1、部分幼兒早到，一方面教師對這些幼兒進(jìn)行相應(yīng)安全教育，另一方面早班值日教師密切留意這些幼兒的活動狀況，同時讓家長配合做好相關(guān)工作（如家長直接送到班上、來園前檢查口袋有否危險物品、安全教育等）。
2、幼兒玩大型玩具時推擠、倒滑現(xiàn)象十分明顯，教師須經(jīng)常教育。
3、園內(nèi)廊柱、墻角尖角較多，須加強(qiáng)對幼兒的安全教育。
4、游泳池安全隱患較多，幼兒在周圍玩時，要密切注意觀察，防止幼兒翻越跌入。
5、校門口流動小攤較多，須加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行教育，禁止購買不潔食品。
6、園內(nèi)消防設(shè)施落后，須重新配置。
7、幼兒離園時，部分家長安全意識淡薄，老師叮囑家長手拉幼兒出園門，保證來往車輛絕對安全。
四、逐月工作安排
八月份：
1、召開安全工作會議。
2、各線檢查安全隱患，制訂整改意見。
3、召開食堂人員會議，提高食品安全意識。
4、完善門衛(wèi)管理制度、幼兒入園、離園交接制度。
5、簽定園長、教師安全責(zé)任制協(xié)議。
九月份：
1、開展安全月、安全周、安全教育目的宣傳教育活動。
2、預(yù)防春季腸道病、手足口病等傳染病教育。
3、開展應(yīng)急疏散演練活動。
四月份：
1、檢查食堂、教室、辦公室水、電線路電器開關(guān)插座、消防器材。
2、制定幼兒集體外出應(yīng)急預(yù)案。
十月份：
1、加強(qiáng)交通安全教育。
2、制訂慶“國慶”活動預(yù)案。
十一月份
1、加強(qiáng)防溺水安全教育。
2、開展衛(wèi)生保潔教育、食品安全教育。
十二月份：
1、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。
2、對各線、班級進(jìn)行安全工作考核。
3、安全資料整理歸檔。
中心園工作計劃15
新的學(xué)期即將開始了。我們班這一群天真可愛的小朋友們回園了，我會讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面發(fā)展。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去。我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作�，F(xiàn)將本學(xué)期制定如下計劃：
一、班級情況
本班有32名幼兒，男生12個，女生10個，其中有兩名是新生。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。
二、班級管理
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
三、家園共育
1、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的'短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
3、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長！
四、保育工作方面
孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級必須按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
五、教育教學(xué)方面
本學(xué)期有五個主題內(nèi)容，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。本學(xué)期工作計劃如下：
九月份
1.穩(wěn)定幼兒情緒，做好新生安撫的工作。
2.做好常規(guī)工作（感恩教師手工）。
3.“中秋節(jié)”月餅分享會。
4.進(jìn)行安全教育，召開專家講座。
5.召開年級家長會，主題墻評比活動.
十月份
1.本班開展“我愛我的祖國”主題活動。
2.教師公開課評比活動。
3.家長開放日。。
十一月份
1.抓好幼兒常規(guī)培養(yǎng)。
2.舉行幼兒繪畫，兒歌大賽。
3.對幼兒進(jìn)行安全教育。
4.主題墻評比活動。
十二月份
1.大班組開展本教研活動。
2.大班幼兒講故事比賽，班級律動。
3.本班對幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識測試。
4.進(jìn)行安全運(yùn)動會。
5.親子運(yùn)動會。
一月份
1.各級完成各種總結(jié)材料。
2.各班做好班級財務(wù)清理工作。
3.本班對幼兒假期生活進(jìn)行安全教育。
4.教師基本功考核。
5.教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)常規(guī)大檢查。
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